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高考低分段考生怎么填报志愿?

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小林是2002年的候选人。 她的成绩特别差。 父亲突然病逝,她不仅失去了家庭经济的主要支柱,成绩也一落千丈。 她的高考成绩只比第五次分数线高9分。 她竞争心一直很强,当然,她不想要这个结果。 她考虑再复*一遍。 但是,经过反复考虑,她决定接受现实。 因为高福对她来说不是件容易的事。 她为自己算了账本。 除了高额的学费、书费、杂费之外,高福还需要一年的生活费和房租。 至少1.5万元。 这个数字对富裕的同学来说可能不是问题,但对小林来说已经是天文数字了。 另外,如果她负债累累,必然会给自己的心理带来很大的压力。 她明年会达成什么还是个谜。 另一方面,对他们家来说,没有固定工作的全职妈妈和上小学的弟弟需要早点工作养家。

经过慎重考虑,她最终选择了第五门外语专业。 5000元足够她支付三年的学费。 学校三年来,她不仅通过了英语六级考试,而且完成了本科自考的大部分课程。 在业余时间,她通过打工和学*来支付生活费。 她还通过了教师执照考试。 这为就业提供了额外的途径。

目前,

智择优点评:

约一半的招生计划将在第五轮进行。 也就是说,每年都有很多考生可以上大学,但不能上本科。 要从高职高专、电大普通班、民办高校中选拔。 现在奇怪的现象是,该专业第五批无名学校的收费比第一批和第二批名校要高得多。 所以,对于缺钱的考生来说,如何选择学校是一件非常头疼的事情。 当然,对现实主义者来说,这样的孩子可能会放弃。 但是,对孩子自己来说,不管大学是什么,只要有机会放弃,就是一生的遗憾。 小林的选择和她的奋斗充满了敬意。 充分估计自己的综合实力进行定制。 一步一个脚印,既能走得远,也能站稳。

智择优温馨提示:

考生在填报志愿时,需要特别注意两个细节。

第一,其依据的《考试指南》是否为当年的《考试指南》。

考生填写高考“志愿卡”报名后,每年各学校向社会公开的学校代码和*码都会发生变化。 考生按照当年的《报考指南》填写的话,填写的志愿与自己选择的学校不一致,最终被录取的学校和专业与自己心目中的学校和专业不一致,也会导致不录取的结果。

第二,填报志愿要注意自己的身体状况。

离职考试体检政策由原来的“标准”改为“建议”,但考生仍有很多限制。 据统计,目前身体条件完全合格的考生不到20%,大部分考生受到一定限制。 因此,考生一定要仔细看看自己的体检结论。 有结论上限的专家请不要报告。 不这样做的话,只会浪费机会。

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高考低分段考生怎么填报志愿?扩展阅读


高考低分段考生怎么填报志愿?(扩展1)

——尴尬的高分考生如何填报志愿?

每年都有考生高考不及格,落榜的原因不是成绩不好,而是报名错误没能进入心仪的大学。

家长困惑:

的女儿今年高考得了40多分,应该是全省众多考生中最好的。 但是,我们写志愿申请相当困难。 按照往年的录取情况,申请任何外省的重点大学都有风险(因为这些学校的招生计划很少)。 但是,*年来一些招生计划很多的学校,如浙大等。 都见过涨潮,录取线比重点线高40分也越来越高。 但填报省内或省外两类学校(如浙江工业大学、宁波大学等)的。 我觉得你很后悔。 我们要做什么

智择优孟老师答家长问:

是个难题。 所以,对这个考生来说,考试结束后,首先对自己说。 这只是成绩,是填写志愿的一个依据。 这个分数反映了我的学力,但选择不够。 在精神上,他们可以“贬低自己”,从他们的成果和期待中后退一步。

这个水*的考生在填写志愿时,需要处理好几个关系。 第一,选择学校和专业。 这个分数范围的考生容易向往名牌大学,其实风险很大。 即使上线了,也是贫困专业。 回到二流大学,可以选择更好的专业。 所以考生这个时候一定要后退一步。 如果他们能有合理的定位,先选名牌大学,再从二流学校选好专业。 碰碰运气。 如果你死了,也许会有光明的未来。 二是无论是省内还是省外,浙江省首批高校很少,特别是第一类,选择余地很小。 省外大学由于招生计划少,不能自由报告。 所以,建议考生先报名,确定填写的地域范围,或者确定专业范围。 一经划定,就要做好资料收集工作。 一般省内高中的分数线比较稳定(也可以咨询学校了解更多的信息),但是省外大学的分数线有可能会有很大的变动。 所以,上报省外高校时,要收集前三年的录取数据,根据自己的考试成绩慎重决定。

