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高考来临 如何防治考生“高考综合症”?

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高考综合征是指高考前,部分考生出现紧张、焦虑、饮食无味、失眠等情况,导致考场答题异常,影响高考成绩。 那么,边肖就给大家介绍一下“高考综合征”的预防和调整方法。

预防“高考综合征”的关键是考生自身树立正确的考试观,消除心理压力,思想上不能麻痹、过于紧张。 消除紧张是最重要的。 随着高考的临*,考生们都在努力。 很多学生超载,每天睡眠时间不到5小时。 打疲劳战会导致长时间的生物节律紊乱、神经衰弱、失眠。 因此,预防“高考综合征”,必须保证充足的睡眠时间,每天至少睡8小时,劳逸结合。 再者,要注意补充各种营养素,饮食不能单调偏食。 请做户外活动,加强体育训练。

部分考生高考前出现“高考综合征”现象,可采用以下饮食治疗:

1 .糖百合汤:生百合60g,文火炖30分钟以上,加适量糖或冰糖,分两次服用。 早上和睡觉前服用一次,持续一周。

2 .莲子心甘草茶:莲子心2克、甘草2克,用热水泡茶,分2~3次服用(此茶味苦,可用糖调味)。

3 )滋阴安神)考试前几天,煮猪蹄或炖莲子,有滋阴安神的作用。

4 .药物镇静:失眠严重、情绪压力过大者可服用镇静安眠的西药,如安定、催眠药等。 但这些药物不宜常用,用量也不宜过多,以免引起药物不良反应。

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高考来临 如何防治考生“高考综合症”?扩展阅读


高考来临 如何防治考生“高考综合症”?(扩展1)

——考试综合症案例解析

小红,女,22岁,小学5年级。 她聪明、听话、胆小、有自尊心。 她从小就受到父母的疼爱,父母都是知识分子。 希望她以后好好学*,考上重点中学,能上名牌大学。

小学以来,小红在学校成绩一直很好,严守纪律,学*成绩优异。 受到老师的重视,每年都被选为好学生。 进入五年级后,学校呼吁学生考上重点中学,要求老师提高升学率。 所以学生经常加班,学生的学*负担很重。 小红越来越努力学*。 这时,小红担心到了考试和高考前两天,总是吃不饱饭,睡不着觉,总是考不出好成绩,所以无法告诉父母和老师。 每次考试,小红都很紧张,一拿到试卷就脸红,全身出汗,手发抖,害怕不安。 最受不了的是,拿到卷子10分钟后,她越来越想撒尿,想上厕所,但去不了,只能咬牙忍耐。 她惊慌失措,害羞,焦虑,痛苦,无法集中精力考试。 复*的内容记得很清楚,但没有马上留下“回忆”,多次考试不及格。 她情绪低落,没有精神。

像小红一样,每次遇到考试都紧张害怕,影响考试成绩,考试失败。 这就是所谓的“应试综合症”。 那是一种心理适应障碍,就像演员的怯场,选手在比赛中的“异常”。 常见于中小学生。

考试时,考试前后,学生存在严重的紧张、恐惧心理,伴有脸红、出汗。 手抖、心悸、胸闷、头晕、头昏脑胀、注意力不集中、思维迟钝,导致记忆的复*内容一时无法“回忆”,考试失败。 部分学生仍可出现恶心、呕吐、腹痛、尿频、尿急等症状,严重者可出汗、咆哮、虚脱、晕厥。

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高考来临 如何防治考生“高考综合症”?(扩展2)

——多角度解析“考试综合症”

从心理学角度看,报考综合征不过是被紧张感搅乱的“记忆”。 学生在考试的时候,容易担心自己考试不好会影响升学,影响自己的前途和命运。 这些分心和由此产生的情绪波动和紧张实际上会造成压力,阻碍正常的“回忆”过程。

