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学霸谈高考:力求主动 适当超前

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我想大家大概都感受到,经过多年的寒窗之后,入学时并不扎实的知识,随着新内容的进一步深入学*,会逐渐融合。 可见,提前学*有助于将所学知识系统化,整理内在联系。

这个特征在科学上特别明显。 理科学生要掌握一些自学方法,主动提前学*。 高一的时候,我利用高一作业布置比较松的优势,利用课余时间自学了高一和高二的数学和物理课。 虽然没能充分学*,但是整个高中课程都有全局的观念,给我带来了很大的利益。 我在学*高二、高三的课程时,会特别注意老师的讲解,注意老师是如何解释我不明白的地方的,并在自学过程中纠正一些认知偏差。 这样不仅能让我更牢固地掌握知识,还能在课堂上集中思想,提高课堂效率,形成良好的学**惯,对你的终身学*有很大的帮助。 我高二三的学*和复*比较轻松,也为上大学后的学*打下了坚实的基础。 所以,我建议学*有余力的同学积极多学*,充实自己。

在复*中注意活学活用 不要一味钻题海

上的一些学生总是喜欢用他们做了多少题来衡量是否“合格”。 他们说,“我今天做了几个问题,你做了几个? 我喜欢说“。 做的问题越多,知识面似乎越强,能力越高。 如果别人做的问题比自己多,就会喊“我追不上,比他差”。 我过去有过这样的教训。 不仅耗尽了自己,浪费了很多精力和时间,而且没有什么效果。 实际上,要根据是否学*来决定是否需要解答更多的问题。 如果我们熟悉某个知识点,就不需要多做这样的问题,只要每天保证一两个问题,知识就不会变。 如果你对某个知识或某个方面还不太了解,可以适当多做一些事情,注意框架的变化,以及在解题过程中与其他知识的联系,以便更好地理解。 而且现在的考试越来越重视能力的考核,题型也越来越灵活,需要对知识有更全面、更深刻的理解,需要更清晰、合理的知识网络体系。

复*时要善于根据自己的具体情况协调好各科目之间的关系 合理安排进度

上,我的数学和物理有点好,但外语和中文有点差。 这两门课都是关于语言的,语言有自己的功能。 复*时要结合其特点注意。 例如,语文是我们日常学*和交流的工具。 可以说是朝夕相处。 所以加强语文,要注意*时生活中的积累。 如果遇到不知道、不确定的单词,可能不影响普通的阅读,但请不要轻易错过。 花点时间调查一下吧。 只用一两分钟,你就可以在无形中积累语文基础知识。 总比花很多专业时间专攻基础知识好。 但是英语需要更多的时间,因为我们在日常生活中没有良好的语言环境,接触不到语言。 英语是一门系统而又可以说是零碎的学科。 语言有自己严格的体系、时态、构成等。 非常合乎逻辑。 正确把握规律的话,就可以整体地把握所学的内容。 但是,英语也是交流工具,所以口语化的或者*惯性的特殊用法很多,需要*时积累起来。 我个人有自己的“喜好”。 我在朗读。 大声朗读不仅能提高英语口语,还能无形中提高语感,无论遇到什么都容易赶上,判断更准确。 对于比较好的科目,也应该根据他们的不同给予不同的“待遇”。

我参加过物理竞赛和数学竞赛。 因为为了进一步学*,必须打破以前学过的东西进行碾压。 深入的学*将这些破碎的知识整合成一个更加系统。 在这个过程中,我可以说奠定了坚实的物理和数学基础。 这样,我在高三的时候没有花太多的精力和时间复*物理。 数学就是每天坚持做两三个问题。 就像小菜一碟。 只是,这是为了调节自己的食欲,以及为了不让大脑高速计算、多角度思考的部分生锈的润滑剂。 关于化学,我一点也不能放松,我一直很认真。

当然,每个人都有各自的情况。 在我们复*的一开始,要正确分析自己在科目上的优缺点,及时发现问题,尽量把重点放在自己的“短腿”科目上,有很大的提高空间。 高考是对我们学*的综合测试,每门功课都对我们不利,所以高考要整体进行、全面布局、全面开花。

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学霸谈高考:力求主动 适当超前(扩展1)

