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有一定的方法和技巧需要学*，没有头脑的复*只会浪费我们的时间。
一些高中数学学*方法不仅可以提高我们的学*效率，而且可以节约更多的时间。
为了帮助你提高，智育专家给你带来了以下内容：
学霸分析高中数学学*方法的相关内容。 希望大家好好学*。
很多学生认为数学是一门很难的学科。 特别是在高中。
但作为三大主干课程之一，数学发挥着重要的作用。
很多同学也知道数学不好考不上理想的大学，但是不能学*。
那么，高中数学的学*方法有哪些？ 那么，透明玄超学校集团的校长们将分享他们的高中数学学*方法。
@ Bizhezhe
不能只看书中的例题，要学会自己掩饰答案。 只有做了，你才能真正理解它们。
我个人认为基础知识很弱。 我感觉没有掌握高一的知识是因为初中和高中的联系不好。
既然没有很好地掌握课程的知识点，那就先从课程的知识点开始吧。 如果有足够的时间，尽量通过初高中的联系来弥补。
在高中一年级学*自己不知道的东西。 你可能知道书中提到的所有例题，但必须做基础性的问题。
@在雨中
数学有方法，与智商无关。 看你会不会努力。 数学很简单。 总结很多，发现很多规律，解决很多问题。
这类问题善于多做题，分模块，找出规律，加以总结。 数学永远不变。
在生活中举对称轴的例子。 三角函数的公式背诵记忆。 多抄，好记忆胜于坏书写。
添加情节，将数字和形状组合起来，加深记忆。 我建议你整理一下自己错了或者做不到的问题，放在错误的问题本里。
然后每天利用业余时间练*写作，以便以后遇到类似的问题能及时找到突破口。
@Cc
学*需要目标。 如果你的目标确定了，你就能实现。 这是最重要的事情。 月考和期中考不要看得太重。
如果你能在期末达成目标，你就会成功！ 所以，月考和期中考试不要影响复*。
学*计划、知识点、错误问题、笔记等。 你提到的考试前不应该复*，这是错误的。
人的记忆时间有限，长时间不复*就会忘记。 定期复*，*时多读书。 时间宽松，心情愉快，效率高。
对于你在考试中忘记思考的现象，我认为你的学*方法不太好。 *时要多练*自己分析问题的能力。
做题不仅要知道怎么做，还要分析自己为什么做。 例如做题，必须先审查问题。
然后学会根据条件分析考点和思路。 所有条件都是有用的。 看到条件，就要学会把条件和问题联系起来。
希望能接*主题。 这个能力必须慢慢锻炼。 在锻炼和分析主题的同时，可以减少失误率和遗漏。
以上是高考高中数学学*方法的分析。 希望你好好学*，找到适合自己的学*方法。
不要错过！高考学霸解析高中数学学*方法扩展阅读
不要错过！高考学霸解析高中数学学*方法（扩展1）
——掌握高二数学学*方法——高考学霸教你学数学
高二学生在学*数学的过程中可能会遇到很多困难，对自己的学*效果感到困惑。
边肖认为这很正常，也是学生思维活跃的结果，高考数学学*有很多好处。
但是如何解决这些困惑，更好地掌握高考数学的学*方法呢？ 边肖向你介绍了称霸学校的经验。 我希望你能获利。
理解数学的基本概念、定理、方法是判断问题类型和知识范围的前提，是正确把握解题方法的基础。
只有概念清晰、方法全面、面对问题，才能迅速得到解决方案。
或者面对新的*题，想一想*时做的*题的方法，能很快给出答案。
知道基本定理是正确、快速解答*题的前提，尤其是复*立体几何等章节时。
对基本定理的熟悉和灵活掌握，可以使*题解法清晰，逻辑推理严密。 反而减慢了解决问题的速度，使逻辑混乱，无法明确地叙述。
那么如何掌握基础呢？
1 .阅读教科书
