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高考落幕后 考生和家长要严防下列8种心理问题

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高考结束后,考生和家长应当防范以下8种心理问题:

后悔:考生后悔没有学*,父母后悔没有照顾孩子。

怨恨:考生怨恨老师教得不好,父母怨恨孩子上学不好。 同时,他们也会抱怨和斥责孩子们没有前途和前途。

攀比(考生和同学认为环境比,家长和家长认为环境比,考生的考试成绩取决于环境。

忧郁型(考生觉得自己做不好,不好意思见人,父母对孩子的未来感到沮丧。

提问:考生提问,每天上网查自己的考试成绩,很着迷,父母会问孩子得了多少分。

怀疑:考生怀疑志愿报高低,家长怀疑志愿报好坏。

应对病痛:考生以为自己大致合格,草草填了志愿,家长也失去了当初的热情,把一切都留给了孩子。

放任:考生觉得考完试可以放松一下,所以不是去网吧,而是去见同学。 父母认为孩子不容易,放松是正确的,放任孩子的行为。

中南大学心理学博士唐海波提醒,高考后,要以更加理性*和的心态看待高考,调整自己的状态。

延伸阅读:

失败学生辅导:七种简单的自我心理调适方法

考生家长应该避免感情上的误会

如果孩子考不上高中大学,父母该怎么办?


高考落幕后 考生和家长要严防下列8种心理问题扩展阅读


高考落幕后 考生和家长要严防下列8种心理问题(扩展1)

——高考生心理问题频出 临*高考中学生厌学如何进行教育?

随着高考的临*,许多父母感到孩子的情绪不稳定。 很多毕业班的考生每天要掌握的东西太多,知识点太多,心理压力太大,容易厌学。

临*高考,中学生容易焦虑,讨厌学*。 负面情绪的积累不利于孩子的成长,学生考前厌学的心理非常普遍。

很多考生对自己定的目标太大了。 如果考试前失败,他们会离开名牌学校,觉得心理压力在加剧。

很多分数在分数线之间的考生也很不安。 因为一不小心,一本和两本就不一样了。 把高考当成“独木桥”,容易在考试前不安,讨厌学*。

作为中国最大的高考,

临*高考中学生焦虑厌学如何进行教育?

高考对考生的心理影响最大。 考试前保持*常心,才能得到自己最真实的水*。

即将高考的老师家长应该多关注孩子的心理问题。

1老高考老师尽量鼓励支持。

在高考即将到来的这个阶段,老师不能为了挫伤孩子的积极性而做任何事。

有时候,即使孩子因为压力而发疯,考生自己也已经很紧张了。 老师要尽量以鼓励为主,慢慢解决问题。

临*高考的家长必须进行正确的指导。

这个时候,父母不要问太多模拟考试的排名结果,也不要太挑剔。

每天孩子从学校回来,心情都会急剧上下。 不要刨根儿问底儿。

当然,如果您的孩子临*高考,想请专业的心理辅导老师帮助他们缓解考试压力,*静地度过高考,可以联系到睿智的青年心理导师杨老师。


高考落幕后 考生和家长要严防下列8种心理问题(扩展2)

——高考前一周考生应怎样调节生理和心理状态?

我们谈到了高考前两周考生应该做的身心调整。 高考前一周,所有课程均已结束,高三学生处于自由复*阶段,均有良好的心理状态和知识基础支撑。

首先,决定自己每天的日程。 这七天,我按照高考的时间表,每天做模拟卷,不断感受自己的考试,争取早点进入高考。 此外,心理学家的研究表明,早晨醒来后30分钟和睡前是每天记忆的最佳时间。 这个时候,复*巩固最重要、最关键的内容是非常有效的。

第二,不要侥幸取胜。 经过高三的努力,我的知识基本稳定了下来。 只要高考达到你心目中大学录取分数线以上的分数,你就会成功。 这也是在考试中取得优异成绩的自信。 这绝不是不可能的。 成功的关键在于自己,与其他无关。

第三,不要害怕轻度焦虑。 考试前有轻微的考试焦虑,不要大惊小怪。 这是每个人都有的东西。 适度的焦虑不仅不影响考试,还能促进自己更好的发挥。

第四,心态*和。 在炎热的天气里,人们特别容易烦躁。 考生不能谈论容易引起烦躁的事情,以确保考试前内心的*和。

第五,不要让小病变成大错误。 除了锻炼身体,还要注意吃药。 感冒时要谨慎使用药物,不要轻易静脉输液,避免出现严重的输液反应。 口服药物不宜有镇静、抗过敏成分,以免出现头晕、意识不清等不良反应。 请不要用镇静剂治疗心悸。 因为它能抑制大脑,让人困倦。 血压过低时,可每天吃1-3克盐,治疗急性低血压晕厥。

延伸阅读:

高三的家长如何发挥自己的作用?

