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情感温暖的养育方式比拒绝、过度保护、偏爱更有利于孩子健康人格的发展。 所以，应该提倡更加感情用事、温馨的育儿方式。 同时，必须认识到父母养育方式与孩子发展的关系是复杂的。 许多研究表明，孩子不仅希望父母尊重和理解自己，*等相处，而且在学*方面寻求帮助和监督。 这就要求父母既要掌握深厚的文化知识，也要掌握养育孩子的科学方法。
总之，家长要尊重孩子，认真倾听孩子的声音，了解孩子内心的想法和感受，并在此基础上教育孩子，学会培养孩子的优秀人格。
父母对孩子的爱应该是爱与严格的统一，而不是“溺爱”。 大量的教育实践充分证明，没有严格的要求就不可能有成功的教育。 因此，想要教育孩子并取得成功的家长必须把对孩子的爱提高到严格的要求，根据孩子的年龄特点和教育任务，对孩子提出明确合理的要求，坚持一贯的原则。
总之。 家庭因素对孩子的性格有重要影响。 因此，应努力创造良好的家庭环境，促进儿童人格健康发展，避免不良人格的产生。
为厌学的孩子找到人生坐标，建立自信。
父母需要帮助厌学的孩子恢复自信和健全的人格。
培养孩子优质人格父母需提高自身素质扩展阅读
培养孩子优质人格父母需提高自身素质（扩展1）
——培养孩子宽容待人的品格 妈妈需从自身做起
它是家庭子女社会化的最早执行者和基本执行者，也是对子女社会发展有着至关重要影响、子女形成善良感情的摇篮。 所以，父母作为孩子的第一位老师，首先要给孩子营造健康和谐的家庭环境。 可以说，一个孩子在家里接受什么样的教育，身处什么样的环境，都体现在之后的行动中。 也就是说，家庭环境和父母对他人的态度总是影响着孩子的行为。 我见过这样的故事，大家一起分享吧。
事件发生在度假村。 道歉的工作人员正在安慰大约8岁的孩子。 孩子们参加活动后，漏了一个工作人员，把孩子们留在了偏僻的球场。 工作人员意识到人数不对，马上抱着孩子回来，但受惊的孩子早已哭得死去活来，见到妈妈时，哭得更厉害了。 如果你是母亲，你会怎么办？ 是斥责这位工作人员，还是直接向主管投诉？ 还是生气地带着孩子去，再也不参加活动了？
母亲的做法是跪下来安慰孩子，理智地对他说：“孩子，没事了。 那个妹妹因为找不到你，所以很紧张，很伤心。 她不是故意的。 你能和阿姨说话安慰我吗？
孩子走到工作人员面前，温柔地告诉他们“我没事”。
这孩子可以说非常幸运。 因为有这样落落大方的妈妈。 他长大后一定是个心胸开阔的人。 一句简单的安慰话，结束了即将到来的风波，故事中的孩子从“受害者”的角色升华为“安慰者”的角色。 原谅不仅能让粗心大意的工作人员受益，其实仔细想想，受益最大的是我们的孩子。 因为他收到了宝贵的礼物。 ——宽容的性格和坦率的勇气。
如何培养孩子宽容的性格？
父母的宽容是解决校园暴力的最好方法。
识别校园暴力，教育孩子宽容，不是对校园暴力的宽容。
培养孩子优质人格父母需提高自身素质（扩展2）
——重点中学孩子具备哪些素质才算优质生源
智育调查显示，重点中学综合素质评价内容多种多样，但殊途同归。 这些学校通过各种考试的最终目的完全一样，那就是选拔优质生源，为保证学校的可持续优势提供有力的支持。 父母一定更关心这样的问题。 在360重点中学眼里，什么样的优质孩子算得上优质学生？
第一，要有注意力。 良好的注意力是综合素质的必要条件之一。