2 .解题时遇到概念问题，要注意重新认识概念的内涵和外延，从不同侧面认识和理解概念。
3 .理解了定理的条件对结论的约束作用，提出了“如果没有这样的条件，定理的结论会怎么样？
4 .总结综合求解方法。 要积累一些典型的*题，保证解题方法的完整性。
5 .在我们网校的同期课堂上做好每期*题。
采用循环交替、螺旋推进的方法，克服遗忘基础知识和基本方法的现象。
还有每月、周、日的小计划，要和老师的复*计划一致，不能互相冲突。
根据老师复*的进度，今天复*哪个知识点，都要掌握今天的知识点。
加深对这个知识点的理解，研究这个知识点考试的不同方面和角度。
在每日复*计划中，要留出时间看课本和笔记。
复*过去的知识点，思考当天老师说的话，总结当天学到的东西。
日常练*可以说不多，但这些归纳、反思、复*是必不可少的。 希望你在制定计划的时候注意。
学*数学需要一定的练*量，但学*数学并不等于做题。 在各种考题中，*题有相当一部分依靠简单知识点的积累。
可以通过公理化知识系统的演绎来解决。 这些练*是通过练*一定量以拓宽解题方法来实现的。
但随着高考改革，高考侧重于基于创造性和能力的考试。
所以认真做*题，注意知识的理解和运用，不做完一道*题就问自己：
这个问题考察了什么知识点？ 什么方法？ 我们用什么方法解决这个问题？
这类*题的共性是什么？ 我应用了什么样的解题策略实现了问题的完全解决？
这样才能培养自己的理解力和创造力，发展自己的创造力。
在即将到来的期末考试和未来的高考中，也有科学地解决综合问题的方法。
回答一些高考试题有助于把握高考难度对其知识点的要求
其实，高考的这几个部分的*题，复*的时候就可以了，不难，也不可怕。
你会发现，做好高考试题，可以克服对高考试题的恐惧。 增强在未来高考中获胜的信心。
不要错过！高考学霸解析高中数学学*方法（扩展2）
——数学福利来啦！高考学霸关于数学学*方法的经验分享
我还是很难过这门课。 其实我的数学从高一开始就不好。 我只能说还不错。 中等水*。
高三的时候，考试一直在140左右，最后几次考试可以达到145个水*。
很遗憾，最后的高考成绩是139，很异常。 考场出了问题，只是想不出该怎么办。 两分钟后做。
我想说的是，其实我觉得学数学并不太难。 特别是高中的文科数学。 那就是知识点，那就是考试。
重要的是学生能否真正牢牢理解教科书的内容，仔细听老师讲课，讲典型问题。
你能把作业做好，做其他问题，做高考真题吗？ 这个话题能多思考研究吗？
教材、方法、问题、总结、思考等很重要。 我相信题海战术对数学有帮助，但要结合每个人的情况。
教材很重要！ 我不想再提教材的重要性了。 真的很基础。
作为学生，教科书可能很无聊，但里面有很多需要学好的事情。
基础差的同学没有别的可说的。 教科书的基本概念、公式、例题、*题。 必须理解一切。 请不要懈怠。 否则，就知道结果了。
如果我对如何学*数学有宏观的看法，就会变成这样。
从高中一年级开始就有笔记本。 这个是必要的。
老师讲课的板书没有漏过一个知识点和例题。 都写在自己的笔记本上。
而且上课一定要理解老师的想法。 即使不明白，下课后一定要向老师提问。
笔记、基本概念、公式、例题、老师要我们在课上做，所以我会记住。 其实目的很简单，以后让我复*，写一次就有助于记忆。
放学后，每天做作业前，拿出笔记本看。 今天有什么主要知识、例题、主要思路和方法？ 然后做作业。
实际上，作业的许多问题没有超出老师课程所涉及问题的知识面。
有些真的很难。 想想自己怎么办。 如果做不到，做个记号，看看答案。