高中生如何科学调节考试心理?

提高高三学生心理素质的四个步骤。


高考落幕后 考生和家长要严防下列8种心理问题(扩展3)

——2016年高考考生心理辅导:家长要注意什么?

2016年的高三学生,已经入学两个多月了。 孩子面临着繁重的课程和巨大的心理压力,家长的日子也不好过。 对于在寒窗苦读十几年的高三学生来说,高考是检验学*成绩的一种方式,也决定了心仪的大学和就业方向。 作为高三的父母,这一年应该注意什么?

父母过问多期待值高孩子容易紧张和失眠

今年是初三学生,他在高一和高二成绩一直很好。 他是班里的前三名。 但是从高三开始,他的精神总是很差,做题也不耐烦,常见的问题也经常出错。 老师一听,他最*好像很紧张。 晚上躺在床上几个小时睡不着,晚上也睡不好,自然没有精力学*。

大多数考试前紧张的高三学生学*都很好。 高考临*,学生有压力是正常的,适当的压力会促进学*兴趣。 但是,压力太大的话会起到相反的效果。 父母这段时间过多地注意孩子的复*,会加剧孩子的心理紧张。 很多高三的父母在考前给孩子“大补”,不仅对吃饭休息有很大的调整,也给高三的心理带来很大的压力。 不提倡这种做法。

智力最高的特级心理学家杨达老师建议,在高三考研的关键时期,父母要把孩子当成朋友,敞开心扉,倾听孩子的心声,多和孩子说话,多询问孩子的学*情况,但不要太频繁地给孩子增加压力最重要的是以*常心对待高考。 你不必把高考当成孩子唯一的出路。 那只是普通的考试。 考生情绪缓和,学*时可以做更多的事情。

1-@ qq.com1.“如果取得基础分,就能得到80%的分数,也就是600分。 ”

高考大纲要求难度比例为5:2,其中5题为简单题,3题为基础衍生题,2题为比较难的问题。 很多父母认为,如果孩子拿到前两部分的分数,就可以轻易达到600。 但在现实生活中,成绩优秀的学生大多在多年高考中得了600分。 孩子掌握的是容易的问题,没有掌握的是难的问题,因人而异。 所以,每次科目考试都得80%的分数,真是“空谈”。

2 .“回到基础和教科书。 ”

我们说这句话。 学生、父母和老师都认为这句话是正确的,但如果这句话真的有用,我们要做的就是教孩子如何回归真相。 怎样才能回到教科书里? 如何根据每个考生的实际学*情况返回基础和教科书?

3 .“只要跟着老师走,高考一定没问题。 ”

在高考最关键的冲刺阶段,很多同学都在遵循老师的复*计划,这其实是不理智的。 每个学生的学*情况和成绩都不一样。 每个学生都要根据自己的学*情况制定两个学*计划。 一是听从老师,二是根据自己的实际情况进行计划调整。 老师说“用大锅煮”,自己说“用小勺喂”。 要想在高考中取得理想成绩,就得“大锅炖”和“填鸭式”吃。

4 .“成绩差是不够的! ”

首先,要做好做题,找到各种题型和解题技巧,找出知识点之间的联系在问题上的体现。 光做问题会让学生走很多弯路,使身心疲惫,得不到好成绩,徒劳无功。

建议明智地继续阅读:

1.2016年高三班级压力大,不喜欢学*吗?

2.2016高考:体育锻炼a


高考落幕后 考生和家长要严防下列8种心理问题(扩展4)

——浙江新高考学考选考落幕 “学霸”传授选考经验

4月10日上午,严寒的杭城下着小雨。 路上的行人有时用手把衣服裹得严严实实的,赶着上色。

上午11点半左右,雨渐渐停了,各考试所门口开始有人聚集。

12: 00、钟声响起,2017年4月,新中考选拔落下帷幕。

这是2017年新高考中首次接受统一招生的高三学生,在接下来的不到两个月内。

全力以赴备考语文、数学、英语,做最后冲刺。

浙江高考结束后,常态化考试格局逐渐形成。

“终于完成了。 ”

