如何培养孩子积极开朗的个性主要从两方面入手

每个父母都希望自己的孩子健康、积极开朗，但根据成长环境和性格的不同，有的孩子也不那么积极。 一般来说，积极开朗的孩子在学校的纯粹世界里更受欢迎。 说明孩子积极开朗的性格可以通过培养形成。 但如何培养孩子积极开朗的性格呢？ (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

有孩子的天性。 大多数孩子喜欢玩耍，对世界充满好奇心。 父母要满足孩子的好奇心，带孩子去玩，看世界。 多年在家和学校的孩子，性格内向。

一、如何培养孩子积极开朗性格的家庭环境至关重要。 父母应该避免在孩子面前表现出消极的一面。 如果孩子生活或工作不顺利，遇到挫折，父母不要向孩子表达负面情绪，也不要把孩子排除在外。 父母的言行深深地影响着孩子。 和谐的家庭环境容易让孩子养成积极开朗的性格。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

二、如何培养孩子积极开朗的性格，孩子自身的性格因素也很重要。 有些孩子天生内向，无论怎么培养，也不能积极开朗。 但是，内向的孩子不能说心理上不健康。 内向也是性格的特征。 对于这样的孩子，父母和父母不能强迫孩子积极开朗。 这样的话，容易给孩子的心带来很大的伤害。 有些孩子天生不内向，想积极开朗，应该得到帮助。

