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有些孩子觉得写作文大纲很麻烦。 有些孩子在写作文之前总是先写草稿。 有些孩子的轮廓“似是而非”。
以上问题充分反映了孩子刚学会写作文大纲时的问题。 有些父母可能会问，怎么写孩子的提纲？ 经验是：
孩子应该如何安排作文素材？ 大纲要先写好。 提纲不仅是文章的框架，也是作文的前景。 提纲可以体现作者的构思、详细内容、文章的开头、结尾和重点。 有提纲才有答案。 写提纲可以培养孩子有计划地工作的*惯。 写大纲不需要写“草稿”，大大节约了时间。
话题：我终于实现了我的愿望。
新时代的少年先锋队员要努力为祖国作出贡献。
段落对齐：
360年代初，我最大的愿望是为祖国做出更多贡献。 因此，我经常参加支持祖国建设的捐赠活动。 (略)
360年中期，我为了实现自己的愿望，存了父母给我的零花钱。
一楼：号。 我改掉了用零钱的*惯，决心全部存起来支付。 (略)
二楼：我表明了省钱的决心。 举个例子吧。 星期天和妈妈去买东西的时候，我是怎么忍住不花零钱的？ (详细写法)
三楼：卖废品存的钱。 (略)
四楼，3360。 在捐赠仪式上，我兴奋地捐赠了自己积攒的钱。 (详细写法)
360结束，终于实现了自己的愿望，为祖国做出了贡献。 (重点是最后，从头到尾对应，简称) )。
父母必须对孩子说清楚。 刚开始写作文大纲的时候，可以把大纲写得很详细，以后再逐渐简化。 如果上面的作文大纲写得简单，写标题、中心、段落的意思就可以了。
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家长要引导孩子写作文提纲扩展阅读
家长要引导孩子写作文提纲（扩展1）
——家长怎样做可以帮助孩子提高写作文的能力？
提高孩子的写作能力很重要。 学校老师不仅要加强这方面的教育活动，家长也要注意引导孩子的能力和培养能力。 那么如何提高孩子的写作能力呢？
俗话说：“巧妇难为无米之炊。 ”。 也就是说，做饭是柴米油盐，盖房子是砖头，写作文也是一件好事。
社会丰富多彩，是取之不尽的创作素材之源。 *时要注意引导孩子仔细观察、研究、分析周围生活中的人物、事物及其变化。 观察时，要互相关心，开阔视野，从表及里深入思考； 比较，把握特点仔细观察，注意细节。 观察人物要注意外表、动作、语言、表情(即感情、喜怒哀乐)，观察物体要看其形状、颜色、目的。
提倡重点记录儿童观察到的事情、物、人、景、其变化，以备日后用。 记录方法如下。
1 .日记：记录一天的主要事件
2 .读书笔记：读书笔记有学*和摘录两种。 这两种方法都是积累作文素材的好方法。
列宁说：“语言是人类最重要的交流工具。” 在社会生活中，人们要学*工作和生活，交流思想，互相理解，这一切都依赖于语言。 儿童写作是语言学*中的一项重要实践。 作文能否写好，不仅取决于你的思想水*，还取决于你的语文运用能力。 语文学*要想达到语言的正确运用必须下功夫，要多读多练。
古人说：“勤于读书，选作文。” 读书可以增进我们的理解和知识。 只要在阅读上下功夫，你的语言水*就会迅速提高，可以灵活运用，写作也会省力。 所以*时要引导和教育孩子广泛阅读。 他们可以大声朗读、默读、阅读、背诵，边读边思考和理解其含义。 读写相结合是指导孩子写作的好方法。
要想写好文章，
*时父母要注意这几个方面，培养和引导孩子的学*兴趣，提高孩子的写作能力。
