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在学*和生活中，孩子越能发现别人的优点，就越能向别人学*，提高自己。 所以，发现别人优点的*惯能让你的孩子终生受益，不断提高自己，充分发挥自己的潜力。
六月是个完全不同的女孩。 她总是从其他学生那里看优点。 在班上，学生经常被分成小组，通常有几个亲密的朋友在一起玩。 但是每个班有几个同学，朋友和别人都不喜欢。 你从来没有看不起任何人，对任何人来说都一样好。 同学会经常对她说别人的坏话。 最后，他们总是问：“你怎么还在和他说话？ ”。 那个时候，你总是淡淡地笑着说。 人有独特的优点。 你看着他们，自然会接受他。 在你眼里，每个同学都有自己的才能。 虽然现在才刚刚发芽，但他成熟了的话，一定会闪耀、闪耀。 她认为学校应该是每个学生都能充分成长的地方。 学*的目的是更好地了解自己，发现自己的才能和才能，找到自己的路。 学*的过程很辛苦，但似乎是不断切割和打磨的过程。 只有清除矿石中的杂质，才能留下晶莹剔透的金刚石。 学校的每一天，你都在不断地被别人的优点深深打动。 她钦佩每个同学，总是想用别人的优点磨炼自己，磨炼自己的缺点，一点点进步。
期末考试，她得了班里第一名。 老师让她讲了学*心得。 她说：“其实我比不上别人。 每个人都比我强。 我只有不断学*你的优点，改掉每一个小毛病，才能进步。 我做的事，其实你们每个人都能做到。 ”说着，台下掌声经久不息。
和孩子一起寻找优点。 当孩子担心同学的缺点时，父母可以和孩子一起寻找该同学的优点。 然后，告诉孩子每个人都有缺点和优点，父母也不例外。 这是很普通的事情。 学*别人的优点，原谅别人的缺点。
找比自己好的人。 当孩子犯了错误时，问问班上谁比自己更擅长做同样的事。 这是自己的缺点发现别人的优点，可以激发孩子的上进心，改变对同学的看法。
设定目标，努力赶上。 其实孩子可以在班里选择和追逐自己的目标。 设定了目标后，他们可以和那个同学多交流，看看别人是怎么学的，然后模仿自己。 这样，可以利用孩子自身的竞争精神，发现别人更多的优点，鼓励他们向自己学*。
提高孩子的心理素质。 许多孩子的心理状态不稳定，在考试中胡作非为。 父母可以让孩子问问其他同学，有没有调整自己心理状态的好方法。 然后继续打自己的孩子。 别人能做到的，你也能做到。
交比自己更好的朋友，我好像什么都没有。 在交友关系中，父母可以让孩子寻找比自己强的朋友的优点，在交往的过程中努力学*别人的优点。 让孩子从小就养成根深蒂固的观念。 ——交朋友是为了提高自己。
每天发现一个优点。 父母可以让孩子每天发现同学的优点，在吃饭的时候给父母听。 这样可以培养孩子发现同学优点的好*惯，以后在和别人交往的时候，可以更加注意别人的优点，终生受益。
告诉孩子：“帮助同学也是帮助自己。”
教育孩子养成尊重他人、与同学交流的好*惯。
让你的孩子善于发现别人的优点 也让孩子不断进步扩展阅读
让你的孩子善于发现别人的优点 也让孩子不断进步（扩展1）
——让你的孩子善于发现问题 才能更好地解决问题
海森堡说，提出正确的问题往往意味着解决大多数问题。 事实上，能提出问题意味着学生在独立思考的过程中找到了解决问题的关键和突破口。 如果遇到难题时不知道该从哪里开始，就无法给出正确的答案。 而且，如果你能提出自己的问题，这是解决问题的第一步。 只要坚持下去，就有机会把问题纠正过来。
0-@ QQ.com 1994年江苏省中等农业学校入学考试，作文题目是： “1992年，在中国草原探险夏令营，日本孩子生病走到最后，日本孩子生病回大本营睡觉； 日本的父母走了，只留下了对孩子的鼓励。 中国父母来了，在艰难的路上把孩子拉上车。 日本人说中国的下一代不是他们的对手。 夏令营成了两国新一代的竞争。 ”
