高考学霸谈高中物理学*方法：套用这5个模型就可以触类旁通

首先要认识物理学本身的特征。

首先说物理学*和数学学*的相似之处。

一、数学和物理都很重视逻辑推理，解答高中物理问题一定要保持清醒的头脑，重视逻辑的正确性。

其次，物理和数学一样，也有物理思想和方法，其形成过程与数学基本相同。

所以，如上所述如何形成自己的数学思维体系也适用于物理学*。 也就是说，物理学*也要重视解题后的思考和总结。

首先说物理和数学的区别。 我希望你珍惜他们。

我个人认为物理比数学简单。 相对于数学庞大的知识体系，我们高中的物理知识相当有限。

说到底是力学、热学、电学、光学、原子物理学。

掌握这五个部分各自独特的规律和方向，就很容易掌握了。

还是核心力学问题。 力学可以说是解决高中物理问题的关键。 所以说物理比数学简单。

我认为数学的提高可能是一个漫长的过程，但我认为物理在一至两个月内就可以了。

以力学为绝对重点，强迫自己掌握和运用常用的受力分析方法和技巧。

然后将这些方法和技巧运用到解题的其他部分(当然，其他部分的基础知识也要认真理解和掌握)

我想这样的话，在一两个月内，你就会发现你高中物理问题的水*有了很大的提高。

物理和数学还有一个很大的区别。 也可以说物理比数学简单，主要是因为物理有现成的模型。

掌握了这些模型，就可以大大掌握最简单和经常考试的问题，以及被认为最难的考点。

而且，就个人而言，在掌握这些模式的过程中。

如果能完全理解模型所表示的物理过程，就会产生很大的模拟效果。

0-@ qq.com1.学*部分碰撞中的动量守恒和能量守恒模型。

2 .学*一些物体的受力和运动模型。

3 .静电场中带电粒子的力和运动模型。

4 .电磁场中带电粒子的运动模型。

5 .热力学中的气体变气模型

这些模型之所以重要，不仅是因为它们在高考中经常被考试，而且因为完全了解这些模型，就能培养分析物理过程的能力。

“物理过程”分析是数学物理区别于数学的重要方面。

想想看。 物理实际上是研究物体状态变化的过程，数学则不然。

所以，我认为物理的思考方法和技巧在于对物理过程的理解和把握。

能够逐步分析物理状态的变化，绝对是提高物理分析水*的必要前提。

谈了我对物理学*的几点看法。 最后必须强调的是，物理是一门重视过程的学科。

所以学*的时候，即使大问题不能完美，也要注意物理过程的分析。

但是，只要在几个物理过程中有一个分析是正确的，就可以得到相应的分数。

所以物理过程绝对是物理学*的核心。 希望大家好好把握。

当然，我上面提到的这些模型都可以说是物理过程的一些模式化的东西，帮助你更好地理解。

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——高中物理学* 文科理科方法需交融

与其他学科相比，地理在高中各门课程中的一个突出特点就是文理交流。

既有科学的严谨性和逻辑性，也有文科生动灵活的形象。 因此，高中地理学*应根据内容采用理科和文科的学*方法。 一、文理结合、学法结合、高中地理运用自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等。 主要是理科的内容。

特别是地球运动和时间计算、太阳高度角、各种日照图、气候、洋流、各种等值线图等。 具有鲜明的科学特征，需要更多的逻辑思考。

学*时要强调科学，强调理解而非记忆，以运用为目的，重视地理原理和规律的理解和运用，采用结合实践分析和解决问题的学*方法。

*时多做*题，注意做题，特别是多画画，加深理解，巩固所学。 高中地理中的人文地理和地域地理主要属于文科，适合采用强调文科的学*方法。 在理解的基础上加强记忆是很重要的。