如何培养
好作文的恰当表达是关键。
用日语写是写作文的正确方法。
家长要引导孩子写作文提纲（扩展2）
——日札写作是学写作文的正确之道
从某种意义上说，学好语文乃至其他学科，理解力和表现力两种能力是必不可少的。 语文等科目要取得好成绩，首先要提高自己的理解能力和表达能力，而提高这两种能力的最有效方法之一就是写日常笔记。
萨格勒布的“日”是“日常生活”的意思，经常被写，每天都被写； “萨格勒布”是指内容，但并不局限于传统要求的所谓读书总结和写作心得。 通过观察、学*、阅读等方式思考而得到的人。 *时觉得很新鲜，但他的同龄人也觉得很新鲜，所以可以写下来。 总之，《日札》是日常生活中随意写的短文，可以说记录了思考的结果。 所以称之为“思考日记”可能更准确。 少了几个十字架，变成了几百个字。 文章的写法没有限制，没有必要拘泥于议论文、陈述句、说明文。 没有标准是其规范，可以自由写作。 可以说是文章中的“自由诗”吧。
根据以上特点，Riza有助于提高学生的理解和表达能力。 其理由是，刺入文章是最不合理的。 这样，学生的精神就会得到很大的*，他们自然会对文章产生兴趣，自我表达的欲望也会得到充分的满足。 因为总是写作，总是想写作，写新鲜的兴趣，这样学生可以在日常学*中，在周围的生活中，在课外阅读等活动中发现。 354 .有“发现”才新鲜，而“发现”恰恰是思维(“理解”)的结果。 “发现”一被写出来，本来不仅成为必然。 这样，理解和发现——个日语字母，——个字母加深理解，有了新的发现，构成良性循环的思维*惯和观察理解的能力，在书写日常笔记的过程中逐渐得到培养和发展。 同时，写“自己的事情”，我也想写，所以就让“用狮虎之力打兔子”，努力写得清晰干净。 我想自己推敲语言，组织文章，哪怕几百个字也能写得很漂亮。 不就是像354那样，锻炼思维，提高语言能力吗？
日语写作作为中学作文学*的基本形式，是写作的正确方法。 写日语作为提高学*成绩的技术也是有效的。 如果说学*中文有什么“诀窍”，那就是坚持写日语字母的诀窍。 “坚持写作就能自我满足”。
好作文的恰当表达是关键。
家长要引导孩子写作文提纲（扩展3）
——写作文，就是这么简单
从小学开始，孩子的写作就成了父母头疼的问题。 很多孩子知道作文的写法，但大多数孩子不知道“好作文”的写法。 作文在考试成绩中占很大比重，孩子掏耳朵绞尽脑汁也受不了。 但是作文还是800多字，七拼八凑的结构很乱，父母很着急。 如何让孩子写好文章，在*时和考试中轻松地写文章？
写文章，特别是写作文，很有技巧。 重要的是孩子如何将这些技术应用于文章。 边肖总结了几点，希望对父母的担心和孩子的苦恼有所帮助。
345字：这个技巧是让孩子写短文。 大多数孩子*惯在作文中写长篇，但写得不好容易成为病句。 父母要注意控制孩子一言一行的字数。 我建议把几个十字的长句改成只有三五个字的短文。 孩子会发现这样的作文有语感，容易读。 “高高的绿草散发着迷人的香气。 一个个看得那么清楚，又高又壮。 ”经过引导，“草是绿的，高的，一个个香，看得很清楚，挺拔，充满了生机。 ”。 会变得容易阅读吗？
一秒写300字：如何用300字解释一秒钟发生的事情？ 例如，在学校运动会上只有几幅画了运动员跳高。 “我看到一位同学跳过横杆，诞生了新的校运会记录！ ”怎么做成生动迷人的300字呢？ 我们可以系统地解剖。 你怎样助跑、起跳、攀登、落地？ 联想之外，以前学校运动会的挑战失败了如何反复练*？ 再加上详细的说明，起飞前有多紧张，成功后同学是怎么祝贺他的……父母经常可以找一秒钟的素材给孩子练*写作。 我担心如果孩子掌握了这个技术，作文会不会持续很久。