这篇作文的主题有那么多字，但没有多少让学生发挥想象力的空间。 作文流程是在主题中预先设计的，这意味着中国父母忽视了对下一代吃苦耐劳精神的培养。 这样下去，我们的下一代会输给日本人。
只有一个学生质疑这个作文问题的比较方式。 他认为参加夏令营的日本学生和参加夏令营的中国学生不能代表一切。 中国夏令营参与者多为家庭条件优越的城市儿童。 他们怎么能代表全中国呢？ 同学的回答超越了预先设计的方向，可以知道命运。
孩子生病了应该回大本营睡觉吗？ 有这样一件真实的事情。 一个学生在全县统一考试中排名第一。 有一次学校组织马拉松时，他患了病毒性感冒。 要求班主任带病坚持参加比赛，发扬“不怕苦、不怕死”的革命精神，给全体同学做表率。 就这样，他继续跑完全程。 但是五天后，这个成绩优秀的学生离开了这个世界。
像这样有漏洞的问题可以说很常见。 中文很模糊，所以和标准化问题实际上没有标准化。 例如，根据标准化的计算机分数，如果回答生动，就不允许回答生动。如果回答一起工作，就不要回答一起工作。 不幸的是，善于发现问题的孩子总是因成绩而受到惩罚。 其他的孩子们，更不用说有越轨的想法了。 结果，只有善于揣摩自己意图的孩子才能长大。
孩子是在日常学*中掌握的。 在日常学*中，我们经常遇到不严密的问题。 如果提交了其中几个，就不能得分。 但是高考的问题更高质量，需要孩子积极思考。 如果高考是为了学*，孩子一定要养成发现问题的*惯。 而且从某种意义上说，很多孩子不善于积极思考，所以谁的思维更活跃，谁能发现别人看不见的问题，谁就在高考中占有优势。
为了扩大分数的差距，高考的出题往往相当难。 既然知识点很多，主题就不能超出大纲和学*范围。 唯一的难点是在看起来很简单的地方设置障碍。 原以为很简单，结果弄错了。 可以说，在大部分学生面前，高考的问题是不知道的，需要独立思考，找到问题，找到答案。 另外，当孩子善于发现问题时，他不仅在难题上得分，而且能在简单的问题上更快地思考，回答问题的速度快，准确率高。
每个孩子都在问题的海洋中挣扎，学*效果和考试结果具有很大的随机性，取决于临场感和对问题的熟练程度。 在这条路上和其他孩子竞争，以现在的高考合格率来看，成功的希望很小。 与其这样，不如培养孩子独立思考、发现问题的能力，让孩子能fa
问问孩子为什么吧。 在学*中，要引导孩子多问“为什么”，思考知识的内在联系和因果。 同时可以给他们留下深刻的印象，逐渐养成仔细思考、仔细提问的*惯，让他们更好地发现问题。
在家里设发现奖。 可以在家里设发现奖。 孩子发现课本、指导书、试卷有问题的，给予奖励。 这能让孩子思考很多，为自己的发现感到高兴。 当他感到困惑的时候，他会试图采用不同的方法。
尊重孩子提出的所有问题。 孩子向父母提问时，无论这个问题多么幼稚，都不能粗暴或冷嘲热讽。 尊重孩子提出的所有问题，就是尊重他们的成长。
鼓励孩子多问问题。 当孩子提出问题时，父母应该立即给予鼓励，称赞他们动脑筋。 这样，随着孩子提出的问题越来越多，他的思维也越来越全面，能在考试中发挥更好的水*。
找孩子的问题。 对于孩子薄弱的科目，父母可以和孩子一起学*，发现问题，让孩子找到答案。 当孩子们能找到那些答案的时候，他们对知识的理解和掌握会大大提高。 同时可以帮助孩子养成发现问题的*惯。
在家举行问题竞赛。 父母可以和孩子竞争，孩子可以在自己和他人身上找到更多的问题。 通过这种玩耍的形式，孩子会对发现问题的过程产生兴趣，并养成一些知识无法满足的*惯。
善于用眼睛观察和发现世界的美好
让孩子发现别人的优点，让孩子不断进步。
让你的孩子善于发现别人的优点 也让孩子不断进步（扩展2）
——教孩子正确评价自己 正确定位才能不断进步