智择优温馨提示:

收集数据时,应以成绩排名为依据,而不是以考试成绩为参考。

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高考低分段考生怎么填报志愿?(扩展2)

——高考艺术类考生志愿填报五大“黄金法则”

*年来,艺术类申请持续火爆。 中国美院有考生晚上排队报名的现象。 所以报名参加艺术的难度也越来越高。 在报考艺术志愿之前,请注意以下原则。

搞清学校的录取原则

考生在填报志愿前必须明确学校录取原则。 从考试形式看,目前艺术类专业的考试分为全省统一考试学校、单考学校、不参加联考但认可联考成绩的省外高校三类。 所以很多考生可能会同时收到几所学校的专业成绩通知书。 在录取原则上,不同学校、不同专业的专业课、不同文化课的成绩比例不同。 例如广播课、专业课结束后,完全看了文化课; 许多美术专业以1:1的比例被录取。 所以考生要根据自己的专业成绩、排名,推算可能的文化分数线报名。 第一个比较理想的是专业文化课比较好,可以选择重点批次大学或者知名艺术院校的艺术专业;第二个是文化课或者专业课的一门比较薄弱,考生要根据自己的专业特长有很多方向。 例如,同样的美术,专业要求也不同。 此时,考生应根据学校具体招生要求,选择填报一些中等水*的学校; 第三类都是较弱的考生。 报名时,各级学校都要填报,增加录取机会。

详细了解学校的办学情况

报名前,考生应该仔细阅读学校招生简章和学院简介。 *年来,随着大学的扩大,同一所学校下面可能会有几所分校。 不同的分校不仅专业方向不同,收费也不同,学校的地址也有很大不同。 如中国美术学院有四个校区,杭州南山路是校本部办公室和国画、书法、绘画(油画、版画、综合绘画、新媒体)、美术、雕塑的办学场所。 杭州市滨江区西环路是校本设计学院艺术设计(装饰、多媒体与网页设计、环境艺术、建筑艺术、染织服装、陶瓷)和工业设计的学校点。 杭州转塘和宁波象山是一所视觉艺术学院的绘画、公共艺术、美术教育、动漫、艺术设计、工业设计的学校(当然情况变化很快,考生需要密切关注当年学校的一般招生规则)。

一般来说,在

客观认识自己的成绩和排名

上,艺术大学在给出专业分数时有很大的回旋余地。 一般是招生计划的4倍左右确定专业线。 所以任何专业合格的考生都有被录取的机会,也有可能被淘汰。 有很多理由。 首先,根据文化成绩要求,部分未达到分数线的考生被淘汰,文化成绩公布后,综合委员排名发生变化。 其次,一些考生要反复参加专业考试。 通过专业考试后,很多学校和专家可以选择,但第一志愿只能填写一个。 第三,实际录取名额与录取专业录取名额存在一定差距,部分符合条件的考生可能会因为地域条件的限制和家庭经济负担,向当地学费相对较低的高校或学校报告。 所以在现在的情况下,文化课的成绩很重要。 考生文化成绩优秀,专业名次差也可以补上。 有些学校根据学生合格的专业成绩录取学生。

冷静看待专业的冷热

的艺术专业种类很多,但人气专业和不受欢迎专业大不相同。 目前,出现考生盲目报考热门专业的现象。 其实“热”和“冷”是相对的,不能一概而论。 今天的热点,四年后可能会降温。 家长和考生在选择专业时,首先要考虑就业前景好、工作环境好、工资高的专业。 这个想法无可厚非,但更重要的是考虑他们的实际情况和未来的发展。 比如广播在很多考生眼里是名利双收的专家。 每个毕业生似乎都能成为大明星。 但其实这个专业目前的就业前景很尴尬,——县级机构需要他们,却瞧不起,他们向往的省级以上城市吸纳能力有限。

不能迷信往年的录取资料

往年的资料有一定的参考价值。 但艺术院校在考前报名,文化考试存在很多不确定性,考生自身成绩也绝对无法准确预测,所以不要过于依赖往年的信息。

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高考低分段考生怎么填报志愿?(扩展3)

