以一颗*常心对待同学间的竞争

学生之间的良性竞争既能激发学生强烈的成就感和主动性，促进学生顽强努力，又能给学生带来快乐，注入新活力。

纠正坏*惯：在学*中采取恶性竞争的方式，破坏同学之间友谊的坏*惯。

上的竞争无处不在，我们的学*也充满了竞争。 它就像一把“双刃剑”，使用得当可以大大促进我们自己的学*。 使用不当，不仅会妨碍自己的学*，还会影响同学之间的感情。 所以对竞争要有清醒的认识。

在一个班里，学*成绩、体育比赛、劳动比赛甚至放学后的兴趣让同学们竞相学*。 但在学生心中，最常见、最残酷的是学*成绩的竞争，也就是考试成绩的竞争。 如果比赛顺利，本来很有利，但一些同学为了达到这个目的，采用了消极比赛的策略。 例如，有的同学为了麻痹竞争对手，上课时故意不学*，装作轻松，回家后加班“挑灯夜战”。 有些同学把学*上的竞争归结为与同学的一般交往，不仅心理上互相嫉妒，而且贬低对方的言行，有时还在背后中伤他人。 这种消极竞争的做法，其实是心胸狭窄、学不来的表现，是我们学*道路上的“拦路虎”。 它不仅使我们得不到真正的友谊，也不能吸收和借鉴别人的优点。 另外，也会影响我们的身心健康。

积极的竞争应该在友好的气氛中进行，自己成绩提高了就可以实现自己和同学成绩的共同提高，而不是践踏同学。 所以能学*的学生必须彻底抛弃这种狭隘消极的竞争，学*积极的竞争。

教育专家表示，对于学生之间的竞争，正确的态度是避免竞争或盲目竞争。 比赛的目的不是降低其他同学，而是提高自己。 那个要求我们：

1 .通过竞争挖掘潜力

在竞争条件下，自尊的需要和自我实现的需要更强，对竞技活动就会产生强烈的兴趣，克服困难的意志就会更强，必胜的信念就会更强。 我们必须主观认识这一点，树立积极态度，竭尽全力，充分发挥我们的能量和创造力以获得竞争优势。

2 .找到适合自己的目标。

竞争的目标应该是分层次的、多样化的。 如果只专注于顶级职位，或者只在自己不擅长的领域与人竞争，容易遭遇挫折和失败，容易产生挫败感、失败感、自卑感。 所以要根据自己的实际情况找到自己的目标。 这个目标不容易实现。 虽然需要我们的努力，但也不是毫无头绪。

3 .学会和自己竞争

以前的你和现在的你不一样，未来的你也不一样。 所以学会纵向比较自己，看自己如何进步，如何进步，也是一种竞争。 而且这个竞争有助于正确看待同学之间的竞争。

4 .以合作的姿态参加比赛

这才是真正的明智之举，既有利于获得竞争的动力，又能避免对同学的羡慕、轻视、憎恨态度，维护同学之间的友好关系和集体精神。

5 .及时心理调整

竞争过于频繁、过于激烈，容易产生紧张、焦虑、自卑等负面情感体验，不利于自己的身心健康。 出现这种情况时，可以通过适当降低竞争目标、改变竞争对手、改变竞争导向等方式及时调整，消除过度的心理压力。

其实合作和竞争是相辅相成的。 只有把两者有机结合起来，才能在“竞争、学*、追赶、帮助、超越”的氛围中最大限度地提高双方竞争对手的学*。 所以说到自己的学*，一方面要努力超越对方，另一方面要和同学搞好关系。 有什么问题可以真诚地问他。 他问你问题的时候，你也要认真帮助他。 如果两者都不能解决，可以一起讨论。

尽管如此，真正的竞争是自己和自己之间的竞争。 超越昨天的自己，才是在真正的竞争中获胜。

总之，我们要正确处理同学之间的竞争，在保持进取精神和斗志的同时，保持*常心。 使竞争向积极健全的方向发展，用它来激励和促进我们的学*。

在

提高学*成绩指南针

上，竞争和友谊是齐头并进的，它们之间没有本质的冲突。 在和同学的比赛中，我们必须向对方伸出友谊之手。 同学借笔记或向别人请教时，也要亲切地帮助。 从而形成互相鼓励、互相竞争、互相攀比、和谐友爱，形成互相帮助的良好氛围，实现学*上的共同进步。