如果孩子认为自己是天才，他最终会成为天才。 相反，如果他认为自己愚蠢，他真的会越来越愚蠢。 原因是心理暗示在起作用。 遇到难题，你会害怕。 越害怕就越容易犯错误。 如果你错了，你会觉得自己是个笨蛋吧。 这样就会形成恶性循环。
在
一位语文老师发现女儿失去了以前的才能。 他这样写道。 “我以为我女儿在语言方面很有天赋，但是这个学期她语文考试只考了78分。 据说是班里倒数第一名。 我记得女儿4岁的时候，妈妈带她去洗手间洗澡。 女儿问妈妈3360‘为什么厕所的墙上有汗？ ’有一次，她早上醒来对妈妈说。 “妈妈，口香糖在我眼睛上跳着。 ’除了这些，女儿还背了十几首唐诗，说了很多童话故事。 她甚至能把自己看过的电视剧《还珠格格》说清楚，比她妈妈还清楚。 但是，我不知道她的语文水*为什么在老师眼里那么差。 女儿的考试没顺利，活泼的脸变得不高兴，很担心。 她妈妈意识到她不会默读，就骂她，说了很多难听的话。 后来，女儿考试不好，所以学会了隐瞒和说谎。 她的谎话很圆，几乎看不到破绽。 我女儿的语言能力是以扭曲的方式发展起来的。 我担心她和很多人一样，没有自信，靠谎言生活。 ' '
他女儿从小的语言才能就是善于用感情的文字捕捉心中稍纵即逝的印象。 这种能力，在现代作家中，也只有肖邦等少数人具有，并不是什么宝贵的东西。 从教育的角度来衡量，这种语言能力应该属于大学水*以上研究生水*的学生。 他女儿的问题是大学的语言能力达不到小学的语法要求。 被杀之后，只能用这个才能骗人。
其实很多天赋异禀的孩子都遇到过类似的绞刑，有时自己也不知道。 粗暴的批评堵塞了孩子的优点，留给他的只有缺点。 他怎么有信心？
孩子的才能就像煮熟的秧苗，非常需要父母的评价。
周弘的女儿完全聋了，但父亲做了很多努力让她相信她是个天才。 只是她看书的时候忘了吃饭睡觉，周弘马上指着表中的第一项对她说。 “看，我说你在看书的时候忘了吃饭睡觉。 你不是那样做的吗？ 你不是天才，谁是天才！ 这些都给了女儿积极的暗示。
他专门找出孩子的优点，然后把这些火花，通过父母的“夸张、夸张”，变成燎原之势。 我第一次问了贾斯汀实际的问题，但只答对了十分之一。 这个时候，父母可能打了他一巴掌，但是他不在。 不要走错地方，而要在正确的地方打上大勾。 然后从心底对她说：“贾斯汀，好厉害！ 第一次做了十道实际问题，答对了一道。 我爸爸像你这么大的时候，不敢碰。 ”听了这话，贾斯汀很得意，越做越爱，一次次对。 上中学的时候，她数学得了99分。
孩子学作文的时候，我觉得作文再差，也有一两篇写得很好。 他用红钢笔标记了一个好句子，吃饭的时候让贾斯汀在全家人面前读，全家人都为她努力。 慢慢地，一句变成两句，两句变成四句。 她越来越喜欢写作了。
贾斯汀10岁的时候，她的6万字科幻童话书出版了。
1996年，周廷进入辽宁师范大学，成为中国第一个聋哑青年大学生。 今年她16岁。
老师看不起你，但你得看看自己。 这是周弘的名言。 当老师给孩子挫败感时，可以把这句话作为座右铭，挂在孩子的墙上，鼓励他们正确评价自己。 这为他的学*增添了动力，同时也不会因为老师的指责而自暴自弃。
大声夸奖你的孩子。 当一个孩子有了一点进步的时候，你应该大声称赞他。 你的表扬会让你的孩子继续努力，取得更大的成功。 以你的赞许作为最大的回报。 把你的孩子当成天才，你的孩子就会成为真正的天才。
你不是天才。 谁是天才？ 列出天才的特征。 孩子的行为达到一定标准后，让他看看，告诉他他是个天才，坚定他的自信。 这个方法可以帮助聋哑孩子上大学，也适用于你的孩子。
请告诉我好消息。 每天孩子放学回家，我觉得第一句话是“告诉我好消息”。 这种乐观的态度可以清除孩子的不良情绪，振奋孩子的精神。 再小的好消息，父母的乐观态度也是孩子最大的安慰。
我为你感到自豪。 我经常对孩子说“我为你感到骄傲”。 当你的孩子取得成就时，他为自己的努力感到自豪。 他受挫时，为自己能忍受打击，继续努力而感到自豪。 父母的骄傲是孩子最大的动力。
