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当父母把孩子的零花钱和家务联系起来时，你会发现孩子工作的出发点是钱。 渐渐地，孩子会失去责任感和感恩之心。 在他们眼里，只有钱能衡量所有的家务。 母亲睡觉的时候，也让孩子帮忙浇水。 “多少钱？ ”也有孩子问。
是的，那样的孩子有“经济头脑”。 但是，这不是父母想要的结果。 这与教育的目的相反，是因为生了没有人情味的孩子。 所以，请不要把家务和零花钱混为一谈。
家务是家庭生活的重要组成部分，做家务是每个家庭的义务。 孩子也是家庭的一员。 他虽然还年轻，但并不免除做家务的义务。 父母必须让孩子做力所能及的家务。 例如，打扫或洗碗； 随着孩子年龄的增长，家务劳动量也增加。
很多父母同意这个看法。 他们认为全家人应该一点点分担家务，不存在一次给多少钱的问题。 有一天，女儿对她说，班上有同学在家里做家务挣零花钱，希望以后也能这样做。
妈妈说：“如果你需要零花钱，妈妈可以每月给你一点。 但是我得帮妈妈做家务才能赚零花钱。 妈妈不同意。 因为家务是家里每个人都应该做的。 如果做家务也要钱的话，你爸爸和我做家务、洗衣服、做饭也要钱吗？ 这是我们应该做的，不应该收钱。 父亲出去打工赚钱，赚别人的钱。 想赚钱就好好学*，以后出去赚钱。 ’女儿终于明白了母亲的意思。
虚荣心可能会毁了孩子的一生，你知道吗？
论洛克菲勒对孙子的理财教育。
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家长注意：家务与零花钱不可简单挂钩（扩展1）
——家长应不应该控制孩子的零花钱？
现在的孩子零花钱越来越多，获得零花钱的渠道也越来越多。 给父母，给长辈，也给老人。 特别是现在刚放学，所有的孩子都成了“小富翁”。 钱多了，孩子当然要花很多钱。 父母想管理的时候，已经来不及了，也有可能和孩子发生冲突，让孩子不满。 那么，父母应该管理孩子的零花钱，如何管理才能不让孩子反感呢？
刚上初一的金良家境富裕，零花钱比其他同学多得多。 每天放学，这个摊子“光顾”，那个小店“施舍点”。 现在他流行什么，买得快，扔得也快。
学校里有很多像金良一样的孩子。 是什么让他们有这么多零花钱？ 我发现孩子的零花钱有很多来源。 其中之一是父母给钱，有时家里的几个长辈同时给钱。 孩子过年的时候，亲戚朋友给的压岁钱由孩子自己支配。 在那里，孩子们有自己的“保险箱”，有很多像金良一样富裕的孩子。
一些父母认为孩子离开家，没有钱就不能上学。 例如刮风下雨的时候，不要坐出租车； 饿的时候，买不到吃的东西； 别人花钱，孩子就看着。 所有这些都是父母不能接受的。 父母认为不折磨孩子是他们的责任。 也有从小就很痛苦，被别人看不起的父母。 既然有钱，就不能折磨孩子。 孩子口袋里有钱。 他们可以吃喜欢的东西，用喜欢的东西。 向父母要钱，然后给他们钱。 有些父母有特殊情况，比如单亲父母给孩子钱安慰自己，弥补罪恶感。 也不排除有这样的家庭，在家做生意，家里和店里总是有钱。 孩子想什么时候拿，父母就什么时候拿，从来不控制孩子花钱的方式。
作为孩子，你一定喜欢玩耍胜于学*，喜欢享受胜于痛苦。 如果没有钱，我会为了未来而存钱。 有这样的孩子，但不多。 更多的孩子暂时不用钱。 当他们存了更多的钱，他们会好好利用这些钱，比如看明星音乐会，邀请同学吃饭，庆祝生日。 有钱不是坏事，关键是怎么花。 像金良一样使用它，只会养成贪图快乐和浪费的坏*惯。 更可怕的是，孩子很有钱，引起了很多麻烦。 最常见的问题是钱被抢了。 抢钱的人先观察学生群体，看谁的手机最好，谁花钱如水，谁穿名牌。 所以，他们锁定目标，准备行动。 富裕的孩子们放学后，不和伙伴一起回家，就跑出来抢钱，第二次第三次抢了。 也有富裕的孩子把钱花在烟酒、派对聚餐上，去卡拉ok、舞厅、网吧，花钱讨好异性朋友。 这些富裕的孩子对乐趣越来越感兴趣，对学*越来越不感兴趣。 这样下去，他们会辍学或者犯罪。 所以，父母要管理孩子的零花钱。