二是观察能力。 观察是信息输入的途径，是思维探索的大门。 观察力强的儿童智力水*明显高于观察力弱的儿童。
三是逻辑思维能力。 逻辑思维能力是指正确合理地思考事物的能力，即观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理事物的能力，以及运用科学的逻辑方法正确有序地表达自己的思维过程的能力。 逻辑思维能力不仅是掌握知识的能力，也是处理日常生活问题的能力。
四。 思维创造力随着年龄的增长，孩子的心理发展应该逐渐成熟，知识和经验越来越丰富，创造力越来越强。
动词(verb的缩写)自立能力强。 生活不能自立的人，没有生活就学不到。
六。 心理健康，抗挫折能力强。
七.有较强的团队意识，有较强的合作能力。
高质量的学生必须具备这些综合素质才能成为真正的高质量的学生。
大量事实证明，家庭素质教育培养孩子是为了在未来社会的激烈竞争中取胜，使孩子具有良好的综合素质。 家长不能把孩子的培养目标只放在班级成绩和考试成绩上。 为了提高孩子的综合素质，我们必须按照素质教育的要求，树立科学的家庭教育观。
孩子自制力差，注意力不集中。
成为聪明的父母3354对父母自身素质的提高很重要。
培养孩子优质人格父母需提高自身素质（扩展3）
——做智慧型父母——着眼于家长自身素质提高
一个孩子这样说。 “妈妈把所有的心和精力都倾注在我身上。 老实说，我觉得她不容易，但我不能尊重她。 》一项关于家庭教育的调查显示，31.5%的孩子认为母亲缺乏吸引力，文化知识低下，思想*庸。 78%的人认为母亲应该加强学*，提高自身修养； 80.2%的母亲希望改善教育方式，与孩子交朋友63%的人表示母亲尊重孩子，希望给予孩子成长空间，只有3.7%的孩子表示母亲目前的教育方式可以接受； 7%的孩子崇拜自己的母亲。
从此次调查结果来看，家长需要提高自身素质，端正教育行为，成为聪明的家长以适应时代的要求。
现代社会是一个终身学*和发展的社会，有许多挑战、机遇和巨大的发展潜力。 父母热爱生活、努力学*、追求进步本身就在教育孩子。
希望孩子有美好的未来是父母共同的愿望。 但是，成为“启蒙老师，终身老师”的方法，并不是所有父母都很熟悉。 有些家长从个人“简单认识”出发，简单采用教育长辈的方式来教育孩子，已经落后于时代，不能适应现代教育的要求。 有的家长自以为是大学毕业生、工程师、专业人士，却无视家庭教育知识，认为“事业成功，但家教失败”。 一些家长夸大了自己的“文化程度低”，放弃了家庭教育知识的学*，表现出很大的盲目性和随意性。 父母不学*科学的家庭教育方法，就会失去教育孩子的能力和资格。 所以，家庭教育不仅是养育孩子，更是教育两代人。 所以“为了让孩子接受全面正确的教育，父母必须首先接受全面正确的教育”。 父母应当学*为人父母的知识，更新家教观念，掌握家教方法，提高家教水*，促进孩子健康幸福的发展。
要给父母和孩子树立好榜样，一般要掌握以下三个原则。
父母应该以身作则。 作为具体的形象，父母这个例子具有很强的暗示力和感染力。 父母不仅是权威，也是孩子行为标准的提供者。 父母的表现往往值得孩子借鉴。 父母要让孩子言行一致，不能有前后矛盾。 与其反其道而行之，不如孩子放任自流。 古人说：“通过教别人来教自己。” 父母首先要具备对孩子的要求和良好的*惯。
