积极的家庭氛围有助于培养孩子的正面性格

开朗的乐观不仅是心理状态，也是父母对孩子性格形成的期待。

调查显示，开朗乐观的人不仅更健康，而且癌症发病率明显低于悲观抑郁的人。

而且婚后生活更幸福，事业更容易成功。

0-@ qq.com1.不要对孩子太苛刻。

作为父母，不能放任孩子不管。

但过于严格的控制可能会压抑孩子的童心，对孩子的心理健康产生负面影响。

让孩子根据年龄做出不同的选择。

只有从小就有选择权的孩子才能感受到真正的快乐和舒适。

2 .鼓励孩子多交朋友

被排除在外的孩子大多处于抑郁状态。 因为有时可能会遭遇孤独，享受不到友谊的温暖。

鼓励孩子多交朋友，特别是同龄人。 内向抑郁的孩子更适合结交开朗乐观的朋友。

3 .教育孩子与他人友好相处

与人相处的人，内心世界更明亮，更美丽。

父母可以带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业、社会地位的人，让孩子学会与不同类型的人交往。

当然，孩子首先要学会和父母、兄弟姐妹、亲戚友好相处。

另外，父母自己也要与人友好相处，待人亲切真诚，不势利、不卑不亢，不在背后随便议论别人，给孩子树立好榜样。

4 .避免物质生活奢侈。

物质生活的奢侈使孩子感到贪婪。

物质追求往往难以达到自我满足，这是许多贪婪的人不幸福的根本原因。

相反，生活简单的孩子，往往只要得到一个玩具，就能快乐地玩耍。

5 .有适度的信心。

自信与快乐孩子性格的形成密切相关。

对于因智力或能力有限而自卑的孩子，父母一定要发现他的优点得到了发挥。

根据情况给予更多的表扬和鼓励。 父母、亲戚、朋友的正面评价，无疑有助于孩子克服自尊，建立自信心。

6 .营造幸福的家庭氛围。

家庭气氛和家庭关系严重影响孩子的性格形成。

研究表明，尽管孩子们没能用语言表达，他们的牙齿在学*语言之前能感受到周围的情绪和气氛。

我觉得在充满敌意和暴力的家庭里，永远也培养不出开朗乐观的孩子。

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积极的家庭氛围有助于培养孩子的正面性格（扩展1）

——乐器有助于开发孩子的右脑潜能

才华横溢、也不会为他人着想的爱因斯坦，与常人不同，大脑皮质比别人厚，脑容量大。 他的大脑皮质与常人不同，所以可以利用这些大脑结构进行高度的视觉思维逻辑，构思相对论。

为什么爱因斯坦的大脑比别人大？ 这和他对乐器的热情有关。

一提到爱因斯坦和乐器，很多人就会想起著名的漫画3360。 爱因斯坦的脸画在小提琴上，弦既有音符也有物理式。 音乐充分发挥了爱因斯坦的潜力。

爱因斯坦对乐器的兴趣来自他的母亲。 爱因斯坦小的时候，鲍林克的母亲引导了他。 每当妈妈坐在钢琴前弹甜美的曲子，爱因斯坦总是静静地坐在那里，听得入迷，妈妈觉得他孩子的音乐感很强。

爱因斯坦6岁时，他的母亲教了他小提琴。 随着时间的推移，爱因斯坦迷上了小提琴。 后来，小提琴成了他一生的挚爱。

爱因斯坦练*小提琴又苦又累，而传统的小提琴教学法要求初学者反复机械练*弓法和指法几个小时。 但是，他13岁以后，知道了和声和曲式的数学结构，体会到了演奏莫扎特作品的技术和秘诀。 在弦的共鸣下，他一生的科学艺术生涯就是从这里开始的。

爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家，而且还是一位优秀的小提琴家。 在爱因斯坦那里，科学和艺术是统一的、相辅相成的。 无论去哪里，爱因斯坦总是带着小提琴，参加柏林科学院会议时也带着小提琴盒，会后和普朗克、玻尔一起演奏。

