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现在，电脑基本上在家庭中很普及。 父母应鼓励孩子即兴创作或用电脑写作，这对他们的写作能力和表达能力有好处。
在现实生活中，像父母一样的投诉很常见。 “他在每周测定中拼错了，但在他的报告中，同一单词一瞬间就错了。 太粗心了！ ’有没有不小心？ 不，不是。 考虑到拼写测试所需的工作存储，所有的注意力和推理都集中在单词上。 而针对文章的要求，写作时大脑高级中枢会关注文章内容。 这孩子不是故意疏忽。 他的拼写能力还没有达到足够的潜意识水*，他无法释放大脑更多的工作记忆来服务于文章的内容和结构。
纠正这个问题有好几种方法。 鼓励孩子“即兴”写想法，而无需在意语法和拼写，父母可以为书写能力有问题的孩子做检查员； 孩子总是在开头和结尾找几个关键点来表扬； 父母可以多读孩子的作文，及时肯定和欣赏文章的可取之处，尽量让孩子养成修改作文的*惯，让孩子在修改中精益求精。孩子的作文水*提高了，文学鉴赏能力也提高了，对文学的兴趣也随之提高这样，他的文学素养必然会提高。
我们经常看到3360老师出作文题，孩子回家冥想，挠耳朵，久久不能执笔的现象。 一部分哭了。 写作对他们来说简直是“痛苦”，父母有时也做不好。 这到底是为什么？ 造成这种情况的原因可能有很多，但最重要的是工作资料的短缺。 巧妇难为无米之炊！ 所以，帮助孩子解决作文难题，丰富作业素材是关键。 作为父母，如何有效地让孩子积累作业素材，有很多小诀窍！ 我们给父母的建议是
写文章，孩子要学会在脑子里和自己进行个人对话。 优秀的文字来自作者脑海中独特的心声，与书面对话不同。 获得这样心声的唯一方法是阅读和聆听优秀的范文。
读写的熟练程度和兴趣来自倾听的基础。 当你的孩子长大后，不要失去欣赏好诗和文学作品的机会。 试图把文章作为日常生活的一部分。 对个人智慧的可爱探索。 即使是年长一点的孩子，我们也应该经常坐下来和他们一起探索文学思想的宝库。 培养孩子的写作兴趣，任何时候都不晚。
让孩子广泛阅读。 “书是人类进步的阶梯！ ’这是至理名言。 莎士比亚说：“生活中没有书，就像地球失去了阳光。 没有智慧的书，就像鸟失去了翅膀。 ’你会发现书对人有多重要！ 现在的父母很重视孩子的教育，但是引导孩子学*并不是给孩子买几本书那么简单。 要引导孩子好好读书，父母至少要做两件事。 首先，帮助孩子选择能看的书。 帮助孩子选择书籍，既要重视书籍的价值，也要考虑书籍的覆盖面，其次要教孩子们如何阅读。 有些书必须和孩子一起读。 如果真的能读好书，书中的许多故事、人物、场面就成了孩子日常练*的素材。 不仅如此，阅读好书还有助于提高孩子的写作能力，丰富孩子的词汇能力。 也许这就是古人所谓的“倒带有益”！
看电视。 电视是丰富孩子作业素材，提高孩子学*兴趣和动力的教育工具。 因此，避免孩子被动地看电视并不是上策。 正确的做法是引导孩子看电视。 例如有意义的纪录片、历史剧、人物介绍、新闻、动画、喜剧、体育、文化、科学节日等，可以有选择地引导孩子。 应该让孩子观察山、树、花等电视的特征。 另外，父母看了某个节目后，也可以让孩子写总结，与电视和报纸的介绍进行比较。 孩子对节目特别感兴趣时，也可以引导父母写自己的评论。 这些有助于提高孩子的写作能力，有助于丰富作业素材。
感受生活，说长道短。 带孩子体验生活、参加活动、给孩子看、看电视，明显能给孩子增加作业素材，但这些都是有局限性的。 如果我们的父母能用脚和孩子交流*时看到和听到的东西，也可以丰富孩子的作业素材。 很多事情现在都不是孩子直接经历的，只有这样才能让孩子间接感受，积累间接经验。
