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叛逆孩子学校母亲节活动,孩子们角色扮演感受母爱

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陪伴是最长的告白,思念是最温暖的等待!

从10月怀孕到孩子结婚生子,母亲一直默默地陪着孩子,孩子长大有了自己的新生活,成为别人的母亲,母亲对孩子的爱就等着你。

为了更好地诠释这份爱的陪伴与等待,春蕾叛逆少年儿童学校14日举办了一场别开生面的“爱的陪伴与等待”母亲节活动。

据了解,此次活动分为“护蛋行动”和“王子石”。 “保护蛋行动”的目的是让孩子体验母亲怀孕10月的困难。

“为了让孩子感受到10月怀孕的痛苦,我们把鸡蛋伪装成孕妇,把鸡蛋变成了婴儿。 ”一位老师说。

活动中,孩子们把鸡蛋放在垃圾袋里,把垃圾袋吹成球放在肚子前,用“大肚子”做家务。

“望石”这个环节主要回归母亲节的本来面目,注重母亲们的心情和等待。

岳阳是个外来人口较多的地方。 许多农民工很少有时间去看望他们的母亲。

活动中,叛逆的儿童学校家长们假装自己是在家等孩子回家的老母亲,在没有电脑、没有手机、没有陪伴的情况下,反思家中对老母亲的爱是否缺失。

在最后的分享环节,老师向参加者传达了整个活动的心情,对孩子说了一句叛逆的话“妈妈辛苦了! ”在场的很多母亲被此感动,引起了反抗期孩子学校父母的深刻思考。


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叛逆孩子学校母亲节活动,孩子们角色扮演感受母爱(扩展1)

——来到叛逆孩子学校之后的感受

来到叛逆孩子的学校后,心理老师和小陶进行了短暂的对话。

肖涛的性格是胆汁质和多血质的混合体,是他性格中勇敢的一面。

但同时,他们脾气暴躁、独断专行,容易转移注意力、改变兴趣,工作缺乏恒心,物质生活丰富,无法体会父母的困难。

不良的教养方式是小陶成长问题的主要原因。

父母只重视给小陶丰富的物质生活,却忽视了小陶的精神世界。

叛逆的学校心理教师多次想让小涛的家长与学校交流,让家长认识到自己不合理的教育方式。

建议改善家庭养育方式,促进亲子沟通。

在爱情问题上,反子弟学校的心理教师也要妥善介入,引导小涛对爱情有更合理的认识。 不要轻易开始感情,也不要轻易做出爱和承诺。

因为爱是责任和付出,所以他们无法忍受青春期。

同时,通过严格的训练,培养他们的意志力,鼓励和引导文化学*,让他们学会享受学*的过程。

经过一段时间的训练和教育,现在的小涛比以前冷静、深思熟虑,通过工作可以思考结果。

毕业后直接去长沙复读。 我今天考上了湖南大学。 当他收到录取通知书时,他的父母为他感到自豪。

每个孩子都是天使,我们需要用心去感受,帮助他们敞开心扉。 久而久之,结果一定会不同。


叛逆孩子学校母亲节活动,孩子们角色扮演感受母爱(扩展2)

——妙用“角色扮演”法促使孩子热爱学*

让孩子扮演不同的“角色”,是引导孩子好学的一种教学方法。 通过信任和鼓励可以让孩子感受到学*的无限乐趣。 让孩子扮演不同寻常的角色,让他们了解角色的本质、必要的能力,意识到掌握知识的重要性,可以克服他们的厌学情绪。

例如,让一个糟糕的高尔夫球手指导另一个糟糕的高尔夫球手。 为了成为好教练,他必须亲自学*高尔夫技术。

父母可以尝试将这种“角色扮演”方法应用于孩子的厌学治疗。 一定会有效果的。 如果让讨厌学*的孩子们站在教授知识的立场上,讨厌的心情可能会被忘记,以新的想法面对学*。 许多不喜欢学*的孩子用这种方法彻底改变了对学*的态度。

