高中物理学* 文科理科方法需交融

与其他学科相比，地理在高中各门课程中的一个突出特点就是文理交流。

既有科学的严谨性和逻辑性，也有文科生动灵活的形象。 因此，高中地理学*应根据内容采用理科和文科的学*方法。 一、文理结合、学法结合、高中地理运用自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等。 主要是理科的内容。

特别是地球运动和时间计算、太阳高度角、各种日照图、气候、洋流、各种等值线图等。 具有鲜明的科学特征，需要更多的逻辑思考。

学*时要强调科学，强调理解而非记忆，以运用为目的，重视地理原理和规律的理解和运用，采用结合实践分析和解决问题的学*方法。

*时多做*题，注意做题，特别是多画画，加深理解，巩固所学。 高中地理中的人文地理和地域地理主要属于文科，适合采用强调文科的学*方法。 在理解的基础上加强记忆是很重要的。

学*的时候，多读书，熟悉掌握知识的重点； 阅读书籍，能把握教材的语境和主要思想观点； 善于多思考、多总结，形成自己的见解。

研究人文地理学重要观点和方法的应用，评价和反思现实。 二、图文并茂，易学易记地理，离不开地图，必须重视地图。 认识和使用地图也是地理最重要的基本功。

高中地理教材中有各种各样的插图，它们配合文字，将教材内容表现得更直观、生动、形象。

学*时，无论是自然地理还是人文地理，都要重视地图的学*和应用。 只有图文并茂，才能更好地认识、理解、掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，便于学*、记忆、使用地理。 例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”的内容应该结合“世界日长和正午太阳高度的角从2/2到1/2”的印象来学*。 这样，遇到相关知识问题时，说明清楚、理解透彻、能灵活运用，回答顺畅，没有地图就很难理解和回答。

例如，“世界城市化进程”的内容是结合“世界城市人口比例增长图”和“上海市建设用地扩张图”，便于理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。 是地理知识的载体，是学*地理最重要的工具。 利用地图记忆地理知识是最准确、最坚实、最有效的记忆方法。

地理内容很复杂，但大部分地理知识来自相关图中的位置。 学*时，要把读书和图相结合，把地理知识在图中一一找到、执行、记忆； *时要仔细看地图，“寸步不离地图”，把地图印在脑子里，在上面再现知识。

这样，当回答地理问题时，我们的脑海中就会浮现出图像和清晰的地图。 是地球运动、大气层分层、山川河流分布、洋流方向、国家位置、主要铁路线和工业中心。

这样，我们就可以准确高效地提取我们需要的信息，并冷静地回答。 一些学生可能觉得看图花的时间太长了。 不如说读图更快。

众所周知，在地图上实现的知识令人印象深刻，过目不忘，使用简单，避免了重复、费时、枯燥、知识磨损的弊端。

因此，从整体效果来看，文字图像的合并时间不长，但效果很明显。 学生在学*地理的时候，要养成看图的*惯，培养看图的能力。 如果他们对“照片”有好的想法，就能取得更多的成果。 三是知识连接整合。 高中地理的学科特征可以概括为以下特征： 1。 学*的重点是“规则是什么？ ”的把握。 “为什么？ ”“怎么办”的问题。 中学说：“你在哪里？ ”的情况很多。 “有哪些”“有哪些特点”等问题必然涉及到很多记忆内容，所以学*方法的重点是解决如何科学有效地记忆这些地理事实。 高中地理注重解决地理事物规律及其对人类生产生活的影响，并探索这些规律产生的原因，为人类的形成提供相应的对策。

也就是说，要着眼于多种因素的综合分析，总结它们复杂的地理事实，从中推导出一些规律，从本质上把握其原因，最终形*类生产生活的相应对策。

可见高中地理的核心是理解而不是记忆，应用而不是记忆。 2 .自然地理和人文地理都以人际关系为特征。 大部分地理问题都与人类的生产生活密切相关，学*地理要牢牢掌握这条主线。 3 .许多地理问题具有知识和能力的跨学科特征。 自然的一部分主要涉及数学、物理、生物，人文地理主要涉及政治。 我们面临的综合高考很有意义。 4 .高中地理以初中地域地理为基础。 初中地理中的区位、地形、气候、河流、资源等地理因素往往是高中系统地理尤其是人文地理的基础。