找出自己卡在哪里，写下这个问题，作为典型的例子，一个方法的例子。
另外，这是我自己做的练*。 那时，我每门课都有补*书。
我自己去书店选，觉得好多了再买。 我的问题是基于自己的学*，所以可以做一两个问题。
否则，我们会好好做，仔细研究主题的整体思路。 后来我发现，其实我在考试中看到的问题很多，方法都有共同点。
我打算跟着老师复*高考。 然后练*老师。 然后自己做高考题和其他模拟题。
核对候补，总结问题的解决方法。 一开始也有不知道该怎么想的问题，后来做得太多了，老师复*了一圈总结方法。
打个比方，慢慢开窍，看完就不害怕了。
对一门学科要有信心，既不反抗也不厌恶，才能永远学*。
我不喜欢数学，但是为了高考我一定要学好。 数学怎么学？ 数学家打天下。 没错！
这次是重新审视自己现阶段的学*。 非常需要。 是为了检查不足并补充。
请不要太在意成绩。 每次结束的时候，你都要找出自己的问题，比如基础薄弱、粗心大意、方法掌握不好等。
困惑的时候一定要和老师沟通。
不要把问题归结为心理状态不好，也不要归结为状态虚无的原因，要找出最基本、最根本的原因。
否则，就不知道该向哪个方向努力了！
关于作弊，是事先调查答案等不诚实的行为。 只能说出来混的人迟早都得还。 如果你不相信，高考见吧。
徒劳的是你每次练*都考验自己的机会。 徒劳的是你多年的学*，你自己的心也不安！
在一次复*中，老师根据知识点进行复*。 复*的时候，老师要讲几个经典例题和几节课必不可少的基本问题。
请好好做这些问题，吃透他们的方法。 下课后，在做作业之前，请再仔细看看这些问题，然后开始做作业。 这样，就会有更多的成果。
请尽量在每个知识点的末尾解决问题。 难题不说没问题，至少要知道基本的概念和方法。
做难题的时候，要注意方法。 其实找数学是有办法的。
例如，解析几何、椭圆，这样的问题，是联立法还是微分法？ 各项问题结束后，要根据题型进行反思和梳理。
考试中每个人都得分。 选择最后一个，填补最后一个、前几个大问题。 拿到这些问题后，100之前没问题。
对于那些问题，应该可以提高到120以上。
做数学题的时候一定要练速度，做作业的时候不要拖拖拉拉。
但是请记住，你不能在数学上花太多时间。 数学对文科来说真的很重要。 如果你擅长文科，擅长数学，我会印象非常深刻。
不要错过！高考学霸解析高中数学学*方法（扩展3）
——高考数学单科满分状元谈高中数学学*方法：提高思维的缜密性
高考那天，我对自己充满信心地走进了数学考场，没想到我取得了——150的好成绩。 这个成绩是对我高中数学学*方法的肯定，也是鼓励我在大学里更好地学*数学。
数学课一直很无聊，很花时间，我觉得很无聊。 数学课只有数字、字母、符号和复杂的计算公式。 很多学生一看到数学题就头痛。 但数学是高考中的重要课程，是所有大学理工科专业的基础课。 不能学*数学，不仅对大学入学考试，对今后的学*和工作也有重要的影响。 那么，怎样才能学好数学呢？ 这里介绍我的数学学*方法。 作为“有经验的人”，我给高中生，特别是即将高考的高三学生提供几种方法。
高中数学课本在老师教之前读一遍。 如果有不太清楚的地方，我会做标记。 老师讲课的时候，我会重点听他的这些分数，用整节课的时间分析这些点和难点。 如果老师也不提出重点，我课后会问他问题。 这样，书上的一般*题对我来说就没什么问题，我比其他同学做题的时间也少。
放学后，我会选1~2个合适系列的*题集。 每周我都会根据这一周所学做系统练*。 把常见的题型、思维方法、例题记在专业笔记本上，已经发生的错误记在另一个笔记本上。 很久以来，这些笔记本都有助于复*应试学*。