——高考中分段考生:设定底线,奋力一搏

对于很多家长和高考考生来说,很多中层考生都面临着能否最大限度地发挥自己的成绩,尽可能接*自己喜欢的学校和专业的困惑。

小丁当时高考546分,比当时的普通科线高出10多分。 在这方面,他最喜欢的生物工程专家没救了。 他也喜欢农业、园艺等专业,但中国农业大学等学校前所未有。 他们从冰冷的学校变*气学校,他被录取的可能性很低。 这时,他和父母觉得,与其去普通本科读自己不喜欢或看不到特色的专业,不如去“三本”,选择自己喜欢的专业。

有了这个原则,小丁的选择就大了很多。 最终方案是期待“大小年”现象。 第二批以名校为主,下划线为第三批。 虽然成绩不高,但他们还是毫不犹豫地在第二梯队向中国农业大学、南京航空学院等学校进行了汇报。 这些都是需要运气的学校。 对小丁来说,最重要的是保护“三本”,所以在第三批中,他们选择了当地最好的“三本”大学优先。

令人遗憾的是,他考上的第二所大学没有出现“大年小年”现象,最终被三所学校的生物工程专业录取。

智择优点评:

上的小丁就是一个典型的例子,他可以顺利、毫无悬念地进入自己理想的学校和专业。 更多的考生需要综合成绩、经济实力甚至部分人脉关系等多种因素来决定最终选择。 设置最低的心理底线,向自己的理想迈进,是志愿者工作的一大原则。 这样的好处是可以往返。

“小丁补二把手”的想法可能看似“投机”,但每年学校都会出现“大小年”和“破格”的情况,这也难怪。 小丁的冲刺看起来很鲁莽,但其实很合理。

当然,小丁第三次看了一眼。 这是因为他的经济条件可以负担。 “三本”学费每学年达2万元,降至每学年8000元。 如果一个考生的经济条件不允许他选择第三所大学,他在填报志愿时应该选择比较自信的普通本科学校。 例如,可以选择地区内比较偏远、常年没有当地生源的学校,也可以选择当地但新建的本科院校,录取胜算很大。 对于交不起高额学费的考生,首先要保证进入公里数本科。 否则,他只能放弃本科,选择收费较低的专业,然后如果可能的话,选择不好学校的好专业。

当然,也有很多家庭不宽裕的父母为了孩子选择私立独立二级学院。 在他们看来,这是改变孩子命运的投资。

特别是几年前,民办二级学院还没有完全独立,颁发的毕业证书是母校本科毕业证书,含金量很高。 与大学学位相比,他们在就业市场上完全不同。 但随着教育部对民办高校的规范,要求民办高校与母校完全分离,民办高校学位含金量出现分化。 父母在选择的时候,必须权衡利害关系。 他们可以从长远的计划出发,考虑民办学校、自考、*高考。

目前,这个年龄段的考生大多很幸运。 赶上扩招,赶上小康的家庭环境,不再忙于生活,可以选择专业,充分利用一切有利条件,为自己美好的未来增添筹码。

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高考低分段考生怎么填报志愿?(扩展4)

