位置 > 首页 > 网瘾危害 >

千万别让孩子输在起跑线上,如何对孩子进行早起教育?

日期:

我们面对的是一个充满希望、但曲折的社会。 充满希望。 因为你可以为任何人提供机会。 曲折是因为没有自己的努力,每个人都很难取得最后的成功。 因为是希望、挑战、机遇和风险并存的世界,所以成功总是受有准备的人的喜爱,父母越来越重视孩子的早期教育,希望孩子不要输在人生的起跑线上。

早期教育是不是越早越好呢?给孩子灌输的事物越多越好呢?

,否则。 美国儿童心理学专家格塞尔认为,控制儿童心理发展的因素有两个。 一个是成熟,另一个是学*。 两者的*衡,成熟度更为重要。 心理学家证明,孩子一出生就具备了最初的认知能力。 0-3岁是许多能力发展的关键时期。 此时,必须给他们适当的刺激和良好的环境,他们的智力才能充分有效地发展。 可见婴儿期是智力发展的高速阶段。 据教育家斯穆林斯基(Sudimlinski )介绍,人格的教育基本上必须在一岁之前完成,之后在一定程度上是再教育的问题。 因此,有必要对孩子进行适当的早期教育。

但是,关于孩子的早期教育,有很多错误的观念和做法。

误解之一是孩子早期教育的落后。

一对白领夫妇忙于工作。 过了产期,一位责任心强、不服输的年轻妈妈兴致勃勃地创业,留下农村老母亲带着孩子。 老人老了,不知道城市里的很多事情。 他只能每天呆在家里,孩子哭了就喂他吃。 此后,老人和孩子都迷上了电视,两岁以上的孩子可以整天看曹电视。 孩子进幼儿园后,父母发现孩子在做什么似乎总是比别人慢。

这种亲情很特殊,但在中国,年迈的父母一天到晚照顾孩子的情况并不少见。 这就等于放弃了挖掘孩子大脑潜能的最好机会,是对大脑资源的浪费。

但是,父母容易犯的错误是,在“不要输在起跑线上”的口号下,把不恰当的先行教育作为先进理念来接受,忽视了孩子阶段性成熟的内在要求。

早期教育并不意味着忽视孩子,也不意味着让他们在进入学*年龄之前掌握必要的知识。

什么样的教育才是早期教育? 才能帮助孩子在起跑线上与同龄人同等竞争呢?

对孩子来说,最好的早期教育是学会玩和玩游戏。 父母应该为他们提供玩耍的机会、工具和伙伴,让他们的身体在娱乐中发展,在玩耍中掌握技能,在父母与伙伴的娱乐中合作,培养情绪,塑造自己的个性。

让他们学会玩耍,在玩各种各样的东西和玩具的过程中,从很多相似的东西中认识事物的差异和同一性,形成概括性。让他们用“捉迷藏”来玩捉迷藏,仔细观察,消除幻想来寻找目标,养成缜密的思维*惯。他们用马来打竹竿这才是早期教育孩子、培养智力、培养情绪的正确方法。

其实,仅在幼儿阶段决定“起跑线”还是不准确的。 童年只是人生中重要的一个阶段。 事实上,越过起跑线后,中途奔跑、加速、打卡的每一个阶段,都是人生的起跑线。 即使过于强调早期教育,忽视孩子的阶段性发展,孩子也会落后。 所以,在孩子成长的每个重要阶段,在每个起跑线上,父母都要多关心孩子。 在开发他们智商的同时,要帮助他们培养良好的*惯、性格、自信、毅力、正直、思维等非智力因素。 这样的孩子不仅有好的起点,而且有足够的动力加速和鞭策,能在未来的竞争中取得好成绩。


千万别让孩子输在起跑线上,如何对孩子进行早起教育?扩展阅读


千万别让孩子输在起跑线上,如何对孩子进行早起教育?(扩展1)

——小学生学霸用连环画记录暑期生活 网友:我们都输在了起跑线上!

开学时,金水区四月天小学学生的暑假作业受到大家的赞扬。

昨天,班主任王茹在她的教育博客上晒学生作业,让大二学生孟洋成为家长眼中的“学霸”。

也许,这就是孩子们喜欢的学生暑假作业形式。

暑假结束了,孩子们开学了。 用什么方法记录自己的暑假生活?