环境中有“真”和“情”的：五六年级的孩子已经开始学*环境描写。 例如，“早上明明很精神，一放学就下雨了。 下雨了，眼泪在滴，上帝似乎在为我哭泣。 ’首先，应该表扬孩子可以利用环境衬托自己的感情。 但是，很多孩子只要写环境，就一定是“笑花”“鸟叫”，这已经成型了。 为什么他们不能写更亲*的东西？ 能写到云、雾、桌子、电线杆。 这个技能提醒孩子，不仅要让别人住在环境里，还要住在真正的环境里。
请不要使用熟语。 为什么孩子不写长作文？ 全都是成语！ 据说经常使用成语和文艺，但实际并非如此。 孩子写作文的时候，如果只是照章使用成语的话，就会失去文章的细节。 最好让孩子诚实地写下自己的心情。 例如：《春日风美》:“风吹过林尖，湖面上泛起涟漪，湖上的柳树轻轻摇曳。 我忍不住张开双臂，风吹在每一个皮肤上，又暖又痒。 ”尽量用具体的句子替换滥用的熟语，解决孩子作文很难达到字数的问题。
书面上不用“说”:“张三说”、“张三无奈地说”、“张三张开双手，一脸为难”。 很明显，有很多方法可以解释角色的演讲。 没有必要说出口。 在语言之前加上动作和表情。 通过一定的训练，可以提高孩子的写作水*，让孩子学会细致的描写，而不是枯燥的“xx”。
不要把外表做成“有”“构图”，怎么写？ 每次在孩子的作文中都能看到这句话。 “她很美。 她有一头卷曲的黄头发，黑葡萄大眼睛，高高的鼻子，樱桃小嘴。 ’你能把孩子从“是”中*出来吗？ 重新接上话，“她很漂亮，卷曲的黄头发自然披在肩上。 她的眼睛很有魅力，黑得像黑葡萄。 鼻子高，樱桃小，有点混血。 ’看书舒服了吗？
当然，写作文不仅仅是技巧的问题。 重要的是父母要教孩子如何从细节中获得灵感，从日常生活中体验内涵。 只要父母正确地教孩子这些事情，就不必担心孩子的作文不好吗？
家长要引导孩子写作文提纲（扩展4）
——9岁女生没写作文竟遭老师暴打伤痕累累
网友曝光了。 女儿9岁。 她前天下午从学校回来，在家人给孩子洗澡时发现受伤了。 孩子说，第一节语文课，语文老师说她不会写作文，就用塑料空心管子打她，打了好几下，威胁孩子不要告诉父母。 帖子发布后，立即引起社会各界关注，网友谴责教师的暴力行为。
昨天，邳州市教育局公开表示，经教育部门调查，网上帖子基本属实。 5月22日下午3点，在邳州市蠡口小学，一名三年级学生因作文写不好被老师张某批评。 张某在兴奋的状态下，用塑料空管击打女孩的背部，孩子背部皮肤部分红肿。
教师体罚学生总是有两种对立的观点。 一种观点认为，学生太调皮了，光靠思想教育作用有限，必要时可以使用极端手段； 另一种观点认为教师的作用是教书育人。
好老师有四个标准：
0-@ QQ.com1- @ QQ.com2- @ QQ.com3- @ QQ.com教师对学生的体罚，根据《书明号123》第二十一条“学校、幼儿园、托儿所教职员工尊重未成年人的人格尊严，实行体罚、变相体罚、体罚