在思考广义相对论的日子里，当爱因斯坦的思考陷入谷底时，他不由得放下笔，拿起弓。 当优美、和谐、富有想象力的旋律开始响起时，爱因斯坦的灵感也应运而生。

据说爱因斯坦的伟大成就与小提琴的研究有很大关系。 这个说法有一定的道理。 因为演奏乐器是一种讲究的艺术形式，无处不在的张力能最大限度地发挥人的想象力和理解力。 通过演奏小提琴，爱因斯坦可以在数学王国里自由创造性地想象。 通过演奏小提琴，爱因斯坦可以在深刻的物理理论中找到自己的想法。

目前国内外许多专家认为，乐器具有开发右脑潜能、调节大脑两半球功能的奇妙功效。

加州大学的戈登肖教授把同样智力的78名3岁到4岁的孩子分成了三组。 有学*莫扎特和贝多芬音乐的小组，有学*计算机的小组，也有不接受训练的小组。 9个月后，戈登肖教授在智力游戏中测试了这三组孩子的智力，发现学*音乐的孩子的成绩*均提高了35%，但其他两组孩子的成绩几乎没有提高。

这个结果是有科学根据的。 人脑分为左半球和右半球。 左脑负责语言、阅读、写作和计算，被称为“语言大脑”。 右脑负责音乐和感情等工作，被称为“音乐大脑”。

在日常生活中，语言是人类不可或缺的交际手段。 因此，左脑作为“语言脑”的利用率特别高，右脑作为“音乐脑”的利用率特别低。 因此，左右脑功能常常失衡。

其实，右脑作为“音乐大脑”，带来创造力、想象力和灵感，是创造性思维的源泉。 因此，如果能尝试开发和利用右脑，就能大幅度提高人们的智力。 正如美国著名心理学家劳伦斯3360所强调的，“只有大脑的右半球，也就是‘音乐大脑’，这个人才能最有创造力。”

“音乐大脑”的发展在幼儿时期非常重要。 因为幼儿期是“音乐大脑”的推理能力和空间想象力开始形成的时期。 这一时期“音乐大脑”的思维模式不仅容易形成，而且是永久性的。 因此，如果孩子在幼儿时期能好好学*乐器演奏，就能极大地开发他们的“音乐大脑”，提高他们的智力，这对他们的一生有很大的影响。

心理学家发现，演奏乐器不仅仅是一种消遣，还能提高儿童的智力。 实验表明，孩子从3岁开始就能听很多莫扎特和贝多芬的音乐，并能在学*过程中提高成绩。 即使每天只弹10分钟的钢琴，孩子的智力测试成绩也会大幅提高。

孔子是中国古代伟大的教育家和思想家，被后人尊为“圣人”。 孔子小的时候，他的母亲阎正买了很多乐器。 他有时让别人弹给儿子，母亲自己弹给儿子，孔子自己弹。 很多人不理解。 孔子的母亲认为，孩子现在很小，什么都不知道，但随着时间的推移，他会喜欢这些乐器。 除此之外，人做事要讲究礼貌和规矩，乐器是最重要的。 没有节奏就弹不出优美的音乐。 孩子早点懂得礼貌，对以后的成长大有帮助。

在母亲的启发和指导下，孔子对乐器产生了兴趣，很快就学会了乐器的演奏。 孔子长大后也很喜欢乐器。

此后孔子在音乐上取得了巨大的成就。 他编纂了六经之一的《书名号》 123。 他从音乐中领悟到许多深刻的道理。 在各种乐器和谐的启发下，他感悟到博大精深的治国之道，逐渐形成了以仁为核心的儒家学说，成为儒家学派的创始人。

孔子母阎正的乐器熏陶方法在孔子身上非常成功，孔子的成功与母亲的乐器修养有很大关系。 可见乐器具有很强的感染力，对孩子的智力发展起着重要的作用。

一位匈牙利音乐教育家通过研究指出乐器对孩子的成长有重要的促进作用。 它不仅直接刺激儿童进行各种活动的意向，而且对儿童认知、情感、意志等心理活动的发展具有重要作用。

