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2016年高考物理科目复*之功和能的公式

日期:

主题:工作和能力转换

重要:功是能量转换的尺度。

重点:掌握和运用物理公式的一般考点。

详细的知识说明:

1 .工作: W=Fscos (定义) w:工作(j )、f:恒力(n )、s:位移(m )、f与s之间的角度) )。

2 .重力功: Wab=mghab{m:物体质量,g=9.8m/s210m/s2,HAB:A与b的高度差(hab=ha-hb ) }

3 .电场力功: Wab=qUab{q:电量(c )、UAB:A与b之间的电位差) v ),即UAB=A- B}

4 .功率: W=UIt (通用) u:电压) v )、I:电流) a )、T:通电时间) s ) }

5 .功率: P=W/t (定义) {P:功率[瓦] w ) ]

6 .汽车牵引功率: P=FvP=Fv flat {P:瞬时功率,P flat:*均功率}

7 .汽车以恒功率起步,以恒加速度起步,汽车最大运行速度(vmax=P /f ) )。

8 .功率: P=UI (一般式) u:回路电压(v )、I:回路电流(a ) ) ) ) )。

9 .焦耳定律: q=I2rt(q:通电加热(j )、I:电流强度) a )、R:电阻值)、T:通电时间) s ) }

10 .纯电阻电路中的I=U/R; p=UI=U2/R=I2R; Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt

22 .动能: Ek=mv2/2{Ek:动能(j ),m: m/s ) } ) kg )、v:瞬时速度) m/s ) }

12 .重力势能(EP=mgh (来自EP :重力势能(j )、G:重力加速度、H:垂直高度(m ) )零势能面) ) ) )。

13 .电位(ea=QA(ea:带电体在a点的电位(j )、q:电量) c )、a点的电位) v ) :A (从零电位面) }

14 )动能定理(对物体做正功增加动能) :

W=mvt2/2-mvo2/2或w=ek

{W sum:外力对物体施加的总功,ek:动能变化ek=(mvt2/2-mvo2/2) }

15 .机械能守恒定律: e=0或EK1 EP1=EK2 EP2可以是mv12/2 mgh1=mv22/2 mgh2。

16 .重力功和重力势的变化(重力功等于物体重力势增量的负值) WG=- EP

注意:

)1)功率表示工作有多快,表示工作转换了多少能量。

)2) O090O做正功90O180O做负功=90o不做功(力的方向位移)垂直于速度,力不做功);

)3)重力(弹性、电场力、分子力)做正功时,重力)弹性、电、分子)势能减少。

)4)重力功和电场功与路径无关(见公式2、3 ); (5)机械能守恒条件:重力)弹力)以外的力不作功,只在动能和势能之间转换。 )6)其他单位能量换算:1kWh (度)=3.6106J,1eV=1.6010-19J; (7)弹簧弹性势E=kx2/2与刚度系数和变形有关。

建议明智地继续阅读:

2016年高考物理课复*力公式


2016年高考物理科目复*之功和能的公式扩展阅读


2016年高考物理科目复*之功和能的公式(扩展1)

——2016年高考物理科目复*知识点你掌握了吗?《第二节》

课题:

粒子的运动() )。

重点:

的曲线运动与重力

关键:

的*抛运动、等速圆运动、万有引力。

分类解析:

*慢运动

1 .水*速度: Vx=Vo

2 .垂直速度: Vy=gt

3 .水*位移: x=Vot

4 .垂直位移: y=gt2/2

5 .显示运动时间t=(2y/g )1/2(通常为) 2h/g )1/2)。

6 .关闭速度vt=(VX2vy2)1/2=[ VO2 ] gt )2]1/2

速度方向和水*面之间的角度:TG=vy/VX=gt/v 0

7 .闭合位移: s=(x2 y2 )1/2,

位移与水*面之间的角度:TG=y/x=gt/2vo

8 .水*加速度: ax=0; 垂直加速度: ay=g

注意:

)*慢运动是匀速变化的曲线运动,加速度为g,通常可看作是水*匀速直线运动和垂直自由落体运动的合成;

)运动时间由坠落高度h ) y )决定,与水*投掷速度无关;

