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问问老师:您知道网络对学生思想道德造成了哪些影响吗?

日期:

亲爱的老师:

你好。 这次调查的目的是了解网络环境下学生对网络连接的看法。 你的回答对这项研究有很大帮助。 这次调查没有记录名字,问卷也没有公开。 为了确保调查问卷的有效性,请尽量真实、认真地回答。

0-@QQ.com(1)请选中与您的答案对应的数字。

)2)问题是单项选择题和多项选择题。

)3)请仔细填写具体问题。

1 .据你所知,每班有多少学生在线?

(1)全部)2)大多数)3)一半)4)少数)5)无

2 .学生对网络的态度是:

(1)支持)支持但只能用于学*)反对)4)无所谓)5)其他)请具体说明)

3 .你认为互联网能帮助学生成长吗?

(1)弊大于利;(2)利大于弊;(3)利害对等。

4 .网上遇到问题后,有同学向你求助吗?

(1)很多)有些(3)有些(4)没有。

5 .希望学生可以使用互联网(多选)。

(1)辅助性学*)2)娱乐和放松)3)了解社会趋势)4)人际沟通)5)学*电脑技术)6)接受思想道德教育)7)其他)请具体说明)。

6 .据你所知,大多数学生实际上已经连接了互联网(多选)。

(1)辅助学*)2)游戏)3)聊天)4)观看娱乐信息)5)了解社会动态)6)学*计算机技术)7)接受思想道德教育)8)其他)请注明。

7 .你最担心学生上网(多选) )。

(1)被网络欺骗;(2)沉迷网络;(4)影响学*;(5)与坏人的相遇;(6)违法犯罪;(7)受不健康思想的影响;(7)其他)请注明。

8 .对学生上网提供什么帮助?

(1)技术指导;(2)心理辅导;(3)思想道德教育;(4)无;(5)其他(请注明)

9 .你认为什么最重要,帮助学生抵制网络的不良影响? (多选) )。

(1)加强网络法制建设;(2)加强网络道德建设;(3)技术限制;(4)建设青少年网络资源;(5)加强学校道德教育;(6)加强家庭教育;(7)禁止青少年出入网吧;(8)其他

10 .你觉得现在的网络世界是什么样的? ((多选) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

(1)健康)2)不健康)3)安全)4)危险)5)秩序)6)混乱)7)其他)请具体说明。

22 .简要回答:你对抵制学生上网带来的不良影响有什么建议吗?

12 .简要回答:学生正确使用互联网需要什么帮助?

延伸阅读:

电视|手机|互联网不是一无是处。 重要的是父母如何控制。

案例分析:学校应该对学生沉迷网络游戏负责吗?

要帮助有问题孩子的父母戒除网瘾,可以和其他父母交流经验。


问问老师:您知道网络对学生思想道德造成了哪些影响吗?扩展阅读


问问老师:您知道网络对学生思想道德造成了哪些影响吗?(扩展1)

——家长问答:您知道网络对孩子思想道德影响有多大吗?

亲爱的父母们:

你好。 这次调查的目的是了解网络环境下孩子对互联网的看法和需求。 你的回答对这项研究有很大帮助。 这次调查没有记录名字,问卷也没有公开。 为了保证调查问卷的有效性,请尽量真实认真地回答。 感谢您的协助。

0-@QQ.com(1)请选中与您的答案对应的数字。

)2)问题是单项选择题和多项选择题。

)3)请仔细填写具体问题。

1 .家庭计算机和网络状态如下

(1)没有电脑;(2)有电脑,但没有互联网接入;(3)有电脑,且在线。

2 .你经常通过互联网知道孩子的成长吗?

(1)总是)2)有时)3)很少)4)绝对不是。

3 .你的孩子经常上网吗?

(1)总是)2)有时)3)很少)4)不明确。

4 .你认为互联网有助于孩子的成长吗?

(1)弊大于利;(2)利大于弊;(3)利害对等。

5 .你对孩子上网的态度是:

(1)支持)支持但只能用于学*)反对)4)无所谓)5)其他)请具体说明)

6 .孩子经常和你聊网络相关的事情吗?