学好数学很大程度上依赖于提高解题能力。 在解题过程中，大部分的推导都是通过推理和心算完成的，数学*题的总体思路是有机的整体。 如果在推理过程中思路被打断，就很难继续下去。 所以解数学题的时候，要集中注意力，不要分心。 很多数学*题，甚至高考数学题，都不是测试学生的创新思维能力，而只是测试学生进行复杂运算、运用公式的能力。 这些题目往往借鉴教科书*题的各种解题思路。 从思想和方法上来说，这些问题等于给分。 但是，为了保证一定的区分度，这些问题大多设计得非常复杂，需要考生耐心地一步一步推导出来。 此时，心理素质的重要性得到了强调。 为了做好这样的问题，我们可以找相似的问题练*，给有限的时间提高解题的精度和速度。
高考数学题的重要考察对象之一是学生在解决数学题时的周密思考，如边值处理、特殊情况讨论等。 彻底地说，不仅仅是我如上所述积累了经验，考试的时候也请细心。 对于有可能出现错误的地方，请把自己想到的区域一一列出来，与整个区域进行比较，看看有没有遗漏。
*时必须进行应试训练。 做题时要确保一定的速度，一定不能停下来。
2016年高考考生必读：高考数学冲刺4分
2016年高三学生数学成绩不稳定：针对性复*，关键是基础扎实。
不要错过！高考学霸解析高中数学学*方法（扩展4）
——高考学霸的“八”个学*方法！
对我们来说，“学霸”这个词并不陌生。 这个被称为“学霸”的团体有一个共同的优点。
他们不仅勤奋好学，而且善于总结好的学*方法。
今天，边*别总结了学霸“八大”的好学*方法。 希望对2018年的考生有帮助。
第一，合理分配复*时间
在紧张的复*中，每天可用的时间并不多。
最长的时间是每天从晚饭到睡觉的3个小时左右。
能否很好地利用这段时间，是高三学生复*成败的关键。
学霸通常是一晚上主修一两门课，抓住重点，集中精力，以获得更高的学*效率。
第二，选择问题。
如何提高解决问题的效率？
聪明的学生会选择“好问题”，不会马上做。 不分彼此。 这样，他们往往能收获更多。
问题以知识点为中心，很多问题很相似。
首先选择要强化的知识点，以该知识点为中心选择主题。 问题不多。 类似的问题一个就足够了。
解题效率的提高很大程度上取决于解题后的过程。 对于错误的问题，必须认真考虑错误的原因。
是因为知识点不明确还是疏忽？ 分析后再做一次加深印象，做题的效率会变高。
第三，给自己设定期限
长时间的学*容易让你厌倦。 老板通常把自己的课分成几个部分。
为每一部分设置时间限制，例如，在一个小时内完成此练*，并在8点之前完成测试。
这样有助于提高效率，也不会产生疲劳。 如果可能的话，随着时间的缩短，以前一个小时做不到的工作，现在40分钟就可以完成了。
第四，情绪控制
人的心情也是影响学*效率的重要因素。 成绩好的同学一定会管理自己的感情。
有一天，他精神饱满，情绪高涨的经历。
这样，我们学东西的时候，放松一下，马上就学。 其实这才是我们学*效率高的时候。
5 .劳逸结合，每天保证8小时睡眠。
在某个班级里，学霸通常不是每天睡得最晚的人。 他们晚上不熬夜，定时睡觉，中午午睡。
提高学*效率最需要的是清晰敏捷的头脑，所以适度的休息和娱乐不仅是有益的。
提高学*效率更是必要和基础。
六。 主动学*
精英永远知道，只有积极学*，才能感受到其中的乐趣，对学*越来越感兴趣。
七、专心学*。
八.注意清理。
注释：
(2018考生)适合自己的好学*方法，有助于提高成绩。
高三的学*时间已经很紧张了。 要在有限的时间内取得最大的成功，每个考生都要注意。
不要错过！高考学霸解析高中数学学*方法（扩展5）
——高考学霸的学*方法：会在课堂挑刺的学生学得越好
