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目前,高三党的升学规划理念是“本科升入名校,硕士选专业,博士选导师”。 “三个985,找工作不痛苦! ”可见,在当前大学毕业生就业越来越难的高压下,大部分学生选择毕业后继续深造,考研已成为当前的大趋势。 高考结束后,如何从志愿顺利过渡到本科、研究生甚至博士,是国家人才发展需要和“同呼吸、共命运”。 对于即将到来的2016年高考的高三学生和家长来说,明年高考后填报的“风向标”是“国家12项重要人才工程实施方案”。
2022年2月,中央人才工作协调小组办公室宣布,明号123提出的12项重大人才工程实施方案全部正式印发,将全面实施。 该规划着眼于全面建设小康社会,推进创新型国家建设,提高人才未来竞争力。 按照引领、创新、引领、引领原则和人才需求,设计并组织实施了12个国家级重大人才工程。 这是该计划的一大创新和亮点。
1 .《创新人才促进计划》
领导:科技部
到2020年成立100个科学家工作室重点培养和支持3000名中青年科技创新人才每年重点支持1000名优秀创业者重点领域建设500支创新团队300个创新人才培养示范基地。
2 .《青年人才发展计划》
领导:中央组织部
到2020年,重点培养支援2000名35岁以下年轻人的人才; 每年在高水*研究型大学和科研院所选拔培养1200名优秀大学生2000名优秀高校、大学毕业生到国外一流大学进行深造和定向培养。
3 .“提高企业管理人才素质工程”
领导者: SASAC
到2020年,培养500名具有世界眼光、战略思维、创新精神和管理能力的企业家;培养10000名精通战略规划、资本运营、人力资源管理、会计、法律等专业知识的企业管理人才。
4 .“高素质教育人才培养工程”
领导:教育部
到2020年,每年重点培养和支持2万名各级各类学校的教育教学骨干、“双师型”教师、学科带头人和校长,培养和造就中小学(含幼儿园)、职业学校和高中的教育者、名师、学科带头人。
5 .“文化大师工程”
领导人:*中央宣传部
到2020年,支持哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文化艺术、文物保护、文化经营管理、文化科技等领域2000名知名学者,承担重大课题、重点项目和重大演出,开展创作研究、展示交流、出版专著等活动。
6 .“国家卫生人才保障工程”
领导:*
到2020年,培养优秀医学人才,开展科研专项经费支持的住院医师规范化培训,多渠道支持5万名住院医师开展专科培训,培养30万名全科医生。
7 .“海外高层次人才引进项目”
领导:中央组织部
实施中央层面的“千人计划”。 通过创新长短期工程、人文社科工程、“青年千人计划”、“留学生千人计划”、创业工程等,在五到十年间引进海外高水*人才回国进行创新创业。
8 .“专业技术人才知识更新工程”
领导人:人力资源和社会保障部
到2020年,在装备制造、信息、生物技术、新材料等12个重点领域开展大规模知识更新继续教育,并
到2020年,遴选300名农业科研优秀人才培养1万名获得科研专项资金支持的优秀农业技术推广人才。
2 .“边疆贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划”
领导:中央组织部
到2020年,每年安排10万名优秀教师、医生、科技人员、社会工作者和文化工作者到边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区工作、服务。 每年重点扶持和培养“三区”1万名急需人才。
12 .《高中毕业生基础培训计划》
领导:中央组织部
分为大学生村官工作、乡村学校教师特殊工作计划、免费师范培养计划、免费医学培养计划、高校毕业生“三支一扶”计划、西部大学生志愿服务计划。
两大人才工程涉及教育、医药、信息、生物、农业等专业技术人才、企业管理人才、高技能人才、农村实用人才等领域,涵盖培养、吸引、使用等各个方面。 每个项目的明确任务都指向一个核心目标——人才竞争力,这是一个人长期发展的根本。
因此,国家提出的12个重大人才工程实施方案,为高三学生填报的未来职业规划和发展提供了理论指导,也是2016年高考学生填报的“风向标”。
建议明智地继续阅读:
2016高考志愿:不要被这些新名词所迷惑。
2016高考志愿:聪明的父母如何影响孩子的选择
2016年高考:高考志愿填报的“风向标”扩展阅读
2016年高考:高考志愿填报的“风向标”(扩展1)
——2016年高考:父母该不该干涉孩子的志愿?