金水区四月天小学老师王茹在郑州教育博客晒孩子们的作业,其中孟洋的作业获得了很大的好评。

小孟是二年级学生

看他的作业。 很漂亮。 除了无聊的文字,漫画更直观。 孟洋的作业被父母称为“学霸”,很多朋友都称赞它。

网友评论对其赞不绝口

牛山3360不知道用什么语言来表达她的打击。 虽然好像很意外,但我能理解。 这是学霸。

风论雨:完全吓了我一跳。 我们输给了起跑线,吓了一跳。

春暖花开是孩子和父母学*的榜样!

螃蟹美女妈妈3360第一次看到了震惊和事故。 第二次看了内容,了解了孩子们的生活*惯。

有父母的陪伴,我知道孩子值得这么做。 孟洋,你太棒了! 向你和你父母学*!

水童话:伟大的孩子们,他们的生活井然有序,表现为图画书的形式。 他们有思想,有想法,值得在学校推广!

王姐:这是二年级的作业吗? 我被深深地震撼了!


千万别让孩子输在起跑线上,如何对孩子进行早起教育?(扩展2)

——如何让孩子赢在人生的起跑线上,父母这些话可千万别再对孩子说了

在现在的家庭教育中,每个父母都希望自己有一个成功的儿子,希望自己的孩子能成为别人眼中的榜样。 很多父母都把未完成的理想寄托在孩子身上,这种期待当然没有错。 但是,如果把太多的期待强加于孩子,甚至不惜牺牲鼓励,那么高的期待只会带来很大的压力。

首先,父母要明白,孩子的成长有自己的自然规律,不管父母期望有多高,孩子都不会一夜之间成为人才。 它们是翅膀不成熟的雏鸟,需要在轻松愉快的环境中成长才能展翅飞翔。 但是,过高的期待会破坏孩子的自信。 因为10岁的孩子很难做到只有18岁才能做到的事情。 如果达不到目标,他就会怀疑自己的能力,动摇对自己的信心。

因为孩子是独生子女,所以不能承受太大的压力。 父母对他寄予过多的希望,就会像披着衣服的小树,只能横着伸展,压力太大而折断。

所以,父母不要认为孩子未来责任重大,对孩子抱有过高的期望和要求。 预计不是不可能,但必须在合理范围内。

)1)让孩子用力。

父母要期待孩子,但孩子要根据自己的实际情况量力而行。 父母和孩子必须有客观的认识。 每个孩子都擅长某个领域,而不擅长。 同样是孩子,在成长的不同阶段,发展水*和认知水*不同。 如果孩子体育不好,父母想打破刘翔的记录肯定是不现实的。 即使他在某个城市很擅长,父母也不可能试图让你的孩子瞬间达到某个水*。

所以,父母对孩子的期待要一步一步实现,不能急于求成。 要让孩子成为钢琴大师,必须学*基本的声乐知识。 如果你想让儿子在田径赛场上赢得荣誉,就必须从起跑线开始。

)2)正确认识孩子的未来

孩子年龄小,可塑性高。 所以父母不要早点把孩子的未来固定在一条路上。 否则,他的视野太窄了,自然只会知道对他的压力。

所以,家长们要更加有意识。 不是所有通过考试的孩子都能健康成长,成绩也不是成功的唯一标准。 父母要降低对孩子的期望值,对孩子的未来有正确的认识。 找到孩子的其他优点后,鼓励他。 就这样,孩子获得了来自上面的动力。

)3)不要让孩子背负债务的重担。

有些父母经常说这些话。

“我从早到晚工作,给你创造这么好的条件,你还不想学*。 你配得上我吗? ”

“我帮你上学省吃俭用,买这个给你,你还这么不听话。 良心给狗吃了! ”

“我这么细心地照顾你,你就不能体谅我吗? 今后的养老金还能期待吗? ”

父母的抱怨会给孩子带来很大的心理负担。 孩子应该感谢父母,但不是这种债台高筑的认识。 否则,孩子脆弱的心就会被自责和烦恼占据,可能不利于孩子的健康成长。 同样,必须尽可能地归零。 否则,你就得逼孩子。


千万别让孩子输在起跑线上,如何对孩子进行早起教育?(扩展3)

——智择优老师支招:千万别让孩子在暑假养成这两个坏*惯!

每年暑假结束,总是有一些同学弯道超车,鹤立鸡群; 同级别的一些同学找不到自己的学*状态,成绩一落千丈。 这个巨大的鸿沟在暑假里悄悄地打开了!