因此，具备必要的中学地理知识是学好高中地理的保证。 但是由于种种原因，一些学生的初中地理知识被遗忘了，影响了高中的地理学*。 因此，在高中地理学*过程中，有必要对初中地理知识进行适当的复*。

第一，你可以花时间浏览初中地理教科书。 主要包括地球地图知识、大陆和海洋分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国的地理等。 从而加深这些基础知识在脑海中的形象。

第二，在高中地理学*中，涉及初中知识的，要及时查阅区域地图，复*初中相关内容，注意高中与初中知识的有机联系，把系统的地理知识放到具体的地理区域去理解、分析、解决问题，做到知识交融四。 介绍技巧、方法、基本原理1。 学*的重点内容应该是什么(1)地理基本概念。 )可以解释某个特征地理现象的特定概念。 例如太阳高度、白天太阳高度、低气压、高气压、地球自转和公转等。 )2)反映一定地理范畴的具体概念)特别注意分析这类概念的内涵和外延)2)地理学的基本规律和原理。 地理事物时空分布规律及其成因。 )3)地理基础技能。 等值线分析与应用、各种经济图的绘制与解释、各种地理图的绘制与解释、文字转换与图转换能力等。 逻辑表达地理内容的能力；收集和组织地理数据的能力。 2 .如何有效掌握上述重点学*内容？ 用科学的思维方法学*自然地理。 充分利用图式，从三个角度理解基本概念、基本规律和基本原理

为什么要沿着这条轨道发展，人类目前面临着什么样的可持续发展问题； 从经济学的角度看，各种社会生产部门布局的合理性和科学性受到多种因素的分析。 这部分可能与政治课的内容有关。 学生应该把在政治课上学到的知识应用于地理的学*。

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高中物理学* 文科理科方法需交融（扩展1）

——物理学*方法，暑假补*班7招搞定

今天给大家介绍成都暑期补*班的物理学*方法。

三个基本要素

基本概念要清晰，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。 关于基本的概念，举个例子吧。

比如速度。 有两个意思。 一个是表示速度。 二是等速圆运动中的距离与时间之比，速度是位移与时间之比。

以基本法为例，计算*均速度有两个公式，V=s/t和V=(vo vt )/2。 前者是定义，适用于任何情况，后者是推导，仅适用于匀速变化的直线运动。

首先说基本的方法。 例如研究中学问题常用的整体论方法与孤立论方法就是典型的互补方法。

最后还有一个问题，属于三个基本问题。 也就是说，在学*物理的过程中，我们总结出了简洁易记的实用推理和结论，对解决问题和物理大师有很大的帮助。

例如，电位沿着电力线逐渐减少； 同一根绳子拉力相等加速度为零时速度最大； 洛伦兹力不工作等。

)2)独立解题

保质保量的独立存在几个问题(不依赖他人)。

有一定的问题量，不能太少。 另外，需要一定的质量。 也就是说，需要一定的难度。

学数学物理的人，不经过这个难关是学不好的。 独立解决问题有时慢，有时走弯路，有时可能解决不了，但这些都很普通，是任何初学者成功的必由之路。

)3)物理进程

要明确物理过程，如果物理过程不清楚，解题必然有危险。 不管题目有多难，你都可以试着画画。 有些素描很好，有些很准确。 还有指南针、三角板、量角器等。 应该用来表示几何学的关系。

通过绘画可以将抽象思维转化为形象思维，更准确地把握物理过程。 有图的话，可以进行状态分析和动态分析。 状态分析是固定的、死亡的、间歇性的，而动态分析是活着的、连续的。