让孩子学*观察和发现生活中的书写材料。
父母可以做什么来提高孩子的写作能力？
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鼓励孩子即兴写作与用电脑写作（扩展1）
——孩子喜欢摘抄对写作是否有帮助
抄录是模仿的另一种形式，创新从模仿开始。 孩子喜欢摘录有助于写作，至少对一篇作文的好坏有一定的了解。
在创造自己的风格方面有明显的表现。
小学生刚开始写，不知道怎么写。 然后孩子就喜欢抄写、模仿、临摹。 这是一个很好的入门方法。
至少他们有去写，去抄写别人的漂亮话，写的欲望，有看清作文优劣完成任务的欲望。
如果你连摘录都不想，你对以后写作有多少希望？
不过，碰了一会儿之后。 如果孩子喜欢提取，不想自己思考，这不是件好事。
因为花了时间复制和模仿，所以他们知道怎么写，然后他们必须创新。 必须有自己的写作特点和写作风格。
中学也是如此。 小学生的作文比较简单。 初中是半成熟的，高中是成熟的作品。
每个年龄段都有每个年龄段的写作特点，每个人在入门的时候都很迷茫。 特别是刚升入高一、高一之后。 所以多读，多写，多抄。 以上是更快知道如何写文章的方法。
请不要认为抄读和模仿不好。 这些东西必须有程度。
这些限制都值得奖励。 孩子喜欢临摹、模仿或临摹。 最后的结果是取出自己的创新作品，形成自己的创作风格。
摘录和模仿是创新的前提。
鼓励孩子即兴写作与用电脑写作（扩展2）
——日札写作是学写作文的正确之道
从某种意义上说，学好语文乃至其他学科，理解力和表现力两种能力是必不可少的。 语文等科目要取得好成绩，首先要提高自己的理解能力和表达能力，而提高这两种能力的最有效方法之一就是写日常笔记。
萨格勒布的“日”是“日常生活”的意思，经常被写，每天都被写； “萨格勒布”是指内容，但并不局限于传统要求的所谓读书总结和写作心得。 通过观察、学*、阅读等方式思考而得到的人。 *时觉得很新鲜，但他的同龄人也觉得很新鲜，所以可以写下来。 总之，《日札》是日常生活中随意写的短文，可以说记录了思考的结果。 所以称之为“思考日记”可能更准确。 少了几个十字架，变成了几百个字。 文章的写法没有限制，没有必要拘泥于议论文、陈述句、说明文。 没有标准是其规范，可以自由写作。 可以说是文章中的“自由诗”吧。
根据以上特点，Riza有助于提高学生的理解和表达能力。 其理由是，刺入文章是最不合理的。 这样，学生的精神就会得到很大的*，他们自然会对文章产生兴趣，自我表达的欲望也会得到充分的满足。 因为总是写作，总是想写作，写新鲜的兴趣，这样学生可以在日常学*中，在周围的生活中，在课外阅读等活动中发现。 354 .有“发现”才新鲜，而“发现”恰恰是思维(“理解”)的结果。 “发现”一被写出来，本来不仅成为必然。 这样，理解和发现——个日语字母，——个字母加深理解，有了新的发现，构成良性循环的思维*惯和观察理解的能力，在书写日常笔记的过程中逐渐得到培养和发展。 同时，写“自己的事情”，我也想写，所以就让“用狮虎之力打兔子”，努力写得清晰干净。 我想自己推敲语言，组织文章，哪怕几百个字也能写得很漂亮。 不就是像354那样，锻炼思维，提高语言能力吗？
日语写作作为中学作文学*的基本形式，是写作的正确方法。 写日语作为提高学*成绩的技术也是有效的。 如果说学*中文有什么“诀窍”，那就是坚持写日语字母的诀窍。 “坚持写作就能自我满足”。
