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如何对孩子进行生命挫折教育关键是要选好时机

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人的一生很长,人生不可避免地会遇到各种各样的困难和挫折。 一些人在遇到这些困难和挫折后,通过努力克服了这些挫折和困难。 有些人在挫折和困难中受挫,屈服于挫折和困难难以东山再起。 一个人的性格和意志力是在很长的时间内慢慢形成的。 培养一个人抗挫折的能力,必须从小培养。 那么如何对孩子进行人生挫折教育呢?

人生有挫折,每个人面对挫折会有不同的结果。 是什么造成了这样的差异? 这个问题的答案是个人的意志力。 意志力的形成需要很多时间,其中最重要的是青春。 (请参阅参考书名称123的相关内容。 )青年时期,儿童的心理和生理变化迅速,人生观和世界观尚未完全形成。 这个时期孩子的可塑性很强,这个时期容易让他们树立正确的三观。 在此期间,如果对孩子进行生活挫折教育,应该效果最好。

如何对孩子进行人生挫折教育,不仅要选择合适的教育时期,而且要有针对性。 每个孩子的心理状况都不一样。 拙劣地采取统一的生活挫折教育形式,对一些孩子的教育效果不大。 这可以通过审视教育的实施者,仔细分析所有受教育的孩子,进行对症治疗,取得更多的成果。 (请参阅《挫折教育,孩子成长不可或缺的爱》相关内容。 )有必要针对孩子的人生挫折采取正确的教育形式。 毕竟挫折和困难是抽象的,孩子的世界很简单,可能对挫折和困难没有深刻的理解。 这有赖于教育者以科学合理的方式让孩子了解生活挫折教育的必要性。


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如何对孩子进行生命挫折教育关键是要选好时机(扩展1)

——如何培养孩子的独立思考与批判性思维能力关键是要读书

很多人一直怀疑中国的教育制度,你觉得你学了那么多干什么? 毕业没几年,数学、物理、政治、历史、地理都还给老师和学校了。 人生这么长,以后课本上的知识用得越多,就越少。 看的书那么没用,为什么还要再看呢? 这些人在社会上掀起了读书无用论的舆论风暴,但他们犯了致命的错误。 正如《独立思考才能真正聪明起来》所说,读书决不是徒劳的。 虽然书中具体的知识越来越少,但是读书培养出来的独立思考和批判性思维能力伴随着我们的一生。 如何培养孩子的独立思考和批判性思维能力,最重要的一点是读书。

在美国上学的第一天,奥巴马以“孩子为什么要学*”为主题发表了演讲。 阅读是一个非常广泛的话题。 如何培养孩子的独立思维和批判性思维能力是需要阅读的,但是读什么书,如何才能达到培养孩子独立思维和批判性思维能力的目的呢?

第一,阅读的内容不限于教科书。 教科书只是知识体系中的一个微不足道的分支。 如果你想有独立思考和批判性思考的能力,你必须尽可能多的阅读。 多读书,自然会提出自己的意见。

其次,不是所有的书都能看懂。 由于目前出书成本较低,出版图书质量良莠不齐,阅读粗制滥造的书籍不仅浪费时间,也是一种精神上的折磨。

第三,要有科学的阅读方法。 没有目的的阅读不仅效率低下,而且效果不好。 阅读的时候最好做笔记。 可以看自己喜欢的引起共鸣的文字和文章,写自己的体验。


如何对孩子进行生命挫折教育关键是要选好时机(扩展2)

——怎样对孩子进行挫折教育

现在是独生子女,生活中被爱情包围着,养成傲慢的性格,让人难以忍受。 一个人要成功,就要有责任,经得起生活的各种考验。 这是一个简单的道理,但很多父母因为急于爱孩子而忽略了这个道理。 父母学会成为有爱心的父母,帮助孩子内心变得更坚强。

父母要树立挫折教育的意识。

很多父母认为孩子心理承受能力低,应该给予特别的保护。 这个想法是错误的。 父母要正确看待挫折教育的价值,前期稍有挫折有助于孩子的成长。

父母可以有意的给孩子设一些挫折障碍物。

的孩子在成长的道路上不可避免地会遇到困难。 孩子*时走在父母铺的*坦的道路上,遇到困难时会感到无力、紧张,容易导致失败。 所以,父母会给孩子的成长道路铺上沙砾,给孩子的人生道路带来挫折。