在生理机制方面,紧张感和情绪波动之所以相互干扰,是因为大脑皮质的神经活动过程存在负向诱导,产生抑制,“回忆”受到阻碍。 本来,人脑的活动中就有一个叫做“相互感”的规律。 大脑皮质的某个区域产生兴奋中枢时,会引起其他区域的抑制状态(负诱导)。 “怯场”现象是大脑皮层神经活动过程中“互感”规律的体现。

学生在考试中出现情绪波动或紧张时,大脑皮质会出现相应的显性兴奋中枢。 由于显性兴奋中枢的存在,神经活动中的“相互诱导”法则会抑制大脑皮质储存信息的部分,从而无法“回忆”已经知道的知识。 这种诱导抑制又遵循“互诱导”规律,反过来会加强大脑皮层的情绪波动。 这种循环会扰乱整个大脑通信系统的化学变化,直到最后抑制超限,造成“怯场”的严重状况。

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用什么方法可以消除考试时的紧张感?


高考来临 如何防治考生“高考综合症”?(扩展3)

——开学倒计时,家长如何应对“暑期综合症”?

距离暑假结束只有22天了。 这几天,各青少年健康中心的“小病”数量急剧增加,大多数孩子的症状都一样。 夏季综合症已经成为主流。 孩子自我管理能力差,父母的纵容和暑假的放松容易让孩子放任自己,被新鲜事物吸引沉迷。 这些“小病”基本上是暑假沉迷于电脑、手机等电子产品,缺乏睡眠、运动、饮食、沟通。 对于这些孩子,父母应该给予足够的重视,帮助有同样行为的孩子尽快缓解情绪,调整生物钟。 长假过后,如果父母不提前引导,孩子容易出现模糊、记忆力下降、失眠、健忘等现象。 放学后。 严重的人讨厌学*,不能适应学校生活。

那么,父母该如何预防“夏季综合症”呢?

抓紧最后时间旅游增加见识

“读万卷书不如行万里路”暑假是带孩子去旅行的最佳时间。 因为这段时间比较轻松,学*压力比较小,孩子也容易接受新事物。 现在离校的时间不多了,父母可以带着孩子在*一点的地方散步。

“亲眼看,亲耳听,留下了深刻的记忆。 ’一些专家表示,学生旅行回到学校时,他们可以和老师、同学谈论他们的所见所闻。 结合课文和教科书的相关景点去旅行,会有意想不到的收获。 不要让孩子整天呆在家里玩手机和电脑,也不要邀请朋友来网吧玩游戏。 这对孩子的身心健康有害。

说起

多陪伴家人增加家庭亲情感

的感情,赛德听过真实的故事。 我朋友是小学班主任。 在一次聊天中,她不小心说有班的父母给孩子请假了。 她请假的时候,父母说孩子的爷爷去世了。 如果学*时间紧的话,请她一天,他已经两年没见到祖父了。 “连亲情都感受不到的孩子,将来会缺乏责任感。 ”一个朋友主动给孩子请了三天假,让孩子经历了这件事,然后告诉她事情的经过和回来后的感受。

边肖认为暑假是父母和孩子增进感情的最好时间,也是孩子学*人情的最好时间。 父母应该利用假期,特别是最后10天,教孩子和爷爷奶奶及其他亲戚在一起,如何与孩子和家人相处。

另外,父母在夏天要学会给孩子做亲*的同伴和向导。 工作之外,和孩子一起度过,参加各种各样的活动,增加亲情。

开始调生物钟适应开学节奏

的最后10天,对学生来说调整生物钟是非常重要的。 大多数孩子在开学第一天会感到一些违和感。 学校一般进行行为规范的训练,但这会耽误学生的个人学*时间。

肖建议,从现在开始,学生可以从7: 30到9: 00做暑假作业和预*新书。 9-10点看电视、网络、课外阅读,学*时间为下午2点到3点半; 3:30-5:00社会实践或体育锻炼晚上6点半至7点背英语单词; 晚上7点到7点半看报纸同步播出,养成早睡早起的好*惯,适应即将到来的新学期。