——高考学霸谈高三学*心得:高分是巧学出来的

超过80%的温州中学生选修了一门课(不含体艺),693名考生选修了本科重点课,三本上线率为100%。

瑞安中学有492人(其中美术生26人),升学率为77.2%。

昨天,备受瞩目的高考成绩公布了。 我市各地高校校报频传,前辈分数不断更新。

截至昨晚22时,温州中学的许和曾名列文科成绩(*分)前两名。

来自永嘉中学的潘越峰和陆一标排在理科成绩(*分)前两名,温州翔宇中学的鹏排在第三位。

智择优小编连线高分考生,看看学霸是怎么炼成的?

永嘉中学潘越峰理科729分。

根据科目的不同,提高成绩的技术也不同。

成绩单:语文109数学147综合278英语135可选模块60

潘越峰不是从小就被欺负的学生。 小学在桥头学*。

小学毕业时,他曾在温州市区考不上。

进入中学后,成绩还不错,以永中提前招生第一的成绩被录取了。

“那是一场精彩的表演。 上高中后,硕士增加了,我觉得自己必须努力。 ”

不同的科目,潘越峰提高高考分数的技术也不一样:

例如,物理、大问题多的时候,他重点训练自己用规范的方法答题; 生活中的事情根据词条随时记录,及时回顾;

细读课文,许多客观问题选自书中的一句话。

英语是一种“愚蠢的方法”,把单词写在小笔记本上,用零碎的时间记忆很有效。

“我的心情还可以。 可以正常地自我调节。 ’为了缓解压力,潘越峰有时出去散步,有时打羽毛球。

*时也喜欢日本的语言,但是最*读的书是《书明号123》,反映了日本的文化。 关于自愿意向,他说目前还不清楚。

温州中学许子怡文科686分

不要给自己布置任务,跟随老师的节奏

成绩单:语文227数学137外语132文学综合243选修模块57

这次高考,徐各科成绩比较正常,成绩也达到了他的期望。 “这个结果很有规律,我很高兴。 ”

我保证他提高高考成绩的技术没有什么特别之处。

她表示,很多同学在高三的学*准备中,都会盲目地给自己增加很多任务。

忽视了跟着老师逐步复*的重要性。 “老师高中三年级以上了,所以计划复*的过程。

所以要相信老师,好好应试。 ' '

对于提高高考成绩的技巧,他说:“其次,要克服厌倦,做好所有问题,然后注意复*和以前的错误问题总结。

只有检查候补,整理问题的想法,才能冷静地应对考试。 ' '

在业余时间,许子怡喜欢听音乐、听音乐、弹钢琴。

“我的钢琴考上了中央九级,但是学钢琴不仅是为了考级,还为了丰富自己的生活。 ”

我承诺,除了通过这些爱好缓解压力外,我还喜欢做深呼吸,暂时退出话题,调整思路。

在班主任老师看来,勤奋好学,各科成绩比较全面。 他在考试中也比较冷静稳定,没有大的变动。

关于下一步志愿者的选择,她答应想进中国人民大学,喜欢中文和会计专业。


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——漫漫高考路:学霸分享学*方法,句句箴言

我是南京985大学的博士生。 回顾过去的十年,我帮学生上课。

以及自己和同学的经历。 借这个*台再整理一下我过去论坛的文章。

为了便于阅读,不要用长句子,而是用点的形式写。

纯粹的公益岗位,从来没有自豪的意义。 如果你觉得有些观点不正确,就当我在自言自语吧。

1 .小学的时候,如果能写一手好字,有正确的数*算能力,那就完美了。

对于今后的学术生涯已经足够了,尽量给孩子丰富多彩的童年吧。

2 .中小学12年的学*内容都是几百年到几千年前(阿基米德、牛顿、笛卡尔)人类创造之前的。

不投机,真的不是什么难事。

3 .如果你想获得诺奖或被选为两院院士,那要看你的才能和智商了。

但是学*几百年前的事情,考个好大学,基本上和智商没什么关系。 是关于什么的? 情妇!