好作文的恰当表达是关键。
鼓励孩子即兴写作与用电脑写作（扩展3）
——两大建议 告诉你如何引导孩子正确使用电脑
为了让孩子能安心使用电脑，父母首先要培养孩子良好的生活*惯，教会孩子如何合理安排学*和娱乐的时间，同时提高孩子的自*能力，进而合理安排孩子使用电脑的时间。 这也是防止孩子沉迷于网络而逃避现实的关键。
一般来说，孩子每次每天玩电脑的时间长短要控制在以下几个方面。
1 .两三岁的孩子一次需要15分钟左右。 因为注意力的持续时间很短。 主要是看父母怎么使用电脑，在父母的帮助下看动画片，玩鼠标，敲键盘。
2 .四五岁的孩子已经上幼儿园中班和大班。 他们可以玩电脑游戏和教育娱乐软件，但一次最多不能超过半个小时。
3 .小学生假期每天使用电脑的时间应控制在1小时以内。
4 .中学生假期每天使用电脑的时间请控制在2小时以内。
例如，孩子使用电脑时，要求他们不要离电脑太*。 要掌握时间的长短，可以用小闹钟设定时间。 闹钟响了，你必须马上停止游戏。 允许延长最多15分钟，以照顾因比赛突然中止而导致的未完成事业，同时显示家长“合情合理”。 如果违反约定，需要采取相应的处罚措施，如停止使用电脑一周等。 另外，还有孩子在网上浏览的基本规则。 光讲道理是很难的。 具体第三章内容请参考相关的《数明号123》。
有些孩子说3360“为什么只给我玩30分钟(或者1小时)？ ”也有人*说。 这时，可以举比尔盖茨限制女儿使用电脑游戏的例子来证明你的时间限制有多“正确”。 当比尔盖茨10岁的女儿在完全电脑化的学校时，他家的规矩是，孩子不仅要做作业，而且每天玩电脑游戏的时间不能超过45分钟。 周末可以放松到一个小时。 连比尔盖茨都是这样限制孩子的，毫无疑问，我们一般家庭应该更这样做。
鼓励孩子即兴写作与用电脑写作（扩展4）
——陪孩子写作业我总是压不住火、控制不住情绪我该怎么办？
前几天，一篇关于“陪护住院”的文章爆胎了。 一位五年级的家长在和孩子做作业时，因为心焦入院，最后做了心脏支架手术。
网友们说：“孩子有撒尿喝水这样的作业。 他们有时会肚子不舒服，大声喊叫，被蚊子咬。 中选择所需的族。 我真的很想揍他。 ' '
和宝宝一起做作业，感觉这是赶上世界性的课题，是所有父母心中的一个痛点。
暑假来了。 和宝宝做作业的任务必须继续下去。
和宝宝一起做作业太难了。 我忍不住吼了一声发货！ 受不了了怎么办？ 喊叫有用吗？ 为什么生气后，有时会觉得孩子不能学*更多？
今天，水木老师来帮助所有的父母解决这个问题。 怎样才能和宝宝一起做作业呢？ 怎样才能不生气就生气呢？
其实这个问题得到了很好的解决，完全在于自我情绪的管理和调节。 在这里老师介绍“慢而快”的方法。 希望对一些父母有帮助。
我忍不住愤怒，以为自己会毁灭世界。 我们在做什么呢？ 生气是徒劳的。 我宁可让孩子多学*。
如果你生气了，结果可能会很糟糕。 你太小的话，孩子完全不听，所以头发着火了。
这个时候一定要“慢点、快点”，慢慢生气，快想办法。
慢就是在我们烦躁的时候，停止自己自动的感情反应。 那时，尽量了解自动感情反应，在脑子里数到10、1、2、3。 让感情用事的大脑慢慢冷静下来吧。
就是快点找到解决问题的合理方法。
“慢一点，快一点”，慢一点生气，快一点想办法，就是让父母积极思考如何控制自己的感情。 怎么能要求这么小的孩子控制自己的情绪，调整自己的注意力？
我们首先要学会成长，控制自己的脾气，用正确的方法让孩子爱上学*。
在育儿方面，有非常专业的教育经验和成功案例。 如果你对教育孩子感到困惑的话，可以向老师求助。 老师在网上为你提供教育指导方法。