智德教育专家认为,可以采用以下方法。

通常,

1.让孩子找出别人不喜欢学*的原因

下国际象棋或围棋时,观战者能比棋手更准确地判断形势。 由此产生了“当局者迷茫,旁观者清”的说法。 只要换个位置,就能找到很多你没有注意到的问题。 人们经常有类似的经历。

这种“当局者迷,旁观者清”的道理,也有助于改善孩子的厌学情绪。 例如对孩子说:“为什么旁边的孩子那么不玩学*呢? 你不喜欢学*吗? ”这个时候,孩子会想着别人,仔细想想为什么。 其实这个“为什么”是他讨厌学*的原因。

只有了解孩子厌学的真正原因,父母才能对症下药。 但其实让孩子思考不喜欢学*的理由是为了让孩子在学*上更上一层楼。

2.让孩子充当弟弟、妹妹的“家庭教师”

在公司里,如果某人晋升为部门经理,这个人上任后会表现出不同的能力水*。 被赋予部门经理的职责后,他自己也感到压力,觉得自己必须做好。 所以我真的在工作上表现很好,逐渐能胜任这个单位。 人们都有过类似的经历。

所以,在应对孩子不爱学*的时候,可以采用这种“促进”的方法。 如果孩子有弟弟或妹妹,可以给你当“家庭教师”。 “以前是父母教我的,现在可以教别人了。 ’孩子们必须承担这个任务。 然后,他走上了厌学的治疗之路。

我讨厌学*,当然也不能教育弟弟妹妹,只好先装作喜欢学*。 假装着,孩子真的开始对学*感兴趣了。 至少为了教弟弟和妹妹,我必须先做。 然后,孩子学*。 坚持久了,孩子的成绩一定会提高。

3.和孩子一起出考试题目

对于非常讨厌学*、成绩不好的孩子,请让他们出考题。 这样,孩子就会从过去被审查的角色转变为提问目的,进而审查他人。 “如果那位老师出了这个问题,他就会出来。 “”“不,他问错了问题。 他可能给了这个问题。 ”有了这样的游戏心,孩子不仅新鲜有趣,而且这些考试技巧也会自然地铭刻在脑海里。 这样孩子自己的考试成绩就提高了,今后学*上不再需要父母的帮助了。

4.给孩子买了新书之后,要让孩子担当“授课的老师”

电影导演张志老师是著名的电影评论家。 小时候,爷爷带他去看电影,每次回来,奶奶总是问他:“电影好看吗? ”我问道。 您在说什么? “他每次看电影回来,奶奶总是听,所以看电影的时候很小心。 他想回去教奶奶怎么做。

同样,帮助孩子养成阅读*惯也可以改善孩子的学*状况,这是改善孩子厌学的第一步。 每次给孩子买漫画书或其他书时,都不要买回去。 给孩子书的时候,“读完之后,请当老师,把这件事告诉妈妈。 ”他补充说。 承担讲述内容职责的孩子会被信任和鼓励。 自然地,他们会专注于读书,一边看书一边专注于怎么对妈妈说。 这样自然会得到很好的学*效果。 这个方法被很多父母采用。

5.家长询问孩子在学校都学了些什么的时候,态度非常重要

人通常都有这样的经历。 打电话的时候对方不在家,使用录音的话,留言的时候会觉得不自然。 这大概是因为没有观众,说话也没人点头。 如果听众有反馈的话,演讲者会以巨大的热情发言。

父母询问孩子在学校的学*情况时,如果他们表现出很大的兴趣,孩子想告诉父母学校的情况。 父母听了孩子的话很佩服,就说:“是真的吗? 练过这么高难度的练*! ”而且,孩子会更加自豪。 父母可以进一步提高孩子的水*。 孩子上五年级的话,他会说:“这么难的*题六年级的人都会做。” 孩子的动力会更高。

6.用一个“讨厌学*的娃娃”,和孩子一起编一个讨厌学*的故事

上的“精神净化法”是戏剧语言,意在通过看悲剧来缓解*时的压力,放松精神。 但是,有作家写了“讲述解脱的方法”这句话。 这篇文章真的很棒。 其实,从心理学角度看,“精神净化法”具有倾诉自己现在的烦恼,消除精神压力的功效,只有通过“倾诉”,才能“走出”心理困境。