为孩子将来的功德喝彩。 当孩子为自己的努力设定目标时，父母必须把孩子的目标视为未来的优势。 孩子每接*其优势一步，父母都要大声加油。 即使你的孩子一无是处，如果他(她)想努力，也应该大声加油。
教孩子积极学*的好*惯，对西方教育有启发。
如何让孩子产生学*兴趣？ 论中美教育的差异
让你的孩子善于发现别人的优点 也让孩子不断进步（扩展3）
——不要再羡慕别人家孩子帮父母干活，你也可以让懒惰的孩子爱上做家务
这个周末，我参加了初中班级的家长会。
年轻的班主任向父母提出了这样的要求：你要让孩子不仅爱自己，还爱做家务。 这也是锻炼。
孩子不做家务，是很多父母的共同话题。 改掉懒惰真的很难吗？ 其实没有。
智力超群的青少年心理导师孟老师曾组织父母讨论过如何让孩子克服懒惰，爱上家务。
首先，避免
这些东西不能用，但孩子自制力差，容易上瘾。 如果他们上瘾了，就什么也学不了。 也不能做家务吗？
二是提高地位，让不做家务的孩子有存在感。
孩子不做家务，有心的家长会在做某些家务的时候对孩子说：这个事没有你的参与，我会干不好的。
每个人都喜欢被夸奖，更何况喜欢被夸奖是孩子的天性。 他很乐意参加家务。
第三，父母不做家务。
孩子不做家务，可能就是父母都大包大揽了。而当孩子懒惰不愿意干家务活了，你又来研究让孩子如何克服懒惰，这样不是事啊。
当孩子遇到不做家务的问题时，任何父母如果能为孩子找到对症下药的话，都是在采取对策的。
我们应该停止羡慕别人家的孩子帮父母的忙，让不做家务的孩子喜欢做家务。
孟老师从事教学多年，实践经验丰富。
如果孩子在成长过程中有什么困难，请填写文章后面的表格。 你可以向孟老师免费求助。
让你的孩子善于发现别人的优点 也让孩子不断进步（扩展4）
——让孩子在生活中学会观察 善于发现写作素材
孩子要想写好作文，首先要让孩子有观察力。 善于观察，才能积累文章素材，激发文章灵感，写出有特色的好文章。 培养和提高儿童的观察能力，必须养成观察*惯，善于仔细观察和发现。 “生活是写作的源泉。 ’观察生活，积累素材，是写作文的基础。
父母在教孩子观察方法中，应注意以下几点。
但是，也有同学发现，它和铜钱一样大，有5片花瓣，边缘呈锯齿状，有点红和紫。 花瓣的颜色边缘暗，底部逐渐变淡。 花的中心有纤细的雄蕊，细如头发，等等。 前者的观察很笼统，无法说出具体的印象，但后者的观察更细致。
全面是观察事物的方方面面，即从前到后、左右、上下、内外，从整体到局部、局部的关系和发展变化的过程。 例如，观察人民英雄纪念碑，不能只看正面，看侧面和背面； 只看碑，不看碑； 只看形状，不看材质和结构等。 另外，还要看*广场的具*置，和其他建筑物的关系等。
客观性是指你的观察中不能掺杂任何主观和感情因素，不能用自己的主观意识代替事物的客观情况，也就是说不能认为是理所当然的事情。 例如，有同学画夜空，写“明月当空，星光满天”，这是理所当然的。 其实明月当空的时候，有星星，但是很多星星的亮度在明亮的月光下是看不见的。 只能是“月明星稀”，绝对不是“满天星”。
列奥纳多达芬奇学会了画鸡蛋，也就是从鸡蛋的不同角度看出来的差异。 当法国著名作家莫泊桑开始学*创作时，他的老师，——年的大作家福楼拜，让他在街上观察了十个出租车司机的活动一天，解释了他们的特点。 后来，莫泊先生说，他学会了创造，就是靠这样的训练。
把握事物的特点，需要仔细观察，不断探索事物的内在，形成敏锐的洞察力，从而对事物有独特的发现和深刻的理解。
更好地把握事物特征的方法是在观察中注意事物的比较，在比较中看到差异和变化。 在观察中，不仅要注意事物的整体情况，而且要注意其各个组成部分及其之间的关系。 这样可以在掌握整体的同时，避免给人一种笼统模糊的印象。 只看事物的表皮，不是好的观察； 只有彻底看清事物的细节、事物的内在联系，以及常人看不到的细微之处，才能说是很好的观察能力。
