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鼓励孩子多做“智力练*”，是培养创造性思维的有效途径。 儿童广播体操是为了消除身体疲劳，增进健康； 智力体操也是为了消除孩子分析和解决问题的心理障碍，提高孩子在学*过程中的理解和思考能力。
例如：“树上有十只鸟，死了一只。 可能还有几只”的传统最简单的谜题。 单向思维的情况下，答案只有“0”和“9”两个。如果你多方向思考，你会看到无数个从“0”到“0”的答案。 由于从炮声的静音到听到的差距是无限的，所以鸟类听得见、听不见、听不见的可能性是多种多样的。 一只鸟死后，其他的鸟会逃跑，看，来哀悼，*，报复。 这些可能性是无限的。 做好这样的智力体操，可以使人的思维从低到高逐渐发展。
2 .用客观思维防止“成见”
“成见”是儿童思维中常见的错误。 有时候父母考孩子的问题，孩子还没做完问题就焦急地说“我知道，我知道”。 这种抢答案的行为一方面表明孩子很聪明，另一方面也含有孩子成见的成分。 例如有这样的问题。 警察局长正在咖啡店和老人下棋，来了一个孩子。 孩子焦急地对警察局长说：“你爸爸和我爸爸吵架了。 老人问：“这孩子是你的谁？ '？ 警察局长说：“是我儿子。” 这两个吵架的人和警察局长是什么关系？ 正确答案应该是警察局长的父亲和丈夫，或者孩子的爷爷和孩子的父亲吵架了。 因为警察局长是孩子的母亲。 但是，曾经有人把这个问题猜中了100人，只有2人是正确的。 因为大多数人都有一种成见，认为在茶馆里和老人下棋的*局长一定是个男人。
3 .用运动思维代替静态思维。
例如，要回答下面的问题，你需要用运动思维而不是静态思维。 “船舷一侧有绳梯，高出水面10英尺，没有水的时候5英尺。 如果潮水一小时上涨6英寸，几个小时后就只剩下7英尺了。” 这是“刻舟求剑”的反命题，强调的是“水流舟”“水涨船高”的思维运动。
4 .消除心理暗示。
“抽屉里有七只黑白尼龙长筒袜。 如果你在黑色的房间里有袜子，为了保证你能得到同样颜色的袜子，你至少要出多少钱？ ”五名大学生被问到这个问题时，其中四人竟然说至少要拿八只袜子才能得到同样颜色的袜子。 当他们指出正确答案应该是三只袜子时。 他们意识到，取“同色”就是取“异色”，取异色当然至少需要8个。 为什么会有这样的错误认识呢？ 这是心理暗示。 因为主题中有“非黑即白”“各七个”的暗示。 这样一来，很多人都会有一种心态，一看到主题就一定要黑白分明。 通过频繁地进行这样的智力体操，可以养成排除思维定势的思维*惯。
5 .寻找思考的捷径，改掉思考的毛病，
“桶里的水每分钟翻一倍。 再过十分钟桶里的水就满了。 桶里的水什么时候能达到半桶？ ’中学生和大学生在面对这种问题时，往往无法摆脱计算的思维*惯。 因为他们已经学会了如何使用列方程和列代数解决复杂问题。 其实，如果这类问题的思路是正确的，小学高年级的学生可以用简单的逆向思维方法进行分析。 因为每一分钟增加一倍，所以满水前的一分钟是半桶水。 满水需要10分钟，所以半桶水的时间应该是第9分钟。 在日常生活和学*中，这样的问题还有很多。 “鸡蛋有什么区别
6 .过滤思维信息，排除干扰因素。