)3)的关系为TG=2tg

)4)均衡时间t是解决问题的关键。

)5)沿曲线运动的物体一定有加速度。 速度的方向和合力(加速度)的方向不在一条直线上时,物体进行曲线运动。

等速圆运动

1 .线速度V=s/t=2r/T

2 .角速度=/t=2/t=2 f

3 .向心加速度a=v2/r=2r=(2/t ) 2r

4 .向心力f=mv2/r=m2r=Mr(2/t )2=mv=F

5 .周期和频率: T=1/f

6 .角速度与线速度的关系: V=r

7 .角速度和转速的关系=2n (这里频率和转速是相同的意思) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )7) ) ) ) ) ) ) ) )频率) 652 )

8 .主要物理量和单位:弧长(s ) :(m ) m; 角度(:弧度) rad; 频率(f ); 赫兹; 周期(t ) :秒) s; 转速(n; r/s; 半径(r ) :米) m; 线速度(v ) :米/秒; 角速度) :弧度/秒; 向心加速度: m/s2。

注意:

)向心力可以由特定的力、合力或分力提供,方向总是垂直于速度方向,指向圆心。

)2)作等速圆运动的物体的向心力等于合力。 向心力只改变速度的方向,速度的大小不变。 因此,物体的动能不变,向心力不作功,动量保持变化。

万有引力

1 .开普勒第三定律: T2/R3=K(=42/GM ) R:轨道半径、T:周期、K:常数(与行星质量无关,取决于中心天体质量) ) ) ) ) ) ) )

2 .万有引力定律: f=GM1m2/r2(g=6.6710-22n? M2/kg2,方向在他们的连接上)

3 .天体上的重力和重力加速度: GMm/R2=mg; G=GM/R2{R:天体半径(m )、m:天体质量) kg ) }

4 .卫星轨道速度、角速度和周期: v=(GM/r )1/2;=(GM/R3 )1/2; t=2(R3/GM )1/2(m :中心天体的质量)

5 .第一(第二、第三)宇宙速度v1=(g对r )1/2=) GM/r对r )1/2=7.9km/s; V2=22.2公里/秒; V3=16.7km公里/秒

6 .地球同步卫星GMM/(r地球h )2=m42(r地球h )/t2 ) h36000km,H:距地球表面的高度,r地球:地球半径) ) ) ) ) ) ) )。

注(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,f方向=F百万

)2)应用万有引力定律可以估算天体的质量密度;

)3)地球同步卫星只能在赤道上空运行,运行周期与地球自转周期相同;

)4)卫星轨道半径减小,势能减小,动能增大,速度增大,周期减小(合三反);

)5)地球卫星的最大轨道速度和最小发射速度均为7.9 km/s。

建议明智地继续阅读:

2016高考物理系复*:质点运动知识点(一) )。


2016年高考物理科目复*之功和能的公式(扩展2)

——2016年高考物理科目复*知识点你掌握了吗?《第一节》

课题:

粒子的运动(1)

重点:

直线运动

关键:

等速变化的直线运动、自由落体运动、垂直向上投掷运动。

等速直线运动的

分类解析:

1 .*均速度vping=s/t (定义) 2。 有用的推论Vt2-Vo2=2as

3 .中间速度vt/2=vping=(vtVO )/2 ^ 4。 最终速度Vt=Vo at

5 .速度vs/2=[[VO2vt2]/2]1/26。 排气量s=V-flat t=Vot at2/2=Vt/2t

7 .加速度a=(vt-Vo )/t )以Vo为正向,a和Vo为同向(加速) A0; 然后,翻转a0

8 .实验估计s=aT2 {s是连续相邻点在同一时间(t )内的位移差)。

9 .主要物理量和单位初速度(VO ) :m/s; 加速度(a )为a ) :m/S2; 最终速度(vt )为m/s; 时间(t )秒) s; 排水量33,360米; 距离:米; 速度单位换算为1米/秒=3.6公里/小时

注意: (1)*均速度为矢量)2)物体加速度由于其速度高,所以不一定大)3) a=(vt-VO )/t只是测量式,不是判定式;

(4)其他相关内容: 3360质点、位移与距离、参考系、时间与时间; 速度和速度。 瞬时速度。

自由落体

1 .初始速度Vo=0 ^ 2。 最终速度Vt=gt 3。 下落高度h=gt2/2 (从VO向下计算) 4。 推理Vt2=2gh。

注(1)自由落体运动是一种初速度为零的等速直线运动,遵循等速直线运动规律;

