孩子学*不好怎么办，原来是缺乏学*兴趣。

孩子学*成绩差，缺乏学*兴趣。 父母怎么诱导催促也没有效果。 父母在强迫孩子学*的同时，有没有想过孩子为什么不喜欢学*？ 只有养成良好的学*兴趣，学*才会更容易。

0-@QQ.com(1)从小做起，表扬鼓励。

父母在学*上对孩子不好吗？ 他们应该减少批评，多鼓励。 很多情况下，父母并不是不想夸奖孩子，而是父母决定的孩子达不到目标，父母束手无策，根本谈不上表扬和奖励。 父母必须从细微的地方发现孩子的进步。 只有家长及时表扬和关心，才能让孩子放大这一点点进步，不断努力，在学*上进步，赶上成绩好的同学。

)从某个学科开始，用成功鼓励学*。

兴趣是学*中最好的老师。 不能学*的孩子对学*不感兴趣，成绩不好。 每个孩子都有自己的优点，他们也有自己的好科目。 也许只是父母太失望了，没学好的孩子的一些优势科目被忽视了。 家长要特别关注孩子的优势科目，鼓励孩子加强优势科目。 只有让孩子在学*中体验成功的快感，才能恢复学*的自信。

)3)从某个学*目标出发，用奖励鼓励孩子。

如果孩子不喜欢学*，父母有时会让不擅长学*的孩子学*他们觉得难的东西。 孩子会感到很痛苦，也会产生父母不理解，会不会强迫孩子的抵触感。 所以父母在教孩子学*的时候，应该以理解为主。 不要给孩子设定太高的目标。 如果不能达成目标，孩子就会失去自信。 首先给孩子制定合适的目标，制定他想要的小愿望。 只有他感到有动力，为了自己想要的东西继续努力。 孩子一旦尝到了学*的“甜头”，就会对学*更感兴趣，更有自信。

孩子学*不好怎么办，原来是缺乏学*兴趣。扩展阅读

孩子学*不好怎么办，原来是缺乏学*兴趣。（扩展1）

——孩子学*成绩不好怎么办，原来是学**惯不好造成的。

孩子成绩不好怎么办？ 我孩子学*成绩不好，根本原因是学**惯不好。

好的学**惯有助于孩子学*成绩的提高，不良的学**惯只会拖后腿。

孩子学*成绩不好怎么办？在学*生活中要养成什么样的学**惯才能帮助提升学*成绩？

:第一，专注，有条理。

会学*的孩子，他们总是对自己的学*安排得井井有条； 成绩差的孩子，学*环境容易混乱。 所以，先安排自己的学*很重要。 什么时间段学*什么科目，做什么科目的作业，需要明确的分界线。 很多孩子在做语文作业的时候经常会想数学题，这很不合理。 你必须集中精力学*的学科。 否则你只会捡芝麻丢西瓜。

二是多思考，多考试，多学*。

人脑就像一台机器。 如果你停止开车，它只会生锈。 只要不断思考，我们的大脑就会越来越灵活。 无论是生活还是学*，只要孩子学*成绩不好，有什么办法，就要坚持不懂就问，不懂就问，直到学*为止。 学*上，遇到难题不求答案，每天一个问题一个问题地积累，写《十万个为什么》并不难。

第三，学*沟通合作。

很多学*成绩不好的孩子都很努力学*，不与周围的人交流，也不教别人学*方法。 他们相信每个人都不一样，所以适合每个人的学*方法很独特。 但是，通往成功的道路永远只有一条，但失败的方向有很多。 学会与身边的人交流，学会做人的好方法，与他人分享自己的经验，通过同学之间的讨论和指摘，弥补对方的不足，避免自闭。

第四，面对困难，调整自己的心情。

孩子成绩不好怎么办？ 如果他在学*中遇到困难，他知道如何向别人求助； 受到打击，能马上调整心情，迅速找到适合自己的方法，跟上学*。 学*中遇到困难，心情愉快，就会帮助学*成绩差的孩子不断解决问题，掌握越来越多的知识。 但是，如果不能调整心情，就会害怕痛苦，很难前进和提高。