人在思维中遇到的许多问题都被表面的假象所掩盖，如果你不擅长排除干扰，在眼花缭乱的魔术师面前，你会遇到他不知如何摆脱的困惑。 例如：“一个人花600元买了一匹马，700元卖了。 然后，他花了800元买的，卖了900元。 他赚了多少钱？ ”实验者带着这个问题上了6节课，进行了很多讨论。 有人能赚100元，有人能赚200元，有人能赚300元，也有人一分钱都不赚。 取而代之的是“一个人花600元买白马，700元卖，800元买黑马，900元卖。 他赚了多少钱？ ”这种说法刚落下，在六班，声音差不多。 赚了200元。 为什么同一个问题的两个说法的难易度这么不同？ 第一条声明中含有“800元回购”的虚假干扰信息，容易让客户保本。 频繁进行这种题型的智能体操，对孩子养成过滤思维信息、排除干扰因素的*惯非常有益。
7 .“既不能陆路，也不能水路”，寻找替代方案。
这是孩子们在学*中经常犯的另一个错误。 克服这些错误的方法是教育孩子在遇到困难的时候，改变方法灵活应对。 “水路是陆路过不去的”，必须马上找到继承人。
例如，一位老太太正在织毛线，毛线缠得孙子东倒西歪。 老人生气地把孩子放进围栏里，让孙子哭了。 我该怎么办？ 最后，老人意识到她的目的不是把孩子关起来，而是把孩子和羊毛分开，于是采取了交换的方法。 孩子在外面，自己把毛线缠在篱笆上，问题顺利解决了。
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培养孩子的创造性思维，让孩子变得越来越聪明（扩展1）
——培养孩子的创造性思维
创造是人类文明发展的动力。 人的创造力是由知识、智力、非智力心理因素等多种因素决定的。 在这些条件下，属于智力因素的创造性思维居于核心地位。 所以，把孩子培养成有创造力的人必须重视孩子创造性思维质量的培养，从创造性思维的特点出发。
培养儿童创造性思维，应着重以下几个方面。
打破思维定势，让想象力自由飞翔。
只有坚持创造性学*，才能读好书，“活”
培养孩子的创造性思维，让孩子变得越来越聪明（扩展2）
——父母怎样做才能让孩子越来越聪明？
任何父母都希望自己的孩子聪明。 要让自己的孩子真正聪明，不仅需要孩子自身的努力，更需要家长掌握科学的教育方法。 那么，怎样才能让孩子越来越聪明呢？
首先，我们应该营造文化氛围，让孩子养成良好的学**惯。
教育者认为，天才需要一定的才能，但主要取决于后天的培养。 从孩子大脑发展的角度来看，人类成长初期的孩子没有太大的区别。 那么，为什么有些人后来成为有思考能力的科学家和伟人，有些人终生一事无成呢？ 关键是后天的学*。 而营造便于孩子学*的文化氛围，真的是孩子变聪明的前提。 一些父母宁愿花几百千美元给孩子买食物、衣服和学*用品，也不愿在孩子学*的时候看电视或打麻将。 我一直以为给你提供了这么好的生活学*条件，你不能学*又能怪谁呢？ 众所周知，孩子和大人在一起很懒，孩子天生就好动。 孩子听着电视的迷人声音和麻将桌的刺耳噪音，怎么静下心来学*呢？ 当孩子不安心学*的时候，再好的学*用品也激发不了他们的学*兴趣。 因此，给孩子营造安静舒适的学*氛围尤为重要。 同时，父母也要从自己做起，养成学*的*惯，给孩子树立榜样。
第二，了解孩子的要求，培养孩子的学*兴趣。
鲁迅先生对家庭教育总是指出“先了解”。 一些父母为了让孩子更聪明、更快出人头地，试图按照自己的思维去塑造孩子，花钱却一无所获。 因为他们不理解孩子的要求，用自己的好恶来代替孩子的学*兴趣。 客观地说，只要孩子对自己不感兴趣，父母就赶紧用。 所以，培养孩子的学*兴趣总比“强迫”孩子学*好。
第三，用科学手段提高记忆能力。