例如，杨朔参观养蜂场，看到了蜜蜂嗡嗡忙碌的景象，也看到了蜜蜂不吵架、不计得失的性格。 作家经过深思熟虑，“他不想从人们那里得到什么，却给了他们很棒的东西”。 所以在观察中必须仔细考虑。
观察笔记以字迹清晰、文字具体为准。 形式不限于一种模式。 短文、零散记录、观察结果、对自己的看法和理解、观察经验和体会的总结等。 也可以写，但要注明观察的时间、地点、方式、角度，为今后的写作提供可靠的素材。
帮助孩子养成良好的写作*惯。
有效提高孩子写作能力的六种方法
让你的孩子善于发现别人的优点 也让孩子不断进步（扩展5）
——父母如何让孩子学*避免马虎的现象？教育专家告诉你4个方法
当孩子在学*中遇到疏忽问题时，父母应该采取有针对性的措施来帮助和引导孩子。 他让学生们意识到认真做作业是完成学业必不可少的一步，并敦促孩子们端正态度，细心对待所有学科的作业。
关于孩子如何能克服疏忽大意的问题，以下方法可以作为参考。
在
所以，在孩子进步的时候，称赞和鼓励孩子，让孩子有良好的学*心情和强烈的自尊心是非常重要的。
老师以上的方法，不一定适合所有孩子的疏忽。 在孩子的教育中存在其他问题(如网瘾、早恋、厌学、叛逆等)。 和基于智力和功绩接受教育的在线老师的帮助。 老师们将第一时间与您取得联系，在线指导，提供落地教育解决方案。
让你的孩子善于发现别人的优点 也让孩子不断进步（扩展6）
——逆天四法 让你的孩子远离电视
一位教育专家曾说：“如果孩子能在12岁之前停止看电视，他们将受益一生。” 孩子容易被电视画面和网络世界吸引，兴奋的影像和节目对孩子有什么影响？ 孩子沉迷于刺激明亮的电视屏幕，对现实生活失去兴趣和信心，是谁都不想看到的结果。 你怎么让孩子远离电视？ 这个话题我们说得太多了，所以这次我提出四种逆反的方法。
如果玩具玩得太久，孩子失去兴趣，父母可以在孩子午睡的时候，悄悄地将新礼物放在孩子床边，给孩子一个惊喜。 这比一个接一个地购买新玩具好得多。
当你忙于工作的时候，你会有
中学生的孩子每天看电视看到很晚怎么办？
电视|手机|互联网不是没用的。 重要的是父母如何控制。
感谢《罗一笑，你给我站住》，让我发现朋友圈的善良与理性算算孩子的暑期花销 你会有惊人发现！不要再羡慕别人家的孩子勤奋好学，你家的孩子也可以做到羡慕别人家的孩子勤奋爱学*，如何通过制定学*计划让孩子爱上学*如何让孩子养成善于思考的学**惯？先从做好自己开始吧！考生考试焦虑及考前情绪自我诊断 让你的孩子也来测试一下吧！家教技巧三步走 让孩子养成善于合作的好*惯 互相帮助学*法:让孩子学会在学*中与别人共同进步让孩子养成善于做阶段性总结的好*惯让孩子养成善于与所获得的知识建立联系的好*惯让你的孩子善于发现问题 才能更好地解决问题教孩子正确评价自己 正确定位才能不断进步善于观察 用眼睛发现世界的美好让孩子在生活中学会观察 善于发现写作素材你的孩子也在超前学*吗？如何让孩子懂得去尊重别人？做到这三点就够了遗传影响孩子性格，怎么让孩子遗传父母优点？寄养家庭也温馨：父母的关爱让孩子退去内向孤僻的性格不做别人家的孩子，让孩子做最好的自己。父母不应对孩子要求过高。父母吵架不断，让初中生孩子也变得亲情冷漠唠叨带来的危害：爱唠叨也会让孩子亲情冷漠缺乏亲子沟通不止是让你不了解孩子，也会让孩子变得亲情冷漠不要再羡慕别人家孩子帮父母干活，你也可以让懒惰的孩子爱上做家务培养孩子的进取心 让你的孩子告别懒惰逆天四法 让你的孩子远离电视“原子弹介入法”让你的孩子不再离家出走让你的孩子也能成为“作业高手”怎样让你的孩子成为“听课状元”3个特征，让你了解青春期的孩子
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