其他人在
如果父母的想法集中在孩子的意向和愿望上，就应该对物质和金钱的观念冷淡，让孩子容易走上正确的道路。 父母可以用自己的成功体验给孩子指路，告诉孩子自己是如何自己起家的，面对挫折和困难是如何不屈不挠的。 让孩子了解父母的创业经历，既能让孩子钦佩父母的力量、勇气和聪明，也能唤起孩子将来做得比父母更好的决心。 这样做也能提高他们对挫折的抵抗力。
父母也要让孩子意识到，随意花父母的钱不是荣誉，而是耻辱。 妈妈有义务养育你，但并不满足奢侈的生活。 不给钱是爸爸妈妈的权利。 不要让孩子只看钱，鼓励他们好好学*，掌握自己的未来。
现在，
不要把零花钱当成“洪水猛兽”
给孩子零花钱怎么合理？
家长注意：家务与零花钱不可简单挂钩（扩展2）
——怎样合理控制孩子的零花钱？
现在父母的大部分童年都是在改革开放前度过的，生活很辛苦。 许多家庭都有在月末借钱和粮票获取食物的经历。 现在生活条件好了，想起那段痛苦的日子，就像往他们的伤口上撒盐一样。 在这种心理的驱使下，他们对在孩子身上花钱毫不犹豫。 这种心情可以理解，但我们呼吁父母不要理智、感情用事，合理支配孩子的零花钱。 你怎么控制它？
建议小学生和一年级的孩子，每周给父母一次零花钱。 孩子进入初二、初三甚至高中后，逐渐过渡到一个月一次。 父母和孩子讨论单位时间的钱额后，可以签订条约，双方签名以示严肃。 公约应规定不仅有单位时间的金额，而且有子女花钱的记录，每周一次或每月向父母报销一次。 也写下一方违反条约时应该如何处罚。 如果孩子手里有钱，感情会更快被偷走，与父母为敌的也就更少了。 更重要的是，孩子知道每当父母给钱，他都会有计划地使用。 如果钱早就没了，他只能等到第二天。 这无形中培养了孩子的耐心。 孩子学会了忍耐，学会了花钱，存了点小钱学会了买喜欢的东西的时候长大的。
父母给零花钱，不要给孩子其他消费支出。 比如手机费、同学生日开销、点心钱、游戏和光盘钱，这些父母不再负责，不得不给孩子发零花钱。 这样鼓励孩子独立：自负盈亏。
如果孩子会“哭”，父母就要有坚定的信念，而不是软化内心。 培养孩子的目的是培养赚钱的能力，而不是花钱的能力。 赚钱的能力没学过，花更多的钱，享受的话，就不想多学*了。
父亲给孩子零花钱时应该遵循的四个原则。
父母：家务和零花钱不容易联系起来。
家长注意：家务与零花钱不可简单挂钩（扩展3）
——别把零花钱当“洪水猛兽”
现在生活条件越来越好，父母也越来越珍惜孩子。 他们应该给孩子零花钱吗？ 怎么给你？ 如何监督儿童的使用？ 零花钱掩盖了大学的疑问。
大多数孩子从小就表现出对钱的偏好，占有欲明显、强烈。 这时，孩子逐渐开始对钱有了概念。
有些父母为了防止孩子浪费，从不给孩子零花钱。 他们会说。 “只要告诉父母孩子需要什么，他们应该买的东西自然就能准备好。 这种做法可能违背父母的最初目标。
这种控制本身已经表现出不信任，剥夺了孩子对消费的自由选择权，非常苛刻，对孩子培养金钱观没有好处。
在金钱方面，父母表示对孩子的信任和包容，不要在意。 孩子买了什么？ 你把不用的钱存起来了吗？ 不要问。