教师体罚学生会给教育带来无法想象的后果，给未成年人身心造成严重伤害。 体罚在特定情况下可能达到制止某些行为的目的，但很难改变学生的不正确态度。 体罚和变相体罚只能学会逃避体罚，而不是真诚地改变态度纠正错误。 这种体罚和变相体罚相对无效的“身体”体罚使学生行为谨慎，总是被动防御，害怕老师。 这既不利于学生积极勤奋学*的思想品质，也不利于课堂集体形成文明、和谐、宽松的氛围。 不利于学生健康心理素质的培养，反而损害学生身心健康。 体罚频繁会增加学生对体罚的极度反感，使学生对体罚反应迟钝，对体罚失去敏感性。 为了取得理想的效果，教师必须加大体罚力度，这往往导致体罚的恶性循环，带来难以想象的教育结果。
家长要引导孩子写作文提纲（扩展5）
——孩子要父母发脾气才去写作业 家长怎样做才能改善局面？
很多孩子不喜欢作业，有时甚至“能偷懒就偷懒”。 他们尽力在电视和电脑前消磨时间。 他们在父母生气后，勉强坐在桌子上开始做作业。 面对这种情况，父母怎样才能改善这种情况？
父母可能认为生气的话就能让孩子马上做作业。 说明你是赢家。 但实际上，你完全失败了。 被骂了好几次，你的孩子已经掌握了对付你的规律。 如果正确计算几次“冷淡”，就会站在愤怒的边缘。 当你用责骂来回应孩子的“怠慢”时，孩子已经有效地控制了你和她之间的对抗状况。
请记住：你是个成年人，孩子们认为你坚强又聪明。 你可以采取无视他的懒惰，*静地集中精力做手头的工作的做法。 为他想出了有吸引力的报酬。 用这个报酬刺激他引起你应该看到的反应。
例如，如果孩子喜欢在周末看电影，就温和地告诉他：“只要做完作业就可以去看电影。” 如果这个方法还没有完全确定，就要允许失败的可能性。 一开始，他意识到如果他能完成四天作业中的三天，他会给她买电影票的钱。 之后，父母可以要求孩子把四天的作业中的四个全部完成再看电影。
吴镇宇的儿子做作业，担心拍照。 父母必须注意3点。
安静才能入乡随俗：给孩子一个安心做作业的环境。
家长要引导孩子写作文提纲（扩展6）
——写提纲——为作文设计好蓝图
提纲是文章的“骨架”。 写作文之前做好提纲，就像工人盖大楼一定要设计图一样重要。
写作文的时候，你有很多想说的，有很多要写的资料。 如果不提纲，就只能随心所欲地写，这样写出来的文章往往结构松散、拉杂。 的哪些资料先写，哪些资料后写，哪些资料要写得详细，哪些资料可以预先省略，把文章分成几个意思，从头到尾如何衔接，提前做个提纲，写起来就方便了，写得一口咬定所以写作文提纲有助于理清思路，巩固记忆，不忘原本打算写的内容，不去想哪里写，突出作文重点，分清条理。
大纲就像项目的蓝图和战斗的计划。 应该是为了满足要求而写的。 有些学生经常写“提纲”，如“1”。 事情的开始，2。 工作的过程和3。 事情的结果”。 对作文来说太空洞了，没有用，不能说是“拔河”。 有些学生把提纲写在文章的摘要里，太繁琐了，不好。 有些学生写大纲死板，缺乏变化和特色。 当然，这样的大纲不是好的大纲，也会影响作文的质量。
怎样写大纲才能满足要求？
1 .大纲要精简要点
例如，有一个学生这样写《书明号123》的大纲。 (1)“意”是指有明确的目的；(2)“意”是指有正确的方法；(3)“意”是指有认真的态度和创造性的精神。 仔细调查就知道这个大纲很合适。
2 .大纲应体现体裁的特点。
想写论文、说明文、记叙文，提纲必须体现不同体裁的特点。
叙述概要3360
首先，我叔叔家有一扇可怜的门。
后来有一扇红漆大门；
现在，新大楼前面有一扇巨大的铁门。
说明文大纲3360
门有很长的历史。 354门是什么时候出现的？
这门有独特的结构。 ——由立面、门框、门轴等组成。
门种类繁多，按材质分为——种，包括金属门和非金属门；
按功能分，有多功能门和特殊门；