怎样才能让孩子摆脱不爱学*的心理？ 父母只需要做到这四点。
“六”情感自我管理法。 这是父母教育孩子控制情绪的必要规律。
鼓励孩子即兴写作与用电脑写作（扩展5）
——中考作文写什么？选对写作题材得高分！
在中国的中考中，经常出现作文来不及、作文中途卡住、作文写不完等情况，应试作文的得分率大幅下降。 掌握了写作技巧，就可以避免这种情况。 考场的答题技巧会让你在中考中自信。
对大多数
“陈述句比较容易写。 讲故事适合普通作文水*的学生写作。 得高分不容易，但要能得*均分，不要拉开差距。 ”
为什么写陈述句很难得高分？ 原来，陈述句写作往往千篇一律，缺乏新意，阅卷老师很难在眼前一瞥。 一个老师读几千篇作文，再仔细读也不可能。 但是，正因为如此，差别不大。
相对于陈述句的“*庸”，
论文容易得高分，但并不是所有的考生都能模仿。 “也有写论文的考生。 没有任何证据和资料。 不像或不像论文”一词的意思是避免“空唱叹息”。 写论文还有一个“危险”，容易脱轨。 举个简单的例子，比如原来的报道就讨论鸡是下蛋还是蛋下鸡。 焦点是谁先来。 讨论变成“如何产生”的话，话题就会离题。
除了题外，论文也避免“不对称”。 争论以讨论为基础，没有对错之分。 如果一个观点在讨论后被否定，就不像讨论，而像“结论”。
鼓励孩子即兴写作与用电脑写作（扩展6）
——提高中学生写作能力 家长和老师要做五件事
写作能力是中学生学*中不可或缺的基本能力之一，但写作是许多中学生必不可少的问题。 学生写得很潦草，老师很头疼。 你怎么解决这个问题？ 提高孩子的写作能力需要老师、家长和学生共同努力。 请参考舒明浩123。 以下我们从五个方面探讨如何提高中学生的写作能力。
第一，拓宽中学生视野。 *时仔细观察身边的人，每天写日记，有意识地观察和体验生活，写有意义的内容。 经验表明，经常写日记能提高中学生的知识存量和作文水*。 请参考舒明浩123。
如果条件允许的话，可以带中学生到处走走，有意识地组织课外活动。 比如爬山，听听吹在杉树上的风声，让学生感受到“松涛骇浪”。 冬天雪花纷飞，可以带孩子看雪中的校园，让学生即兴发挥一些东西，这些对中学生积累写作素材大有裨益。
在假期、课余时间，父母让孩子尽可能地参与劳动，体验和实践，感受生活，让孩子写作时有素材，头脑不空虚，文章内容充实，感情真挚。 通过许多这样的活动，中学生的写作能力得到了提高，他们对写作的兴趣也越来越大。
鼓励孩子即兴写作与用电脑写作（扩展7）
——孩子不写作业的9种情况，你家孩子中枪了吗？
不知道作为父母的你有没有经历过这样棘手的经历：
有一天，突然你的手机响了，来电明显显示的是你孩子老师的办公室电话。 你的心突然一紧：“你的孩子怎么了？ 有一段时间，每次看到这个电话号码，我都很慌张。 心跳加速，你接通电话后，从那里传来了孩子老师的声音，*静而急迫。 语调委婉，但内容并不客气。 “你家的孩子今天没有完成作业。 有一段时间，作业没能如愿。 希望你在了解情况后，关注这一现象，督促孩子认真完成作业……”伴随着老师的客气、公务、连珠炮般的话语，你的心