父母应该以身作则。 在家庭教育中，家长往往会告诉孩子，应该这样做，不应该这样做。 但是，这种空洞的说教往往收效甚微。 父母的一句话，举手投足，孩子看在眼里，以父母为榜样。 在日常生活中，父母要言行谨慎，以身作则。 不管要求孩子们什么，他们都要先做。 明智的父母应该给孩子树立好榜样。 看*杰出人物的成长传记，你会发现他们讲述了母爱和父爱对他们事业和生活的影响。 但这些人的父母大多没有深厚的文化素养，有些人不识字。 没有他们也不能具体关注孩子的学*，但他们会以巨大的人格力量影响孩子，教育孩子如何做人。 这种潜在的感染和熏陶，不断影响着孩子的性格形成。
父母应该遵守约定。 父母答应孩子，就要兑现，不要答应难以兑现。 父母经常说不，不遵守约定，会降低自己对孩子的威信。 孩子对父母的信任、尊敬和爱随失信次数的增加而减少。 另外，父母经常吃的话，孩子会无意识地模仿，对自己说的话不负责任。 这将成为他的坏*惯。
新加坡前*李光耀说：“父亲可能不是最有学问的，但孙子可能知道更多。” 在快速发展和开放的社会，新思想层出不穷。 在信息时代和学*型社会，孩子不仅是教育的对象，也是父母学*的对象。 “向孩子学*”不仅是合理的，而且是必要的。
“向孩子学*”首先是一个儿童观问题。 “向孩子学*”体现了民主、*等、尊重的亲子关系。 在这种新的亲子关系中，后辈可以从老一辈的人生经历中获得人生智慧； 老一辈也能从年轻的一代身上感受到对新事物的敏感。
“向孩子学*”促进亲子之间的有效沟通。 有些父母发现很难与父母沟通。 其中一个重要原因是缺乏共同话题、共同知识背景和共同语言。 如果父母能从孩子的生活中找到共同的话题，使用同样的语言，父母和孩子的距离就能大幅缩短，建立有效交流的良好战斗圈。
培养孩子优质人格父母需提高自身素质（扩展4）
——**：教育方式需改变 不重视道德意识只能培养出畸形人格
***在全国高校思想政治工作会议上强调。
要把思想政治工作贯穿教育教学全过程、全过程、全方位育人。
大学哲学社会科学在大学育人工作中起着重要的作用。
首先，
科学主要是判断事实，而哲学社会科学尤其是人文科学更注重价值判断，其中当然也包括判断事实。
特别是文史哲作为人文学科，主要涉及价值判断，隐含着人们的价值立场。
社会科学虽然有科学的一面，但其把握的对象是人类社会的存在本身，不能像自然科学那样完全摆脱价值关系的制约。
总之，人及其存在是哲学社会科学反思和研究的对象内在的。
其次，大学教育的目的在于学生“人”与“学*”的双重成果。
目前的大学教育被认为存在不*衡。 也就是说，知识和德性、科学和人文、能力和人格受到重视。
这种不*衡会引起部分学生的性格异常。
也有人认为现代大学的问题是“知识没有文化，建筑没有大师”。
大师不仅要有深厚的专业造诣，而且要有崇高的人格。 没有哲学、社会、科学的滋养，就培养不出大师吧。
如果一个人的人格不健全，这个人的能力越大，危害就可能越大。
其次，哲学社会科学在育儿中的特殊作用。
第二，哲学社会科学对形成学生良好的道德意识和道德规范起着重要作用。
三是建立“德性优先于知识”的价值排行榜。
培养孩子优质人格父母需提高自身素质（扩展5）
——培养孩子的责任意识 父母需做表率
责任是一个人的立命之本。 没有责任感和价值感的孩子，将来很难成功。
在日常生活中，孩子不负责任的行为往往会带来一些不良后果，比如损坏了别人的东西就要赔偿，不记得老师交给他们的任务就要受到老师的批评，不做自己答应的事情就要受到别人的不信任感。 因此，为了让孩子对自己的行为负责，提高自觉性，父母可以通过自然的结果给予惩罚来教育孩子。 自然后果惩罚法是让孩子承担自己不负责任的行为所造成的不良后果，让孩子感受到对自己和他人的影响，认识到责任的重要性。
