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高中英语作文写作技巧

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英语是历代高中生考试的三大科目之一,占150分。 在英语考试中,英语作文占分数的比例最高,但并不是所有的学生都知道如何在英语作文中取得高分。 反而很多同学在作文中失分,与其他同学的分数出现了差距和名次。 英语作文和中文作文一样,有写作的技巧。 这是一套为高中生特别是高三学生考研而写的英语写作常用的高分技巧集。

在英语学*中,听、说、读、写同时进行同等重要。 有些学生认为写作是英语学*的最高阶段,但事实并非如此。 它贯穿于学*的全过程。 刚接触英语文章时,写作依赖老师课堂上所教的语法和句子。 接触时间长了之后,单独设定为英语学*的正式部分。 写作,学生必须具备基本的语法知识,掌握一定数量的词汇,能正确拼写和使用标点符号。 这些都是写作的必要条件,不在边肖现在要说的写作技术范围之内。 本文主要探讨写作教学的规律,并给出一些基本的写作原则和技巧。 目的是帮助高中生巩固作文基础,迅速提高写作能力,使他们能更好地用英语表达思想感情,写出清晰简洁的文章,在即将到来的考试中不因作文而丢分。

想把英语作文写好,就要掌握足够的词汇量,多看精彩的英语作文范文,把好文章作为学*的典范。 练*写很多。 写作与阅读密切相关。 要说如何学好文章,就要和处处阅读联系起来。

第一,写文章的时候一定要记住用英语思考。 这离不开大量的阅读。 学生的通病之一是*惯运用中国的思维,逐字逐句地翻译成英语。 结果,他们写的都是中国式英语,即使语法正确,也是胡说八道,完全不符合英语惯用方法。 有时甚至中国的外国人也不懂英语作文。 大量阅读有助于培养语感,纯英语电影也是不错的选择。 书读得越久,感性越丰富,电影看得越多,英语语感就越好。 在阅读中积累知识,吸收语言材料,思考的过程中,熟悉的词汇和句型会不假思索地出现在大脑中。

第二,制定第一个要点。 英语写作中使用的语法和语言通过大量阅读被吸收和掌握。 因此,高中生必须透彻理解单词的含义,接受更多的英语谚语和句子搭配的训练,在训练中提高自己的写作能力。

第三,高中生最好学会应用,不要用中式英语开玩笑。 也就是说,抓住单词的宗旨,用不同的单词或简单的单词来表达。 这种能力也要在阅读中培养。 在阅读中,我们经常遇到这样的作家。 他们表达的意思相同,但用几种不同的方法表达。 或者,虽然是普通的句子,但作者使用了生动的表达。

上面提到的三点是强调如何避免写中文英语。 目的是学*地道的英语文章,还是必须从多读多写开始? 勤奋是可以弥补的。

2016 NMET英语学*方法拓展阅读;

1.2016年NMET英语作文批改常见错误类型。

2.2016高考攻略:英语易错逗号

3、2016高考英语完美填空题技巧及求解方法


高中英语作文写作技巧扩展阅读


高中英语作文写作技巧(扩展1)

——命题型、给材料型作文写作技巧

作文是对考生语言水*、思想水*、综合表达能力的综合考察。 作文对考生来说是最头疼的。 因为没有必要死记硬背,需要独立性、创造性和文字表达能力。 这些不是一蹴而就的,是在长期学*过程中一点点积累起来的。

命题作文是只给题目,不供材料,让考生按题作文。这是一种综合性的写作能力的考查。其主要形式有:

第一种,以Ci为主题。 例如Shuming hao123 Shuming hao123 Shuming Hao 123。 带单词标题的命题作文大多是陈述句。 但是,有时重点不是理解这个词的本义,而是理解比喻和引申的意思。 例如,“蜡烛”用于比喻,“道”用于引申,指向人生之路。

第二,把短语作为话题。 “珍惜时间”、“寻求奉献”、“星期天快乐”等。 短语在命题作文中最常见。 如果是陈述句的话,多侧重于修饰成分,要注意定语、状语、补语对中心词的修饰和限制。 就像“幸福的眼泪”一样,这个主题要强调“幸福”这个词。 对于论文,要善于分析两个短语之间的关系,确定论点的中心和范围。

