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进入高三后，部分同学在班里的排名发生了很大的变化。 特别是综合知识高的同学会能爬得很快。 高中三年级的前半年面临考试。 对于不认真学*补*科目的同学来说，任务还是很重的。 这就需要合理安排每天的时间，不仅要准备一些考试，还要开始制定适合自己的复*计划。 每门课出一张表，根据老师的复*计划划分复*阶段为宜； 找出各学科的薄弱环节，投入更多的时间。 需要特别强调的是，复*计划一定要可行，不能超过自己的能力。 否则，标准太高，很多自己做不到的事情，就会一点点失去自信。 最后计划变成了一纸空文，制定计划的时间也浪费了。
初中三年级后半，经常进行基线考试和模拟考试。 这些考试非常重要。 特别是因为初中三年级的学生能发现自己的弱点，马上修复。 模拟考试成绩不理想，不要悲观。 幸运的是，考试中的失误毕竟没有发生在高考中，他们就像一记小警钟。 你应该仔细分析模拟考试中做的所有问题。 哪些问题是因为疏忽而错的，为什么疏忽，如何避免在高考中发生类似的疏忽呢？ 明智的建议是强调主题的关键词。 这样，你就能更好地看主题，主题的各种要求在脑海里变得更印象深刻。 总之，认真分析总结自己的答案比做同样的10个问题更深刻更有效。 同样，无论是难题还是自己解决得很好的问题，都要回顾一下是如何把思考的中心迅速转向正确的方向的。 这样，以后就可以“成长”了。
接下来谈谈高中三年级的分科复*：
对大多数学生来说，语文复*是最麻烦的，往往不知道从哪里下手。 首先，找到好的复*资料是必不可少的准备。 这种信息最好由老师提供，且质量最好。 你可以把这些复*资料作为自己复*的大纲。 语文复*分为几个板块，有些分数可以通过努力牢牢掌握在自己手中。 其中文言的点还是比较容易取的。 文言文的语言一般都有固定的权威解释，句式也有比较稳定的格式，所以并不像现代汉语有时会出现的“猜错”。 多做相关主题，一点点积累文言文知识，最后会有相应的回报。
论文是高考中常用的考试题型。 命题人不仅要看考生在文章中的写作，还要看考生能否对各种事情有自己的理性应对，是否有充分的论据支持自己的观点。 因此，写作时，首先要认真审查问题，归纳出符合命题人命题意图的中心论点，并在文章中清晰及时地表达出来。 在这一点上，即兴发挥占有比较大的比重，但能否给出有效的论据支持我们的论点，取决于我们*时的积累。 “不听窗外的事，只看圣贤书”是不可取的。 通过仔细阅读报纸和新闻，了解学校和家庭之外的事情，这个社会正在静静地发生着什么变化呢？ 这不仅可以作为消遣，还可以为高考作文积累宝贵的素材。 在这方面，男性往往能比女性做得更好。 最后要强调的是，高考答案字迹工整，阅卷老师的印象点也很重要。
谈谈数学吧。 对于理工科的学生来说，数学是最基础的，数学的好坏直接影响理化问题的解决。 有些同学认为学*数学需要多做题。 多做问题不是坏事。 因为可以扩大他们的想法，增加解决问题的经验。 但是，分秒必争的高三学生，必须努力以最小的努力取得最大的回报。 明智的建议可以把公式、规律等需要背诵的东西整理好，反复背诵，牢记脑海。 因为那些是进一步学*的基础。 接下来，在你做的所有好问题下做笔记。 例如，请分析一下你使用了什么样的知识点，有什么非常重要的隐含条件和限制，如何分析才是最正确的分析思路。 请试着把自己的想法变成文字记录。 这个整理的过程其实是无意中加深了你对这个问题的理解。
同样，数学参考书也不要太多。 一本二本就够了，但一本二本一定要“优秀”。 请去书店，向老师请教各种各样的事情。 当你找到一本高质量、适合自己阅读*惯的参考书后，尝尝它，看看编辑是如何利用线索组织知识点的。 一个重要的方面是多年高考问题的研究。 最好能找出最*五六年的高考试题，按时间顺序模拟。 你会觉得他们一方面侧重于基础知识的考察，另一方面也强调了考生的能力考察。 最后，主题往往是灵活的。 为了应对这些变化，请参考《试题研究》、《考试》等专门针对高考的杂志。 这些杂志往往会刊登符合高考命题变化趋势的话题。
