看了这些高考学霸的学*经验，或许你就知道如何成为学霸了

高考成绩出来了，取得了预期的好成绩。

他们的大学入学考试怎么样？ 什么有效的学*方法可以作为参考？

边肖采访了云师大附中和曲靖一中的“学霸”，他们毫不吝惜地展示了自己的看家本领。

值得注意的是，不少高考“学霸”学生在高中学*阶段从未参加过课外辅导班。 有有效的学*方法吗？

但他们都有着一套行之有效的学*方法。

师范大学附属中学

曾颖理科702分。

学*方法：设定短期目标并维持。

我没有任何有效的学*方法。 我知道我是个半途而废的人，所以给自己设定了短期目标。

每天做一套综合选择题。 这个目标不容易实现，但很有挑战性。

最终，我努力了。 高考前两个月，我在做这个，学到了很多。

另外，分析总结的话，不是制造很多问题，而是演出细节，分析总结的话容易出错。

而且要善于交流，一加一大于二，与同学交流就会收获很多。

王镇科学地得了697分。

学*方法：独立思考很重要。

一个人要取得好成绩，独立思考是很重要的。

我喜欢独立思考。 我喜欢遇到问题时，先尝试自己解决。 如果不能解决那些，就去见老师。

老师解答问题后，考虑老师不同的解答方法。 我喜欢使用自己的方法。

独立思考后也会发现自己的不足，可以有针对性地复*。 我把作业本搞错了，所以考试前不看其他的作业本。

李彤理科691分。

学*方法：反复练*，增加熟练度。

我们的老师在强调重复。 我必须继续看之前做的问题。

方法型在里面，通过反复练*，可以提高方法型的熟练度，知道切入点，提高速度。

每月考试后，我会将同一种类、同一考点的题型进行分类比较。 总结这种题型的考点和考试方法，会很快提高。

每个人都有自己的学*方法，一般时间学*。

上课专心听讲就好，上课好好休息。 有些学生不喜欢在课堂上看书、做题。 好成绩不是努力得来的。

学*方法根据自己的学*情况而变化，探索学*能力比具体学*更重要。

在高考的冲刺中，不要拘泥于题海战术，要回归教科书，熟悉最基础的教科书知识。

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看了这些高考学霸的学*经验，或许你就知道如何成为学霸了（扩展1）

——学霸名师支招高考学*经验，普通学子如何逆袭？

“早起晚睡并不能提高学*成绩，而是取决于能否在学*期间保持高度的集中力。 ”

昨天上午，高考高分学生“榜样力量”励志报告会在市会议中心举行。

今年高考，文艺总分广东第一，文献伟大，理科总分全市第一，优秀学生徐、吴、

班主任赵燕老师和邦德华纳教育高中校长陆东荣老师与数千名学生和家长分享了学*方法，交流了考研心得。

在

学霸和名师传授个人学*方法

报告会上，5位“学霸”向在场学生毫无保留地传授了学*方法。

欧关认为，学*的时候，我们要保持高度的集中，*时吃，喝，睡个好觉，这样学*才会有效率。

温显伟说，题海战术还是应该问的，但师徒师妹们要明白，不是你做了多少正确的问题。

你要学会从这个主题中总结出自己掌握了哪些知识点。

小许、小吴也从多个角度讲述了自己的复*方法。

两位名士也给了观众很多有价值的建议。 赵燕认为孩子还在上小学和中学。

在高中一年级结束之前，请不要着急地给我文科还是理科的选择。 根据孩子的兴趣意向和考试成绩来选择也不晚。

陆东荣提醒英语成绩较弱的准高三学生，在高三下学期和高三上学期加强知识块的学*。

他说，在教学*方法时，“特别要掌握各种不规则动词的用法”。

今年

互动学生获高分学子笔记

的文章特别设有现场抽签环节，奖品丰富。

现场选出的幸运观众获得了山地自行车、吸尘器、防水电饭煲等奖品。

与老板交流的学生和家长也可以获得高分的学生笔记本。 这是教学*方法的方法。

特意从博罗来参加讲座的高二学生在讲座中得到了宝贵的经验。

“在今后的高中第三学期，我想不感到恐惧，反而以更积极的心情去面对。”