如何培养

延伸阅读：

孩子的音乐素养？

如何培养孩子的音乐合作能力？

父母知道培养孩子乐器特长的最佳时间吗？

积极的家庭氛围有助于培养孩子的正面性格（扩展2）

——正面回答孩子的问题有助于培养思维能力

所有的孩子都是好奇的宝宝。 他们会问父母各种各样的问题。 大学会问如何回答孩子的问题。

对甜甜的妈妈说：“为什么你总是妈妈，我总是女儿？ 我不能当你妈妈吗？”香母说：“那不行。 母亲是母亲，女儿是女儿。 ”甜蜜的提问：“为什么？ ”妈妈想了很久，回答说：“我和你爸爸结婚生了你，所以你是女儿。” 甜甜的说：“那我要和爸爸结婚了。 那样的话，我能成为你妈妈吗？ ”甜甜的爸爸插嘴说，“不要！ 停下来。 等你长大了，你就明白了。 ”看到父母这么坦率地发表了答案，田甜只好自己发表答案。 “我知道了。 告诉奶奶，把我生给女儿，把你生给妈妈。 ”

甜蜜的父母对甜蜜的提问和质问采取了正确的态度。 遇到这种情况的父母有的会无视，有的一笑置之，有的干脆搪塞，有的发脾气。 这些态度都是错误的。 忽视会挫伤孩子的好奇心，笑会迷惑孩子，轻易掩饰会让孩子觉得不被尊重，生气会让孩子觉得犯了一些错误。 甜蜜的父母会耐心仔细地向孩子解释。 虽然最后没有明白甜度，但她的好奇心得到了尊重，思考和表现力得到了锻炼。 这种教育总的来说是成功的。

那么，你能做得更好吗？

如果我是甜美的母亲，我会这样对她说。 “我是你奶奶的女儿，你也是我的女儿。 我是从你奶奶那里出生的，所以你也是从我这里出生的。 ’因为我生了你，所以我是你妈妈，你奶奶生了我，所以你奶奶是我妈妈。 当你长大了，有了孩子，你是他妈妈，我是他奶奶。 你明白吗？ “这样的话，孩子可能还会犹豫，但是对养育孩子的时间感很好。 心理学家说，孩子对时间的概念只有现在，没有过去和未来，似乎是这样。 在甜蜜的心里，她和父母、祖母住在一定的横坐标上。 只要改变位置，就能改变角色。 她不知道每个人都被限制在纵坐标上，纵坐标是时间。 田甜提出这个问题，是教育她的时间观念的好机会，不应该错过。

延伸阅读：

适当的“家庭斗争”会让孩子不再任性。

和谐的夫妻关系是家庭教育的基础。

父母不应该干涉孩子之间的纠纷。

积极的家庭氛围有助于培养孩子的正面性格（扩展3）

——重视身体锻炼 有助于提高记忆能力

200年前的名言，“想变强的话，就逃吧！ ”刻在希腊埃拉多斯的岩石上。 如果你想保持健康，就跑吧！ 想变聪明的话，就逃跑吧！ ' '

自古以来，杰出的政治家、教育家、科学家和学者都很重视体育锻炼。

青少年正处于成长期，他们的身体发育和体质不仅影响他们正常的身体生长，而且影响他们的学*成绩。 这是有科学根据的。 一位美国学者对100名中学生进行了“体重指数测试”。 选择体重指数最高的20名学生和体重指数最低的20名学生，分为两组，比较两组学生的智力、考试成绩、学*成绩。 结果表明，两组学生智力差异不大，但两组学生考试成绩存在显著差异。 体重指数高的组*均成绩为2.22 (最高点为4 )