2015年高考已经过去,2016年高考临*新的高三。 作为高三的家长,我比孩子还要紧张。 高考不仅考验学生的心理素质,也考验父母。 高考结束后,另一件重要的事情是填写志愿者。 高考志愿的本质是重要的人生选择,决定着学生未来学*和就业的方向。 问题是,父母应该介入孩子的高考志愿吗?
首先,父母必须考虑。 为什么我要干涉他们孩子的意志? 很多孩子报名参加高考是“强制性的”。 他们没有自己的意见,听从父母的意愿。 当孩子想学的东西不是父母想让孩子学的东西时,很多父母都说自古以来就常说。 我比你有经验! 听起来好像没错,但任何事情都有两面性。 父母在为人着想、了解社会方面经验丰富,但要说日益发展的新兴职业,父母们可能并不陌生。 大多数情况下,父母和孩子都是“睁一只眼闭一只眼”。
即使父母有丰富的社会经验,我们也不一定要让孩子按照父母的计划发展。 现在的孩子一直走父母铺就的路,逐渐成长为父母的“理想”,没有形成自己独立的人格和思想。 我甚至把高考后的志愿选择还给父母了。 如果父母和孩子对专业和就业状况的认识还停留在“找文学也能沟通”的阶段,赛德必须告诉你一个事实。 计算机、生物、法律等过去的“热门”领域毕业生过多,造成就业困难。 预计在不久的将来,这一弊端将在经济和金融领域显现。 什么样的专业人才被社会接受,取决于职业的发展需要。 这几年的经济金融开始与几年前的繁荣不同。 如果父母和孩子继续全心全意“跳进坑里”,特别是为了“人气”而不是为了孩子自身的利益而行动,就真的不划算了。 当时选择金融专业的边肖,毕业后从事金融工作的寥寥无几。 相反,曾学*化工和保险的毕业生,现在从事金融业。 你看,现在的金融市场已经恨粥太多了,要防止其他专家分一杯羹。
另外,父母越早放手,孩子就越早独立。 父母一辈子都不能帮助孩子。 要想在孩子大学毕业4年后抱怨父母的决定,最好从现在开始让他们为了自己的未来而决定。 现在的社会机会很多,但父母并不担心“失足会成为永久的怨恨”。 让孩子根据自己的兴趣选择喜欢的专业。 即使将来毕业前夕发现了本专业的劣势,通过应试学*成为专业也不晚。 毕竟,这件事的成败在于孩子能否学到真本事,兴趣是最好的老师。 父母“好心”地帮孩子选了自己不感兴趣的专业,偏偏考了短期大学的学位,只参加考试,不会有真本事,更别说成绩了。 开个玩笑,真的不行。 还有——的“新东方”保底。 这都不是开玩笑的。 烹饪是很难的技术。 现在厨师已经成了高薪的职业,不可轻视。
总之,父母可以帮助孩子做志愿者。 首先,他们应该深入研究明年高考的新政策和规则。 第二,他们要根据自己的兴趣爱好聚集合适的学校和专业,在孩子择校方向不明确时提供有价值的建议。 最后的决定留给孩子们。 父母没有必要对学校的位置太不安。 高三*了,独立生活有益无害
2016年高考:高考志愿填报的“风向标”(扩展2)
——2016年高考志愿填报:聪明的家长如何影响孩子的选择
往年高考结束后,他报名参加了考生和家长面临的另一个“选择题”。 选择专业,毕业就能找到好工作; 专业弄错的话,很难找到工作。 现在,越来越多的父母能在孩子的志愿问题上与孩子*静地交流,尊重孩子的兴趣和意见。 但有些家长把保护和监护混为一谈,起着监护人而不是监护人的作用。 学*生活,自愿选择也是如此。 有些父母想让孩子将来的生活更好,所以他们会按照自己的想法设定孩子将来的出路和职业选择。 但是父母代替孩子所做的选择真的适合孩子吗?
高考志愿是影响孩子一生的重大问题。 父母不能代替孩子,但完全交给孩子也是不明智的。 考生的意见应该占据什么位置,家长和孩子的意愿如何“和谐共存”?