(1)总是)2)有时)3)很少)4)绝对不是。

7 .你最担心孩子上网(多选) )。

(1)被网络欺骗;(2)沉迷网络;(4)影响学*;(5)与坏人的相遇;(6)违法犯罪;(7)受不健康思想的影响;(7)其他)请注明。

8 .儿童上网有什么限制? (多选)。

(1)禁止连接互联网)2)站点限制)3)互联网连接时间限制)4)聊天、游戏等互联网连接活动的限制)5)没有任何限制)6)其他)请注明。

9 .你给你的孩子提供了互联网。

(1)计算机设备)2)技术资料)3)辅导)4)思想道德教育)5)安装过滤软件)7)无)8)其他(请注明)。

10 .你认为帮助孩子抵制网络不良影响最重要的事情是什么?

(1)加强网络法制建设;(2)加强网络道德建设;(3)技术限制;(4)建设青少年网络资源;(5)加强学校道德教育;(6)加强家庭教育;(7)禁止青少年出入网吧;(8)其他

22.3360请简单回答。 有关部门、网站、学校在改善网络环境、建设网络资源方面有何建议?

12 .健康地引导孩子上网需要什么样的指导和帮助?

不良网络信息对

延伸阅读:

青少年的危害。

孩子网瘾了,转移兴趣是最好的方法。

网瘾少年北京经典案例分析:如何拯救沉迷于学*的孩子?


问问老师:您知道网络对学生思想道德造成了哪些影响吗?(扩展2)

——父母 你知道沉迷网络对孩子主要有哪些负面影响吗

互联网是一把双刃剑,给人类带来很多利益。 同时点击《父母 你知道网络对孩子的学*和成长有哪些正面作用吗》。 给社会和个人也带来了伤害和灾难性的后果。

网络对未成年孩子最大的危害是网络成瘾,严重不利于孩子的学*和成长。 不断更新的丰富多彩的网络信息、网络游戏、网络*、网络聊天等网络活动,让没有自制力和明辨是非能力的孩子流连忘返,损害身心健康,荒废学业。

小编有话说:

网上不良信息对青少年世界观的形成有负面影响,青少年追求轻松、舒适、愉快、刺激的生活方式。 严重的信息可能会导致犯罪,没有经验、没有防御心的孩子可能被坏人引诱、绑架,造成不可挽回的后果,给家庭带来灾难。

延伸阅读:

网瘾严重危害儿童身心健康,引发悲剧。

网瘾、父母干预、破坏家庭稳定、家庭悲剧。

如何通过专业测试判断孩子是否网瘾?


问问老师:您知道网络对学生思想道德造成了哪些影响吗?(扩展3)

——老师无意的批评对学生的伤害有多大,你知道吗?

陶行知在育才小学当校长的时候,有一天看到一个学生用泥打了另一个同学。 制止后,他命令打人的同学在校长办公室等。 陶老师回到办公室的时候,失误的同学已经在门口等了。 陶老师马上拿出糖对他说。 “这是对你的奖励。 因为你比我早到了五分钟。 ”然后拿出糖对他说:“这也是对你的奖励。 我阻止你打同学,你马上阻止,表示你尊重老师。”那个学生狐疑地接过糖果,陶老师继续这样说。 “我从其他同学那里听说,你打他是因为他欺负了女学生。 这表明你有正义感。 ”陶老师接着拿出第三块糖给他。 那个学生不由得哭了。 “校长,我错了。 不管他怎么错,我都不能打他。 ”陶老师满意地笑了。 他从口袋里取出了第四块糖。 “你已经注意到你的错误了。 再给你一个,我们的对话就结束了。 ”

每个学生都不可避免地会犯错误。 这很普通。 老师简单粗暴的批评和斥责,可能会使学生发生强烈的逆反。 陶行知老师给学生一个精神糖果,用“表扬”代替批评,把学生“错误”过程中的不利、消极因素转化为有利、积极、合理的因素,给学生自我反省的机会和自我纠正的时间,体现了陶行知老师。