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——消除中学生逆反心理 要从两方面把关

预防和消除中学生的叛逆心理，必须从主客观两个方面来把握。

主观努力：

1 )中学生应提高自我意识水*。

自我意识是人类高级心理活动的独特形式，是人类心理发展水*的重要标志。

因此，预防和消除中学生逆反心理，首先要加强自我修养，提高自我认同水*。

增强自我意识、自我体验、自我控制能力，学会全面、客观、辩证地分析和解决问题。

因此，正确认识社会和人生是预防和消除中学生逆反心理的根本途径。

2 )正确对待家长和老师的教育和帮助。

父母和老师的一些方法可能不合适，也可能是错误的。 但是，可以肯定的是，他们的出发点是好的，是正确的。

中学生要了解自己的内心，原谅自己的行为，不要叛逆。

客观保证：

教师和家长要更新观念，改革教学方法，摒弃传统教学方法的弊端。

创造符合中学生身心发展规律和时代要求的新途径，特别注重对学生的尊重、理解、关心、爱护。

1 )了解和尊重学生，真正关心学生。

教师要积极了解学生的内在，尊重学生的合理诉求，不要把自己的观点强加于学生。

老师站在学生的立场上，3360思考‘如果我是学生，老师喜欢怎么处理某个问题？

学生和老师之间的隔阂往往是由于彼此的不理解。 如果老师能经常进行“心理上的转换”的话。

如果能理解学生，就能永远保持“童心”。 了解学生，就能了解他们的烦恼，更深入地了解他们的需求。

只有老师和学生分享喜悦、烦恼、悲伤，学生才能觉得老师是“自己的”。

我想和他们变得亲*，想听他们的教诲，那样教育效果会加倍。

一般来说，师生思想反差越大，中学生越容易叛逆。

相似的想法互相吸引，相反的想法互相排斥，“你调动的越高，我就越不理你”是学生普遍的心理。

因此，教师要了解学生的思想水*，根据学生的实际情况提出标准，减少反差，提高教学效果。

2 )注重事实，耐心说服学生改正错误。

家长和老师在批评和纠正学生错误时，要注意展现事实，讲道理，让学生害怕错误，等待批评。

但是老师没有这样做，而是表示理解，等待学生认识自己的错误并自己改正。 这样，最终的教育效果可能会提高。

宽容包括原谅重复。 学生的进步并不顺利，有重读是很正常的。

教师要允许学生复读，抓住复读的机会继续深造，推动他们不断进步。

反复抓，反复抓。 当学生在进步过程中反复出现时，千万不要完全否定他们。

老师的“辫子”和“伤疤”是最让学生反感的做法，容易引起学生的叛逆心理，产生对抗行为和自我放弃。

学生违反纪律和跟老师“顶嘴”的时候，老师要静下心来，遇到僵局的时候，先冷静下来，慢慢来。

这将有助于双方冷静下来，防止他们做得太多，伤害他们的感情。

与*相比，对“守旧”事物不满的学生，传统的*惯思维和保守思维较少，他们不自律。

更容易发现*的*惯问题。相反，吸收新事物和新想法的能力比*更高。

对此，中学生逆反心理是积极合理的。

教育工作者往往能从学生的逆反心理反应中发现自己工作的不足和缺陷，并及时进行调整和改进。

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——如何培养中学生的意志力 要从内因和外因两个方面入手

这几年中学生自杀的情况很多，有的是为了学业，有的是因为感情的挫折，这些事情在中学生长大后说是微不足道的。 但为什么这些事情对中学生来说那么难克服，不能放松，轻率地结束年轻的生命？ 研究了这些悲剧背后的原因后，得出了这些中学生的意志力太差，经不起挫折，遇到问题就会精神完全崩溃的结论。 要防范这种悲剧，必须提高中学生的意志力，但如何培养中学生的意志力呢？ 主要从以下几个方面。

意志力是精神力量，精神力量是人的内在力量。 这个力很难通过外力变大。 所以，要提高中学生的意志力，最重要的是中学生自己。 但从哲学上看，事物的发展是由两个方面决定的，一个是内因，一个是外因。 内因是核心，但外因可以在内因中发挥作用。 因此，培养中学生的意志力至关重要，但外力的影响也不容忽视。 培养中学生意志力的具体方法请参考《中学生意志力培养的四种方法》。

如何培养中学生的意志力，对中学生来说，是提高自己的内心世界，使自己的内心世界更加强大。 内心强大后，再用坚强的心去守望难以逾越的困难，是没有价值的。

如何培养中学生的意志力，对外部环境来说，是家长、老师、同学。 中学生遇到困难时，应及时发现，及时疏导，尽可能提供帮助，使中学生更快摆脱挫折。 如果经历苦难和挫折，中学生的意志力自然会提高。

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——初中生沉迷网络游戏怎么办 可以从两方面入手

由于中学生刚进入青春期，此时的自制力相对较差，容易染上不良*惯。 例如你可以在新闻报纸上经常看到中学生沉迷于网络游戏，中学生沉迷于网络游戏有没有害处？ 儿童沉迷网络游戏有什么危害？ 请参考舒明浩123。

中学生沉迷网络游戏危害巨大，但需要从多方面进行分析。 正如我在《杜绝电视|手机陷阱 解析中学生电视手机成瘾的危害》上讨论的那样，如果你的孩子还对日常生活感兴趣，想花时间学*的话，应该鼓励他们适当地玩网络游戏，而不是强烈禁止网络游戏。 中学生在网络游戏中旷课，父母要小心。 此时，你的孩子会因为对网游的心理依赖而呈现恶性循环。 他想在电脑前呆很久，但不想去学校。 学*成绩下降，精神状态差。 进一步研究还发现，中学生沉迷于网络游戏时，对他们的身心健康造成了非常恶劣的影响。

面对中学生的网游成瘾，家长和学校不应该保持沉默，应该采取有效措施。 阻止他们上网是不科学的，但我们可以从爱情的角度，慢慢地引导他们走出沉迷网游的境地，让他们明白沉迷网游是不可取的。 生活中还有很多有趣的事情。 如果他们还沉迷于网络游戏，可以从专业的青少年网瘾矫正机构获得帮助。 选择专业的网瘾防治机构，请参考相关网瘾防治学校的择校指南《不是所有网络成瘾孩子都适合全封闭戒网瘾学校》。

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——积极的家庭氛围有助于培养孩子的正面性格

开朗的乐观不仅是心理状态，也是父母对孩子性格形成的期待。

调查显示，开朗乐观的人不仅更健康，而且癌症发病率明显低于悲观抑郁的人。

而且婚后生活更幸福，事业更容易成功。

0-@ qq.com1.不要对孩子太苛刻。

作为父母，不能放任孩子不管。

但过于严格的控制可能会压抑孩子的童心，对孩子的心理健康产生负面影响。

让孩子根据年龄做出不同的选择。

只有从小就有选择权的孩子才能感受到真正的快乐和舒适。

2 .鼓励孩子多交朋友

被排除在外的孩子大多处于抑郁状态。 因为有时可能会遭遇孤独，享受不到友谊的温暖。

鼓励孩子多交朋友，特别是同龄人。 内向抑郁的孩子更适合结交开朗乐观的朋友。

3 .教育孩子与他人友好相处

与人相处的人，内心世界更明亮，更美丽。

父母可以带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业、社会地位的人，让孩子学会与不同类型的人交往。