初三学生黄嘉楠的妈妈说：“在现场听了优秀学生的学*心得，学到了很多。 看到儿子认真听讲，一直记笔记，我也很高兴。”

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——聊城高考学霸的学*经验，学弟学妹快来取经

聊城一迎来了北京大学、中国科学技术大学、山东大学等名牌大学的聘请老师。

高考成绩公布后，很多学生和家长表示想向高分学生学*。

在聊城一中的会议室里，正在和北大招生老师说话的学生引起了边肖的注意。

他是今年高考理科705分的李豪。 小李很忙，他的手机响个不停。

李豪：有计划地学*，从学*方法中学*。

对于好的学*方法，李豪认为有两点非常重要：

有计划和学*方法可以作为参考。

“冷静地学*，不要让头脑发热。 不那样做的话就无法期待效果。 好的学*方法一定是给自己设定学*目标。

我记得有一本书写道：‘战术上的勤奋无法弥补战略上的懒惰’。”

关于学*策略，李浩特别强调如何向别人学*。

如果你看到别人的好学*方法，你可以自己参考一下。

李豪说：“一开始，我非常讨厌整理我的笔记。

后来我发现我们班有一个同学喜欢整理。 看了他的组织，我自己也试着做了，但效果很好。

我觉得我的学*知识很清晰，很充实。 ' '

李豪说，他每天的学*时间是12-14小时，早上6: 30起床，晚上11: 30睡觉。

因为问题还没有结束，所以我有时会睡得很晚。 但李豪强调，应该尽快休息，以免影响第二天的学*。

班主任：李豪的综合素质很高。

李浩得了705分，这在班主任牛老师眼里是完全没想到的。

牛老师说，虽然参加了几次模拟考试，但成绩几乎都在700左右，高考正常。

“李豪综合素质很高，而且这孩子很冷静。 他读很多书，视野很广。 ”

牛老师教国语，在*时的课上让学生回答问题。

李豪对许多问题有自己的观点和想法。

“李豪能在短时间内用非常合乎逻辑的语言组织起来。

在公共场合郑重的说明，我很高兴。 ”牛石说。

牛老师教了25年，高考成绩超过700的学生屈指可数。 李豪是其中之一。

牛石说，高三的时候，李豪一次也没通过奥运会，这让李豪的思维更好、更成熟。

“一次挫折可以让他在高考中取得更稳定的成绩。

所以，挫折和失败并不一定是坏事，有时也预示着下一步更大的进步和成功。 ' '