4 .不能学*的同学基本上都是严重的落后者,今天的事情可以拖到下学期。

5 .勤奋永远是真理吗? 教育学有“有效时间”的概念。

这取决于你的心花了多少时间在学*上,所以当你看到班上很多努力学*的同学不是很好,而是努力玩的同学很好的时候,请不要惊讶。

6 .我一直期待着天才。 我上过所有好的高中和大学。 我从来没有见过没有老师的天才。

同学之间有隔阂。 差距在哪里? 接受和集中,这些都是情妇的范畴。

7 .当今时代发展了,城市的孩子似乎很容易学*。 我的大学同学,农村孩子不到三分之一。

8 .但是,农村的孩子不看书也能读得很好。

“穷人家出人才”就是这个理由! 在高中和大学,学*才能一般不如家庭。 我是个地地道道的农家男孩。

9 .女生一般小学成绩好,中学没那么好。 这是什么原因? 教育学给出了生物学解释,即自然规律。

10 .鉴于第9条,女孩上中学一定要重视数学。 啊,几个优秀的女学生最后上了数学。

22 .对于成绩不好的学生,父母总是期待着奇迹,成绩突然“飞起”。

什么样的同学好? 他们*时像男孩子一样,淘气。

12 .初二第二天真是关键。 在分水岭上,要重视高二学生的学*。

13 .当你在初中形成了自己的观念和价值观的时候,这个时候就会有人把你带坏。

与其花更多的时间给孩子找家教和辅导班,不如多关注孩子身边的玩伴和朋友。

当地有“人必须帮助。 鬼能救飞! ”。 要注意孩子的生活!

14 .如果家长注意到孩子学*成绩急剧下降,请参阅第13条。

15 .“网络是一把双刃剑,有好有坏”的说法有失偏颇。

我的看法是,在大学之前,不要接触网络! 到现在为止,我还没见过喜欢网络最后考上好大学的人。

但是,很多人取得了好成绩,最后成为了社会青年。

16 .孩子没有考上理想的高中。 他不应该付学校的学费,让他继续读下去吗? 这个要分类讨论。

确实是天灾,如果孩子当场表现不好,就会砸锅卖铁。

如果真的不想学*的话,也没有必要用血汗钱培养很多老师。

迄今为止,选择这种学校的学生考上好大学的特例并不多见,大多是自己申请退学或被开除。

17 .刚才说“锅里卖铁要付钱”,过分吗?

我认为小学、中学在哪所学校都可以。 高中真的很重要。 为什么? 因为高考是选拔,其他都不一样。

18 .如何学好英语? 我的经验是多问。 就像我们从小就会说方言一样。

英语也是一种语言,所以请不要太强调语法和结构。

我认识的母语是英语的外国人朋友,没有一个能理解自己语法的人(我们中国有多少人知道汉语的主谓宾状补语? 请不要妖魔化英语。

19 .我真的强烈建议你每晚睡觉前听半个小时的英语。 长期以来,英语是有保证的。

20 .插入我自己的插曲。 我记得我小时候是个淘气王,初一英语总是不及格。

后来家里出了事,妈妈病得很重,家里突然陷入困境,变得很穷。

14岁的时候,妈妈的死给了我很大的打击,我开始知道自己有多丑陋。

加英语,我每天晚上听那个。 我喝学校的免费粥,总是早上带着买包子的千千去买电池。

此后,中考英语满分,高中英语接*满分,大学获得全国大学生英语竞赛一等奖。

第一个非英语专业。 因为专业是第一名,所以跳过硕士,就这样保证了博士学位。

很多人问我是否有学*英语的诀窍。 学英语只有两种语言。 多听(我还是每天晚上听英语。 ) )

21 .孩子终究会留下来吗? 我的建议还是留下比较好。

集体气氛有助于孩子培养团队意识,理解与人交往。 这个社会不欢迎努力学*的人。


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——高考总分670:山东文科状元学霸跟你谈学*方法

大学入学考试成绩下降了。 青岛的校长怎么样?