这是高考中学霸的学*方法。 祝您愉快！
中学的大部分课程都在彻底学*。
可以说，聪明勤奋的学生，能发现多少问题，就能学到多少知识。
听课、看书、做作业、听课是发现问题的最重要的机会。 大多数同学都没有注意到这一点，认为“理解”就足够了。
其实学*高考所谓霸权的学*方法分为真知识和假知识，有深有浅。
上课中找不到问题的同学，遇到新的主题和题型，往往做不好。
解决问题也是发现问题的重要手段。 很多同学今天发现了三个问题，明天又发现了三个问题，但没有解决。
第三天，老师对他有什么问题？ 结果他什么问题也问不出来。
发现问题的目的是解决问题，达到真正理解的境界。
所以我建议学生们准备调查表，写下你在里面发现的问题。
解决问题的方法有很多，高考的学*方法是努力学*，通过独立思考来解决。
也可以和老师的同学商量解决。
发现问题比解决问题更难，必须珍惜。 发现的问题要尽量解决，经常复*。
很难发现问题，但每天都有很多机会。 仔细发现问题，就会养成解决问题的*惯。
这对现在的研究和今后的研究有很大的帮助。
不要错过！高考学霸解析高中数学学*方法（扩展6）
——帮助孩子克服数学学*中的九大内在障碍
数学学*中的内在障碍是指心理障碍即影响青少年学*目标的各种心理因素。 这些因素制约和阻碍了青少年长期有效学*数学的积极精神，不利于青少年智力和创造性思维的发展，影响了他们的数学成绩和数学技能的掌握。
以下是性能的几个方面。
根据
人的心理因素很复杂，除了这些数学学*的障碍以外还有很多。 关注人的数学学*过程，可以发现数学学*障碍的形成有很多原因，因此既有容易改变的障碍，也有难以改变的障碍。 学*数学上的“困惑”、“曲解”、“误解”会引起学*障碍。 心理变化不是一朝一夕的事，而是心灵的工程。 所以，父母应该帮助孩子克服上述数学学*的障碍，而不是等孩子出了问题再想办法。 那个可能会很晚。
根据数学特点培养孩子的数学特长。
摆脱贫困的奥数世界冠军——朱清三。
不要错过！高考学霸解析高中数学学*方法（扩展7）
——复旦美女学霸私房高考学*方法，赶紧收藏！
最*，边肖陆续接到家长的电话，说自己的孩子上高三了，有什么好的学*方法可以帮助他们。 边肖写了太多的学科指导，但她觉得每个学生都不一样，所以合适的学*方法也不一样。 于是，边肖整理了复旦美女校长黄灿灿写的文章，专门讲了学*方法。 我觉得写了一件好事，放在这里让大家享受。
成绩一般的同学很羡慕那些能轻易掌握知识，看起来取得了优异成绩的人，经常说“聪明的人不一样……” 其实我大学二年级的时候也不例外。 基础很好，我通过了文科实验班，但是班里排名不是很高。 一开始，我不是很在意。 我只是遵循了我原来的学*方法，但一直没有进步。
于是，为了改变现状，开始观察周围优秀学生的学*方法。 比如坐在我后面的C，拿着一本干净简洁的中文易错词和成语的积累本。 只要在考试前浏览一下这本书，心里就能数出来。 另外，同桌，班长小z，数学课上老师讲问题的时候，他总是抽出时间，把错误的问题再做一遍，加深印象； 还有成绩优秀的h同学，中午带着复*资料去办公室问老师问题。 看到周围的同学都有独特的手，我感到很羞愧。 难怪我成绩上不去。 不是我的智商不行，而是我的学*方法远远落后于精英！
最好不要动心！ 高考临*，我赶紧着手优化自己的学*方法。
首先，你必须有自己的音符。 买了一本精致、简洁、高质量的笔记本，在封面上写下了相应的学科名称。 拿着赏心悦目的笔记本，有想写的欲望吗？ 在课堂上，我开始更清晰、更系统地做笔记。 笔记的最大价值将在接下来的复*中体现出来，所以尽量保持笔记的清洁。 只要不想看我写的东西，再怎么写笔记也没用。