孩子开学后,可能会不*惯新的知识点和学校,变得不爱学*。 父母在帮助孩子调整生物钟的同时,也不能忽视孩子的心理健康。 必须马上发现问题,尽快解决。 不要让“夏季综合症”影响孩子的身心健康。


高考来临 如何防治考生“高考综合症”?(扩展4)

——安徽将于2018年实施高考综合改革 开展多元评价录取机制

据《安徽省深化考试招生制度改革实施方案》介绍,安徽列举了明确的中考改革任务。 完善初中学业水*考试,以初中学业水*考试成绩作为中学生毕业升学的依据。 从2017年秋天入学的一年级开始实施。

完善高中学业水*考试,普通高中课程设置的13门课程全部纳入学业水*考试范围,资格考试和等级考试并重。 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门同时进行资格审查和等级审查。 剩下的科目只有合格考试。 参加统一高考的学生可以根据报考院校和自己专业的要求,自主选择思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科参加分级考试。 考试成绩计入高中合格的总成绩中。 本办法自2018年秋季入学的普通高中一年级开始实施。

此外,全面开展高校学生综合素质评价。 从2018年秋季开始,招生单位将把学生德、智、体、美的发展情况、成长过程中的突出表现、个人特长等作为考生档案参考。 有关高考信息,请参阅《高考倒计时 智择优解读2016高考录取批次小细节》。

《安徽省深化考试招生制度改革实施方案》也就招生机制提出了明确的任务。 两年来,将调整规范高考加分项目,政策加分人数减少76%,明年将出台调整规范高考加分项目的实施方案。 高校招生选拔要求高校充分公开标准、条件、程序等信息,尽早向社会公开。 加强高校招生委员会建设,聘请社会监督对招生进行第三方监督,建立招生投诉机制,坚持校长出具录取通知书明确问责主体等方式,可以提高高校招生选拔的透明度,增加高校学生双向选择的机会。 安徽省教育厅相关负责人表示,从2017年开始,安徽将稳步推进高校招生批次改革,逐步取消本科批次录取。

《安徽省深化考试招生制度改革实施方案》还在改进中小学招生方式、进一步推进义务教育均衡发展、加快高等学校分类试点、建立符合要求的普通高中、高中、*高中学分转换、构建人才成长“立交桥”等方面进行了改革部署。

安徽省教育厅相关负责人介绍,针对社会关注度较高的高考改革,安徽省借鉴全国改革试点省份的经验,决定2021年高考合格者总成绩由语文成绩组成,高考数学、外语不分文理、高中学业水*统一考试三门成绩,统一高考和高中学业水*考试成绩和综合素质评价2018年安徽高考综合改革方案正式出台,高考综合改革全面启动。


高考来临 如何防治考生“高考综合症”?(扩展5)

