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兴趣是指人接触、研究、认识某事或活动的心理倾向。 源于创造兴趣，对任何事都不感兴趣的人没有创造力。 因此，孩子应该培养和发展良好的兴趣爱好，这是发展和提高创造力的重要途径。
达尔文年轻的时候，看到了甲虫，抓住它，试图仔细观察。 他找到了第二个。 为了腾出手来抓住第二个，他急忙把一个塞进嘴里。 甲虫从嘴里吐出了非常腥的液体，但他不想错过。
先是着迷，然后吓了一跳。 达尔文从小就爱昆虫，对昆虫感兴趣，促使了《书名号123》这部开创性的巨著的出版。 正如他所说：“对收集甲虫的兴趣似乎暗示着未来生活的成功。 ”
对科学发明的兴趣至少有三个作用。
因此，兴趣不仅是科学发明的重要条件，也是提高创造力的重要因素。 父母应该注意培养孩子的各种爱好。
兴趣不是天生的，是后天培养的。 那么，如何培养对创作的兴趣呢？
从小到大，
发明“防弹罐”是出于他对祖国和人民*军的爱。 她说：“学校组织我们看了《书明号123》，我哭了好几次。 特别是看到了金凯莱牺牲的场景。 但有一点我不明白，金凯莱，他们没有水的时候，为什么不下山打水呢？ 父亲对我说：“敌人封锁严密，搬不动！ 即使能突破封锁线向阵地运水，运水的工具也早就漏水了，水了……”我脑海里浮现出开发不漏不漏工具的想法，变成了伟大的行动。
所以，中学生要发展和培养良好的兴趣爱好，首先要立志，要有社会责任感和使命感。
例如，被上海市委评为“少年爱迪生”的元秋，从小就喜欢国际象棋。 她会国际象棋、象棋、围棋。 有一天，她去上海少年科技指导所参加活动。 她听老师说，学生的智力象棋很少。 元秋打开她的《信息手册》，在“玩具信息”栏中搜索。 果然，除了跳棋、将棋、围棋之外，没有别的新的智力棋了。 试试看！
最后，经过反复研究，“失败者”诞生了。 后来，该发明由河南省某县企业投入生产。
所以，同学们在发展兴趣时不要*均运用自己的力量，而要适当限制自己的兴趣，学会集中在一个方面。
锻炼意志，有效发挥孩子的创造力。
兴趣对培养孩子的好*惯有重要意义。
培养孩子的创造兴趣 有效开发孩子的创造力扩展阅读
培养孩子的创造兴趣 有效开发孩子的创造力（扩展1）
——培养孩子的创造力
要培养孩子的创造力，从以下几个方面入手。
鼓励孩子提问。
父母教孩子学*时，要注意引起孩子内心的兴趣。 只有当孩子对外界的一切都充满好奇心时，才会去探索，去发现问题。 虽然也有让父母不可思议的问题。 比如母鸡能孵小鸡，我能孵小鸡吗？ 但是，正是这些奇怪的想法让爱迪生成为了有名的发明家。 所以，父母应该鼓励孩子多问问题。
启发孩子自己思考
父母要减少对孩子的权威和控制，尊重孩子，相信孩子有做自己事的能力。 出现问题时，如果没有超出孩子的知识范围，父母不是取而代之，而是让孩子自己判断，找到解决问题的方法。
帮助孩子积累知识。
知识的缺乏也会影响孩子发现和解决问题的能力。 所以，父母要教孩子世界各方面的知识，让孩子能用。
引导孩子模仿制作。
父母要让孩子好好模仿，做剪纸、折纸、手推车、用废材做的房子等。 在孩子动脑的过程中发展创造力。
倡导多向思维，鼓励孩子异想天开，避免落入俗套。
因为孩子经验少，所以脑子里什么框都没有。 他们将想象中的翅膀伸展到外面的一切。 鸟会飞，妈妈给我翅膀的话我就能飞等等。 父母也要启发孩子从多方面看一个问题。
掌握创作技巧，确保创作的实现
锻炼意志，有效发挥孩子的创造力。
培养孩子的创造兴趣 有效开发孩子的创造力（扩展2）