如何让孩子树立正确的消费观，让孩子合理使用零花钱，它包含着非常广泛的内容。 例如，在选择零食时，父母可以陪孩子仔细阅读家庭医报等报刊杂志，不自觉地让孩子树立卫生许可证、生产许可证、食品检验合格证等健康饮食观念和食品购买要点。 在空闲的时候谈谈生活中的常见问题。 如：美的内涵、同学间对攀登的看法等。 然后在孩子有这个心情之前，构筑正确的观念； 讨论你对钱的看法、怎么花、存钱、捐点儿钱等等。 随便给孩子钱，也不用担心太负面。
零花钱的多寡，没有标准的数字。 监护人可以和孩子商量双方都能接受的数量。 这个数量每月固定，让孩子自己决定。 如果初期控制错误，父母也许可以给你一些建设性的建议。 渐渐地，孩子的经济头脑开始浮现，人总是在经历中成长。
父母也可以把一部分家庭开支交给孩子，让孩子锻炼身体，感受父母的辛苦。 总之，在生活中尊重和信任孩子，给孩子充分的成长空间，原谅孩子的错误。 他们不犯错误，就不会成长。 孩子在父母的爱、自由和忍耐下成长得很好。
家长注意：家务与零花钱不可简单挂钩（扩展4）
——给孩子零花钱，别忘了加上理财教育
现代父母越来越重视精英教育，其中包括理财教育。 目前，国外对儿童财商越来越重视。 目的是让自己的孩子尽早形成理财观念，为财富奠定基础。 但是，十三岁左右是教育的黄金期，父母最好尽快准备。
但是，许多国家正在进行新一代资产管理能力的培养。 例如在法国，孩子4岁的时候，父母开始开设家庭理财课程，教育孩子基本的货币观念。 10岁左右，法国父母开始为孩子设立独立的银行账户，积极培养孩子的理财观念。 在美国也是如此，孩子的理财教育要求的是，3岁能认识硬币和纸币，6岁有“自己的钱”的意识，13岁开始工作赚钱，学*如何使用基金、股票等投资工具进行理财。
我国儿童理财教育的起步和观念启蒙比较落后。 很多父母从未想过培养孩子的理财能力。 他们只希望孩子好好学*，想要孩子吃喝玩乐的“孝子”、“孝女”，严重忽视了财商的培养。
几天前，这发生在
同样的事情也发生在英国。 在金融业战斗多年的一对父母，死后给未满20岁的儿子留下了数十亿英镑的财产。 结果，孩子太早致富，不能理财了。 最后他滥用毒品，死在街上。
从这些案例中可以看出，无论古今中外，如果不尽快培养孩子的理财能力和智商，留给他们的财富就不可避免地被浪费了。
但是，发生了更大的问题。 很多父母自己不知道怎么理财。 他们应该怎么教孩子理财？ 其实，只要能采取以下五个步骤，即使父母不会理财，也能培养理财水*高的孩子。
1 .定期发放零花钱，严格遵守约定的时间后再给你下一个零花钱。 一开始，父母可以把“周”作为支付零花钱的时间单位，但当孩子*惯了，时间就会逐渐延长到“月”。 这样，孩子不仅可以学会在规定的时间内分配和消费钱，还可以训练自己花钱的能力。
2 .养成记账的*惯。 由于孩子年龄小或不懂会计，一开始，父母可以记录孩子未来一周所需的费用，每天弥补额外的费用，养成孩子的会计*惯。 设置了一些记录后，慢慢地让孩子自己记账。 这一步的好处是父母可以检查孩子的消费倾向，如果有偏差，可以立即纠正。
3 .培养节约观念。 储蓄是理财的基础。 如果孩子能养成良好的储蓄*惯，说明理财观念开始萌发。 父母可以从给孩子买存钱罐开始，鼓励孩子存钱。 为了增加储蓄的动能，父母可以设定储蓄目标，在孩子实现目标时给予额外的报酬。
4 .开立银行账户。 为了树立孩子“自己的钱”的观念，父母可以在银行为孩子单独开户。 另外，父母去银行办理业务时，他们可能会
5 .制定财务目标。 理财的最终目的就是合理消费，提高消费能力。 因此，可以和孩子讨论建立玩具、自行车、溜冰鞋等储蓄目标。 然后，从自己每月的零花钱中制定孩子的日程，通过目标制定孩子的预算观念。
严格说来，这五个步骤没有高深的知识，不容易做，但需要耐心和毅力。 美国第一位洛克菲勒子女的理财教育也从这五个步骤开始，特别是定期发放、记账零花钱，确立理财目标是他最重视的三个步骤。