第三,以句子为标题。 就像“我最喜欢的话”“梅花的香味来自寒冷”一样。 如果是陈述句,重点就在于谓语。 如果是“他救了我”,就要写清楚他是怎么救了“我”,救了什么。 为全文的“节约”写文章。

给材料作文题型般有两种形式:

:首先,给材料出问题,制作。 即按照一定的要求为考生提供写作的素材。 这些材料包括: 讲故事; 举出寓言; 给予对话; 给予材料; 联合语言; 举出照片; 给予文章。 要求一般如下。 规定文体; 确定主题; 规定范围; 规定的书写方法; 规定的书写方法; 指定文章的字数。

第二,给材料带来很多问题。 也就是说,提供资料让考生根据需要写几篇文章。 例如1983年的高考作文,一幅漫画的题目是“《路灵》”,要求写两篇文章,一篇讲解漫画,一篇引起讨论。

延伸阅读:

,恰当的表达是一篇好作文的关键。

中考作文满分

写作就是这么简单。


高中英语作文写作技巧(扩展2)

——高中英语学科辅导:and的用法

是英语中常见的重要并列连接词。 初学者遇到and就喜欢翻译成“and”。 其实,和有很多不同的意思和用法。 今天,边肖在不同的场合谈论和不同的翻译。

1.and是一贯的关系,可以翻译成“马上、然后、以后”等。 有时可以省略。 例如3360

他五岁的时候,有一天,父亲看到他在孵蛋,就问他为什么要做这种事。 他五岁的时候,有一天,父亲看到他坐在鸡蛋上,就问他为什么要这么做。

他在自己的院子里种了蔬菜,卖了买了实验室需要的东西。 他在院子里种植和销售蔬菜,为实验室购买必需的用品。

有一次,他母亲病了,她叫了医生。 她母亲病了,她就派人去请医生。

他的母亲把他带出学校,自己教育他。

爱迪生马上变得非常得意,离开家去了另一个城市工作。 爱迪生很快掌握了这个技术,之后,离开家到各个城市工作。

他收集了房子里所有的灯,放在长桌子上。 他(爱迪生)把家里所有的灯都收集起来,放在长桌子上。

2 .“与”表示递归关系,可以翻译为“非常、非常、非常”等。 例如3360

但是,因为是晚上,所以房间的灯光很暗。 但是,因为是晚上,所以房间的灯光很弱。

他空闲的时候,印刷报纸卖给铁路工人。 在业余时间,他把报纸印出来卖给了铁路工人。

3.and表示结果或因果关系,可翻译为“最后、结果、因此”等。 例如3360

他告诉汤姆的母亲汤姆不聪明,不值得教。 老师对汤姆的妈妈说,汤姆不值得教,因为他脑子不好。

4 .“与”表示一个转折,可译为“与、but、but”等。 例如3360

火车来得早,男孩吓得动弹不得。 火车来得很早,但男孩吓了一跳。

5 .注明用途,多为省译。 例如3360

爱迪生出去了,把男孩带到了安全的地方。 爱迪生冲进去,把男孩拖到了安全的地方。

这些只不过是的几个不同的翻译。 由此可见,“和”不能翻译为“和”,根据上下文的不同意义也不同。 据统计,连接词“and”的用法有20多种,阅读时应引起足够的重视。

建议明智地继续阅读:

高中英语学科指导:动词

高中英语学科指导: until/til与高考试题

高中英语学科指导:形容词


高中英语作文写作技巧(扩展3)

——高中英语作文必背万能句大全,赶紧收藏!

在各类英语考试中,作文所占的分数比重最大。 但是,很多高中生一提到英语作文就“蔫了”。 为什么? 不会写! 没有吗? 不好看的句子、错别字、语法错误、写作跑题……一篇英语作文中能出现几个漂亮的点,无疑会有所加分,小语法错误也就不那么重要了。 的边肖整理了一些作文中的通用句法,做了一些调整,成为自己的特色,运用,给你加分!

