父母怎样做才能让孩子越来越聪明？

任何父母都希望自己的孩子聪明。 要让自己的孩子真正聪明，不仅需要孩子自身的努力，更需要家长掌握科学的教育方法。 那么，怎样才能让孩子越来越聪明呢？

首先，我们应该营造文化氛围，让孩子养成良好的学**惯。

教育者认为，天才需要一定的才能，但主要取决于后天的培养。 从孩子大脑发展的角度来看，人类成长初期的孩子没有太大的区别。 那么，为什么有些人后来成为有思考能力的科学家和伟人，有些人终生一事无成呢？ 关键是后天的学*。 而营造便于孩子学*的文化氛围，真的是孩子变聪明的前提。 一些父母宁愿花几百千美元给孩子买食物、衣服和学*用品，也不愿在孩子学*的时候看电视或打麻将。 我一直以为给你提供了这么好的生活学*条件，你不能学*又能怪谁呢？ 众所周知，孩子和大人在一起很懒，孩子天生就好动。 孩子听着电视的迷人声音和麻将桌的刺耳噪音，怎么静下心来学*呢？ 当孩子不安心学*的时候，再好的学*用品也激发不了他们的学*兴趣。 因此，给孩子营造安静舒适的学*氛围尤为重要。 同时，父母也要从自己做起，养成学*的*惯，给孩子树立榜样。

第二，了解孩子的要求，培养孩子的学*兴趣。

鲁迅先生对家庭教育总是指出“先了解”。 一些父母为了让孩子更聪明、更快出人头地，试图按照自己的思维去塑造孩子，花钱却一无所获。 因为他们不理解孩子的要求，用自己的好恶来代替孩子的学*兴趣。 客观地说，只要孩子对自己不感兴趣，父母就赶紧用。 所以，培养孩子的学*兴趣总比“强迫”孩子学*好。

第三，用科学手段提高记忆能力。

据专家估计，一般人只使用人脑的30%，人脑的70%处于待机状态。 也就是说，不用担心外部知识无法完全进入大脑。 相反，大脑越发达，记住的东西就越多。 如果类推这个的话，人就会变聪明。 所以，小时候要用科学手段提高孩子的记忆能力，一是增加孩子意想不到的记忆。 也就是说，通过直觉、多觉、好奇心和直接的客观性，可以使孩子在嬉闹玩耍中提高对事物的认识。 二是有意记忆。 也就是说，父母和老师会提出具体的任务、要求和目的，定期检查和提问，让孩子的学*按部就班地进行。 三是理解和记忆相结合。 也就是说，除了阴天下雨外，还要知道阴天为什么会下雨。 其实，只有理解一件事，才能更好地记住它。 第四，注意记忆复*。 也就是说，在第一次记住某件事之后，经过一段时间，会采取复*、读书、回忆等各种手段。 原来记住的东西在大脑里反复强化。 通过这些方法，孩子可以记住更多，变得更聪明。

第四，放开孩子的手脚，提高动手能力。

陶行知老师指出：“儿童世界必须由儿童自己创造。” 也就是说，父母在孩子的成长过程中，要让孩子自己动手，提高孩子动手的能力。 现在独生子女很多。 很多父母为了孩子做了所有的事情。 理由是孩子很小。 唯一的要求是他们的孩子经常读书。 结果我什么工作也没做，也没好好看书。 为什么这么说，是因为动手能力低，思考难以打开。 只有坚持初中，初中，重视做，把实践放在首位，我们的孩子才能变得更聪明。

当然，为了让孩子更聪明，需要通过材料明确解决每个孩子的特殊问题。 但是，如果把这四个问题做好的话，一定会对聪明孩子的培养有很大的帮助。

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父母怎样做才能让孩子越来越聪明？（扩展1）

——培养孩子的创造性思维，让孩子变得越来越聪明

鼓励孩子多做“智力练*”，是培养创造性思维的有效途径。 儿童广播体操是为了消除身体疲劳，增进健康； 智力体操也是为了消除孩子分析和解决问题的心理障碍，提高孩子在学*过程中的理解和思考能力。

培养孩子创造性那个思维的“6”个方法

1.用多向思维克服单向思维。

例如：“树上有十只鸟，死了一只。 可能还有几只”的传统最简单的谜题。 单向思维的情况下，答案只有“0”和“9”两个。如果你多方向思考，你会看到无数个从“0”到“0”的答案。 由于从炮声的静音到听到的差距是无限的，所以鸟类听得见、听不见、听不见的可能性是多种多样的。 一只鸟死后，其他的鸟会逃跑，看，来哀悼，*，报复。 这些可能性是无限的。 做好这样的智力体操，可以使人的思维从低到高逐渐发展。