1-@ qq.com 18岁高三学生的思维模式逐渐成熟,也有了自己的“事业”。 高考结束后,一些孩子觉得自己很快就能脱离家庭、学校、环境、家长、老师的控制,于是产生鸟要跳出“笼子”的焦虑。 这时,父母长辈的命令语气不能被孩子接受,18年的教导也不能被孩子接受。 父母可以为孩子提供更多的资料和证明材料(专业、大学、行业发展、专业背景、薪资等)。 和,或邀请不同行业的朋友尝试与孩子交流,潜在地为孩子提供自主选择的知识,引导孩子进行科学明智的职业选择。
我进一步阅读了2016年高考志愿的相关事项:
1.2016届考生和家长一定要看:专业怎么选?
2.2016高考志愿(不要被这些新名词所迷惑。
2016年高考:高考志愿填报的“风向标”(扩展3)
——2016年高考志愿填报:不要在这些新名词上“犯糊涂”
经过多年高考,报名成为又一个决定性事件。 家长和考生普遍对高中的专业名称持犹豫态度,但现在新兴的专业术语越来越“不懂”。 考生和家长在专业申报中应该避免哪些“乱象”?
生物医学工程是
医学工程乍一看是医学专业。 其实生物医学工程不是医学专业的管辖,而是不折不扣的工程专业。 选择本专业的学生毕业后,不仅可以从事现代医疗器械、电子技术、计算机、信息技术等高新技术行业的研究、设计、制造、应用,还可以在各种医院从事临床工程服务,以及通用医疗器械设备的操作、使用、维护、采购管理
工商管理,毕业后学位是管理学学士,不是经济学学士。
数学不是数学。
数学是数学吗? 不完全是。 其实精算数学是金融保险学科下的专业。 这几年,精算师被大型金融企业抢购一空,前途无限。 毕业生不仅可以在商业银行、金融中介、投资、社会福利、*咨询和监管机构工作,还可以从事保险风险评估、保险费率确定、再保险额度安排、偿付测试等工作。
应用数学不仅仅是算术。
数学有什么用? 大家一想到数学,第一个想到的词就是“数学老师”。 因为没有那么多人会成为数学家。 数学与应用数学专业是连接数学与自然科学、工程技术和信息、管理、经济、金融、社会、人文学科的重要桥梁。 因此,本专业毕业后,可以从事科研机构、*机关、企业相关技术工作和管理工作,或者在生产、经营、管理部门从事实际应用、开发和研究工作。 许多毕业生在大型软件公司从事编程工作,但没有唯一的出路。 那是“数学老师”。
信息资源管理与图书馆有关。
信息资源管理绝不是计算机专家,而是不看文献找意义。 信息资源管理是不折不扣的管理专家。 信息资源管理是一门接*社会需求的新兴学科,因此毕业生适应性强,就业前景好。 多在高校、企业、信息服务机构从事知识管理、信息分析、信息利用、知识服务工作。
信息和电脑有关系吗? 其实信息计算科学专业是数学学科,和计算机学科相差十万八千里! 信息计算科学是以信息领域为背景,数学与信息、管理相结合的交叉学科。 重点培养具有坚实数学基础,掌握信息科学和计算科学理论与方法的数学人才。
考古学不仅仅是寻找古迹。
我觉得考古专业很冷清。 实际上,考古专业毕业生可以到高校、博物馆、文物保护等单位从事考古挖掘与研究、文物鉴定与保护、历史教育等工作。 因此,愤世嫉俗不是考古专业毕业生的唯一出路。
哲学不仅仅是“古老的学问”
认为哲学专业找不到工作是错误的。 哲学被称为“使人聪明的学问”。 毕业生不仅可以到科研院所和国家机关从事研究工作,报考公务员(课程),学校、研究机构、宣传、出版、新闻、*门等相关机构也是不错的选择。 而且现在很多国家机关和国家职能部门“看”哲学专业毕业生缜密的逻辑思维能力在他们的工作中非常重要。 那也可以是s
目前,地质学不仅在开采矿石,而且在解决能源、资源、生态环境、预防自然灾害、开发新材料方面发挥着重要作用。 地质专业学生毕业后可以在能源、交通、采矿、冶金、建材等企事业单位找到合适的就业机会。
地理信息系统不仅是地理学科
地理信息系统不是地理学的基础学科,而是地理学与计算机技术的交叉学科。 毕业后,可以在土地管理、城市管理、规划管理、交通运输、农业、电力、电信、环保、国防、军事、*等部门和其他相关科研机构从事信息系统的设计、开发、建立、维护管理和信息处理与分析。
环境科学专业的学生要学的不仅仅是清洁和净化污水。 那是调节人类整体生存环境的*衡,是一项大事业! 毕业后可以从事环境科学研究、环境监测、评价、管理、规划等工作。 从事环保产品开发、环境工程、给排水工程的规划、设计、管理; 或者作为高中该课的老师。 这些都是很好的就业选择。
