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教孩子正确评价自己 正确定位才能不断进步

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如果孩子认为自己是天才,他最终会成为天才。 相反,如果他认为自己愚蠢,他真的会越来越愚蠢。 原因是心理暗示在起作用。 遇到难题,你会害怕。 越害怕就越容易犯错误。 如果你错了,你会觉得自己是个笨蛋吧。 这样就会形成恶性循环。

案例分析

的现实生活中,有很多孩子不能正确评价自己,发挥才能。 宁可整天在没有自信的状态下学*,浪费自己的才能。 很遗憾,他们用了一半的时间就能使学*效果加倍,但年轻时就受挫折断了翅膀。

一位语文老师发现女儿失去了以前的才能。 他这样写道。 “我以为我女儿在语言方面很有天赋,但是这个学期她语文考试只考了78分。 据说是班里倒数第一名。 我记得女儿4岁的时候,妈妈带她去洗手间洗澡。 女儿问妈妈3360‘为什么厕所的墙上有汗? ’有一次,她早上醒来对妈妈说。 “妈妈,口香糖在我眼睛上跳着。 ’除了这些,女儿还背了十几首唐诗,说了很多童话故事。 她甚至能把自己看过的电视剧《还珠格格》说清楚,比她妈妈还清楚。 但是,我不知道她的语文水*为什么在老师眼里那么差。 女儿的考试没顺利,活泼的脸变得不高兴,很担心。 她妈妈意识到她不会默读,就骂她,说了很多难听的话。 后来,女儿考试不好,所以学会了隐瞒和说谎。 她的谎话很圆,几乎看不到破绽。 我女儿的语言能力是以扭曲的方式发展起来的。 我担心她和很多人一样,没有自信,靠谎言生活。 ' '

他女儿从小的语言才能就是善于用感情的文字捕捉心中稍纵即逝的印象。 这种能力,在现代作家中,也只有肖邦等少数人具有,并不是什么宝贵的东西。 从教育的角度来衡量,这种语言能力应该属于大学水*以上研究生水*的学生。 他女儿的问题是大学的语言能力达不到小学的语法要求。 被杀之后,只能用这个才能骗人。

其实很多天赋异禀的孩子都遇到过类似的绞刑,有时自己也不知道。 粗暴的批评堵塞了孩子的优点,留给他的只有缺点。 他怎么有信心?

孩子的才能就像煮熟的秧苗,非常需要父母的评价。

周弘的女儿完全聋了,但父亲做了很多努力让她相信她是个天才。 只是她看书的时候忘了吃饭睡觉,周弘马上指着表中的第一项对她说。 “看,我说你在看书的时候忘了吃饭睡觉。 你不是那样做的吗? 你不是天才,谁是天才! 这些都给了女儿积极的暗示。

他专门找出孩子的优点,然后把这些火花,通过父母的“夸张、夸张”,变成燎原之势。 我第一次问了贾斯汀实际的问题,但只答对了十分之一。 这个时候,父母可能打了他一巴掌,但是他不在。 不要走错地方,而要在正确的地方打上大勾。 然后从心底对她说:“贾斯汀,好厉害! 第一次做了十道实际问题,答对了一道。 我爸爸像你这么大的时候,不敢碰。 ”听了这话,贾斯汀很得意,越做越爱,一次次对。 上中学的时候,她数学得了99分。

孩子学作文的时候,我觉得作文再差,也有一两篇写得很好。 他用红钢笔标记了一个好句子,吃饭的时候让贾斯汀在全家人面前读,全家人都为她努力。 慢慢地,一句变成两句,两句变成四句。 她越来越喜欢写作了。

贾斯汀10岁的时候,她的6万字科幻童话书出版了。

1996年,周廷进入辽宁师范大学,成为中国第一个聋哑青年大学生。 今年她16岁。

智择优支招

如何培养孩子正确评价自己的好*惯? 我们的建议是:

老师看不起你,但你得看看自己。 这是周弘的名言。 当老师给孩子挫败感时,可以把这句话作为座右铭,挂在孩子的墙上,鼓励他们正确评价自己。 这为他的学*增添了动力,同时也不会因为老师的指责而自暴自弃。

