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这叫遗忘，记住的东西不能识别，想不起来。 忘记和保持是相反的过程。 对一般人来说，不是一目了然的，不要忘记，忘记是绝对的，是正常的。 因为人都忘记了，所以发明了石碑、年表索引、词典、各种文字、录音录像等代替人记忆的工具。 外交官有备忘录，政治家有大事记，法官有法律条文，所有行业都有为了不忘记过去而记忆的工具。
忘记有各种各样的表现。 并不是能忘记背过的东西。 记忆后遗忘的进展受多种因素的影响。 被遗忘。 记忆后遗忘的进展受多种因素的影响。
)1)从生理机制上讲，健忘症是大脑皮层暂时联系消失或暂时抑制。
多数情况下，只能重新认识，不能再现； 有时既不能识别也不能复制。 表现形式有外观变化、顺序变化、三缺四、任意添加等。 保持遗忘似乎是根本的对立面，其实不然。 严格地说，要保持，就需要忘记； 如果你想忘记，你可以留着。 我们必须把遗忘分为两个部分。 忘记不需要记住的事情； 对于必须记住的事情，必须防止和消除忘记。 我们在学*中也必须那样做。 也就是说，我们不应该指望记住所有的知识，但那是不必要的，也是不可能的。 只要记住必要的知识，忘记不必要的知识，拿走拥有的东西，放弃拥有的东西，就能巩固记忆。
)从记忆材料的性质和量来看，遗忘的进程与记忆材料的性质和量密切相关。
一般来说，首先被遗忘的材料对学生来说没有重要意义，不能引起兴趣，不符合需要，在活动中不占主要地位的材料。 没有意义的材料比有意义的材料更容易被忘记。 研究表明，在学*水*相当的情况下，记忆材料的多少与遗忘的速度成正比。 存储材料越多(过剩)，遗忘的速度就越快。 相反，遗忘速度很慢。 所以，学*不能贪婪。 否则，不仅会浪费时间和食物，还会引起学*者对记忆材料的负面情绪。
)3)从学*的程度和方法来看，学*的程度和方法也会影响遗忘的进度。
如果某个学*材料达不到能背诵一次的标准，我就说那是低级的材料。 如果死记硬背之后还继续学*的话，这个材料就是过度学*。 很明显，低水*的学*材料容易忘记，比记住的材料更好。 学*方法对遗忘也有影响。 实验表明，有语义记忆、离散记忆等方法。 比机械记忆和集中记忆慢。 视觉记忆的材料比听觉记忆的材料遗忘得慢。 要记忆的材料比单纯重复记忆的材料忘记得慢。 用临时复*法记住的材料比用集中复*法记住的材料忘记得慢。
)4)从了解记者的主观因素来看，遗忘的过程很大程度上取决于了解记者的主观努力、兴趣、需求等主观因素。
知识丰富的记者加工整理的材料很难忘记，但不认识的记者加工整理的材料，经过多次感应，很快就会忘记。 对一个记者来说，重要的是引起他的兴趣，满足他的需要，是一种很难忘记或以后很难忘记的材料，相反，很快就会忘记。 能引起强烈感情变化的材料，如能引起读者感情共鸣的文学作品，过目难忘。 相反，那些*淡、无法引起感情浪潮的作品，很快就会被遗忘。 (请进入下一页)
孩子得了遗忘症怎么办？教您4个方法促进孩子的记忆力扩展阅读
孩子得了遗忘症怎么办？教您4个方法促进孩子的记忆力（扩展1）
——青春期孩子叛逆怎么办?老师教您4个亲子沟通方法
随着孩子一天比一天长大，许多家长会发现，原本乖僻的孩子突然变得叛逆了。 孩子的性格越来越顽固，经常顶撞父母。 他们必须做父母不希望孩子做的事，或者无视。 这些表现让父母非常困惑和愤怒。 他们应该如何与孩子积极交流，如何应对这种孩子的逆反心理？
教育专家雷老师告诉父母，孩子有点不听话，就不能归类为反抗。 有些父母可能会夸大其词，有时父母的要求也完全没有道理。 当然，孩子们不会听的。 一位父母反映，如果让孩子做点什么，孩子就会大声说“不”。 其实这有什么不好？ 一个孩子能说“不”，说明这个孩子胆子很大。 如果这叫叛国，那就错了。