(知手小编大学学的是环境科学,现在不是在从事与专业无关的教育工作吗? 所以不能盲目。 环保学科毕业生的就业渠道也非常广阔! ) )
金融业者
金融学本身是一门宏观意义较强的专业。 因为本科学是宏观金融,所以大部分金融专业的早期毕业生都去了国税机关。
其实这个专业毕业生真正的就业方向应该是税务,比如税收筹划、理财、审计等。 而且他们的就业前景非常好。
园丁
这个专业不仅有植物栽培,还有城市建设、森林公园管理、房地产建设方面的风景园林规划设计。 毕业生可以到城市规划、城市建设、园林、风景名胜区、旅游、林业、环保等部门,以及厂矿、花木企业从事园林、园林应用研究、科技开发、生产技术和管理。 在最*的人才市场上,景观设计人才是“抢手货”。
心理学家
是的。 心理学学士学位是培养心理学家的摇篮,其实心理学涉及很多方面,包括科研部门、高校、企事业单位、*局、劳教所、监狱、边检站等。
当护士学*
不仅是护士,毕业后也可以从事临床护理工作者、社区健康教育者、保健品经理、顾问,甚至教师、健康新闻记者。
2016年高考志愿扩展阅读:
1.2016届考生和家长一定要看:专业怎么选?
2.2016高考志愿者报告:聪明的父母如何影响孩子的选择?
2016年高考:高考志愿填报的“风向标”(扩展4)
——江西2016年起本科 高职分开填报志愿
10月27日,记者从江西省教育考试院新闻发布会上获悉,江西省教育厅制定新规,从七个方面进一步加强和规范普通高等教育招生考试管理。 从2016年开始,本科和高等学校(专科学校)分别填写志愿,本科批次录取后开始申请高等学校(专科学校)。
江西将严格清理精简后的报名点,取消不具备条件和资格的报名点。 相对报名时间是固定的,超过规定时间不允许补办。 所有类别的候选人都必须参加在线注册。 报名点通过网上报名信息采集系统对考生进行现场拍摄,不上传全省统一规定的现场照片信息。 普通高考均在标准化考场进行,保证所有考场视频监控处于正常工作状态。 实施视频监控试验流程,记录试验情况,试验场地视频监控资料应完整备份,至少保存半年。
从2016年开始,在早期本科批次中,对江西省高考艺术成绩认可的外省高校艺术设计类专业实行*行志愿的本科和高等学校(专科)分别志愿,高等学校(专科)录取后统一志愿。 高校(专科)各批次录取控制分数线应在高校(专科)志愿填报后单独划定、实行*行志愿、多次招生的江西省内外高校招生计划调整正式备案前完成。 正式发布后,高校将在网上公布因各种原因在江西新增的计划,按照招生原则向所有考生征集志愿。
更多高考相关政策:
1 .湖南省2016年高考改革方案公布
2.2016年湖南高考新政策:恢复使用全国卷。
3 .福建省2016年发布高考大纲,总体变化不大。
4.2016年广东高考新政策,全面放开异地高考。
5 .江西省2016年高考录取新政发布:二本、三本合并录取。
6、申请北京2016高考,转移孩子还需要五证。
7 .备注: 2016年艺术考试形势有四大变化。
8.2016年青少年航空学校招生年龄为14-16岁。
2016年高考:高考志愿填报的“风向标”(扩展5)
——福建省2016年高考大纲出台,总体变化不大
2016年福建省普通高中学生学业基础考试各科考试大纲发布。 与今年相比,明年福建省普通高中考试各科考试大纲保持稳定,总体变化不大。 各科重点调查基础知识,其中疑难题目占80%左右。
据了解,《2016年福建省普通高中学生学业基础会考语文等10个科目考试大纲》作为2016年高中学生学业基础考试命题的依据,考生将复*考研。 这位负责人表示,考试成绩将纳入高校招生选拔考核体系。 招生时,将高中学业水*测试和综合素质评估结果以全省统一的电子文件格式提供给相关高校,作为大学新生录取的必要参考。
其中包括现代文阅读、古诗阅读、积累与运用、写作等。 其中现代阅读约占25%,古诗阅读约占10%,积累运用约占25%,写作约占40%。 考试形式为闭卷笔试,考试时间120分钟,满分100分。 选择题的20%左右; 填空题和简答题占40%左右; 文章的问题在40%左右。 问题和难题的比例是811。 全卷难度值在0.80-0.85之间。
数学考试内容包括集合、函数概念、基本初等函数、指数函数、对数函数、幂函数、方程等。 问题根据难易度分为简单问题、中级问题和稍难的问题。 其中难度值在0.8以上的题目是容易的问题,约占80%; 难度在0.6-0.8之间的问题为中级问题,约占10%; 难度值为0.4-0.6的问题难度较大,约占10%; 没有难度在0.3以下的问题。 试题的易、中、难比例为83360(1: ) 1,试题整体难度控制在0.8左右。