)4)上课

上课认真听，尽量不考虑或不考虑。 不要自以为是，谦虚地向老师学*。

请不要因为老师说得简单就停止听。 出现这种情况，说明复*得很好。 尽量保持和老师的一致和一致，什么都不会自己做。 否则完全是自学的。

入门后，有了一定的基础，就可以有自己的活动空间了。 也就是说，你可以有自己的东西，你可以有自己的物理学*方法。 学*越多，拥有的东西就越多。

)5)笔记本

课程以听讲为主，有笔记。 知识的结构、好的解答方法、好的例题、不太明白的地方等。 应该写下来。

我也需要在放学后整理笔记。 既是为了促进消化，也是为了补充。 笔记本不仅能记住老师上课的内容，还能做读书笔记。 作业中发现的好问题和解决方法也要记在笔记本上。 也就是说，这是学生常说的好问题本。

把辛苦做的笔记编上号码，以后学*阅读，可以抚摸，可以保存终生。

)6)学*材料

研究资料应当保存、分类、标记。 学*资料的分类包括*题、试卷、实验报告等。

标记例如是指标记*题。 一般问题不做标记。 好的问题、有价值的问题和容易出错的问题都有不同的标记，以便日后阅读。 做标记可以节约很多时间。

(7)时间

时间是宝贵的。 如果没有它，我就没有时间做任何事，所以请注意充分利用时间。 这是非常高级的艺术。

例如，我们可以用回忆的学*方法节约时间。 睡觉前、等车、走路等。 我们能一节一节地想起那天说的课。 这样，通过再重复一次学*，就可以达到强化的目的。

有些物理问题很难，有些则是边走边想方法。 学*物理的人，脑子里储存着几个解不开的问题，不会忘记。 不知道他们什么时候突破，找到他们的答案。

经过以上七个步骤，边肖相信学生一定能找到适合自己的物理学*方法。 更多学*方法请参考《中学生厌学现象严重，3个学*方法让孩子爱上学*》。

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——高中物理五步学*法 良好的学**惯要培养

首先，做好预*，画出难题。

在这个环节中，首先学*物理的概念，请老师上两节课，画出你不能理解的部分。

预*教科书后，如果有“没有”的难点，可以马上做安排在教科书上的练*，有助于描绘重点和难点。

预*中，自己画重点和难点是很重要的，是提高讲课效率需要准备的一环。

第二，带着问题进入课堂。

把问题带到课堂上，用老师的讲解解决预*中的难题

因为不懂上课，所以充分利用课间休息的时间，当场解决。

三是复*教科书，做*题。

在脑海里努力复*课本内容和课程内容，如果记忆模糊就复*课本

然后做教材的配套练*，不要练*太多，一本书就足够了。

4 .参考答案，核对一下练*。

如果作业顺利的话，新课的学*到此结束；

如果错了(或者完全没有想法，作业没做完)，请回到教科书里再仔细读一遍。

然后结束未完成的练*。 如果完成的话，新课程就结束了。 如果仍然不能，请转至步骤5。

第五，努力反思，分析原因。

参考答案进行分析的话，这个时候对照分析和解释，反省自己为什么做错了事情(或者没有考虑到那个)，找出原因，消除疑问。

如果你没有分析说明的话，不要自寻烦恼。

寻求外援(如与同学交流或咨询任课老师或导师)。

这里最重要的是反省自己为什么做错了事，找出原因。

物理学*，需要养成良好的学**惯：

，请仔细想象。

一般需要联想、合理估计、大胆推测。 例如，"为什么感觉地球在移动，"很难"？

闭上眼睛坐在列车和飞机上的话，就会觉得列车和飞机不再运行，不再飞行了。 为什么？

； 恐怕推测“要说明物体的运动，需要参照物”“如果没有参照物，‘位置’和‘方向’等概念就会失去意义”。

第二，咬文嚼字。

学*物理的概念和规律，一定要坚持单词。 例如“力是物体之间的相互作用。 ”