——锻炼创造意志 有效发挥孩子的创造力
意志是人有意识地制定目的，支配和规范自己的行为，克服各种困难，达到预期目的的心理活动。
意志决定了孩子创造性活动的成功。
因为创造性的活动是困难的，有时是非常漫长的过程。 就像二万五千里长征一样，没有坚强的意志，就很难取得最后的胜利。
中外历史上有很多可以证明这一点的例子。 同样，取得创造性成功的人的共同特征是顽强的意志：
马克思是伟大的天才，舒明浩可以称之为他的伟大创造。 他在书中创立了剩余价值理论，揭露了资本主义剥削工人的真相。 但是，他的创作离不开勤奋和顽强的意志。 为了写《书名好》 123，马克思阅读并摘录了大英图书馆的1500多种资料。 他多年来一直坐在图书馆第一排的第二个座位上。
他一边看书一边移动脚跟，让地板上留下两个明显的脚印。 马克思思考问题时，*惯在房间里走来走去。 日复一日，月复一月，年复一年，他在地毯上迈出了一条清晰的道路。 这个脚印是他思考的记录，也是勤奋和意志的证明。
孙中山虽然失败了几次，但他把一生都献给了中国革命，并没有中途放弃。
黑暗时代进步思想的旗手鲁迅，虽然不断受到四面八方的攻击，但他依然站在那里，不低头，不弯腰，“捶胸顿足，指桑骂槐”，仍然用笔掷下一排匕首，与黑暗作斗争。
他们以不屈不挠的意志换取了巨大的成功。
孙中山创立*，成为“国父”。 鲁迅创造了“鲁迅文学”和“鲁迅精神”。
孩子要充分发挥自己的创造性才能，必须培养良好的意志品质。
素质包括意志的自觉性、决断力、持续性和自制力。 所以，除了上述主张，意识、决断力、自制力等意志因素对创作也很重要。
意志意识很简单。 一个孩子必须自觉地创造才能创造成功，被别人强迫也不能创造成功2。
因为，创作是充分挖掘大脑潜能的过程，只有有意识地打开大脑中的每一扇门，创作才能更加顺畅。
如果是强制或强制的话，大脑中的一些门户网站毫无疑问会被关闭，成为障碍。 例如，一个人在别人的胁迫下进行研究，自然会产生潜意识的对抗，这种对抗会使思维活动钝化，自然会抑制创造力。
从历史上的许多例子中，也可以认识到决断力对创造力的影响。
如果科学家发现电磁波，但不将其应用于无线通信，第一个电波的“滴答”就会延迟好几年吧。
意志中也含有自制力的要素，对创造性的影响很大。
在创作的过程中，会有动摇、停下来、放弃的想法。 这个时候，我们最需要的是自制力。 我们要用自制力阻止自己不利于创作的行为和想法。
“剑是磨砺的，梅花的香气来自寒冷”。 父母应该经常提醒孩子接*目标。
孩子训练父母要做四件事。
父母应注意培养孩子的坚强意志和独立能力。
培养孩子的创造兴趣 有效开发孩子的创造力（扩展3）
——教育专家支招：培养孩子的创造力
[场景]
有一天你下班回家，走*厨房，闻到了奇怪的刺鼻气味。 你觉得奇怪，跑进厨房。 你女儿一进来就回去，后面藏着大碗。 你很快就能推测出这种刺鼻的味道是从那个碗里发出来的。
原来，孩子们把厨房里所有的调料，比如酱油、醋、料酒、香油、虾酱和番茄酱等混合做成黑糊。
你生气地问了3360，“调味料也是你玩的东西吗？ 你在家里闻到了什么？ ”
女儿低下头，怯生生地说。 “妈妈，我们每天都被蚊子叮。 我很痛苦。 我想用这个气味驱赶蚊子。 ”
益智专家孟老师小贴士[QQ: 2957130025]
孩子的一举一动都包含着创造力。 虽然只是个原型，但很棒。 父母应该给予鼓励和正确的指导，而不是批评。
创新人才是21世纪的精英人才。 引导孩子主动学*，培养孩子创造性思维品质，是新世纪精英人才发展的必然要求。