尊重是教育的智慧和艺术,更多的尊重促进学生对老师的理解,让他们觉得自己是“大写”。

有个学生上学经常迟到,老师批评了他好几次,但他还是我行我素。 有一天,这个学生下课十分钟后,再次站在教室门口汗流浃背。 学生们正要看老师责骂学生的表演时,老师说:“我知道这个同学是小跑来的。 他一定很着急。 他因为各种原因迟到了,但还是来了。 让我们用热烈的掌声欢迎他。 ”第二天,在课上,“迟到的国王”端坐在教室里。

真正伤害人的不是刀,而是比刀还强的东西。 “这位同学很喜欢吃鸭蛋。 今天老师又给她吃了两个。 ”老师用蘸了墨水的刷子在女孩的眼睛周围画了两个黑色的大圆圈。 “转过身去,叫他来见全班同学! ”声音里充满了嘲笑。 女孩顺从地转过身,全班哈哈大笑。 从此女孩心理出现严重障碍,性格扭曲,拒绝上学,害怕与他人接触。 这个13岁的女孩是花猫。 有人说:“三毛的死是性格的悲剧,是这位老师在三毛的心里种下了悲剧的种子。”

青少年正处于心理敏感的发育期。 语言不能伤害孩子的身体,但伤害孩子的心。 给心灵造成的“内伤”比肉体造成的“伤口”更难治愈,后果也更严重。

女学生上学迟到,被班主任用木棍打了一巴掌。 不仅如此,老师还在其他同学面前说她“不会学*,不漂亮,也没资格坐”。 女孩躺在桌子上哭了,装作没看见。 下课后,女孩一个人去了屋顶。 谁也没问她的感受。 她终于在中午从学校教学楼八楼跳下,结束了15岁的宝贵生命。

生活中,我们随时都离不开语言。 学会说好话,就不会伤害好人。 学生犯了错误。 如果老师老是批评斥责,不仅会让学生意识到自己的错误,还会导致上述女学生的悲剧。 好悲伤! 这些具体事例表明,教师在教学工作中如果不重视语言艺术,容易对学生的心理造成不可磨灭的伤害,使孩子产生厌学和逃学的心理。 有时连老师都没想到,如果你无意中做了侮辱的事,可能会毁了孩子的一生。


问问老师:您知道网络对学生思想道德造成了哪些影响吗?(扩展4)

——孩子受他人影响对电视着迷?两步帮您轻松解决!

洁西卡已经上五年级了,一直是个听话的好孩子。 最*,洁西卡回家看电视。 有一天,洁西卡请求看电视,但妈妈同意了。 第二天,洁西卡回家对妈妈说。 “妈妈,今天作业很少。 看一会儿电视,然后做作业。 ”母亲不在意,同意了。 第三天,洁西卡又要我看电视。 她的妈妈觉得很奇怪,对茜茜3360:说:“你为什么又看电视了? 昨天不是看到了吗?”

洁西卡说:“这是一个系列。 每天都有。 ”。

“是什么? 每天都是这样! ”妈妈惊讶地喊道。 “不行。 不能每天看电视。 影响学*。 不要看! ”

茜茜着急了,赶紧解释道。 “妈妈,我们班的同学看了这个节目,说很漂亮。 我不看。 下课后也和同学无话可说! ”

孩子的学校生活是集体生活,他们的交流需要共同的兴趣和话题。 看电视有时会给孩子带来共同的话题。 在我的业余时间,我的同学们在谈论一部卡通片。 孩子不知道的话,就没有说话的资本。 如果别人说话时他不能表达自己,他和同学之间就会出现隔阂。 害怕孤独的孩子甚至会失去自尊心。 当然也有不在乎的孩子,但大部分都在乎。 “不成群”的同学会如何对待同学? 他们用异样的眼光看着他,嘲笑他“古板”、“病态”、“无理”。 我觉得他和别人不是同一类型的人。 我也不和他对视。 大多数情况下,他不回避同学,同学也回避他。 为了不被排除在同学圈子之外,孩子要了解同学的共同兴趣和共同话题,与他们融为一体。