——高考压力大失眠怎么办?考生做好以下几点瞬间告白失眠

越接*高考,考生的压力越大。 很多准备高考的考生除了压力和紧张之外,还会失眠。

失眠对准备高考的学生来说非常危险,容易导致注意力不集中,影响高考成绩,精神崩溃。

随着中考的到来,初中讨厌学*,害怕考试。 你的孩子有考试焦虑症吗? 所以,对考生来说,缓解高考压力是非常重要的。

如何缓解高考压力呢?下面就给各位考生分享几个小方法。

1.增加户外运动时间

对于准备高考的考生来说,时间是非常重要的。 很多考生大部分时间都在学*。 有些同学吃饭、上厕所都在看书。

其实这种做法是错误的,是相反的。

高考前考生的心理压力非常大。 如何消除高考的压力,通过篮球、跑步等有氧运动来缓解压力,也有助于睡眠。

只有充足的睡眠和较低的心理压力才能提高学*效率。

2 .食疗合格。

很多准备高考的考生会失眠,主要是因为心理压力太大。 所以,要改善失眠,首先要释放心理压力。

其中,富含维生素c的食物非常有助于缓解考生的心理压力,但油腻的食物不适合考生。 考生可以在睡觉前吃百合莲子汤、小米粥、枣仁汤等助眠零食。

3 .负氧离子法

负氧离子对改善失眠非常有效。 研究表明,增加空气中负氧离子,可以增加人体血液含氧量,促进人体新陈代谢,调节机体功能*衡。

所以负氧离子有助于提高学生大脑的工作效率,使学生的注意力更加集中。 另外,负离子还有助于迅速恢复大脑疲劳,有助于解决考生失眠问题。

考生在考试阶段失眠也很正常。 父母不需要过于担心,考生也不需要过于紧张。

如何缓解高考压力?如果考生因心理压力而经常失眠的话,考生和家长朋友一定要重视,找到失眠的原因,并且通过一些方面来调整。

如果你的孩子在学*中也遇到心理问题,请立即咨询下面的杨心理咨询师。 杨老师工作了十多年,实践经验丰富,帮助你的孩子尽快克服心理问题。


高考低分段考生怎么填报志愿?(扩展5)

——高三临考阶段考生应该侧重哪些方面?

考前准备是指考前准备的最后阶段,高考的前半个月或一个月左右。 考研期间,很多考生会有些迷茫、焦虑、慌张,或者开夜车、胡来。 这是常见的入学考试阶段盲目现象。 在这个特殊阶段,考生应该着重以下几点。

首先再研究一下《考试说明》。 慎重选择语言,仔细讨论,深刻理解。 考试讲解是考点对考生的具体要求,也是高考命题的依据。 考生必须整体把握考试说明的精神实质,只有通过复*才能明确考试范围是什么,考试各部分的分数占多大。 中考后期要密切关注考试讲解,进行复*,保证复*的尺度。 在有限的时间内,有针对性地系统复*,整体俯瞰,明确重点,把握难点。

第二,制定中考复*计划。 划分时间段,安排学*任务。 考前时间一般分为两部分,一部分由老师控制,一部分由老师控制。 在和老师复*的时间里,要保证脸上没有死角。 系统整理完路线后,很难找到屏蔽时间。 闲暇时,做到“肯定难”,分清轻重缓急,充分发挥每单位时间的功效,将未复*的部分先清除一遍,多花点时间就掌握好。

第三,用整体时间了解消化,用零星时间巩固记忆。 安排复*任务时,要把时间集中在复*的章节和主题上,占领知识领土,把思考结果一一简要记录下来,作为记忆和坚实的基础。 对于已经理解并消化的知识,需要花比较分散的时间来阅读和记忆。 这样,已经了解的知识就变得难以忘怀,可以一步一步地在脑海里宿营。

第四,让大脑机器灵活运转,达到最佳工作状态。 要取得好的复*效果,就要在适当的运动、基本的睡眠、充分的营养三方面保证脑细胞充满活力。

第五,不要把“期望值”定得太高。 确定合适的位置,在备考阶段复*当然能达到预期的效果。 否则,虚构、超载、不堪重负,整天头晕,难以放松。

高考前0名

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高考低分段考生怎么填报志愿?(扩展6)

——高考志愿:大学的录取规则和录取程序

不少家长认为,录取原则和录取流程的规章制度与普通考生无关,是一篇官僚主义文章。 不! 录取原则和录取流程不仅直接关系到学生志愿的最终走向,而且在国家强调依法治招的今天,可以作为维护学校和考生合法利益的法律依据。

因此,考生在报名前,应明确自己所属省、批、校的录取原则和录取程序。 以下是一些关系到考生切身利益的重要原则。

志愿优先、择优录取原则

是我国高考的基本原则。 这个原则是,一所学校录取时,首先要看学生是否填写了学校的志愿,然后分数是否符合学校的录取要求。

在此原则下,考生在填报志愿时应注意第一志愿和第二志愿之间的梯度。 例如,某省某重点高校最低分数线为560分,某考生高考成绩为637分。 这个分数应该很优秀,所以他志愿清华填的。 但是清华大学在该省的录取分数线达到了640分,所以没有录取。 这个时候,他的第二个选择很重要。 如果你考上复旦、浙大等学校,复旦、浙大等学校的学生第一志愿很受欢迎,你肯定不会被录取。 虽然他们的录取线低于637分,但560分以上的报名者报名参加这些学校的考生数量远远超过了招生计划。 在这种情况下,考生的考试成绩很高,但他没有机会投票给第二志愿。 因为这些学校不需要开始第二志愿录取过程。 此时,如果他的参考志愿是生源充足的学校,他可能会在第一轮录取中轮空,等待第二轮普通本科录取。 他的考试成绩很高,但志愿不合适,没能考上第一所重点大学,但有些考试成绩比他低很多的考生被录取了。 这就是高分失败。 这种报名不当、落高分的现象绝不是个别现象。 在浙江省,600分以上的高分考生3000人下降了一年。 2004年,浙江省首批录取后,有4000多名重点线以上考生未被录取,其中不乏600分以上的高分考生。