是创造力的核心。 创造力的培养，其实是创造性思维能力的培养。 创造性思维是最重要、最活跃、最有生命力、最有活力的思维。 你的孩子是否充满创造性思维是决定他未来是否有伟大的创造和成就的关键。 因此，培养孩子的创造性思维非常重要。
有创造力的人才敢于为自己解决问题，而不是维护权威和自我形象。 创造性思维能力强的孩子不喜欢处理容易的问题，喜欢交难的朋友。 创作之路绝不是别人铺的坦途。 父母要引导孩子有自己的意见、耐心和毅力，知难而进，敢于突破困难。 只有这样，孩子才能具有创造性思维的宝贵品质，早日成为创造性人才。
那么，如何培养孩子的创造力呢？ 孟老师认为，培养孩子的创造力，父母需要做以下六件事。
孩子对“破坏”的爱是自然的结果，是创造力萌发的表现。 父母善于利用孩子的天性，给予孩子更多的引导和鼓励，孩子的创作萌芽就会更深。
总之，培养孩子的创造力不是一天两天就能完成的，但是父母只要注意以上几点，就能大大提高孩子的创造力。
同时也要注意，父母在重视和发展孩子智力的同时，不应该忽视孩子非智力因素的培养。 应该让孩子多做力所能及的事情，给予“拆除”、“安装”、“试验”的自由。 即使他们犯了错误，也要鼓励他们不要害怕失败，培养进取的精神。
不能这样教育孩子。
1 .强迫或强迫儿童学*，不搞“破坏活动”。
2 .教育孩子遵守规则，做想做的事。 做个“听话”的好孩子，不允许孩子冒险。
3 .孩子遇到困难或问题时，及时帮助或为孩子解决。
让父母考虑。
从小的创新才能是多方面的。 他们特别好奇，喜欢幻想，敢于实践大胆的想法。 在这些幻想中，有许多创新的火花，就像金矿里有黄金一样。 鼓励你的孩子大胆想象吗？ 你是怎么培养孩子创造力的？
教育专家孟老师建议你继续读下去：
[视频]张健：打开孩子被困的心。
让孩子全面发展，不要成为只会读书的“学者”。
培养孩子的创造兴趣 有效开发孩子的创造力（扩展4）
——如何培养孩子创造力？家长需坚持六大原则
其实每个孩子都有创造力，人类创造力的发展始于婴儿期。 幼儿期和学龄是培养和发展儿童创造力的重要时期。 因为他们想积极创造和发现，这个时候奠定的基础可能会影响整个人生发展过程。 这不仅是智力发展的重要时期，也是人格塑造和发展的重要时期。
研究人员认为，要培养和发展孩子的创造力，父母和教师必须注意以下几点。
为了鼓励和培养孩子的独立操作能力，父母或老师可以给孩子建立“成绩册”，记录孩子在一定时间内所做的一切。 录制的时候，不要太想孩子是否擅长。 也就是说，不要过于强调质量。 即使某件事实际上做不好或做不好，也要记录下来，但不要随便评论。 这张唱片将是孩子们创作尝试的完整记录。 它不仅能帮助家长和教师检查和确定孩子创造性活动的活跃期和开展创造性活动的条件，而且能帮助家长和教师更好地理解孩子，充分发挥创造性。
为了获得及时的信息反馈，教育工作者为自己准备了记录本，随时记录孩子表达自己想法、自己与孩子一起活动、参与孩子创造性活动的情况，记录孩子表达的反应，包括赞同、反对、建议等的增加，一方面表明你真的很关注孩子的成长，另一方面也有助于积累孩子成长的第一手资料。