2 .用客观思维防止“成见”

“成见”是儿童思维中常见的错误。 有时候父母考孩子的问题，孩子还没做完问题就焦急地说“我知道，我知道”。 这种抢答案的行为一方面表明孩子很聪明，另一方面也含有孩子成见的成分。 例如有这样的问题。 警察局长正在咖啡店和老人下棋，来了一个孩子。 孩子焦急地对警察局长说：“你爸爸和我爸爸吵架了。 老人问：“这孩子是你的谁？ '？ 警察局长说：“是我儿子。” 这两个吵架的人和警察局长是什么关系？ 正确答案应该是警察局长的父亲和丈夫，或者孩子的爷爷和孩子的父亲吵架了。 因为警察局长是孩子的母亲。 但是，曾经有人把这个问题猜中了100人，只有2人是正确的。 因为大多数人都有一种成见，认为在茶馆里和老人下棋的*局长一定是个男人。

3 .用运动思维代替静态思维。

例如，要回答下面的问题，你需要用运动思维而不是静态思维。 “船舷一侧有绳梯，高出水面10英尺，没有水的时候5英尺。 如果潮水一小时上涨6英寸，几个小时后就只剩下7英尺了。” 这是“刻舟求剑”的反命题，强调的是“水流舟”“水涨船高”的思维运动。

4 .消除心理暗示。

“抽屉里有七只黑白尼龙长筒袜。 如果你在黑色的房间里有袜子，为了保证你能得到同样颜色的袜子，你至少要出多少钱？ ”五名大学生被问到这个问题时，其中四人竟然说至少要拿八只袜子才能得到同样颜色的袜子。 当他们指出正确答案应该是三只袜子时。 他们意识到，取“同色”就是取“异色”，取异色当然至少需要8个。 为什么会有这样的错误认识呢？ 这是心理暗示。 因为主题中有“非黑即白”“各七个”的暗示。 这样一来，很多人都会有一种心态，一看到主题就一定要黑白分明。 通过频繁地进行这样的智力体操，可以养成排除思维定势的思维*惯。

5 .寻找思考的捷径，改掉思考的毛病，

“桶里的水每分钟翻一倍。 再过十分钟桶里的水就满了。 桶里的水什么时候能达到半桶？ ’中学生和大学生在面对这种问题时，往往无法摆脱计算的思维*惯。 因为他们已经学会了如何使用列方程和列代数解决复杂问题。 其实，如果这类问题的思路是正确的，小学高年级的学生可以用简单的逆向思维方法进行分析。 因为每一分钟增加一倍，所以满水前的一分钟是半桶水。 满水需要10分钟，所以半桶水的时间应该是第9分钟。 在日常生活和学*中，这样的问题还有很多。 “鸡蛋有什么区别

6 .过滤思维信息，排除干扰因素。

人在思维中遇到的许多问题都被表面的假象所掩盖，如果你不擅长排除干扰，在眼花缭乱的魔术师面前，你会遇到他不知如何摆脱的困惑。 例如：“一个人花600元买了一匹马，700元卖了。 然后，他花了800元买的，卖了900元。 他赚了多少钱？ ”实验者带着这个问题上了6节课，进行了很多讨论。 有人能赚100元，有人能赚200元，有人能赚300元，也有人一分钱都不赚。 取而代之的是“一个人花600元买白马，700元卖，800元买黑马，900元卖。 他赚了多少钱？ ”这种说法刚落下，在六班，声音差不多。 赚了200元。 为什么同一个问题的两个说法的难易度这么不同？ 第一条声明中含有“800元回购”的虚假干扰信息，容易让客户保本。 频繁进行这种题型的智能体操，对孩子养成过滤思维信息、排除干扰因素的*惯非常有益。

7 .“既不能陆路，也不能水路”，寻找替代方案。

这是孩子们在学*中经常犯的另一个错误。 克服这些错误的方法是教育孩子在遇到困难的时候，改变方法灵活应对。 “水路是陆路过不去的”，必须马上找到继承人。

例如，一位老太太正在织毛线，毛线缠得孙子东倒西歪。 老人生气地把孩子放进围栏里，让孙子哭了。 我该怎么办？ 最后，老人意识到她的目的不是把孩子关起来，而是把孩子和羊毛分开，于是采取了交换的方法。 孩子在外面，自己把毛线缠在篱笆上，问题顺利解决了。

父母怎样做才能让孩子越来越聪明？（扩展2）

——哪些错误的教育方法会让初二孩子越来越叛逆，越来越不爱学*呢?