当父母对孩子的厌学束手无策时,可以尝试这种“呼吁*”的心理治疗。 例如,可以给孩子一个洋娃娃,把它命名为“讨厌学*的孩子”,让孩子编一个关于这个孩子的故事。 孩子很容易把自己的想法反映在人偶上,渐渐地就会抱怨学*。 孩子们结束后,之前施加在孩子们心中的沉重负担也将消失。 这就是孩子讨厌学*的原因。 这样孩子解除压力后,“讨厌学*的孩子”就一定会消失。

编者按:

的孩子受到教育,熟悉了被分配的长期职责时,他们一旦被赋予“老师”的职责,就会获得很大的新鲜感和满足感,激发他们强烈的学*欲望。

从兴趣到兴趣

延伸阅读:

:孩子兴趣的培养离不开家长和老师的帮助。

从偶尔的兴趣到终身的职业:父母应该如何看待孩子的学*和兴趣?

怎样才能让孩子对学*目标产生浓厚的兴趣? "不跳的话摘不到苹果. "


叛逆孩子学校母亲节活动,孩子们角色扮演感受母爱(扩展3)

——心理干预篇之 角色扮演

角色扮演是指角色担当者根据自己所在的特定位置和情境,按照角色期望表现出来的一系列角色行为。 在角色扮演过程中,孩子可以学*新的行为,改变旧的行为,改变对某事的看法。

角色扮演的形式:

第一、角色互换

与孩子们交换角色,但有两个以上的人参加。

第二、哑剧表演

父母给出主题和情境,要求孩子用表情和动作代替语言表演。

第三、改变自我

的孩子按照父母给自己写的剧本,展示自己改变的故事。

作为《

第四、同台竞演

》的角色当孩子没能解决冲突时,另一个准备好的孩子可以扮演主角的另一个自己来启发对方。

第五、空椅表演

的孩子轮流扮演两个角色,把他们要处理的另一个角色变成空椅子。 让孩子们练*和坐在空椅子上的想象中的人说话。

第六、镜子技术

的方法需要两个孩子一起表演。 一个人有问题,另一个人有配角。 有问题的孩子在扮演什么,配角模仿他的行为,让孩子意识到自己行为的不足和对他人的干扰。

角色扮演可以让孩子们信服父母。 同时,也为父母提供了发泄自己不良情绪的机会。 在行为过程中,还可以揭示父母性格的弱点和行为的缺陷,进行纠正。


叛逆孩子学校母亲节活动,孩子们角色扮演感受母爱(扩展4)

——家长要扮演好担任高三考生坚实后盾的角色

也有高考生。 不仅是考生,考生家长也要起到带头稳定情绪、支持考生的作用。

通常在考试前的最后几周,“能不能通过”已经决定了,所以考生保持实力,尽可能正常地发挥是最重要的。 至于考生家长,要尽量让自己成为稳定的力量,帮助孩子度过这最后几周。 千万不要期待自己的孩子成为黑马。 用不必要的压力摧毁他们的信心。

高考临*,天气炎热,压力大,孩子的精神状态浮躁不安。 一些孩子变得爱睡觉、爱吃东西,其他孩子整天被关在房间里,家人不允许打扰。 有些孩子生气,要求家人不要看电视,不要吵闹。

也有专家认为,高考应该“*常心”对待,不赞成给孩子“特权”,但在这样的关键时刻,即使孩子表现有些不合理,比如发脾气、发牢骚等,父母也会大力配合一切都不合理,等考试结束再说。

不管考生多么自信,我希望家人能鼓励我。 请不要用“考试不及格的话……”来吓唬考生。 否则,会影响他们的“士气”,使他们失去理智。

如果父母能对孩子说“考不上也没关系”,孩子希望尽全力报答父母的爱和信任。 同时,大多数考生希望家人知道自己在受苦,所以不愿意一个人呆着,但全家人都一如既往地高兴。

父母和孩子的鼓励有时会成为很大的压力。 所以,请不要说“胜利就在眼前”“没问题”之类的话。 这样,孩子就不会被打扰了。

如果父母想表现出对孩子的信任和支持,他说:“我相信你一定能考验你的实力。 如果你考试失败了,你还是我们家的孩子。 那我们一起想想办法吧! ’不要来来去去,看着,很碍事。

只要孩子尽了最大努力,父母就不要把孩子的高考成绩当成“成败论英雄”。

延伸阅读:

高考前父母需要注意什么?