英语这门学科对一些学生来说也是一个“难题”。 教科书和笔记本是复*的基础。 因为高考的语法和词汇主要来源于教科书，但有时也会深化和扩展知识点。 除了学*教科书和笔记，还从课外汲取营养。 订阅杂志是必不可少的。 杂志上的几个主题分析和英语速记都不错。 舒明浩123、舒明浩123也可以试试。
从长远来看，应该说培养对英语的兴趣是学*英语最重要的。 高中一年级有条件的话，请看明番123、明番123等英语教育节目。 他们生动科学的讲解，不仅给我们展示了一幅陌生的“异国情调的画”，还在不知不觉中培养了你对英语的兴趣。 总之，学*英语需要锲而不舍的精神，但不要放弃，记住苦乐。
是物理化学。 虽然常说“物理与化学”，但两科的学*方法还是“清晰”的。 对物理和数学的依赖性比化学强。 从高考试题来看，每一个物理题的分数都比较大，化学分数的分布也比较细。 物理学要求对定义的理解和记忆非常准确。 这在选题上表现得尤为明显。 例如，在选择题中，对一个概念的解释，两种选择可能只有一字之差，但有实质性的区别。 所以在物理复*中，不仅要追求难题的解决，还要注重基础性的东西，反复阅读教科书。 其实一切永远不变。 掌握了最基础的东西的话，就能简单地解决难题。 物理也需要缜密的思考。 这种思考力必须加强。 以选择题为例。 另一方面，在选择题中要求找出并排除与题意不相符的选项。 另一方面，在选择题中，为了避免被选中，也要求考虑某种情况的各种可能性。 还有一问一答的逐项讨论、一问多解等。 所有这些都表明了仔细思考的重要性。 *年来高考物理中存在着电磁场、热、动能定理、动量定理的应用等所谓的“热点问题”。 这些都是*年来高考中常见的问题。 在这些方面值得多下功夫。
关于化学，在这些科目中最容易在最后冲刺阶段做出“成绩”。 首先，其中很多知识点只要牢牢记住就能得分。 而且，那个知识点的应用比物理简单。 其次，因为考题的分数很小，所以即使某个部分有问题，对整体也没有什么影响。 就像物理一样，在选择题和填空题上，动不动就得五六分。 所以请对化学学*有信心。 只要努力，它就会在高考中“拉”你一把。
北大状元谈：高三文理学*诀窍|多种思考
下学期高三学生如何在有限的时间内有效复*？
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高三理科生下学期冲刺：复*资料宜精不宜多（扩展1）
——高三下学期 毕业班学生该如何利用有限时间有效复*？
现在我们来谈谈如何在高三的后半学期利用有限的时间复*高考。
我做的是读书——，解题——，读书。
下学期开始，我没有陷入问题的海洋，而是打开书，拿出三年的课本，一点一点地读起来。 这项工作极其艰苦。 对于问题，无聊无聊，没有新鲜感，没有挑战性，会持续很久。 但我认为这项工作很重要，有助于巩固基础。 读书的时候，要着眼于长篇大论，脑子里想它的应用，突出重点。 容易的时间很少，难的时间读好几遍。 检查用笔凝固的部分，再读一遍可以节约时间和精力。 读书，既要看主要问题，也要看次要细节，特别是化学这种老是让人头疼的问题。 虽然很多小催化剂等都是零碎的，但在高考中有时会将这些问题作为基础问题。 很遗憾你不能通过分科，所以我认为你需要全面阅读书。 让自己的心留有余地，顺便把基础知识写在笔记本或纸上，偶尔调查一下。
还有最重要的环节，——练*部分。 选择1~2个好的问题集是非常重要的。 问题虽少但精粹，毫不奇怪但还活着。 在这方面你可以问问老师和考大学的兄弟姐妹。 然后开始练*了。 这个时候，我应该注意*惯的培养。 不管遇到什么问题都不要武断地长时间苦思。 相反，你应该养成马上跳起来，以后再思考的*惯。 我在这方面吃了亏。 这个道理我很明白，但是我觉得*时不会做的*题，特别是物理是我的优势，所以没有跳过过去题的*惯。 所以，高考物理的大问题，成就了我。 所以说*时的*惯很重要。 你不需要做太多的问题。 别以为做得越多，心里就越有底。 你只在意问题量大，不考虑完成的效果。