最*的一项调查显示,每年有4000,000人死于与吸烟有关的疾病。

最*的调查显示,每年有400万人死于与吸烟相关的疾病。

2 .最*的调查显示,相当多的孩子对作业没有什么好感。

最*的调查显示,相当多的孩子不喜欢作业。

3 .没有比互联网受到更多赞扬和批评的发明了。

没有一项发明像互联网这样受到了很多赞扬和批评。

4 .教育不应该随着毕业而结束的事实似乎被忽视了。

人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束的事实。

5 .随着毕业,开始意识到教育没有结束的人越来越多。

越来越多的人开始意识到教育不会随着毕业而结束。

6 .说到教育,很多人认为是终身学*。

说到教育,很多人认为那是终生的学*。

7 .许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。

许多专家指出体育运动直接有助于健康。

8 .应该采取适当措施限制外国旅游者的数量,努力保护当地的环境和历史免受国际旅游业的不利影响。

应该采取适当的措施限制外国游客的数量,努力保护当地的环境和历史免受国际旅游业的不良影响。

9 .越来越多的专家相信移民在城市建设中发挥积极作用。 然而,越来越多的城市居民怀疑这种看法,他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题,比如犯罪和卖淫。

越来越多的专家相信移民对城市建设会起到积极的作用。 然而,越来越多的城市居民怀疑这种说法。 他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题,比如犯罪和卖淫。

二、中段语句

1.相反,也有人表示赞同。 他们相信了。 他们在想。

相反,也有人赞成……同时,他们说……

2 .但是,我不认为这是解决的好方法.例如.最糟糕的是.

但是,我不认为这是个好的解决方法。 例如,……最糟糕的是……

3 .我国的发展和建设不可或缺,非常重要。 首先,…和.最重要的是

…对我们国家的发展和建设是必要和重要的。 首先,更重要的是,最重要的。 有几种方法。 首先,我们可以。

可以采用几种措施。 首先,我们……

5 .面对……我们应该采取一系列有效的方法……另一方面,

对于……,我们必须采取一系列有效措施……首先,…… 另一方面,

6 .早就该采取行动了。 例如.另外.所有这些方法一定是…

是时候做点什么了。 比如说。 ……回见。 ……所有这些措施一定……

7 .为什么.第一个原因.第二个原因.第三个原因…一般来说,主要原因是.

为什么……? 第一个原因……第二个原因……第三个原因……关于所有这些,主要原因是。

8 .但是,正如任何事物都有好的一面和坏的一面一样,…也有它的缺点。 例如…

但是,正如任何事物都有好的一面和坏的一面一样,…… 也有自己的缺点。 例如……

9 .但我相信.更有优势。

尽管如此,我认为……更有利。

10 .我完全同意…的观点(声明)。 主要原因如下。

我完全同意……的说法。

三、结尾句型

1、考虑到所有这些因素,我们自然会得出这样的结论……

考虑到所有这些因素,我们自然会得出结论

考虑到所有这些因素,我们可以合理地得出结论…

考虑到所有这些因素,我们可以得出合理的结论

所以,我们最好得出这样的结论…

所以,我们最好得出这样的结论…

毫无疑问有优点也有缺点。

跳槽毫无疑问有缺点。

2016年NMET英语专业学*方法阅读;

1.2016年高三学生复*的英语写作。

2、2016高考英语完美填空题技巧及求解方法

3.2016高考英语冲刺:如何提高英语阅读效率


高中英语作文写作技巧(扩展4)

——高考学霸的学*方法,倒数第一进高中英语提高80分不是梦

某高考老板的学*方法,最后进入高中,文科提高了180分。

你好,我是2017年刚毕业的女孩。 下一句话一定会对你有帮助的吧。 请详细了解。

一.英语学*方法

英语高90分的话,有时会不及格。 经过严格的训练和适当的方法,我的高考英语得了122分。

其中作文总分25分,我得了22分。 要知道,高三下学期的作文考试,我有时能得10分! 有时老师会给我15分,我很满意。

2015年春天,我记住了老板的学*方法,大大提高了我的英语。

他让我们准备一个小笔记本,记下试卷和考试中的单词,把笔记本放在桌子的角落。

没有课的时候看眼睛,老师骄傲的时候看眼睛,下课别人睡觉吵架的时候看单词本。

背单词就像看美女一样。 第一次看到这个美女,感觉很好。 第二次看到这个美女,好像在哪里见过。

第三次看到这个美女,想起了她。 原因是记住单词。 看完之后,我学到了很多,第二天就马上准备了小笔记本。

请告诉我高考是考试,你擅长得分。 没人问我为什么要这么做。 如果你能正确地做所有的事情,那将是你的技能。

所以我有一个同学既不懂英语语法,也不懂语感,但她能记住单词。

你觉得英语基础差,单词量大,遇到能看懂的文章,单词量多了,你还怕不懂吗?