父母如何与高三考生谈论推理和技巧?

临*高考,父母应该做什么样的心理准备?


叛逆孩子学校母亲节活动,孩子们角色扮演感受母爱(扩展5)

——贫困地区农村孩子们的“快乐大本营”

“寒雨连夜入吴,送别客人。 洛阳的亲戚听说玉壶里有冰。 ”

1000多年前,唐代诗人王昌龄被降为龙标县令,在此留下了他的杰作。

今天,在湖南怀化乡村学校少年宫展览现场,孩子们身着中国古代传统服装,手持竹简,变身“小庄家”。

他们唱着这首诗,随着旋律摇了摇头。

展会上,在旧织布机前,85岁的民族服装民间艺人徐福珍正在为她的“学生”们示范瑶乡织锦。

她是辰溪县黄溪口镇中心小学少年宫的特约“导师”,学校语文老师舒淑兰也是她的“学生”之一。

舒兰表示,学校少年宫活动已经成为农村孩子“快乐大本营”。 学生自主申请,完全免费。

目前,瑶族乡织锦活动已开展两年,有30多名学生。

“我们学校还有一位校外民间艺人教董鲁生。 他叫吴金生。 ”

自治县*潭乡中心小学的英语教师唐丽告诉记者,这里有*40名学生在学*芦笙。 ' '

侗族人民离不开芦笙。 芦笙在节日和冠婚葬礼上用于表达感情。

目前,许多民族文化正在流失,濒临失传。 对整个侗族民族传说来说,乡村学校的少年宫工程是乡村孩子的“快乐大本营”。 ”唐力说。

据悉,怀化已向社会招聘了4800余名像徐福珍、吴金生这样的志愿者辅导员。

开设了苗鼓、花灯、侗锦、侗歌、竹编等10多门特色文化课程。

形成了洪江市托口学校竹编艺、溆浦县葛竹坪镇中学采花、芷江侗族自治县东门口小学聂龙舞等一批少年宫活动。

进入怀化洪江市托口镇中小学时,才发现这里曾经是城市儿童的少年宫。

如今它已成为农村孩子“快乐大本营”。 除了简单的歌曲和舞蹈外,几乎都是“一技之长”。

一些山学*制作黑陶; 也有人一起跳传统竹竿。

目前,2017年确定新建项目学校1600所,进入集中培训建设阶段。

夏卫东强调,农村学校少年宫要注重培养农村未成年人的兴趣爱好。

陶冶道德情操,陶冶美丽心灵,把思想道德教育与娱乐活动、科普、工艺等有机结合起来。

农村未成年人在潜移默化中“牢牢扣上人生第一颗扣子”。


叛逆孩子学校母亲节活动,孩子们角色扮演感受母爱(扩展6)

——开学季送给孩子们的开学安全必备锦囊

又到了入学季节。 告别美好的假期,回归校园生活。 学生安全是社会关注的焦点,让父母担心的是孩子离开父母后的安全问题。 接下来,我们来看一下应该注意的两个大问题。

一、防诈骗类

网络游戏诈骗

典型案例: 2017年9月16日,大学生孙谋查看网上卖游戏的账号信息,用QQ添加嫌疑人QQ联系购买。 嫌疑人给了孙子游戏账号和密码,然后发送了二维码。 通过孙扫码支付1500元后,登录账号后发现游戏账号被回收,无法使用。 他联系不上嫌疑人,意识到自己被骗了。

第一,不相信非正规渠道发布的信息; 二是不打开不明身份人员的网站链接;三是游戏账号买卖要在正规、专业、有信誉的网站上进行,不要在非正规、不知名的交易*台上进行; 第四,在交易中,如果发生额外费用,不要直接向对方赚钱。 必须马上联系正规网站的顾客服务,避免被骗。