智本教育小贴士：在此要提醒妈妈们，理财培训的内容一定要根据孩子的心智发展来决定。 不要着急，以免破坏亲子关系和孩子理财的乐趣。
阅读：为什么美国总统奥巴马想让女儿当保姆？
家长注意：家务与零花钱不可简单挂钩（扩展5）
——孩子自卑又虚荣的心理与家长的教育密不可分
很多孩子有自卑感，但他们的本性不应该是这样的。
心理学家如何看待谁的潜意识可能存在自卑心理，它与他们的生活环境、生活*惯密切相关。
有自卑感的孩子们认为自己比别人差，认为自己比别人差。 这样下去，他们的心理问题会越来越严重。
所以父母要尽量肯定、夸奖孩子，不要自卑，帮助孩子自信地学*、生活。
案例：我不想让“穷爸爸”骑电动车。
12岁的昕薇现在读六年级。 在学校昕薇的成绩很好，他很受老师和同学的欢迎。
但从小学五年级开始，昕薇就主动提出不让父母来接她。
上个月，昕薇的父亲提前下班了，因为在学校附*，所以决定在学校门口接女儿。
那天，昕薇和几个孩子离开了学校。 她突然看到父亲时，低下头，转过身去
回家后，昕薇大声哭着问父亲为什么要在学校见到她。
从昕薇嘴里，父亲知道昕薇身边玩耍的好孩子家庭条件很好，就开着豪车来接孩子。
昕薇没有让父母来接她。 因为我不想让同学们看到我父母总是穿着工作服坐旧电动车。
昕薇的想法吓了爸爸妈妈一跳。 面对女儿的虚荣和自尊心，他们真的不知道该怎么办。
随着物质生活的丰富，孩子更容易形成不正当的认知和价值观，比如对物质生活的追求、比较。
在这种环境下，中下层家庭的孩子容易有自卑感。
这是一种特别的自卑感。 他们羞于谈论自己的家庭，和同龄人交往时没有自信，对父母有很多抱怨。
在这种情况下，父母应该正确引导孩子，让孩子集中精力学*，通过取得好的学*成绩来增强孩子的自信心。
同时，告诉孩子，真正的自信是靠自己的努力。
其次，父母要多一些陪伴、鼓励、爱，让孩子感受到家庭的温暖，真正成为孩子的朋友。
让孩子体会到父母的辛苦和辛苦，最终纠正他们的攀比心理，打破他们的自尊，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
智德教育专家孟老师也为家长列举了孩子自卑的表现和纠正方法。
帮助没有自信的孩子摆脱自卑感，用开朗的笑容面对生活的每一天。
父母从小就是和孩子关系最密切的人，所以孩子的一言一行都和父母密切相关。
他们的许多心理问题来自父母。 所以父母在孩子长大后要注意自己的言行对孩子的影响。
家长注意：家务与零花钱不可简单挂钩（扩展6）
——美*亲让孩子送报纸赚零花钱：让孩子自立才是最好的爱
我发现很多向智守求助的父母的生活条件都很好。 “富家子弟”顶天立地，不懂感恩，缺乏意志力和责任感，不能自立。 一帆风顺长大的孩子被贴上了很多问题儿童的标签。 这是谁的责任？ 让我们看看以下富裕的母亲在孩子没有零花钱后是如何处理孩子的。
在美国买东西很方便。 超市24小时营业，还有邮购服务，上门销售并不容易。 敲别人的门，说服别人买你的东西，无疑是一种能力。 美国孩子从小就学会了挣零花钱。 高中毕业后，兼职成为最受欢迎的课外活动之一。 发行量几十万或几十万份的报纸是这些孩子寄给各家的。
一个孩子只有十几份报纸，但不管天气如何，每天放学后和所有周末和节日的早晨，报纸都要准时送到订户家里。 特别是订户不得有任何投诉。 否则将被取消送报资格。
一天下午，送报的学生睡着了，一个订户打电话说没有收到报纸。 尽管订户不属于她，这个学生还是站了起来，付钱让他把报纸送来。 她知道什么是服务。
美国有很多有钱的家庭，但很少有父母对孩子浪费。 一对美国夫妇去中国旅行，他们很喜欢中国文化。 他们出高价买中国古画。 那位小姐很喜欢丝绸，一辈子也穿不完。