2 -加

延伸阅读：

为好友。

给孩子找对象：在竞争中进步

在竞争中成长，培养孩子的竞争意识

以一颗*常心对待同学间的竞争扩展阅读

以一颗*常心对待同学间的竞争（扩展1）

——如何赶走孩子的虚荣心，避免孩子喜欢以别人相互攀比的心态？

随着生活水*的提高，青少年的虚荣心越来越普遍。 与其责备孩子的虚荣心，不如责备社会、学校、家庭教育对青少年贫富没有树立正确的价值观。 相比之下，一些西方发达国家在弱化贫富意识方面采取了积极有效的措施。

日本的中学明确禁止学生穿名牌衣服和运动鞋，明确具体地定义了什么是“名牌”。 这个举措受到90%富裕家庭父母的欢迎。

在美国，学生是否应该穿校服上学一直存在争议，但许多州的中学仍然实行“校服制度”，并得到家长的支持。 支持者认为，“整齐”的校服看似限制了孩子个性的发展，但有效避免了服装贫富差距，可能伤害贫困孩子自尊心，避免了富家孩子虚荣心的滋生。

加拿大大多数中学为学生提供免费午餐，无论贫富，孩子们都吃同样的食物。 即使在贫穷的肯尼亚，幸运地得到资助的中学也经常向每个学生发放救济品，无论其子女家庭是贫穷还是富裕。 有人有疑问。 富裕的孩子们离不开这个救济品。 “照原样给予”意味着浪费吗？ 但学校认为，人人获得一份，将大大减轻贫困儿童生活自我管理的压力。

以上是为了消除年轻人贫富的实质性差异，但通过营造淡化年轻人贫富意识的氛围来创造良好的环境。

无论经济状况如何，父母都不能放任孩子的消费欲望。 要有目的、有计划地引导他们，逐步改掉孩子追求爱情、爱慕虚荣的坏*惯。

0-@ qq.com1.让孩子学会接受自己。

人生最大的悲剧是不能接受自己。 因为不接受自己，自尊和人生价值往往基于两个错误。 一个是别人的缺点，另一个是别人的肯定。 当你意识到自己比别人优秀，被别人认可时，你会觉得自己有价值。 一旦发现自己不如别人，失去别人的肯定，就会觉得自己什么都没有。 接受自己，是把自己的尊严和价值建立在自己的优点之上，是对自己的肯定。 只要能接受自己，就不会贬低自己的晋升。

2 .教育孩子客观地了解自己。

让孩子客观认识自己的优缺点，不要高估自己，忽视自己的不足。 优点未必是你比别人强的地方，缺点也未必是你比别人差的地方。 而且利害往往是互补的，没有绝对的利害。 如果孩子能客观了解自己，即使比别人差或被鄙视，也能把自己送出去，保持心理*衡，避免夸张和逃避，维护自尊。

3 .教孩子如何掌握比较量表。

人活在比较中，完全摆脱比较是不现实的。 然而，过度攀比往往是虚荣的出发点。 过犹不及，也许会放火入魔，成为虚名的奴隶。

4 .教育孩子正确对待名誉。

荣誉必须与一个人真正付出的努力一致。 否则只能是假货。 孩子需要被别人尊重，也有权被别人尊重，但这种尊重必须基于自己真正的努力。 要取得好成绩，必须努力学*。 否则，即使赢得了“荣誉”，也是不光彩的。