放下电话，你不想工作，无数的想法掠过脑海。 这孩子太荒谬了！ 这次不能再惯着他了！ 没有原则的教育原则是什么？ 安静点，把他打得很惨。 我不能在不伤害你肉体的情况下触摸你的灵魂。 啊，老了也没用。 成为日本人的是日本人，但不解决问题，*静地和孩子说话。 为什么不做作业呢？ 他不做作业的理由是什么？ 大人每天都很疲惫，回家照顾家人很容易吗？ 他长这么大了怎么不知道体谅我？ 我跟他说了多少次，别管家里的其他事，认真老实地完成作业就行了。 为什么不能满足最低要求？ 孩子每天放学不回家，回家也不做别的。 为了他，全家人都不看电视了。 晚饭后，他在桌子前很忙，已经十点多了。 他还没有做完作业，你在家做什么？ 但这些道理，他都认真讲过。 还能做多久？ 让我们下定决心看着他做作业，不要让脚粘在一起。 逐一检查并放倒。 但我不知道他到底留了什么作业，有什么具体要求。 你能用什么标准衡量他是否写完？ 另外，即使知道，他的一些作业也真的不知道。 否则，如果不无视他，认真完成作业，就一无所获。 电脑升级、耐克运动鞋、变速车……没门！ 扣除每月津贴的一半！ 毕竟做作业是他自己的事，做不完就要受罚！ 是时候让他知道活得有多难了！ 这位老师真的只打了一个电话，她就轻松了。 我该怎么办？ 孩子从小到大，完全不听我的话，听老师的话。 如果老师能给孩子更多的压力，一定比我说的更有效，也能省去我这么多麻烦。 谁也不能怪。 谁能期待我们的孩子呢？
我的想法都塞进我的大脑里，所以得不到一点线索。 下班后，你会用前所未有的疲惫和沉重的步伐回家。 直到进屋前一分钟，你还没有决定如何处理今天老师电话里反映的问题。 你不知道该对一个整天忙忙碌碌的孩子做什么表情，不知道该和他们说什么。 当然，会谈的结果是无法预测的，也不可能希望解决长期头疼的孩子不做作业的问题。
其实孩子“不做作业”是表面现象。 这种现象的原因有很多。 找不到问题的核心，就对症下药，不可能真正解决问题。 那么，就分别分析探讨孩子“不做作业”的9个原因，并据此给出可操作的建议。 希望家长根据孩子的情况具体分析，采取措施让孩子从“不做作业”的烦恼中解脱出来。
如果我在
孩子不知道知识点，不会做作业吗？
孩子总是记不住作业还是记不住？
孩子的智力没有问题，但是你不擅长作业吗？
老师布置的作业孩子不太会写吗？
孩子消极，行为叛逆，故意不做作业吗？
孩子受到其他同学的不良影响，或者不模仿别人做作业怎么样？
孩子会因为作业不适合自己而不完成作业吗？
孩子因为亲子沟通的问题不做作业吗？
鼓励孩子即兴写作与用电脑写作（扩展8）
——命题型、给材料型作文写作技巧
作文是对考生语言水*、思想水*、综合表达能力的综合考察。 作文对考生来说是最头疼的。 因为没有必要死记硬背，需要独立性、创造性和文字表达能力。 这些不是一蹴而就的，是在长期学*过程中一点点积累起来的。
第二，把短语作为话题。 “珍惜时间”、“寻求奉献”、“星期天快乐”等。 短语在命题作文中最常见。 如果是陈述句的话，多侧重于修饰成分，要注意定语、状语、补语对中心词的修饰和限制。 就像“幸福的眼泪”一样，这个主题要强调“幸福”这个词。 对于论文，要善于分析两个短语之间的关系，确定论点的中心和范围。
第三，以句子为标题。 就像“我最喜欢的话”“梅花的香味来自寒冷”一样。 如果是陈述句，重点就在于谓语。 如果是“他救了我”，就要写清楚他是怎么救了“我”，救了什么。 为全文的“节约”写文章。
第二，给材料带来很多问题。 也就是说，提供资料让考生根据需要写几篇文章。 例如1983年的高考作文，一幅漫画的题目是“《路灵》”，要求写两篇文章，一篇讲解漫画，一篇引起讨论。
中考作文满分
写作就是这么简单。
鼓励孩子即兴写作与用电脑写作（扩展9）
——家长要引导孩子写作文提纲
有些孩子觉得写作文大纲很麻烦。 有些孩子在写作文之前总是先写草稿。 有些孩子的轮廓“似是而非”。
以上问题充分反映了孩子刚学会写作文大纲时的问题。 有些父母可能会问，怎么写孩子的提纲？ 经验是：