每天看英文报,背四本英文书。

李腾,初三14班,文科成绩市区最高,670分,全省第55名。

两年前,老师和父母都想不出来。 因为当时他的英语语文140分132分已经很难了。

“我高一的时候有点迷茫。 后来,无论什么软弱的攻击,我都慢慢赶上来了。”告诉李腾老师选择最好的老师。

他的数学和文学成绩分别为139和259,总体来说既不太高也不太低。

但是,他对自己的数学成绩不满意。 *时能考145分以上,但在大学入学考试的最后一个大问题上输了。

李腾当校长的学*方法是跟着老师的节奏。 “我们只要好好调整课堂节奏,跟上就行了。 如果迟到了,课后就要更加努力。 ”

上学期李腾跟不上节奏,他放学后必须努力学*。 多读书,多做题是一个重要的方法。

但是英语的落后让李腾非常不安。 上高二后,他发现自己在读解中遇到了不熟悉的单词,先后买了四本单词书,全部背下来。

“就像在书明号123里面玩一样,这个学霸的学*方法真的很好用。 ”

之后,他每天看英文报,查不认识的单词,直到全部记住。 最后,他的英语在高考中从120分上升到140分。

“语文教师杨是我的班主任,逻辑分析是在他的帮助下提出来的。 ”

李腾说,汉语的词汇和逻辑一度让他头疼,之所以经常和杨老师交流,为他找到进步的诀窍,无非是想得多,积累得多。

写作文重要的是多积累汉语词汇,一切方法都要坚持到底。 ”

关于志愿,李腾也想去北京大学,决定了复旦大学和人大,但他的专业是经济学。

高中三年,他总结了学霸的学*方法。 他绞尽脑汁想了半天,发现最有用的是最古老、最原始、最古老的传统方法。

现在“新概念”“新思想”太多了。 “新”固然好,但一味追求新事物,会忽略真正的经典,多少有些本末倒置。

简单来说,我想每个高三学生都有几个不能忘记的项目。

第一,重视教材。

二是充分利用教师这一“活资源”。

三是做好工作。 什么是好问题? 是个经典的问题。 如果错了的话,是个好问题。


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——准高三党必看:高考语文145分的学霸教你学语文

高考结束后,准高三党需要如何准备高三的语文学*? 高考复*与身心状态调整的策略与战术。

其中,大多数学生可能缺乏有效的战术。

今天,边肖将向大家展示高考语文145分的学霸是如何学*语文的。 有很多值得参考的地方~

时不我待,功不唐捐——关于语文的碎碎念

作者简介:王彦超,衡水中学2016级551班毕业生,高考语文145分。

“国语不是一天就能完成的。 ”这是高三学*语文时,语文老师苏绍鹏给学生的一句话。

学中文一样难,一样磨。 在每天的阅读、背诵、交流、写作方面。

会思考国语,可以提高国语素养。 这是潜在的熏陶,也是对你三年来努力的最佳反馈。

如果想取得漂亮的中文成绩,请长时间和中文在一起,不要放弃。

同学说我不爱她,我也不感兴趣。 看到文言文的时候,脑袋肿了,写作文的时候也很悲伤。

但是谁敢放弃中文? 总的来说,在中国,学好中文是理解和交流的基础。

总之,在高考中,语文是第一关。 最后最好的选手可以一分两分争夺,中国人可以提供非常好的机会。

所以,如果你爱国语,在阅读文言文的过程中,期待遇到你崇拜的历史人物。

写小说时看到新颖有趣的情节,写作文时想到深邃优美的篇章。

将对国语的爱扩展为爱文字学案例、作业、自助。

如果你不喜欢中文,相信*要花很长时间,每天强迫自己为中文买正确的东西。

这可以是小小的努力,但你必须坚持到你的语言不再落后,变得难学为止。

而且,你自然会对你的课程和偶尔的鼓励和奖励感兴趣。

学*中文需要积累和时间。 确实,默读默读可以填补你的零散时间,5分钟的突击可以应对老师上课时的提问。

但是,不要认为这种错误的努力是可以放心的。

对于基础薄弱的同学来说,基于语言的语用学努力是十分有效的。

但是,要想更上一层楼,需要深厚的语文素养。 广泛阅读。

花时间写作、积累,为你高三的语文学*做铺垫。

高三同志,不要瞧不起中国人。 一年的训练足以奠定基础,让你成为最大的黑马。 傻瓜可能会给聪明的人出主意。

1-@ qq.com1.随时随地锻炼头脑

2 .写、写、写!