英语科目要求学生完成1-5个必修模块,然后达到七级目标要求。 英语试题一般可包括选题、判断题、单词拼写、书面表达等题型。 试卷包括简单题、中等难度题和难题,以中等难度题为主,三种题型的比例为8: 1: 1。 易题,难度值在0.80以上,约占80%; 中等难度问题,难度值为0.60 ~ 0.80,约10%; 难度,难度值为0.40 ~ 0.60,约10%; 全卷难度值0.80 ~ 0.85。 听力考试部分由各区市普通高中组织。
扩展阅读:
1.2016高考冲刺三段式复*法
2 .高三数学求数列通式的方法是什么?
2016年高考:高考志愿填报的“风向标”(扩展6)
——高考低分段考生怎么填报志愿?
小林是2002年的候选人。 她的成绩特别差。 父亲突然病逝,她不仅失去了家庭经济的主要支柱,成绩也一落千丈。 她的高考成绩只比第五次分数线高9分。 她竞争心一直很强,当然,她不想要这个结果。 她考虑再复*一遍。 但是,经过反复考虑,她决定接受现实。 因为高福对她来说不是件容易的事。 她为自己算了账本。 除了高额的学费、书费、杂费之外,高福还需要一年的生活费和房租。 至少1.5万元。 这个数字对富裕的同学来说可能不是问题,但对小林来说已经是天文数字了。 另外,如果她负债累累,必然会给自己的心理带来很大的压力。 她明年会达成什么还是个谜。 另一方面,对他们家来说,没有固定工作的全职妈妈和上小学的弟弟需要早点工作养家。
经过慎重考虑,她最终选择了第五门外语专业。 5000元足够她支付三年的学费。 学校三年来,她不仅通过了英语六级考试,而且完成了本科自考的大部分课程。 在业余时间,她通过打工和学*来支付生活费。 她还通过了教师执照考试。 这为就业提供了额外的途径。
目前,
第一,其依据的《考试指南》是否为当年的《考试指南》。
考生填写高考“志愿卡”报名后,每年各学校向社会公开的学校代码和*码都会发生变化。 考生按照当年的《报考指南》填写的话,填写的志愿与自己选择的学校不一致,最终被录取的学校和专业与自己心目中的学校和专业不一致,也会导致不录取的结果。
第二,填报志愿要注意自己的身体状况。
离职考试体检政策由原来的“标准”改为“建议”,但考生仍有很多限制。 据统计,目前身体条件完全合格的考生不到20%,大部分考生受到一定限制。 因此,考生一定要仔细看看自己的体检结论。 有结论上限的专家请不要报告。 不这样做的话,只会浪费机会。
高考中段考生:划下划线,打硬仗
2016年高考:高考志愿填报的“风向标”(扩展7)
——2016年高考:2015年自主招生百强中学两极分化明显
书名123于今年10月发表。 从排名中可以看出,突出省份继续保持强劲势头。 2014年未入选的*、新疆、海南、内蒙古9个省份,今年学校仍未进入百强,区域两极分化失衡趋势逐年明显。
随着国家自主招生制度改革的深入,各地自主招生点数量比去年有所变动。 据统计,2015年参加自主招生选拔获得积分的学生有24321人,比去年减少了*1万人。 2991所中学有额外的学生,比去年减少了200多所。 其中,华中师范大学第一附属中学连续两年位居第一,石家庄第二,泰安第一,三所学校均排名前三。
从前100名的学校排行榜中可以看出,中国基础教育的分布不均现象越来越严重。 在明号123中,排名前三的省份分别是湖北(17所中学)、山东(13所中学)、北京和河北(10所中学)。 在今年的排名中,去年排名前三的省份成绩依然强劲。 湖北省(13所中学)、山东省(13所中学)、河北省(10所中学)继续成为自主招生前三大省份,占全国比重三分之一。 特别是山东省,今年高考加分*1300分,远远领先其他省份。 浙江省4所中学和湖南省7所中学排名前三,北大和清华名校加分总数分别达到58个和99个,分别占两校加分总数的9.18%和15.66%。 名校成绩突出,非常突出。
另外,去年未上榜的10个省份分别是*、新疆、甘肃、内蒙古、云南、贵州、宁夏、青海、江西、海南。 今年百强中,除甘肃外,其他9个省份仍然没有学校入围,地区两极分化失衡状况没有明显改变。
建议明智地继续阅读:
2016年湖南高考招生改革:取消加分
让学生成为产品是中国教育的现状吗?