我和来肖考场接孩子的几个家长谈过了,很多家长都说终于放心了。

“儿子,你去哪里吃饭? ”一位父母笑着问。 他拥抱着离开学校的儿子。

生物期末考试结束后,考生三三两两地走出校门。 从他们的表情来看,考题似乎并不太难。

陆军士官学校初三学生沈皛对边肖说:“其实,生物的整体难度还可以。

最大的感受是知识点很细。 我也参与了很多*时觉得不能考试的小知识点。 很全面。 ' '

一位考生兴奋地说,考试前讨厌看教科书的同学可能会有点亏。 “我喜欢挖教科书真是太好了。 这个很便宜。 ”

据浙江省教育考试院统计,全省考生50.75万人。

共164.39万次,其中中考96.2万次; 68.19万次参加考试。

这次高考考生人数与去年10月的50.82万人基本持*,科目(不含外语)增长了2.84%。

评选科目数增长1.93%,形成常态化考试格局。

记者从杭州市教育考试院获悉,杭州市高考报名总数为25156人。

7个评选科目中,考生总数为33222人,比去年略有增加。

其中化学5803人报考最多,其次是地理5488人,历史5169人,政治4956人。

生物4825人,物理4690人,技术2181人。

对比10月份的报考数据,边肖发现各科报考人数相差不大,并逐渐趋于正常。

随着第四次学业考试的到来,考生和家长逐渐*惯了新的高考节奏。

军区中学考点外的张老师说,下了几次考试,儿子就不紧张了,*惯了。

“过度在意会给孩子带来压力,但还是顺其自然比较好。”

边肖知道张老师的儿子参加了第二次生物考试,准备“刷”满分,心里也汗流浃背。

不过张老师说,考研科目的准备工作已经告一段落,以后可以放心准备6月份的字数了。

好好利用两次考试的机会“刷两次”,确保成绩。

根据浙江省新高考改革方案,每科最多有4月和10月两次考试机会。

一些高中对学生各科的考试安排提出了适当的建议。

高二结束考试,要尽可能多得A,集中精力准备高三的三项选修考试。


高考落幕后 考生和家长要严防下列8种心理问题(扩展5)

——孩子产生逆反心理的8种原因

反心理是人类特殊的反心理,是青少年在社会化过程中形成的非正常教育要求的心理倾向。 心理学界将逆反心理称为“心理阻力”。 叛逆的心理不等于叛逆的行为。

孩子逆反心理产生的原因:孩子逆反心理的形成不是一蹴而就的,有多种原因。 以下是父母的理由:

第一,父母对孩子不尊重。 作为父母,要注意如何与孩子沟通。 例如,你很尊敬我。 我很尊重你。 你对我很亲切。 我对你很亲切。 父母和孩子也是如此。 宁可训斥、不尊敬、刺激孩子,养成对抗和反抗的*惯。

第二,父母过分责备孩子。 有时候,孩子对父母的偏心很不满,有不同的意见。 但是,如果说不出口的话,就会表示对自己行动的不满。 不是父母偏心,而是因为一个孩子做不好,经常犯错误。 父母自然会责备的事情很多。 但是,孩子得到的信息是对父母有偏见。 所以孩子很可能会因为不服从命令而表示不满。

第三,父母没有掌握管教孩子的时机。 你应该管教孩子。 不要纠正自己的错误,不要找孩子太小什么都不知道的借口。 *惯已经形成,改变不容易。

第四,父母要注意管教孩子。 用父母独断的方式管教孩子,总是用命令的口吻说话,要求孩子凡事听从,这是每个孩子都做不到的。

5 .父母忽略了与孩子的界限。 有些父母为了让孩子高兴,花钱给孩子买,满足孩子的各种要求。 结果,孩子不得不进尺,不停地问,终于超过了极限。 这个时候,父母划分边界就来不及了。

六。 父母不和对孩子的影响。 如果家人有问题,父母感情不和谐,经常发生争执,或者孩子感到反感,但感到无力,就会逃跑,用反抗的行为表现出来。

七。 父母不珍惜孩子是受朋友的影响。 青春期的孩子喜欢被同龄人认可,容易被鼓励去做不该做的事。

八、父母要正确看待孩子成长的过渡期。 有时,孩子的叛逆行为与年龄有关,是成长阶段的必经过程。

相关文章:

1 .改变儿童厌学的六种训练方法。

2 .解决儿童叛逆心理的四种对策和方法。

3 .孩子逆反心理使父母无力。


高考落幕后 考生和家长要严防下列8种心理问题(扩展6)