在他们挥金如土的时候，12岁的女儿给中国的酒店打了长途电话。 她说父母走之前留下的零花钱不见了。 能从银行拿到钱吗？ 妈妈，不，早上送报纸可以赚钱。 在寒冬的风中，每天早上给各家送报纸是妈妈对女儿的忠告。
这样的事，在中国父母看来，恐怕有点残忍。 但美国父母认为，从小就消除孩子的懒惰，培养孩子的自立精神，就是教会他们生活，对自己的一生负责，这是对孩子最大的爱。
随着经济生活的发展，父母有能力为孩子提供优越的生活和教育环境。 但是，优秀的环境有时不会有好的结果。
宁可让孩子受苦，不要让孩子受苦，这是很多父母对孩子的态度。 但在实践和案例的反复中，发现没有吃过苦的孩子在挫折和独立解决困难的能力上，比吃过苦的孩子差得多。 为什么在几十位美国总统中林肯特别受美国人的喜爱？ 一个主要原因是林肯解决难题的能力非常强。
所以“不管有多少钱都会被孩子折磨”。
未来，
家长可以让孩子参加体验式夏令营，提高孩子适应环境、独立生活的能力。 体验式夏令营与孩子的日常生活紧密相连，通过军训、野外生存、生活体验等方式，让孩子了解父母生活中的困难和艰辛。 在实践经验中，孩子会认真对待困难，独立克服困难，从中得到锻炼。
孩子辛苦是好还是坏？
你怎么安排孩子的暑假生活？ 监护人必须走出四个错误的地区。
家长注意：家务与零花钱不可简单挂钩（扩展7）
——父亲给孩子零花钱应遵循的四条原则
孩子接触钱的第一个机会是从父母那里得到零花钱。 零花钱不多，但这是教育孩子计划储蓄的好方法。 为了让孩子从零花钱里真正学会理财和花钱，父亲们最好遵循以下四个原则。
第一，关于量，让孩子知道钱是通过劳动得到的。
第二，请告诉我孩子零花钱是做什么用的。
孩子零花钱最大的乐趣是想做什么。 所以给孩子零花钱的时候，请不要任何条件地干预孩子的开销。
孩子们要零花钱。 他们可能会浪费掉买没用的东西。 爸爸，不要干涉他。 他以后会发现自己浪费了钱，所以要小心。 如果他想存下自己的零花钱，有一天消费很大，那是他的权利，没必要问。
第三，零花钱的数量还是决定好的比较好。 不能多也不能少。
孩子没有钱就计划不了。 不要养成孩子超支、借零花钱的*惯。
第四，孩子必须把自己的零花钱记在账上。 他每周有没有拿到零花钱，必须自己做记录。
零花钱的多少可以由父亲决定，但父亲最好考虑实际情况。 一开始绝对不要给。 给他太多钱不仅是浪费，也是孩子的坏*惯。 全家去度假的时候，父亲可以追加零花钱。 因为父母旅行的话，孩子花钱的机会会增加。
孩子长大后会花更多的钱，所以零花钱也会增加。 在给零花钱之前，父亲可以和孩子商量一下，听听他们的要求。
当然，零花钱的多少取决于很多因素。 但是，最重要的因素是家庭的经济状况。 父亲不能太吝啬，也不能太慷慨。 就像洛克菲勒一家一样，有钱，但对孩子的零花钱很吝啬。 他们觉得孩子的钱太多了，所以不知道钱的重要性。 以后有了钱，我会拼命花，直到债台高筑。
为了培养孩子储蓄的*惯，父亲可以鼓励他们在银行存零花钱。
孩子对待金钱的方式和态度主要受父亲的影响。 孩子从小就和父亲生活在一起，所以学*的主要来源是父亲。 孩子长大后，父亲可以教他们家庭收入和支出计划，他们独立后，他们会有效地计划自己的经济生活。
在
论洛克菲勒对孙子的理财教育。
启蒙所有父母——父亲新的“三好”标准
家长注意：家务与零花钱不可简单挂钩（扩展8）
——家长与初中阶段的孩子沟通不可缺少的几大妙招
家是船，船长和水手是父母，孩子扮演乘客的角色。 父母如何在孩子的学*中成为队长，为乘客服务，真正帮助孩子复*和冲刺？ 这需要父母拿出自己的智慧。