因为这种不良后果本身会让孩子感到痛苦，体验惩罚，在心里建立责任感，避免不良后果的再次发生。 自然后果的惩罚是培养孩子责任感的极其有效的方法。
我听过这样的话。 现在问题的父母比问题的孩子还多。 由于父母错误的教育观念，问题层出不穷，孩子成长过程中的各种问题或多或少都与父母的教养方式有关。 父母养育孩子，不仅要给孩子物质上的满足，更重要的是解决孩子成长过程中层出不穷的“怎么办”问题。 这是父母对孩子的最大责任。 孩子责任感的培养是一项长期的系统工程，不仅需要家长循序渐进地教育孩子，更需要家长和孩子共同成长，深入研究孩子的心理特点，及时调整教育方案。
父母是孩子社会行为学*的典范。 宋代思想家张载说：“不能说孩子没有记忆。 他们经历的一切都不能忘记。” 父母在家庭生活中的责任感强度是孩子获得的第一个责任感。 不仅对父母和孩子的影响很深，而且是终生的。 对任何人来说，能不能做好事，就像缺乏责任感一样，坚持为自己尽最大努力却做不到的事负责，也是一种滥用责任感。 父母必须经常反省自己，随时随地对自己的言行负责。 父母对别人夸夸其谈、不履行诺言，时间一长，孩子就会偷偷模仿，畅所欲言，对自己说的话不负责。 所以，父母必须加强自己的修养，成为有责任感的人。 这样，也有利于孩子的健康成长。
提高父母承担责任的能力。
父母不要把物质作为培养孩子责任感的筹码。
父母如何防止孩子因缺乏责任感而学*疏忽？
培养孩子优质人格父母需提高自身素质（扩展6）
——父母信守承诺是培养孩子健康人格的教育方式
父母必须遵守诺言，信守诺言。 父母和孩子之间的约定也应该像和大人沟通一样认真对待。 它是与孩子交流的一种形式，也是培养孩子健康人格的教育方式。 当孩子意识到一定要履行自己承诺的时候，就要有责任感，履行自己的责任，养成良好的道德*惯。
那么，作为现代父母，如何才能在孩子心中树立起靠谱的榜样呢？ 智育专家孟老师向3360提出了以下四种做法
1 .没有约定就不约。 父母对孩子的承诺要现实，量力而行。 他们要提前考虑自己的承诺能否兑现，不要做出自己做不到的承诺。
2 .父母的承诺要有利于孩子的健康成长，发挥积极的教育作用。 不要对孩子提出无理的要求。
3 .随着孩子年龄的增长，承诺应该逐渐减少。 幼儿自我管理能力差，可以做很多承诺。 随着孩子年龄的增长，他们有更好的自控能力，可以逐渐减少约定的次数。
4 .坚持原则。 孩子们经常提出不应该提出的要求。 这时父母一定要坚持原则，不能跟孩子讲道理、不服从。 要让孩子明白，提前约定就要遵守约定，无理要求是行不通的。 这样，孩子才能分清是非，促进孩子的心理健康发展。
为什么
学*为人父母是一门不可忽视的学科。
父母：从小培养诚实的四种方式
培养孩子优质人格父母需提高自身素质（扩展7）
——父母要尊重和发挥孩子自身的天赋
所有人的救济是一种特殊的品质。 在学校里，孩子们面临着类似的挑战，从一门学科到另一门学科，天赋在一定程度上支持他们迎接这个挑战。 语文课可能是孩子展示才能的地方，但数学课可能让他心跳加速。
天拳多亏了遗传结果，但主要是通过后天的系统训练来掌握。 俗话说，成功就是给灵感增添99%的汗水。 鱿鱼意味着天赋高的孩子们不努力就会变得*凡，而天赋低的孩子们通过努力就会成功。 才能是以某种方式感受、理解和学*的奇妙能力。