据专家估计，一般人只使用人脑的30%，人脑的70%处于待机状态。 也就是说，不用担心外部知识无法完全进入大脑。 相反，大脑越发达，记住的东西就越多。 如果类推这个的话，人就会变聪明。 所以，小时候要用科学手段提高孩子的记忆能力，一是增加孩子意想不到的记忆。 也就是说，通过直觉、多觉、好奇心和直接的客观性，可以使孩子在嬉闹玩耍中提高对事物的认识。 二是有意记忆。 也就是说，父母和老师会提出具体的任务、要求和目的，定期检查和提问，让孩子的学*按部就班地进行。 三是理解和记忆相结合。 也就是说，除了阴天下雨外，还要知道阴天为什么会下雨。 其实，只有理解一件事，才能更好地记住它。 第四，注意记忆复*。 也就是说，在第一次记住某件事之后，经过一段时间，会采取复*、读书、回忆等各种手段。 原来记住的东西在大脑里反复强化。 通过这些方法，孩子可以记住更多，变得更聪明。
第四，放开孩子的手脚，提高动手能力。
陶行知老师指出：“儿童世界必须由儿童自己创造。” 也就是说，父母在孩子的成长过程中，要让孩子自己动手，提高孩子动手的能力。 现在独生子女很多。 很多父母为了孩子做了所有的事情。 理由是孩子很小。 唯一的要求是他们的孩子经常读书。 结果我什么工作也没做，也没好好看书。 为什么这么说，是因为动手能力低，思考难以打开。 只有坚持初中，初中，重视做，把实践放在首位，我们的孩子才能变得更聪明。
当然，为了让孩子更聪明，需要通过材料明确解决每个孩子的特殊问题。 但是，如果把这四个问题做好的话，一定会对聪明孩子的培养有很大的帮助。
什么样的孩子聪明？
父母课程：如何教育有才能和聪明的孩子
培养孩子的创造性思维，让孩子变得越来越聪明（扩展3）
——怎样培养高中生在语文学*中的创造性思维能力？
随着世界经济和科技的快速发展，各国经济的竞争实质上是人才的竞争，是民族创造力的竞争。
舒明浩123指出，要通过多种途径，引导学生积极思维，鼓励创造性思维活动，提高能力，发展智力。 可见，在语文教学中培养学生的创造性思维能力势在必行。
4-@如何预*QQ.com初级中文？
复*的时候，如何提高作文技巧？
中学生重视听、说、读、写的思维训练。
培养孩子的创造性思维，让孩子变得越来越聪明（扩展4）
——培养孩子的发散性思维和求异思维
人在认识客观事物的过程中可以表现出各种能力，其中思维能力是人的心理活动的核心。 要让孩子聪明，父母要注意开发孩子的思维能力，特别是发散思维能力和发散思维能力。
发散思维本质上是思维的传播，发散思维是思维的独创性，两者都离不开知识。 大量事实表明，知识广博的人思想开放，容易产生新的联想和独特的见解。 为了培养和发展孩子的发散思维和发散思维能力，父母必须
首先，要通过多种形式拓展儿童知识面。 比如听广播、看电视、看各种书籍、参加科技活动、猜谜、假日带孩子去观光等等。 引导孩子在仔细观察中交往，在交往中观察和思考。 它在丰富儿童知识的同时，培养了儿童的发散思维和发散思维。
其次，父母要有意识地引导孩子在遇到问题时充分想象，多途径解决。 例如，给孩子看图，编故事，看故事，画想象图。 这些活动中的每一个都引导孩子以各种方式和形式完成，并对各自的练*进行比较分析。 例如，孩子做题时，一般都会做，但大人会引导孩子充分联想，用各种方法做题。
最后，父母要立即表扬和鼓励孩子的进步。 特别是孩子的独特见解，让大人觉得奇怪的做法和说法，请不要光评论和责难。 我们应该积极地鼓励和引导他们。
这样培养了孩子的发散思维和发散思维，同时激发了孩子的学*兴趣，培养了良好的学*品质。
丰富
好奇心给探索和创造注入活力。
让孩子掌握创造性想象的特点和方法。
培养孩子的创造性思维，让孩子变得越来越聪明（扩展5）
——培养孩子的想像力和创造能力