1.睡懒觉

暑假期间,如果孩子们被允许睡懒觉,他们开学时就要筋疲力尽。 假期里,他们每天睡到中午,基本的日常生活很混乱。 吃饭、游戏、学*……一切都很乱。

更糟糕的是,假期结束后,又需要恢复早睡早起有规律的生活。 因为原来的生物钟打乱了,所以重新调整需要时间。 真的会被耍得团团转!

智择优老师支招

放暑假会比*时舒服一点,但并不意味着没有规则,而是“休息规则”。

比如睡懒觉的时候,重要的不是什么时候起床,而是每天都在比较固定的时间起床,而不是想睡多久。

2.沉迷电视和手机

暑假*视了! 很多孩子的暑假完全是在电视和手机上度过的,暑假一过就会出现*视。 那时,父母后悔没有及时阻止孩子沉迷于电视和手机,已经来不及了。

其实,如果能做点更有趣的事,孩子就不会太沉迷电视节目了。 孩子们喜欢电视。 因为没有比这更有魅力的了。

另外,如果孩子喜欢上网,可能会整天沉迷于网络,对孩子的身心造成很大的伤害。

在这里,边肖要重点提醒父母警惕孩子对电视和手机的沉迷。 很多孩子网瘾是从暑假开始的。

1-@qq.com上写着“不能看电视! ”并不是粗暴地跟在他屁股后面,而是给予自己决定想做什么和应该做什么的自由。 “你怎么又上网了? ”

最好的方法是和他“谈判”,给出相对可以接受的方案。 他亲自参与了制定,所以他有保护的意愿。


千万别让孩子输在起跑线上,如何对孩子进行早起教育?(扩展4)

——对孩子进行英语语法拓展训练

语法不能成为孩子英语学*的起点,也不能成为英语学*的重点和终点。 学*英语必须从语法开始拓展。 孩子对英语有一定程度的感性开始学*英语语法是最有效的。 因为这个时候,他可以利用英语语法扩展英语句型的长度,提高句子的难度,延迟到段落和章节。

训练是英语语法的派生学*功能,是从简单句型到更复杂句型,从短文到长句,甚至是段落等更长篇章的训练。 复杂的句型练*,可以要求孩子进行拓展练*。 从简单的句子开始训练。 简单句型的替换训练结束后,加入新句子的构成要素或从句,用同样的方法进行从句或更复杂的从句单位的替换训练。

所有句子成分都有扩展空间,状语的扩展空间更大,如时态词、处所状语、方式状语、条件状语、让步状语、原因状语、结果状语等。 句子有从句、非从句、转折句,相当于句子的组成部分。 在实践中,他们可以一个个增加体重,继续膨胀。

在这个扩展训练中,必须使之出现尽可能多的句子成分,表现出更复杂的句子关系。 在进行这种训练时,要求孩子尽量使用自己熟悉的背景知识,以及刚学到和准备中的关键词和短语。 这不仅有助于孩子熟练理解和熟悉各种句子的用法,而且有助于他们轻松掌握更多的词汇。

要扩展培训搜索步骤,请参考以下示例3360 :

1 .我们英语说得很好。 我们学*很努力,但去年夏天连嘴都开不了。 因为在那之前我没有做过任何练*。

这句话是通过后面过程的拓展训练得到的:

我们英语说得很好。

我们英语说得很好。 因为学*非常努力。

我们说流利的英语是因为我们学*非常努力,但是去年夏天我们连话都说不出口。

我们英语说得很好。 因为我们学*非常努力。 但是,去年夏天我没有开口。 因为在那之前我没有做过任何练*。

训练也可以从一个段落扩展到更多的段落。 参考下面的话吧。

2 .我们英语说得很好。 我们学*很努力,但是去年夏天没有开口。 因为在那之前我没有做过任何练*。

啊,如果来学校之后一直努力学*的话,我应该会变得更好。

所以我要多练*。 明年春天我会完成所有的任务。 届时,我将与一家美国公司举行商务会谈。

可以通过以下流程的扩展培训获得此词:

我们英语说得很好。 因为我们学*非常努力。 但是,去年夏天我没有开口。 因为在那之前我没有做过任何练*。

我们英语说得很好。 因为我们学*非常努力。 但是,去年夏天我没有开口。 因为在那之前我没有做过任何练*。

啊,如果来学校之后一直努力学*的话,会变得更好。

我们英语说得很好。 因为我们学*非常努力。 但是,去年夏天我没有开口。 因为在那之前我没有做过任何练*。

啊,如果来学校之后一直努力学*的话,我应该会变得更好。

所以,我会多练*。 明年春天我会完成所有的任务。 届时,我将与一家美国公司举行商务会谈。

延伸阅读:

高中英语形容词语法是什么?