余生经历了两个叛逆期。 第一，孩子两三岁的时候，这是他人生的第一个独立期。 在这期间，孩子会产生“自己长大了”“父母再也支配不了我了”的心情，进行无谓的“反抗”。 家长应该把这种行为视为正常现象，但如果孩子在这个独立时期没有这样的感受，那就不正常了。
第二个叛逆期是孩子的青春期。 在这期间，孩子想自由，想摆脱大人的束缚，却到处碰壁。 他们想独立自主，自己决定自己的事情，但被多次反对； 他们想找到自己的世界，但没有勇气。 所以，当现实与心理需求反差较大时，孩子会明显对抗和拒绝*的要求和原则。
简而言之，叛逆是儿童在相应心理时期的心理表现，处理不当会引起儿童严重的叛逆行为。 孩子反抗，与父母的教育方式有关。
0-@ qq.com1.亲子沟通不足。
由于亲子之间缺乏沟通，孩子会觉得父母不理解自己，父母会认为孩子越来越不听话。 两代人的差距越来越大，孩子渐渐变得叛逆了。
2 .父母对孩子很挑剔。
孩子不听话，父母就吵。 众所周知，孩子接受过多重复的教育内容，大脑就会自然屏蔽信息，“左耳出右耳出”。 时间一长，孩子就听腻了。 他即使知道父母说得有道理，也不愿听从。
3 .父母的溺爱使孩子变得自我中心。
有的父母从小就爱孩子，有的父母想要孩子就给什么。 不管发生什么事，父母都会顺着孩子的脾气，让孩子变得以自我为中心。 他们认为大人听自己说是理所当然的。 父母对孩子提出不愉快的要求，会招致孩子的反抗，
4 .父母对孩子要求太多。
一些父母很少考虑孩子的能力、年龄、原有基础等因素，盲目地对孩子提出过度、不现实的要求。 长期以来，当孩子疲惫不堪，无法承受这些压力时，就会奋起反抗，用语言和行动来反抗。
这四个父母的教育行为会严重引起孩子的叛逆和不听话。 (单击进入下一页)
孩子得了遗忘症怎么办？教您4个方法促进孩子的记忆力（扩展2）
——初中生沉迷网络小说怎么办？老师教您4个方法
最*流行人行剧和人行小说。 当你在公路上或公交车上租它们时，你可以听到大家在谈论最*很受欢迎的穿越剧。 智守教育的杨达老师分析说，现在的孩子喜欢看越剧，是因为现实生活的压力很大。 但在古代，肯更自由，生活在世外桃源。 穿越剧对当代青年的影响越来越大。 读穿越剧和小说，大家好像都会幻想自己去了哪个朝代旅行。 而且他们看岳剧的时候，关注的是穿越到那个时代的主角和那个时代的人发生了什么，而没有考虑历史的真实性。 读了历史就知道历史上没有主角。
所以，看电视剧只是一种休闲的方式，可以给你暂时的释放，但不能沉迷。 脑子里不能有这是历史的想法。
小说对学*的影响，幼儿正处于学*的最佳时期。 如果他们每天都沉迷于网络幻想小说、小说等，会对学*产生很大的影响。 此外，许多武侠小说和爱情小说使青少年沉迷其中，对他们的学*和成长极为不利。
1-@ qq.com1.加强学生思想道德教育。
帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，增强道德自律，在这个受到世界多元文化强烈冲击的社会里保持坚定信念。 学会科学管理自己，不沉迷于网络小说，不把虚幻的世界和现实混为一谈，坚持自己的理想和道德观，不轻易受到外界思想的干扰。 这才是青少年在这个迷幻的网络世界里真正健康成长的正确途径。
2 .努力培养当代青少年的民族文化优越感和自豪感。
民族是世界文化不可分割的一部分。 中国作为文化大国和文化古国，必须在网络时代被我们保存和发展。
3 .引导青少年阅读健康文献。
青少年在紧张学*后，也可以随便看一些通俗易懂的网络小说。 但是，青少年应该有选择地阅读。 如果只是反对网络小说，有可能会起到相反的效果。 要为青少年推荐积极健康、有时代感、可读性强的书籍，应发挥引导作用。 不要读既不经典，也不“认真”，也不文学性的书。 学生读什么书不是最重要的。 重要的是加强指导，让青少年学会自己分辨好书和有用书。