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——看看这些高考学*计划 你就知道物理学霸是如何炼成的

高中物理已经让人头疼，而高中物理冠军的存在对于对物理一无所知的同学来说更是雪上加霜。

学*物理可能需要一些才能，但不是都说天才是99%的勤奋和1%的才能吗？

所以，物理学霸的存在很可能是一种有效的学*方法。

到底是什么方法才能让你成为物理学霸呢？

1.计划时间并努力执行。

你昨天比别人做了什么？ 你今天有什么安排吗？

很多学生只是在学*方面被动地搪塞学校老师。 这样他们怎么能学好呢？

那些老板们很清楚自己昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么。

2 .夯实基础，多复*基础考点。

每个问题都由最基础的知识点联系在一起，这些考点通过具体的题型交织在一起。

分析问题的难度增加了，让很多同学害怕了。

在分析有效的学*方法时，高考状元和学霸总是说要打好基础； 越是优秀的学生越重视基础。

中学生考试成绩差的主要原因不是不能学*，而是没有有效的学*方法。

上课的前三分钟，上厕所、等公交车的时候，学生都可以用。

上帝是公*的，每人每天只有24小时。 请注意使用，每天多多学*。

高中三年，你能比别人学到更多！

3 .总结物理模型，归纳解题思路。

学霸们是解题迷，但他们的题海战术对你来说不可取，你也完成不了。

很多问题有共同的分析思路和求解方法。 我们必须把这些模型归纳起来，找出这些解题规律。

多研究物理模型，理清疑难问题的分析思路，也是提高解题速度的捷径。

4 .上课的45分钟是学好物理的关键。

听课是获得知识的最好方法。 认真听的话会有很多成果。

下课一分钟，下课一小时。 一位物理老师上课的思考是反复思考的，也是教学经验的积累。

当然内容也是。 很多一般学生都很聪明，但得不到高分。 为什么？

理由就在这里。 大家都知道考试的范围和重点，但一些细节是成败的关键。

老师在课上提了很多细节知识点，如果不认真听的话会错过很多。

学*神的人，讲课很认真，事先学到了很多内容。

但是，他们还是遵从了老师的想法。 听从老师也是学*的过程，可以让他们更坚定这些内容。

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——学霸高考前冲刺独门学*经验：狂补弱科五种方法

首先，

狂补弱科的5大技术：

目标明确，思路正确。

缺血补弱科目标短时间内提高弱科成绩，快速提高高考分数的目的。

所以补*弱科不能追求满分。 应该放弃。 现实的目标是保证低难度问题(基础问题)的分数。

集中精力制作中难度问题的分数，放弃高难度问题的分数。

第二，抓住大纲，抓住基础。

某一科目分数低的考生，知识和技能往往有缺陷。

记忆力不强，理解不够，应用不好等等。

因此，对照大纲、归教科书、核对不足、及时补缺，是提高高考分数的最有效途径。

第三，错误越多，高考分数越高。

对照西拉巴斯和教材学*后，考生要检查是否掌握了这些知识。

意识到有些问题错了，就要找出原因，复*相关章节，纠正错误的问题。

把正确答案再抄一遍加深印象。 对模拟问题的态度也是一样。

把错误的问题重写一遍。

过一会儿，我们就在这里做这个模拟题直到全部正确为止。

心理咨询弱科是指为减少错误而努力。 谁会更加努力？

谁重视改正错误，提高高考分数越快，成绩就越好。

第四，我不想抽时间多问。

在高考的最后冲刺阶段，考生要抓紧时间，提高时间效率。

做题时，有些同学因为知识的缺陷，考虑不够充分，所以对一个问题往往想得太久，做不到。

浪费了很多时间。 为了提高时间效率，我们不应该在这上面花太多时间。

最好的方法是制定规则。 如果在10分钟内找不到解决问题的方法，我就放弃。

这可以通过看参考答案和咨询老师同学来学*，推测别人解决问题的方法。

这样不仅获得了知识，还节约了时间。

第五，面对测试集，翻哪一页做哪一页。

复*时间有限，各种问题和模拟题很难做完。

翻过这一页是最好的方法。