大声夸奖你的孩子。 当一个孩子有了一点进步的时候,你应该大声称赞他。 你的表扬会让你的孩子继续努力,取得更大的成功。 以你的赞许作为最大的回报。 把你的孩子当成天才,你的孩子就会成为真正的天才。

你不是天才。 谁是天才? 列出天才的特征。 孩子的行为达到一定标准后,让他看看,告诉他他是个天才,坚定他的自信。 这个方法可以帮助聋哑孩子上大学,也适用于你的孩子。

请告诉我好消息。 每天孩子放学回家,我觉得第一句话是“告诉我好消息”。 这种乐观的态度可以清除孩子的不良情绪,振奋孩子的精神。 再小的好消息,父母的乐观态度也是孩子最大的安慰。

我为你感到自豪。 我经常对孩子说“我为你感到骄傲”。 当你的孩子取得成就时,他为自己的努力感到自豪。 他受挫时,为自己能忍受打击,继续努力而感到自豪。 父母的骄傲是孩子最大的动力。

为孩子将来的功德喝彩。 当孩子为自己的努力设定目标时,父母必须把孩子的目标视为未来的优势。 孩子每接*其优势一步,父母都要大声加油。 即使你的孩子一无是处,如果他(她)想努力,也应该大声加油。

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,请客观地给你的孩子设定学*期待。

教孩子积极学*的好*惯,对西方教育有启发。

如何让孩子产生学*兴趣? 论中美教育的差异


教孩子正确评价自己 正确定位才能不断进步扩展阅读


教孩子正确评价自己 正确定位才能不断进步(扩展1)

——教孩子弹奏钢(风)琴时的正确姿势

现在很多父母想让孩子学钢琴,送孩子去培训班,请昂贵的家教,大多数家庭都是买钢琴给孩子做*时的练*。 注意钢琴的正确姿势。 那么,什么是正确的琴演奏姿态呢?

坐姿

弹钢琴(风)时,身体直立坐在准钢琴中心(中间),身体与钢琴(钢琴)的距离以双手可以自由接触所有琴键为原则。 玩的时候不能自由移动座位。 保持背部挺直,上身稍微前倾,肩膀和手臂自然放松,双脚自然放在踏板附*。 一般来说,你得盯着分数。

肩膀、手臂、肘部的姿势

肩膀自然放松。 抬起手臂的时候,不要抬起肩膀。 上臂下垂,下臂水*延伸。 自然地将双手放在钢琴上,肘部水*或稍高于键盘,以便利用手臂的力量。

手腕的姿势

手腕应与键盘位于同一*面,略低于手背。 演奏时手腕要放松*稳,手臂抬起时动作要轻柔。

手的姿势

手的基本形状应该是握着球,保持弯曲。 张开虎口,拇指和食指之间保持椭圆形。 手指需要自然放松,保持下垂,保持分开,一根一根地按手指,有时会增大或减小手指之间的距离。 演奏中,用指尖的肌肉触摸键,但用拇指的侧面触摸键。 各手指各关节突出,应支撑惯用手框架,避免手背凹陷和手指(一个关节)被夹伤。

延伸阅读:

用音乐激活孩子的大脑。

如何培养孩子的音乐素养?

教孩子弹钢琴


教孩子正确评价自己 正确定位才能不断进步(扩展2)