——高考压力大失眠怎么办?考生做好以下几点瞬间告白失眠

越接*高考,考生的压力越大。 很多准备高考的考生除了压力和紧张之外,还会失眠。

失眠对准备高考的学生来说非常危险,容易导致注意力不集中,影响高考成绩,精神崩溃。

随着中考的到来,初中讨厌学*,害怕考试。 你的孩子有考试焦虑症吗? 所以,对考生来说,缓解高考压力是非常重要的。

如何缓解高考压力呢?下面就给各位考生分享几个小方法。

1.增加户外运动时间

对于准备高考的考生来说,时间是非常重要的。 很多考生大部分时间都在学*。 有些同学吃饭、上厕所都在看书。

其实这种做法是错误的,是相反的。

高考前考生的心理压力非常大。 如何消除高考的压力,通过篮球、跑步等有氧运动来缓解压力,也有助于睡眠。

只有充足的睡眠和较低的心理压力才能提高学*效率。

2 .食疗合格。

很多准备高考的考生会失眠,主要是因为心理压力太大。 所以,要改善失眠,首先要释放心理压力。

其中,富含维生素c的食物非常有助于缓解考生的心理压力,但油腻的食物不适合考生。 考生可以在睡觉前吃百合莲子汤、小米粥、枣仁汤等助眠零食。

3 .负氧离子法

负氧离子对改善失眠非常有效。 研究表明,增加空气中负氧离子,可以增加人体血液含氧量,促进人体新陈代谢,调节机体功能*衡。

所以负氧离子有助于提高学生大脑的工作效率,使学生的注意力更加集中。 另外,负离子还有助于迅速恢复大脑疲劳,有助于解决考生失眠问题。

考生在考试阶段失眠也很正常。 父母不需要过于担心,考生也不需要过于紧张。

如何缓解高考压力?如果考生因心理压力而经常失眠的话,考生和家长朋友一定要重视,找到失眠的原因,并且通过一些方面来调整。

如果你的孩子在学*中也遇到心理问题,请立即咨询下面的杨心理咨询师。 杨老师工作了十多年,实践经验丰富,帮助你的孩子尽快克服心理问题。


高考来临 如何防治考生“高考综合症”?(扩展6)

——高三学生在高考来临前如何进行适当的生理和心理调节?

考试期快到了。 对所有考生来说,身心调整非常重要。 要想在高考中变得积极、成功并考上自己喜欢的大学,需要注意以下几点。 3360

面对

舒解压力,树立信心。

的高考,很多考生感到压力和紧张是很正常的。 几乎所有参加过高考的人都有过这种心理体验,只是程度不同而已。 重要的是调节他们的心情,缓解他们的心理压力。 专家认为,在高考成功的诸多因素中,心理学是基础。 越接*考试期,心理调节就越重要。 如果把*时的知识储备当成硬件的话,好心情确实是高考成功不可缺少的软件要素。 通过以往的复*,考生要对自己的实力有一个基本的估计,要以稳定的心态冷静对待,不要惊慌。 为了有效克服考前恐慌的不良倾向,考生可以根据具体考试时间和试题量的要求,主动模拟一些题型,进入角色,适应高考氛围,提高应试自信心。 这是高考成功的精神支柱,对智力有调节作用。 在生活中,昂首挺胸,适度加快步伐,通过心灵体验与外在姿态和动作一致的原则建立自信心。 在学*中,可以克服自己知识的最薄弱环节,增强自信心,以*常心应对高考,提高自己的自我管理能力。

1 -为了准备

全面分析,查漏补缺。

考试,所有考生都进行了长时间的系统复*。 利用这最后的时间,巩固复*成果,在原有的基础上提高,意义重大。 此时,要树立全局观念,注意整体分析,突出重点,有取舍; 从抓住难点、不陷入问题的海洋、掌握知识的系统性出发,多角度思考各科知识。 同时,根据各科考试大纲要求,检查知识掌握和运用情况,及时发现漏洞,弥补不足。

合理安排,提高效率。

的热身课确实是繁重的脑力劳动。 这就要求考生要根据脑力劳动的特点,合理安排和穿插复*内容,充分发挥自己的水*,提高学*效率。 人脑是一个非常复杂的系统,分为几个区域,每个区域都有自己的分工。 当某一区域被激发时,其他区域相对受到抑制。 大脑的某个区域长期受到刺激,会使该区域的脑神经负担过重,进入抑制状态; 对外界的刺激和信号反应迟钝,不能学*和记忆,直接影响复*的效果。 考生在制定复*计划时,要考虑大脑活动的特点,注意复*内容的交错、文理的交叉,在有限的时间内实现效率最大化。

适当锻炼,调节大脑。

大脑在工作中需要大量氧气。 适当的运动可以增加大脑供氧量,改善大脑功能,增加大脑皮质中枢兴奋度,提高记忆力和思维能力。 考生每天可以抽出时间,选择慢跑、健美操、羽毛球等简单的运动。 做适度的运动。

睡眠充足,精力旺盛。

实践证明,睡眠不足可导致头晕、思维迟钝、注意力不集中、记忆力显著下降。 睡眠充足,精力旺盛,思维敏捷,接受能力强。 你在疲惫的状态下,一个小时可以学到两三个小时以上的知识,牢牢记住。

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高考来临 如何防治考生“高考综合症”?(扩展7)

——高考前重视考生身心健康应该怎么做?