3 .举一反三,分类总结。

4 .改正错误不是为了复*。

5、作文一定要花时间。


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——高考机器人挑战高考文科生:想当学霸不容易

2017年全国高考拉开帷幕。 但是,今年的高考有特别的“考生”。

成都开发的人工智能系统“准明星数学高考机器人”将挑战2017年高考数学课。

这是中国第一次有机器人参加高考。 能得到多少分? 比学霸好吗?

去年5月

运算量可达2的800次方 曾败给某中学文科生

、R ampd团队宣布机器人将参加2017年高考,预计2017年高考数学科目将达到重点本科录取水*。

当时,高考机器人在模拟考试中得了225分。

在今年的模拟考试中,机器人在高考中的成绩不理想。

2月23日,成都石狮天府中学上演《人机大战》,高考机器人首次与真人对战。

43名高三文科学生以93分输给了*均分106的同学。 与满分150分相比,93分正好过了及格线。

所幸该成绩超过2016年四川高考文科数学*均分,通过期中评估。

这三个月,高考机器人的水*上升了吗?

研究人员表示,去年的评估显示,机器人达到了220分以上,但不稳定,取决于试卷的一致程度。

高考没有题库。 通过全面的逻辑推理*台解决问题,而不是学*和保存题库。

一年多来,机器人在复杂逻辑推理、直观观察推理、计算机算法、深度学*等方面进行了深入研究。

目前,高考机器人正在练*12000道题。 为了训练解答速度,团队增加了问题量。 目前,高考机器人已经积累了500套试题。

不得不承认,人工智能在计算、推理和存储方面很出色。

机器人从小学到高中可以学*7000多个考点,计算量可以达到2的800次方。

但是,有不知道常识、看不懂问题、只能推测等需要改善的缺陷。

此外,为了提高高考机器人的分数,研究者还修改了系统答题程序的一些设置。

那就是即使得不到完整的答案也能得到一些答案,以“循序渐进”为目标。

机器人以20分钟左右的速度回答高考能回答的问题。

如果有不能回答的问题,在答案解决或者考试时间结束之前,跳过这些问题并回答完所有的问题,然后回来尝试突破剩下的问题。

解题容易理解难 机器人当学霸挺难的

做出逻辑推理之前,他必须先读问题。 也就是说必须理解自然语言。 这没有边界。

在今年2月的模拟考试中,高考机器人“失败”的原因主要在于应用题的解答:

不懂主题“投资”、“理财”等社会常识。 在实际应用中,系统有时会卡在点或名词上。

如果把句号定为“o”,就会昏厥。

机器人最难的是理解。 如果主题包含数据,可以抓住技术,但文字说明是最难的。


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——高二学霸自学一个月高考692分,自称宅男爱游戏

山东省实验中学高二学生小朱,今年以692分考入中国科技大学创新班。

6月23日下午,对很多高三学生来说,无疑是特别的。 他们会知道今年的高考成绩吧。

与此同时,山东省实验中学的高二学生朱正在对考场进行检查。

突然,他接到了父亲的电话。 “高考成绩692门,语文121门,数学147门,英语139门,综合理科285门,全省第202名。 ”

朱对这个成绩没什么惊讶,似乎更*淡。 比起高考成绩,他更关心即将到来的高中二年级考试。

高三学生为了高考学*一年,他一个月就能学*。

回到几个月前,高三准备高考的时候,朱还坐在高二32班的教室里,翻着还没看的生物课本。

随着高考的到来,他做出了一个奇怪的决定,为高考做准备。

所以,五月里,朱一个人在自*室,整理他的复*笔记。

虽然缺乏老师同学的陪伴,但他有自己的学*节奏,和高三没什么区别。 他花了一个月才赶上别人花了一年复*的内容。

与短时间内难以分辨的语文、英语以及比较稳定的数学相比,朱放手了,决定一个月内只学科技三门课。

从头整理笔记,对照教科书逐知识点核对,反复整理理解记忆,做几套全国卷,多次整理错误问题。

一个月后,17岁的朱来到了高考考场。

因为没有名校的经验,所以想早点去大学学*自己喜欢的专业。

“这孩子在高中二年级得了692分。 他再复*一年,一定能考上清华大学。 ”。

6月底,朱的名字在省实验中学咬了一口小腿。 那个高二成绩那么好的男生也成了很多人崇拜的对象。

朱不介意。 “没有名校的趣事。 我只是想按照自己的学*速度学*。 ”