你现在敢背英语书后面的单词表吗? 否则,你必须给自己分配任务。

英语的第一个关键是单词。 文字是硬骨头,不努力是不行的。

第二,阅读理解。

我最有经验。

首先,阅读和理解下面的问题,理解文章的内容,就可以有针对性地解决问题。

不要着急看ABCD选项。 瞻前顾后。 快速阅读主题。

一开始我不*惯写作,慢慢读的话,很容易忘记之前读过的东西,所以考验瞬间记忆能力的时候到了。

顺便问一下,文章的最后一个问题是文章的标题是否合适。 这篇文章想告诉我们什么?

如果是这样笼统的主题,就没有必要看。 文章结束后再做最后一个问题。 因为最后的问题看了也没用。

你只是在看问题,所以最后一个问题一般不会给你有效的信息。 我得等到文章写完。

然后开始读文章。 用眼睛擦纸,而不是逐字阅读,在关键词上做个小记号。

如果你不明白,你就得跳!

100%投入考试,对吧? 请不要分心。

你*时是怎么训练自己的? 我也是老师培养的。 简单的读解为3分钟,难的读解为6分钟。

记住在训练中看表,计算时间。 一开始,我要求自己在5分钟内完成文章。 必须完成那个。

首先不能保证正确率。 我必须先训练自己的速度和解题的感觉。 我有时会在四个选项中犯三个错误。

但是最重要的是不要泄气。 毕竟开始训练总是很难。

只要一想到笔逐行扫描文章的速度就能赶上,大部分都会成功。 这个时候必须追求正确性。

不要看对错误答案的分析,仔细看看,知道自己错在哪里。 你为什么选择这个答案而不是那个答案? 所有这些都必须慎重考虑。

简单地说吧,这取决于你自己的努力。

请记住每天至少阅读和理解两篇文章。 一整天不写,出生了。 每天练*。 一天也不能耽误。

在英语学*中,老板的学*方法是“必须阅读理解者得天下”。 校长在高考的读解中犯了错误。 又快又准确。

你先填补吧。

这也是一个棘手的问题,必须机智地解决

完美的填补也有方法。 首先,读文章。 文章大概是说你要知道自己想要什么。 填补空白栏是最忌讳的,所以精度很低。

更重要的是,要知道完成前后的呼应。 选项中出现的词语大概是后述的。

我提高了理解能力。 如果你不知道的话,请问老师。 永远记住。 如果你不知道,先自己想想。 如果你不知道,就问我。 这是最好的理解方法。

前辈必须告诉你一件事。 如果有20个空间,则有5个a、5个b、5个c、5个d的规则。

这个规律只出现在高考试卷上。 真不敢相信自己去找高考试卷。

高三学生发现这个规律时非常高兴。 但是,这个规则也有缺点。 我在高考的时候用了这个规则。 因为时间还剩下很多。

六个a。 我得找个A改改。 我必须制定这个规则。 结果我一下子搞错了五个!

正确也要纠正,呜呜呜,所以这个规则是针对*时格式塔精度高的同学的。 如果*时有四个以上格塔错误的同学,最好不要使用。

总之,读一个书就知道了。 如果答对了,就需要有走到最后的精神。

你为什么自己想这个答案? 自己思考并总结文章。 我相信你的水*也会在这个过程中提高。

好的,我们谈谈个别的选择吧。

我在大学入学考试中犯了三个错误。 第三节课特别重要。 老师必须听语法。 很多主题其实是一种类型。

例如high time did sth,只要知道这个使用方法,下次直接看选择did的过去式就只需要5秒钟。

你最好做错问题本,不要精制。 第三,高中是精益求精的过程,所有的问题都要仔细研究。

有了这种精神,本科就属于你了。

最后谈谈我的英语作文。

考英语之前的晚上,我在宿舍里背了英语作文。 当然记住了。

我最会背诵的学*方法之一,内容大概是“努力、实践、兴趣是成功的三个关键。 没有什么简单的。 ”

我们只有不怕困难,找到解决问题的办法,才能实现我们的梦想。”

结果,高考的时候,英语作文的题目问了我对文理的看法。 这个主题看起来和我的死记硬背有点背离,你进去看看。

第一段需要标题。 开始第二段,全力以赴。

我是这样写的。 “努力、实践和兴趣是成功的三个关键。 没有什么简单的。

所以无论文科还是理科,只要不怕困难,找到解决问题的方法,梦想就能实现。 ' '

看到了吗? 不管你愿不愿意,肚子里都有墨水,你怕你进不去吗? 结果,我的作文是22分,只扣了3分。

前辈会告诉你得到的最低点。 我不会作弊的。 国语84,英语75,数学57,政治41,历史50,地理45。

嗯,看了高三的分数,还没有自信吗?