根据位置不同，有东门、西门、南门、北门；
门轻便、坚固、美观，正朝着自动化的方向发展。
论文概要3360
我们应该进入并打开通往美好生活的大门。
知识、生活、社会之门、大门经常进入
只有进入知识的大门，才能获得知识；
一进阀门就知道生活方式。
只有进入好的社会之门，才能成为社会的好成员。
家庭、国家、意识形态门、门对门：
保护你的家免受风雨和小偷的侵害；
爱护国家，防止敌人入侵
保持良好的心情，防止腐蚀变质。
只有努力工作，关上人生的大门，人生的航海船才能启航。
3 .大纲应简明扼要
大纲应根据需要详细或简化。 但是，细节并不繁杂，细节并不空洞。 无论细节如何，都要做到简洁明了。 例如，一位同学写舒明浩123时，大纲如下。
(1)宣传橱窗里有学校毕业生和三好学生的感人事迹。
)在展览室里，爱迪生的小发明很奇怪，让人眼花缭乱。
)3)图书馆里，名作很多，座无虚*。
其实，这些纲要完全可以作为“宣传窗口”公布。 令人眼花缭乱的一系列发明； 图书馆里挤满了人。
另外，纲要因人而异，因文而异。 请不要将大纲定为官方的。 即使是同一题材的文章，也不应该用同一形式的纲要。 例如，用人物的肖像、语言、动作、心理活动、人物的详细描写，“决定”一个提纲，不仅不能很好地写作文，而且会使作文变得不公正。 创建大纲的过程是组织思想的过程。 写了大纲，要改几次。
大纲可以更简单或更详细。 每个人的*惯都不一样，没有必要强迫统一。 如果作文时间有限，提纲可以很容易地写； 否则，大纲可以写得很详细。
写一个详细的大纲，可以概括时间、地点、环境、引用的资料、开始和结束、迁移考虑等。 用简洁的语言。 写详细的提纲当然比写简单的提纲麻烦，但是有详细的提纲写作文可能会很方便。
在写作文之前，写提纲是有效提高写作水*的好方法。 老舍老师说。 “有了大纲，心里就有底了，写了就顺理成章了。 先麻烦你，然后可以省去麻烦。 ”叶圣陶老师曾说：“养成了先写提纲的*惯，可以用一辈子，不仅仅是写。” 所以在写作文之前要养成认真写作文大纲的好*惯。
一、“一文多提纲”:是指面对一个主题时，可以列举更多的提纲(包括不同风格的提纲)。 这样可以有效地培养想象力和联想力，拓展思维广度和深度二、“一纲多文”3360先用一个主题写大纲，搭起架子，再换另一个主题，还是用原来的架子，只是换材料这样可以锻炼思维的灵活性； 三、设计一些意想不到的情节3360，当然是陈述句(包括散文、小说等)。 请参阅。
另外，如果在以上三个演*中有写提纲的方法的话，再花点时间展开成几篇作文的话效果会更好(没有必要把各自的提纲展开成书面)
在日常生活中积累丰富的创作素材。
父母应该指导孩子写作文大纲。
家长要引导孩子写作文提纲（扩展7）
——高中英语作文写作技巧
英语是历代高中生考试的三大科目之一，占150分。 在英语考试中，英语作文占分数的比例最高，但并不是所有的学生都知道如何在英语作文中取得高分。 反而很多同学在作文中失分，与其他同学的分数出现了差距和名次。 英语作文和中文作文一样，有写作的技巧。 这是一套为高中生特别是高三学生考研而写的英语写作常用的高分技巧集。