给孩子的小椅子当车，把木棍当枪兼马骑，用手帕擦娃娃的眼泪。 体现了孩子的想象力。 2岁以后，孩子的想象力迅速发展。 幼儿期是想象力最活跃的时期，想象力几乎贯穿于孩子的各种活动之中。
儿童想象力的突出特点是喜欢夸张。 例如，我希望我的鼻子像大象一样长。 另外，想象的主体是多样的，一个想成为*军，一个想成为医生。 想象和现实没有区别，但经常被人误认为在说谎时，孩子的心理会在想象中得到满足。
想象力能激活儿童的思维，激发创造性兴趣，有助于智力的发展。 所以，当孩子有不经意的想象时，父母需要有意识地引导孩子进行有意的想象和创造性的想象。 如果孩子想象的内容新奇、与众不同、属于自我想象，孩子的想象就是创造性的。 例如，当孩子们画画时，他们大多画的是天上飞的鸟，而肖邦画的是会飞的孩子。 玫瑰的照片可以说是创造性的。 因为孩子受到知识和经验的限制，所以他们的想象力在大人眼里可能是荒诞离奇的。 尽管如此，*应该鼓励孩子大胆的想象力，引导孩子理性的想象力，而不是否定和嘲笑孩子天真的想象力。
随着你的成长，孩子的想象力会越来越丰富，但也需要培养。 首先，注意培养表达孩子想象力的基本技能，包括口头表达、绘画、歌谣和手工制作。 多接触外面的世界，开发多种带孩子去公园玩、看各种有意义的展览的游戏，进行视觉教育，用生动的文字叙述，组织各种刺激孩子好奇心和想象力的主题想象活动，激发他们的想象力。 例如，白兔拽萝卜； 催促他们提问，耐心回答； 鼓励孩子从各个角度考虑问题。让孩子多读科幻小说。
在
培养孩子想象力的五种方法。 快收起来。
让孩子掌握创造性想象的特点和方法。
培养孩子的创造性思维，让孩子变得越来越聪明（扩展6）
——坚持创造性学* 才能把书读好读“活”
学*本身就是创造的过程。 简单的模仿和接受不是真正的学*，真正的学*应该是不断思考和创造的创造性学*。
根据现代学*理论，根据学*思路的不同，我们的学*可以分为接受性学*、模仿性学*和创造性学*三种类型。 培养人的创造力是在学*中运用创造性的学*方法。 具体来说，创造性学*可以从以下几个方面进行。
第一，创造性地解决问题。 创造性问题解决包括一个问题的多解、巧解、结果判断、分析与推理、问题分析等。 一问多解可以激活我们的思维，为在实际工作中解决同一个问题、设计多个方案奠定基础。 巧妙是用最巧妙最简单的方法解决问题。 例如，一些奥林匹克问题很难用常规思维解题，一些初等数学问题不能用高等数学的方法解决。 如果我们能找到巧妙的解决方法，事情就会变得非常简单。
二是创造性地听和读。 听老师讲课，不满足于成为优秀的倾听者。 请多想想为什么。 你必须善于合理地表达老师的话。 如果老师能提出不能回答的问题，就会有一定程度的思考深度。 读书的时候，不要想也不想就全盘接受。 要对书中的一些观点进行评论和注释，比较不同的观点，找出各自的优缺点。
三是创造性地复*。 在单元复*和阶段复*中，要系统地总结和整理所学知识，使知识形成一个完整的整体。 学*方法的创新叫做创造性复*。 在学*过程中，学生的知识不是系统的，有时是零星的、零碎的。 把知识系统化，表达和更深入地把握内在联系，不仅需要老师在复*课上解决，还需要学生自身的努力。 只有经过学生自己的推敲和总结，才能在脑海中留下深刻的印象。
创造性复*时，要先仔细阅读教材和教学参考书，仔细学*，然后归纳整理教材知识，写出各章、各部分的总结，有序知识体系，组织知识网络，找出各部分的纵横关系、因果关系、递归关系、并列关系、转换关系然后应用归纳法知识进行课外练*，找出归纳法中缺少的知识和一些难题的精辟解答和应用技巧，分别做笔记。 最后总结了老师有助于教科书知识系统化、简洁化的课堂笔记，并分别总结了典型例题和常识。