初二孩子青春期叛逆心理形成的原因？

青少年之所以存在逆反心理，一是心理随着年龄组的变化而变化，第二性征的出现对心理产生冲击，不能很好地面对自己的变化，往往会产生浮躁的心理和对抗情绪；

其次，青少年心理状态表现出青少年心理的特殊性。 他们觉得这个时候已经像大人了，所以在面对问题的时候，容易表现出孩子气的独立。 如果他们不成熟，他们就处于反抗期。

哪些错误的教育方法会让初二孩子越来越叛逆，越来越不爱学*呢？

1，顶视

这可能是传统遗产。 很多父母对孩子总是表现出居高临下的态度。 专家表示，父母和孩子在人格上是*等的。 父母总是把自己当成父母的话，即使批评是对的，孩子也会“不满”。 所以专家建议父母应该蹲下来和孩子说话，大家感觉都很好。

2 .要求完全责备

毕竟孩子还很小。 没能做好整理被子、画画、扔球的工作时，父母不能严格对待他的表现。 父母如果老是严厉地对孩子说“你还差得远”，有时会有意地伤害孩子的自尊心。

3 .过度限制

孩子眼中的世界和父母眼中的世界不一样。 父母限制太多会让孩子有束缚感。 这是孩子最讨厌的事情。

4 .完全否定

有些父母在批评孩子的时候，会犯自己批评过头的错误，比如“你总是说谎”“家里没有比你更笨的人了”。 这些话一定会引起孩子的反感，拒绝接受批评教育，产生“破罐子破摔”的思想和感情。

5 .请不要以身作则。

很多父母在教育孩子时，一开始没有树立好榜样。 孩子模仿父母的不当行为时，父母要一次又一次地批评。 没有榜样，就不像话。 所以，只有给孩子树立好榜样，才能树立好榜样。

孩子长期受到父母的压迫，会损害自身的成长能力，害怕父母。 久而久之，他变得内向，逐渐远离同学。 如果父母意识不到后果，一定会危害孩子的。

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一个朋友在日本生活了好几年。 回国后，他多次谈到中国和日本的教育。 据他介绍，日本的学校每年都会组织一些户外活动，家长非常支持。 中国父母反对孩子的探索。 一旦发生意外伤害，他们往往会把学校告上法庭，所以很多学校不敢组织孩子参加一些探索活动。 结果青少年生存能力日益下降，形成了强大而普遍的恶性循环3354自窒息的——自杀模式。 日本家长普遍支持孩子的探索，发生事故自己负责。 他们不能理解起诉学校的中国现象。

他们甚至认为，有什么事，给集体添麻烦的是自己，自己要承担个人的责任。 重伤应该通过保险而不是组织者的责任来解决。

日本对教育的态度真的值得我们中国家长反思。 这两种态度的不同才是两个民族真正的不同，也许是他们之间真正的竞争。

如果鹰在鸡群中呆久了，就会变得和鸡一样。 只要把它放回自己的世界，就能找到真正的自己。

生活中，我们的爱大多停留在浅层，只是各取所需。 但是，毕竟，人靠自己。 中国有“死就是死，来生却诞生”的说法。 有多少人能找到“自杀”的方法来帮助对方“长寿”？ 这需要非凡的勇气，要有被诬陷一辈子的觉悟，要忍受看着对方“死而复生”的痛苦。

相比之下，对人温柔很简单。

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我国青少年网瘾人数已超过1000万人，其中以13至17岁中学生和高中生网瘾最为严重。

孩子网瘾怎么办？ 江苏省成瘾生长营教育专家帮助家长解决问题。

1 .没有强制禁止。

许多父母采取强制禁止孩子在网上玩游戏的方法。

这种做法的危险在于，很容易把孩子推到外面的网吧。 孩子进入网吧，对孩子来说绝对是一大安全隐患。

2 .培养孩子在网络之外的兴趣。

如果孩子有兴趣，当然不会关注网游。

3 .为孩子创造与朋友交往的机会。

让孩子明白在和朋友交往的过程中，只有真正的朋友才能带来真正温暖的友谊。

4 .奖励第一，处罚第二。

江苏省成瘾性生长营的专家认为这种方法能有效提高孩子的自我管理能力。

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如今，城市里的孩子们要么每天都执着于父母的手机或IPAD，要么就是沉迷于动漫。 父母疏于监督。