——家有高考生 考生家长应避免的情绪误区

高考的最后时间,父母的情绪应该是稳定的,快乐的。 智德兼备的家庭教育专家孟老师说,父母应该避免以下五种情感误区。

1 .太在意了。 有些父母请假回家,竭尽全力照顾孩子的高考。 孩子做作业时,父母会往房间里倒水,切一会儿西瓜。 父母的过度照顾会在这种时候增加孩子的负担。

2 .太引人注目了。 父母看到孩子的一举一动,不停地追问。 也有家长一接电话就问孩子半天。 父母对孩子的过度关注,会让孩子觉得没有自由的空间,导致孩子和父母的心理冲突。

3 .过高的期望。 有些父母对孩子期望过高。 其实每个孩子都有自己的优点。 父母期望过高,超出了自己的能力,会给孩子带来压力,引起心理波动。

4 .忽视心理学。 有些父母只关心孩子的健康,而忽视孩子的心理健康。 他们不知道孩子的心理。 和孩子交流的时候,不要对等站着。 请从上面看。 这样的父母必须改善与孩子的关系,增加与孩子的沟通。

5 .只说无法言喻的话。 也有家长不断给孩子灌输集中注意力、全力备考的思想,他们说回家后看电视打麻将,不会给孩子创造良好的学*环境,必然会影响孩子。

延伸阅读:

2016春季高考儿童情绪不稳定心理减压不得低于8

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高考落幕后 考生和家长要严防下列8种心理问题(扩展7)

——2016春季高考孩子情绪不稳 心理减压宜8多

随着2016年春季高考的临*,不少考生的心理压力也随之加大。 不擅长自我调节,及时给自己减压,容易导致情绪不稳定,学*效率下降。 考生可以使用“八加”法进行自我调整。

1 .多说

心情不好,受到压抑的时候,请向父母、亲戚、朋友咨询。 如果很难找到合适的时间说话,可以进行唱歌、打球等户外运动。

2 .阅读更多

在紧张压抑的时候,可以选择喜剧和搞笑节目,和家人一起看,或者拿出家庭相册翻。

3 .浴缸很多

无聊的时候可以洗个热水澡或者在浴缸里泡10分钟。 这样可以促进体内的血液循环,感觉舒适放松,有助于解闷和提高学*效率。

4 .多臂机

尽量与学*成绩、状态、复*环境不如自己的同学进行比较,提高自己的自信和乐观。

5 .多听

选择自己喜欢的、比较轻松优美的音乐,闭着眼睛躺在床上,放松安静地享受。

6 .多走。

如果你觉得注意力不集中,学*效率低下,可以把书放下,试着在室外散步,深呼吸。

7 .多次访问

抽时间拜访亲戚朋友、同学,聊聊学*之外的轻松话题也是不错的调整。

8 .回忆。

闭上眼睛,回忆人生中最好的时光,比如得奖、和家人旅行、春节团聚。

聪明的父母公开上课

组: 207830369

时间:每周三晚上8点。

讲师:唐海波(中南大学应用心理学博士)。

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0-@ qq.com 2016年高三学生压力大,不喜欢学*吗?

2016年高三学生必须培养的四种学**惯

2016年春季高考:严禁2个报名点在20分以下。


高考落幕后 考生和家长要严防下列8种心理问题(扩展8)

——家长要注重培养孩子坚强的意志和独立能力

厌学是一个严重的教育问题,既有家庭因素,也有学校因素,还有孩子自身的性格因素。 一般来说,厌学的孩子往往缺乏自信,性格和意志力薄弱。 所以,要加强孩子自信心的培养,锻炼孩子的性格。 只有这样,孩子才能勇敢面对自己的学*和生活,不断走向成功。

要培养孩子良好的心理素质,使孩子有自信心,父母从小就要注重锻炼孩子的意志,重视培养孩子的自信心和勇气,这是成功的基础。 学历不同的孩子,意志力和自信的表现也不同。 例如,有些孩子有毅力,不怕困难,对任何事都认真对待,什么事都想自己去做。 这些孩子的心智发展很健康,可以说他们有很强的自信和勇气。 但是,也有胆小害羞的孩子。 遇到陌生人就躲在后面。 他们什么都不敢尝试,甚至不知道该怎么办,不敢向老师提问。 这样,长期以来,不明白的事情越多,积累越多,就越讨厌学*。