怎样才能更灵活地学*英语语法?

积极开发儿童英语思维


千万别让孩子输在起跑线上,如何对孩子进行早起教育?(扩展5)

——家长千万别掉以轻心 其实优等生也会厌学

在今天的校园里,高中生厌学是一个相当普遍的现象。 很多学生,包括成绩好的人在内,已经讨厌学*了,辍学了。 下一个高中生就是一个例子。

他儿子

案例:

潘潇初中在普通中学上学。 他很内向,但成绩很好。 他总是年度第一。 我被这个城市最好的重点高中之一录取了。 进入某重点高中后,竞争加剧,专业如云,儿子学*成绩越来越差,高二学期大部分科目都徘徊在二三十分。 高三开学不久,她中途不想去学校,一直呆在家里。 我无能为力。 请孟老师的帮助和指导。

1 -因为

解答:

环境下的心理偏差。

潘潇已经是高三学生了,但他仍然用孩子的思维来应对他面临的问题。 初中时,他学*成绩很好,受到老师的重视,像个被老师惯坏的孩子。 上了高中,得不到别人的好意,他就通过欺骗孩子来逃避责任了。 拒绝去学校是很好的证明。

厌学可能与老师厌学有关。

新学校老师的教育缺乏艺术性,态度僵硬,学生不愿学*。

尽量转移到普通中学,寻找学*的乐趣。

很明显,潘潇在普通中学一直相处得很好。 父母可以把潘潇潇转学到普通高中。 重点高中竞争大,学*压力大。 如果孩子失去了信心,这样下去一定会变坏。 转到普通高中,孩子能重拾自信,学*会越来越好。

在高中讨厌学*,引发了很多不良行为,但潘潇退学了。 有些孩子会有离家出走或自杀等极端行为。 父母如果发现孩子有错,就要及时引导,避免悲剧发生。

如果孩子不喜欢学*,请点击下面的咨询。 家庭教师老师为您服务。


千万别让孩子输在起跑线上,如何对孩子进行早起教育?(扩展6)

——孩子懒惰怎么办?父母千万别忽视

孩子懒惰怎么办?父母一定要重视这个问题。

重视理由

勤奋永远是成才的钥匙,永远是成才的第一推动力。具备了勤奋这种可贵的品质,你就等于拥有了成功的一半。

所以,爸爸妈妈们一定要纠正孩子身上懒惰的恶*,培养孩子勤奋的美德。

追根溯源

知识的获得需要人们的钻研、练*、集中注意力、修改和纠正错误。坚定、持久、勤奋是学*所必备的优良品质,勤奋努力则是其中最重要的品质。

应让孩子了解尽最大的努力学*,比他达到的等级或获得的分数更重要。要让每个孩子都尽其所能,尽他们的最大努力。

当然,并不是每个人都能获得高分,但这种方式会使所有的孩子都受益。这就要求爸爸妈妈们在孩子的学*过程中加以督促引导,使他们自觉养成勤奋刻苦的品德。

勤奋是成就任何事业的必备条件之一。*年来不断出现出身贫困山区及农村的孩子在高考中取得高分而被著名大学录取的事例。北京*班学生成绩普遍良好,在该班级中,也不乏家境贫寒、成绩优异的学生。

这些孩子未必就比城里孩子聪明,而他们能享受到的外部条件、家庭辅导条件、学校的教学质量等,一般说来较之大城市的学生差得很远,但他们却取得了优秀的成绩。这充分显示了勤奋的作用。

榜样魅力

在剑桥读书的孟雪莹就是一个靠勤奋获得成功的例子。孟雪莹是一个勤奋的女孩,她最看不起那些守株待兔、凡事总想不劳而获的人。

在她小时候爸爸妈妈就用“头悬梁,锥刺骨”的勤奋读书故事来教育她,她听得特别认真。上学以后,她每天早晨六点半起床,在庭院里早读半小时,七点钟吃完饭上课,十一点半放学回家,中午午睡一小时,晚上六点半就去上晚自*,一般都自*到十一点半才上床睡觉。