但是,如果第二志愿报考西北等比较冷淡的重点大学,这些学校因为第一志愿报考的人达不到招生计划,从第二志愿中找一个生源,让考生通过申报学校的录取手续,说不定就能考上重点大学。

与高分落榜的不幸相反,一些低分考生可能是这个原则的受益者。 例如,某省文科重点批次最低分数线为542分,某考生分数线为545分。 她认为关于这个分数,重点批次学校不太可能被批评。 她的目的是从第二所普通科学校中选择更好的学校。 有这样的底线,抱着不填补空白的心态,她用第一批志愿者随机填补了北大。 因为去年北大的录取线非常高,所以今年的考生志愿落空了。 也就是说,在580分以下、545分以上的测试阶段,没有考生以北大为第一志愿。 在这种情况下,女学生幸运地被北大录取了(当然,北大会可能很不情愿,但这是录取流程下公开的录取原则和规范操作的结果。 学校只能接受)。

录取过程轮轮清、批批清

的这个原则是在录取过程中,同时录取同一批次的学校。 按批次依次采用第一志愿、第二志愿、第三志愿、参考志愿、补充志愿

这一原则保证了每个学生都可以根据自己的志愿情况选择学校,机会均等。 也就是说,如果某个考生在上一轮没有被录取,则不影响下一轮的录取。 如果上一轮已经采用,则下一轮也不会采用。 考生只有一次被录取的机会。 这一原则的直接结果是,与可能同时收到几所学校录取通知书的外国学生相比,中国学生的选择很独特。 如果学生被不理想的学校录取,那一年就没有机会选择另一所大学了。

艺兼文,艺术类优先原则

考试类型不同,所有考生分为文科、理科、美术、体育等类别。 考生可以申请艺术系,也可以申请艺术系或体育系。 但如果考生选择兼报,则意味着考生在录取时首选艺术或体育。 所以,考生在报名的时候,要考虑是否适合兼报。 这可能会关系到考生最后是否被录取。

如果一个考生的文化成绩在普通科和艺术科都有,她的志愿是“文理兼容”,她的文件就会首先提交给她的艺术科志愿。 如果她因为专业成绩或其他原因不能被艺术录取,假设她的艺术志愿只记入本科批次,她的志愿就会转为普通志愿。 理论上她可以被普通科录取,但实际上由于时差的关系,当她报读普通学院的时候,普通学院的普通科专业已经被录取了,所以只能进入下一个录取流程。 所以考生如果没有考上艺术系,考上普通大学就会降级。 同样,理论上一个考生可以同时考上*班和体育班,但实际上两个班同时进行,体育第一,所以体育班不及格,*班就没有机会。

目前

智择优温馨提示:

重点大学自主招生的范围越来越广,招生方式也越来越多,所以各学校的具体情况不尽相同。 例如,对应志愿优先原则,*年来有为高中2年级考生保留的招生计划。 例如,有些学校通过5%的计划招收高分考生。 也就是说,如果学生成绩超过了小组赛的几分,第二志愿报考该学校,学校将保证优先录取。 这是对高分考生的额外保障。 所以考生在报名前也要考虑学校是否有这种优惠措施。

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艺术类高考考生报名五条“黄金法则”

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高考低分段考生怎么填报志愿?(扩展7)

——2016届高三党必看:复*阶段考生容易出现的错觉你中枪了吗?

进入高三,在繁重的学业和没完没了的考试双重压力下,很多高三党产生了一些错觉,认为别人学*更有效率,成绩更好,比自己更努力。 其实这些想法是考生紧张造成的错觉。 那么,高三党怎样才能克服这些幻想,静下心来学*呢?