在英语学*中，听、说、读、写同时进行同等重要。 有些学生认为写作是英语学*的最高阶段，但事实并非如此。 它贯穿于学*的全过程。 刚接触英语文章时，写作依赖老师课堂上所教的语法和句子。 接触时间长了之后，单独设定为英语学*的正式部分。 写作，学生必须具备基本的语法知识，掌握一定数量的词汇，能正确拼写和使用标点符号。 这些都是写作的必要条件，不在边肖现在要说的写作技术范围之内。 本文主要探讨写作教学的规律，并给出一些基本的写作原则和技巧。 目的是帮助高中生巩固作文基础，迅速提高写作能力，使他们能更好地用英语表达思想感情，写出清晰简洁的文章，在即将到来的考试中不因作文而丢分。
想把英语作文写好，就要掌握足够的词汇量，多看精彩的英语作文范文，把好文章作为学*的典范。 练*写很多。 写作与阅读密切相关。 要说如何学好文章，就要和处处阅读联系起来。
第一，写文章的时候一定要记住用英语思考。 这离不开大量的阅读。 学生的通病之一是*惯运用中国的思维，逐字逐句地翻译成英语。 结果，他们写的都是中国式英语，即使语法正确，也是胡说八道，完全不符合英语惯用方法。 有时甚至中国的外国人也不懂英语作文。 大量阅读有助于培养语感，纯英语电影也是不错的选择。 书读得越久，感性越丰富，电影看得越多，英语语感就越好。 在阅读中积累知识，吸收语言材料，思考的过程中，熟悉的词汇和句型会不假思索地出现在大脑中。
第二，制定第一个要点。 英语写作中使用的语法和语言通过大量阅读被吸收和掌握。 因此，高中生必须透彻理解单词的含义，接受更多的英语谚语和句子搭配的训练，在训练中提高自己的写作能力。
第三，高中生最好学会应用，不要用中式英语开玩笑。 也就是说，抓住单词的宗旨，用不同的单词或简单的单词来表达。 这种能力也要在阅读中培养。 在阅读中，我们经常遇到这样的作家。 他们表达的意思相同，但用几种不同的方法表达。 或者，虽然是普通的句子，但作者使用了生动的表达。
上面提到的三点是强调如何避免写中文英语。 目的是学*地道的英语文章，还是必须从多读多写开始？ 勤奋是可以弥补的。
2016 NMET英语学*方法拓展阅读；
1.2016年NMET英语作文批改常见错误类型。
2.2016高考攻略：英语易错逗号
3、2016高考英语完美填空题技巧及求解方法
家长要引导孩子写作文提纲（扩展8）
——孩子抄袭作业 家长要正确引导
模仿孩子是人格不健康的表现。 这是多方面的原因造成的，包括父母的责任。 点击：直守双年号123。 我们应该加强对有这种不良行为的孩子的教育。
即使孩子犯了错误，父母也不能迁就，也不能棍子教育。 我们必须给予正确的援助和指导。 这样孩子才能有勤奋、朴素、诚实的性格。
如果
父母怎么和孩子做作业？
速记：帮助孩子养成做读书笔记的好*惯。
家长要引导孩子写作文提纲（扩展9）
——家长要正确引导孩子的退缩行为
退缩是指因胆小、胆小、孤僻而不愿去陌生环境与其他孩子交往的孩子。 他喜欢和玩具独处，但没有其他心理异常。 有退缩行为的孩子通常不愿意和父母一起去拜访亲戚朋友。 通常客人来他们家，他们往往出于各种原因避难。 但是，家里没有别人的时候，他们会笑，说明白，有礼貌。 所以他们的行为问题往往很难被发现。
孩子行为萎缩的原因有很多。 从气质来看，这些孩子天生胆小，从小适应能力就很低。 他们害羞，害怕陌生的环境和陌生人。 如果他们被迫适应，这很困难，很慢。 这样的孩子不活泼，对新事物不感兴趣。 从养育方式来看，有些父母会过度保护和照顾孩子，有些父母会像威胁孩子一样禁止孩子外出，称赞孩子听话、不惹麻烦等“优点”。 长期以来，孩子过于依赖父母，行为倾向稳定。 从一些精神刺激的角度来说，父母双亡、父母离异、亲人突然分离、看到邻居亲人遗体、交通事故现场等外界因素造成的惊吓，也会对孩子的退缩行为产生一定的影响。