这里有“对象”、“交互”、“相互”三个关键词。

第三，向前看，向后看。

物理学已经成为逻辑体系很强的学科。

以前的概念、规律或重要结论总是与后来学到的新的物理概念、规律或重要结论相互关联。

绝对不会互相“碰撞”。 所以，我们有必要在学*中向前看，向后看，分析这种逻辑关系。

第四，比较较多。

我们既可以“同中求异”，也可以“异中求同”。

例如“速度”和“加速度”的比较是比的定义法。

不同，物理意义上的差异是“巨大”。 在这里，可能需要很长时间才能完全理解。

第五，做实验。

第六，善于使用数学工具。

代数法、函数像法(包括三角函数)、矢量法、不等式法等。

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——高考学霸谈高中物理学*方法：套用这5个模型就可以触类旁通

首先要认识物理学本身的特征。

首先说物理学*和数学学*的相似之处。

一、数学和物理都很重视逻辑推理，解答高中物理问题一定要保持清醒的头脑，重视逻辑的正确性。

其次，物理和数学一样，也有物理思想和方法，其形成过程与数学基本相同。

所以，如上所述如何形成自己的数学思维体系也适用于物理学*。 也就是说，物理学*也要重视解题后的思考和总结。

首先说物理和数学的区别。 我希望你珍惜他们。

我个人认为物理比数学简单。 相对于数学庞大的知识体系，我们高中的物理知识相当有限。

说到底是力学、热学、电学、光学、原子物理学。

掌握这五个部分各自独特的规律和方向，就很容易掌握了。

还是核心力学问题。 力学可以说是解决高中物理问题的关键。 所以说物理比数学简单。

我认为数学的提高可能是一个漫长的过程，但我认为物理在一至两个月内就可以了。

以力学为绝对重点，强迫自己掌握和运用常用的受力分析方法和技巧。

然后将这些方法和技巧运用到解题的其他部分(当然，其他部分的基础知识也要认真理解和掌握)

我想这样的话，在一两个月内，你就会发现你高中物理问题的水*有了很大的提高。

物理和数学还有一个很大的区别。 也可以说物理比数学简单，主要是因为物理有现成的模型。

掌握了这些模型，就可以大大掌握最简单和经常考试的问题，以及被认为最难的考点。

而且，就个人而言，在掌握这些模式的过程中。

如果能完全理解模型所表示的物理过程，就会产生很大的模拟效果。

0-@ qq.com1.学*部分碰撞中的动量守恒和能量守恒模型。

2 .学*一些物体的受力和运动模型。

3 .静电场中带电粒子的力和运动模型。

4 .电磁场中带电粒子的运动模型。

5 .热力学中的气体变气模型

这些模型之所以重要，不仅是因为它们在高考中经常被考试，而且因为完全了解这些模型，就能培养分析物理过程的能力。

“物理过程”分析是数学物理区别于数学的重要方面。

想想看。 物理实际上是研究物体状态变化的过程，数学则不然。

所以，我认为物理的思考方法和技巧在于对物理过程的理解和把握。

能够逐步分析物理状态的变化，绝对是提高物理分析水*的必要前提。

谈了我对物理学*的几点看法。 最后必须强调的是，物理是一门重视过程的学科。

所以学*的时候，即使大问题不能完美，也要注意物理过程的分析。

但是，只要在几个物理过程中有一个分析是正确的，就可以得到相应的分数。

所以物理过程绝对是物理学*的核心。 希望大家好好把握。

当然，我上面提到的这些模型都可以说是物理过程的一些模式化的东西，帮助你更好地理解。

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——精华！文科学霸分享高考语文学*方法

清华大学是很多考生的梦想。 每年都有很多考生带着无名湖畔的梦想奋斗第三个年头。

本文收集了考上北大的文科学生的学*方法。

让大家知道学霸高考的学*方法是如何学*语文，考上北大有多难。

其实，

语文(文理都适用)