她的饮食起居都很有规律,而且她始终保持着这样的规律。由于在教室里上自*,一方面有老师的辅导,另一方面大家在一块学*,也比较有气氛。

所以,孟雪莹每天晚上都坚持去学校上自*,有时候即使身体状况不好,她还是执意要去上自*。孟雪莹小小的年纪就对勤奋有着自己的看法,读高中时,她在日记本里这样写道:

理想好立,目标好定,但难的是实现目标的过程。人多多少少有点惰性,在目标确定时,信誓旦旦,但真正实施目标的时候,却只是3分钟热情……

学*的确是一件苦差事,作为一名学生,每天早上月亮还在天上,我们就得背着书包去上课,晚上月亮都已经挂在天上的时候,我们才能往家走。

所以说,我们事实上是一群很难见到太阳的人。在高强度的学*压力下,只有锻炼好自己的毅力,刻苦勤奋才能在成功的路途上迈出坚实的一步。

孟雪莹在日记中是这样写的,在实践中也是这样做的。有一次她患了重感冒,还在发烧,晚上她还要坚持去上自*。

鉴于她身体的情况,爸爸妈妈不同意她去,但是她一副很洒脱的样子,说自己的感冒已经好多了,所以一定要去上自*。

上完自*回来,上床休息之前,她还一再嘱咐妈妈第二天早晨六点半如果她还没有起床的话,就务必叫她起床,因为自己还没有背书。

这些小事情虽然琐碎,但是就是这样的小事才能真正体现一个人的刻苦勤奋的优良品质。孟雪莹后来成功地走进剑桥大学,为人羡慕,其实那光环的背后都是极其普通的勤奋刻苦的琐碎小事。

正如孟雪莹自己在日记中说的:“成功的取得更大程度上是依赖于在实现理想过程中,谁付出的勤奋和汗水多一些,谁的毅力更强一些,谁坚持更久一些。”

解决方法

孩子懒惰怎么办?怎样才能在孩子身上培养出这种勤奋努力的品质呢?专家对此提出以下建议:

(1)从爸爸妈妈自身开始

爸爸妈妈言行一致是极其重要的。爸爸妈妈想在孩子身上培养某种品质,首先应从自身开始。让孩子看到爸爸妈妈努力工作的情景,那对培养孩子的勤奋品质会非常有利。

(2)对孩子的勤奋努力给予关注和承认

爸爸妈妈可抓住适当时机,通过言词,承认孩子的努力、耐力和勤奋。其范围可从一句简单的“我喜欢你努力”到对他们所作的预*、许诺和忍耐力作出详尽的评论。爸爸妈妈也可在孩子按标准完成了一项任务后加以肯定和主动赞扬。通常我们还要将对完成一项任务和做好一项工作所确立的标准告诉孩子,例如,“我更喜欢你津津有味地去做这件事”这句话倾向于强调勤奋与投入,而讲“仅仅把这项工作完成”则不存在这种倾向。

(3)指出勤奋努力是孩子获得成果的因素

尊重一位为学*而拼搏的孩子,意味着对“勤奋”这一品质的评价高于成绩本身

崇尚勤奋品质的家庭,会分别地考虑每个孩子的优点,而不是将他们相互比较,当然也不会根据成绩去比较他们。

孩子懒惰怎么办?每个孩子能力各异,最重要的是使每个孩子都取得进步,这些进步就要依靠每个孩子自身的努力。

这也就意味着作为爸爸妈妈,应当对成绩报告单上的分数所隐含的努力予以更多的注意,并且承担起培养和支持孩子做事时所需的坚韧品质的职责。

引经据

自强是人成才的前提,唯有懂得自强的人,才能在人生中节节胜利;自立是人成才的根基,唯有能够自立的人,才会在事业上连攀高峰。

——林语堂

具有独立意识和自强意识的年轻人是有力量的,因为,这两种东西是推动一个人改造自我命运的动力之源。

——〔日〕池田大作


千万别让孩子输在起跑线上,如何对孩子进行早起教育?(扩展7)

—— 千万别让正常的高原现象恶化成中学生厌学

如果学生中发生高原现象怎么办? 高原现象如果不马上疏远,会不会厌学? 其实高原现象正常,但也有可能恶化,情绪和心理失衡,最终讨厌学*。

中学生在学*过程中更有可能出现“高原现象”,这是客观存在的,但(高原现象详见《学*成绩停滞不前不等于厌学,也可能是“高原现象”》 )走出高原期后,学*效率和学*成绩将进一步提高。 因此,高原现象并不意味着学*成绩到了极限,解决高原现象的关键在于不慌不忙、自信、寻找正确的方法。