高中英语作文写作技巧(扩展5)

——你家孩子的英语作文成绩怎么样?

在高考试题中,英语作文分数占英语科目考试的10%-20%,这个比例仍然很大。 有些同学通过短文了解小型汽车的熟路,听力也顺利通过,不凑巧被最后一篇作文击中,很容易脱离其他考生的分数。 高中英语作文的要求不高,有些题型可以用一定的模式覆盖。 智优小编整理了常见的英语作文题型格式,同学们掌握了这些,英语作文也不用担心。

图表类题型

As用表/图像中的数字/百分比表示,______持续上升/下降,从_ _ _ _年的_ _ _ _年到_ _ _ _年

至少有两个好理由可以解释_____。 另一方面,_ _ _ _ _ _ _。 另一方面,_____起因于_____这样的事实。 另外,_____ _ _负责人_ _ _ _ _。 也许还有其他解释______的理由。 不过,上述原因被普遍认为是可以接受的。

我有_______的观点。 我确信我的看法是合理的,有根据的。

1-@ QQ。 com你的地址

月、日、年

目标地址

亲爱的。

收到你的信我非常高兴。 我看了……的招聘广告,想给你写信。 例:我相信我适合做你们广告的这份工作。

. /我认为我有能力满足你列举的要求。 另一方面,随函附上我的简历。 请考虑和参考。

如果能给我宝贵的面试机会的话就太好了。 如果能尽早回复的话就太好了。

祝你健康成功。

你很诚实,XX。

2-@ QQ。 com现在的__越来越多。 估计__。 为什么这么多? 原因可能列举如下。

第一个是______。 其他_____。 第三个是_____。 如上所述,其主要原因是_____。 是该采取措施的时候了。 首先是_____。 另一方面,_____。 所有这些措施都将减少_____的数量。

1-@QQ.com(1)要求讨论对立的两种观点并提出自己的意见。 有些人……另一些人……我想我的看法是……

的话题(主题)最*越来越受欢迎了。 关于这件事有两种观点。 有人说英语字母的第一个字母是他们的最爱。 他们持有他们的观点是因为支持英语字母的第一个字母的理由1 (又,) .又) )理由3 )。

其他人认为英语字母表中的第二个字母是更好的选择。 理由有以下3个。 首先,支持英语字母第2个字的理由1 ) .其次(其他),),第三),第三),理由3 )。

从我的观点来看,我的观点() .原因是) .事实上,我认为有其他几个原因说明我的选择。 对我来说,前者确实是明智的选择。

)要求写出表达一个观点、反对该观点的文章。

有人(观点一) .例如,他们) )举例说明) .并考虑给他们带来的好处)。

我不认为这个理由会成为重点。 首先,(我不同意这个看法的理由1 ) .另一方面,(反对的理由2 )。

如上所述,我同意这样的观点(我对文章讨论的主题的看法)。

阐述主题类

要求从一句话或一个主题出发,按照大纲要求进行论述。 第一,阐述名言、主题所具有的含义,并对其进行分析举例使之具有说服力。

古老的谚语(名言或谚语)会提醒我们。 确实,我们可以学到很多东西。 首先,(理由1 ) .例如,(例示) .其次,(理由2 ) .另一种情况是(例示) .另外,(理由3 )。

解决方法题型

要求考生列举解决问题的各种方法。 第一、问题现状; 第二,这几天我们不得不面对越来越严重的英语字母第九个字母的问题。 首先,(说明英语字母第一个字的现状) .第二,(举例进一步说明现状)。

对……,我们必须采取一系列有效措施应对这种情况。 首先,(解决方法1 ) .另一个) )解决方法2 ) .最后) )解决方法3 )。

我个人在考虑(我的解决方法)。 因此,我相信光明的未来在等待着我。 因为)有好处。

说明利弊类

这样的题型,往往要求考生先说明现状,再比较事物本身的利弊。 另外,有时也会被要求从一个角度(利与弊)表明自己的态度(表明自己的态度)或预测自己的前景(预测自己的未来)。