2016年高考:高考志愿填报的“风向标”(扩展8)
——2016年高考作文如何点题?
进入高三,在紧张的学*环境下,很多高三学生把所有的精力都集中在学*上,无暇关注其他活动,但成绩不理想,困扰着很多同学。 这种情况特别体现在语文作文的文章中。 阅卷老师面对成千上万篇作文的答案,所以不可能把那么多时间从头到尾读完。 所以,高三学生在*时的作文训练中一定要记住“问题”。
主题是在文章中用简洁性的句子来命名主题的含义,揭示文章的主旨,组织全文的语境层次,又称“句子之眼”。
1 .指向标题。
考生在考场收到论述题后,应做好与题意相符的题目,使考试引擎老师能一目了然考生所要表达的中心思想。 例如2015年福建高考满分作文《走的人多了,也就没了路》与题目密切相关。
考生以同样方式书写后才发现脱轨的,可以适当修复。 例如,2015年四川高考,有一个满分为“《乌云晴日上,清流暗礁藏——忘记与铭记》”的作文题目,把题目的意思用副标题的形式再次澄清,避免阅卷老师莫名其妙的感觉。
2 .把问题放在开头和结尾。
在考场上,指出主题的含义,在邮票上标注“主题”,将主题句子放在显眼的位置。 考生如果在文章开头匆匆忘记了问题,或者文章偏离了题的意思,在最后增加“问题”就更重要了。 例如2015年四川省高分作文《熟悉》的开始和结束:
“人生就像一张美人的脸,总是遮住一半。 没有人生就熟悉生活。 在人生的道路上,我们总是对事物不熟悉,然后又变得亲*。 因为众所周知,所以不能只穿着熟悉的东西,放弃所有新的东西,停下来吗? ”
“天生就没有人熟悉生活。 渐渐地,我们*惯了越来越多的东西。 此时,放弃熟悉的东西,挑战新事物,让自己的生活不再枯燥无味,描绘出自己丰富多彩的人生吧! ”
3 .文中指出主题
第一个和最后一个问题很重要,但考生不要忽略主要段落。 在文章的关键段落,适当指出主题,勾勒、强调主旨。 另外,还提醒阅卷老师:“我已经接*提问的意思了。”
主题:也可以在文章中的主题句中引出整个段落,独立成为段落。 例如湖南高考满分作文《踮起脚尖》,在文章中使用了三个主句。 踮起脚尖感受自然之美,踮起脚尖书写人类的真爱,踮起脚尖成就美丽人生,踮起脚尖走*太阳,各自指出了意义深远的问题。
副标题:让文中的小标题表达文章的意思,澄清文章结构,让阅卷老师一目了然。 比如四川高考高分作文《挺立前行》,采用“司马迁、不屈”、“朱元璋、进取”、“康熙、勇敢”三个小标题,既有力地说明了主题,又带动了下文,提纲挈领,一举两得
主题句分析论点:在考场讨论文中,考生在陈述事件论点后,如果能抓住主题,恰当地延伸论点,不仅避免举事例、分清文风,而且起到画龙点睛、突出中心的作用例如,2003年的广东高考状元申明豪123在讲述郑培民的事迹后,接下来发表了一些评论和分析:“彼此亲*,并不影响郑培民自觉自己是人民公仆。 他始终不渝为个人利益为人民服务,始终坚定不移,勤劳无私。 他们父子的这种高尚情操,在当今社会并不多见。 ”在短短的两个发送中
作文不是很含蓄。 阅卷老师工作时间紧,任务重,没有时间仔细阅读整篇文章。 考场意图不仅准确,而且在写作时表达清晰,在作文中不断提问,引导考官思考。 有时候,一个关键词,一个关键的词,可以挽救高考作文。
请明智地阅读:
2016年高考作文是如何从题目中获得高分的?