方法只是为所有家长提供教育参考，如何操作需要家长自己动手。 如果你在教育孩子的过程中遇到了什么难题或者解决不了的问题，可以直接向智德教育*台的老师求助。

以一颗*常心对待同学间的竞争（扩展2）

——拥有一颗感恩的心，会让你的人生更幸福

当前的教育特别重视学生知识技能的掌握，但往往忽视了对他们的情感态度和价值观的培养。

作为父母，这一点我们应该充分重视。 我们应该养育孩子并感谢他。

感恩对孩子的人格成长有什么好处呢？

(一)懂得感恩的孩子更善良

是个感恩的孩子，他总能发现人们身上的闪光点。 他看到这个世界比丑陋更美，所以他们更善良。

他们也想传达这个善意。 他会把别人的善意转化成巨大的能量来帮助更多的人。

(二)懂得感恩的孩子更乐观

是感谢的孩子。 他对人性乐观，心情开朗积极。 感恩使他们始终处于被幸福包围的气氛中。

他们总是很受欢迎，因为他们会因为自己的乐观而感染周围的人。

(三)懂得感恩的孩子更勇敢

感恩的孩子，通过他积极的思维和世界观，减少他的恐惧，增加他的勇气。

即使被错误对待，他也会在其中找到正能量，继续勇敢地前进。

有感恩之心的孩子会变得宽容、善良、积极、乐观、坚强、勇敢。 因为他们会成为未来世界最受欢迎的人，所以他们也一定是幸福感最强的人。

面对不懂感恩的孩子，还沉浸在痛苦的思考中吗？

欢迎你的行动训练导师雷老师。 我相信他会帮助你。

以一颗*常心对待同学间的竞争（扩展3）

——如何对待孩子的虚荣心家长应该怎样引导

心理和虚荣都是人性中的东西。 只是，有明显的人，也有不明显的人。 有心理，有虚荣心，不是坏事。 倒不如说，可以提高人在物质和精神上的追求，但孩子明显不适合虚荣和虚荣。 那么，父母应该如何恢复孩子的虚荣心呢？

首先，父母要有正确的认识，虚荣心并不坏。 虚荣心意味着孩子长大了，学会了强调自己的优点。 虚荣心可能会影响人的一生，所以孩子一开始有虚荣心的时候，父母一定要给予正确的引导，让虚荣心成为孩子进步的动力。

虚荣体现在两个方面，一个是物质的，一个是精神的。 目前，中小学生的虚荣心体现在物质层面，攀比已经成为他们日常生活的一部分。 和孩子比个子，也是父母之间的较量。 这是不正确的。 能让孩子进步，是精神上的虚荣。 适当的欣赏和尊重可以满足孩子的虚荣心，对孩子产生积极的影响，让孩子在学*和生活中更加努力。 父母应该做的，就是把物质上的虚荣引向精神层面。 关于孩子虚荣心的更多教育方法，请参照《校园攀比成风 家长如何遏制孩子的虚荣心》。

父母以身作则，对孩子产生积极影响，比较就不容易了。 适当的称赞对孩子有好处，但请注意不要夸张。 另外，无论经济状况好坏，父母都不要放任孩子消费，逐步纠正孩子的消费*惯。

父母要引导孩子如何看待自己的虚荣心，让孩子健康成长。

以一颗*常心对待同学间的竞争（扩展4）

——儿女不尊重父母怎么办?孟老师支招：以心换心

智能咨询老师经常接到父母的电话。 在家不尊敬父母，孩子会很烦恼。 孩子不尊敬父母怎么办？ 深思熟虑的心理咨询师在收集分析了各种各样的情况后，得出了改变自己的内心，改变孩子的行为，从改变自己开始的答案。

儿女为什么不尊重自己的父母？

的孩子不尊敬父母总是有他的理由。 有几个情况

1 .父母脾气暴躁，孩子不受父母尊敬。

2 .与父母的想法发生冲突，认为父母不尊重自己。

3 .父母有各种孩子不能接受的坏*惯。

4 .和其他父母相比，父母觉得自己无能、有自卑感，所以不尊重自己。

儿女不尊重自己的父母，有哪些些表现呢？

对他的父母有点冷漠，不理他们，不和他们说话，也不发呆。 说实话，我顶撞父母，在人前出丑。 发展更是雪上加霜，恶语相向，拳脚相加，原本温馨的家庭变成了硝烟弥漫的战场。

2-@从QQ.com的心理依据来看，要解决问题的核心，必须从不同的原因开始。

自古以来英雄有很多苦难，但从来不帅。

第四个理由是，对于不尊重父母的孩子，要教他们认真的想法。 告诉他们不能选择父母和出身。 出身卑微困难家庭的孩子，要相信自己，树立生活信心，和父母一起，通过自己的努力改变家庭现状。