4 .降低社会、互联网和媒体对这些问题的关注。
人们为了自身利益经常恶意炒作，增加网站点击率和出版物发行量。 其中许多会被正面宣传和负面批评所掩盖。 但本质上是以此为卖点来获取经济利益。 在这样的网络时代，文化资源被商业化，不再仅仅是人文素养的培养，而是“快餐式”的消费品。 文化的神圣感被剥离，只剩下文化商品经营者手中的利润。 所以，当代青少年作为网络小说的主要消费群体，要清醒认识此事，不要过度关注。 不知不觉中进入世俗的陷阱，成为他们嘴里的无知羔羊。
通过对这一课题的研究，我们发现网络小说具有更好的前景，但也存在诸多弊端。 在今后的学*和生活中，我们的项目组建议中学生把握尺度，克服弊端，处理好学*与网络小说阅读的关系。 我们要让网络小说更规范、更精彩、更有意义。 这需要我们共同努力。
孩子得了遗忘症怎么办？教您4个方法促进孩子的记忆力（扩展3）
——培养孩子拥有超强记忆力的“6”个方法
有背诵圆周率的世界记录。 1957年，一个英国人能背5050个小数字； 1958年，一名17岁的加拿大学生能背诵8750个小数字1980年，日本索尼电器公司的职员能背诵小数点后2万位，被誉为世界上记忆力最高的人。
汉朝有一个叫张安世的将军。 有一次，宫里少了几箱书，汉武帝让张安世背诵，记下来。 之后，在这里找到那几本书，对照记录，完全正确。 有些人愚蠢，记忆力差，但经过训练和培养，记忆力可以发展和提高。
一个人记忆力的好坏，主要与他后天练*的量有关。 普通人的记忆力通过学*和实践不断发展，尤其是青少年。 在生长期，大脑的可塑性非常大，在学*中要好好开发自己的记忆力。
因此，在教学中，没有记忆，学生就不能掌握知识，发展智力。 不记住单词的话就不知道。 不背诵旧教材，就理解不了新教材。 没有系统的知识记忆，当然不能用于指导实践活动。 如何提高记忆力，如何提高学*者的记忆效率，是老师和学生都十分关心和重视的问题。
0-@QQ.com(1)内存必须有用途
你要记住的东西谁都很容易记住。 几乎每天都有人走楼梯，但未必能回答出有几个阶段。 这是因为没有记住的意图。 不管怎么说，只要有信心记住一件事，在背诵之前记住它，背诵的效果就会好很多。 不同的记忆目的和任务会对记忆的效果、方法和过程产生不同的影响，要求比如别人的要求和你的要求不同，你自身的要求也不同，所以效果也不同。 任务的时间要求不同，记忆的牢固程度也大不相同。
另一项要求，当记忆对象成为活动对象或结果时，学*者积极参与活动，记忆效果大幅提高。 这也得到了许多教育经验的证实。 为了提高记忆效率，学*者必须赋予自己规定的记忆任务，以知识材料作为活动的对象。 任务要尽量具体，意在长期维持。
)记忆以理解为基础，以联系为内容，以组织为关键，以应用为阶梯。
理解是根据容易理解事物及其逻辑关系而进行的记忆。 日常生活经验和大量实验研究证明，理解语义的记忆效果比机器记忆效果好。
记忆材料越有意义，学*者理解得越多，记忆的速度就越快，保持力就越强。
材料意义的理解是指材料代表一定的客观事物，与学*者的一些经验有关。 一方面，材料的意义与单词本身有关，另一方面，意义通过联想联系在一起。
联想就是从一个经验中思考另一个经验，或者从一秒的经验中思考另一个经验。 亚里士多德曾经指出，一种经历的发生，必然伴随着与之一起出现的经历，或者与之相似，或者相反的经历。 这是后代认为最重要的三个联想法则。 ((请参阅下页) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。
孩子得了遗忘症怎么办？教您4个方法促进孩子的记忆力（扩展4）
——怎样使孩子具备良好的记忆力