老师经常要求“举一反三”。 我认为每个问题都没有必要举一反三，但有些大问题有点绕圈子。 是时候认真考虑一下那要考什么，怎么考你，能不能解决一个以上的问题，或者改变已知和未知，什么是逆向思维了。 不用很久。 可能是闭上眼睛几秒钟后，你会更好地理解这个问题。 效果是你不能出10道同样类型的问题。 另外，不能像读书一样只做一次。 做的时候要方便做标记，对自己不熟悉或者觉得很典型的主题做标记，之后再做。
考试快到了，看看自己之前横穿的书的重点，记录的基础知识吧。 考试前两周复*不做新练*，看书，练*已经做的问题。 做很多新问题，会一直没有安全感，只会变得不安。
三文科党的记忆方法：启动思维降低知识遗忘率
高级科学学*技巧|学*经验|掌握学*规律和学*技巧
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——培养孩子的特长宜早不宜迟
每个父母都有祝愿儿子成功、女儿成功的愿望，但大多数父母只知道对孩子有要求、有压力，不知道在关键时期如何发展孩子的优点。 因此，许多父母在教育孩子方面很难得到自己想要的东西。 现代社会是高度竞争的社会。 如果孩子有未被开发的潜在才能，他们会在未来的竞争中失败。 可以说造成这个结果的责任不是别人，而是监护人自己。
美国哈佛大学教授加德纳指出，一个孩子所有才能的潜能都将通过训练不断提高和加强。 这表明，要重视孩子*时的特长培养和发展。 只有通过科学全面的特长培养和开发，才能充分发挥孩子特长的潜能，孩子才能最终成长为现代社会需要的人才。
教育专家表示，在关键时期开发孩子的才能潜能对他们的成长非常重要。 这也与许多科学家的研究结论一致。
加德纳教授说：“教育的基础主要是在5岁之前奠定的，这占整个教育过程的90%。 之后也继续教育，人会成长，开花，结果，珍惜培育的花在5岁之前开花。 ”这句话和唤醒世人的永恒话语一样，揭示了抓住孩子特长培养的关键时期。
关键时期的教育强调“早”字。 如果有利于身心发展，许多基础教育可以早点开始。
在幼儿时期，大脑就像一张白纸，容易接受教育。 抓住这个时间进行良好的教育的话，孩子的大脑里容易印上良好的模式。 这比消除现有痕迹打印新图案好得多。 例如，孩子学方言再学普通话，会有很多干扰。 而且，如果从一开始就教他普通话的话，他就会早点学*，说得很好。
日本儿童教育知名人物伊夫卡(Masaru Ibuka )主张早期教育应该在婴儿出生后开始。 例如，在语言方面，他主张日本孩子开始学*日语的同时，也必须开始学*外语。 这样，就可以“一举两得”、“提高工作效率”。 如果一开始只有一种语言固定在大脑中，然后学*了另一种语言，就无法以完全的形式吸收，难以掌握。
要狠抓关键时期的教育，珍惜孩子的宝贵时间。 研究人员发现，当研究人员训练动物掌握某种技能时，在某个年龄阶段受到刺激并做出反应比其他年龄阶段更快、更容易，所以我们把这个年龄阶段称为教育感觉期。 由于敏感期年龄一过，就会影响学*，目前研究专家一致将这一敏感期称为“关键期”。
一位研究人员说：“婴儿出生后的最初几个月，有着自然而内在的好奇心。 如果不马上刺激，求知欲就会被抑制，学*欲望和内在驱动力会逐渐退化。 错过了这个时期，接受事物就需要很大的努力。 ”
20世纪后半叶以来，世界各国的科学家和教育工作者对人类大脑的巨大潜力和早期教育进行了各种研究，证明每个人都有巨大的潜力被开发出来，许多孩子都有可能成为天才神童。
孩子能否尽快变聪明，成为拥有超常智力的人，应该取决于是否接受了合理的早期教育。 智力和才能潜能是否得到及时开发。
挖掘孩子性格优势的潜力。
潜在地引导孩子的兴趣。
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——对孩子进行性教育宜早不宜迟