儿童视力严重下降，拒绝运动，体重与日俱增。

在孩子沉迷于手机游戏和动漫的世界里，与父母之间的隔阂不知不觉间变大了，直到父母发现无法纠正。

如果孩子迷上了手机怎么办？ 去郊外风景优美的地方，整个院子一动不动。 到了周末，孩子几乎都能从手机里出来了。

让我们看看一个朋友在乡下有花园提供的案例。

刘老师有两个儿子。 老板9岁就沉迷于手机，可以整天和你一起玩父母的手机。

我三岁的时候每天都看动画片。 我把光头强当成了偶像。

刘老师一直在烦恼，直到她租的幽州花园装修完毕。

五一带着家人和朋友在一家小医院玩了两天，这两天发现孩子不想要手机。

在去院子的公共汽车上想要手机的孩子，到院子里就像别人一样。 和朋友一起在院子里挖地，很辛苦。

孩子主动帮忙打扫庭院、浇水，帮父母一点忙。

小院子里没有电视，三岁多的老二非常兴奋地做着盂兰盆节的工作，谁也挡不住。

刘老师打算拿个勺子去河里抓鱼。 因为当他进村的时候，他看到村口的小溪里有很多鱼。 他还大胆地说，晚上为大家提供河边的盛宴。

我和邻居家的女儿提着水桶去装鱼，大老师钓了很久，但钓不到鱼，就去钓鱼了。

和两个女孩一起在水里捕虾也很开心。 下午没有看手机，也没有看电视。 这在城市的家里是无法想象的。

太阳快下山了，山谷里的孩子们还不想回去。 他们想在水里多抓淡水，但实际上很少捕虾。

晚上在院子里烧烤，孩子们很热情，一天大部分时间运动量很大，晚上胃口很好，吃起来也很好吃。

刘二在家挑食，吃饭都得吃。 在这里，他吃了自己的肉，味道很美，不管怎样，赶紧吃，帮大家拿饮料，摆上桌子。

第二天早上，吃完早饭，去村外的峡谷玩了。 看蚂蚁玩半天，沙堆折腾半天。

带到镇上的电子产品都被他们忘记了，只是一些他们拿来了挖沙拌泥用的铲子和水桶。

而最难得的是。2老师在镇上感冒后一直咳嗽。 他在这里呆了两天恢复了，刘老师很高兴。

从北京开车要花两个半小时，他计划每个周末带着孩子去村子。

因为还没做过河里的漂流项目，所以刘先生的孩子每次进城都不想离开院子。

如果你的孩子也有孩子沉迷手机的问题，可以试试这个方法。

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每个孩子都梦想着自己的假期丰富起来，工作日艰苦的学*生活告一段落，自由的时间增加。 但是每次假期结束，大多数孩子都会因为缺乏锻炼而患上不同程度的“假期综合症”。 360忽视正常日常生活，生物钟紊乱，导致食欲不振、偏食、营养不均衡、精神不振； 很多孩子沉迷于电视、电脑和网络游戏，不仅影响视力，还影响身体的发展和身高。 有的父母给孩子安排各种额外的学*内容，增加了孩子的学*任务，导致孩子失忆、记忆力下降等。

“假日综合症”的药方很简单，最重要的两个字是“运动”。

不是让孩子掌握高技能，而是让孩子进行体育活动。 只要他们增强体质，锻炼性格，我们的目的就实现了。

适合女生的运动项目其实很多，不同的运动项目可以产生不同的运动效果。 例如提高速度能力，可以选择跑步、骑婴儿车等项目；提高持久力，可以选择长跑游戏、游泳、郊游、跳绳等。 要增加力量，可以选择跳跃、投掷等。 要提高自己的灵敏度和协调性，可以选择舞蹈、秋千、球拍等游戏。 360提高灵活性，可以选择体操、冲压等练*。

选择训练项目时，要根据孩子的生理特点和兴趣进行选择。 根据孩子的素质需求进行选择，练*自己身体哪些方面素质不足。 不同性格的孩子应该选择不同的锻炼方式。 例如，孩子离群索居，不*惯和同龄人交往。 建议选择篮球、排球、接力等集体项目。 这些活动可以帮助孩子逐渐改变孤僻的性格。 有些孩子胆小怕冒险，害羞。 建议选择游泳、滑冰、双杠、*衡木等具有挑战性的运动。 从而不断克服害羞胆小等心理障碍，克服困难。 儿童经典

经常犹豫不决、优柔寡断，建议带孩子参加乒乓球、羽毛球、网球、跨栏、跳远、跳高等运动。 这些运动有助于培养孩子的决断力。

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