方法1:尝试参与教育法——对爱看动画片的孩子

的父母来说,阻止孩子们看动画片不是一个好办法。 动画片不长,可以给孩子看。 父母并不完全拒绝孩子,而是提出只看这个节目,看完就关掉电视的要求。 双方同意后,要认真落实,同时防止孩子借机陆续看节目。

看动画片的孩子一般很小,看电视也有父母参与,所以孩子不会拒绝。 和孩子一起看动画片的家长会发现教育和帮助孩子的机会很多。 坐下来和孩子一起看电视,看他们在看什么,和他们聊天,知道他们是否喜欢看这个节目,或者他们的同学也看,然后和他们一起走。 问问你的孩子他的同学在谈论什么。 他觉得这个节目哪里好? 明白他的想法,就知道怎么引导孩子。

如果你和孩子一起看电视节目后,阐述自己独特的见解,启发他们的新思维,你实际上就是在训练他们的思维。

应该注意的事项

不管你的孩子有多大,你都能在节目中找到教育孩子的出发点。 但是,要善于表达想说的话,不直接批评,避免孩子反抗。

如果孩子对父母的话有抵触,对父母的教育有抵触,在这个阶段要尽量减少对孩子的说教,首先要缓和和孩子的关系。

如果你发现孩子看的节目没什么意义,不要马上停下来。 因为这个节目对孩子来说有意义。

如果

方法2:有条件的家庭可用集中观看法

的孩子很懂事的话,可以和他们商量,买CD或者录节目,按假期或者时间段看。 这样可以节省看片头、片尾和中间广告的时间。 孩子们也喜欢看。

让孩子早点看电影,对孩子有很大的帮助。 孩子不用担心错过电视时间、让自己紧张、影响学*。

看电视剧的孩子也可以集中看。 如果鼓励孩子更快地玩,有些孩子可以接受。 比起每天等电视,早点播放对时间的利用也更有效率。

应该注意的事项

如果孩子听话,父母就要更加注意不要压抑孩子。 大多数温顺的孩子都会羡慕温顺、不听话、胆子大的孩子。 他们以后会有恶作剧,不听大人话的冲动。 有些孩子真的会去尝试,做父母预想不到的傻事。

如果孩子答应专注于喜欢的电视节目,就会得到父母的夸奖。 在他不知情的情况下,为了赞扬他的好行为,你最好给他送点小礼物。 这样做,会积极帮助孩子加强好*惯。 但是请不要把礼物作为交换条件。 养成小孩子讨价还价的*惯是不好的。

延伸阅读:

五招引导孩子不看电视,多看书。

孩子们不能停止看电视和玩游戏。 他们该怎么办?

孩子沉迷于电视剧吗? 明智的选择告诉你的电视剧将成为教育资源!


问问老师:您知道网络对学生思想道德造成了哪些影响吗?(扩展5)

——家长过于对孩子的苛求完美反而会对孩子造成严重心理影响

我在美国做过这样的调查。 他们想让一些父母3360‘通过克隆获得完美的孩子吗? 结果,只有6%的少数人欣然同意,76%的人表示鄙视。 他们的理由是“不想破坏自然。 一对夫妇这样回答。 “我们收养了四个肤色和家庭背景不同的孩子。 请不要说“完美”。 他们在外表和智力方面远非完美。 其中两个孩子智力残疾,需要长期耐心指导。 但如果有人用我们的孩子交换了完美的克隆,我们只有一个答案。 “不! ' 。

但是,在中国不一样。 仔细观察就会发现,很多父母都要求孩子学*书法、家教、音乐、武术等。 希望自己的孩子什么都精通,想把孩子培养成完美的天才,但最终没能达到自己的要求。

教育孩子的时候,不存在“人有多大胆,地就有多高产”的说法。 要从孩子自身特点出发,不求完美,让他们感受到亲切和轻松,成为精神支撑和力量的源泉。

每个孩子都没有潜力,每个孩子都有自己软弱的一面。 父母不能把孩子的这些“软弱”当作徒劳的标志,应该给予安慰和鼓励。 父母也知道“没有钱,就没有完美的人”,但是孩子在教育方面抛弃了它,这是很可悲的。 很多父母感叹:“现在的孩子真早熟。” 其实,孩子之所以会这样,与父母的“完美”教育是密不可分的。 孩子想让父母幸福,满足父母的所有要求。 父母和自己给自己增加了太多负担,自己也喘不过气来。

当然,任何父母对孩子的期待是可以理解的,但不能把自己的意思强加给孩子。 父母应该让孩子有自己的空间,让孩子可以轻易开始自己的生活。 所以,父母不能给孩子人为的压力。

关于家长对孩子的过于苛求有哪些呢?