要鼓励孩子勇于面对失败。

对孩子来说,家人的支持和鼓励是他们遭遇失败时的自信之源。 在我们心中,我们希望孩子在成长的过程中一切顺利,但挫折会像影子一样跟着孩子的一生。 所以,我们要把挫折当成生活的一部分,以*常心对待。 孩子面临挫折时,父母应给予孩子适当的鼓励。 请关注孩子的心,引导孩子不要让挫折危害孩子的心。

要鼓励孩子克服困难和挫折。

上的一些孩子在遇到困难和挫折时容易表现出负面反应。 他们可能会感到沮丧、沮丧,或者逃跑。 要改变这种现象,就要教育孩子勇于面对挫折,遇到困难就去挑战。

例如,孩子恐高、爬山摔跤时,他会说:“别担心,你能行的! 摔倒有什么用? ’孩子每次克服困难都会增加勇气。 同样,孩子有克服困难的欲望,就不会害怕困难,自信也会增强。 从而培养孩子抵抗挫折的能力。

引导孩子读些“伟人的事迹”的书。

多读这类书,孩子们就会意识到人生的过程是不断克服困难和挫折。 和那些伟人相比,我们的困难不算什么。

你一辈子都不能保护孩子,所以要鼓励孩子面对生活的困难和挫折。


如何对孩子进行生命挫折教育关键是要选好时机(扩展3)

——孩子成才的枷锁关键是家庭教育

家人总是感觉很温暖! 幸福! 快乐! 有人说家人是受伤者最好的修炼和治愈的地方有人说家人是真正的地方,在那里人们可以摘下口罩面对; 有人的家庭是能让你成功或失败的因素我是教育工作者,关于家庭,我想说的是家庭应该是我们学生——个孩子形成最初*惯、形成性格的最好环境之一。 在家里给孩子的,其他机构不给或者完全不给。 我们班有两个性格完全不同的孩子。 一个孩子自信、自立、自强、心理弹性强。 无论面对什么环境,他都能微笑着面对。 但是另一个学生自私懒惰,自我管理能力差,无法面对困难。 分析表明,这种性格的培养离不开他的家庭教育。 父母的爱应该是什么样的? 家庭教育应该如何进行? 这是我们父母担心的,我觉得这是我们父母应该考虑的。 我们的父母都会告诉我我太爱孩子了。 这样的例子数不胜数。 但我们应该进入孩子的心理,看看他们真正需要的东西。 家人的温暖、父母的爱、亲子的爱等可以说是别人无法替代的。 和谐、健康、幸福的家庭可以为孩子身心健康提供良好的氛围,这是别人可以替代的,这种氛围的形成也是一种无形的教育环境。 在这种气氛中长大的孩子,会成为自信、自立、健康、快乐的人。

父母应该如何养育孩子并爱自己? 怎样才能给家庭一个有利于孩子身心健康和成长的良好氛围? 在“家庭教育”圣地,家庭教育的孩子应该注意哪些问题? 以下是我对“家庭教育”的看法。 仅供参考:

在与

一、孩子心声:我想有个家,家里有爸爸和妈妈还有我

的孩子的对话中,留下了一段12岁男孩的话令人难忘的话,“我想有个家。 家里什么都没有,但我想家里有爸爸妈妈和我。”我们每个人都向往一个温暖、幸福、快乐、富裕的家,为什么我们的孩子只想要自己的家,除了爸爸妈妈什么都没有? 这不仅让我觉得“什么样的房子才称得上好房子”,父母每天都吵架吗? 还是每天一个人面对冰冷的豪宅? 还是你每天都在别人家度过? 我的调查显示,孩子们放学后最想做的事情之一是可以和父母一起去公园玩,分享生活的乐趣,而他们最想做的事情就是和父母在一起。 现在,家庭生活可以说得到了改善。 特别是一些人有高薪和自己的产业。 他们每天有很多事情要处理,他们只给了孩子优越的生活条件。 这些孩子在生活中不知道什么是亲子亲情。 因为他们感受不到这种简单而伟大的感情。 在他们幼小的心灵里,往往有这样一种种子:父母最关心的不是我,而是他们的钱、事业、地位、面子。 而且,你认为对父母收入不高或上司的人来说,家里的孩子幸福吗? 否则,这些孩子可以有更多的时间面对父母,但他们没有得到比“少爷”更多的快乐。 相反,他们有教育的另一个问题。 那就是父母在生活负担下的不满和教育。 “你现在不学*,以后会像爸爸一样”“不学*,你就会辍学赚钱。 我不会白养你的”“你还要付学费。 不学*的话,你对不起那些钱”。 想想我们年幼的孩子能否负担起它及其生活。 好的家庭应该给孩子*等的对话场所,他们可以表达自己的喜怒哀乐; 他们可以说出自己的想法。 好房子要给孩子轻松的心情。 在这里他们没有任何负担,不受大人好坏情绪的影响,不用担心过着担惊受怕的生活。 房子应该很容易亲*,不是高不可攀。 为孩子创造一个*等、自由、幸福、幸福的家吧!