孩子应该如何安排作文素材？ 大纲要先写好。 提纲不仅是文章的框架，也是作文的前景。 提纲可以体现作者的构思、详细内容、文章的开头、结尾和重点。 有提纲才有答案。 写提纲可以培养孩子有计划地工作的*惯。 写大纲不需要写“草稿”，大大节约了时间。
话题：我终于实现了我的愿望。
新时代的少年先锋队员要努力为祖国作出贡献。
段落对齐：
360年代初，我最大的愿望是为祖国做出更多贡献。 因此，我经常参加支持祖国建设的捐赠活动。 (略)
360年中期，我为了实现自己的愿望，存了父母给我的零花钱。
一楼：号。 我改掉了用零钱的*惯，决心全部存起来支付。 (略)
二楼：我表明了省钱的决心。 举个例子吧。 星期天和妈妈去买东西的时候，我是怎么忍住不花零钱的？ (详细写法)
三楼：卖废品存的钱。 (略)
四楼，3360。 在捐赠仪式上，我兴奋地捐赠了自己积攒的钱。 (详细写法)
360结束，终于实现了自己的愿望，为祖国做出了贡献。 (重点是最后，从头到尾对应，简称) )。
父母必须对孩子说清楚。 刚开始写作文大纲的时候，可以把大纲写得很详细，以后再逐渐简化。 如果上面的作文大纲写得简单，写标题、中心、段落的意思就可以了。
更多作文的写法：
天才在两天内做了20首诗。
高中英语写作技巧
让孩子成为“小作家”的九种方法
鼓励孩子即兴写作与用电脑写作（扩展10）
——陪孩子写作业，家长如何才能陪出效果？
和孩子一起学*的目的是“陪伴”和“引导”。 陪伴孩子的作业不仅仅是陪伴，根据每个孩子不同的学**惯、学*成绩、上课情况等不同的因素，父母会引导和帮助孩子。 怎样才能得到最好的结果呢？
1 .过渡办法
也有孩子对电脑、电视、打球等各种兴趣爱好，但不喜欢学*。 首先，父母必须理解孩子的兴趣。 在他们的孩子去做作业之前，让他们做一会儿自己想做的事，放松一下，活跃一下自己的情绪，然后去做作业。 对于经常被父母和老师责备的孩子来说，这个方法最有效。 因为从长辈那里得到信任和*的时候，他们有学*的动力，想做作业。 当然，也有孩子不相信这一套。 这个会让他开心。 父母让他做作业，他们就会翻脸。 对于这样的孩子，父母应该注意语言艺术，让孩子在享受之后，高兴地进入学*状态。
2 .超越方式
今天的作业比昨天多。 这是一个很低的目标。 让孩子学*超过昨天的成绩。 即使这个目标不高，通常也会被孩子接受，激发孩子“试试看”的好奇心。 最初，父母可以让孩子逐字逐句，一页一页地比较每一个问题。 家长每天统计完成时间和准确率，完成后给孩子看。 也可以使用“小花”等有一定物质奖励的符号，逐步培养孩子完成作业的兴趣和毅力。
3 .陪伴方法
和孩子聊天的时候，问问*时在学校里有什么好朋友，喜欢和谁亲*成为学*伙伴。 然后，父母可以邀请孩子的好朋友来家里做客，一起玩，做作业。 邀请的伙伴必须是与孩子同等水*的“榜样”，而不是学*差异过大的“天才学生”。 经常不听大人指挥的孩子，可能会借鉴和模仿同龄人，通过模仿找到学*的乐趣。
4 .爱抚法
不能完成老师布置的作业的孩子，往往是学不好基础的孩子。 他们在学校和家里往往缺乏关心和帮助，容易产生自暴自弃、破罐破摔的消极心理。 所以家长*时要关心孩子的作业细节，对孩子给予急需的指导和帮助，帮助孩子消除困惑和苦恼，帮助孩子恢复对作业的信心和兴趣。
细心的监护人应该找到了答案。 那就是孩子还没有“自我教育”的基本能力和*惯。 什么是“自我交流”？
一条消息。 老师布置了今晚要完成的作业。 孩子们在学校说清楚，回家后不要忘记没有完成的内容。