，我想普通老师已经讲了很多方法和要求。 问题是你做了多久。

其实学霸，不在于有多聪明，而在于有多少思想。

首先，至少要有厚厚的中文专用笔记本，以便组织单词、熟语、病句和文本。

很多人不太关注这些东西，认为没有准备就会被淘汰。 这绝对是个大错误。

过了2013年北京高考，常用的练*单词、病文、作文没考，知道题目比较新。 很多人犯了可怕的错误，骂考研。

我做了所有正确的选择。 但实际上，我还没有在考试中看到任何问题。 关于合适的理由，我觉得我可能比那些人准备得更充分。

基本功扎实，才能冷静面对新问题。 高考的学*方法其实很简单：

从高三开始(其实开始也不早)，特意找了两个笔记本电脑。

一是整理单词、病句、成语、文学惯例、文言文，二是整理经典阅读和作文资料、范文。

其实很多时候，问题不在于你煮了多少，而在于吃得多彻底。

大多数情况下，如果一个*语做得对，你只知道一个是对是错，并不能完全理解四个选项。

如果有耐心的话，每次练字时，都要检查每个选项的意思和用法，然后写下来。

如果你很难记住，找个特别的地方写在这本书上。 有时间的话反复看——。 这也是值得考前复*的容易出错的一点。

句子，必须改正，才能放手。 如果你有能力，你可以尝试一些改变它的方法。

同样，文字也是如此。 所有不确定的单词都用语音书写，容易出错的单词用荧光书写，并整理成一个笔记本。

不要浪费时间。 是的，可能是3点的选择。 高考的时候可能完全不会遇到。

但是，要想取得高分，必须决定从24分到27分(北京人)。 毕竟阅读和作文难度更大，至少在你努力学*的基础上，效果会更好。

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——*阴718分高考学霸收获国科大录取单，扬言要当物理学家

7月14日，对*阴一中高三学生孙浩来说，是个值得纪念的日子。

当他接到中国科学院大学(简称国科大)刘新春教授的录取通知书时，他知道科学家的道路已经在他面前打开了。

在过去的2016年高考中，孙浩以718分的成绩被大学物理系录取。

刘新春教授说，孙浩被录取不仅仅是因为高考成绩好。

他对科学有着浓厚的兴趣，所以我相信他能沉稳地成长为一流的科学家。

他的课：学老板，上课从来不记笔记。

7月14日，18岁的孙浩和妈妈孙九华拿着湿漉漉的大红录取通知书，淡淡地笑着。

78分是全省理科的最高分。 对他来说，招聘没有悬念。

这门学霸语文136分，数学149分，英语142分，综合理科291分，共扣32分。

“减少了什么？ ”孙浩一句话总结了自己的学*经验。 除了听过几次奥运会讲座之外。

孙俪没有有意向辅导班汇报，也没有在课堂上做笔记。

孙浩说，这样确实会漏掉知识点，但多练*就不会漏掉。

熟练程度固然重要，但掌握知识点还是要靠思维，把握知识体系之间的关系。

他说，这些问题有的是“真的”，有的是“假的”。

“假”就是深思熟虑。 这个问题通过考察什么样的能力，对想法有很好的锻炼。

孙浩说他会把高考和比赛作为一个项目来完成，重点是最后的任务。

他需要做什么，需要读什么，需要交流什么，需要计划。 有计划地工作是父母给他的良好学**惯之一。

他的家人：“我的父母给了我发现自我的机会”

母亲孙九华是*阴一中的政治老师，父亲是普通工人。

和很多高中老师一样，妈妈早出晚归，对儿子感到“不安”。

“他有很强的自立意识。 “”孙九华说，要说培养，就是培养他的良好学**惯。

她说孙浩很早就读书了，两岁多的时候在家里和妈妈争着读。

家里的老人能让他读说明书，孙浩很开心，所以喜欢看书。

孙九华喜欢买书。 孙浩读妈妈的书、科幻、科普、哲学、历史。 他什么都读。

暑假里，母女俩经常在书店呆一天。 孙浩说，科幻小说《书明号123》是一本对他有很大影响的书。

在书中，我写了在极端条件下对科学、自然、人性的思考。 书，让孙浩发现科学之美。

孙浩说：“父母培养了我获得新知识、有自制力、有计划等良好的学**惯。

他们鼓励我去尝试，得到我需要的书和信息，给我找到自我的机会，没有用我心目中的好孩子的标准来塑造我。 ' '