性教育是身心健康教育的重要组成部分也是家庭教育、学校教育、社会教育的重要组成部分。
从出生开始，人就有性别差异。 婴儿衣服、与婴儿的交谈、对婴儿行为的要求都包括了性别差异的社会化过程。 性别认同在3岁之前就已经确立。 3岁以后，随着语言能力、思维能力和复杂情感的发展，孩子逐渐意识到了自己在家庭和周围世界中的性别身份。
所以，孩子的性教育应该从新生儿开始。 2-4岁是性教育的重要时期，这一时期的性教育质量是*性成熟的最早基础。
要知道，心智发展是持续的，体内某些性器官的功能，作为性兴奋区域，在青春期之前是不存在的，是潜在的。 如果环境提供适当的刺激，这一功能就会被诱发。 孩子的偶然经历会诱发身体上的兴奋，进而导致对这种快感的追求。 本质上，儿童的性游戏与*的*不同。 孩子可以接受外界的性信息和刺激，但不能理解，不能在心里意识到。
儿童的性游戏大多是非性目的，如娱乐和交友等。 所以，我们在看待孩子的性活动时，既不能熟视无睹，也不能夸大其词。 我们应该立足于教育，帮助孩子顺利发展。
在高中性教育课上做了示范，戴上避孕套反应热烈。
青春期专家：父母参与子女性教育要注意三点。
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——高三理科学*方法|学*经验|掌握学*规律 把握学*窍门
“山中有法，海中无法。 ”有这么一句话。 因此，我想推荐勤奋是成功的关键。 脱离努力谈学*方法，因为那只是空中楼阁，所以把努力放在学*方法之前。
也有“努力内功，坚持持久战”的说法。 意思是在勤奋的基础上，适当地掌握学*规律，学*一些小技巧，就会取得意想不到的效果。 有几个学*经验可供参考。
那么，如何制定适合自己实际情况的学*计划呢？ 好的学*计划应该包括3360这个方面
1 .请分析你现在的问题。 例如，目前缺少哪些方面，哪些科室需要大幅提高，这是本学期必须解决的问题等等。 针对这些情况，决定自己的学*时间分配，决定自己现在应该向哪个方向努力。
2 .明确要实现的目标。 也就是说，根据你现在的学*水*，决定学期末能达到的学*目标。 这个目标不能太高。 太贵了，达不到。 影响自己的感情。 太低了，应该是经过一学期的努力才能达到的目标，而不是失去学*的动力。
3 .创建详细的学*任务列表。 根据一周或一天的日程，决定每个时期想学什么和怎么学。 什么时候预*和复*什么科目，什么时候练*等。 基本上可以制定一天的日程，督促其按照计划实施战略的所有步骤。 任何时候都不会无所适从。 这样，只要充分利用业余时间，就能牢牢掌握学*的主动权，获得良好的学*效果。 但需要注意的是，学*计划不要太死板，要有一点余地，让自己能暂时支配。 一死学*就无聊了。
现在，在
*时的学*中，除作业外，每门课都要准备实用的参考书。 学*完教科书的内容后，请看一下自己买的参考书。 好的参考书是对教材内容的补充、概括、升华，尤其是对教材内容的知识框架的系统梳理一目了然。 里面的例子往往很经典，读完可以得到很多启发。 要注意善于从实例分析中找出自己真正需要的东西，消化吸收。 参考书提供的*题也需要认真做。 刚开始可能很难，但只要坚持做下去，就会发现很多技术和规律，更深刻地洞察知识点之间的内在联系，加强对教科书知识的强化和掌握，并通过实际学*变得有用。
光解决问题是不够的，必须经常反省。 也就是说，如果把做过的问题总结起来，总结出某个题型的规律，之后就能迅速准确地回答出来。 针对模糊题型，要仔细复*与这种题型相对应的教材内容，更好地了解自己知识结构的不足，尽快找出并填补空白，避免留下学*问题。 这样可以在考试中大幅节约思考时间。
“学*无法无天”。 每个人都要善于在学*过程中找到自己的学*方法和一些有效的学*规律。 在此基础上，他们要虚心求教，养成一些好的学**惯，并付诸实践。
学霸将教你如何在2016年高考的第一次物理复*中取得高分。