朱说,高考除了实力外,还需要一点运气。 得692分确实是运气。 “再学*一年,也未必比现在好。 ”

“另外,我不知道自己想成为什么专家。 ”

朱说,他在两年的高中生活中学到了奥数,取得了好成绩,但他不想对未来设定太多。

“高中的知识都学*了。 再学*一年对我没有吸引力。

我想进入大学,为了找到真正感兴趣的科目和专业,不断尝试和接触。 ' '

在中科大创新班,一年的广泛学*可以清晰地定义和设定“未来”。 “为什么呢? ”

老师每次答完卷都要计算分数。

从小到大,朱除了主动报数学奥数辅导班外,从来没有一分钱花在课外辅导班上。

“按照自己的学*速度跟着老师学*,自学能力很好。 ”朱认为没有特别的学*方法。

从小学开始,除了老师说的、听的、奥数以外,几乎没有涉猎过其他内容。

但是,翻开朱的笔记本,你会发现所有的知识点都被分类了,错误的问题也被整理了。

外人很难理解,朱早就把这些内容在脑子里联系起来了。

“其实所有知识点都有内在的联系。 ’这位考生承认,所有的内容都会合并在一起。

无论是容易出错的问题,还是重要的知识点,他都喜欢用自己的方法把两者合二为一,而不是分割开来。

所以整理的过程就是复*的过程。 在此基础上,可以用几个问题来巩固。

“马教了这样的事

但是每次考试,朱都很清楚哪些题是对的,哪些题是错的。 试卷通过之前,他已经计算了分数。 ' '

余说不会再犯同样的错误。 因此,他被称为“学佛”。


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——2018高考 掌握这六大学*方法逆袭成学霸

很多同学看起来很努力,但成绩总是不理想。 一个原因是学*效率过低。

在同一时间,你只掌握了别人所学的一半,怎样才能学好呢?

我重视学*效率,如何提高学*效率呢?

1 .每天保证8小时睡眠。

晚上不熬夜,按时睡觉。 中午继续午睡。 充足的睡眠和饱满的精神是提高学*效率的基本要求。

第二,专心学*。

玩的时候开心,学*的时候努力。 一直伏案努力学*不是个好主意。

到了一定程度,你得休息补充能量。 学*后要注意休息。

但是,学*的时候一定要竭尽全力,并用手和脑子。

读书时,陶渊明的“身处闹市,车马不闹”之意屡见不鲜。 只有我的手和大脑在和教科书交流。

第三,坚持运动。

是《学*》的本钱。 没有好的身体,再大的能力也发挥不出来。

所以,无论学*多忙,都不能忽视放松和锻炼。

有些学生为了学*而疏于锻炼,身体越来越虚弱,越来越觉得自己学不好。

如何提高学*效率?

第四,自主学*。

只有积极学*,才能感受到其中的乐趣,才能对学*更感兴趣。

如果你感兴趣,你会在不知不觉中提高效率。

求教于人,不懂的就一定理解,一点点积累才能进步。 这样才能逐步提高效率。

5 .保持愉快的心情,和同学友好相处。

每天心情好,工作干净,学*积极,效率高自然。

另一方面,个人和集体相结合、同学互助、团结奋进也能提高学*效率。

第六,注意清理。

在学*过程中,定期将各科教科书、作业、资料集中在一起。 准备使用后,一目了然地知道它在哪里。

也有一边查着某本书,一边环顾四周,徘徊的同学,但是哪里都没有。 时间在忙碌的焦虑中流逝。

我认为没有条理的学生不能学*。


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——学渣战学霸,靠高考学*方法逆袭成功!

即使是同样的学*,为什么有些人能成为学*高手,有些人害怕考试?

有什么学*的方法和捷径吗? 以下是芷玄边肖收集的学霸高考学*方法的总结和分析。 请阅读并学*。

两年来一直在研究如何更好地学*,对来自不同学校不同学生的高考学*方法进行了分类。

在分享我的高考学*方法之前,我需要介绍另外两项研究成果:

第一个是人的记忆力图表,第二个是人的专注力直方图。

你怎么更好地记住所学的东西?