——让你的孩子善于发现别人的优点 也让孩子不断进步

在学*和生活中,孩子越能发现别人的优点,就越能向别人学*,提高自己。 所以,发现别人优点的*惯能让你的孩子终生受益,不断提高自己,充分发挥自己的潜力。

案例分析

小青是个有问题的女孩。 最大的问题是,她总是认为别人不如自己。 有一次她听到班上的男生说了脏话,她知道那不是她,但她不想听。 她马上挥手,给了那个男孩一张大嘴,使人哑口无言。 放学后,老师批评了她。 她什么也没说,下楼去踢球,一个人在空操场上玩,不想*室。 妈妈赶紧,替她叫了精神科医生。 结果,小青对别人说的第一句话是:“我们家的事不用你管。 请你出去! )不起作用。 骂人就逃跑。 母亲没办法,就跟她讲道理。 结果当然是徒劳的,但她眼前一片漆黑,手臂上满是牙印。 她觉得老师的同学比她差,所以不想去学校。 她初中没毕业,一整天都在家。 但是,她在学*的时候,半天就能背20多个需要背的问题。 连我父亲都说她有邪恶的东西,她真的想做需要她的命的事。 其实她是个很敏感很有活力的女孩,特别是在青春期,内心强大的力量不受她控制。 这样的孩子特别容易走极端,不是好就是坏。 很遗憾,在现实生活中,她没有被正确引导。 无论在家还是在学校,都没有人能说话,所有的烦恼都压在心里。 最终,她从一个好女孩变成了一个坏女孩。 这样的孩子特别需要被别人理解和接受,特别需要生活在充满爱的环境中。 我觉得如果得不到,活着就没有意义。 这个世界上没有你的位置。 心理问题没有解决,为什么要专心学*?

六月是个完全不同的女孩。 她总是从其他学生那里看优点。 在班上,学生经常被分成小组,通常有几个亲密的朋友在一起玩。 但是每个班有几个同学,朋友和别人都不喜欢。 你从来没有看不起任何人,对任何人来说都一样好。 同学会经常对她说别人的坏话。 最后,他们总是问:“你怎么还在和他说话? ”。 那个时候,你总是淡淡地笑着说。 人有独特的优点。 你看着他们,自然会接受他。 在你眼里,每个同学都有自己的才能。 虽然现在才刚刚发芽,但他成熟了的话,一定会闪耀、闪耀。 她认为学校应该是每个学生都能充分成长的地方。 学*的目的是更好地了解自己,发现自己的才能和才能,找到自己的路。 学*的过程很辛苦,但似乎是不断切割和打磨的过程。 只有清除矿石中的杂质,才能留下晶莹剔透的金刚石。 学校的每一天,你都在不断地被别人的优点深深打动。 她钦佩每个同学,总是想用别人的优点磨炼自己,磨炼自己的缺点,一点点进步。

期末考试,她得了班里第一名。 老师让她讲了学*心得。 她说:“其实我比不上别人。 每个人都比我强。 我只有不断学*你的优点,改掉每一个小毛病,才能进步。 我做的事,其实你们每个人都能做到。 ”说着,台下掌声经久不息。

智择优支招

父母应该如何养成孩子享受别人的好*惯?

和孩子一起寻找优点。 当孩子担心同学的缺点时,父母可以和孩子一起寻找该同学的优点。 然后,告诉孩子每个人都有缺点和优点,父母也不例外。 这是很普通的事情。 学*别人的优点,原谅别人的缺点。

找比自己好的人。 当孩子犯了错误时,问问班上谁比自己更擅长做同样的事。 这是自己的缺点发现别人的优点,可以激发孩子的上进心,改变对同学的看法。

设定目标,努力赶上。 其实孩子可以在班里选择和追逐自己的目标。 设定了目标后,他们可以和那个同学多交流,看看别人是怎么学的,然后模仿自己。 这样,可以利用孩子自身的竞争精神,发现别人更多的优点,鼓励他们向自己学*。

提高孩子的心理素质。 许多孩子的心理状态不稳定,在考试中胡作非为。 父母可以让孩子问问其他同学,有没有调整自己心理状态的好方法。 然后继续打自己的孩子。 别人能做到的,你也能做到。

交比自己更好的朋友,我好像什么都没有。 在交友关系中,父母可以让孩子寻找比自己强的朋友的优点,在交往的过程中努力学*别人的优点。 让孩子从小就养成根深蒂固的观念。 ——交朋友是为了提高自己。

每天发现一个优点。 父母可以让孩子每天发现同学的优点,在吃饭的时候给父母听。 这样可以培养孩子发现同学优点的好*惯,以后在和别人交往的时候,可以更加注意别人的优点,终生受益。

延伸阅读:

在与同学的合作与交流中取得了进步。

告诉孩子:“帮助同学也是帮助自己。”