1.盯着孩子的学*。

迟到一两次也没有任何意义。 不要对孩子大喊大叫,而是鼓励孩子自己调整,在下次考试中做好。

2 .永远为孩子列一个清单。

应该允许孩子们在自由自然的环境中学*。 放松是学*的最佳状态。

3 .期待孩子做某事。

父母不是万能的。 即使是世界著名的科学家也不是万能的。 每个人都有自己的缺点。 世界太棒了,所以人的思维有限。 我们必须在有限的范围内很好地发挥它。


问问老师:您知道网络对学生思想道德造成了哪些影响吗?(扩展6)

——孩子沉迷网络游戏是哪些原因造成的,看完惊呆了!

对有内在缺陷的孩子进行心理辅导是家庭教育中非常重要的事情。 在这个人人都要面对压力的社会,孩子的压力不一定比大人小,所以孩子自我激励的方法是借助第三方,最多的是通过网络游戏来释放压力。 那么,你知道在家庭教育中,如何缓解心理压力,消除沉迷网络游戏的不良*惯,帮助孩子走出生活的阴霾吗?

精神世界的缺失

无论是孩子还是大人,任何放纵都与他的精神空虚有关。 网络游戏一旦进入精神空虚的孩子手中,只会变成“毒瘾”。 但现代社会,孩子上课重,适合孩子看的电视节目少,玩耍的伙伴也少,这就使得孩子课余时间变得无聊,容易沉迷于网络游戏。 对于这样的孩子,我们可以丰富他们的课外阅读,让他们找到更多新颖健康的游戏,丰富他们的精神世界,孩子会变得更聪明,更理性。 而且,充实的课余生活对孩子很有吸引力,会减弱对电脑游戏的兴趣。 更多孩子如何摆脱网瘾,见《青少年网瘾怎么办?九招帮孩子戒除网瘾》。

目前,

爱的缺失

很多家庭因为父母工作忙,没有时间照顾孩子,或者把孩子送到远方的爷爷奶奶家抚养,时间久了见不到孩子,就会缺乏孩子的爱。 现代家庭,许多双重收入家庭选择把孩子交给父母,但父母再爱孩子,也不能代替父母。 如果我们很少和孩子交流,或者亲子关系不好,就很容易让孩子沉迷于网络游戏。 所以,职场妈妈要注意亲子关系的和谐。

自信的缺失

懂事后,他的自我意识逐渐增强,自尊心也逐渐显现。 如果父母经常批评他,周围的人不认同他,他就容易自卑、自闭,害怕与人交往,试图逃避现实。 所以在陪伴孩子的过程中,注重孩子自信心的培养,消除现实世界与虚拟网络的隔阂,让孩子逐渐减少对网络游戏的沉迷。

综上所述,孩子沉迷网络游戏的主要原因是父母没能及时发现和缓解学*和生活压力。 关心孩子,爱孩子,不要缺少童心,才能真正脱离网游的魔掌。


问问老师:您知道网络对学生思想道德造成了哪些影响吗?(扩展7)