二、家庭教育的枷锁

重视道德教育在儿童生活中的重要地位。

“望子成龙,望女成凤”一直是父母的期待。 这必然导致父母只看孩子的学*成绩。 孩子一离开父母,父母常说:“上课认真听,考试认真分析得满分。” 在学校上了一天课后,学生又问父母:“你知道老师今天说的话吗? 考了几分? ”吃完晚饭,又是父母的关注。 “你在干什么? 又玩网游了吗? 你又在看电视吗? 赶紧做作业,然后背课文……” 你能想到这些天真无邪的孩子们,正处于青春期,怎么受得了这样的关心和爱护吗? 一到家,就有离开家的冲动,有很多孩子晚上在外面,感到害怕。 他们不想休假,因为他们有更多的学*时间和更少的活动。 我几乎被剥夺了出场时间。 想象一下你工作了一整天,回家就被要求加班。 你还想工作吗? 为了孩子的发展和将来,这样做无可厚非,有的父母把孩子的学*成绩和其他父母进行比较。 你知道,人的智商是不同的。 用普通的办法不行。 那不科学。 只为了父母的面子,强迫孩子不负担是不人道的,也是愚蠢的。

教育的核心是向人灌输人性,即培养健康的人格,而不仅仅是传授知识。 教育目标:德、智、体、美、劳全面发展,德先于智。 伟大的人民教育家陶行知鼓励教育工作者和学者实现“教千人求真”的目标。 学会一切,学会成为真正的人”。 这样,父母的首要任务就是多教孩子做人的道理,多教孩子做人,形成良好的行为*惯和思想道德品质。 孩子理解了做人的道理后,就会意识到自己该做的事,言行就会“步入正轨”。

)2)父母是孩子的第一位老师。

作为父母,总是希望自己的孩子听话、懂事、善于读书,所以被一再叮嘱。 大原则、小原则我要说好几次。 他们一有机会就马上看《向上的路》,有些同学也可以说不老不旧。 当我们和父母交流时,很多父母总是带着无力感和困惑告诉我们。 “这孩子,我们没关系,一天想说八次。 从早上上学到他闭上眼睛睡觉都结束了。 但是,他控制不了自己。 ”但是,经过仔细分析、仔细研究,问题并不都发生在学生身上。 他从父母那里学到了很多东西。 正如你在公益广告中看到的,孩子就像一张白纸,你是一支在纸上打勾的钢笔。 仔细想想,孩子的很多问题不是父母留下来告诉我们的吗? 孩子天生就不听话吗? 叛逆? 恶作剧? 那么为什么我们的孩子在身边养成那么坏的行为呢? 这应该怪孩子自己吗? 不,应该调查惯了孩子养成坏*惯的父母。 孩子犯错误,父母一般认为是小事,不问问题。 当事情进展到一定程度时,父母会试图改变孩子。 那还不容易! 为此,父母在*时的教育中需要有规则和法律。 只是不是纵向的。 正如广告所说:“孩子是父母的镜子,父母是他们的启蒙老师。 ’给孩子树立好榜样,是我们父母必须记住的事情!