学*的时候，多读书，熟悉掌握知识的重点； 阅读书籍，能把握教材的语境和主要思想观点； 善于多思考、多总结，形成自己的见解。

研究人文地理学重要观点和方法的应用，评价和反思现实。 二、图文并茂，易学易记地理，离不开地图，必须重视地图。 认识和使用地图也是地理最重要的基本功。

高中地理教材中有各种各样的插图，它们配合文字，将教材内容表现得更直观、生动、形象。

学*时，无论是自然地理还是人文地理，都要重视地图的学*和应用。 只有图文并茂，才能更好地认识、理解、掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，便于学*、记忆、使用地理。 例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”的内容应该结合“世界日长和正午太阳高度的角从2/2到1/2”的印象来学*。 这样，遇到相关知识问题时，说明清楚、理解透彻、能灵活运用，回答顺畅，没有地图就很难理解和回答。

例如，“世界城市化进程”的内容是结合“世界城市人口比例增长图”和“上海市建设用地扩张图”，便于理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。 是地理知识的载体，是学*地理最重要的工具。 利用地图记忆地理知识是最准确、最坚实、最有效的记忆方法。

地理内容很复杂，但大部分地理知识来自相关图中的位置。 学*时，要把读书和图相结合，把地理知识在图中一一找到、执行、记忆； *时要仔细看地图，“寸步不离地图”，把地图印在脑子里，在上面再现知识。

这样，当回答地理问题时，我们的脑海中就会浮现出图像和清晰的地图。 是地球运动、大气层分层、山川河流分布、洋流方向、国家位置、主要铁路线和工业中心。

这样，我们就可以准确高效地提取我们需要的信息，并冷静地回答。 一些学生可能觉得看图花的时间太长了。 不如说读图更快。

众所周知，在地图上实现的知识令人印象深刻，过目不忘，使用简单，避免了重复、费时、枯燥、知识磨损的弊端。

因此，从整体效果来看，文字图像的合并时间不长，但效果很明显。 学生在学*地理的时候，要养成看图的*惯，培养看图的能力。 如果他们对“照片”有好的想法，就能取得更多的成果。 三是知识连接整合。 高中地理的学科特征可以概括为以下特征： 1。 学*的重点是“规则是什么？ ”的把握。 “为什么？ ”“怎么办”的问题。 中学说：“你在哪里？ ”的情况很多。 “有哪些”“有哪些特点”等问题必然涉及到很多记忆内容，所以学*方法的重点是解决如何科学有效地记忆这些地理事实。 高中地理注重解决地理事物规律及其对人类生产生活的影响，并探索这些规律产生的原因，为人类的形成提供相应的对策。

也就是说，要着眼于多种因素的综合分析，总结它们复杂的地理事实，从中推导出一些规律，从本质上把握其原因，最终形*类生产生活的相应对策。

可见高中地理的核心是理解而不是记忆，应用而不是记忆。 2 .自然地理和人文地理都以人际关系为特征。 大部分地理问题都与人类的生产生活密切相关，学*地理要牢牢掌握这条主线。 3 .许多地理问题具有知识和能力的跨学科特征。 自然的一部分主要涉及数学、物理、生物，人文地理主要涉及政治。 我们面临的综合高考很有意义。 4 .高中地理以初中地域地理为基础。 初中地理中的区位、地形、气候、河流、资源等地理因素往往是高中系统地理尤其是人文地理的基础。

因此，具备必要的中学地理知识是学好高中地理的保证。 但是由于种种原因，一些学生的初中地理知识被遗忘了，影响了高中的地理学*。 因此，在高中地理学*过程中，有必要对初中地理知识进行适当的复*。

第一，你可以花时间浏览初中地理教科书。 主要包括地球地图知识、大陆和海洋分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国的地理等。 从而加深这些基础知识在脑海中的形象。

