看看这些高考学*计划 你就知道物理学霸是如何炼成的

高中物理已经让人头疼，而高中物理冠军的存在对于对物理一无所知的同学来说更是雪上加霜。

学*物理可能需要一些才能，但不是都说天才是99%的勤奋和1%的才能吗？

所以，物理学霸的存在很可能是一种有效的学*方法。

到底是什么方法才能让你成为物理学霸呢？

1.计划时间并努力执行。

你昨天比别人做了什么？ 你今天有什么安排吗？

很多学生只是在学*方面被动地搪塞学校老师。 这样他们怎么能学好呢？

那些老板们很清楚自己昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么。

2 .夯实基础，多复*基础考点。

每个问题都由最基础的知识点联系在一起，这些考点通过具体的题型交织在一起。

分析问题的难度增加了，让很多同学害怕了。

在分析有效的学*方法时，高考状元和学霸总是说要打好基础； 越是优秀的学生越重视基础。

中学生考试成绩差的主要原因不是不能学*，而是没有有效的学*方法。

上课的前三分钟，上厕所、等公交车的时候，学生都可以用。

上帝是公*的，每人每天只有24小时。 请注意使用，每天多多学*。

高中三年，你能比别人学到更多！

3 .总结物理模型，归纳解题思路。

学霸们是解题迷，但他们的题海战术对你来说不可取，你也完成不了。

很多问题有共同的分析思路和求解方法。 我们必须把这些模型归纳起来，找出这些解题规律。

多研究物理模型，理清疑难问题的分析思路，也是提高解题速度的捷径。

4 .上课的45分钟是学好物理的关键。

听课是获得知识的最好方法。 认真听的话会有很多成果。

下课一分钟，下课一小时。 一位物理老师上课的思考是反复思考的，也是教学经验的积累。

当然内容也是。 很多一般学生都很聪明，但得不到高分。 为什么？

理由就在这里。 大家都知道考试的范围和重点，但一些细节是成败的关键。

老师在课上提了很多细节知识点，如果不认真听的话会错过很多。

学*神的人，讲课很认真，事先学到了很多内容。

但是，他们还是遵从了老师的想法。 听从老师也是学*的过程，可以让他们更坚定这些内容。

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看看这些高考学*计划 你就知道物理学霸是如何炼成的（扩展1）

——看了这些高考学霸的学*经验，或许你就知道如何成为学霸了

高考成绩出来了，取得了预期的好成绩。

他们的大学入学考试怎么样？ 什么有效的学*方法可以作为参考？

边肖采访了云师大附中和曲靖一中的“学霸”，他们毫不吝惜地展示了自己的看家本领。

值得注意的是，不少高考“学霸”学生在高中学*阶段从未参加过课外辅导班。 有有效的学*方法吗？

但他们都有着一套行之有效的学*方法。

师范大学附属中学

曾颖理科702分。

学*方法：设定短期目标并维持。

我没有任何有效的学*方法。 我知道我是个半途而废的人，所以给自己设定了短期目标。

每天做一套综合选择题。 这个目标不容易实现，但很有挑战性。

最终，我努力了。 高考前两个月，我在做这个，学到了很多。

另外，分析总结的话，不是制造很多问题，而是演出细节，分析总结的话容易出错。

而且要善于交流，一加一大于二，与同学交流就会收获很多。

王镇科学地得了697分。

学*方法：独立思考很重要。

一个人要取得好成绩，独立思考是很重要的。

我喜欢独立思考。 我喜欢遇到问题时，先尝试自己解决。 如果不能解决那些，就去见老师。

老师解答问题后，考虑老师不同的解答方法。 我喜欢使用自己的方法。

独立思考后也会发现自己的不足，可以有针对性地复*。 我把作业本搞错了，所以考试前不看其他的作业本。

李彤理科691分。

学*方法：反复练*，增加熟练度。

我们的老师在强调重复。 我必须继续看之前做的问题。

方法型在里面，通过反复练*，可以提高方法型的熟练度，知道切入点，提高速度。

每月考试后，我会将同一种类、同一考点的题型进行分类比较。 总结这种题型的考点和考试方法，会很快提高。

每个人都有自己的学*方法，一般时间学*。

上课专心听讲就好，上课好好休息。 有些学生不喜欢在课堂上看书、做题。 好成绩不是努力得来的。

学*方法根据自己的学*情况而变化，探索学*能力比具体学*更重要。

在高考的冲刺中，不要拘泥于题海战术，要回归教科书，熟悉最基础的教科书知识。

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——*阴718分高考学霸收获国科大录取单，扬言要当物理学家