不能总是从头到尾做。 因为后面的主题没有时间完成。

做随机问题可以保证整个内容几乎都能复*。

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——高考学霸学*经验分享：八大学*技巧

在人生的每个学*阶段，都有这样的小组。 他们是学霸。

这个小组有共同的优势。 他们认真解决问题，所以一般记忆力都很好，思维敏捷。

其实除此之外，掌握学*技巧也是成绩优秀的重要原因之一。

让我们来看看学霸分享的几个学*技巧：

第一，合理分配复*时间

在紧张的复*中，每天可用的时间并不多。

最长的时间是每天从晚饭到睡觉的3个小时左右。

能否很好地利用这段时间，是高三学生复*成败的关键。

学霸通常是一晚上主修一两门课，集中重点，专心掌握技巧，以达到更高的学*效率。

第二，选择问题。

如何提高解决问题的效率？ 聪明的学生会选择“好问题”，绝不乍一看。

不分青红皂白，在那种情况下，往往收获更多。 问题以知识点为中心，很多问题很相似。

首先选择要强化的知识点，以该知识点为中心选择主题。 问题不多。 类似的问题一个就足够了。

解题效率的提高很大程度上取决于解题后的过程。 对于错误的问题，必须认真考虑错误的原因。

是因为知识点不明确还是疏忽？ 分析后再做一次加深印象，做题的效率会变高。

第三，给自己设定期限

长时间的学*容易让你厌倦。 学霸通常掌握学*技术，将课程分成几个部分。

为每一部分设置时间限制，例如，在一个小时内完成此练*，并在8点之前完成测试。

这样有助于提高效率，也不会产生疲劳。

如果可能的话，随着时间的缩短，以前一个小时做不到的工作，现在40分钟就可以完成了。

第四，情绪控制

人的心情也是影响学*效率的重要因素。 成绩好的同学一定会管理自己的感情。

每个人都有过这样的经历：

有一天，一个人精神饱满，情绪高涨，学东西的时候会很轻松。

我们学得也很快。 其实这才是我们学*效率高的时候。 所以，保持良好的自我感情非常重要。

在日常生活中，我们应该有更开朗的心态，以温暖乐观的生活态度对待周围的人和事物。

这样可以在周围创造非常轻松的气氛，学*的时候会变得非常有精神。

5 .劳逸结合，每天保证8小时睡眠。

在某个班级里，学霸通常不是每天睡得最晚的人。 他们晚上不熬夜，定时睡觉，中午午睡。

提高学*效率最需要的是清晰敏捷的头脑，所以适度的休息和娱乐不仅是有益的。

提高学*效率更是必要和基础。

好的学*方法可以取得更多的成果。

智能型教育专家建议，高三学生的学*时间很紧张，如何在有限的时间内把劳动和流失联系起来。

放松，最大化学*效率是所有高三学生都应该考虑的事情。

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——艺考学霸关晓彤分享学*经验：戏尽量假期拍

又是一年的艺考。 对于对表演艺术感兴趣的学生来说，每年的这个时候都是他们做梦的时候。

对于去年既通过专业课又通过文化课的北京电影学院表演系的关晓彤来说。

艺考对她来说也是拐点，让梦想顺利实现，进入专科大学继续表演。

预计双第一名的成绩也与“国民女孩”分开，追加了“学霸”这个名字。

特别是长寿的艺术考试经验：表演要自信，保持对考试的紧张。

专业考试前需要注意什么？

关晓彤：对我来说，艺考之所以着急，主要是心态端正。

带着一点紧张和很多自信面对这次考试应该很好。

考试要注意自己的精神面貌。 不管你知道不知道什么，只要对表演有信心就行了。

特长生的艺术考试经验是对考试有紧张感，获得最佳状态。

那么，专业考试复*有哪些技术和经验？

关晓彤：自己准备观音、天赋和歌曲，有即兴创作的能力。

扬长避短，发挥自己最好的一面。

分享文化课的经验吧。

关晓彤：我准备文化课的时间很紧。 我擅长数学。 特长生的演艺经验很细心，千万不要疏忽。

大多数问题都不难，所以我建议美术考生不要只做难题，而是从高考试卷开始。

或者只做基础题，就是每天把那些模拟题成套练*，把高考题成套练*。

如果是文科的话，我建议你把答案抄下来。 只以像我这样的艺术系考生为对象。 因为只要把答案抄下来就知道怎么回答这些问题。