第二，在高中地理学*中，涉及初中知识的，要及时查阅区域地图，复*初中相关内容，注意高中与初中知识的有机联系，把系统的地理知识放到具体的地理区域去理解、分析、解决问题，做到知识交融四。 介绍技巧、方法、基本原理1。 学*的重点内容应该是什么(1)地理基本概念。 )可以解释某个特征地理现象的特定概念。 例如太阳高度、白天太阳高度、低气压、高气压、地球自转和公转等。 )2)反映一定地理范畴的具体概念)特别注意分析这类概念的内涵和外延)2)地理学的基本规律和原理。 地理事物时空分布规律及其成因。 )3)地理基础技能。 等值线分析与应用、各种经济图的绘制与解释、各种地理图的绘制与解释、文字转换与图转换能力等。 逻辑表达地理内容的能力；收集和组织地理数据的能力。 2 .如何有效掌握上述重点学*内容？ 用科学的思维方法学*自然地理。 充分利用图式，从三个角度理解基本概念、基本规律和基本原理

为什么要沿着这条轨道发展，人类目前面临着什么样的可持续发展问题； 从经济学的角度看，各种社会生产部门布局的合理性和科学性受到多种因素的分析。 这部分可能与政治课的内容有关。 学生应该把在政治课上学到的知识应用于地理的学*。