点)，而低体质量指数组*均得分仅为1.86分。 高体质组只有1人不能每班毕业，低体质组有8人不能每班毕业。

为什么在智力和能力相似的情况下，学生的身体素质水*决定学*成绩呢？

这是因为人运动后，身体各器官的作用增强，新陈代谢加快，脑细胞得到更多的氧气和营养，兴奋的大脑神经区域得到合理的休息和维护。 人脑重量一般在1.4kg左右，只占体重的小部分，但对氧的需求量占全身需氧量的20%- 25%。 氧气和营养物质供应不足，脑细胞功能会立即下降，直接影响学*效率。 研究表明，人运动时，脑细胞会释放内啡肽、内啡肽等化学物质，让人兴奋、兴奋。 这些物质的增加帮助他们思考，提高记忆力。

在运动中，人体必须不断分解消耗能量，而在恢复过程中合成的能量总是超过原来的水*。 这个恢复过程在生理学上被称为“过度恢复”。 从事体育运动的话，会反复“过度恢复”，身体会增加物质储备，体质会变强。 运动还能大大促进大脑反应的灵活性和准确性，给人带来愉快的情感体验，使人心情舒畅。

学*是非常辛苦的脑力劳动。 和体力一样，精神力量只有在身体非常健康的情况下才能充分发挥。 体质好的学生身体好，可以长时间集中学*，很少感到疲劳，即使很累，也很容易恢复。 所以他们的学*效率比体质差的学生要高得多。 相比之下，体质差的学生，即使智力不差，心理承受能力也很低，无法长时间集中精力，容易疲劳。 疲惫不堪的话，会患上神经衰弱、失眠等疾病。 由于抵抗力和免疫力低下，稍不小心就可能患上各种疾病，不得不停止学*接受治疗，不可避免地会影响学*成绩。 考试前突然生病的话，有可能失去参加考试的机会，必须等待明年。

延伸阅读：

人体质调查：大部分胖子身体不适。

高考前父母如何调整考生的身体状况？

2016年高考：冲刺阶段运动与饮食并重。

积极的家庭氛围有助于培养孩子的正面性格（扩展4）

——备战期末考：加强体育锻炼 有助于初中初中孩子考前减压

临*期末考试，在家考生也要上“战场”。 父母比考生更焦虑，想缓解孩子的心理压力，分散注意力，但往往做不到。 他们放音乐，看电视，和亲子交流，增加营养，按时工作。 我尝试了各种方法，但未必有效。 孩子还是像“重磅炸弹”，有爆炸性，不能碰。

科学实验表明，适度的运动会对青少年的生理和心理产生积极的调节和强化作用，但中学生在持续高压的状态下会出现一系列不适症状，最终可能会对学*成绩产生负面影响。

孟老师建议，考试期间，父母要把孩子“踢出家门”，避免跑、打球、爬山、游泳、游泳、运动过于激烈。 考前和考前适当的运动，能有机地转换身心，劳逸结合，消除大脑疲劳，分散考生注意力，是考前减压的灵丹妙药，也是帮助考生在考场发挥最佳竞技状态的必由之路。

适度的运动首先可以迅速消除大脑的疲劳。 运动后，血液循环加快，全身毛细血管打开，心脏排出更多富氧血液，使大脑获得充足的氧气和营养，疲劳迅速缓解。 练*结束后，考生的学*效率会迅速提高，自然可以在考场上保持旺盛的能量。

其次，适度的运动能使考生保持良好的心理状态。 运动中，大脑会释放出内啡肽这种令人愉快的物质，使人感到轻松。 考生的心理得到很好的调整，心情自然会变得开朗，变得精神起来。

第三，适当的运动可以提高大脑的记忆力。 负责学*和运动的神经中枢不在大脑的某个区域。 运动后，大脑皮质的兴奋区域和抑制区域交换，大脑开始兴奋地工作，记忆力达到最佳状态。

经常运动还能增强大脑皮质的力量、*衡和灵活性，协调大脑兴奋和抑制过程，增强神经系统抗疲劳能力，提高大脑皮质的分析和综合能力。 所以，“只要磨好菜刀，就一定能砍柴”。 体育锻炼有助于在学*中做更多的事情，但所有学生即使是*，也要长期坚持。 知识的积累和体育锻炼的减压可以随时改变，这样才能轻松应对生活中的诸多考验。