记忆是大家熟悉的心理现象。 什么是记忆？ 从传统心理学的角度来看，学*是从外部获得经验，记忆是把获得的经验留给大脑，记忆是留下这种暂时联系的痕迹。 随着信息科学的发展，心理学家将信息的概念引入学*和记忆理论。 记忆是大脑中储存的所有信息的总和。 西方有句谚语：“记忆是智慧之母”。
记忆有好有坏，有强有弱。 《书明号123》的张松记忆力很强。 曹操写的新书，他看了一遍就能一字不差地背出来。 中国*的记忆力也是世界公认的，几年后就能叫到见面的人的名字。 这些记忆力强的人，就像大理石上刻的文字一样记忆难以磨灭，记忆力差的人，就像点燃火石擦肩而过一样记忆。
记忆具有年龄特征，不同年龄阶段的记忆特征不同。 儿童大脑发育尚不成熟，逻辑思维能力不强，视觉图像记忆能力相对较强。 父母如何培养孩子这个时期的记忆能力？
首先，要注意培养孩子对生活和学*有自己的兴趣和特长。 实践证明，许多孩子遇到自己感兴趣的东西时，能集中精力学*，而且学*快，能牢牢记住，使用自如。 相反，我们总是对自己不感兴趣的事情做下去。 实践也证明，只要注意培养孩子自身的兴趣和特长，就能促进记忆力的增强。 也有人认为人的爱好是天生的，不是培养出来的。 这种看法是不正确的。 其实有的学生对某个学科感兴趣是有理由的，是基于家庭环境的影响和老师的启发。 在这些客观条件下，一些孩子在某些方面有成为有用人才的迹象。 所以，父母想要孩子成功，重视孩子兴趣特长的培养是非常重要的。
其次，培养记住某些东西的信念。 信念就是在记住一件事之前，要对他们建立信心，记住它，努力调动大脑神经细胞的积极性。 例如在考试或测验前复*时，学生记得很清楚。 为什么？ 因为这个时候学*的目的很明确。 “我一定记得那个。 如果我记不住，我就通过不了考试。” 此时，大脑非常紧张，为了同一目的战斗——次试验。 所以学*效果好，所学知识容易记住。
其次，要训练孩子在学*中相对集中地利用时间。 也就是说，集中优势兵力进行歼灭战。 对一件事的记忆可以通过反复训练、多重复来巩固需要记忆的知识。
最后，训练孩子在学*中专心背诵。 不能掉以轻心。 只有集中记忆，大脑皮质才会形成一个兴奋中枢，所有神经细胞都可以为这个中枢服务。 学了这个一不小心，大脑皮质就有几个兴奋的中枢，从此就记不住任何知识了。 同时，集中注意力的时候也要注意。 儿童大脑需要适度休息，休息后继续学*，可以减少大脑疲劳。
让孩子有良好的记忆能力，是父母不可忽视的大事。
让孩子们独立思考，
孩子在背诵学*成绩上很辛苦吗？ 帮助你的八种方法！
孩子总是担心记忆力|常用的记忆方法|哪个对你的孩子好？
孩子得了遗忘症怎么办？教您4个方法促进孩子的记忆力（扩展5）
——记忆小测试：你的记忆力如何呢?
1 .你还记得前天午饭吃了什么吗？
否
你忘了上周做了什么吗？
否
3 .你还记得上学期至少两门课的最终成绩吗？
否
4 .你能说出五个以上小学同学的名字吗？
否
5 .你还记得去学校的第一天吗？
否
6 .你有没有经常遇到遇到遇到熟悉的人却叫不出名字的尴尬情况？
否
7 .你还记得上次生日的感受吗？
否
8 .可以说一下最*看的电影的名字吗？
否
9 .体育课能快速掌握广播体操、武术、太极拳等动作吗？
否
10 .还记得你学的广播体操动作吗？
否
22 .打电话的时候，经常检查商品目录吗？
否
12 .你还记得给谁写信吗？
否
13 .你能说出班上至少一半同学的名字吗？
否
14 .你觉得学外语难吗？
否
15 .你经常忘记你的生日吗？
否
16 .你经常忘记父母为你做的事吗？
否
17 .你出门的时候有忘记钥匙吗？
否
18 .第一次见到某人时，你还记得他的脸吗？
否
19 .你有忘记在试卷上写名字吗？
否
20 .你错过作业了吗？
否
21 .看了一两遍之后，你还记得你最喜欢的短诗或句子吗？
否
22 .要比其他同学多读几次才能记住要背的课文吗？