教育孩子养成尊重他人、与同学交流的好*惯。


教孩子正确评价自己 正确定位才能不断进步(扩展3)

——教孩子正确对待和接受老师的批评

俗话说,严师来自高弟。 老师批评学生的愿望和出发点都是为了学生。 即使有不当的方法和语言,孩子也要学会理解老师,正确对待老师的苦心。

一个叫李的孩子抱怨了。

有一次上课,我无意识地转动圆珠笔时,不小心掉在了地上。 我弯腰去捡,但是把笔盒撞到了,发出了很大的声音。 老师批评我不认真听讲,让我写检查以保证不再重复。 真不敢相信。 我不是故意碰那个笔盒的。 你为什么对我这么严格?

他父亲听了孩子的抱怨后,就这样教育了孩子。

学校是学生集中的地方。 每个学生都必须严格要求自己。 不这样做就很难维持学校的正常秩序。 教师不仅有教书育人的责任,更要体现教师对学生的关心和爱护。 老师既是慈母,也是严父。

常言道:“严师出高徒”,许多成功者在老师的严格教育下取得了成功。 因此,他们永远不会忘记儿时老师的教诲。 直到他们老了。 不认真听课的话,老师会装作没看见,让你背诵课文。 不,老师不检查。 如果作业没有做完或者错了的话,老师不会检查也不会改正。 从长远来看你的学*成绩会上升吗? 10年后,当你去工作,回顾初一的学*时,你一定会说当时的老师是多么不负责任。

现在让我们来看看你的故事。 上课时用手是个坏*惯,碰到了铅笔盒。 噪音一定会影响其他同学的听力。 那更错了。 老师不应该批评你吗? 如果班上的50个学生像你一样,课堂就不会混乱。 老师怎么上课,学生怎么上课? 上课时不要做与学*无关的事。 这是学生应该遵守的纪律。 通过检查,你可以更深刻地认识自己不良行为的危害,决心不自觉地改正自己玩世不恭的*惯。 这对自己和大家都好! 想想看。 我想成为遵守纪律的同学。

就像李的父亲一样,每个父母都应该正确对待老师对孩子的批评,引导孩子正确对待,真诚接受老师的批评。 只有这样,孩子才能真正成为好学生,成为老师喜欢的合格学生。

阅读:儿童不遵守纪律的原因分析。


教孩子正确评价自己 正确定位才能不断进步(扩展4)

——孩子盲目崇拜偶像,正确的价值观才能摆脱负面影响

儿童盲目崇拜偶像是学*生活中偶像的影子,严重影响正常的学*生活。 父母的明确禁止和多次告诉都没有效果。 如何避免受到明星偶像的影响?

只有帮助孩子正确理解偶像崇拜,偶像崇拜才会变得幸福而不是负担。

偶像崇拜要谨记:

,不要盲目跟风:很多人选择每个人喜欢的流行偶像是盲目跟风的结果。 偶像化要有自己的想法,然后确定自己的目标。 他必须崇拜一个人,学*另一个人的优点。

坚持自己的价值观:每个人都有自己的价值观。 不要因为自己喜欢的偶像和自己的价值观不同就改变自己的价值观。 选择偶像,最好选择能成为我们自己人生道路榜样的东西。 这样,偶像化就有助于我们的成长。

欣赏型:喜欢明星的,可能只有他的某些特质。 用欣赏的眼光看待偶像,用学*的态度对待。 不要把偶像放在太高的位置或模仿。

学*优点,抛弃缺点:钱不够,任务完美。 明星也有长处和短处,对偶像要采取“取其精华,去其糟粕”的态度。

追星要有度:

:保持理智的头脑:偶像化应该保持理智的头脑,而不是因为喜欢某个明星就关心他的生活,只是为了迎合偶像的套路。

适度消费:对于自己喜欢的明星,妥善购买其相关产品无可厚非。 但是,必须适度。 学生要根据自己的家庭条件决定,不要让个人兴趣成为父母的经济负担。


教孩子正确评价自己 正确定位才能不断进步(扩展5)