2016年高考:高考志愿填报的“风向标”(扩展9)
——2016年高考语文词语辨析题怎么做?
在多年的高考语文试题中,单词的考查多针对虚词、实词、熟语设置一个问题,这足以发现单词知识积累在能力型问题上的重要性。 考试形式多调查学生在动态语境中运用词汇(包括熟语)的能力。 从考查能力来说,词语的正确使用是“表达和运用”,对考生的要求很高。 虚词的考察重点是连词(连词、偏副词、偏介词)的使用,实词主要是对含有相同词素的同义词的辨析。
第一,
同义词分为同音词和同音异义词两种。 无论是哪一种类型,准确掌握词义,辨析不同或略有不同用法的词,多年来一直是被考察的同一方向。 实词的考察主要基于同义词的辨析。 要掌握和运用同义词,明确同义词的含义和用法是很重要的。
1 .从语义角度分析
“兴奋”的意思比“感动”强,“轻蔑”的一方比“轻蔑”的一方重。
单词的意思不同。 例如,诡辩和诡辩都是不合理的论点,但诡辩的重点是诈骗,也就是诈骗和怪异。 用诈骗的手段、奇怪的语言、似是而非的论点为自己的错误辩护。 “狡猾”的重点是“狡猾”。 也就是说,不诚实、狡猾、歪曲事实,逃避自己错误的言行。
“垃圾填埋场”的含义不同。 比如“垃圾填埋场”、“开发”、“开发”都是“开发”的意思,而“垃圾填埋场”就是把荒地强制开发成耕地。 “开拓”是在原有发展的基础上扩大,含义窄的“开放”重在发展和创新,范围广。
) )辨析范围)许多同义词的适用范围不同,有大有小; 有些总结了事物的一般方面,有些总结了其中的一部分。 高三学生只有准确掌握单词的适用范围,才能通过考试准确识别。
)2)把握轻重)用法因词义轻重而异。 基本上是同一个意思的词,有的适用于重要的大事,有的适用于一般的事情; 既有深而重的性质,也有浅而轻的性质。
)3)明确侧重点:名词同义词侧重点的不同往往在于所指之物的特点。 动词同义词的焦点差异多在于所指动作的方式、方法或结果,形容词同义词的焦点差异多在于所指状态和性质。
)4)明确具体一般区别:“船”和“舟”均指水上主要交通工具。 但是,“船”很具体,“船”很普遍。 “他在湖上划船,来往着很多船。 ”
2 .区分用法。
匹配的对象不同。 “爱”应用于顶部,“爱”应用于底部。
语*能不同。 例如“公”、“公”都是不加掩饰地采取行动的意思,而“公”是副词,只能在“侵公”等句子中作状语。 “开放”是动词和形容词,在句子中常用作谓语。 可以做状语“真相已经公开了”。 “公开表达自己的态度”是定语“这已经是公开的秘密了”。
(1)区分对象:某些同义词有人、物、物等特定对象。 考生通过区分所指对象,可以直接看到微妙的差异。
)寻找配对)一个词所依据的语法关系往往有相对固定的组合方式。 考生在做这类题时,要根据上下*出正确的选择。
)3)明确词性和语*能)借助词性,我们可以判断一个词在句子中的成分,确定该词的语*能,从而准确判断句子的结构
(5)区分风格色彩。从色彩方面来看,主要表现为不同的感情色彩。 例如,“鼓励”、“激励”、“煽动”都有激励别人感情使其行动的意思,而“鼓励”是中性词,可以用来褒奖,也可以用来贬义。 “鼓励”是一种赞美,指受到良好影响的积极激励; “煽动”是一个贬义词,指煽动或煽动人做坏事。 风格不同。 文体色彩主要体现在口语和书面语的差异上。 例如,“太太”和“情妇”是同义词,前者适用于严肃场合,后者适用于一般场合。 有文体差异的语言,有口语,也有书面语; 既有政治术语,也有描述性术语。 如果不注意语言文体的颜色,使用方法不对的话,会很别扭。
虚词的正确使用