张洋是上海小学五年级的学生，他有数学天赋。 他学数学比别人快得多，学得深，同时也能掌握得好。 这种才能往往出现在解决问题上，但他可能对简单易行的主题感到烦躁。 如果老师在课堂上谈论他认为很容易的话题，他的注意力就会不集中，甚至可能在课堂上引起骚动。 但如果教材难度适合他，他会感到挑战，并乐于迎接。
有才能是孩子成功的优势，但有才能并不一定会成功。 因为如果没有人发现孩子的才能，没有为孩子发挥和发展才能提供必要的环境和条件，才能就没有任何积极作用。 有些父母不重视对孩子的教育和指导。 他们只是在安慰孩子的某种才能，认为孩子以后不会更糟。 其实天赋好并不代表现实。 如果不能过分依赖孩子的才能，创造能充分发挥才能的环境和条件，他决不会自然而然地走上成功之路。
对孩子才能的一个错误回应是，一些父母希望按照自己的理想创造孩子的才能，而不是主动发现孩子的才能。 这些父母经常做以下两种不正当行为3360
1 .在没有看清孩子的实际情况之前，强迫孩子按照自己的意愿发展某种才能
第二，没有鼓励孩子发展自己的兴趣和才能。
父母往往不惜一切代价按照自己的医院培养孩子的才能，不考虑孩子的学*兴趣。 即使孩子对钢琴、绘画、舞蹈完全失去兴趣，父母也让孩子参加各种各样的班级，继续练*。 每周花十几二十个小时把孩子从一个活动拖到另一个活动，这些孩子只是被动接受，对此不感兴趣。
但是，父母顽固地认为对孩子的未来有好处，长大后会感谢你。 因为他们会给孩子创造美好的未来。 但是，父母不想想自己的孩子在父母编织的美好梦想下，过着怎样的生活。 他们可能会在你的抱怨和责备下度过几天，也可能在父母的欺骗和诱惑下欺骗自己。 他们在逆来顺受的矛盾中面对漫长而痛苦的日子，年轻的心受到压抑。 长期以来，孩子的性格扭曲，后果不言而喻。 只有尊重和发挥孩子自身的才能，孩子才能充分发挥自己的优点。
基于智能的教育专家认为，父母越了解孩子的才能，就越容易帮助他们成功。 越了解孩子才能的支撑，就越能开发孩子的潜能。
培养孩子的学*人格远胜简单地掌握一门技能暑期兴趣班爆满 智择优专家：培养学*人格是关键**：教育方式需改变 不重视道德意识只能培养出畸形人格培养孩子认真写字的*惯 塑造孩子的综合素质培养孩子学下棋 家长该怎样提高孩子的兴趣？提高孩子的各种运动素质提高高三学生心理素质策略四步走父母要尊重并让孩子发挥自身的天赋培养孩子的阅读*惯是提高成绩的关键，但这7点父母要注意初中生孩子为何会说话不算数？父母应从自身做起如何利用暑假培养孩子提高理财意识，增加财商？江苏高素质父母事业有成，孩子缺乏陪伴对父母亲情冷漠家庭教育中，培养孩子素质教育的5大误区培养孩子的责任意识 父母需做表率培养孩子宽容待人的品格 妈妈需从自身做起孩子抄袭作业——人格培养中的失误父母信守承诺是培养孩子健康人格的教育方式帮助孩子克服厌学情绪 家长要提高自身文化素养父母要善于寻找自身情绪“开关”并压制开关问题父母要积极找寻自身的问题父母需帮助厌学的孩子重拾自信 健全人格重点中学孩子具备哪些素质才算优质生源家长需言传身教 培养孩子责任意识父母要尊重和发挥孩子自身的天赋做智慧型父母——着眼于家长自身素质提高拳脚底下培养不出健康人格父母需警惕孩子的抑郁症状！培养孩子文明礼貌行为，需从小抓起小学生学会辨别真相，提高安全意识需做到6点
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