作为父母和教育者，我们必须充分理解自己的孩子。 就像希望别人理解自己一样。 我们应该允许孩子有“白日梦”和“走神”现象。 事实上，当孩子做白日梦或发呆时，他们可能也会积极发挥自己丰富的想象力。 他们可能在想重要的事情。 美国心理学家阿比诺说，教育者必须接受和警惕儿童成长过程中发生的高原现象，即所谓的停顿现象。 在这个时候他可能没有明显的进步，也可能是创造力出了问题。 在此期间，孩子们有时看起来很累，有时抱怨，有时继续厌倦。 你知道，这很自然。 父母和老师不需要为此担心，也不应该责备孩子没有进步。 事实上，我们不能期望一个孩子的每一个行为总是合乎逻辑或可取的。 更不用说创造力了。 开发孩子的潜能不是不允许孩子有缺点，而是应该允许孩子有错误和缺点。 教育者不应嫌弃孩子的缺点和错误，而应该经常和孩子争论，努力让孩子认识道理，然后给孩子改正错误、克服缺点的机会。
如果孩子想有所成就，创造力的培养不容忽视。
如何在语文学*中培养高中生的创造性思维能力？
培养孩子的创造兴趣 有效开发孩子的创造力（扩展5）
——父母知道怎样培养孩子广泛的兴趣吗？
每个孩子都是天才，但他们的天才是潜在的，需要不断培养才能发挥。 培养方法是让他们感兴趣，逐渐找到最适合自己的，通过不断努力，发现自己的才能。
在这个例子中，孩子的兴趣被大人杀死了。 这样的孩子，进入中学后，将面临越来越大的学*压力，把各种爱好当成浪费时间。 尽早接受大人过于功利的判断，对孩子来说不是好事，会让孩子没有机会发现真正的自己。
百花齐放是春天。 在美国学*的中学生的父亲觉得那里的教育状况和中国更不一样。 不是在上课，可能是课后。 高中有几百个学生团体，大团队有上千个成员，小团队只有三五个学生。 大多数学生都有“一官半职”。 他女儿是学生文学杂志的编辑，后来创办并编辑了另一家杂志。 此外，她还是学校合唱团、"小联合国"、社会学论坛、科学院等成员。
在离他们家不远的普林斯顿大学，从冬末到夏初，每个周末早上学校都会邀请诺奖获得者去给高中生讲课。 *均学*成绩在b以上的学生均可自由参加。
国立剧场雇佣了包括他女儿在内的几个高中生作为“特约评论家”，提供旺季的小册子和节目。 她可以免费看六部昂贵的歌剧、戏剧和舞蹈表演。 其条件是每次表演结束都必须写3354个角度的体验随笔。
最令人兴奋的活动可能是在英语国家的神秘小说家年会上做志愿者。 这一年一度的盛会，不仅是同行之间的交流，也是大人物和书迷之间的会面，签名传播是作家、书商、经纪人的大事。 来自美国、英国、加拿大、澳大利亚和其他国家的数千名小说家、出版社和经纪人来到交易会。 女儿的英语老师得到了带班上四个孩子去做志愿者的机会，三天的住宿费由主办方报销。 她得到了这个天赐的机会，饿着肚子听了十几场大牌畅销书作家的演讲和对话。 包括斯蒂芬金在内…
这些机会大多由社会组织提供。 组织和企业拿出一定的钱，设立各种名目的奖学金，举办一些活动，形成了“谁对教育贡献大，谁就有荣誉”的公共环境。 教育者很幸运，他们总是赶上“东方不亮西方亮”。 据不完全统计，仅在美国就有6万多个奖学金。
都说美国有世界级人才，这些人才之所以优秀，绝对离不开他们成长过程中培养的广泛兴趣。 孩子要想在人生的旅途中成功幸福，就要致力于培养他广泛的兴趣。
对此，
抓紧时间让孩子感兴趣。 培养兴趣需要时间。 父母一定要为孩子做好安排，同时也要允许孩子独立发展自己的兴趣。 父母只需要提供必要的帮助和指导。 如果你能在每天一个小时内发展自己的爱好，那将是孩子每天最大的幸福。 为了赢得这份喜悦，他想在课程的学*上更加努力。
以谦虚的态度，与孩子交流社会和人生。 当孩子找不到自己的兴趣时，父母应该与孩子交流对社会和人生的看法。 最后，我必须补充一点，这是我个人的看法。 你面前有你自己的路。 你应该找到你自己的答案。 这样孩子就会开始思考未来，找到自己的兴趣。