——确定自己的最佳学*时间点

有些人白天很健康,一回家就气馁。 不管他们的欲望如何,他们都会上床。 有些人*惯于半夜熬夜,晚上躺在床上听音乐,熬夜。 越晚,他们越兴奋。 你会发现每个人的生物钟都不一样。

其实大多数人的生活*惯是一样的。 一般晚上11点睡觉,中午6点或7点起床。 但是,一天中,也有很精神的时期,也有很没精神的时期。 努力学*一个小时,就会有效果。 如果你情绪低落,你的效率自然会下降。 请永远健康。 当然读书很有自信,但一天中最有精神的时间因人而异。 你必须根据自己的生物钟决定阅读的最佳时间。

普通人的休息时间从晚上6点开始。 如果他们长时间吃饭洗澡后才开始学*记忆,感觉这段时间的学*效果不好。 我建议他们回家后睡觉,等到午夜或1点再开始读。 夜深的时候,喧嚣的城市干扰了在家看的电视的声音,陷入了沉默。

如果起床不好,只能睡四五个小时,很难恢复清醒,或者害怕半夜一个人看书的人,建议延长时间,尽量凌晨三点起床,看书到早上六七点。 这个时候也是读书的好时机。

总之,根据自己的生理特点,找出自己能达到最高效率的阅读时间,获得最佳的学*效果。 尽量尝试多种方法,分时段混搭。 例如晚饭后,在形象清晰的情况下,想起那天读的书,八九点左右睡觉,凌晨三四点起床看有助于学*的书。 如果发现半夜最精神,晚上回家就马上睡觉,在安静的环境下从上午12点学*到3点,起床前睡两个小时,预*当天要上的课的内容,也可以增强印象。 简单来说,就寝时间和起床时间可以根据个人需求进行调整,没有必要勉强,找到最适合生物钟的自然时间是上策。

另外,学*效率高的人共同的特点是懂得合理分配和使用时间,劳逸结合,不相信长时间的学*会有成果,也不会把大量的学*时间浪费在娱乐上。 管理学*时间,要统筹利用,充分利用,提高学*效率。

一个人一天学*多长时间效率最高? 这是人戴的最佳时间。 这个最佳点本质上是时间、效果和疲劳的拐点。 这是一个变量,因人而异,取决于学*内容和类型。 在学*过程中,当你感到疲劳时,也就是从“最佳点”开始转动时,这个信号会马上改变模式,表示你应该做别的事情。 这样,大脑就会休息,时间的利用效率也不会变差。

确定个人学*的最佳时间点,长期合理使用,可以形成*惯的节奏和规律。 一天做什么,下一步做什么,都是有条不紊的,随着时间的推移,变成了需要时间的规律。 在这规律的时间里,最清醒的时间确实是用来背诵、记忆、创作的其他时间是用来阅读资料、浏览、整理、观察、实验。 合理安排时间,一定会大大提高你的学*效率。

延伸阅读:

分解事物,巧妙利用零星时间。

养成正确的学**惯,时间合适,学*效率高。


教孩子正确评价自己 正确定位才能不断进步(扩展6)

——正确认识自己 理智配合老师

2015年高考落下帷幕,2016年高考即将到来。 有人认为,在这么短的时间内,学生的成绩已经定型,很难再改变了。 这种想法很有道理,但根据往年的经验,有些同学在最后冲刺后成绩有了很大的变化,有些同学进步了,有些同学下降了很多。 因为我们对以下几点的重视程度不同。 请作为参考。

一、要和老师配合

的高三老师很有经验。 他们往往对高考问题有深入的研究,知道问题的变化和考生的意图,进行有针对性的讲解和设计练*。 老师很重要,因为他们还可以教学生分析问题和系统的方法。 但每年都有一些学生自以为是,不走老师的路。 结果,他们经常抓芝麻,丢西瓜。

1 -经过

二、要认识自己

的几次模拟考试,每个参加高考的学生都要清醒地认识自己的实力。 这样做的好处一是有助于报志愿,二是保证期望值不会太高。 首先,你要知道自己的整体实力,也就是总分是多少。 好学生的估计误差通常不超过10分。 其次,你需要知道自己的优势和弱点,也就是哪个课好,哪个课相对不好。 对成绩不太好的同学来说,补差价往往比留下最好的更重要。 理由很简单。 ——更容易提高。 填补差距的最好方法是每天留出特别的时间。 如果你耐心坚持,就能改善。