否
23 .你觉得记住字母表示的公式不难吗？
否
24 .小说看完，能把主要情节完全讲给人听吗？
否
25 .和别人去了一次他家之后，下次一个人去也能顺利找到他家吗？
否
26 .你能说出圆周率的小数点后六位吗？
否
27 .如果你告诉我他住的路的名字、地址、房间号码，不写下来的话会忘记吗？
否
28 .现在闭上眼睛还记得红烧的味道吗？
否
29 .参加考试的时候，你忘了你很熟悉吗？
否
30 .还记得这次测试的第一题的主题吗？
否
总分是10-20，记忆力一般。
总分21-30，记忆力出色。
记住，记住，记住，记忆规律是分不开的。
让孩子养成遵循记忆规律的好*惯。
孩子得了遗忘症怎么办？教您4个方法促进孩子的记忆力（扩展6）
——记忆力是智力的核心组成部分
简单来说，记忆就是人脑保存和提取过去的经验。
人感知、思考、体验的感情和操作的动作，都作为影像留在人们的脑海里，可以根据需要再现。 这个过程是记忆。
古希腊神话中有关于记忆女神的记载。
这个叫尼莫西尼的记忆女神是掌管记忆的女神。 她有九个女儿，以文艺为专业。 这里面有一个寓意。 文艺的女儿是记忆女神“诞生”，表明文艺来自记忆。 由此可见记忆力的重要性。
西方有句谚语：“记忆是智慧之母”。 记忆真的给了我无限的智慧。
记忆是人类智力的重要组成部分。
人的智能主要包括记忆、观察、注意力、思维和想象力五个方面。
这五个方面相互联系、相互制约，记忆是人类认知过程的基础。 可以保存其他能力取得的成果，是提高各种能力的前提。
智力就像心理活动的工厂。 许多发现和发明都是由这个工厂的有效运作形成的。
存储器是原材料仓库，为该工厂的正常运行储存和提供原材料。
工厂离不开原材料。 只有原材料源源不断地进入，工厂才能不断地创造产品。 如果原料供应不足，工厂就必须停工待料。
这就是智力和记忆力的关系。 只有在记忆仓库信息充足的情况下，智能工厂才能正常工作。
记忆是智力活动的基础。 一个人的智力结构的所有要素。 不能留下记忆。
因为人有记忆，所以能有效地感知、想象、成功地思考。 另一方面，人如果没有记忆，无论感知什么、想象什么、想什么，都会陷入停滞状态，无法推进、展开、应用。
记忆在生活实践的各个方面也起着重要的作用。
法国数学家、物理学家、哲学家帕斯卡说：“记忆是一切脑力劳动所必需的。” 更广义地说，记忆对每个人来说都是必要的。 我们之所以能形成生活*惯，从事社会活动，从事各种工作，加强自我修养，离不开记忆的作用。 健忘的人在生活实践中一定会随时面临各种各样的困难。
所有的
提高孩子记忆力的小贴士
开发右脑后，大脑整体的记忆效率会变好。
孩子得了遗忘症怎么办？教您4个方法促进孩子的记忆力（扩展7）
——提升记忆力：坚持做记忆体操
提高记忆力需要有规律的记忆训练。 做记忆操和单边记忆操是提高记忆力的两种好方法，中学生应持之以恒。
每天坚持做广播体操，保持人的健康。 每天坚持保养眼睛，眼睛会变亮。 其实人脑就像肌肉，越用越强。 每天坚持长跑的人，必须使腿部肌肉强壮每天坚持背某些知识的人，记忆力一定比常人好。
很多记忆力很好的人都有坚持不懈地记忆知识的*惯。
马克思喜欢背诵诗。 他十几岁就听从黑格尔的建议，坚持用自己不熟悉的外语背诵诗。 长期以来，他的记忆力越来越强。
宋代女性词人李清照经常和丈夫赵明诚比赛，从一本书中推测某些典故。 每天晚饭后，夫妻俩都会来到客厅，泡上一壶茶，指着里面积累的经书子集，漫不经心地聊历史。 谁先说这个典故来自哪本书的哪一页哪一行，就先喝茶。 如果他们答不上来，他们就只能闻到茶的香味。 她用这个方法锻炼了记忆力。
以《天下兴亡，匹夫有责》一文闻名的清代学者区，在西北行走了18年。 旅行中，他总是用两匹马运书，另骑一匹马。 他边走边背诗，背不了就停下来拿出书复*，骑马再背一遍。