)2) a=g=9.8m/s210m/s2 )赤道附*重力加速度小,小于高山*地,方向垂直向下。

垂直发射体运动

1 .排放量s=Vot-gt2/2 2。 最终速度vt=VO-gt(g=9.8m/s210m/s2 ) )。

3 .有用的估计Vt2-Vo2=-2gs 4。 最大上升高度Hm=Vo2/2g (从投掷点开始) )。

5 .往返时间t=2Vo/g (从慢速返回到原始位置的时间) ) ) )。

注: (1)治疗3360全程为等速直线运动,向上为正向、负加速度;

)2)分段加工)向上运动为等速减速直线运动,向下运动为自由落体运动,呈对称;

)3)上升和下降的过程是对称的,在同一点速度相等,方向相反。

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2016高考物理系复*:质点运动知识点(2) ) ) ) ) ) ) )。


2016年高考物理科目复*之功和能的公式(扩展3)

——2016年高考物理科目复*之力的公式

主题:高中物理力量公式

焦点:力和动力学

重点:常见力,力的合成与分解,运动与力。

分类的详细说明:

力(普通力,力的合成和分解) )。

(1)齐心协力

1 .重力G=mg (方向垂直向下,g=9.8m/s210m/s2,作用点位于重心,应用于地球表面附*) ) )。

2 .弯钩定律F=kx{方向为沿恢复变形方向,k:刚度系数(N/m ),x:变形) m ) }

3 .折动摩擦力F=FN{ (与物体的相对运动方向相反,摩擦系数,FN:正压(n ) ) ) ) )。

4 .静摩擦力0f静态fm (与物体相对运动的趋势相反,fm是最大静摩擦力) ) ) ) ) ) ) )。

5 .重力f=GM1m2/r2(g=6.6710-22n? M2/kg2,方向在他们的连接上)

6 .静电力f=kq1q2/r2(k=9.0109n? M2/C2,方向在他们的连接线上)

7 .电场力f=eq(e:电场强度N/C、Q:电量c、正电荷的电场力与电场强度同向) ) ) ) ) ) )。

8 .安培计F=BILsin (是LB: F=BIL,B//L: F=0时b与l之间的夹角) ) ) ) ) )。

9 .洛伦兹力f=qvbsin(b (以b和v之间的夹角,VB: f=qVB,V//B: f=0) ) ) ) ) )。

注: (1)刚度系数k由弹簧自身决定;

)摩擦系数与压力和接触面积无关,由接触表面的材料特性和表面状况决定。

)3) fm略大于FN,一般视为FMFN;

(4)其他相关内容:静摩擦力(大小和方向);

)5)物理量符号和单位B:磁感应强度(t )、L:有效长度) m )、I:电流强度) a )、V:带电粒子速度) m/s )、Q:带电粒子)带电体)电量) c );

(6)安培龙主义和洛伦兹力的方向由左手定律决定。

2 )力的合成与分解

1 .共线合力方向相同: F=F1 F2,方向相反: f=f1-f2(f1f2 ) )。

2 .相互成角度力的合成;

f=(f12f22f2cos )1/2(余弦定理) f1f 2: f=(F12 f 22 )1/2

3 .合力范围|F1-F2|F|F1 F2|

4 .力的正交分解: Fx=Fcos,Fy=Fsin (合力与x轴所成的角tg=Fy/Fx ) ) ) ) )。

注意: (1)力)向量)的合成与分解遵循*行四边形定律;

)合力与分力的关系是等效替代关系,合力可以代替分力的共同作用,反之亦然。

)3)除了公式法外,还可以用作图法求解。 在这种情况下,比例尺必须严格选择绘制;

)4) F1和F2的值一定时,F1和F2所成的角(角)越大,合力越小

(5)共线力组取直线正方向,力方向用符号表示,简化为代数运算。

动力(运动和力量) )

1 .牛顿第一运动定律(惯性定律) :物体具有惯性,在有外力之前总是保持等速直线运动或静止状态。

2 )牛顿第二运动定律(f=ma或a=f=ma )由外力确定,与外力方向一致。

3 .牛顿第三运动定律: f=-f{负号表示方向相反,f和f相互作用,*衡力不同于反力。 实际应用:反冲运动}

4 .合力的*衡f为0,推广了{正交分解法和三力相交原理}。

5 .超重: FNG,失重: FN

6 )牛顿运动定律的适用条件(适用于低速运动问题、宏观物体、高速问题、微观粒子的解决。

注意:*衡状态是指物体静止或等速直线运动,或等速旋转。

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2016年高考物理学科复*功德仪式


2016年高考物理科目复*之功和能的公式(扩展4)

——2016年高考:陪孩子一起战斗,但别替他参战!