总之，在学*的过程中，人都有各自独特的学*方法。 一些学生的优秀成绩在于不断总结自己的学*经验，积累和掌握正确的学*方法，扬长避短，不断丰富自己的知识宝库。 在努力学*努力的基础上，我们不仅可以灵活掌握有意义、可接受、模仿的学*方法，而且善于思考，能动大脑，更频繁地应用创造性的学*方法。
第四，积极参加学生会、演讲俱乐部、艺术俱乐部等团体。 既能丰富课余生活，又能培养自己的发明创造能力。 社团活动不仅是学生了解社会的机会，也是将书本知识运用于生产实践和锻炼能力的机会。
1 .培养强烈的学*兴趣，为创造性思维提供肥沃的土壤
2 .培养独立性，勇于迎接困难挑战。 当然也不排除合作。
3 .需要勇气和冒险精神。 创作一定要破除陈规，突出新事物，说别人没说的话，做别人没做的事。 失误和失败的风险不可避免，容易招致“守旧势力”的嘲笑。 必须勇敢，富有冒险精神。
4 .增强自信心、主动性和毅力。 总是相信自己的能力，不甘落后，无愧于失败，在连战屡败之后继续下去。
5 .规规矩矩。 不要满足于一知半解。 似是而非。 如果你有疑问，你得刨根问底，弄清楚。 千万不要掉以轻心。
6 .一定要有幽默感。 幽默是智慧之花，充分体现了心灵的自由和对常规思维的反叛。 没有这种自由和反叛，创作就很难。
只有当
能积极思考的孩子很有创造力。
如果孩子想有所成就，创造力的培养不容忽视。
培养孩子的创造性思维，让孩子变得越来越聪明（扩展7）
——为什么上初三的孩子越来越叛逆，其实是父母在这三点上做的不好
为什么孩子变得叛逆，为什么孩子和父母越来越不亲*？
案例：
儿子15岁，是初中三年级学生。 几年前，儿子还很听话，学*也很努力，什么补*班都坦率地去了。 但是上初三以后，儿子和我们的关系越来越巩固了。 拖拖拉拉，不听话，叛逆，他总是和我们顶嘴，控制不住。
“我们不是也为了他照顾他吗？ 我们不去他补*班，不给他买辅导书看。 我们一整天都在考虑玩游戏！ ”
说坏话也没用。 我一点动力都没有。 我不知道该怎么办。
孟老师回答说：
父母往往把孩子的教育当成理所当然的事情，认为只要是为了自己，就能培养出听话、听话、积极向上的好孩子。
但是，实际上，这种认为“对孩子有益”的教育方式，容易导致孩子的逆反心理。
为什么孩子变得叛逆，为什么孩子和父母越来越不亲*？
我觉得父母总是在给孩子找原因，不理解父母的苦心。
其实犯了这三个错误的父母应该负大部分责任。
1 .盲目比较
有些父母有——热衷于攀登的缺点。 他们好像并不总是和邻居比较。 他们认为这种比较是为了孩子，鼓励孩子提高，但他们从来没有想过这种比较会给孩子带来多大的心理负担。
父母和孩子需要取得好成绩，在亲戚面前更有面子，在同事面前更有自信。
他们的竞争精神让他们让自己的孩子取得好成绩，不能比别人差。
但是他们忘记了，每个孩子都有自己好的一面和坏的一面。 比较别人的优点和自己孩子的缺点，被折磨的是自己还是孩子？
适当的比较确实能促进孩子的成长。 但是，盲目攀登会充满负能量。
2 .干涉。
电视剧《舒明浩123》贯彻了一个观点：
“父母对孩子的爱很深。 “父母总是*惯为孩子着想，为孩子安排一切，从买什么衣服到考什么专业。
如果孩子的行为偏离了自己的期望，父母也会跟着干涉。 介入过多的孩子往往过于批判自己，相对缺乏安全感。 这种焦虑感会随着年龄的增长而加剧，增加患抑郁症和焦虑症的风险。
所以，父母避免干预，既是对孩子的尊重，也是孩子人格的塑造。
3 .出了什么事就奇怪了。