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——看看这些高考学*计划 你就知道物理学霸是如何炼成的

高中物理已经让人头疼，而高中物理冠军的存在对于对物理一无所知的同学来说更是雪上加霜。

学*物理可能需要一些才能，但不是都说天才是99%的勤奋和1%的才能吗？

所以，物理学霸的存在很可能是一种有效的学*方法。

到底是什么方法才能让你成为物理学霸呢？

1.计划时间并努力执行。

你昨天比别人做了什么？ 你今天有什么安排吗？

很多学生只是在学*方面被动地搪塞学校老师。 这样他们怎么能学好呢？

那些老板们很清楚自己昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么。

2 .夯实基础，多复*基础考点。

每个问题都由最基础的知识点联系在一起，这些考点通过具体的题型交织在一起。

分析问题的难度增加了，让很多同学害怕了。

在分析有效的学*方法时，高考状元和学霸总是说要打好基础； 越是优秀的学生越重视基础。

中学生考试成绩差的主要原因不是不能学*，而是没有有效的学*方法。

上课的前三分钟，上厕所、等公交车的时候，学生都可以用。

上帝是公*的，每人每天只有24小时。 请注意使用，每天多多学*。

高中三年，你能比别人学到更多！

3 .总结物理模型，归纳解题思路。

学霸们是解题迷，但他们的题海战术对你来说不可取，你也完成不了。

很多问题有共同的分析思路和求解方法。 我们必须把这些模型归纳起来，找出这些解题规律。

多研究物理模型，理清疑难问题的分析思路，也是提高解题速度的捷径。

4 .上课的45分钟是学好物理的关键。

听课是获得知识的最好方法。 认真听的话会有很多成果。

下课一分钟，下课一小时。 一位物理老师上课的思考是反复思考的，也是教学经验的积累。

当然内容也是。 很多一般学生都很聪明，但得不到高分。 为什么？

理由就在这里。 大家都知道考试的范围和重点，但一些细节是成败的关键。

老师在课上提了很多细节知识点，如果不认真听的话会错过很多。

学*神的人，讲课很认真，事先学到了很多内容。

但是，他们还是遵从了老师的想法。 听从老师也是学*的过程，可以让他们更坚定这些内容。

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——高考学霸的“八”个学*方法！

对我们来说，“学霸”这个词并不陌生。 这个被称为“学霸”的团体有一个共同的优点。

他们不仅勤奋好学，而且善于总结好的学*方法。

今天，边*别总结了学霸“八大”的好学*方法。 希望对2018年的考生有帮助。

第一，合理分配复*时间

在紧张的复*中，每天可用的时间并不多。

最长的时间是每天从晚饭到睡觉的3个小时左右。

能否很好地利用这段时间，是高三学生复*成败的关键。

学霸通常是一晚上主修一两门课，抓住重点，集中精力，以获得更高的学*效率。

第二，选择问题。

如何提高解决问题的效率？

聪明的学生会选择“好问题”，不会马上做。 不分彼此。 这样，他们往往能收获更多。

问题以知识点为中心，很多问题很相似。

首先选择要强化的知识点，以该知识点为中心选择主题。 问题不多。 类似的问题一个就足够了。

解题效率的提高很大程度上取决于解题后的过程。 对于错误的问题，必须认真考虑错误的原因。

是因为知识点不明确还是疏忽？ 分析后再做一次加深印象，做题的效率会变高。

第三，给自己设定期限

长时间的学*容易让你厌倦。 老板通常把自己的课分成几个部分。

为每一部分设置时间限制，例如，在一个小时内完成此练*，并在8点之前完成测试。

这样有助于提高效率，也不会产生疲劳。 如果可能的话，随着时间的缩短，以前一个小时做不到的工作，现在40分钟就可以完成了。

第四，情绪控制

人的心情也是影响学*效率的重要因素。 成绩好的同学一定会管理自己的感情。

有一天，他精神饱满，情绪高涨的经历。

这样，我们学东西的时候，放松一下，马上就学。 其实这才是我们学*效率高的时候。

5 .劳逸结合，每天保证8小时睡眠。

在某个班级里，学霸通常不是每天睡得最晚的人。 他们晚上不熬夜，定时睡觉，中午午睡。

提高学*效率最需要的是清晰敏捷的头脑，所以适度的休息和娱乐不仅是有益的。

提高学*效率更是必要和基础。

六。 主动学*

精英永远知道，只有积极学*，才能感受到其中的乐趣，对学*越来越感兴趣。

七、专心学*。

八.注意清理。

注释：

(2018考生)适合自己的好学*方法，有助于提高成绩。

高三的学*时间已经很紧张了。 要在有限的时间内取得最大的成功，每个考生都要注意。