孩子进入中学意味着他们已经或即将进入青春期。 这是从幼稚到成熟、从依赖到独立、从家庭到社会、适应社会的重要阶段。 可以说这个时期的孩子是父母最担心、最担心、最头疼的。 中学生身心处于失衡状态，容易产生各种心理矛盾。 所以孩子的教育很重要。 那么，怎样才能成为合格的中学家长呢？
小学只有几门课，初中的十几门课一下子拿来，一位老师教一门课。 这门课刚下课，下节课老师变了，内容变了，每节课都有作业，让人等。 进入初中后，新生最应该适应的事情是学*的科目明显增加了。 由于很多同学不熟悉，还用小学学*的方法来应对中学学*，这一定是不合适的。 这种在父母眼里的“不*惯”，就是学*成绩下降，孩子不听话。
对自己、自己和周围事物关系的认识。 包括自我认识、自我体验、自我评价、自我控制。 青少年进入青春期，自我意识开始形成。 所有的学生都渴望被尊敬，是他们自我价值的体现。 他们渴望理解和宽容。 浪漫与放松、自尊、好胜、求知参与是中学生的典型特征。 把孩子当大人看，把发言权还给孩子，给孩子选择和决策的权利。 家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论和决策。
试图从当今时代的视角来理解孩子。 父母可以对某些现象和观念保留自己的意见，但为了让孩子听话，没有必要坚决反对。 一味纵容和压迫。 两者都没有好的教育效果。 因此，教育孩子时，父母必须坚持基本的道德原则。
首先，孩子必须自己做榜样。 否则，会引起孩子的极度反感，甚至引起强烈的反抗。
应该把孩子作为完全独立的个体，给予一定的“心理空间”。 父母要尊重孩子的正确意见，与孩子商量，逐渐赋予孩子更多的独立权利，对孩子要求更高。 父母在某些事情上有“绝对的权利”，*等只能是相对的。 应该让孩子们意识到不可侵犯的原则和不可逾越的界限。
积极地倾听孩子，表示父母的关心和尊重，孩子当然想听父母的意见。 倾听是让孩子分析问题，在咨询中逐渐理清自己的问题，最终找到建设性的解决方案，让孩子逐渐学会独立、负责、自主。 虽然有时孩子的问题不一定能解决，但因为有人能接受并理解，所以可以消除不安和不安。 作为父母可以反对，但是请告诉孩子你理解他的想法和心情。
中学生的孩子容易冲动。 与孩子交流时，如果方法和语言错误，孩子会出现逆反心理，产生抵触情绪，阻碍交流。 所以，你可以用说服教育孩子，让孩子表达自己的内心感受和想法。 如果有语言冲突，父母应该冷静。 他们可以采取适当的措施立即停止争吵。 双方冷静下来后，可以教训孩子。
性逐渐成熟是孩子进入青春期的明显标志。 如果事先没有充分的觉悟，孩子会对巨大的生理变化感到紧张和困惑。 在适当的时候，采取适当的措施让孩子了解性知识是必要的。 鼓励儿童参加各种集体活动，尽量保证儿童精神世界的充实和丰富。 这样，孩子们就可以
家长注意：家务与零花钱不可简单挂钩（扩展9）
——给孩子零花钱，怎样给才合理
小青的生日快到了。 他想买名牌运动鞋。 班里有很多同学。 鞋需要700元。 他想办一个生日派对。 他收到了1200元的压岁钱。 他打算用那个来做这件事。 妈妈很吃惊。 “你一般生日要花1000美元以上吗？ ’妈妈觉得没有必要请同学吃饭，买名牌鞋。 但是，小青说：“其他同学生日时请我吃饭，不能小气。 否则，同学会就瞧不起我了”。 小青把账算好了。 买生日蛋糕，请同学吃饭，给自己买礼物。 压岁钱可能还不够。 爸爸也觉得小蓝的要求太过分了。 “作为学生，最尊敬的是搞好学*。 待人接物、买名牌是虚荣，我们不能同意。 ”
给孩子零花钱是件好事。 让孩子学会自己决定钱，尽快学会理财，尽快了解钱的价值。 但是，父母给予的是技术。
一是能够满足孩子正常合理的需求；
二是让孩子发展自己的决策能力