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——营造和谐温暖的家庭氛围让孩子远离网瘾

以我从事青少年成长教育的经验来看，很多家庭气氛不和谐，家庭里的孩子感受不到温暖。 单亲家庭和其他家庭的孩子容易网络成瘾。 所以，在此我想告诉家长们，为了让孩子远离网瘾，避免网瘾，要给孩子营造和谐温馨的家庭氛围，让孩子在家庭教育中感受到温暖、和谐、关爱。 这对他们的心理和人格来说弊大于利。

以下列举4个可以防止孩子网瘾的情况。 请父母参考。

1 .成为开放民主的家长。

要营造和谐温馨的家庭氛围，让家庭成为孩子心灵的避难所，父母首先要成为开放的父母。

开明的父母不采取忽视孩子心理情感的简单粗暴的教育方式，对孩子采取民主*等的态度，尊重孩子的人格尊严，保护孩子的自尊心和羞耻，尊重孩子的正常要求，培养孩子的独立人格。 只要他们的要求是正当的，就应该支持和鼓励他们。

开明的父母不是孩子人生的设计者，而是孩子成长的导航者，不是孩子的评价者，而是孩子人生的引导者。

开明的父母为孩子做榜样，是孩子的知心朋友。

开明的父母会用欣赏的眼光看待孩子，多看孩子的优点，少看孩子的缺点，不挑孩子的缺点，积极肯定和鼓励，让孩子觉得自己是有价值的人。

2 .他能对你的孩子感受到的爱。

在提高对孩子的教育和管理时，父母首先要给予孩子爱，弥补孩子心理上爱情的缺失。

我相信大多数父母都对孩子有爱。 所有父母对孩子的爱都来自内心。 我也相信溺爱孩子的父母，对孩子管教严厉不人道的父母，他们对孩子的爱是真实而深沉的。 贫穷世代相传，没有不爱孩子的父母。 世界上所有的父母都对孩子有爱，这种爱是发自内心的。 这是谁也不能否定的事实。

但问题不在于父母是否爱孩子，而在于爱方式是否合理、片面、扭曲，而在于父母对孩子的爱是无私、有条件还是功利。 父母对孩子的真爱不能强加于孩子。 真正的爱是孩子感受和接受的爱。

3 .尽量满足儿童正常的心理需要。

我们分析了孩子沉迷网络的深层心理因素。 缺乏某种心理需求。

由于儿童缺乏某些方面的心理需求，心理失衡，这种心理失衡体现在行为上。 孩子可以按照自己的方式获得这些缺失的心理需求的补偿，而互联网是一种容易实现这种补偿和满足的方式。 父母请考虑一下。 如果你不否定孩子，他们就会失去面子和自我价值。 如果不能只看孩子的成绩，让他们承受巨大的学*负担和过大的心理压力，不能老是唠叨，不让他们感受到家庭的温暖，就会对他们产生严重的反感。 如果父母对孩子的教育更合理，对孩子更理解、更宽容，孩子会不会回家离家沉迷网络？

如果父母在现实生活中通过网络游戏等激励手段满足孩子对自我价值的需求，孩子就不需要冒被老师看不起、被父母骂罚、沉迷网络的风险。 孩子沉迷网络是无法面对现实时的无奈选择。

4 .建立和谐亲子关系。

和谐的亲子关系是亲子之间的牢固纽带，也是稳定亲子之间感情的粘合剂。

和谐的亲子关系表明，父母与子女关系*等民主，父母与子女建立了朋友般的亲密关系； 父母与孩子沟通渠道畅通，孩子对父母没有隔阂，孩子有任何问题都想与父母沟通。 孩子感受到父母的爱，亲子之间感情融洽，没有疏离感。