虚构危难诈骗

典型案例: 2017年8月9日,市民宋接到陌生电话。 对方自称是某医院的医生,告诉宋儿子在回家的路上发生了交通事故。 他需要手术,需要把手术费1万元汇入指定账户。 宋担心儿子的安全,马上汇款,再次拨打对方的电话,想知道儿子的“手术”情况,但电话无法接通。 宋赶紧联系儿子,意识到自己被骗了。

遇到这种情况,必须坦然面对。 与其轻信陌生人提供的信息和陌生电话,不如立即与当事人取得联系,验证事情的真实性。 如果不能及时联系当事人,应立即打电话给身边的朋友、亲戚、老师和同学。 也可以直接咨询220。

二、交通安全类

1.不要成为“低头族”,不要过马路看手机。

2 .闯红灯,过马路走人行横道。

3 .骑自行车,不戴耳机听歌。

4 .一定要远离重型卡车。

5 .乘坐正规的运行车辆,不要乘坐黑色的车。

6 .坐出租车,记住信息的号码。

7 .上车后记得给父母和朋友打电话报告*安。

8 .骑自行车时请系好安全带。

9 .万一有危险,马上拨打220。

延伸阅读

电话诈骗借发放助学金为由?教育部门打脸“不可信”


叛逆孩子学校母亲节活动,孩子们角色扮演感受母爱(扩展7)

——面对网络购物,孩子们如何坚守自己的零钱包?

随着互联网技术在我国的飞速发展,网络购物已经成为全国流行的时尚消费。 学生是主要的网络消费者在电子商务市场中起着不可或缺的作用

但是你真的最大限度地使用了东西吗?

理性消费,让孩子做钱包真正的主人。

的网购消费有理性消费和非理性消费两种。

合理的网络购物行为可以让生活更加舒适方便。

然而,不理智的网购消费行为只会让生活变得无序而痛苦。

非理性网购消费可以分为盲目从众消费、价格误导性非理性消费、求新好奇心心理消费三大类。

任何心理非理性的消费行为,都只会损害经济,扰乱生活节奏。

所以,只有正确的消费行为,才能让孩子控制生活节奏,成为钱包的主人:

缩短网页停留时间。

网络购物前,可以做作业。 买东西的时候尽量买需要的东西,买了“对象商品”后马上合上网页。 不要在网店上浏览其他商品或其他网店,减少或避免购物冲动。

买之前我会记住的。

即使你再次看到让你心动的东西,也要先把它记在笔记本上,想一个星期,如果仍然觉得需要买它,就付钱。 这样可以在一定程度上避免“冲动消费”。

进行各种协商。

遇到开始前犹豫不决的“宝贝”,向购买的网友求助。 你眼中的宝藏,可能会通过别人的毒舌,降低你的购买欲。

移动位置。

实体店也有打折时段,花时间在线闲逛处理业务可能更开心,周末和同学、朋友一起购物可能更开心。


叛逆孩子学校母亲节活动,孩子们角色扮演感受母爱(扩展8)

——揪心!看看扶贫县里孩子们的暑期生活

在同一个蓝天下,他是一个骄奢淫逸,却又想读书的饥饿的孩子。

来自贫困山区的孩子们从没见过高楼,因为他们住在黑暗超市的旧窑洞里。

他们从来没见过高级红木家具,因为桌椅是砖做的。

他们常年喝山泉水,所以也不知道矿泉水的味道。

贫困山区孩子的生活状况如何? 可能是和我们的生活圈完全不同的状况。

连我们都想象不到他们的生活状态!

山区孩子渴望求学,每天,走几公里的山路“跋山涉水”来上学。

你肩上扛的是今天的饭或一周的饭,其实有白米饭和一点盐!