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——掌握高二数学学*方法——高考学霸教你学数学

高二学生在学*数学的过程中可能会遇到很多困难，对自己的学*效果感到困惑。

边肖认为这很正常，也是学生思维活跃的结果，高考数学学*有很多好处。

但是如何解决这些困惑，更好地掌握高考数学的学*方法呢？ 边肖向你介绍了称霸学校的经验。 我希望你能获利。

一、抓好基础

的数学*题，就是数学概念和思想的综合运用。

理解数学的基本概念、定理、方法是判断问题类型和知识范围的前提，是正确把握解题方法的基础。

只有概念清晰、方法全面、面对问题，才能迅速得到解决方案。

或者面对新的*题，想一想*时做的*题的方法，能很快给出答案。

知道基本定理是正确、快速解答*题的前提，尤其是复*立体几何等章节时。

对基本定理的熟悉和灵活掌握，可以使*题解法清晰，逻辑推理严密。 反而减慢了解决问题的速度，使逻辑混乱，无法明确地叙述。

那么如何掌握基础呢？

1 .阅读教科书

2 .解题时遇到概念问题，要注意重新认识概念的内涵和外延，从不同侧面认识和理解概念。

3 .理解了定理的条件对结论的约束作用，提出了“如果没有这样的条件，定理的结论会怎么样？

4 .总结综合求解方法。 要积累一些典型的*题，保证解题方法的完整性。

5 .在我们网校的同期课堂上做好每期*题。

采用循环交替、螺旋推进的方法，克服遗忘基础知识和基本方法的现象。

二、制定好计划和奋斗目标

学*高考数学的时候，我们不仅应该在这个学期制定好计划。

还有每月、周、日的小计划，要和老师的复*计划一致，不能互相冲突。

根据老师复*的进度，今天复*哪个知识点，都要掌握今天的知识点。

加深对这个知识点的理解，研究这个知识点考试的不同方面和角度。

在每日复*计划中，要留出时间看课本和笔记。

复*过去的知识点，思考当天老师说的话，总结当天学到的东西。

日常练*可以说不多，但这些归纳、反思、复*是必不可少的。 希望你在制定计划的时候注意。

三、严防题海战术，克服盲目做题而不注重归纳的现象

通过练*巩固他的知识，提高应对紧急情况、思考、计算的能力。

学*数学需要一定的练*量，但学*数学并不等于做题。 在各种考题中，*题有相当一部分依靠简单知识点的积累。

可以通过公理化知识系统的演绎来解决。 这些练*是通过练*一定量以拓宽解题方法来实现的。

但随着高考改革，高考侧重于基于创造性和能力的考试。

所以认真做*题，注意知识的理解和运用，不做完一道*题就问自己：

这个问题考察了什么知识点？ 什么方法？ 我们用什么方法解决这个问题？

这类*题的共性是什么？ 我应用了什么样的解题策略实现了问题的完全解决？

这样才能培养自己的理解力和创造力，发展自己的创造力。

在即将到来的期末考试和未来的高考中，也有科学地解决综合问题的方法。

四、常做高考题，揭开高考试题的神秘面纱

高考是最好的训练。 在调查知识点时有一个新的好的切入点，准确地控制了调查知识点的难度。

回答一些高考试题有助于把握高考难度对其知识点的要求

其实，高考的这几个部分的*题，复*的时候就可以了，不难，也不可怕。

你会发现，做好高考试题，可以克服对高考试题的恐惧。 增强在未来高考中获胜的信心。

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——高考学霸的学*方法和秘籍总结，拿好不谢！

以下是刚考上清华的高考生的总结方法和教育。

考生和家里有孩子的父母，建议看看他们是如何用心学*的。

2017高考学霸的学*方法和秘籍总结：

1.小学生的时候，能写出工整的字，有正确的数*算能力就OK，完美。

对于今后的学术生涯已经足够了，尽量给孩子丰富多彩的童年吧。

2 .不能学*的同学基本上都是严重的落后者，今天的事情可以拖到下学期。

3 .勤奋永远是真理吗？ 教育学有“有效时间”的概念，看脑子在学*上花了多少时间。

所以看到班上很多同学都很努力学*，不要好好学好玩，而是好好学*，千万不要惊讶。

4 .我一直期待着天才。 我从来没有见过没有老师的天才。

同学之间有隔阂。 差距在哪里？ 接受和集中，这些都是情妇的范畴。

5 .与其花更多的时间给孩子上“思想政治”课，不如多关注孩子身边的玩伴和朋友。

当地有“人必须帮助。 鬼能救飞！ ”。 要注意孩子的生活！

6 .如果父母发现孩子的学*成绩突然下降，请参考第五条。

7 .你怎么学好英语？ 我的经验是多问。 为了让我们从小就能说方言，每天晚上睡觉前听30分钟。

英语也是一种语言，所以请不要太强调语法和结构。 我认识母语为英语的外国朋友，但他们自己的语法谁也听不懂。

8 .数学怎么学？ 注意学*是整理错误的问题。 其实数学题那么多，找出所有盲点就无敌了。