通过以上方式，孩子在家里可以感受到无比的温暖，自然就不用冒险偷偷上网，不用教父母一边上网一边挨饿了。 亲子关系和谐的关键是沟通，良好的沟通是家庭关系的和谐。 为孩子营造温馨和谐的家庭生活环境，让孩子远离互联网。

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——孩子性格内向怎么办？专家教你积极的孩子性格培养

当孩子沉默寡言或胆小时，父母和老师都*惯说“这个孩子很内向”。

其实，一个孩子在人生中处于性格的出现和萌芽时期，最多只能说是内向。

但是，关于孩子是否真的内向，我们不能下结论。

因为孩子所谓的“内向”表现可能与以下因素有关。

孩子性格内向原因一：环境的改变。

要求心智正常的孩子对环境的变化非常敏感，需要调整自己以适应新的环境。

一些幼儿很快适应了新的环境，并在其中自由地行动。

另外，也有孩子适应新环境很慢，容易出现胆怯、活泼等。 这样的孩子容易被认为是内向的孩子。

其实这些孩子需要更长时间的适应。

当然，我们也要像晶晶的老师和家长一样，尽量给孩子创造宽松的环境，无论是在幼儿园还是家里，都要寻找良好的教育机会。

孩子性格内向原因二：每个孩子有着自己发展的特定的“时间表”。

有些孩子像人的身高一样，小时候很快长大，到了一定年龄就开始慢慢长大

有的孩子小时候“不是很高”，到了一定年龄就“飞上天空”。

人心的发展也是一样。 父母和老师会惊讶地发现。

突然有一天，孩子变得喋喋不休，滔滔不绝； 也有变得大胆的孩子。

他们和以前完全不同，但这些孩子只是古人认为的内向的孩子。

其实这些孩子真的不是内向的孩子。 人格是一致、稳定的心理特征。

对于处于成长阶段的幼儿，我们不应该让他们早点下结论。

晶粒是幸运的。 因为她能遇见理解她的老师和父母，给她留下发展的空间。

这对如晶儿童的健康和谐发展非常有利。

孩子性格内向原因三：不自信。

上，没有自信的孩子通常会表现出行为和语言后退的不良活动性。

具体来说，他们不敢与人交往，不敢表达自己的意见，从众心理强烈。

这些孩子也经常被认为是内向的孩子。

其实内向的孩子和外向的孩子是“天生”的倾向，与自信无关。

其实，有些内向的人非常自信。

孩子的性格可塑性很强。 如果我们大人能积极引导，他们就会健康成长。

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——孩子脾气古怪不合群，和谐家庭是帮助孩子积极开朗的港湾

孩子性格古怪，难以融入周围环境，无法与人相处。 一直以来，孩子越来越孤僻，逐渐成为社会上的“坏孩子”。

家长在日常生活中要仔细观察孩子的言行，及时纠正孩子离群的现象，与孩子进行情感交流。

首先，

孩子不合群，家长怎样帮助孩子变得积极开朗？

，给孩子一个和谐的家庭氛围。

温暖的家庭带给孩子的不仅仅是幸福的生活。 这种生活环境的潜在化，可以培养孩子开朗健康的性格。 家长要重视家庭环境，尽量给孩子创造良好的成长空间。

1-@ qq.com1.夫妻关系很好。 请不要在孩子面前吵架。 再和谐的家庭，夫妻之间也难免吵架。 但作为孩子的父母，吵架已经不是两个人的事了。 父母必须注意吵架的地方。

2 .孩子被排除在外怎么办？ 民主主义，向孩子表达想法的机会。 尊重儿童，赋予儿童发言权。 在这种环境下，孩子越来越喜欢表达对周围事物的看法，不再自我封闭。

3 .与孩子进行情感交流，经常带孩子散步。 很多父母工作很忙，周末休息在家。 大人可以闲着，但贪玩是孩子的天性，父母要腾出时间陪孩子出去，再忙再累，也不要把孩子关在家里。