和孩子一起去书店。 和孩子一起去公园能让他开心一点； 和孩子一起去书店有助于孩子在很长一段时间内找到幸福，发展自己的兴趣。 买书的时候，父母要在尊重孩子选择的基础上，给予适当的指导。 买了书，父母要让孩子自己制定读书计划，并定期交流。
谦虚地和孩子交流感兴趣的事情。 许多孩子的爱好是漫画、电影和游戏，大多数父母不同意。 但是，首先是理解。 谦虚地问一下孩子有什么样的快乐。 这可以增加对孩子的理解，增进和他们的感情。
善于引导孩子现有的兴趣。 如果孩子的兴趣一时难以改变，父母会告诉孩子一切美好的东西都是有代价的，让孩子更加努力学*，奖励自己喜欢的东西，可以直接激发学*的动力。
看看孩子喜欢什么。 父母要看孩子喜欢的东西，然后和孩子交流思想，借机引起孩子新的更有意义的兴趣。 如果你喜欢游戏，你可以学*计算机。 这样，以后就可以设计中国人自己的好游戏了。 我喜欢漫画，能学*画画，画得比别人好。
从偶尔的兴趣到终身的职业：父母应该如何看待孩子的学*和兴趣？
五十五个“神童”的共同特点是对知识的强烈关注使孩子成功。
培养孩子的创造兴趣 有效开发孩子的创造力（扩展6）
——重视孩子早期兴趣的开发与培养 为孩子成功打下坚实基础
青少年的兴趣对人的一生成长是多么重要。 一个人的成功往往基于他早期的爱好。 所以，重视孩子早期兴趣的发展，重视孩子现有兴趣的培养，对成功是非常必要的。 国内外一切成就和有贡献的人的经验都表明了这一点。
一个偶然的机会，把丹麦著名的天文学家布拉引上了天体研究的道路。 14岁的时候，他正好遇到了日全食，不可思议地观察了日全食的全过程。 从那时起，他开始对宇宙和天体感兴趣。 他经常半夜起床观察星空。 17岁时，他纠正了当时天文著作中恒星位置记录的错误。
俄罗斯杰出的园艺家米丘林(Michurin )从小就喜欢种植植物，这一爱好持续了一生。 在他60年的实验研究生涯中，他创造了300多个果树新品种，为植物栽培做出了巨大贡献。
可见，童年的每一次活动，每一次精神火花的闪现，都可能产生巨大的成功。 星星之火，可以燎原。 但是，从火花的闪现到成功是有条件的。 不仅需要个人努力，还需要父母的发现和支持。 只有培养孩子早期的兴趣，良好的兴趣影响孩子的一生，孩子才能大有作为。
父母知道如何引起孩子的兴趣吗？
培养孩子的创造性兴趣，有效开发孩子的创造性。
培养孩子的创造兴趣 有效开发孩子的创造力（扩展7）
——兴趣是影响孩子学*注意力的一大关键
娜娜是小学六年级的学生。 她聪明、积极、活泼。 老师们不仅喜欢她，同学们也喜欢和她一起学*和玩耍。 除此之外，娜娜也很擅长画画。 她对美丽的东西特别感兴趣。 她的画很有创意，很有特色。 总之，娜娜不仅在数学考试中总是名列最后，而且在其他方面也很出色。 但是最*，期中考试前一个月，数学老师病了，需要长期休息，所以学校给娜娜换了数学老师的班。 新老师是一位年轻漂亮的女老师，和同学们相处得很好。 她的教学方法和以前的老师没什么区别，但有时那位老师的课不生动，娜娜很喜欢这位数学老师。 她喜欢上课的样子，喜欢对同学的亲切态度，所以数学作业很认真，她也主动做作业。 其实，以前的数学老师并没有因为娜娜的数学成绩不好就对她特别重视。 有时会提醒娜娜有什么问题并问老师，但是娜娜的数学成绩没有提高。 但是，换了这位新老师之后，*时成绩不突出的娜娜，有时也会取得优异的成绩，在单元考试中成为班上第一。 不仅是老师，父母也很惊讶。 是什么引起了这个现象？