7月14日，对*阴一中高三学生孙浩来说，是个值得纪念的日子。

当他接到中国科学院大学(简称国科大)刘新春教授的录取通知书时，他知道科学家的道路已经在他面前打开了。

在过去的2016年高考中，孙浩以718分的成绩被大学物理系录取。

刘新春教授说，孙浩被录取不仅仅是因为高考成绩好。

他对科学有着浓厚的兴趣，所以我相信他能沉稳地成长为一流的科学家。

他的课：学老板，上课从来不记笔记。

7月14日，18岁的孙浩和妈妈孙九华拿着湿漉漉的大红录取通知书，淡淡地笑着。

78分是全省理科的最高分。 对他来说，招聘没有悬念。

这门学霸语文136分，数学149分，英语142分，综合理科291分，共扣32分。

“减少了什么？ ”孙浩一句话总结了自己的学*经验。 除了听过几次奥运会讲座之外。

孙俪没有有意向辅导班汇报，也没有在课堂上做笔记。

孙浩说，这样确实会漏掉知识点，但多练*就不会漏掉。

熟练程度固然重要，但掌握知识点还是要靠思维，把握知识体系之间的关系。

他说，这些问题有的是“真的”，有的是“假的”。

“假”就是深思熟虑。 这个问题通过考察什么样的能力，对想法有很好的锻炼。

孙浩说他会把高考和比赛作为一个项目来完成，重点是最后的任务。

他需要做什么，需要读什么，需要交流什么，需要计划。 有计划地工作是父母给他的良好学**惯之一。

他的家人：“我的父母给了我发现自我的机会”

母亲孙九华是*阴一中的政治老师，父亲是普通工人。

和很多高中老师一样，妈妈早出晚归，对儿子感到“不安”。

“他有很强的自立意识。 “”孙九华说，要说培养，就是培养他的良好学**惯。

她说孙浩很早就读书了，两岁多的时候在家里和妈妈争着读。

家里的老人能让他读说明书，孙浩很开心，所以喜欢看书。

孙九华喜欢买书。 孙浩读妈妈的书、科幻、科普、哲学、历史。 他什么都读。

暑假里，母女俩经常在书店呆一天。 孙浩说，科幻小说《书明号123》是一本对他有很大影响的书。

在书中，我写了在极端条件下对科学、自然、人性的思考。 书，让孙浩发现科学之美。

孙浩说：“父母培养了我获得新知识、有自制力、有计划等良好的学**惯。

他们鼓励我去尝试，得到我需要的书和信息，给我找到自我的机会，没有用我心目中的好孩子的标准来塑造我。 ' '

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——高考学霸谈高中物理学*方法：套用这5个模型就可以触类旁通

首先要认识物理学本身的特征。

首先说物理学*和数学学*的相似之处。

一、数学和物理都很重视逻辑推理，解答高中物理问题一定要保持清醒的头脑，重视逻辑的正确性。

其次，物理和数学一样，也有物理思想和方法，其形成过程与数学基本相同。

所以，如上所述如何形成自己的数学思维体系也适用于物理学*。 也就是说，物理学*也要重视解题后的思考和总结。

首先说物理和数学的区别。 我希望你珍惜他们。

我个人认为物理比数学简单。 相对于数学庞大的知识体系，我们高中的物理知识相当有限。

说到底是力学、热学、电学、光学、原子物理学。

掌握这五个部分各自独特的规律和方向，就很容易掌握了。

还是核心力学问题。 力学可以说是解决高中物理问题的关键。 所以说物理比数学简单。

我认为数学的提高可能是一个漫长的过程，但我认为物理在一至两个月内就可以了。

以力学为绝对重点，强迫自己掌握和运用常用的受力分析方法和技巧。

然后将这些方法和技巧运用到解题的其他部分(当然，其他部分的基础知识也要认真理解和掌握)