4 .让孩子安排自己独立的空间。 孩子的独立空间由孩子的喜好来完成，让孩子学会表达自己的喜好，参与自己感兴趣的事情。

5 .如何教育孩子离群的父母，激励孩子进行多方面的思考？ 很多孩子的思想天马行空，天马行空，有的父母往往在这个时候选择说教和批评，这是极其错误的。 孩子的想象力没有错。 给孩子的想象力插上翅膀，有助于孩子思维的发展。 想象力丰富的孩子，善于表达自己的想法，一直是朋友们的宠儿。

积极的家庭氛围有助于培养孩子的正面性格（扩展8）

——沙盘游戏对儿童的心理治疗，有助于提高个人自信心

在

心理沙盘游戏的运用：

上，一些学生通常很用功，但他们经常在考试中表现不好。

其实这是一个心理问题，在现实生活中很常见。

心理控制源是信念的重要形式。 在学*中变学*为动力，在学*中起反作用，产生了内心消极的心理表现，每次考试总是出错。

针对这一问题，专家利用心理沙盘游戏治疗儿童心理，帮助学生重塑自我价值感。 效果非常明显。

沙盘游戏会把你带到问题儿童的精神世界。 这种心理治疗适合那些老是担心自己考不上，临考试时马上出现各种症状的同学。

手抖、腿脚无力、考试中不能集中注意力等是心理障碍自发产生的焦虑现象，是学生普遍存在的一种负面情绪，专门对考试成绩产生很大的负面影响。

心理治疗可以有效缓解这种心理压力，使游戏充满自信，逐渐降低考试焦虑分数。

同时，沙盘疗法可以有针对性、有针对性地进行专题心理咨询，在国内外取得了较好的疗效，可以说是绝对安全有效的咨询方法。

沙盘游戏对儿童心理治疗有很多作用，对更广泛的群体尤其是心理压力大的人也有效。 那是一种全新的心理咨询方法。

当今社会发展速度，或多或少都有很大的心理压力。 这种心理沙盘游戏的方式，有力地净化了他们的心灵，让他们以大胆的勇气实现了自己的人生价值。

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——减少青少年校园暴力，家庭正面教育刻不容缓

最*，山东省德克萨斯州的学校暴力事件上升了一两年。 可见，国内已经发生了多起校园暴力事件，引起了网络舆论的广泛关注。

第一，

综合分析，一些共同特点让人吃惊：

的加害者和受害者是中小学生

二是行凶者恶意残忍的手段令人震惊

第三，暴力事件的起因是小事

第四，围观群众大多冷漠，也有人忙着拍照上传网络。

通过网络调查发现，校园暴力有下面几种主要表现形式：

，要钱和东西，宽容欺凌。

施暴者往往是沉迷于网络，抽烟、吃吃喝玩，不愿学*的学生。

当我没钱满足自己的时候，我就有了问诚实的同学的想法。 否则，暴力会在等着你。

第二，大欺小，大欺小。

经常表现为高年级学生欺负低年级学生，一群学生欺负个别学生。

第三，夸大其词，伤害身体，侮辱人格。

为了一点小事就动手吵架、用棍子、用砖头、尿尿、吃粪便，所有的暴力手段都会让你感到震惊。

这些孩子缺乏法律意识，规章制度薄弱，组织纪律松弛。

首先，

作为父母家庭教育宜从三个方面着手：

，家长应该和学校合作，警告孩子们校园暴力是邪恶的行为。

毕竟，如果邪恶不改正，邪恶一定会受到正义的惩罚。

惩戒处分、学校处罚、老师批评、同学指责等。 太尴尬了。 很辣。

第二，父母教导孩子，校园暴力是违法乱纪的行为。

受到法纪的严惩，你会为此付出相应的代价。

第三，别忘了父母会教孩子如何做人。

心地善良，乐于助人，与同学一起进步。

如果孩子因为各种因素容易出现暴力倾向，请咨询知青专家孟医生。

只要填写文章后面的表格，就可以和孟老师取得联系，享受免费的教育项目。