我们的父母必须反省由于前三个原因而不尊重父母的情况。 洗心革面，改变孩子的行为，从改变自己开始。 详情请点击《解析家长如何尊重孩子，使孩子与家长做到互相尊重》。

恋人，人们总是爱着他们； 人们尊重他人，人们总是尊重他人。

脾气暴躁的父母应该养成冷静，给予孩子足够的尊重。 与孩子思想冲突的父母，要放下架子，在不违反原则的前提下，充分尊重孩子的意见。 有不良*惯的父母应该多反省。 如果不改变*惯，就不会受到任何人的尊敬。

聪明的父母很快发现孩子不尊重自己的苗头，找出原因，积极寻求变通，防止家庭矛盾恶化。

如何更多地解决家庭矛盾，请咨询家庭教育专家。

以一颗*常心对待同学间的竞争（扩展5）

——儿子跟同学言语不和打架，父母如何公正地对待动手打人的孩子

生活中，父母听到孩子打人非常紧张，非常生气。 但是，这种暴力必须立即停止。

这一天，周冰开始在学校打人。 发生了什么事？ 总是有礼貌的周冰为什么要打人？ 事情是这样的。 周冰被老师选中参加全市物理竞赛。 这次选拔没有经过具体的公开选拔，周冰直接被老师叫去参加了比赛。

所以，同学之间自然就有点流言蜚语了。 “周冰一定内定了。 因为爸爸是教育局长。 ”我个人说。 最不服的学生之一是宋丽，他认为自己的物理成绩比周冰好，但老师选择了周冰而不是自己。

放学后，宋丽叫住周冰，“凭什么有资格参加比赛？ 你爸爸让老师做了吗？ 哼，必须进后门。 有能力就靠自己的能力！ ”

周冰听了很生气。 他说：“别胡说，我靠自己的努力！ ”。 宋丽还是毫不留情地继续下去。 “别故意装。 没人知道老师也在抬举你！ ”周冰听到这话的时候，他忍无可忍。 他打了宋丽。 就这样，两人扭打在一起了。

周冰把脸划伤回家的时候，他父亲焦急地问：“你的脸怎么了？ 吵架了吗？ 冰点以下点了点头。 爸爸：“我知道你很生气。 父亲停了一会儿，马上纠正了自己。 “但是，无论如何，打人是不对的。 ”父亲说着，自己带着孩子给伤口涂了药，温柔地问孩子吵架的目的。 和父亲说话后，周冰意识到自己错了，他的愤怒逐渐好转。

如果

智择优教育专家孟老师：

听说孩子被打了，不要问他父母为什么说坏话。 父母和孩子吵架，一定要有这样正确的观念。 孩子自己能解决的问题，尽量让孩子自己解决； 如果孩子自己解决不了，就向父母求助。 父母不要轻易应对，不要随意对待，不要随便骂自己的孩子和别人的孩子。 这些方法都不利地影响孩子的身心发展，是不可取的。

家长首先要找出吵架的原因，让孩子有正确的是非观。 分析原因，他们的孩子错了。 父母应该明确指出孩子的错误，教育孩子，让孩子能向对方道歉。

分析原因如果是对方的错，父母也要指导孩子正确处理矛盾。 是正常交往中的小冲突，让孩子采取忍耐和忽视的方式，有利于培养孩子谦虚宽容的良好品质。如果孩子的既得利益受到侵害，孩子可以据理力争； 对于经常作弊后悔的孩子，可以采取回避措施，或者向老师和家长反映情况，让大人介入。

如果孩子之间发生矛盾，父母应该诚实、宽容、礼貌地对待。 这样可以给孩子树立一个好榜样。 不要因为孩子的交流问题引起父母之间的不和，造成不良影响。

父母应该教育孩子要懂得公*，不要强词夺理。 当然，如果他们通情达理，就不要随便妥协，也不要无视原则。 教育孩子不要乱打别人，尽量用合理的方法解决矛盾。

正如父母告诉我的，

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