教室里没有多媒体设备,连粉笔都这么奢侈,孩子渴望求学甚至作业本擦了又写写了又擦。

他们有一天可能有退学的危险,所以正在努力。

因为太穷了,辍学回家帮父母干农活的孩子一个个。

许多孩子从学会走路的那一刻起,就帮助父母喂鸡、猪和牛。

暑假结束后,和父母一起去田地里做更重的农活。

把孩子送到贫困的山区体验一下怎么样? 因为人们都站在自己的立场上,所以这导致了很多分歧。

总的来说,我认为是件好事。 我认为发扬和继承艰苦朴素的作风,对孩子良好性格的形成非常有帮助。


叛逆孩子学校母亲节活动,孩子们角色扮演感受母爱(扩展9)

——孩子叛逆源于家庭角色错位

我们中国人有时会自嘲地“谦虚”。 工人说“臭工人”,农民说“土匪”,士兵说“笨兵”,官员说“酒鬼”,作家说“小流氓”,出租车司机说“其实和乞丐一样”。 但是,这些敬语,在被自己称为“谦虚”的时候,如果被别人说了就会变成侮辱,必须跳起来拼命。 但是,也有“支气管炎”(妻子和家庭管理严格)等例外。 男人不仅自己勇于承认,也不怕别人说什么。 另外,无论哪个老师和小姐是孩子的“奴隶”,他们都绝对不会生气。 他们的表情大多有些甜蜜无力,有的是清淡的喜悦。 有一次,我看到一个抱着孙子弯腰走的老人,邻居向他打招呼。 “李爷爷! 带着你的孙子。 ”老人喊道。 “孙子是谁? 我就是那个‘孙子’! ”他指着孙子说:“他是‘爷爷’。” 他们笑了。 小巷里挤满了“春天”。

“小太阳”和“小皇帝”已经被公认为中国独生子女的昵称。 太阳是太阳系的中心,皇帝显然是*,所以父母的身份不言而喻。 他们是“皇帝”的奴隶,是绕着孩子转的行星。 但是,他们的法律地位是“父母”! 老人、领导也是。 没有"奴隶领袖",也没有"行星领袖"! 你会发现“小太阳”、“小皇帝”和“父母”不能共存。 如果父母真的成了“奴隶”和“行星”,父母的身份也会名副其实地死去。 这就是父母和孩子的作用错位。

作为父母一家之主,不必逞威风,但需要权威。 没有父母的权威,没有孩子的不服,就不能进行家庭教育。 因为任何教育总是基于一定的权威。 如果学生不听老师讲课,会不会因为不上课而受到惩罚? 我向某感化院的校长询问了感化院学生的特征。 校长说第一个特点是父母情绪失控。 其实做老师的人都知道孩子学坏的三部曲。 首先妈妈管不了,其次爸爸管不了,最后老师管不了,只能找*局管。

但是,父母的权威是如何被破坏的呢? 孩子的反抗是一个原因,父母的解体是另一个原因。 但最主要的原因还是父母对权威的自毁和对权威的自愿放弃。 忘记了自己的领袖地位,就不能以身作则,在孩子面前贬低自己,不制止孩子的无礼行为,屈服于孩子的无理要求,把自己降为孩子的管家、仆人、女仆。 弱化家庭教育功能,改为免费酒店、餐厅、儿童游戏室、无存款的“爱心银行”。

有人认为这是“民主”和“*等”。 其实这只是把父母的独裁颠倒过来,变成了“孩子的独裁”。 民主主义在哪里? *等在哪里? 另外,“我没有放弃领导权。 我一直在努力做孩子的作业。 如果他不听我的话,他能怎么办! "你总体上放弃了领导权,你的角色有偏差,但你想在某些部分(在孩子的学*成绩方面)坚持或加强领导权,保持你原来的角色。 这就像廷臣想成为某个郡的皇帝,命令地球绕着太阳绕着自己转一会儿。

儿童的逆反行为是一门不成熟的学科。 他们不成熟,需要大人的指导、教育、保护。因为是主体,所以需要充分尊重。 这是同一个问题的两个方面,不能偏废。 不明是非的父母说自己很独裁,放弃指导就意味着去打工。 两个偏转的结果是一样的。 找到合适的东西并不容易。 孩子的教育水*很低。

延伸阅读:

父母溺爱孩子对孩子的未来有什么影响?

孩子叛逆不听话吗? 看别人的孩子不让父母担心的理由!

如果孩子反抗怎么办? 我四个人帮你解决。

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