兴趣是最好的老师。 当一个人对做某事感兴趣时，他能全神贯注地坚持到底。 如果他不感兴趣，他就不会关注它，也不会集中注意力。 就像案例中的娜娜一样，我喜欢新来的数学老师，这激发了我学*数学的兴趣。 娜娜在学*数学的时候更加认真集中，学*成绩也提高了。
如果
如果能利用好孩子的兴趣，会有很多意想不到的效果。 父母可以成为孩子的好顾问。 例如，孩子对画画很有天赋，对画画感兴趣。 但是孩子对学英语不感兴趣，学英语时注意力分散，很难记住单词。 然后，孩子可以在第一时间画出想记住的单词，用自己的方式自由地画。 第二次记住同一个单词，也使用这个方法，取第一次画的图，试着模仿同一个图； 第三次，我放弃了画画，在脑海里想象着这幅画，一边想起这幅画一边思考文字。 这样孩子的兴趣逐渐提高，更加集中于英语的学*。
针对只有一两个学科落后的现象，可以尽量把他不感兴趣的学科和他感兴趣的学科联系起来，形成联系关系。 例如，孩子不喜欢作文，但喜欢数学题。 我们总是可以让他作文写关于数字的命题。 他对数字的感觉可以增强对作文的兴趣。 如果一个孩子有一两门课很强，其他科目又不好，可以尝试用这种方法结合不好的科目培养兴趣，提高其他科目的成绩。
应该注意的事项
人的某些方面的兴趣是天生的，受遗传因素的影响，可能很难改变。 父母不要对改变孩子的兴趣寄予厚望。 父母要结合孩子的性格特点，随着孩子年龄的增长，让孩子认识注意方向的特点，学会在心理上调节孩子的全面发展。 他们不能偏科，否则不利于深入学*。 意识到这一点，孩子可以努力自己克服。 这种利用和改变自己控制能力的方法适合初中孩子。 因为他们基本上能分辨是非，行动能力强。
能引起学*兴趣的真的只有三只手吗？
巧用逆反心理激发孩子的学*兴趣
培养孩子的创造兴趣 有效开发孩子的创造力（扩展8）
——培养数学思维是开发数学特长的关键
数学内容一般是现实的抽象，包括空间形式、数量关系、结构关系等。 把人的思维用于数学就是数学思维。 生活中的思维一般可以用语言和图形的形式来表达，有时只能理解，很难解释。 数学思维有时很难用语言来表达，但一般可以用数学语言来表达。 数学思维最重要的媒介是数学语言。
不仅是心理过程，包括与数学相关的实践活动在内的很多人的行为都与数学相关。 所有与数学有关的心理和行为都可以统称为数学活动。 这是数学活动中最难的部分。 信息处理的过程，从神经系统收集和理解信息，产生感觉和联想，进行推理和计算，进行测试，得到结果，进行表达的思考和具体的表达过程。 这些过程都渗透在思维中。
数学是思考，就像运动员跑步是在普通生活中跑步一样。 生活中，人随便跑，运动员训练后再跑。 他们比普通人技术强，跑得也快。 他们必须遵守一定的规则才能在特别的路线上比赛。 同样，与一般思维相比，数学思维必须遵守一定的规则，通过数学训练使人的思维技术精湛，思维效果也能安心高效。 就像运动使肌肉强壮一样，思考数学反过来塑造了人类的思维。
关于信息处理中计算的逻辑性和正确性，数学思维最类似于计算机运算。 毕竟，计算机是数学家和其他科学家和工程师智慧的产物。 有人说，计算机是机器的壶，是数学的灵魂。 计算机有强大的计算能力和速度，但人类数学思维的许多特点是计算机没有，比如直觉和创造力。 虽然计算机程序是人工编制的，但人类的数学思维程序灵活、智能、难以掌握。 计算机作为人类的创造，要达到数学思维的水*还有很长的路要走。
形式上，数学思维是抽象思维，一般脱离具体事物，运用概念、判断、推理。 人的抽象能力也是基于感性形成的。 数学中的形象思维一般是理想化的图形，也被视为抽象思维的数学直觉思维是人类难以解释的一种感觉动作思维也是数学思维的一种形式，从刚学数学的孩子的表现中可以看出，在思维过程中依赖于实际的动作，动作一停止就进行思维