家庭指导战略
基于智力的教育心理学家温馨提示
1 .儿童退缩行为往往与害羞有很大关系。 心理学家害羞研究先驱津巴多(Zimbardo )的研究表明，五个孩子中有两个害羞，害羞程度随年龄而变化。 研究表明，50%的男孩和女孩都很害羞。 所以，父母要善于观察和发现，及时改变孩子的害羞。
2 .父母要耐心帮助孩子克服退缩心理，多支持和理解孩子，耐心等待奇迹的发生。 当孩子在尝试的过程中没有改变自己的期望时，父母要以更大的热情鼓励和帮助孩子，相信一定能战胜自己。
3 .明确孩子退缩的原因，在某些情况下，如不良刺激事件，寻求精神科医生的帮助纠正。
孩子性格内向，不爱说话，语言能力低吗？
孩子细心也是强迫症的表现。
家长要引导孩子写作文提纲（扩展10）
——孩子缺少玩伴，家长要正确引导
经常对老师说“找不到伙伴”“为什么大家不陪我玩”“为什么没有朋友”……现在不能享受和伙伴玩的孩子越来越多。 对此，建议父母在交友和择友方面适当引导孩子。
一个10岁的孩子对side show说，因为找不到伙伴，所以一个人玩的时候经常感到孤独和无聊。 因为长时间没有朋友可以商量，他的心理负担开始加重，晚上睡不好觉了。
另一个孩子，班上没有朋友，得不到别人的关注，总是不检点引起大家的注意，让同学们远离他。
孩子的健康成长需要伴侣，经常感到孤独的孩子容易形成不健康的心理和人格。 亲和力是情商的重要组成部分。 孩子以后只能学*和工作，却不知道如何与人相处，就无法适应社会。
首先，
二是孩子生活圈子小，玩伴少，不擅长交友。 现在大多数家庭是三口之家，孩子是独生子女，家里缺少同龄人的玩伴。
首先，
其次，教孩子解决自己的问题。 孩子与朋友发生纠纷时，父母不应只是纵容、辱骂、直接干预，而应该引导孩子正确认识和解决各种纠纷。 其实这是孩子学*的绝佳机会。 父母要给予意见，但不要一切依赖自己。
再次，让孩子自己选择朋友。 父母要用*的观念避免孩子选择朋友。 孩子选择朋友的过程，是他学*成长的过程。 家长可以多加关注，及时提出建议，但不能粗*预和制止。
9岁女生没写作文竟遭老师暴打伤痕累累孩子不肯写作业咋办？老师、家长、孩子应该这样做家长如何引导孩子克服厌学症的困扰？中考作文写什么？选对写作题材得高分！孩子要父母发脾气才去写作业 家长怎样做才能改善局面？鼓励孩子即兴写作与用电脑写作家长怎样做可以帮助孩子提高写作文的能力？孩子受到别的同学不良影响不写作业？家长也是操碎了心！写提纲——为作文设计好蓝图命题型、给材料型作文写作技巧你家孩子的英语作文成绩怎么样？日札写作是学写作文的正确之道家长要善于挖掘孩子的潜能中考作文满分宝典高中英语作文写作技巧陪孩子写作业，家长如何才能陪出效果？写作文，就是这么简单13-14岁的孩子早恋了，父母要怎样引导才有效？自卑孩子要剔除消极用语，引导孩子学会扬长避短孩子写作业慢怎么办？家长应教孩子合理利用时间 家长怎样辅导孩子写作业？三大方法帮你轻松解决家长如何引导孩子安排暑假学*时间？青春期孩子早恋要及时引导，父母武断处理危害大孩子抄袭作业 家长要正确引导家长要正确引导孩子的退缩行为家长要当好孩子的人生导师，引导孩子健康成长孩子缺少玩伴，家长要正确引导孩子写作业磨蹭的毛病怎么治？家长必看！进入青春期的孩子不听话怎么办？不要暴力，要引导
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