考前复*是考生压力最大的阶段,需要强健的体魄才能背负学*的重担。 因此,高考考生在身心保健方面应注意以下几点。

第一,遵守生活规律。 要经常参加适量的运动、晨跑、饭后散步、晚上洗脚、睡前户外活动。 有规律的生活可以很好地刺激中枢系统,形成条件反射,从而启动大脑机器,发挥更大的作用。

第二,合理安排休息。 在紧张的复*过程中,要防止精神疲劳。 例如,做完数学*题后,背诵定义、公式,阅读语文资料,大声朗读英语,轮流休息大脑新皮质的不同功能区域。

第三,及时锻炼身体。 每隔一两帧,在室外锻炼筋骨,练**惯性动作,使肌肉有节奏地收缩、放松,加速血液循环,排出二氧化碳,及时吸收身体所需的足够氧气。

第四,注意饮食。 学*是艰苦的脑力劳动,必须消耗和补充。 科学证明养分中的蛋白质与高级神经活动密切相关。 但在高神经活动紧张条件下,脂肪、糖、维生素a、维生素c、维生素b的代谢过程增强,但热能消耗不增加。 因此,减少纯脂肪和糖类食物,增加富含蔬菜、水果和蛋白质的植物性食物和豆类食物。

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高考来临 如何防治考生“高考综合症”?(扩展8)

——高考理科高分考生:坚持就是胜利

周晓是2001年浙江考生,理科681分。 那一年,他的成绩名列全省80多名。 当别人羡慕的时候,他担心他会选择北大还是清华。 在他的理想看来,他最喜欢的专业是清华的生物工程或法学。 但由于他的懦弱,他最喜欢的生物工程在报名限制名单上,我想以他的成绩进不了清华的法学专业。 如果他选择北大作为第一志愿,他可能会被北大录取为法学专业。 想了好几天之后。 在清华大学招生组老师的大力动员下,他最后说:“只要能进清华,什么专业都行。” 最后他如愿以偿地进入了清华大学。 虽然现在读的专业不是自己喜欢的专业,但是因为是自己选择的,所以学*成绩在专业多的清华也是中等水*。 我相信在清华的影响下,他一定能得到他想要的东西。

智择优点评:

上,周晓的经历在很多家长和考生看来有点“拖后腿”,也许只是羡慕,没有参考价值。 但是,周晓的经历体现了择校的两个原则。

高分的考生选择学校。 目前我国高校毕业生就业难已是既成事实,名牌大学毕业生在就业竞争中总是占有一些优势。 每年12月是教育部规定的应届毕业生就业起始月。 时机一到,全国知名企业将耗费大量人力物力,在名校宣传企业理念、招聘人才。 对这些企业来说,毕业生学*什么专业并不重要。 他们重视的是名牌大学学生的综合素质。 特别是扩招后,高校办学质量成为紧箍咒,名牌大学资源越来越宝贵。

第二,高分考生报名时,家长和孩子必须达成共识。 以周晓的经验为例。 在录取结果公布之前,周晓的父母为志愿者的志愿而痛苦。 在他们看来,周晓有点顽固。 北大不是普通的学校。 你为什么要冒这样的风险? 如果清华落榜,最后很有可能被两组学校录取。 没有人想忍受这样的结果。 特别是以周晓的个性。 他一定鄙视进入普通本科,最后的结果是去高复。 如果他们失去了时间和金钱,他们就要再次承受高考的痛苦。 但是,对孩子的性格和理想了如指掌的父母,最终还是决定自己做决定。 他们能做的就是赶到清华大学招生组所在的酒店,签订招生协议,履行家长职责。