第二，需要详细的学*计划。 高三以后，课业负担明显加重。 除了留在学校的作业越来越多，有志的学生自然要进行个性化复*。 这个时候，时间好像总是不够。 所以，如何管理自己的时间变得特别重要。 计划是管理时间的最好方法。 最初的计划其实是安排作业的顺序和每晚自*所需的时间。 每天开始作业之前，把今天的任务列一个完整的清单，经过思考，根据个人和当天的具体情况，划分优先顺序就可以了。 最有意义的放在前面，能做的和不能做的放在后面。 然后按照完成的顺序再排列一次，在各项之后写上大致需要的时间，就可以开始了。 这样，我意识到学*的效率大大提高了。 每天交给自己的任务看起来密密麻麻的，令人毛骨悚然，但一旦制定了计划，就几乎可以完成。 结果，我每天可以比其他同学学到更多，填补更多的漏洞。 到目前为止，我的成绩自然会有飞跃性的提高！
三是集中精力学*。 这也是提高时间利用率的法宝。 高中的时候，老师会出铺天盖地的问题。 文科好一点。 特别是理科。 也就是说，如果你想完成每个老师交给你的所有问题，那几乎是不可能的。 所以，为了让自己不疲惫地获得最好的学*效果，我开始有选择地完成老师交给我的任务。 比如我相对薄弱的数学，基本上每次都要有条不紊地完成作业； 关于英语的强度，我知道学校的练*不会有太大的进步，所以很少做学校作业，通过看原作和外国电影提高了自己的能力。 这样可以减少浪费，把好钢用在刀刃上，可以做更多的工作。
而且，阶段性地总结学*也很重要。 总结有两个属性。 第一个是智力，在三门学科的学*中取得了最显著的成绩。 无论历史、地理、政治，学*一个单元后，我自己找一张白纸，把这个单元的内容整理好，放在一本书里保存，考前一查，就可以把自己的知识系统化，加深印象，自己以后复*，省去翻书的麻烦这个*惯一直延续到高考，但经过反复总结，综合文献的上下文基本清晰了。 那三个总结的笔记本，对我来说也沉甸甸的，很珍贵。 第二个总结是整体性的，学*状态和方向的把握很重要。 每次高考结束，老师都要求我们根据自己的试卷，分析以往学*方法和重点的得失，暴露亟待解决的问题，写出自己的解决方法和下一阶段的目标。 总结这一点，我心里就像一面镜子，学*的重点也明确了。 我的学*更有针对性和计划性，能帮助我逐一突破，检查不足，尽我所能。
最后，最重要的是沟通，特别是与老师的沟通。 有不明白的问题时，请马上告诉老师。 迷茫的时候可以和老师说说话，解开心结，找回方向。 当然，老师会帮助我们解决学术问题。 在生活中，老师也会帮助我们度过难关。 毕竟老师都是“有经验的人”。 像你和我这样的同学，不知道见过多少次类似的情况。 他们如何解决问题，向更好的方向发展？ 作为“看穿红尘的旁观者”的老师当然最有发言权。 直到高三的最后阶段我才明白这个道理。 我成为课堂提问和发言的积极参与者，课间也来往于老师身边，也是办公室的常客。 在与老师的交流中，听了真知灼见，学到了屡试不爽的最佳方法，在老师的帮助下找到了隐藏在错误问题中的知识漏洞，真的学到了很多。 所以，我会和老师多交流，让我身边有很多好学生。 没事的话就带着笔记本去办公室。 总是很好，但也不坏。 为什么会这样呢？
分享了这么多学*方法，我不由得后悔了。 很多都是哥哥和姐姐告诉我的。 如果我在初中或高一意识到这些学*方法的价值，我会走多远？ 同学们，有好的学*方法，就像悟空有筋斗云一样，怎么能不进步就取得日新月异的好成绩呢？
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