三、要合理安排时间

的安排有几个原则。 3360课我会认真听的; 不占用凹处; 充分照顾优秀学科和较差学科比例,确保休息和睡眠。 一般来说,最好按段落划分科目。 需要注意的是,每个时间不能太长,以免大脑疲劳。

四、要重视课本

有些学生不喜欢看课本,只是喜欢做难题。 其实教科书里有很多东西。 特别是外语和化学。 这两门学科的知识是微不足道的,教材当然是连接这两门学科的。 每天早上读外语课文。 通过句子记住几个使用方法。 不仅仅是使用方法。 也可以看到自己做的模拟试题的文章。

特别是在

五、适当做些模拟题

的最后阶段,做*题尤为重要。 这主要是*惯自己的手,锻炼高考的“感觉”。 有的同学只会“看”问题,不做题。 结果他们发现自己的高考很有技巧。 当然,结果并不理想。 另外,通过制作高质量的模拟问题,可以锻炼解决新问题的能力。 因为绝对没听说过高考的问题,*时只做“熟悉、熟悉”的问题,面对高考的新情况就束手无策了。 建议学生们做一个“错误的文件”,专门做笔记,每小时拿出来再做一个。 如果还是错的话,就要特别注意。

延伸阅读:

考前科*用大脑,提高复*效率。

2016年高中三党是如何度过考前最后一刻的?


教孩子正确评价自己 正确定位才能不断进步(扩展7)

——正确的家庭教育才能帮孩子消除厌学心理

上初中或初高中的孩子不喜欢学*吗? 父母如何克服孩子的厌学和自卑心理,如何建立孩子的自信心,消除孩子的厌学心理? 父母有责任和义务教育孩子的成功。 要让孩子度过学*压力大的时期,接受良好的心理健康教育,首先需要正确的家教思路和方法,这需要父母自身不断学*。

孩子将来能成为什么样的人,能否跟上社会的进步,关系到父母的教育。 所以,对父母来说,如何教育不爱学*的孩子,必须通过学*来完成。 不这样做的话,他们就不知道如何应对一些问题了。 也许有人会反驳说:“听说很多人不记得孩子的教育方法,但孩子还是很有前途的。”

对此,心理教育专家认为,家教难首先是观念问题,其次是方法问题。 表面上看不出是“自觉地养育孩子”的父母,无论是否被称呼,都一定有正确的家庭教育观。 这种正确的教肩观是学*的结果。

当然,父母有很多向孩子学*的方法。

首先要养成正确的教育观念。

其次,必须学*正确的教育理论。

第四,必须掌握正确的方法。

学*的形式多种多样。 可以坐在教室里听急救老师讲课,听广播电视,自己了解书,通过自己的尝试慢慢思考、学*。 总之,是一个你兢兢业业的人,只要你不断思考和学*,你就会成为孩子的第一个合格的老师。 你教孩子的艺术家会结出你教孩子的丰硕果实吧。 其实从很多孩子厌学的原因来看,大部分都是家教方法错误造成的。 所以,任何父母要教育孩子,首先要提高自身素质,掌握教育孩子的正确思路和方法。

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教孩子正确评价自己 正确定位才能不断进步(扩展8)

——大学生沉迷网络游戏怎么办 需要重新定位自己

高中毕业,上了大学,很多人都松了一口气。 毕竟高中的学*是最辛苦的。 与此相比,大学的学*气氛更舒适。 只要你想,随时都可以学*。 只是你不想学*,没有人强迫你学*。 由于环境的这种变化,许多大学生不自觉地沉迷于网络游戏。 如果大学生沉迷于网络游戏怎么办?