错觉1 :“其他同学比我回答问题更快! ”

说别人解决问题比自己快是一种错觉。 很多同学会可能都给出了否定的回答。 因为这是自己的经历。 其他同学解答问题比自己快。 这是真的,但这是幻觉。 为什么? 你们一起做题,其他同学都在认真回答,你却在回答的同时被别人的回答进度分心,浪费了宝贵的思考时间,重新解决想法也需要时间。 无形中,你的速度自然比其他同学慢得多。

这是因为考生的注意力总是放在别人身上,没有集中在答题上,容易烦躁,无法冷静思考。 即使是同样的学*水*,分心的学生比别人慢得多。

错觉2 :“其他同学比我学*好! ”

这种心情不仅对成绩差的学生,对成绩好的学生也一样。 特别是复*阶段的课上,老师每问一个问题,都会马上得到答案,并热情地回答,但连回答的思路都不明确。 长期以来,这种错觉会影响自信心和学*动力,严重影响复*阶段的学*。

老师上课提问,让学生思考的时间很短,短时间内得出结论不容易。 掌握知识点的同学会早,不够的同学会晚。 下一个问题也许可以马上回答另一个问题。 这个时候,有些同学会认为别人比自己好,比自己快,但我们往往忽略了重要的一点。 你自己和全班相比怎么能占优势? 在复*阶段,你们总是互相追逐,可以一点决定胜负。 记住每个人都有自己的优点,向别人学*,虚心学*,注意向别人学*,而不是取长补短。

以上两个妄想是很多高三学生的问题。 要好好复*,必须调整自己的情绪。 复*的过程既无聊又辛苦,这是正常的心理状态。 考生没有必要太着急。


高考低分段考生怎么填报志愿?(扩展8)

——2016年高考:父母该不该干涉孩子的志愿?

2015年高考已经过去,2016年高考临*新的高三。 作为高三的家长,我比孩子还要紧张。 高考不仅考验学生的心理素质,也考验父母。 高考结束后,另一件重要的事情是填写志愿者。 高考志愿的本质是重要的人生选择,决定着学生未来学*和就业的方向。 问题是,父母应该介入孩子的高考志愿吗?

首先,父母必须考虑。 为什么我要干涉他们孩子的意志? 很多孩子报名参加高考是“强制性的”。 他们没有自己的意见,听从父母的意愿。 当孩子想学的东西不是父母想让孩子学的东西时,很多父母都说自古以来就常说。 我比你有经验! 听起来好像没错,但任何事情都有两面性。 父母在为人着想、了解社会方面经验丰富,但要说日益发展的新兴职业,父母们可能并不陌生。 大多数情况下,父母和孩子都是“睁一只眼闭一只眼”。

即使父母有丰富的社会经验,我们也不一定要让孩子按照父母的计划发展。 现在的孩子一直走父母铺就的路,逐渐成长为父母的“理想”,没有形成自己独立的人格和思想。 我甚至把高考后的志愿选择还给父母了。 如果父母和孩子对专业和就业状况的认识还停留在“找文学也能沟通”的阶段,赛德必须告诉你一个事实。 计算机、生物、法律等过去的“热门”领域毕业生过多,造成就业困难。 预计在不久的将来,这一弊端将在经济和金融领域显现。 什么样的专业人才被社会接受,取决于职业的发展需要。 这几年的经济金融开始与几年前的繁荣不同。 如果父母和孩子继续全心全意“跳进坑里”,特别是为了“人气”而不是为了孩子自身的利益而行动,就真的不划算了。 当时选择金融专业的边肖,毕业后从事金融工作的寥寥无几。 相反,曾学*化工和保险的毕业生,现在从事金融业。 你看,现在的金融市场已经恨粥太多了,要防止其他专家分一杯羹。

另外,父母越早放手,孩子就越早独立。 父母一辈子都不能帮助孩子。 要想在孩子大学毕业4年后抱怨父母的决定,最好从现在开始让他们为了自己的未来而决定。 现在的社会机会很多,但父母并不担心“失足会成为永久的怨恨”。 让孩子根据自己的兴趣选择喜欢的专业。 即使将来毕业前夕发现了本专业的劣势,通过应试学*成为专业也不晚。 毕竟,这件事的成败在于孩子能否学到真本事,兴趣是最好的老师。 父母“好心”地帮孩子选了自己不感兴趣的专业,偏偏考了短期大学的学位,只参加考试,不会有真本事,更别说成绩了。 开个玩笑,真的不行。 还有——的“新东方”保底。 这都不是开玩笑的。 烹饪是很难的技术。 现在厨师已经成了高薪的职业,不可轻视。