我想这样的话，在一两个月内，你就会发现你高中物理问题的水*有了很大的提高。

物理和数学还有一个很大的区别。 也可以说物理比数学简单，主要是因为物理有现成的模型。

掌握了这些模型，就可以大大掌握最简单和经常考试的问题，以及被认为最难的考点。

而且，就个人而言，在掌握这些模式的过程中。

如果能完全理解模型所表示的物理过程，就会产生很大的模拟效果。

0-@ qq.com1.学*部分碰撞中的动量守恒和能量守恒模型。

2 .学*一些物体的受力和运动模型。

3 .静电场中带电粒子的力和运动模型。

4 .电磁场中带电粒子的运动模型。

5 .热力学中的气体变气模型

这些模型之所以重要，不仅是因为它们在高考中经常被考试，而且因为完全了解这些模型，就能培养分析物理过程的能力。

“物理过程”分析是数学物理区别于数学的重要方面。

想想看。 物理实际上是研究物体状态变化的过程，数学则不然。

所以，我认为物理的思考方法和技巧在于对物理过程的理解和把握。

能够逐步分析物理状态的变化，绝对是提高物理分析水*的必要前提。

谈了我对物理学*的几点看法。 最后必须强调的是，物理是一门重视过程的学科。

所以学*的时候，即使大问题不能完美，也要注意物理过程的分析。

但是，只要在几个物理过程中有一个分析是正确的，就可以得到相应的分数。

所以物理过程绝对是物理学*的核心。 希望大家好好把握。

当然，我上面提到的这些模型都可以说是物理过程的一些模式化的东西，帮助你更好地理解。

看看这些高考学*计划 你就知道物理学霸是如何炼成的（扩展4）

——高中物理学* 文科理科方法需交融

与其他学科相比，地理在高中各门课程中的一个突出特点就是文理交流。

既有科学的严谨性和逻辑性，也有文科生动灵活的形象。 因此，高中地理学*应根据内容采用理科和文科的学*方法。 一、文理结合、学法结合、高中地理运用自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等。 主要是理科的内容。

特别是地球运动和时间计算、太阳高度角、各种日照图、气候、洋流、各种等值线图等。 具有鲜明的科学特征，需要更多的逻辑思考。

学*时要强调科学，强调理解而非记忆，以运用为目的，重视地理原理和规律的理解和运用，采用结合实践分析和解决问题的学*方法。

*时多做*题，注意做题，特别是多画画，加深理解，巩固所学。 高中地理中的人文地理和地域地理主要属于文科，适合采用强调文科的学*方法。 在理解的基础上加强记忆是很重要的。

学*的时候，多读书，熟悉掌握知识的重点； 阅读书籍，能把握教材的语境和主要思想观点； 善于多思考、多总结，形成自己的见解。

研究人文地理学重要观点和方法的应用，评价和反思现实。 二、图文并茂，易学易记地理，离不开地图，必须重视地图。 认识和使用地图也是地理最重要的基本功。

高中地理教材中有各种各样的插图，它们配合文字，将教材内容表现得更直观、生动、形象。

学*时，无论是自然地理还是人文地理，都要重视地图的学*和应用。 只有图文并茂，才能更好地认识、理解、掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，便于学*、记忆、使用地理。 例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”的内容应该结合“世界日长和正午太阳高度的角从2/2到1/2”的印象来学*。 这样，遇到相关知识问题时，说明清楚、理解透彻、能灵活运用，回答顺畅，没有地图就很难理解和回答。