唐代诗人白居易，即使身处绝境，也要努力吟诵、背诵。 在船上的时候，他经常看书背诵到半夜以后。 煤油干了，他还没有休息，在黑暗中默默地背着。 他在江州当官的时候，把许多好诗抄在墙上、屏风上、柱子上，经常背诵到深夜。
脑科学研究表明，左右脑的功能不同。 大脑右半球相当于图像存储系统，主要存储图形、闪光灯、音乐、振动等信息； 左半球相当于单词记忆系统，主要记忆语言、文字、抽象符号等。 两个半球的分工不是绝对的，而是相互联系、相互协调、相互补偿的。
右半球支配左半球，左半球支配右半球。 大多数人喜欢用右手，左右大脑发育不*衡。 根据左右脑功能，国外学者创造了单边体操，旨在强化大脑右半球的功能，承担部分左半球的功能。 做单侧体操，增强右半球功能，减轻左半球负担，好好利用两个半球，会有惊人的记忆效果。
单边体操的基本要领是：直立，左手抬高，左臂屈伸，仰卧； 左腿挺直，向左掉落； 伸出左臂靠*头部，自由下垂； 身体向左倾斜，左手支撑身体，右脚趾着地，左臂伸直，侧身斜躺，左膝屈起，做俯卧撑，左脚抬高，右臂不要用力。
其实如果身体左侧得到锻炼，特别是左手得到锻炼，就可以根据自己的特点自己做操。
休息和自*的时候，经常做单侧体操，有助于提高记忆力。
注意运动有助于提高记忆能力。
让你的学*更有效率：
中学生得了上学恐惧症怎么办?这6种方法帮助父母解决如何提高孩子记忆力的基本途径和方法初中生孩子记忆力差，食补加方法才是提升记忆最有效的方法孩子厌学怎么办？中山育德青少年教育学校教您六种方法初三孩子厌学怎么办？智择优老师教您一个妙招临*高考压力大，记忆力下降怎么办掌握五大常见记忆方法 帮孩子提高记忆力怎样使孩子具备良好的记忆力记忆小测试：你的记忆力如何呢?记忆力是发展孩子特长的基础——英语天才王珍提升记忆力：坚持做记忆体操 四诀窍帮助孩子提高记忆力我的偏科，只因记忆力不好提高孩子的记忆力，您找对方法了吗？青春期孩子叛逆怎么办?老师教您4个亲子沟通方法高三孩子忽然不上学家长该怎么办?教育专家告诉您4个方法孩子厌学怎么办？老师告诉你“4”个解决孩子厌学的有效方法初中生孩子有拖延症怎么办？请参考清华学霸的4个办法孩子不听话父母应该怎么教?老师告诉你4个方法初中生沉迷网络小说怎么办？老师教您4个方法如何培养孩子的观察力，教您七个方法培养孩子拥有超强记忆力的“6”个方法孩子严重偏食怎么办“4”个方法帮您纠正孩子这个坏*惯初中孩子贪睡赖床怎么办，6个方法帮您纠正起床磨蹭的坏*惯孩子见网友怎么办？4个方法帮他理智交友孩子叛逆怎么办，中山育德叛逆孩子学校教您从七个方面思考三个方法教您如何提高孩子的执行力孩子做事拖拉怎么办？这4个方法你肯定用得到有效提高记忆力的方法有哪些？
智择优中高考减压热线开通 打进来咨询的大半是学霸湖南2016年青少年航空班启动招生2015年高考作文原型被人肉，网络暴力何时了？孩子厌学最典型的四种表现：找出学*成绩下降的根源才能事半功倍学霸谈高考：力求主动 适当超前孩子早恋怎样教育才是正确的方法，12岁女儿早恋怎么办?叛逆期孩子玩游戏上瘾怎么办?好方法莫过于这几种14岁男孩胆小自卑不可怕，5个方法帮助家长有效应对为何初中生叛逆不听话？原因是家长不懂这些教育技巧14岁男孩偷藏妈妈内裤，面对恋物癖的孩子这样做最好家长在教育方式上如何引导青春期孩子改变暴躁的性格？为老师支招：青春期孩子叛逆心理严重怎样教育最有效？孩子脾气暴躁经常失眠，居然影响到学*成绩下降被厌学情绪偷走的那两年高中青春时光孩子冲动原因是什么 如何改变孩子的这种状态00后离家出走的心声 第15次想要离家出走美国单身妈妈对9岁孩子残酷“监护”受到指控家长怎样放下架子与孩子*等沟通
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