每个人都有这样的经历。 记住某事后一段时间,你会百分之百地记住这件事,并随着时间的推移慢慢忘记。

一天后,复*的时候,那个会强化记忆效果。

现在的你比不回头的时候忘得多。 回顾的次数越多,我就记得越清楚。

请不要慌张。 因为背了就忘了。 尽量制定简单的复*计划。

背诵的第二天晚上再读一遍,然后第二天,一周后。

第15天,看你是否都背了,一个月后复*一遍。 这个时候,忘记这些事情更难。

学*的时候,集中注意力很重要。

研究表明,45分钟后,人类只有30%的注意力集中,所以大多数学校把一课时的时间定为45分钟。

但是,在大学里,那上了一个小时的课。 一个小时的课后,你最好运动几分钟。 这样,注意力就会恢复到90%。

关于记忆,另一个是从不同的渠道学*这个知识点。

这样做有两个优点。 首先是不要无聊。 可以从多方面看一个问题。

第二个好处是你已经掌握了各个领域的潜在知识。

你的大脑离知识点越*,你就越有可能记得它。

另一个需要注意的地方是高效的时间。 每个人可能不一样,但是很多人早上记住事情更有效率。

另外,室温暖和的时候有助于集中注意力。

常言道:“什么事提前做好,不提前决定就废了。”

学*的时候,最好先给自己设定应该达到的目标,然后根据目标和实现目标所需的时间制定相应的学*计划。

在个人对如何学*做了很多研究之后,制定了计划,并不断完善。

计划和管理你的学*时间。

1 .制定时间表。 我个人的日程是22小时,这是成功的第一步。

2 .人可以集中在一个学科上学*45分钟。 死了也就一个小时。

3 .每天开始的时候,复*前一天学的东西,然后开始学*新的知识。

4 .学*一门科目后,不要马上学*下一门科目。 中途需要5分钟到10分钟。 在这期间,你可以吃零食,瞥一眼旁边桌子上的美女,恢复你的气势。

凡事都有办法。 毕竟,即使掌握了学*方法,也要付诸行动,继续下去。

学*有时无聊,有时累。 但是,想象一下未来成功的自己,你会发现一切都是值得的。


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——复旦美女学霸私房高考学*方法,赶紧收藏!

最*,边肖陆续接到家长的电话,说自己的孩子上高三了,有什么好的学*方法可以帮助他们。 边肖写了太多的学科指导,但她觉得每个学生都不一样,所以合适的学*方法也不一样。 于是,边肖整理了复旦美女校长黄灿灿写的文章,专门讲了学*方法。 我觉得写了一件好事,放在这里让大家享受。

正确的学*方法——好成绩的前提

进入高三后,我的成绩似乎有了很大的飞跃。 从原来的20多人提高到稳定的10多人,总是能进入前十。 在这个所有学生都停止傲慢,埋头苦干的阶段,要取得进步并不容易。 我之所以能赶超其他同学,很大程度上得益于我良好的学**惯和恰当的学*方法。

成绩一般的同学很羡慕那些能轻易掌握知识,看起来取得了优异成绩的人,经常说“聪明的人不一样……” 其实我大学二年级的时候也不例外。 基础很好,我通过了文科实验班,但是班里排名不是很高。 一开始,我不是很在意。 我只是遵循了我原来的学*方法,但一直没有进步。

于是,为了改变现状,开始观察周围优秀学生的学*方法。 比如坐在我后面的C,拿着一本干净简洁的中文易错词和成语的积累本。 只要在考试前浏览一下这本书,心里就能数出来。 另外,同桌,班长小z,数学课上老师讲问题的时候,他总是抽出时间,把错误的问题再做一遍,加深印象; 还有成绩优秀的h同学,中午带着复*资料去办公室问老师问题。 看到周围的同学都有独特的手,我感到很羞愧。 难怪我成绩上不去。 不是我的智商不行,而是我的学*方法远远落后于精英!