这样我就知道怎么回答这些问题了。 不懂的就背诵，再看答案，背诵两遍。

我既知道书本上的知识，也知道怎么回答这个问题。

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——学霸谈高考：力求主动 适当超前

我想大家大概都感受到，经过多年的寒窗之后，入学时并不扎实的知识，随着新内容的进一步深入学*，会逐渐融合。 可见，提前学*有助于将所学知识系统化，整理内在联系。

这个特征在科学上特别明显。 理科学生要掌握一些自学方法，主动提前学*。 高一的时候，我利用高一作业布置比较松的优势，利用课余时间自学了高一和高二的数学和物理课。 虽然没能充分学*，但是整个高中课程都有全局的观念，给我带来了很大的利益。 我在学*高二、高三的课程时，会特别注意老师的讲解，注意老师是如何解释我不明白的地方的，并在自学过程中纠正一些认知偏差。 这样不仅能让我更牢固地掌握知识，还能在课堂上集中思想，提高课堂效率，形成良好的学**惯，对你的终身学*有很大的帮助。 我高二三的学*和复*比较轻松，也为上大学后的学*打下了坚实的基础。 所以，我建议学*有余力的同学积极多学*，充实自己。

在复*中注意活学活用 不要一味钻题海

上的一些学生总是喜欢用他们做了多少题来衡量是否“合格”。 他们说，“我今天做了几个问题，你做了几个？ 我喜欢说“。 做的问题越多，知识面似乎越强，能力越高。 如果别人做的问题比自己多，就会喊“我追不上，比他差”。 我过去有过这样的教训。 不仅耗尽了自己，浪费了很多精力和时间，而且没有什么效果。 实际上，要根据是否学*来决定是否需要解答更多的问题。 如果我们熟悉某个知识点，就不需要多做这样的问题，只要每天保证一两个问题，知识就不会变。 如果你对某个知识或某个方面还不太了解，可以适当多做一些事情，注意框架的变化，以及在解题过程中与其他知识的联系，以便更好地理解。 而且现在的考试越来越重视能力的考核，题型也越来越灵活，需要对知识有更全面、更深刻的理解，需要更清晰、合理的知识网络体系。

复*时要善于根据自己的具体情况协调好各科目之间的关系 合理安排进度

上，我的数学和物理有点好，但外语和中文有点差。 这两门课都是关于语言的，语言有自己的功能。 复*时要结合其特点注意。 例如，语文是我们日常学*和交流的工具。 可以说是朝夕相处。 所以加强语文，要注意*时生活中的积累。 如果遇到不知道、不确定的单词，可能不影响普通的阅读，但请不要轻易错过。 花点时间调查一下吧。 只用一两分钟，你就可以在无形中积累语文基础知识。 总比花很多专业时间专攻基础知识好。 但是英语需要更多的时间，因为我们在日常生活中没有良好的语言环境，接触不到语言。 英语是一门系统而又可以说是零碎的学科。 语言有自己严格的体系、时态、构成等。 非常合乎逻辑。 正确把握规律的话，就可以整体地把握所学的内容。 但是，英语也是交流工具，所以口语化的或者*惯性的特殊用法很多，需要*时积累起来。 我个人有自己的“喜好”。 我在朗读。 大声朗读不仅能提高英语口语，还能无形中提高语感，无论遇到什么都容易赶上，判断更准确。 对于比较好的科目，也应该根据他们的不同给予不同的“待遇”。

我参加过物理竞赛和数学竞赛。 因为为了进一步学*，必须打破以前学过的东西进行碾压。 深入的学*将这些破碎的知识整合成一个更加系统。 在这个过程中，我可以说奠定了坚实的物理和数学基础。 这样，我在高三的时候没有花太多的精力和时间复*物理。 数学就是每天坚持做两三个问题。 就像小菜一碟。 只是，这是为了调节自己的食欲，以及为了不让大脑高速计算、多角度思考的部分生锈的润滑剂。 关于化学，我一点也不能放松，我一直很认真。

当然，每个人都有各自的情况。 在我们复*的一开始，要正确分析自己在科目上的优缺点，及时发现问题，尽量把重点放在自己的“短腿”科目上，有很大的提高空间。 高考是对我们学*的综合测试，每门功课都对我们不利，所以高考要整体进行、全面布局、全面开花。

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