当然，孩子首先要学会和父母、兄弟姐妹、亲戚友好相处。

另外，父母自己也要与人友好相处，待人亲切真诚，不势利、不卑不亢，不在背后随便议论别人，给孩子树立好榜样。

4 .避免物质生活奢侈。

物质生活的奢侈使孩子感到贪婪。

物质追求往往难以达到自我满足，这是许多贪婪的人不幸福的根本原因。

相反，生活简单的孩子，往往只要得到一个玩具，就能快乐地玩耍。

5 .有适度的信心。

自信与快乐孩子性格的形成密切相关。

对于因智力或能力有限而自卑的孩子，父母一定要发现他的优点得到了发挥。

根据情况给予更多的表扬和鼓励。 父母、亲戚、朋友的正面评价，无疑有助于孩子克服自尊，建立自信心。

6 .营造幸福的家庭氛围。

家庭气氛和家庭关系严重影响孩子的性格形成。

研究表明，尽管孩子们没能用语言表达，他们的牙齿在学*语言之前能感受到周围的情绪和气氛。

我觉得在充满敌意和暴力的家庭里，永远也培养不出开朗乐观的孩子。

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——关于如何培养孩子开朗的性格的六点建议

如何培养孩子开朗的性格？

孩子眼中的世界各不相同。 父母需要和他们一起成长。 不同的考试可以培养不同的孩子。

1 .给孩子自由玩耍的空间

请不要太重视规则。 贪玩是孩子的天性。 他们在玩耍中感受自己内心的喜悦和世界的美丽。

父母一味阻止孩子的本能，对孩子的成长极为不利。 只有善于玩耍的孩子才能很好地学*。

2 .培养孩子的责任感

从小培养责任感，让其承担责任。 明知是自己的责任，也要自己承担。

例如，如果孩子不小心撞到了桌子，如果你一直说是桌子的错，桌子就会撞到宝宝的头。

如果陌生的桌子继续下去，孩子就会学会推卸责任，从长远来看，这将不利于孩子的成长。

没有人想和不负责任的人交朋友，孩子的性格变得孤僻了。

3 .教会孩子爱。

无论对人类还是动物来说，我们都应该有爱。 自然界的所有生命都值得我们尊重。

鼓励孩子们参加志愿者活动，即使很小，也能从帮助别人中得到乐趣。

4 .鼓励孩子多运动。

在运动过程中，身体会分泌很多快乐的因子，比如一些弹跳动作。

既能培养身体*衡能力，又能让孩子在此过程中感受身心的愉悦。

5 .倾听孩子的声音。

注意倾听，不要中途打断，让自己感受是很重要的。

当孩子受到不公正的对待时，父母是他们最好的伴侣。 如果听了好的建议，孩子会非常高兴地接受。 总比藏在他们心里好。

6 .给孩子们表达的机会

每个孩子都喜欢向父母展示最好的一面。 给他一个机会，让他随心所欲地演。

孩子一看到你的热情和掌声，他就更自信了。

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——培养良好的个性品质，父母的责任重大

性格是孩子在长期成长过程中形成的对人的态度。 培养孩子的良好人格，有助于形成正确的理想、价值观和人生观。 好的性格会让孩子受益一生，坏的*惯和性格会损害孩子的一生。 不要让孩子性格的缺陷导致悲剧！ 父母被认为是孩子最好的老师。 他们的一言一行都深深地影响着孩子。 具体参考《青春期性格形成与父母态度类型之间的关系》，如何培养好的性格呢？

首先，父母要以身作则，有头脑。 父母的性格与孩子的性格密切相关。 具体关系请参考《家长，你性格的缺失会投射在孩子身上》。 父母的一言一行，每一个细节，孩子都能看得见，铭刻在心。 所以，父母要谨慎行事，在孩子面前全力以赴，让孩子为你感到自豪，促进孩子人格和心理的健康发展。 不要太疼爱父母和孩子。 管好孩子的事，给孩子的成长留点空间。

其次，奖惩得当。 如果你的孩子已经做了力所能及的事情，或者在某些方面取得了进步，请不要吝啬夸奖。 因为你承认，所以你的孩子确信它是有价值的，是正确的。 重要的是他掌握了积极的品质。 孩子做错了事，可以适当处罚。 但是，掌握程度，让别人知道做坏事是需要付出代价的也不错。 不要对孩子太严厉。 请连体罚一下。 一直以来，这助长了孩子的叛逆心理，形成了消极的人生价值观。

最后：充分尊重孩子的个性。 孩子都是不同的个体。 不是所有的孩子最后都是明白事理的“好宝宝”。 给他们足够的自我成长空间，发现他们的优点，而不是整天抱怨不听他们的话。 我相信以上方法在培养良好人格方面会做得更多。