最好不要动心! 高考临*,我赶紧着手优化自己的学*方法。

首先,你必须有自己的音符。 买了一本精致、简洁、高质量的笔记本,在封面上写下了相应的学科名称。 拿着赏心悦目的笔记本,有想写的欲望吗? 在课堂上,我开始更清晰、更系统地做笔记。 笔记的最大价值将在接下来的复*中体现出来,所以尽量保持笔记的清洁。 只要不想看我写的东西,再怎么写笔记也没用。

第二,需要详细的学*计划。 高三以后,课业负担明显加重。 除了留在学校的作业越来越多,有志的学生自然要进行个性化复*。 这个时候,时间好像总是不够。 所以,如何管理自己的时间变得特别重要。 计划是管理时间的最好方法。 最初的计划其实是安排作业的顺序和每晚自*所需的时间。 每天开始作业之前,把今天的任务列一个完整的清单,经过思考,根据个人和当天的具体情况,划分优先顺序就可以了。 最有意义的放在前面,能做的和不能做的放在后面。 然后按照完成的顺序再排列一次,在各项之后写上大致需要的时间,就可以开始了。 这样,我意识到学*的效率大大提高了。 每天交给自己的任务看起来密密麻麻的,令人毛骨悚然,但一旦制定了计划,就几乎可以完成。 结果,我每天可以比其他同学学到更多,填补更多的漏洞。 到目前为止,我的成绩自然会有飞跃性的提高!

三是集中精力学*。 这也是提高时间利用率的法宝。 高中的时候,老师会出铺天盖地的问题。 文科好一点。 特别是理科。 也就是说,如果你想完成每个老师交给你的所有问题,那几乎是不可能的。 所以,为了让自己不疲惫地获得最好的学*效果,我开始有选择地完成老师交给我的任务。 比如我相对薄弱的数学,基本上每次都要有条不紊地完成作业; 关于英语的强度,我知道学校的练*不会有太大的进步,所以很少做学校作业,通过看原作和外国电影提高了自己的能力。 这样可以减少浪费,把好钢用在刀刃上,可以做更多的工作。

而且,阶段性地总结学*也很重要。 总结有两个属性。 第一个是智力,在三门学科的学*中取得了最显著的成绩。 无论历史、地理、政治,学*一个单元后,我自己找一张白纸,把这个单元的内容整理好,放在一本书里保存,考前一查,就可以把自己的知识系统化,加深印象,自己以后复*,省去翻书的麻烦这个*惯一直延续到高考,但经过反复总结,综合文献的上下文基本清晰了。 那三个总结的笔记本,对我来说也沉甸甸的,很珍贵。 第二个总结是整体性的,学*状态和方向的把握很重要。 每次高考结束,老师都要求我们根据自己的试卷,分析以往学*方法和重点的得失,暴露亟待解决的问题,写出自己的解决方法和下一阶段的目标。 总结这一点,我心里就像一面镜子,学*的重点也明确了。 我的学*更有针对性和计划性,能帮助我逐一突破,检查不足,尽我所能。

最后,最重要的是沟通,特别是与老师的沟通。 有不明白的问题时,请马上告诉老师。 迷茫的时候可以和老师说说话,解开心结,找回方向。 当然,老师会帮助我们解决学术问题。 在生活中,老师也会帮助我们度过难关。 毕竟老师都是“有经验的人”。 像你和我这样的同学,不知道见过多少次类似的情况。 他们如何解决问题,向更好的方向发展? 作为“看穿红尘的旁观者”的老师当然最有发言权。 直到高三的最后阶段我才明白这个道理。 我成为课堂提问和发言的积极参与者,课间也来往于老师身边,也是办公室的常客。 在与老师的交流中,听了真知灼见,学到了屡试不爽的最佳方法,在老师的帮助下找到了隐藏在错误问题中的知识漏洞,真的学到了很多。 所以,我会和老师多交流,让我身边有很多好学生。 没事的话就带着笔记本去办公室。 总是很好,但也不坏。 为什么会这样呢?

分享了这么多学*方法,我不由得后悔了。 很多都是哥哥和姐姐告诉我的。 如果我在初中或高一意识到这些学*方法的价值,我会走多远? 同学们,有好的学*方法,就像悟空有筋斗云一样,怎么能不进步就取得日新月异的好成绩呢?

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