)3)沟通和引导是最好的方式。

人的思想是可以交流的,为什么我们的家长在面对我们的学生时要*静地交流呢? 是的,在教学中,我们遇到交流有困难的学生。 他们中有人有语言障碍等交流困难,也有人有思想障碍。 前者可以理解,但对后者很生气。 但是,我知道这样的学生不能“勉强”。 只有用“软打钢”的方法应对,才能取得更多的成果。 任何教育都要把握“因材施教”的原则,但无论是什么教材,什么教育,都要相信沟通和引导是最好的方式。 何况我们的学生无论犯什么错误都是无意识的。 即使他们再次犯同样的错误,作为大人,我们也应该正视他们的错误。 果然是个什么都不知道的孩子。 我们应该允许他们犯错误,但要相信他们会改正错误。 有了这个重要的心理,我们的孩子就无处不在了。 教育的目的不也是一边看孩子的优点,一边指出孩子应该改善的地方吗? 你可以碰碰运气。 众所周知,最好的防洪方法不是修筑防洪堤坝,而是疏浚河流,排洪。 但是,人一小心,就会像洪水一样凶猛。 光靠一般的堤坝构筑方法是永远解决不了真正的问题的。 我们的父母应该从思想上教育和引导他们的孩子。 不是用简单粗暴的手段控制。 那反而会让孩子和父母产生强烈的抵触和逆反。 从某种意义上说,应该给孩子个人发展和思考的空间,应该承认他们是独立的有思想的个体。 不能“以小欺大”。 会让孩子反感的。

以智慧为本的教育观点:总之,家庭要给孩子美好幸福的感觉,让孩子知道无论外面有多少风雨,总有一家为他们敞开。 不管他们做什么,错过什么,只要他们想改变,这个家的人就会伸出手来迎接他! 让家有真正的意义! 使我们的家庭教育成为我们教育中不可缺少的一部分,或者成为我们教育最强大、最坚实的基础。 我相信,在各方的共同努力下,我们的教育一定会像春雨一样,结出巨大的果实! 愿我们的家庭教育和我们的学校教育携手,让祖国的未来更加美好!


如何对孩子进行生命挫折教育关键是要选好时机(扩展4)

——国庆节旅游也是激发孩子学*兴趣的好时机

送走中秋节,迎接国庆节,开始7天长假。 许多家庭已经安排了这个长假计划。 在全国各地,国庆庆典也是五彩缤纷,一派欢乐祥和的景象。 作者建议国庆节是激发孩子学*兴趣的好时机。

随着社会经济的快速发展和人们生活质量的提高越来越多的家庭有更多的时间和机会去旅游。 俗话说:“行万里路,胜读万卷书”,父母不要忽视。 旅行也能引起孩子的学*兴趣。

为了旅行,父母和孩子可以看到*时难得一见的自然风貌,可以了解中国和世界其他国家的文明和文化,了解当地的风土人情。 在旅行中,父母应该鼓励孩子仔细观察,自己感受。 将所见所闻与教科书中提到的地理、历史、生物等知识联系起来,帮助孩子从感性的角度加强理解和记忆。 旅行回来后,父母也可以让孩子写下自己对旅行的心情和感想。 这样,孩子的写作能力也会得到锻炼。 很多孩子写作文总是不知道写什么。 其实,这些写作材料来自我们的日常生活。 通常孩子想多写,多积累,就不用担心没有东西可写。

如果

延伸阅读:

的孩子对学*不感兴趣呢?

纠缠不休:不喜欢孩子,对学*失去兴趣。

“提问和回答”是提高孩子学*兴趣的最好方法。


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——青春期远离*的“护身符”,如何对孩子进行性教育

如何对孩子进行性教育这一问题一直困扰着中国家长,也是一个特别棘手的问题。 这是个微妙的话题。 因为孩子对这个问题很敏感,但不想向父母和老师寻求进一步的建议。 很多孩子的知识不是来自父母和老师,而是来自网络和电视出版物,从中获得的知识往往会给孩子带来不正确的引导。 与其整天为孩子的人身安全而努力,不如让孩子掌握可靠的防范能力,掌握一辈子有用的“护身符”。

告诉孩子要保护好自己的童贞。

的孩子进入青春期后,他们会对性产生浓厚的兴趣。 这个时候,他们会自主探索性的秘密。 如果父母和老师不及时指导,孩子很可能因为无知而不知恐惧,早早失去童贞。 青春期的孩子们不仅要知道性知识,还要告诉他们两性之间的性关系是建立在真爱之上的,而这份童贞是无价的。 社会上确实还有学生时代的女性,不把自己的童贞当回事,把它用来换钱。 他们完全不知道自己的童贞有多珍贵,失去童贞会造成什么伤害和后果。 有些女性因为一步的失误,只能后悔一辈子。