例如，“世界城市化进程”的内容是结合“世界城市人口比例增长图”和“上海市建设用地扩张图”，便于理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。 是地理知识的载体，是学*地理最重要的工具。 利用地图记忆地理知识是最准确、最坚实、最有效的记忆方法。

地理内容很复杂，但大部分地理知识来自相关图中的位置。 学*时，要把读书和图相结合，把地理知识在图中一一找到、执行、记忆； *时要仔细看地图，“寸步不离地图”，把地图印在脑子里，在上面再现知识。

这样，当回答地理问题时，我们的脑海中就会浮现出图像和清晰的地图。 是地球运动、大气层分层、山川河流分布、洋流方向、国家位置、主要铁路线和工业中心。

这样，我们就可以准确高效地提取我们需要的信息，并冷静地回答。 一些学生可能觉得看图花的时间太长了。 不如说读图更快。

众所周知，在地图上实现的知识令人印象深刻，过目不忘，使用简单，避免了重复、费时、枯燥、知识磨损的弊端。

因此，从整体效果来看，文字图像的合并时间不长，但效果很明显。 学生在学*地理的时候，要养成看图的*惯，培养看图的能力。 如果他们对“照片”有好的想法，就能取得更多的成果。 三是知识连接整合。 高中地理的学科特征可以概括为以下特征： 1。 学*的重点是“规则是什么？ ”的把握。 “为什么？ ”“怎么办”的问题。 中学说：“你在哪里？ ”的情况很多。 “有哪些”“有哪些特点”等问题必然涉及到很多记忆内容，所以学*方法的重点是解决如何科学有效地记忆这些地理事实。 高中地理注重解决地理事物规律及其对人类生产生活的影响，并探索这些规律产生的原因，为人类的形成提供相应的对策。

也就是说，要着眼于多种因素的综合分析，总结它们复杂的地理事实，从中推导出一些规律，从本质上把握其原因，最终形*类生产生活的相应对策。

可见高中地理的核心是理解而不是记忆，应用而不是记忆。 2 .自然地理和人文地理都以人际关系为特征。 大部分地理问题都与人类的生产生活密切相关，学*地理要牢牢掌握这条主线。 3 .许多地理问题具有知识和能力的跨学科特征。 自然的一部分主要涉及数学、物理、生物，人文地理主要涉及政治。 我们面临的综合高考很有意义。 4 .高中地理以初中地域地理为基础。 初中地理中的区位、地形、气候、河流、资源等地理因素往往是高中系统地理尤其是人文地理的基础。

因此，具备必要的中学地理知识是学好高中地理的保证。 但是由于种种原因，一些学生的初中地理知识被遗忘了，影响了高中的地理学*。 因此，在高中地理学*过程中，有必要对初中地理知识进行适当的复*。

第一，你可以花时间浏览初中地理教科书。 主要包括地球地图知识、大陆和海洋分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国的地理等。 从而加深这些基础知识在脑海中的形象。

第二，在高中地理学*中，涉及初中知识的，要及时查阅区域地图，复*初中相关内容，注意高中与初中知识的有机联系，把系统的地理知识放到具体的地理区域去理解、分析、解决问题，做到知识交融四。 介绍技巧、方法、基本原理1。 学*的重点内容应该是什么(1)地理基本概念。 )可以解释某个特征地理现象的特定概念。 例如太阳高度、白天太阳高度、低气压、高气压、地球自转和公转等。 )2)反映一定地理范畴的具体概念)特别注意分析这类概念的内涵和外延)2)地理学的基本规律和原理。 地理事物时空分布规律及其成因。 )3)地理基础技能。 等值线分析与应用、各种经济图的绘制与解释、各种地理图的绘制与解释、文字转换与图转换能力等。 逻辑表达地理内容的能力；收集和组织地理数据的能力。 2 .如何有效掌握上述重点学*内容？ 用科学的思维方法学*自然地理。 充分利用图式，从三个角度理解基本概念、基本规律和基本原理

为什么要沿着这条轨道发展，人类目前面临着什么样的可持续发展问题； 从经济学的角度看，各种社会生产部门布局的合理性和科学性受到多种因素的分析。 这部分可能与政治课的内容有关。 学生应该把在政治课上学到的知识应用于地理的学*。