9 .读书真的和有没有钱没什么关系。 这一段是给贫困家庭的孩子的，衣食无忧的孩子可以绕过去。

10、腹有诗书。 多读课外书，天文、地理、历史、人文。

22 .阅读能力是无限的。 讨厌书的孩子的父母一定不喜欢书。

氛围可以让孩子爱上读书，读书有助于提高孩子的情商、智商，甚至孝敬父母。

12 .小学阶段总结，注重*惯至上、读书不减的学*时效性，侧重计算

字迹要工整，错别字要记录； 如果玩伴好的话，小学就完美了。

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——高考成绩665的学霸说：只想交流一下学*方法

高考学*方法总结

赵宏博：高考成绩665，报考哈佛大学航天学院自动化专业。

各位家长，大家好。 我叫赵宏博。 我从哈尔滨三中来的。 今年的高考成绩是665。

虽然今天不能分享，但我想和大家分享我这几年的感悟和建议。

我想说的是，孩子和父母必须和谐。

周围的好同学我都认识。 家庭不和的人没有一个。 父母是孩子最好的老师。

如果父母希望孩子成功，他们就应该尊重他们，就像应该尊重上司一样。

不应该像部下那样被责骂和命令。 只有这样对待他，他以后才能成为这样的人。

我想说的第二点是提高学*效率。

我高三的时候，我们学校是9:30放学后，很多同学背着书包不能回家。

10点到家后，和父母说一会儿话，刷牙洗脸，22点睡觉。

在学校里每个人都很有效率。 只有这样，我们才能充分利用时间，而不浪费时间。

其实学霸的学*方法和技术没那么复杂。 引用我们小学老师的话，说实话，——课我经常听，然后回家认真做完作业。

如果你在过去的十年里实现了这句话，那就不会进行拙劣的学*。

我想说的第三个，是大家都会犯的疏忽问题。

高三的时候总是犯这个错误，所以我和很多同学和老师商量了。

最后的结论是——提高了你的熟练程度。

中考题型稳步变化，变化很快，但仍存在许多老问题。

彻底练*旧问题，省下的时间会让你的情绪稳定下来，做新问题的时间也会增加。

不仅题型做得好，而且心情也很好，可以减少不小心失误的概率。 所以他家*时需要多多练*问题。

第四，我想谈谈我的感受。

先以自己为例吧。 高考的时候，我测量了自己的战略。 数学和科学的分数比别人高一点。

中英文应当正常发挥，不得失分。 最后数学不好，语文和英语给了我一分。 太意外了。

所以，考试时不用考虑紧张的问题。 因为适度的紧张会促进神经系统的兴奋。

有点紧张是件好事。 解答时也不觉得紧张。 因为在解答中没有时间让我紧张。 身心都埋头于解答。

无论是中考还是高考，异常表现和超常表现都是低概率事件。 学霸的学*方法最重要的是良好的态度。

不用想我能不能做好，能不能做得更好。 有*常心，就一定能发挥自己的水*。

最后，我想送上一句话：淡泊、淡泊、顺其自然、迈向必然！

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——青少年沉迷手机的原因及解决策略，去除手机瘾这样做就可以

为什么青少年会迷上手机？

不是因为手机里有游戏。 游戏世界新鲜刺激，既满足了青少年的感觉和成就感。 人很难上瘾。

0-@ qq.com1.建议父母不要早点给孩子手机。

生活水*越来越高，手机已成为生活必需品，但孩子还在上初中，不适合携带手机。 对青少年来说，无论是学*还是健康，都不能带手机。 中学生的主要目标是学*。 打开手机不仅会降低孩子的学*成绩，还会让孩子学到很多不良行为。 为了避免所有这些问题，建议家长不要给青少年手机。

2 .电视将取代手机。

如果不给孩子手机，孩子的信息会变差。 而且电视作为交流的媒介，你也能学到很多知识。 如果孩子需要拨号或通话等功能，父母可以给孩子电话手表。

3 .父母应该以身作则。

孩子学*或在家时，父母不应该一直在家玩游戏。 父母必须给孩子树立榜样，要有节制。 最好的方法是把他们的手机放在一边，多和孩子交流。

4 .父母应该学*网络知识。

为了引导孩子正确使用互联网，学*网络是最好的。 否则，就无法与孩子沟通，无法有效引导，也无法说服孩子。 *时父母要注意收集有关网瘾的新闻报道和案例，与孩子沟通，起到教育孩子注意和警示的作用。

5 .帮助孩子选择网站。

父母应当帮助孩子开阔眼界，开阔眼界，选择有利于身心健康的网站，远离低俗内容。 建议安装绿色过滤软件。 对于经常光顾网吧、沉迷于网络的孩子，父母应该让孩子在家上网。 不能放任孩子，应该让孩子在家上网，纠正孩子网瘾，帮助孩子早日戒除网瘾。

对于沉迷于手机的孩子来说，父母最需要做的就是控制孩子的使用时间。 如果孩子不听，就需要专家迅速介入。 本来，长期沉迷于智能手机的孩子就有讨厌学*、暴力倾向、心理问题等问题。 如果需要我们的帮助，可以直接点击下面，咨询一对一的老师。