第一,不要随便接触网络。

在这个信息爆炸的时代,当孩子们掌握了电脑这样的超级工具来了解外面的世界,他们会学到很多他们感兴趣的东西。 现在,网络上的信息说是五花八门,全是泥。 *相关的内容和图像可以通过搜索轻松找到。 所以我们要约定每天上网的时间,告诉孩子上网的时候能看哪些内容,哪些内容是被禁止的,不要占孩子的精神高度。

第二,教孩子如何选择朋友。

让孩子分辨什么是真正的朋友。 带着功利目的的交往一定不是真正的友谊; 让孩子知道我们需要从朋友那里吸收正能量,所以经常交往的朋友需要学会取舍; 更重要的是,要让孩子有判断是非的能力,区分好朋友和坏朋友,形成自己做人的原则。

第三,及时寻求他人的帮助

对于上初中的孩子来说,他们的活动范围大大增加,独立生活能力也在逐渐提高,所以我们不能一直看着孩子。 所以孩子有困难的时候要向周围的人求助,危险的时候要告诉别人你在求助。 记住孩子求助,关键时候还是有人帮助。

第四,教孩子自卫。

教孩子说谎是不好的,但对邪恶的人们来说,为了保护自己,孩子可以欺骗坏人而失败。 让孩子知道,遇到危险时,要随机应变。

5 .万一有危险就报警。

警察的作用是确保每个人的安全。 如果遇到危险,可以向警察求助。 如果孩子的父母给孩子配备了手机,有可以打电话和接电话的功能,建议孩子有危险时立即报警。 当然,可以让孩子记住报警电话、家庭电话、父母的手机等联系方式,向很多人求助。

父母,你应该让孩子不带伞保护自己。

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如何对孩子进行生命挫折教育关键是要选好时机(扩展6)

——孩子无法应对挫折催生脾气暴躁,如何正确运用挫折教育?

现在的孩子大多是独生子女,父母舍不得责骂他们的精心照顾。 祖父和祖母是更远亲,有很多孩子依赖性强、意识低、独立性差。

但是,在生活中,挫折无处不在。 父母不能和孩子一辈子交往。 长大后也要面对各种挫折,父母不可轻视孩子的挫折教育。

那么如何对孩子进行挫折教育呢?

,首先要正视挫折。

人的一生总是会遇到各种各样的错误,谁也不会犯错误。 如果他们犯了错误,他们必须找到解决问题的方法。

发脾气并不能解决问题,错误也不是容易生气的原因。 只有勇敢面对挫折,一个人才能不怕挫折。

此时,教师要教育和引导孩子积极接受新事物,培养面对挫折的自信心。

第二,培养面对挫折的信心。

自信能激励人在遇到挫折时坚持不懈地用自己的方式解决问题,达到目的。

所以,在对孩子进行挫折教育时,要增强孩子的自信心,在孩子遇到挫折时,要鼓励孩子,教育引导他们相信孩子能行。

第三,让孩子客观看待挫折本身。

父母可以和孩子一起分析挫折和失败的原因,教孩子从各个角度看问题总结失败的原因。

父母对孩子的挫折教育要有一定的预见性,挫折有大有小。 只有给予适当的批评和鼓励,他们才能更快地进步。

第四,家庭要对孩子的挫折教育有共识。

这样,孩子就可以勇敢前行。 如果父亲面对孩子的挫折,希望爷爷奶奶疼爱孩子,宽容孩子,孩子就会不自觉地寻找支持,不前进。

如果父母在孩子的教育中遇到问题,他们可以咨询我们的辅导员杨达老师。 杨老师有丰富的青少年教育经验和专业知识可以帮助你和你的孩子解决困惑。


如何对孩子进行生命挫折教育关键是要选好时机(扩展7)