据说高考不是一个人的战斗。 从这几年来看确实如此。 高考是家庭,更是老师与社会的斗争。 可以看出现在的电视节目有多喜欢高考。 高考仿佛是整个社会的节日,总是会吸引成千上万的目光,但对孩子来说压力可想而知。

高考临*,不少妈妈帮孩子做最后冲刺,请假回家陪孩子高考,可以说是节俭给孩子买最好的,不遗余力。 但是,妈妈做的各种冲动行为真的对孩子有帮助吗?

肝油、三乐糖浆、生命大小等保健品。 1是很受欢迎的保健品。 孩子不仅要每天面对大量的运动,大鱼大肉,还要面对像每天吃药一样的辅食。 妈妈们可能只是觉得在学*中帮不了孩子太多,所以给孩子做保健。 有些人去占卜孩子的高考是福是祸。 这些都是奇怪的事情。

妈妈只是希望孩子取得好成绩,孩子是怎么想的呢?

是的,复*的时候和妈妈在一起感觉不舒服。 她总是插手我的复*计划,让我不能正常复*。

是的,现在这种情况真的希望高考早点来。 高考结束后我会放心的。

费在我表示自己准备好之前和我打了招呼。 “妈妈,别像隔壁的刘阿姨那样整天围着我转,我受不了! ”当时我像朋友一样拍着他的背,“妈妈没有那么多时间整天面对你。 你没看到出版社整天催你吗! "我知道儿子很自觉。 妈妈对此很放心。 带着“当然”的笑容,儿子走进房间检讨自己。 老实说,很多时候我觉得我对孩子关注不够,但我应该在适当的时间、适当的程度上关注他们。 太多的不是在意,而是负担。

可能是因为我儿子从小就和我交流了很多,他很高兴能自然地表达自己的心情。 但是,也有孩子吃饱了什么也不说,妈妈也不知道在想什么,容易引起不必要的误会。

让孩子说出自己内心的想法! 最好按他的意愿去做,但不是真的无视,而是照顾得恰到好处,让照顾不会成为孩子的负担。

父母怎样才能让

延伸阅读:

的孩子轻松通过高考预*阶段?

初三阶段,父母在调节考生情绪方面有什么禁忌?

2016年高考复*和考试期间,家长应该如何安排考生吃饭?


2016年高考物理科目复*之功和能的公式(扩展5)

——2016年高考历史科目万能公式,高三党速来围观!

高中历史主要依靠记忆,但很多同学忽视了这一点。 背诵是不可能的。 记忆的目的是理解。 高三怎样才能更容易理解地复*呢? 大量历史数据背后的深层规律,需要用逻辑思维来梳理。 智小编整理了高三历史常考知识点的通用公式,希望对高三党的历史复*计划有所帮助。

1 .历史背景=(国内和国际) (经济、政治和文化) )。

(1)经济背景=生产力、生产关系、经济结构和经济模型

(2)政治背景=政局、制度、政策、阶级、国家外交、军事

(3)文化背景=思想宗教科技教育。

例如鸦片战争的背景:

(一)国内;1。 经济:自然经济。 资本主义萌发的土地是集中的。 2 .政治:腐败:官场、军事财政阶级的矛盾。 3 .思想:无知自大。

)2)国际: 1。 经济:工业革命市场的原材料。 2 .政治:资本主义的扩张。

2 .历史条件:与背景分析基本相同,更加强调有利因素。

例如十月革命的历史条件:

(1)国内)经济:资本主义演变为垄断、相对落后、生活贫困的政治:沙皇专制、无产阶级的成长、革命党的成熟、力量对比的变化等。 思想:列宁主义的指导。

(2)国际:帝国主义忙于一战等。

3 .原因的广度:原因=主观(内因)客观)外因

(1)主观原因:事件的发端,参与者内部的经济、政治、意识形态因素。

(2)客观原因:自然、社会环境、外部经济、政治、思想因素等。

原因的广度与背景分析法基本相同,背景侧重于静态分析,原因侧重于动态分析。 例如,分析美国独立战争的原因:

(1) (内因)经济:发展资本主义经济、统一市场等。 政治:美国民族、资产阶级、种植园阶级等的形成。 文化:统一文化、民族意识的觉醒等。

)外因)英国的经济掠夺和政治压迫启蒙思想的影响等。

4 .原因深度:

(1)直接原因:偶然因素)导火索、借口等。 )直接触发事件。

(2)主要原因:包括导致事件发生的主客观重要因素。

(3)根源:历史趋势(生产力发展、时代要求)、主观需要等。

5 )矛盾分析)生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾,阶级矛盾,阶级内矛盾,民族矛盾,宗教矛盾,不同利益集团之间的矛盾。

例如,尼德兰革命爆发的原因:资本主义经济发展与旧制度的矛盾; 资产阶级与封建阶级的矛盾; 尼德兰人民与西班牙统治者民族矛盾加尔文教和天主教的矛盾等等。

6 .目的和动机:

(1)解决当前危机或问题(直接动机)。

(2)主要目的:实现某一目标,实现稳定与发展等

(3)根本目的:建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益)

目的和动机是主观原因,是事件发起者的主观意志。 如王安石变法:直接动机是解决社会危机; 主要目的是增加财政收入,缓和阶级矛盾,实现富国强兵。 根本目的是巩固封建统治。

2016高考文科学*方法拓展阅读;

1.2016高考:如何在综合文学中取得高分?

2.2016高考历史学科知识点总结


2016年高考物理科目复*之功和能的公式(扩展6)

——2016年高考作文标题怎么起才能得高分?

多年的高考,阅卷老师评阅作文时,每天都要面对无数的试卷。 挤得满满的字让人眼花缭乱,几乎所有的作文都是粗略读了就评分的。 题目含量很高,一定会引起阅卷老师的注意吧。 作文题目怎么能得高分? 芷边肖教你几个诀窍!

通过修辞手段

运用修辞法创作标题。 各种修辞格有助于我们创造性地运用语言创造出精彩优美的标题,可以提高文章的文采和感染力。

*字借款

论文的主题有很多固定用语。 这些固定格式是写问题的方法,但很*凡。 例如是舒明浩123或舒明浩123、舒明浩123、舒明浩123、舒明浩123、舒明浩123、舒明浩123、舒明浩123、舒明浩123、舒明浩123、舒明浩123等。

引用和利用

是从材料、诗、歌词、文章中选择词语,根据文章的需要巧妙剪切、搭配,为我所用。 这句话可以揭示文章的写作方向,概括文章的主旨,展示作者的文化积淀和语文素养。 像舒明浩123、舒明浩123、舒明浩123、舒明浩123、舒明浩123、舒明浩123,摘录资料、取诗句、引用歌词是全文的重点。

代替哲学

就是从给定的材料中挖掘道理和哲理,用充满哲理和推理的文字,或者用一般的哲学原理直接写出来。 如舒明浩123、舒明浩123、舒明浩123。

诗的标题

例如,2004年上海出版的《书明号123》,写的是现代人忙碌的态度,用楚辞的象征性语言“Xi”来加强文章标题的文学色彩。 2006年福建书名123卷中的施明昊123根据诗句,展现了感悟的境界。

完全颠倒正常步骤

与传统或常见的观点相反,所写的标题引人注目。 比如2004年广东卷的主题是《语言与交际》,原本是想说明语言的作用。 不过,也有考生以《灯火阑珊》为主题,反驳了中国传统的“沉默就是金钱”。 作者巧妙地逆转了白居易施明昊123的《无声胜有声》诗句,既表现出文化底蕴,也表现出作者的机智。

映像设置

比如舒明浩123。 像2004年浙江卷《……论》,“春”象征人们内心对民族、他人、生命的关怀,阐释人性对我们每个人生存发展的意义。 2004年江苏卷名123,《画》成为贯穿全文的一条线索,推动了文章情节的发展。

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