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不让你用手机的话，会伤到自己的。 依赖你手机的孩子的父母不要乱用。

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——中学生沉迷游戏家长别指责，这四种做法就可以拯救孩子

中学生特别喜欢游戏。 父母应该怎样教育他们？

1 .父母以身作则。 在家里，他们不应该每天打手机。

2 .针对叛逆期的心理特点，不要限制儿童游戏。 越限制孩子，他们就越想玩。 你责备他，他就会在你背后恶作剧。 所以，给孩子留出玩耍的时间，满足孩子的好奇心和欲望是非常重要的。 每个人都有欲望。

3 .为什么孩子喜欢游戏？ 玩游戏比和父母在一起更开心，父母可以和孩子一起玩，但不要和孩子讲道理说孩子经常学*不容易。 这样一来，他们的心理压力就会增加，产生罪恶感，容易让人觉得父母是说教者。 我不能把我的想法全部告诉父母。 因为父母不理解我。

4 .帮助孩子释放压力。 很多孩子在学*和交友带来的各种压力下，会通过玩游戏来释放心理压力。 父母也许能帮助孩子找到更合适的方法来发泄心理压力。 比如孩子一定有爱好。 如果孩子喜欢跳舞，父母可以和孩子一起跳舞，也可以自学跳舞。 我们跳舞的时候可能会犯很多错误。 因为我不知道怎么跳舞。 这个很好。 让

教育是很有价值、很深刻的事情。 了解孩子的年龄发展特点是非常重要的。 其实孩子都因个人差异而不同。 但请记住，给予孩子足够的关注、尊重和理解，孩子会越来越好。 更多帮助，点击下方，可以免费获得专业老师的一对一咨询。

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——“为什么你就可以不学*？”——身教比言传更重要

家庭教育不仅仅是父母只用语言来教孩子方法。 父母的榜样比语言更重要。 因为孩子的学*往往依赖模仿。 特别是孩子越小，父母的行为对他的影响就越大。

有一段时间，陶静迷上了在QQ农场玩，有点着魔了。

每天晚上回家，陶静做的第一件事就是打开电脑，登录QQ，打开游戏页面。 即使吃饭，陶静也总是吃几口饭，然后走到电脑前，点几下鼠标，再吃几口饭，然后回到电脑前争分夺秒地种菜、偷东西。

陶静奉献的“精神”也影响了小雨和小松的姐姐和哥哥，他们经常磨拳擦掌地享受。 但由于陶静的威严，他的哥哥和姐姐很少和他抢电脑。

那天晚上，家人吃晚饭的时候，陶静像往常一样把菜倒进碗里，拿着碗坐在电脑前。 过了一会儿，他回到桌旁，吃了蔬菜。

8岁的小松在陶静之前吃完饭。 于是，“爸爸，你先吃吧。 我给你偷菜。 ”。

陶默默地低头吃着，小松高兴地坐在电脑前。

陶德吃完饭，放下工作，用手擦了擦嘴，站了起来。 他一边走到电脑前，一边大声说：“儿子，别玩了，去学*吧。”

“让我玩会儿……”小松扭了扭身子，抬头看着陶静。

“不行，必须学*。 ”小松不能和陶静商量。

小松不想努力，无奈地离开了电脑桌，打开了沙发电视。 与此同时，他转向陶静的背影，“为什么不能学*？ ”他小声嘀咕着3360。

小松的声音很小，陶静听了。

很多父母很容易认为，沟通和教育就是用语言告诉孩子应该这样做，不应该这样做。 对于父母自己，可以为所欲为，为所欲为。

令人意外的是，这种只注重措辞而忽视榜样的交流模式往往效率低下或失效。

孔子说“三三六零”是对的，但不能命令； 他不是。 虽然他不服从。 “所以，聪明的父母希望你的孩子成为什么样的人，你首先应该成为什么样的人。

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