第一,说明事物现状;第二,事物本身的优缺点(或一方); 三、考生对现状(或前景)的看法

现在很多人喜欢一。 因为它在我们的日常生活中具有重要的作用。 一般来说,可以看出其优点如下。 首先,(答案的优点之一) .另外,(答案的优点之二)。

但是,每个硬币都有两面。 消极的一面也很明显。 一个重要缺点是(一)的第一缺点。更糟的是,(一)的第二缺点。

通过以上分析,我认为积极的一面超过了消极的一面。 所以,我想。

从英语字母表第一个字母的这些正面和负面效应的对比来看,我们应该合理地拥有,根据自己所处的情况去做。 仅此而已(预测)。

智优建议你继续读下去:

高中英语写作技巧

高中英语作文背万能文,马上收藏!


高中英语作文写作技巧(扩展6)

——高中英语学科辅导:中学教材中follow的用法

Follow是英语中常见的动词,初学者遇到它往往喜欢把它翻译成中文“Follow”。 其实,follow有几种不同的含义和用法。 只是“follow”的用法在高中英语教材第3卷第20单元文本《甘地》中出现了几次,有不同的中文表达。 中学英语教科书中也有类似的情况。 总结了动词follow的一般用法和目前中学教材中的汉语表达。

1.follow是“跟着,然后”等意思。 用于表示时间和顺序的优先级,相当于go/come after。 例如:

其他许多斗争接踵而来。 在那之后还有很多其他的挣扎。

学生们跟着王叔叔去看其他机器。 学生们跟着王叔叔来到其他几台机器前。

在随后的几年里,马克思继续学*并使用了英语。 在此后的几年里,马克思继续学*和使用英语。

我们看到人们跟着甘地走向海边。 我们看到人们跟着甘地来到了海边。

你有什么想说的吗? 相当:你遵循什么? 你接下来想要什么?

突然的光线过后,发出了可怕的噪音。 突然闪光之后是可怕的声音。

2.follow可以用于“遵从、照做、遵从、模仿”等意思。 例如3360

听从老师的指示。 听从老师的指示。

你看起来没有按说明洗。 你好像没有按说明做。

一般来说,报纸使用美式英语拼写,而会议报告和学校书籍使用英式英语拼写,会议报告和教科书使用英式英语拼写。

马哈马特甘地1869年出生于印度,按照当地*俗13岁结婚。 英国和中国的达斯甘地1849年出生于印度。 根据当地的*俗,他13岁就结婚了。

要成为好的倾听者,你最好遵守三条规则。 要成为好的倾听者,你最好遵守这三条规则。

我认为重要的是听从你的兴趣和你的能力。 我认为重要的是听从你的兴趣和能力。

3.follow可以用来表示理解,比如“明白、领悟、问清楚”。 例如3360

你明白我的意思吗? 你明白我说的话吗?

他说得太快了,我跟不上。 他说得太快了,我听不懂。

4.following的形容词形式是following,意思是“服从、服从”等。 例如3360

请尽快阅读下面的文章,找到这些问题的答案。 请尽快阅读下面的文章,找到这些问题的答案。

为了进一步验证技能和能力,有以下三个方面。 ——与人交往的技能、与信息打交道的技能还是与事物打交道的技能3354是你的最高技能? 为了进一步考察自己的技能和能力,请自己回答以下问题。 在与人交往的技术、获取信息的技术、事务处理技术这三个方面,你在哪个方面最有优势?

5.following还可以做介词。 意思是“之后,之后”,构成介词短语。 通常在句子中做状语,表示时间。 例如3360

随后,包括甘地在内的60000名印度人被投入监狱。 这起事件发生后,包括甘地在内的6万印度人被投入监狱。

演讲后,有几分钟的提问时间。 演讲结束后,几分钟内提问。

由follow构成的短语和*语如下,紧随其后,等等。 例如3360

下周我们按如下方式打扫学校。 下周我们按照以下安排打扫学校。

来访者进来了,后面跟着一群年轻人。 来访者进来了,后面跟着一群年轻人。

建议明智地继续阅读:

1 .高中英语学科指导: and用法

2 .高中英语学科指导: until/til与高考试题


高中英语作文写作技巧(扩展7)