——网络游戏对孩子有好处吗?答案是肯定的

网络游戏作为一种精神文化产品,直接影响着游戏参与者的心理和行为。 游戏本身包含许多积极因素。 我们要深入挖掘,推动教育观念的转变,有助于我们辩证地认识网络游戏。

一、网络游戏的自由特性有助于青少年自我效能感的增强

的网络游戏不受现实中各种法律和规范的束缚,为自我表达搭建了一个大舞台。 参与者可以自由表达自己的想法、发言和行动,极大地满足了玩家对自由的需求和对自我独立的渴望,也有利于参与者更加关注自己的能力和价值。 当然,这里的自由是指游戏中自我控制的自由。 玩家可以成为自己的主人,而不是被别人或外力支配。 参与者可以在游戏中做任何自己能做的事情,有效促进玩家自我价值的实现,提高自我效能感。 当然,应该避免不合理的自由。 因为它容易导致极端的个人主义高涨,良好的网络道德的建立可以有效地避免这种情况。

二、网络游戏的民主*等性有助于青少年公民意识的确立

上的网络游戏给了人们实现民主和人人*等的机会。 弱势群体可以在游戏中满足他们“与人*等”的心理需求,大大改变青少年生活区域、经济条件、地位、身体条件等的差异和制约。 在青少年游戏中,他们可以放弃枷锁参与游戏,对游戏者产生潜移默化的影响,不自觉地提高民主意识。 同时,这种民主*等意识在一定条件下可以提高个人素质和公*感,有助于青少年自信、乐观、健全人格和独特人格的塑造。

三、网络游戏的虚拟性有助于青少年健康心理的养成

由于现实生活中的各种条件,青少年对学业、金钱等的追求。 通常不能满足。 由于网络游戏摆脱了现实因素的制约,玩家可以不受任何惩罚地做自己喜欢的事情。 通过这样的虚拟现实,青少年可以有意识、适度地倾诉自己的感受,表达自己真实的感受,有效地避免内心压抑的情绪积累,减少和释放心理压力,帮助青少年保持良好的心理健康。 另外,目前青少年的课程繁重,心理、生理状态往往不佳,容易导致学*效率低下。 偶尔,青少年可以通过玩电脑游戏来缓解紧张情绪。 这对一直紧张的神经有很好的调节作用。 充分发挥网络游戏的补偿性作用,让青少年在虚拟世界中满足自我实现的需要,对维护青少年的心理健康非常有益。

四、网络游戏的互动社交性有助于青少年社会化进程的加快

网络游戏中,玩家可以通过扮演特定的角色相互合作、交流信息,有效满足青少年与他人交流的心理需求。 特别是网络游戏的隐蔽性,可以有效地满足青少年渴望真相却不敢表达的心理特征。 因此,网络游戏的互动性和交际性特点不仅能有效扩大青少年的社会接触范围,而且有助于构建更广泛的人际关系,提高对群体的依赖、忠诚度和团队合作能力,养成群体意识和整体利益的价值观。

五、网络游戏的公*竟争性有助于青少年进取意识的养成

成功的渴望是每个人内心的需要,青少年在这方面的意愿更强。 但是,在现实中,很多年轻人很少或根本没有机会体验成功的喜悦。 网络游戏是鼓励玩家寻求成功,对渴望成功的年轻人很有吸引力。 它能有效刺激个人追求卓越的心理动力,有利于促进青少年独立意识的发展,提高独立思考和解决问题的能力。

延伸阅读:

网瘾少年之声:为什么我会沉迷于网游?

孩子们沉迷于网络游戏。 不要总是对孩子露出不满的眼神和语言。

预防儿童网瘾应了解的家庭教育和网络游戏的优缺点


问问老师:您知道网络对学生思想道德造成了哪些影响吗?(扩展8)

——沉迷网络与孩子的个性有关 家长你知道吗?

沉迷网络而荒废学业,沉迷网络游戏而自杀,沉迷网络而走上犯罪道路。 关于网络成瘾的负面报道越来越多,网络成为许多父母眼中的可怕恶魔。 这个可怕的“恶魔”夺走了自己的孩子,严重影响了父母和孩子的和谐关系。 为什么可爱的孩子会爱上恶魔? 为什么“恶魔”能抓住孩子的心? 希望这篇文章能给父母们带来新的思考。