“为什么中国受伤孩子父母的第一反应是责备而不是安慰孩子？ ”我知道这个问题。
这个问题值得所有父母深思。 大多数情况下，父母会无意识地先责备他，不管孩子做了什么，是否做了错事。 每次经过楼下的广场，都会听到各种孩子的哭声和父母的斥责声。
孩子走着摔倒了，家长说：“走得不好！ ”骂道。 如果孩子想留下来看起来更开心，父母会拧着他的耳朵告诉他。 “想着整天玩就好了！ ”
大多数情况下，父母的斥责不分青红皂白，他们*惯责备自己说不出口的爱。 也许只是*惯随便说说，但如果责备过度的话，孩子容易害怕。
光责备父母不能解决问题，反而会在孩子心里留下阴影。 下次相遇后，孩子更有可能选择隐瞒而不是诚实。
不能以爱他为名做伤害他的事。 回头的时候，问问自己，为什么你的孩子会越来越叛逆。 因为你很关心他。
这样的问题太蠢了，太晚了。
培养孩子的创造性思维，让孩子变得越来越聪明（扩展8）
——“独立自主”让孩子胜出，家长该如何培养孩子的独立性？
新华网2014年3月12日电据中国青少年研究中心《中国独生子女人格发展状况调查》报道，52.5%的父母“为孩子安排课后学*内容”。 26.I%的父母“经常看孩子的日记和信”，37.1%的父母“经常照顾孩子洗澡、铺床、收拾书包等”。 34.6%的父母“经常和孩子做作业”，20.4%的孩子明确表示“生活自理能力不足”； 18.3%的儿童“依赖他人工作”；28%的儿童“很少帮助父母”；15.1%的儿童“缺乏自我保护能力”。
在现实生活中，许多父母把以上的管理和服务看作是对自己孩子的爱、责任和关心。 令人意外的是，如此周到的管理和服务不仅剥夺了孩子独立忍受困难和挫折的机会，而且还会上瘾。 人的成功主要取决于两个因素：
第一个是智力因素
即智力和学*能力；
第二，非智力因素
人的心理素质包括品德、意志、性格、兴趣、爱好、悲伤、努力、对事业的理想信念、对未来的信心、克服困难的坚强意志、细心的态度、较强的适应能力等。
一项调查显示，非智力因素对人的成长有很大影响。 那是智力发展的动力，因为它在智力上发挥促进作用。 许多专家、学者和有识之士认为，要把孩子培养成能适应社会竞争生存和发展的人，首要条件和内容必须特别重视孩子发展的非智力因素。
20世纪30年代，鲁迅给徐守尚的一封信中，钟写道：“男孩很弱，但母亲很坚强。” 说明孩子的自主性比较差。 但是，离开大人的庇护，你会变得更强。 你想知道如何点击下面的2让孩子养成自立的*惯吗？ ) )
培养孩子的创造性思维，让孩子变得越来越聪明（扩展9）
——男生穿着越来越女性化，是不是有异装癖？
鹿晗等小鲜肉频频出现在网络媒体上，吸引了越来越多低龄孩子成为他们的偶像，但家长们对孩子一点不开心，反而担心。
最*，父亲杜受不了了。 后台问孟老师，孩子喜欢鹿晗，都想模仿他。 他拒绝剪头发，说想留长发，甚至模仿衣服。 他越来越没有男子气概了。 这是恶魔吗？
其实不叫异性装扮癖，是青春期孩子的偶像崇拜行为，只是模仿而已。 变装是一种通过穿异性服装获得性满足的性偏好障碍。 伪装行为受到约束后，会引起明显的不安。 在男性中很常见，但现在女性穿男装很普遍，所以并不是异常的行为。
一些父母教育孩子作为异性成员，使他们在童年和青春期缺乏正常的同性关系，从而养成异性气质。
变装一般从5-14岁开始萌发对变装的兴趣，变装相关的性幻想发生在青春期。 一开始，我一般不去公共场所。 我总是在自己的房间里穿衣服，对着镜子享受自己。 后来，我逐渐出现在公共场所。 他们觉得很适合自己内在的性格，觉得穿着沉稳、舒适，觉得优雅漂亮。