首先,帮助孩子树立信心

发现孩子学*成绩停滞时,应该鼓励他们继续下去,建立足够的自信心。 不要因为成绩一时不理想,就紧张、焦虑、失眠。 经常有人说“可以充气也可以排气”。 孩子明明觉得已经尽了最大努力,但还是吃了批评,会感到懊悔。 批评太多,就会泄气,出现这样的想法。 360总之我尽力了。 还是一样的。 还是算了吧。 这时,父母和老师的鼓励会让孩子坚持下去,努力摆脱这个困境。

其次,帮助孩子做好时间规划

应该提供合理的信息以保证孩子们身心的休息。 那种通宵加班的消耗战,不利于学*。

另外,总结学*方法

儿童一起分析学*方法。 与其做过多的模拟题,不如花时间把之前的复*分类总结。 通过总结*题的类型,可以总结解题方法,拓宽思路,提高效率。 在学*中,由于传统的学*方法和认知方法不够科学合理,没有被发现或者不适应新的学*内容,没有及时调整。 成绩提高到一定程度后,这些方法的缺陷逐渐暴露出来,成为高原现象的原因和跨越高原阶段的障碍。 而且因为*惯,暂时很难改变。 这时,只有改变旧的方法,采用新的方法,这样学*才能进步。

最后,积极查漏补缺

帮助孩子发现知识上的弱点,找到瓶颈,一一解决。 *时,要让家长和孩子详细记录每场考试的分数,逐一整理统计数据,剔除明显高或低的数据,计算剩余数据的*均值,让孩子看到知识点和能力点的掌握情况,进而找出并克服自己的“薄弱环节”

“高原现象”不是我们学*的极限,而是黎明前的黑暗。 如果你突破这个水*,你的学*会更上一层楼。 在长跑中,我们经常遇到“极点”。 放慢速度调整呼吸,通过“极点”,就可以获得“第二次呼吸”。 学*也是如此!

相关阅读:

的这些因素导致中学生高原学*现象,这也可能导致厌学。


千万别让孩子输在起跑线上,如何对孩子进行早起教育?(扩展8)

——千万别把自己的人生复制黏贴到孩子身上

“我们从来没有那样的先例! ”“这样工作,和那些流派有什么不同呢! ’你经常对你的孩子说这样的话吗? 这是很多父母都会出现的误解。 在家庭教育过程中,孩子的成长是用自己的成长经历来衡量的,决定着孩子未来的每一步。 其实孩子不允许去。

不能拘留儿童的一个重要原因是我们已经有了“拘留”的标准。 不是“度”不能有一个标准,而是这个“标准”最好不是我们自己预定的,也不是我们自己喜欢的。

什么意思?

我们的父母,我们童年的教育,我们童年的环境,基本上决定了我们对孩子期望的方向。 不管我们承认不承认,我自然认为孩子应该好好学*,遵守纪律,听话。 我们的思想和心理体系决定了我们心中坏孩子的标准是相对固定的,好孩子的定义也很狭隘,所以我们会无意识地往好孩子的方向去衡量孩子。

结果怎么样? 有的孩子买,有的孩子不买。 从特训学校增加,问题少年的比例扩大的现实来看,不借钱的孩子在增加。

随着社会的开放和思想的*,生活不断以各种美好的形式出现。 很多80后、90后、00后的青春形象,对于我们70后、60后的话语,完全不能理解、不能接受。 试图影响他们,但效果如何? 无法控制的因素在增加,“出轨”的孩子在增加。 我们总是羞愧无能。 所以我抱怨了。 现在这些熊孩子根本教不了。

其实请静下心来想想。 不一定是孩子的错。 我们可能总是用自己的标准来衡量,这些标准也不过时吗?

延伸阅读:

留学家庭教育真的适合你的家庭吗?

孩子成功的关键在于家庭教育。

家庭教育对孩子未来的影响

相关内容
相关词条
热门标签
全站热门
当前热门
标签索引

精美图文推荐

上一篇 下一篇
返回首页


文案 | 句子 | 文案 | 成语 | 教学反思 | 教学设计 | 合同范本 | 工作报告 | 活动策划粤icp备20047785号-1