高中物理学* 文科理科方法需交融（扩展6）

——看看这些高考学*计划 你就知道物理学霸是如何炼成的

高中物理已经让人头疼，而高中物理冠军的存在对于对物理一无所知的同学来说更是雪上加霜。

学*物理可能需要一些才能，但不是都说天才是99%的勤奋和1%的才能吗？

所以，物理学霸的存在很可能是一种有效的学*方法。

到底是什么方法才能让你成为物理学霸呢？

1.计划时间并努力执行。

你昨天比别人做了什么？ 你今天有什么安排吗？

很多学生只是在学*方面被动地搪塞学校老师。 这样他们怎么能学好呢？

那些老板们很清楚自己昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么。

2 .夯实基础，多复*基础考点。

每个问题都由最基础的知识点联系在一起，这些考点通过具体的题型交织在一起。

分析问题的难度增加了，让很多同学害怕了。

在分析有效的学*方法时，高考状元和学霸总是说要打好基础； 越是优秀的学生越重视基础。

中学生考试成绩差的主要原因不是不能学*，而是没有有效的学*方法。

上课的前三分钟，上厕所、等公交车的时候，学生都可以用。

上帝是公*的，每人每天只有24小时。 请注意使用，每天多多学*。

高中三年，你能比别人学到更多！

3 .总结物理模型，归纳解题思路。

学霸们是解题迷，但他们的题海战术对你来说不可取，你也完成不了。

很多问题有共同的分析思路和求解方法。 我们必须把这些模型归纳起来，找出这些解题规律。

多研究物理模型，理清疑难问题的分析思路，也是提高解题速度的捷径。

4 .上课的45分钟是学好物理的关键。

听课是获得知识的最好方法。 认真听的话会有很多成果。

下课一分钟，下课一小时。 一位物理老师上课的思考是反复思考的，也是教学经验的积累。

当然内容也是。 很多一般学生都很聪明，但得不到高分。 为什么？

理由就在这里。 大家都知道考试的范围和重点，但一些细节是成败的关键。

老师在课上提了很多细节知识点，如果不认真听的话会错过很多。

学*神的人，讲课很认真，事先学到了很多内容。

但是，他们还是遵从了老师的想法。 听从老师也是学*的过程，可以让他们更坚定这些内容。

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——高中理科学*诀窍：积极主动 制定合理的学*计划

没上小学的时候，看到妹妹拿着书不跟我玩，我心里想：“读书一定是件有趣的事。” 我还记得小学的时候，学校是多么神圣，充满了喜悦，读书学*是多么快乐。

随着年龄的增长，学业负担的加重，学*变得不是快乐，而是辛苦。 因此，我认为高中生首先要清楚认识到，学*是自己当前的责任，是人生成功道路上的重要一环。 要取得好的学*成绩，关键在于自己，自己要积极学*。

在我开始新阶段的学*之前，我总是充分分析和了解这门课程的内容、目的和自己的学*情况。 比如数学，数学学什么？ 学*数学有什么用？ 过去一年，在数学方面学到了什么？ 你能说出教材各章的标题吗？ 知彼知己，在以后的学*中就能办成，百战百胜。

数学是研究现实世界中空间形式与数量之间关系的科学。 通过学*数学，我们将来可以运用知识学提供的概念、理论、方法，对研究对象进行定量分析、描述、推导和计算，揭示和认识对象的本质及其发展变化规律。 数学有自己的体系，有自己的因果。 学*数学要像善于解决牛的问题一样。 “这是与神的相遇，不是看。 这是一个智止的问题，但这是上帝的愿望的问题。 ”

其他理科也有自己的体系。 要想轻松学*，首先要了解他们的系统。 只见树木不见森林。 教材的编排是有道理的，定义、性质、定理都有结构。 不断明确概念的来源和定理的目的，有助于理解整个体系。 数学家不会无缘无故地想出无数抽象的概念和定理。 他们往往提出实际需要，有解决问题的目的。 简而言之，如果能找到这些目的，一切就都顺理成章了。 逐篇阅读教科书，看作者的意图是什么，把脑子里原本混乱的知识整理成一个系统，看能不能自己整理。 为了能把饭放进空茶碗里，为了能把人放进空房子里，井要有坚实的头脑才能有利于学*。