清华大学|理科硕士|学*方法总结：减少“嗯”，减少提问，思考
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——2016年高考物理科目复*之功和能的公式
主题：工作和能力转换
重要：功是能量转换的尺度。
重点：掌握和运用物理公式的一般考点。
详细的知识说明：
1 .工作： W=Fscos (定义) w:工作(j )、f:恒力(n )、s:位移(m )、f与s之间的角度) )。
2 .重力功： Wab=mghab{m:物体质量，g=9.8m/s210m/s2，HAB:A与b的高度差(hab=ha-hb ) }
3 .电场力功： Wab=qUab{q:电量(c )、UAB:A与b之间的电位差) v )，即UAB=A- B}
4 .功率： W=UIt (通用) u:电压) v )、I:电流) a )、T:通电时间) s ) }
5 .功率： P=W/t (定义) {P:功率[瓦] w ) ]
6 .汽车牵引功率： P=FvP=Fv flat {P:瞬时功率，P flat:*均功率}
7 .汽车以恒功率起步，以恒加速度起步，汽车最大运行速度(vmax=P /f ) )。
8 .功率： P=UI (一般式) u:回路电压(v )、I:回路电流(a ) ) ) ) )。
9 .焦耳定律： q=I2rt(q:通电加热(j )、I:电流强度) a )、R:电阻值)、T:通电时间) s ) }
10 .纯电阻电路中的I=U/R； p=UI=U2/R=I2R； Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt
22 .动能： Ek=mv2/2{Ek:动能(j )，m: m/s ) } ) kg )、v:瞬时速度) m/s ) }
12 .重力势能(EP=mgh (来自EP :重力势能(j )、G:重力加速度、H:垂直高度(m ) )零势能面) ) ) )。
13 .电位(ea=QA(ea:带电体在a点的电位(j )、q:电量) c )、a点的电位) v ) :A (从零电位面) }
14 )动能定理(对物体做正功增加动能) :
W=mvt2/2-mvo2/2或w=ek
{W sum:外力对物体施加的总功，ek:动能变化ek=(mvt2/2-mvo2/2) }
15 .机械能守恒定律： e=0或EK1 EP1=EK2 EP2可以是mv12/2 mgh1=mv22/2 mgh2。
16 .重力功和重力势的变化(重力功等于物体重力势增量的负值) WG=- EP
注意：
)1)功率表示工作有多快，表示工作转换了多少能量。
)2) O090O做正功90O180O做负功=90o不做功(力的方向位移)垂直于速度，力不做功)；
)3)重力(弹性、电场力、分子力)做正功时，重力)弹性、电、分子)势能减少。
)4)重力功和电场功与路径无关(见公式2、3 )； (5)机械能守恒条件：重力)弹力)以外的力不作功，只在动能和势能之间转换。 )6)其他单位能量换算：1kWh (度)=3.6106J，1eV=1.6010-19J； (7)弹簧弹性势E=kx2/2与刚度系数和变形有关。
建议明智地继续阅读：
2016年高考物理课复*力公式
高三理科生下学期冲刺：复*资料宜精不宜多（扩展6）
——如何正确帮助初三孩子复*冲刺，了解这5个学*误区很有必要
初三的孩子能否成功爬上中考这座大山，不仅靠自己的不断努力，也靠老师和家长的共同努力。 所以我觉得老师和父母的责任很大，但压力也很大。 但是压力又回到了压力，父母的压力不能转嫁给孩子。 一些父母在巨大压力下迷失方向，容易陷入中考误区。 父母在思想上和行为上对中考产生了误解，就会感到疲惫，觉得自己就像参加了中考的自己。
0-@ qq.com1.过分满足孩子的愿望。
马上就要进入初中三年级了，中考争夺战开始了。 很多父母容易误会，只要孩子成绩好，什么要求都尽量满足。