2 .一般程序。 作业有各种各样的科目和类型。 孩子的内心需要合理的安排，先完成什么，再完成什么。 有些孩子不能科学地安排时间和节奏，总是转向自己所做的事情，总是给自己带来不必要的混乱和落后。
三个环节的重点。 当晚的作业重点是什么？ 老师上课一般要发号施令，让孩子听得懂。 这样才能在重点内容最好的时间，全力解决。 有些孩子没有注意到这一点，在晚了累了的时候，就翻了重点，草草地做点什么。
四向拼图。 这是最重要的一点。 老师今晚交作业的问题是什么？ 你能独立完成吗？ 不要坐在办公桌前直到晚上，带着愤怒和烦恼开会。 给父母打电话，搞得一团糟。 主动的孩子在学校里读一遍作业，有困难的话向同学老师请教，试图早点解决问题。
当孩子走上“四通”后，作业就几乎脱离了父母需要陪伴的依赖。
1 .如何节约时间
对于作业落后的孩子，父母可以尝试这个训练。 如果今晚孩子的作业预计需要30分钟左右才能完成，家长可以通过比赛要求孩子缩短到20分钟，在保证速度的前提下保证作业质量。 这个要求对孩子来说是挑战性的，刺激孩子的竞争力。 相反，也有父母要求孩子工作不要太晚，不要着急。 这很可能使孩子养成拖延症。
2 .竞争法
父母可以鼓励孩子与学*水*相*的同学协商。 在准备作业之前，他们俩用喊“开始”的密码开始学*。 如果有人先完成，电话铃就会响。 父母根据孩子的作业质量和数量，以及花费的时间来评价孩子的作业，不断帮助孩子总结和改进。
这种竞争方式，就像利用孩子的竞争心理为他们准备的小游戏一样，操作起来并不难。 既不会让孩子反感，也无形中提高了孩子的学*效率。
3 .报告方法
每天晚上，孩子做完作业后，父母可以让孩子记录下作业单右上角所需的时间，并向孩子的第二天主教动向老师报告。 如果能得到老师的协助和支持，这个方法会很有效。 家长*时要主动与学校老师沟通，及时交流和了解孩子在家庭和学校作业、能力、*惯等方面的发展差异，并与学校一起为孩子打开“我能行”的大门。
随着孩子年龄的增长，良好学**惯的形成，父母应该逐渐学会放手，给孩子自由学*和拓展的空间。 以后孩子一个人面对自己生活中的种种困难，父母总有无能为力的一天。 因此，培养孩子的良好*惯和探索精神，有利于孩子的未来。
初中孩子写作业慢怎么办，爸妈切忌催促不吼不叫，这个方法让孩子写作业快起来 孩子写作业磨蹭很有可能是被父母逼的没有掌握正确学*方法，孩子写作业怎能快起来简单几招就能对付不爱写作业的孩子孩子喜欢摘抄对写作是否有帮助孩子不肯写作业咋办？老师、家长、孩子应该这样做中考作文写什么？选对写作题材得高分！孩子写作业总是喜欢百度怎么办？父母做好三点 才能让孩子安心写作业从源头解决孩子不写作业坏*惯孩子写作业磨蹭？教孩子抓紧时间的几种方法怎样培养孩子热爱写作的好*惯？孩子受到别的同学不良影响不写作业？家长也是操碎了心！孩子认为作业不适合自己 尖子生不写作业怎么办？命题型、给材料型作文写作技巧让孩子在生活中学会观察 善于发现写作素材有效提高孩子写作能力的6大方法帮助孩子养成良好的写作*惯在写作中挥着翅膀的女孩——严诗喆日札写作是学写作文的正确之道家长要引导孩子写作文提纲高中英语作文写作技巧陪孩子写作业，家长如何才能陪出效果？写作文，就是这么简单孩子懒惰不爱写作业，用这10招轻松搞定时间就是金钱！为何孩子写作业效率低？两大建议 告诉你如何引导孩子正确使用电脑孩子写作业磨蹭的毛病怎么治？家长必看！
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