在充分了解和整理自己之后，可以制定学*计划。 计划的目标通常可以集中在整理过程中发现的问题上。 通过多种方案的比较、选择、组合，制定了良好的学*计划。 抓住当前研究的主要矛盾，既要考虑各学科内容之间的*衡，也要考虑各学科之间的协调。 而且学*方法要看每个人的情况和目的。 但是，在制定学*计划后，检查计划的可行性。 要花多长时间才能实现既定的目标，可能会遇到什么困难，会出现什么问题，出现问题后能采取什么样的应对措施？ 合理的学*计划可以保证在学*过程中留下坚实的足迹。

在自己有学*兴趣的前提下，通过合理的学*计划、恰当的学*方法和坚持不懈的努力，可以取得良好的学*效果。 可能有人觉得制定这样的学*计划需要很多时间。 我的想法，只要制定和实施科学的计划，怎么强调也不过分。 缺乏自觉性和自我组织能力往往是当今学生学*不足，这种计划制定方法也是分析问题和制定计划的常用方法。

延伸阅读：

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2016高考|理科评分技巧|合理分配学*时间

三.高科学学*方法|评分技巧|精心规划学*任务

高中物理学* 文科理科方法需交融（扩展8）

——高三提分技巧|清华理科学霸学*方法总结

在我的高中生活中，我有广泛的兴趣爱好，参加各种各样丰富多彩的活动。 这样不浪费时间吗？ 我的回答是“需要时间，但不浪费时间”。 这可以提高我的学*效率，在更短的时间内学到更多，完成更多的学*任务，所以可以说是有效率的学生。 我认为多参加活动，特别是体育活动，不仅能增强体质，还能活跃思维。

我高中的时候很幸运。 很多老师关心我，关心我，指导我的学*方法。 印象最深的是物理老师。 他说。 “好好学*物理，不能浮躁。 著名数学家华也说过，“:”是指一分钟的努力和一分钟的才能。 这些话鼓舞了我。 没有它们就进不了清华校园。

我高中一年级的时候非常重视基础知识的学*。 可能有人觉得基础知识太简单了，不能学*。 其实基础知识看起来很简单，但掌握并自由使用并不容易。 掌握基础知识不是一两句话能说清楚的。 注意把各种知识点有机地联系起来。 独立，不是单独学*。 建议多准备笔记，记下难的基础知识点，或者把各种知识点连接起来。

想记住生活掌握知识，有余力的同学最好自学。 我擅长自学。 我在高中预*了很多知识。 特别是数学和物理，几乎都是在老师讲课之前，而且上课都在认真听。 有些话题老师还没说话。 我可以自学。 看着同学们羡慕的眼神，我有一种说不出的满足。 这可以大大提高我自学的兴趣，提高自信。 高中的时候，每次在考试中遇到问题，我就想，我做不到，别人也不一定能做到。 那样的话，就会心神不宁，少的问题也解决不了。 这种思维对我增强自信心、提高心理能力有重要作用，可能有点阿q精神胜利法的味道。 其实，有时候可以做精神上的慰藉，尽快走出阴影，变得乐观。

每个学科都有不同的特点，不同的学*方法应该因学科而异。 例如，我认为数学应该多做题，以便能在脑子里建立题库。 多做，看的就多，看难题也不慌不忙。 关于物理，问题多并不一定是好事，容易变成固定思维。 所以，对于这门学科，我们应该重视物理思维的培养，注意区分各种物理过程和现象，主要是培养自己的思维能力(当然数学也要培养这种能力) 特别是物理学中的公式和概念有一些公式和规律必须彻底理解才能成立的条件。 一定要说清楚。 这样，你身体的思维就会逐渐形成。 物理学有很多好方法，如等效法、对称法、量纲测量法等。 在解决选择题和检查答案时，最有用的方法是检查两者的维度是否相同，然后据此判断答案的正确性。 关于化学，我认为是将记忆和思考联系起来的学科。 只有掌握大量物质的化学性质和一些化学规律，才能取得好的效果。 同时必须更加注意考虑。 有些化学问题是有捷径的。 进行化学复*时，要注意把所有知识点联系起来形成知识链。 做好这些工作会给你带来很大的利益。 当时我很喜欢做这种工作。 可以考验我的概括能力、归纳能力、知识点的掌握度。