高考中对虚词的考察有两种题型。 一是区分句子中虚词使用的对错,二是选择合适的关联词填空。 研究的重点是虚词的用法。 因此,分析词语的性质和功能,特别是词语的用法具有重要的意义。 正确使用虚词,一是要明确虚词的语*能和搭配*惯,掌握容易弄错虚词的常用用法; 第二,注意分辨混淆虚词的细微差别; 第三,要正确使用关联词,注意关联词组合的特点。 区分虚词的方法如下
从词类的角度进行辨析。 如“当然”和“当然”,前者只能转而作连词,后者除性质和功能相同外,还可以作副词。 例如,他确实是个优秀的小品演员。 虚词的词类不同,语法特征和功能也不同。 只有掌握词类,才能正确运用。 例如3360的“关于”和“for”是介绍相关的事物,而“关于”是指相关的事物,“for”是指出对象的东西。 在文《解释》中
)根据词的适用对象、情况、范围进行区分。 例如前置词“对”和“对”,前者比后者的适用范围更广。 一般来说,使用“是”的地方可以使用“是”,但使用“是”的句子中也有不能使用“是”的部分。 黄风对我微笑。 在强调行动方向和目标、暗示“治疗”的情况下,只能使用“对”。 他对自己的工作很负责。 “右”可以用在主语之前,意思相同。 比如这件事我们会安排。 “For”不能在助动词或副词之后使用。
从词语搭配的角度进行辨析。 许多关联词的组合是固定的。 “叶.叶……”、“没有.但是……”等; “不仅……”、“不仅……”等。 虚词的配置位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特征来确定,不能错位。 例如复合句中,如果前后句的主语相同,关联词放在主语之后; 相反的情况,放在主语前面。
有些虚词需要搭配实词和其他虚词。 在匹配过程中,要注意匹配对应关系。
从表现关系的角度分析。 如“进一步”和“所以”,前者一般表示递归关系,后者一般表示受和因果关系。 “只要”和“仅限”,前者强调充分的条件,后者强调必要的条件。
从语气的角度来识别。 主要指表示语气的副词和助词。 例如“不需要”和“墨菲”,前者多用于加强修辞语气,后者多用于推测,有时用于加强修辞语气,但不如前者强。
明确关系,有机联系。 为了表达或加强单词、短语和句子之间的关系,我们经常需要使用赋
避免重复,避免泄漏。 虚词的使用必须符合语境的需要。 误用会导致语义冗长,经常重复,破坏句子结构。
这些要结合具体上下文,积累很多经验。
)设置问题形式是固定的。 例如,按顺序填写下面句子旁边的单词、最合适的组或包含词语的不合适的句子。 比如2009年的江西卷、湖北卷。
问题的考察侧重于语言环境的分析和词义的辨析,两者都要兼顾。
考题不仅包括语言是否正确,还包括是否更好。
在考试问题中被查的词在报纸杂志中使用的频率很高,容易误用。
2 .辨别词义。 通过查看主要同义词的不同词素、构建语法、寻找反义词、用形声字区分形义等多种方式来了解词义的细微差异,并据此进行选择。
3 .筛选和排除。 很难确定选项的对错。 不仅可以通过词义的辨别,还可以通过范围的定义、词性的分析、颜色的强调、轻重的区分、搭配的尝试等方法进行识别。 注意排除法,首先排除最容易分辨的词语,逐渐减少选项,再选择正确的。
4 .迁移APP应用程序。 一些同义词没有相同或不同的词素,也无法区分词本身的意义和功能。 这时,可以再造一个句子进行对比,分清异同,选出正确的东西。
5 .词义互换。 每一个词在特定语境下都有适当的意义,考生可以把这个特定的意义代入句子,根据这个意义来判断。 同时考虑其组合的适当性、适用范围、感情色彩、文章等。 能做出正确的判断。
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