《2012年中国互联网发展统计报告》发行版; 中国18岁以下网民1541.6万人,其中约占网瘾者的20%至30%。 为什么你的孩子会沉迷于网络? 当父母被问到这个问题时,每个人都有自己的苦衷,但最后往往归咎于孩子和网吧。 抱怨孩子玩狠,不知道父母的好,抱怨黑网可恶的老板只知道赚钱,把孩子拖下水。 父母的这些抱怨很有道理。 这些确实是孩子沉迷网络的重要原因。 但是,这些理由是表面的。 父母这样理解问题,会把问题过于简单化。 孩子沉迷网络一定有更深的心理原因。 不然为什么那么多年轻人沉迷于互联网呢? 带着这个问题采访了孟老师。 是个深思熟虑、偏爱的心理学家。 孟老师主要从事青少年网络使用与心理发展关系的研究。 他说,孩子是否沉迷于网络,与孩子的性格有关。

孟老师说,孩子们最喜欢的网络服务有两种。 网络聊天和网络游戏。 在喜欢网络聊天的孩子中,女生的比例高于男生,并且随着孩子年级的增加而增加。 二年级是急速的成长期。 在性格方面,外向的孩子和神经质的孩子喜欢在线聊天,但后者容易沉迷。 关于孩子对网络游戏的喜爱,孟的研究表明,女孩子对网络游戏的迷恋程度不亚于男孩子,只是男孩子和女孩子喜欢的网络游戏类型不同而已。 女生可能喜欢角色扮演类游戏,男生可能喜欢竞技类游戏。 从孩子的性格来看,没有人喜欢网络游戏,但善于与人交往、豁达宽容的孩子很难沉迷于网络游戏。 相反,内向、孤僻、没有耐心的孩子更容易爱上网络游戏。 因为比其他孩子更需要感情咨询和发泄。

延伸阅读:

抓住孩子心的三大法宝

父母可能不知道孩子通过互联网满足自己正常的心理需求。

父母要做好以下四件事,防止孩子假期网瘾。


问问老师:您知道网络对学生思想道德造成了哪些影响吗?(扩展9)

——父母性格对孩子性格的影响,你知道吗?

俗话说,三岁大,七岁老。 我明白家庭教育的重要性和不可替代性。 对家庭的人性有着全面而深刻的影响。 家庭教育的每一部分、每一种行为方式,都直接体现在性格和行为上。 性格表明了人的思想品质。 良好的人格对社会具有积极意义,使人进步,使人努力。

那么青少年良好的性格是如何形成的呢?

孩子首先会受到父母性格的影响。 因为出生后,孩子首先会和父母接触家庭环境。 父母不仅是孩子的长辈,也是孩子日常生活中的典范。 父母的言行对孩子的性格发展有很大的影响。

家庭是孩子性格的熔炉,好性格取决于父母的培养。 父母是孩子的第一位老师。 父母做坏事,孩子也会受到潜在的影响。 (详情请参阅基于智能的择校网络《浅谈孩子性格孤僻的3种教育方法》的教学方式。

家庭氛围是否和谐,与孩子的性格形成有很大关系。 父母相互尊重、兄弟姐妹团结友爱的家庭环境,有利于孩子获得稳定、幸福、开朗、热情的性格。

儿童的心理健康需要*等和尊重。 父母鼓励孩子提出自己的意见和建议,即使不成熟幼稚也要认真倾听。 让孩子能表达自己的立场和感受,认识清楚后给予精准的帮助和教育。 民主主义的气氛促进自我意识,使之具有独立的品格和自信。

宽容的爱可以陪孩子走很远的路。 青少年虽然有独立意识,但毕竟不是成年人,需要照顾的方面很多。 既要满足孩子身体发育所需的营养,也要重视孩子心灵的形成、思想道德的修养。 根据孩子的成长需要合理安排家庭生活,鼓励孩子养成良好的生活*惯。 (详情请参阅基于智能的择校网络《实施亲和教育,重塑叛逆孩子性格》的教学方式。

家庭教育对孩子性格发展的影响伴随着他们的一生。 不完善、有问题的家庭教育,对孩子来说无异于毁灭。 教育是现代人成功的基本支柱。 只要家长树立正确的教育观和人才观,就一定能营造有利于孩子健康成长的家庭环境。

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