在高中英语成绩很好，我也很喜欢学*英语。 我认为学好英语的一个重要因素是对英语感兴趣，对英语感兴趣。 无论是完形填空、短文改题还是一元完形填空，英语基础知识都是极其重要的。 *时也可以养成经常看外语书和简单的外语翻译，仔细查词典的*惯。 你会发现如果你继续这样做，你的英语水*会大幅提高。 查词典时，要特别注意各种短语的异同。

对于国语，最好仔细阅读现代著名作家的散文、著名诗词语录、文学典故等课外书，提高自己的语感。 因此，我的高中语文阅读成绩普遍很高。

在

延伸阅读：

上，父母如何培养孩子的自学能力？

如何在课前预*提高孩子的学*成绩

高考|学*方法|学*效率|高考理科评分技巧：合理分配自己的学*时间。

高中物理学* 文科理科方法需交融（扩展9）

——2016年高考物理科目复*之功和能的公式

主题：工作和能力转换

重要：功是能量转换的尺度。

重点：掌握和运用物理公式的一般考点。

详细的知识说明：

1 .工作： W=Fscos (定义) w:工作(j )、f:恒力(n )、s:位移(m )、f与s之间的角度) )。

2 .重力功： Wab=mghab{m:物体质量，g=9.8m/s210m/s2，HAB:A与b的高度差(hab=ha-hb ) }

3 .电场力功： Wab=qUab{q:电量(c )、UAB:A与b之间的电位差) v )，即UAB=A- B}

4 .功率： W=UIt (通用) u:电压) v )、I:电流) a )、T:通电时间) s ) }

5 .功率： P=W/t (定义) {P:功率[瓦] w ) ]

6 .汽车牵引功率： P=FvP=Fv flat {P:瞬时功率，P flat:*均功率}

7 .汽车以恒功率起步，以恒加速度起步，汽车最大运行速度(vmax=P /f ) )。

8 .功率： P=UI (一般式) u:回路电压(v )、I:回路电流(a ) ) ) ) )。

9 .焦耳定律： q=I2rt(q:通电加热(j )、I:电流强度) a )、R:电阻值)、T:通电时间) s ) }

10 .纯电阻电路中的I=U/R； p=UI=U2/R=I2R； Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt

22 .动能： Ek=mv2/2{Ek:动能(j )，m: m/s ) } ) kg )、v:瞬时速度) m/s ) }

12 .重力势能(EP=mgh (来自EP :重力势能(j )、G:重力加速度、H:垂直高度(m ) )零势能面) ) ) )。

13 .电位(ea=QA(ea:带电体在a点的电位(j )、q:电量) c )、a点的电位) v ) :A (从零电位面) }

14 )动能定理(对物体做正功增加动能) :

W=mvt2/2-mvo2/2或w=ek

{W sum:外力对物体施加的总功，ek:动能变化ek=(mvt2/2-mvo2/2) }

15 .机械能守恒定律： e=0或EK1 EP1=EK2 EP2可以是mv12/2 mgh1=mv22/2 mgh2。

16 .重力功和重力势的变化(重力功等于物体重力势增量的负值) WG=- EP

注意：

)1)功率表示工作有多快，表示工作转换了多少能量。

)2) O090O做正功90O180O做负功=90o不做功(力的方向位移)垂直于速度，力不做功)；

)3)重力(弹性、电场力、分子力)做正功时，重力)弹性、电、分子)势能减少。

)4)重力功和电场功与路径无关(见公式2、3 )； (5)机械能守恒条件：重力)弹力)以外的力不作功，只在动能和势能之间转换。 )6)其他单位能量换算：1kWh (度)=3.6106J，1eV=1.6010-19J； (7)弹簧弹性势E=kx2/2与刚度系数和变形有关。

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2016年高考物理课复*力公式