随着

智择优温馨提示:

大学招生自*的扩大,*年来大学的权力也在扩大。 高校自主招生权的扩大对考生来说是一把双刃剑。 另一方面,可能会给一些同学带来机会; 另一方面,强校和弱考生发生纠纷时,有时缺乏有效的主管部门,只能通过法律手段解决。 所以家长要有充分的*意识。 按照教育部对高校“依法对待学生”的要求,高校可以在考前以对考生的承诺为法律依据。 因此,周晓的父母要求招生学校签署书面协议或约定是安全的。

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高考来临 如何防治考生“高考综合症”?(扩展9)

——高考中分段考生:设定底线,奋力一搏

对于很多家长和高考考生来说,很多中层考生都面临着能否最大限度地发挥自己的成绩,尽可能接*自己喜欢的学校和专业的困惑。

小丁当时高考546分,比当时的普通科线高出10多分。 在这方面,他最喜欢的生物工程专家没救了。 他也喜欢农业、园艺等专业,但中国农业大学等学校前所未有。 他们从冰冷的学校变*气学校,他被录取的可能性很低。 这时,他和父母觉得,与其去普通本科读自己不喜欢或看不到特色的专业,不如去“三本”,选择自己喜欢的专业。

有了这个原则,小丁的选择就大了很多。 最终方案是期待“大小年”现象。 第二批以名校为主,下划线为第三批。 虽然成绩不高,但他们还是毫不犹豫地在第二梯队向中国农业大学、南京航空学院等学校进行了汇报。 这些都是需要运气的学校。 对小丁来说,最重要的是保护“三本”,所以在第三批中,他们选择了当地最好的“三本”大学优先。

令人遗憾的是,他考上的第二所大学没有出现“大年小年”现象,最终被三所学校的生物工程专业录取。

智择优点评:

上的小丁就是一个典型的例子,他可以顺利、毫无悬念地进入自己理想的学校和专业。 更多的考生需要综合成绩、经济实力甚至部分人脉关系等多种因素来决定最终选择。 设置最低的心理底线,向自己的理想迈进,是志愿者工作的一大原则。 这样的好处是可以往返。

“小丁补二把手”的想法可能看似“投机”,但每年学校都会出现“大小年”和“破格”的情况,这也难怪。 小丁的冲刺看起来很鲁莽,但其实很合理。

当然,小丁第三次看了一眼。 这是因为他的经济条件可以负担。 “三本”学费每学年达2万元,降至每学年8000元。 如果一个考生的经济条件不允许他选择第三所大学,他在填报志愿时应该选择比较自信的普通本科学校。 例如,可以选择地区内比较偏远、常年没有当地生源的学校,也可以选择当地但新建的本科院校,录取胜算很大。 对于交不起高额学费的考生,首先要保证进入公里数本科。 否则,他只能放弃本科,选择收费较低的专业,然后如果可能的话,选择不好学校的好专业。

当然,也有很多家庭不宽裕的父母为了孩子选择私立独立二级学院。 在他们看来,这是改变孩子命运的投资。

特别是几年前,民办二级学院还没有完全独立,颁发的毕业证书是母校本科毕业证书,含金量很高。 与大学学位相比,他们在就业市场上完全不同。 但随着教育部对民办高校的规范,要求民办高校与母校完全分离,民办高校学位含金量出现分化。 父母在选择的时候,必须权衡利害关系。 他们可以从长远的计划出发,考虑民办学校、自考、*高考。

目前,这个年龄段的考生大多很幸运。 赶上扩招,赶上小康的家庭环境,不再忙于生活,可以选择专业,充分利用一切有利条件,为自己美好的未来增添筹码。

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