所以,要培养孩子的自信心和独立性,帮助孩子克服过于依赖大人的*惯。

其一,可以从孩子日常生活入手,给孩子独立锻炼的机会

根据儿童的年龄特点、智力和能力发展情况,鼓励和培养儿童的自助*惯,引导他们独立完成力所能及的事情。

其二,逐步培养孩子的自信心。

的孩子表现出独立行为时,即使他们取得了很小的进步,父母也应该给予及时的鼓励,让他们看到自己的成果,建立“我也能做到”的自信。 鼓励的方法有很多种。 口头表扬; 给孩子看动画片的权利,给孩子买喜欢的玩具等。 让你的孩子体验成功的喜悦,逐渐增强自信。 一些没有自信的孩子,过于依赖父母也应该受到批评。 对孩子有依赖性时,父母必须以某种方式表达自己的不满。 例如,也可以取消孩子的权利,比如不让他们看善良合情合理的电视。 但是,批评要注意方法。 特别是不要把自己的孩子和别人的孩子相提并论。 请不要当众羞辱或严厉斥责。 请不要伤害孩子的自尊心。

坚强的个性是事业成功不可缺少的条件之一。 个性强的孩子总是努力学*,在生活中表现出很强的独立性。 所以,孩子要想在未来的职业生涯中取得成功,就必须注意培养孩子的性格。

强调坚强的性格是孩子成长的必要,不是小问题。 许多成功人士的具体例子清楚地表明,出现复杂问题时,人们需要作出果断的决定。 个性强,遇到问题能冷静分析,妥善处理; 但是,性格软弱的人不同。 他们往往优柔寡断,使事情更糟。 可见坚强的性格对孩子的成长非常重要。 既然父母努力养育孩子,我们就不应该忽视这个重要方面。

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叛逆孩子的负面教育比正面引导更糟糕。

儿子和母亲顶嘴,怎么管教叛逆的孩子呢?

父母如何对抗“叛逆”的孩子和大人?


高考落幕后 考生和家长要严防下列8种心理问题(扩展9)

——高考生:别让马虎心理偷去你的考分!

考试“粗心”不仅直接影响自己的成绩,也带来许多遗留的心理问题。

她是班里连队的一员。 她*时阅读能力很好,但每次考试都达不到理想成绩。 试卷上的所有问题都是她做的,但她总是因为疏忽而弄错或者看漏。 结果初中三年,她连满分都没得。

上学期语文期末考试,老师多次说要小心,但收效甚微。 原本的主题是背古诗《江雪》,但她不知怎的以为自己背了古诗《山行》,一下子掉了8分。 这个错误让她后悔了。

如何克服“邋遢”心理? 心理学家提出了以下建议。

一、加强对基本概念的理解。

概念理解不全面是导致粗心大意的重要原因,因此阅读教材,注意加强教材中陈述性知识的掌握。 例如,在阅读教材时,分析教材中陈述性知识的构成要素,提高陈述性知识的掌握质量。 在*时的工作中,要有计划地训练自己提高分辨事物和现象细微差别的准确性的能力,学会从不同的角度思考问题。

二、加强自我监控能力。

一些容易疏忽的学生没有耐心,在解决问题后不检查。 基本上,他们自我监视能力很弱。 这样的学生必须养成细心的*惯。 主题结束后,检查一下,确认没有错误后再结束。 每次检查,随着时间的推移,*惯就会养成,生根发芽,杜绝马虎的行为。 考试的时候,我可以暗示自己。 必须小心。 必须小心。 否则,我会犯错误。 在我确定之前一遍又一遍地检查。

三、进行认真细致的检查。

检测是防止答错和纠正错误不可缺少的环节。 一个是仔细检查,另一个是耐心等待。 首先要查标题要求,查原题,看看自己有没有抄写错别字和词语的答题流程是否规范,是否符合要求。最后要检查答案是否正确,是否有误,答案是否完整此外,还要检查是否遗漏了问题,特别是在有多个问题的情况下,是否填补了所有跳过的问题等。 通过检查每一个工作,可以强化自己良好的检查*惯。

四、培养良好的注意*惯。

上的一些学生通常一边说话一边做作业。 这个不好。 “双目失明。 双耳失聪。 ’专注是学*成功的基础,是高质量高效学*的保证。 如果学生不能控制自己,请学生督促,不能同时做两件事,准确度就会提高。

五、化解考试中的紧张和焦虑。

很多学生的“疏忽”问题可以说是由考试焦虑引起的。 学生在解题过程中产生紧张和焦虑的原因是多方面的。 因为有同学担心不能解决所有的问题,所以对他说:“快点! 好像有人在说”。 否则,你不可能完成它。 “因此,在解决一个个问题的过程中,容易产生紧张感,在检索、监测、指导解决问题所需的知识时,容易出现马虎的问题。 要解决这种“马虎”的问题,必要时,应该通过专科医生的临床技术干预来解决。

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