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——高考学霸学*经验分享：八大学*技巧

在人生的每个学*阶段，都有这样的小组。 他们是学霸。

这个小组有共同的优势。 他们认真解决问题，所以一般记忆力都很好，思维敏捷。

其实除此之外，掌握学*技巧也是成绩优秀的重要原因之一。

让我们来看看学霸分享的几个学*技巧：

第一，合理分配复*时间

在紧张的复*中，每天可用的时间并不多。

最长的时间是每天从晚饭到睡觉的3个小时左右。

能否很好地利用这段时间，是高三学生复*成败的关键。

学霸通常是一晚上主修一两门课，集中重点，专心掌握技巧，以达到更高的学*效率。

第二，选择问题。

如何提高解决问题的效率？ 聪明的学生会选择“好问题”，绝不乍一看。

不分青红皂白，在那种情况下，往往收获更多。 问题以知识点为中心，很多问题很相似。

首先选择要强化的知识点，以该知识点为中心选择主题。 问题不多。 类似的问题一个就足够了。

解题效率的提高很大程度上取决于解题后的过程。 对于错误的问题，必须认真考虑错误的原因。

是因为知识点不明确还是疏忽？ 分析后再做一次加深印象，做题的效率会变高。

第三，给自己设定期限

长时间的学*容易让你厌倦。 学霸通常掌握学*技术，将课程分成几个部分。

为每一部分设置时间限制，例如，在一个小时内完成此练*，并在8点之前完成测试。

这样有助于提高效率，也不会产生疲劳。

如果可能的话，随着时间的缩短，以前一个小时做不到的工作，现在40分钟就可以完成了。

第四，情绪控制

人的心情也是影响学*效率的重要因素。 成绩好的同学一定会管理自己的感情。

每个人都有过这样的经历：

有一天，一个人精神饱满，情绪高涨，学东西的时候会很轻松。

我们学得也很快。 其实这才是我们学*效率高的时候。 所以，保持良好的自我感情非常重要。

在日常生活中，我们应该有更开朗的心态，以温暖乐观的生活态度对待周围的人和事物。

这样可以在周围创造非常轻松的气氛，学*的时候会变得非常有精神。

5 .劳逸结合，每天保证8小时睡眠。

在某个班级里，学霸通常不是每天睡得最晚的人。 他们晚上不熬夜，定时睡觉，中午午睡。

提高学*效率最需要的是清晰敏捷的头脑，所以适度的休息和娱乐不仅是有益的。

提高学*效率更是必要和基础。

好的学*方法可以取得更多的成果。

智能型教育专家建议，高三学生的学*时间很紧张，如何在有限的时间内把劳动和流失联系起来。

放松，最大化学*效率是所有高三学生都应该考虑的事情。

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——人大附中高考学霸推荐学*方法，掌握这些你也上名校！

对于北京人大附中，有家长形容其为“学霸集中地”。

下面介绍人大附中的一位前辈推荐的10种高效听力方法。 总是有适合你的东西！

首先，听着用

优秀的学生一边听课一边看。 与其不抬头听，不如听觉和视觉的结合。

听声音信息，看接收到的图像信息。 一边听一边看，一边用语音传达记忆抽象概念。

还可以与视觉图像结合，加强具体的知识形象。 你必须维持和你听到的、看到的一样的内容。 你不能听这个看那个。 我会分心的。

第二，听、想、用

孔子说：“学而不思则罔； 不学无术的思考是危险的。 ’边听边思考也是听课的有效方法。

听是被动吸收，思考一般是主动思考。

听和想可以在从被动到主动的过程中逐渐加深我们的知识和理解。

不想听，录音机课，一知半解，不能真正掌握知识，不能培养创造性思维能力。

第三，第五种方法

“五对五”是指耳、眼、口、手、脑活动，多个感觉器官共同作用，多个身体部位必须参与课堂教学。

同时，动员这些感觉得到的感觉是综合的、立体的感觉。