总之,父母可以帮助孩子做志愿者。 首先,他们应该深入研究明年高考的新政策和规则。 第二,他们要根据自己的兴趣爱好聚集合适的学校和专业,在孩子择校方向不明确时提供有价值的建议。 最后的决定留给孩子们。 父母没有必要对学校的位置太不安。 高三*了,独立生活有益无害


高考低分段考生怎么填报志愿?(扩展9)

——一封初中生填报志愿的来信引发的家庭教育

中学生的孩子有独立思考的能力,但逻辑思维还很低,生活经验少,而且大脑不成熟,所以很感性。 所以青春期的孩子对事物的认识肤浅片面,他们对事物的结果缺乏预见性,遇到问题容易冲动。 处理他们问题的方法还处于学*、验证和探索阶段。 因此,他们认知浅、判断不准确、决策仓促、处理问题的方式极端,往往会导致一些行为上的错误。

中学生来信:

君:我申请高中的时候,和朋友很生气,所以没有选择父亲申请的学校,而是申请了别的学校。 这所学校不错,也是这一带的重点。 但是,虽然我违背了父母的意愿,但即使我自愿也改变不了。 现在不知道该怎么对父亲说,几天后收到了通知。 我该怎么办? ' '

君:这几天,父母一直在骂我。 为了逃避责骂,我离开了家一次,又被逮捕了。 现在只能呆在家里,不舒服,很困扰。 我父母还在生我的气。 我应该怎么面对? 再过几天就开学了。 面对陌生的环境,该怎么办? 是努力学*还是放弃? 我觉得累了!

我来这个世界是为了什么? 我活着是为了什么? 是为自己而活,还是为父母而活? 如果我为自己而活,为什么我没有自己的权利? 如果我为父母而活,为什么还要有自己的意志? 我还没有资格活在这个世界上。 ' '

从这封帮助信中可以看出,这个中学生一时冲动做出了轻率的决定,事后他很后悔,但他的错误是无法弥补的。 就像这个学生一样,青少年犯的许多错误不是故意的。 往往是因为对某事的好奇心,冲动地无视行动的结果,做了错误的事情。 孩子的错误,特别是不可弥补的错误,可能会对未来产生不良影响,父母难免会愤怒和愤怒。 父母用简单粗暴的方法教育孩子,不仅能泄愤,对孩子认识自己的错误也无济于事。

这位中学生的父母,在孩子犯了不可挽回的错误而无可奈何的时候,只能通过责骂来发泄愤怒和无奈。 但批评只能否定孩子的错误行为,不能帮助孩子认识错误的原因,也不能帮助孩子理解不成熟的自我与行为错误的关系。 不知道原因,孩子就不知道如何从错误中学*,也很难避免因为同样的原因再次犯同样的错误。 而且这个学生马上就要进入高中了,面对新的学*环境。 环境的变化已经给孩子带来了一些焦虑和恐惧,但父母不断斥责其不可挽回的错误,给孩子带来更多的心理压力,造成孩子的恐惧、无力、抑郁。 孩子知道自己错了,但父母却通过反复骂人来表达同样的意思。 “你错了。 你错了。 ’这种做法不仅能发泄感情,也不会有助于孩子认识到自己的错误。

父母的斥责并不教会孩子如何反省自己的错误,反而可能导致离家出走、逃学、撒谎逃避父母的斥责等极端行为。 另外,父母只重视自己发泄的育儿方式,可能会因为被父母持续否定而损害孩子的自信心。 所以,父母的感情反应,而不是教育,对孩子的心理成长是有害的。

中学生处于成长过程中。 他们幼稚、冲动、没有经验,难免会做错事。 而且,这些错误是他们生活经验的积累。 没有这种经验的积累,他们不会学*如何正确处理问题。 既然错误是无法弥补的,为什么不把教训作为教材,让孩子通过错误学到一些人生经验,把坏事变成好事呢? 如果父母能从另一个角度看待孩子的错误,就可以把这些错误看成是帮助孩子心理成长的机会。 当孩子犯了错误时,分析孩子引起其行为错误的个人原因,教会孩子在遇到类似问题时如何思考,让孩子了解自己的错误在哪里,这样可以避免重蹈覆辙。 有助于孩子在人生的道路上少走弯路。

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