三是让孩子理解钱的价值。
对于初高中的孩子，孩子给零花钱的时候。 最好一个月一次，根据需要给孩子零花钱。 不要给孩子更多。
第二，给孩子的零花钱应该是定量的。 这是我给父母的建议。 3360应该多是给孩子的零花钱。 父母不应该给孩子更多的零花钱，他们认为给得越多，孩子就越幸福。 零花钱是为了让孩子满足自己的合理需要，而不是奢侈的需要。 特别是孩子，没有多少钱的概念。 钱多了让他们养成浪费的*惯。
第三，零花钱根据孩子的年龄不断调整。 父母给孩子的零花钱金额应该随着孩子年龄的增加和需求的增加而上升。 小学和中学不一样。 高中和中学也不一样。 在小学阶段，可以每天一次，也可以两三天一次。 在初中和高中可以一个月给一次。 给的钱数量也可以根据孩子的需要增加。
第四，不要把零花钱当作对孩子的奖励。 请不要告诉孩子。 如果你合格了，你会奖励多少？ 这将错误地引导孩子的金钱观。 另外，他们不是为了钱而读书，而是扭曲了孩子读书的目的，让孩子误解了钱的来源。 父母可以让孩子知道，只有自己努力了才能拿到钱。 子女以兼职形式为父母做家务，可以获得相应的金钱奖励。 让孩子调整自己的金钱观。
初中生孩子花钱大手大脚，父母需注意四个方面方可改善家教失误:孩子厌学不愿读书，家长有不可推卸的责任与孩子一起玩注意力的游戏 家长需注意五点化整为零 巧妙利用零星时间高一英语学*应注意知识与方法的衔接问题给孩子零花钱，别忘了加上理财教育写作文，就是这么简单与青春期男孩沟通的三大要素，父母不可不知孩子学*成绩不好家长该怎么和孩子沟通？老师教你六个简单快速的技巧高三孩子早恋并不可怕，关键父母要学会如何与孩子的沟通技巧悲剧！14岁女孩一气之下跳下20楼，教育孩子, 简单粗暴真不可行！预防孩子网络成瘾，家长不可不知的5点家长如何改掉孩子大手大脚的花钱*惯青春期孩子叛逆不可怕，家长注意一个方面对症下药孩子自卑又虚荣的心理与家长的教育密不可分5岁男童眼底长了条蛔虫！医生：与不注意个人卫生有关家长代办一切家务对孩子到底是爱孩子害？孩子花钱大手大脚家长很头疼 究竟该怎么办美*亲让孩子送报纸赚零花钱：让孩子自立才是最好的爱家长应不应该控制孩子的零花钱？怎样合理控制孩子的零花钱？叛逆期孩子乱花钱与父母教育有关杨老师答疑:孩子花钱没节制,家长该怎么做?父亲给孩子零花钱应遵循的四条原则简单粗暴责骂教育要不得！家长必读家长与初中阶段的孩子沟通不可缺少的几大妙招*等、真诚让家长和孩子沟通零距离别把零花钱当“洪水猛兽”给孩子零花钱，怎样给才合理
7.11世界人口日——一起来了解青少年心理健康教育知识长沙特殊教育学校组织交通应急演练，生命安全重于泰山用这位高考学霸的学*方法，成绩提高180分孩子泡在电视前 无心学*怎么办？谨防孩子患有心理疾病！如何正确帮助初三孩子复*冲刺，了解这5个学*误区很有必要帮助青春期孩子戒除玩手机的两大招，招招都有效初二孩子懒惰厌学怎么解决，这种方法很多人都不知道初二学生的厌学情绪原来和家长盲目批评有关，如何培养孩子学*兴趣呢？青春期孩子叛逆不可怕，家长注意一个方面对症下药你越管，孩子越不听，只需这样做，让孩子乖乖听话宝宝五岁了，牙齿缺了一大块！应该如何引导宝宝注意口腔卫生？一个13岁孩子的自述：长期遭遇家暴让我早已麻木15岁女儿读初三就要中考却学*懒惰，家长一个绝招让孩子爱上学*孩子做事懒惰喜欢拖延，父母溺爱过多是主因除了孩子考多少分 你知道孩子心里在想什么吗正确引导孩子消除“老师不喜欢我”的心理抓住“闪光点”：催生孩子求知上进的热情高考生：别让马虎心理偷去你的考分!
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