例如，孩子们有想比较的认真想法。 父母为了让孩子安心学*，宁愿给孩子买名牌衣服、鞋子、帽子，而不去检测孩子家庭的实际经济状况。
2、过于注意学*
有些父母过于关心孩子的学*。 他们不仅晚上陪孩子去上各种辅导班，周末还送孩子去卡班补*。 他们总是在教室外面。 回家后要和孩子一起学*，背书，做主题。 真的很像24小时保镖。
3 .过分关心孩子
过于在意孩子是98.84%的父母进错了门。 父母只要孩子专心学*，剩下的就交给大人了。 所以孩子们放下餐具，马上回到自己的桌子前。 睡觉前，妈妈把洗澡水和衣服放好，然后让孩子早点来，等着。
其实，让孩子随便做家务，也可以缓解学*压力。
4 .过度干涉
在大多数父母眼里，初三不仅是学*，更是一条曲折的道路。 例如，孩子在看电视时，父母会对他们大喊大叫。 孩子在网上查资料，父母就产生了怀疑，甚至认为孩子是网瘾。
边秀有话要说：
以上是家长容易陷入的五个误解。 中考很重要，但孩子的身心健康更重要。 父母首先要放松自己，缓解孩子紧张学*带来的压力，帮助孩子在快乐中学*。
高三理科生下学期冲刺：复*资料宜精不宜多（扩展7）
——小学生暑假看电视无节制，家长宜疏不宜堵
暑假期间，孩子们必须呆在家里两个月。 他们一上学，那种认真紧张、有秩序的生活突然消失了。 本来3.1分钟的生活在暑假里直接变少了。 孩子紧张的弦突然松了，很多孩子迷上了电视，无法自拔。 尤其是现在，电视剧环环相扣，每次都有悬念，大人们看不下去。 更何况小学生抵抗力很弱。
*时父母发现工作很忙，很奇怪，就开始停止看电视了。 “着魔”的孩子们竟然骂父母，顶撞父母，抢父母的遥控器。
因此，边肖在此提醒父母，无论多忙都要关注孩子，不要让孩子暑假看电视、看电视入迷。
因为，
如果有人想破坏这种舒适的气氛，孩子自然会变得逆反。 想起父母叫醒孩子的场景：徘徊很久，不肯起床。 要改变孩子自由看电视，比叫醒他要难得多。
父母不应该急躁，以阻止孩子沉迷于电视。 处理这个问题是一个渐进的过程。 孩子们不可能马上停止看电视。
尽量考虑孩子的学*时间、看电视的时间、玩耍的时间等实际情况，制定和孩子约定看电视时间的日程。 这样你的孩子就可以按照时间表了。
如果孩子在规定的时间继续看电视，孩子将受到取消下次看电视计划的处罚。
2 .父母以身作则。
父母应该在家里以身作则，尽量不看电视。 否则，教育孩子不要看电视时，孩子就会反抗“为什么可以看我却不能看”，使父母在孩子面前失去威信。
用了高考理科学霸的学*方法，高三逆袭成黑马关于暑假家长应该注意的重点：暑期兴趣班在精不在多高考学霸告诉你：重点科目高三冲刺阶段的学*方法高三冲刺阶段：2017年学霸是怎么炼成的？高三学生都在冲刺，你的孩子却无所事事没有压力？高三下学期 毕业班学生该如何利用有限时间有效复*？北大状元谈：高三文理科学*技巧|多想多思考高三提分技巧|清华理科学霸学*方法总结高三理科学*方法|学*经验|掌握学*规律 把握学*窍门高三理科学*方法|提分技巧|认真规划学*任务高三党如何做好复*阶段的心理准备?2016届高三政治总复*的步骤和方法简述培养孩子的特长宜早不宜迟高三英语总复*阶段应注意些什么?智择优小编教你高三复*诀窍清华大学天才神童蒋方舟挑灯冲刺的高三2016年高考物理科目复*之力的公式2016年高三党必读：英语复*计划怎么定最好2016年高考冲刺三段复*法求少求精求新：正确选用预*和复*的参考书高三化学这样复*最有效如何正确帮助初三孩子复*冲刺，了解这5个学*误区很有必要专家解读青春期孩子爱说谎的“3”大心理，家长宜疏不宜堵小学生暑假看电视无节制，家长宜疏不宜堵 早恋厌学的孩子 家长教育宜疏不宜堵性别教育宜早不宜迟2016春季高考孩子情绪不稳 心理减压宜8多负面情绪宜疏不宜堵 孩子也需要宣泄情绪对孩子进行性教育宜早不宜迟
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