——家长要学会教育孩子如何面对挫折 要从小开始教育

挫折对生命的成长非常重要,孩子在任何阶段都可能受挫。 但是,父母有一个问题的观点。 我觉得孩子长大后一个人面对挫折没有问题。 但是在孩子成长之前,父母要为孩子遮风挡雨,帮助孩子避免各种挫折。 这个想法很有问题。 中国有句老话,说的是不经历风雨就能看到彩虹。 父母怎么能期待小时候一个人没有遇到过挫折的孩子长大后能一个人面对挫折呢? 所以为了孩子未来的发展,父母要学会教育孩子如何面对挫折,从小就开始教育。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

父母不要以孩子小为借口,让孩子独自面对挫折。 这有两个不良影响。

第一,父母惯着孩子。 大家都知道溺爱孩子的危害。 这里需要说更多。

第二,孩子独立不面对挫折。 他们受挫时,第一反应是找父母。 他们从小就养成了这样的想法,长大后很难改变。

鹰出生后不久,就抓住鹰从空中扔了出去。 鹰不是杀鹰,而是让鹰能记住飞得快。 鹰被摔了好几次才飞走。 鹰知道必须学会飞翔才能活下去,鹰为了飞翔付出了多少辛苦,余生都会有回报。 甚至动物也知道,只有自己的下一代尽早面对挫折,才能活得更好。 人作为万物之灵,不懂这个道理。 但是父母总是对自己说等一下,孩子长大一点,就可以忍受了。 父母的目的是为了孩子,但最终延缓了孩子的发展。


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——性教育指南:看国外如何对孩子进行性教育

随着社会的发展,电视、网络、报纸、杂志上各种相关信息泛滥,儿童的性观念与前代不同。 如果从小就能接受性教育,不仅能回答对性的疑问,还能安全地度过从青春期到青春期复杂的性转换期。 所以从小开始进行性教育,也可以说是青春期的预备教育。 在这一点上,西方父母远远领先于我们。

在西方,父母对孩子的性教育不仅起步早,而且形式多样。 除了相关的阅读资料,我们还准备了一个肤色和手感几乎和真女孩一样,内脏完整,子宫和卵巢生动,下半身生动的神奇人偶。 他们把性作为科学知识教给孩子,认真而简单地和他们讨论这个问题。 他们完全不认为这是一件丢脸的事。

不仅是欧美,其他亚洲国家也处于性教育的前沿。

在日本,将男女人偶作为教材,在小学的课上公开“*”。 在课堂上,老师用娃娃向学生讲述性爱的全过程和生命的培养过程,直到孩子从娃娃妈妈的肚子里出生。

无论是日本还是西方,他们对孩子的性教育都是正确的,值得借鉴。 关于性,孩子终究要面对。 因为孩子不是无性的。 古人“食色性也”总之,深刻揭示了人类生理和心理的共同规律。 *和食欲都是人的本能,天生伴随一生。 “生命的开始,性教育的开始。 ”

所以,性教育不应该从青春期开始,应该越早越好。 专家表示,性教育的重要年龄最多可达5岁。

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如何对孩子进行生命挫折教育关键是要选好时机(扩展9)

——提高孩子的抗挫折能力 父母要学会“偷懒”

帮助家长和孩子建立基本的抑制反射与提高孩子对挫折的耐受力密切相关。 前者是后者的基础,后者是前者的进一步发展。 增强挫折感是克服孩子厌学的重要一环。 学*上有一点困难就放弃。 这是孩子厌学的重要开始之一。

在这方面,父母主要关心以下两点。

奖罚得当。

父母要改变欺骗孩子学*的不良*惯,适当奖励和处罚。 在奖励措施上,既要重视物质奖励,也要重视精神奖励,激发孩子的进取心。

增强孩子的心理承受能力。

抗挫折能力主要表现在心理上。 父母溺爱孩子,在物质上给予孩子需要的东西,在精神上服从孩子。 孩子只能接受表扬,不能听批评。 他们的心理承受能力必然很低,无意中不想去学校。 他会觉得我在家该多好吧。 我父母从没批评过我。 但是在学校,作业不好,考试成绩低的话,会被老师责骂,被同学歧视,产生讨厌学*的情绪。

要克服这一点,父母最重要的是——孩子要学会“偷懒”自己能做的事,不仅让自己做,还要尽量让孩子自己做。 通过这种动手能力的锻炼,孩子更容易提高心理承受能力,在学*上也会变得更强。

延伸阅读:

告诉孩子们“我不害怕挫折”。

家长班:培养孩子抗挫折的能力

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