“五对一教学法”要求听众全神贯注，根据课堂情况和老师要求灵活调整教学方法。

这个问法是最有效的问法之一。

四。 符号记忆法

一个人的记忆力再强，也不能记住老师说的所有话。 他上课必须做笔记。

写手写得再快，他也记不住老师说的话。 所以，他必须用符号来帮助自己记录，以便有助于长期记忆。

五.方法要点

部分成绩优秀的同学听课，觉得有必要听就认真听；

如果觉得对自己没有好处，或者已经知道了，就不认真听，不自己练*。

老师讲课向学生传达的信息是多面的、多层的，有时与教材无关。

六。 积极参与法

实践证明，成绩优秀的学生喜欢在课堂上主动举手发言，学*进步很快，成绩也很好。

有些学生只是被动接受，老师感动了学生，让他们被动学*。

七.了解新知识的方法。

理解就是理解知识的概念和结论，理解新旧知识的内在联系。

八.目标讲座法

预*新课程时，发现并记录下不理解的问题。 上课的时候带着这些问题去上课。 目标明确，有针对性。

预*的时候能听懂的话，听一次就等于复*了，印象会加深。 如果预*了还是不懂的话，请仔细听。

九。 质疑教学方法

“疑问”是指提出问题。 人的知识获取和能力发展是通过不断提问来实现的。

在课堂上，可以马上举手提问曾经考虑过但不明白的问题。

如果对老师的说明和同学的回答有不同的看法，可以提问。

十.质疑讲授法

上课时，不需要马上中断老师的课，可以临时记录。

下课后，想和听同学老师。

这样，第一，既不会影响老师的课程安排，也不会让个人因为某个问题而浪费大家的时间。

也可以鼓励你深入思考问题，养成独立思考的好*惯。

总之，内心的渴望决定了努力的程度和态度。

所以听课的方法有很多种。 因人而异。 如果有助于提高课程效率的话，是最好的方法。

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——先天肌肉萎缩的她不仅是高考学霸，还想当医生！

“苦尽甘来者不负众望，三千多甲能吞吴； 有志成事，破釜沉舟。 秦关一百二十，终于楚。 ”

6月9日，在都江堰雷宇中学，浓厚的高考气氛还没有消失，红底白字的大字标语让人感到不安。

拥挤的高三宿舍气氛明显轻松了。 在406宿舍里，陈戈洛和朋友们愉快地聊天。

看到有人来访，她害羞地笑了。 “太热了。 我先洗脸。 ”

陈家禄走到洗脸池前，踮起脚尖，从架子上取下毛巾与自己*起。

淋湿后，我用手里的毛巾擦了脸，然后走到高个子的床前，一只胳膊折叠了90度，靠在床架上。

踮起脚尖，稍微抬起头，吃力地擦下巴和脖子。

18岁的陈谷露是都江堰雷宇中学毕业生。

因为先天性上肢肌肉萎缩，手比人短得多，手腕向身体方向翻转。

写字只能用拇指和食指夹住钢笔，笔尖紧贴手腕，挥动手腕。

幸运的是，在刚刚结束的高考中，她每“合理方便的高考”:科延长了30%。

“我做得比别人晚，但我想自己完成。 ”

这个乐观坚韧的女孩，不仅成绩优异，还是班里的“开心果”。

她的理想是成为医生，为像她一样的患者服务。

即使擦了脸，陈谷露的痛苦一般人也很难明白。

“手部的缺陷从来不是逃避学*的理由”

陈戈洛是初三理科一班的副班长，理科一班又称“清华北大苗组”。

陈谷露的学*成绩一直很优秀。 她在高中1、2年级是年级第一，高中3年级没有从前三名中掉下来。

随手翻开陈谷露的生物笔记，难点、知识点、答案罗列得井井有条，让人一目了然。

特别干净整洁的笔记本，简直不敢相信是有书写困难症的人写的。

从早上6点到晚上12点“战斗”是很多高考生的日常生活，陈谷露也不例外。

“手的缺陷绝对不是逃避学*的理由。 复*阶段，我总结了自己的应试技巧。

例如，我最好的化学和生物需要书，我的短板物理用的是题海战术。

英语讲究*时的积累，但数学需要反复读错误的*题集。 ' '