与青少年相比,大学生更沉迷于网络游戏。 正如在舒明浩123,这是自我控制的问题,可能是环境影响的问题。 周围的人都在玩网游,在不知不觉中跟进,但关键是因为缺乏目标而不想努力。 虽然和高中的生活很不一样,但是大多数大学生都是寄宿生。 如果同一个宿舍的人沉迷于网络游戏,很多大学生也会模仿。 关于网瘾的感染信息,请参照《暑假孩子玩手机电脑只怪自制力太差》。 但其实他们对游戏的欲望很普通,只有给自己定下目标,积极地生活,才能防止自己再次沉迷网游。

要知道,沉迷于网络游戏会让你消沉、没精神、没有目的。 如果你不想让自己的生活一团糟,那就从现在开始给自己定目标吧。 如果大学生不想沉迷于网络游戏,可以明确每天需要做什么。 这个月的目标是什么? 朝着目标努力,在日常生活中与朋友接触,加入社团活动,出去散步,可以防止他们盲目沉迷于网络游戏。

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教孩子正确评价自己 正确定位才能不断进步(扩展9)

——父母要帮助孩子正确认识自己,克服自负

自负对孩子的成长极为有害。 父母应该帮助孩子认识自己,克服自负。

以智能为基础的教育心理学专家孟老师说,父母要从以下几个方面入手,帮助孩子克服自负。

1、帮助孩子学会正确认识自我。

儿童的自觉性受*评价的影响较大,父母在评价时应客观全面。 他们不仅要看到他们的优点,也要指出缺点。 他们决不应该忽视、减少或掩盖自己的劣势。 称赞优点,但要适度。 让青少年认识到,作为家庭、学校、社会的一员,应该有合格的表现。 要注意自负的孩子,总结原因要实事求是,意识到老师、家长、同学的帮助和一些客观条件的推动,切不可因自己的成功而沾沾自喜。

2、指导孩子学会欣赏他人。

父母引导孩子学*欣赏他人,树立“理想自我”的良好形象。

只有学会欣赏他,才不会把自己看得太重。 对孩子来说,学*享受别人并不容易,但在日常生活中要多加小心,从点滴做起,慢慢学会。 从而,例如,学会宽容、倾听,学会尊重和理解他人,关心他人。

宽容是良好人际关系中非常重要的品质。 古今中外,珍惜者总是宽宏大量。 能和同学朋友友好相处的孩子,一定可以说是落落大方的人。 有野心、有远见的人,必须心胸开阔、堂堂正正。 父母应该教育孩子不要拿自己的优点和别人的缺点做比较,不要对别人冷嘲热讽,而要互相鼓励,共同进步,允许别人犯缺点和错误,这样大家才能和睦相处。

家长也可以让孩子让同班所有同学写三个优点,当面表扬。 孩子一旦摆脱了狭隘的自我圈子,自负也会偷偷隐藏起来。 理想自我是发展的目标,树立“理想自我”的良好形象也能激励青少年努力超越自我。

3、以适当的方式对孩子进行“挫折教育”

的父母可以对自负的孩子提出更高的要求,安排更艰巨的任务,挫败他们,尝到失败的滋味,看清楚自己能力的不足,体会到需要别人指导和帮助的感觉。

4、表扬孩子时感情流露要“浓淡”适度。

的一些父母非常渴望孩子的成功。 当孩子有了一点进步时,他们会高兴得赞不绝口。 长期以来,必然助长孩子的自我满足。 正确的做法是在夸奖孩子的时候非常重视感情的作用,尽量适度地“黯然”。 有时候,给孩子一个温柔的笑容,可以起到很多赞美不尽的作用。 而且,家长尽量不要在别人面前夸奖孩子。 因为孩子的自我评价能力低。 看到这么多人肯定自己,就会产生对自己真的有多好的错误认识,从而产生骄傲。

智本教育心理学专家孟老师温馨提醒,【QQ: 2957130025】

如果你的孩子学*能力低、厌学、行为差、性格叛逆、难以与父母和老师交流、叛逆、孤僻、闭门不出、爱玩、自卑感、早恋、吵架、奢侈消费等。 孟老师每天在线一对一咨询,为青少年提供行为心理咨询,免费指导青少年择校。 每天定员限制为两人。 请添加微信(zhizeu )或登录zhizeu.com在线提交家长帮助表格。

孟老师建议你继续读下去。 孩子不听话是心理不健康的表现。

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