一般来说，儿童的穿衣*惯不会危害社会和他人，但其行为不道德，应采取针对性的治疗措施，及时给予治疗。 当儿童和青少年出现变装迹象时，应及时采取预防措施，让他们积极参加集体活动，培养他们的自信心，减轻他们的性别期望压力。
关于
孩子应该成为什么样的人的偶像？
方法帮助父母教育青春期的孩子。
为何校园里的女孩子越来越暴力？培养孩子的创造性想像 家长可以这么做培养孩子的发散性思维和求异思维培养孩子的创造性思维父母怎样做才能让孩子越来越聪明？怎样培养高中生在语文学*中的创造性思维能力？让孩子掌握创造性想象力的特征和方法为何临*高考急着瞧心病的考生越来越多？坚持创造性学* 才能把书读好读“活”从“鸿沟”到“融合”，家长应该如何教育孩让其越来越听话为什么青春期的孩子脾气会越来越暴躁，家长该如何做?为什么上初三的孩子越来越叛逆，其实是父母在这三点上做的不好哪些错误的教育方法会让初二孩子越来越叛逆，越来越不爱学*呢?为什么现在的孩子越来越自私，家长该如何教育？孩子都高三了，变得越来越叛逆了父母到底该怎么办?五种溺爱孩子的母亲，只会让孩子越来越叛逆不听话四种家庭环境只会让孩子成绩越来越差孩子网瘾越来越严重，家长无计可施求助戒网瘾学校现在的父母越来越不好当，初中孩子叛逆抓住三点教育方法经过一个暑假，我的孩子网瘾越来越严重怎么办？产前产后教育大全：怎样让自己的孩子变得聪明？小孩沉迷手机游戏越来越难治？下乡住几天试试中学生厌学越来越普遍多是因为孩子责任缺失如何培养孩子的独立思考与批判性思维能力关键是要读书孩子手上的钱越来越多 这是一件好事还是坏事？孩子春节放假越来越懒 用运动治疗孩子的“假期综合征”青少年生存能力为何越来越差男生穿着越来越女性化，是不是有异装癖？初一孩子越来越难交流是怎么回事？
恶心，七旬老人公交车上大便引公愤，倚老卖老不可取最牛考研宿舍：舍友抱团学*同闯考研路如何培养孩子创造力？家长需坚持六大原则投机取巧的复*行为不可取“过电影”复*法 提高学*效率四步走有没有专门教育差生的学校?差生去好学校能跟上吗?湖北青少年特训学校：青少年早恋只要是这三种类型都很正常中学生孩子越长大对父母越冷漠的几大原因？知道的家长没有几个初中生女孩子叛逆严重不用怕，有这些方法就够了如何处理孩子夜不归宿的叛逆心理，这三个原因你都了解吗德国网瘾诊所的治疗手段分三类，中国类似的治网瘾中心有哪些？名师教你做教案：做个讲卫生的好孩子的主题班会现代考试制度使中学生厌学，怎样才能让孩子重新爱上学*？缺乏亲子沟通不止是让你不了解孩子，也会让孩子变得亲情冷漠牌桌改书桌，腐朽变神奇|因打牌使中学生厌学的父母该醒醒了！家长跟孩子讲解性知识应注意哪几点 亲子关系也需要距离感叛逆行为其实是孩子情绪障碍的体现
孩子的教育靠老师还是靠家长？90%的家长都选择了推卸责任中考高考来临中学生却厌学害怕考试 考试焦虑症你的孩子也有么记忆力是智力的核心组成部分高中英语形容词语法有哪些小学阶段的数学公式大全能否整除，教孩子“认”出来谁为孩子“压岁钱”把关如何促进与孩子之间的亲子关系？沟通才是最好的方法，该怎么做？长沙特训学校心理老师揭秘：家长对孩子言行不一，易失去诚信发掘孩子的天赋，越早则越好你对自己的行为负责吗？家庭教育误区造就青春期孩子叛逆女孩一旦出现性早熟要尽早干预和治疗居民区窝藏黑网吧 未成年人进出执法忙网络游戏防沉迷系统治标不治本！孩子沉迷网络游戏怎么办 三步能帮你改善这个问题法官妈妈有话要说：我们的孩子为什么会迷恋网络游戏怎样帮助早恋离家出走的孩子认清自己的真实需要家长要注重培养孩子坚强的意志和独立能力