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抄录是模仿的另一种形式，创新从模仿开始。 孩子喜欢摘录有助于写作，至少对一篇作文的好坏有一定的了解。
在创造自己的风格方面有明显的表现。
小学生刚开始写，不知道怎么写。 然后孩子就喜欢抄写、模仿、临摹。 这是一个很好的入门方法。
至少他们有去写，去抄写别人的漂亮话，写的欲望，有看清作文优劣完成任务的欲望。
如果你连摘录都不想，你对以后写作有多少希望？
不过，碰了一会儿之后。 如果孩子喜欢提取，不想自己思考，这不是件好事。
因为花了时间复制和模仿，所以他们知道怎么写，然后他们必须创新。 必须有自己的写作特点和写作风格。
中学也是如此。 小学生的作文比较简单。 初中是半成熟的，高中是成熟的作品。
每个年龄段都有每个年龄段的写作特点，每个人在入门的时候都很迷茫。 特别是刚升入高一、高一之后。 所以多读，多写，多抄。 以上是更快知道如何写文章的方法。
请不要认为抄读和模仿不好。 这些东西必须有程度。
这些限制都值得奖励。 孩子喜欢临摹、模仿或临摹。 最后的结果是取出自己的创新作品，形成自己的创作风格。
摘录和模仿是创新的前提。
孩子喜欢摘抄对写作是否有帮助扩展阅读
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