——家长要引导孩子写作文提纲

有些孩子觉得写作文大纲很麻烦。 有些孩子在写作文之前总是先写草稿。 有些孩子的轮廓“似是而非”。

以上问题充分反映了孩子刚学会写作文大纲时的问题。 有些父母可能会问,怎么写孩子的提纲? 经验是:

(1)让孩子知道写作文提纲的重要性。

的父母应该注意孩子们的措辞是荒谬的,没有条理。 父母要训练孩子条理清晰、条理清晰、突出重点,以体现文章的中心。 让孩子写作文时精心选材,根据表达需要精心安排。

孩子应该如何安排作文素材? 大纲要先写好。 提纲不仅是文章的框架,也是作文的前景。 提纲可以体现作者的构思、详细内容、文章的开头、结尾和重点。 有提纲才有答案。 写提纲可以培养孩子有计划地工作的*惯。 写大纲不需要写“草稿”,大大节约了时间。

(2)让孩子知道如何写提纲。

撰写大纲时,应遵循以下步骤: 首先,根据主题和中心,牢牢确定写作顺序。 其次,根据作文的中心思想,确定作文的重点,安排文章的细节。 再次,仔细考虑文章的开始和结束,以及段落之间的联系和引用。 最后,用简单易懂的语言描述所有的思考结果。

(3)让孩子了解提纲的内容。

大纲内容主要有:话题、中心思想、段落安排。 段落的安排包括如何写文章的开头,如何写文章的内容,把正文分成几个部分,哪个层次是重点,各级谈什么,文章各部分的呼应等。 例如:

话题:我终于实现了我的愿望。

新时代的少年先锋队员要努力为祖国作出贡献。

段落对齐:

360年代初,我最大的愿望是为祖国做出更多贡献。 因此,我经常参加支持祖国建设的捐赠活动。 (略)

360年中期,我为了实现自己的愿望,存了父母给我的零花钱。

一楼:号。 我改掉了用零钱的*惯,决心全部存起来支付。 (略)

二楼:我表明了省钱的决心。 举个例子吧。 星期天和妈妈去买东西的时候,我是怎么忍住不花零钱的? (详细写法)

三楼:卖废品存的钱。 (略)

四楼,3360。 在捐赠仪式上,我兴奋地捐赠了自己积攒的钱。 (详细写法)

360结束,终于实现了自己的愿望,为祖国做出了贡献。 (重点是最后,从头到尾对应,简称) )。

父母必须对孩子说清楚。 刚开始写作文大纲的时候,可以把大纲写得很详细,以后再逐渐简化。 如果上面的作文大纲写得简单,写标题、中心、段落的意思就可以了。

更多作文的写法:

天才在两天内做了20首诗。

高中英语写作技巧

让孩子成为“小作家”的九种方法


高中英语作文写作技巧(扩展8)

——初升高,你还在为初中英语没学好而发愁吗?

中学英语学*是高中英语学*的前提和基础。 很多同学在初中英语不好,上了高中以后就什么也做不了了。 那么,新学生如何学好英语?

有效的方法如下。

准备了笔记本和英汉词典。 学*英语,每节课都要预*。 首先找出预*中的单词和不能理解的单词(包括发音和中文意思),抄在预*笔记上,然后查阅单词表和英汉词典,记录单词的音标、英语释义和中文意思。 在词典里发现例句,抄在笔记本上,翻译成中文。

第二,预*课文中有关中学的语法知识句,指明属于哪个语法类别,并翻译成中文。

三。 找出课文中典型的介词短语,抄在笔记本上,翻译成中文。

四。 把自己不太懂的句子翻译成中文,做好标记,上课等老师教,根据老师的教导马上改正。

5 .注意老师讲课的重点和难点,做好课堂笔记。

六。 课后,将全文翻译成中文。

七。 假期集中复*初中英语,没学好的及时补上。

8 .有时间的话,可以一次预*高中英语的所有上册,翻译三到五遍。

九。 假期里尽量背300多个英语单词。 如果你记忆力差,可以通过假期报纸阅读提高记忆力的课程,这样背单词就不再是问题了。 陈《扫描式记忆法》脱离了传统的思维框架,迅速提高记忆力,不用死记硬背就能轻松学*英语。

把握以上几点,我相信书专业的同学一定能适应高中的学*生活,在高中取得好成绩。

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