“高中这三年，我一直是陈咕噜的班主任。 这孩子非常勤奋聪明。

特别是我教的化学课，她很有天赋。 ' '

陈谷露的班主任周家富说：“每天都有高考模拟考试，没有只为她拖延时间。

她最高能考530分，所以这次高考只有这么多时间。 我相信通过她的努力，会有意想不到的收获。 ' '

咕噜咕噜是先天性上肢肌肉萎缩，但做洗脸穿衣等日常动作需要外界的支持。

但是，她很少打扰别人。 “我比别人慢，但我想自己做。 ”

因为在她看来，她和别人高考的日常生活没什么区别。

看看这些高考学*计划 你就知道物理学霸是如何炼成的（扩展8）

——学渣战学霸，靠高考学*方法逆袭成功！

即使是同样的学*，为什么有些人能成为学*高手，有些人害怕考试？

有什么学*的方法和捷径吗？ 以下是芷玄边肖收集的学霸高考学*方法的总结和分析。 请阅读并学*。

两年来一直在研究如何更好地学*，对来自不同学校不同学生的高考学*方法进行了分类。

在分享我的高考学*方法之前，我需要介绍另外两项研究成果：

第一个是人的记忆力图表，第二个是人的专注力直方图。

你怎么更好地记住所学的东西？

每个人都有这样的经历。 记住某事后一段时间，你会百分之百地记住这件事，并随着时间的推移慢慢忘记。

一天后，复*的时候，那个会强化记忆效果。

现在的你比不回头的时候忘得多。 回顾的次数越多，我就记得越清楚。

请不要慌张。 因为背了就忘了。 尽量制定简单的复*计划。

背诵的第二天晚上再读一遍，然后第二天，一周后。

第15天，看你是否都背了，一个月后复*一遍。 这个时候，忘记这些事情更难。

学*的时候，集中注意力很重要。

研究表明，45分钟后，人类只有30%的注意力集中，所以大多数学校把一课时的时间定为45分钟。

但是，在大学里，那上了一个小时的课。 一个小时的课后，你最好运动几分钟。 这样，注意力就会恢复到90%。

关于记忆，另一个是从不同的渠道学*这个知识点。

这样做有两个优点。 首先是不要无聊。 可以从多方面看一个问题。

第二个好处是你已经掌握了各个领域的潜在知识。

你的大脑离知识点越*，你就越有可能记得它。

另一个需要注意的地方是高效的时间。 每个人可能不一样，但是很多人早上记住事情更有效率。

另外，室温暖和的时候有助于集中注意力。

常言道：“什么事提前做好，不提前决定就废了。”

学*的时候，最好先给自己设定应该达到的目标，然后根据目标和实现目标所需的时间制定相应的学*计划。

在个人对如何学*做了很多研究之后，制定了计划，并不断完善。

计划和管理你的学*时间。

1 .制定时间表。 我个人的日程是22小时，这是成功的第一步。

2 .人可以集中在一个学科上学*45分钟。 死了也就一个小时。

3 .每天开始的时候，复*前一天学的东西，然后开始学*新的知识。

4 .学*一门科目后，不要马上学*下一门科目。 中途需要5分钟到10分钟。 在这期间，你可以吃零食，瞥一眼旁边桌子上的美女，恢复你的气势。

凡事都有办法。 毕竟，即使掌握了学*方法，也要付诸行动，继续下去。

学*有时无聊，有时累。 但是，想象一下未来成功的自己，你会发现一切都是值得的。

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——写烂笔头，方可铭记心头--高考学霸提高学*效率之绝招