从方法论上讲，思维过程是程序。 具体过程包括抽象与概括、比较与分类、归纳与演绎、转化与转化、分解与组合、建模与系统化、收集与映射、联想与猜测等。 研究者将数学思维方法提升到思维的层面，认为数学思维可以归纳为符号化与转换思维、集合与对应思维、公理化与结构思维三个方面。 理解数学的思维方式，才能真正掌握数学的思维方式。
从思维方式上，数学对人的思维质量提出了要求。 思维质量是决定数学能力和数学成绩的重要因素。 父母应注意培养孩子以下良好的思维品质：
集中精神，就能把精神转向问题。
既深又广，既能认识问题的本质，又能兼顾整体和细节。
不仅要逻辑正确、思维灵活、逻辑严谨，而且要根据问题及时调整思维方式。
具有批判性和原创性，不盲目信任，能够以不同角度和不同方式发现和解决问题等。
数学活动对人的思维提出了严格的要求，要求他们掌握数学概念，掌握数学思维方法，形成良好的思维品质。 因此，所有父母在培养孩子的数学能力时，都应该根据这些要求给予孩子科学系统的指导和训练，使孩子的数学特长得到充分的发挥。 数学能力强的孩子，能适应数学的要求，把眼前的数学道路变成高速公路。
高中数学：这些知识点很容易出错。
2016年高校三党学好数学函数的四种方法
培养孩子的创造性思维，让孩子变得越来越聪明提高孩子学*效率先创造一个好的学*环境教父母四招 有效培养孩子的学*兴趣如何培养孩子创造力？家长需坚持六大原则教学中的创造力培养13法 速来围观！18种培养孩子创造能力的方法 家长学到了吗？培养孩子的创造性想像 家长可以这么做培养孩子的创造性思维培养孩子的创造力发展孩子的想像力和创造能力培养孩子的想像力和创造能力怎样培养高中生在语文学*中的创造性思维能力？重视孩子早期兴趣的开发与培养 为孩子成功打下坚实基础掌握创造技法 保证创造的实现锻炼创造意志 有效发挥孩子的创造力创造力是孩子打开成功之门的钥匙创造力培养：不断进取的小小发明家——邹慧让孩子掌握创造性想象力的特征和方法坚持创造性学* 才能把书读好读“活”教育专家支招：培养孩子的创造力要想孩子有所成就，创造力的培养不容忽视学孟母三迁择邻只为给孩子创造良好的家庭环境学会倾听将为您创造励志人生培养创造精神就要先让孩子敢于提问如何创造休息环境提高学*成绩对待叛逆孩子 父母之间创造秘密信号是很有必要的能主动思考的孩子才有创造力包办式家庭教育葬送孩子创造力创造良好的家庭氛围让孩子快乐的学*
全国统一城乡义务教育经费 2017年起免书费怎样教孩子细心检查作业？父母知道怎样发展孩子的动作能力吗？高中生不愿意读书家长怎么办——智择优教育在线支招叛逆期的男孩有多可怕，做父母的在孩子青春期时期一定要做好这件事14岁女孩顶撞父母，3个法则让你轻松和青春期女孩相处总说孩子内向，你真的了解孩子性格内向的表现吗？长沙华素特训学校友情提供四个控制青少年网瘾的对策，拿走不谢！温州少女受家人批评后 离家出走两天未归孩子不讲礼貌怎么办？父母鼓励孩子交朋友，只能交学*好的朋友吗孩子自制力缺失破坏性堪比失控的潘多拉盒子父母怎样及早察觉青春期孩子心理异常呢家庭教育重在养 父母应具备哪些修养？孩子与父母同睡一床好吗？父母如何帮助孩子逃离“青春抑郁症”我很想长大，可爸妈不让！赵薇教你如何让隔代教育变成孩子的正能量
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