到了6月，中考、高考临*，毕业生们每天都在日本的大海、山野里奋斗。

但是要记住的东西太多了。 记得新的，忘记了旧的，不小心弄混了。 面对效率低下的学*，该怎么办？

如何提高学*效率？ 记住，欺凌有自己的方法。 今天，我想说一下其中的诀窍之一。 写不好的事情，请记在心里。

其实这种方法的另一种说法是“胜过记性不好的文章”。 主要针对的是“死记硬背”知识，只有单词是不够的。 如果你想牢牢记住那个，就必须写下来。

动笔写如何提高学*效率？请看理由：

，写作可以提高你的注意力。

即使摇头读，眼睛到处都是的话，什么也记不住，笑话也记不住。 动笔时，眼睛用笔尖闭上，心也相应聚焦。

第二，写作有助于知识的分类。

把相关的东西放在一起的话，联系以外的差异会变多。

怎么写？ 不要看这里。

首先，写要点。 记东西时口快笔慢，一定要抓住重点。

二.复杂混乱的很多留言。 甚至会做特别的标记。

第三，不能随意。 一张纸不能随便拉、乱涂、扔。 不利于下一次的强固化。

第四，边写边读。 这样，你就可以更加集中精力，避免别人的干扰。

如何提高学*效率？ 这不仅是学生的问题，也是父母和老师的问题。

当然，高三学生面对高考一定也受不了疲劳。 否则，损失得不偿失。

如果您的孩子在高考期间遇到学*效率低下的问题，请立即咨询智优教育孟老师，帮助孩子提高学*效率。

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——数学149分高考学霸：教你养成良好的学**惯

高考149分：养成学*数学的好*惯是得分的关键。

1 .专注于总结

带着疑问，努力思考，轻松工作，重新总结，灵活运用——是学*数学的好*惯。

“一旦形成学*数学的好*惯，就会在学*中感受秩序和乐趣。 ”

高考学生卓涵说：“高一的时候，我花了很多时间学*数学这个薄弱的学科。

第二，有一些提高。高三学生每天大约需要60到90分钟，逐步提高和稳定数学。 ' '

她认为题海战术因人而异，主要是做很多老师给她的好问题。

把老师教的知识翻译成自己特有的语言，并牢记在心。

那么，高中数学有节约时间和精力的方法吗？ 是的。 我擅长归纳。

卓涵主张根据题型和知识点进行总结。 通过总结，可以清楚地整理所学的内容。

通过现象展示本质，找出错误的根源，避免重蹈覆辙。

2 .遇到困难，尽力而为。

如果在数学学*上有困难怎么办？ 卓翰说，只要你能做什么就做什么。

考试时尽量不自己想。 如果没有结果的话，问问老师的同学，特别是高三后期吧。 问别人可以节约很多时间。

考试中，尽量耐心地选择填空。 这个时候请不要轻易吓唬自己。

很容易就放弃，可以结合基础知识点和题意来回答，但是请管理好时间。 否则会影响问题的速度

是个大问题。 时间一紧，心里就有点慌，但只能努力冷静下来。

先做完容易做的小问题，再想困难的事，早点放弃吧。

3 .复*：反思是非。

很多同学*时把自己的错误问题、错题集中整理在一起。

但高考学霸卓涵认为，无论是正确的问题还是错误的问题都有值得反思的地方。

出了错误的问题，当然是反思错误的原因，具体是不知道哪个知识点是错的；

不能轻易漏掉合适的话题。 这次可能是对的，但这次错了。 因此，反思正题涉及的知识点非常重要。

4 .考试：不要在细节上得分。

高考学霸卓涵，这次高考数学只丢了一分。 她分析自己损失的原因时，她想。

在演主观剧的时候，应该忽略了某一步。 所以她也提醒后辈们做题时不要忽略细节。

虽然有时漏掉了一些细节，但是对整个问题的正确回答没有任何影响。

但是，由于这个不可避免的错误而失去了得分，真的很遗憾。

数学一直是很多文科学生的弱项。

文科学生怎么在数学考试中得高分？ 高考学霸卓瀚的观点是：

基础题一定要先做，尽量不掉分。 关于那些困难的答案，请尽量做。