孩子学*不好怎么办，原来是缺乏学*兴趣。（扩展2）

——孩子缺乏学*兴趣怎么办

家教现场。

鹏鹏今年7岁了。 老师经常告诉父母，孩子上课不专心，对学*不感兴趣。 上小学后，随着课业负担越来越重，朋友每天放学吃完晚饭都在9点做作业。

朋友也喜欢看动画。 为了作业，我有时不得不放弃我最喜欢的东西。 孩子太小，渐渐地班级跟不上老师的讲解了。 结果是作业越做成绩越低。

朋友现在对学*不感兴趣。 他们每天放学后看喜欢的动画片，让父母教他们做作业。 有时候父母真的看到孩子很担心，会帮助孩子。 期末考试来了，孩子的名次又下降了。 父母也对孩子的处境感到不安。 他们怎样才能引起孩子的学*兴趣？

专家分析。

的孩子对学*不感兴趣。 原因有很多。 大部分是孩子错误的学*方法。 孩子太小，父母没有及时给予指导和指导，导致孩子成绩逐渐下降，学*兴趣丧失。 当然也有孩子的内在理由。 主要原因导致了孩子学*兴趣的下降。 具体分析如下：

第一，学*压力太大，让孩子学*累了。 上课不专心，记忆力下降，反应迟钝，讨厌学*。

第二，孩子自身注意力不稳定。 身体不好和睡眠不足的话，也会影响孩子的注意力。 上课前或上课时突发事件引起孩子的注意，情绪激动，注意力不再集中。

第三，老师的授课方式不受孩子欢迎，讲解枯燥。 或者孩子和老师发生矛盾，对老师产生反感，从而对学*相关课程失去兴趣。

第四，孩子的学*成绩差得来不及。 长期以来，他们对学*深恶痛绝，说到学*就想避开。 这是很多孩子讨厌学*的主要原因。 他们的成绩从来没有提高，学*中得不到满足感，只有挫败感，所以想逃避学*问题，把注意力集中在动漫和电脑游戏上。 孩子学*兴趣和学*兴趣的缺乏，对学*成绩有很大的影响。

解决妙方。

父母要教孩子基本的学*技巧，帮助孩子弥补掉的课程。 分析孩子厌学的主客观原因，对症下药，逐步解开孩子厌学的心结，成为好学的孩子。 父母可以采取以下对策：

)1)首先帮助孩子减轻学*压力。 降低对孩子的过度期待，为孩子设定合理的学*目标。 指导老师和同学正确看待自己对学*的评价，不要把考试的名次看得太重。 排名下降后，自己找原因就行了。 请不要给自己施加压力。 可以通过一些运动锻炼孩子的耐力，提高孩子承受压力的能力。 是父母压力的主要来源之一。 首先，父母要学会给孩子压力。

)2)帮助孩子学*自我心理调节。 在日益繁重的学*任务和老师的题海战术下，孩子感到恐慌和厌烦，不能及时准确地做完所有的问题，特别是高中学生。 父母要学会增强孩子的学*信心，放松心情，缓解任务繁重、压力过大带来的精神压力。

)3)帮助孩子加强自制力，抵制影响学*的杂念。 不要让孩子沉迷于电视和电脑游戏。 如果他们真的喜欢什么节目，父母可以录下来周末看。 孩子学*时要保持环境安静，父母要以身作则，让孩子安心专心做作业。

)4)如果孩子对某个老师或课程有抵触情绪，父母应及时解决。 如果老师的教法不合适，就要培养孩子对这门课的兴趣。 让孩子知道它有什么神秘，有多奇怪，培养孩子的学*兴趣。

如果孩子讨厌老师的粗暴言行，影响学*，就应该称赞他有独立意识，独立，不听话，不依赖别人。 正确引导孩子叛逆，向积极方向发展。 也可以和老师交流。 在尊重孩子想法的同时，要教会孩子站在老师的立场上思考问题。

)5)培养孩子做作业的好*惯。 这是孩子学*中的重要内容和环节。 让孩子养成写字认真、独立完成作业的*惯。 孩子做作业时，粗心、马虎、拖延、对待工作的态度和行为是孩子成绩不稳定、知识薄弱的主要元凶。 态度和行动。 如果孩子没有先养成良好的学*态度，就谈不上如何把知识转化为技能和能力。

延伸阅读：

巧用逆反心理激发孩子的学*兴趣。

纠缠不休：不喜欢孩子，对学*失去兴趣。

“提问和回答”是提高孩子学*兴趣的最好方法。

孩子学*不好怎么办，原来是缺乏学*兴趣。（扩展3）

——孩子失去学*兴趣原来是自卑心作祟

现实中，一些学*成绩好的孩子更积极学*，对学*更感兴趣，而一些学*成绩差的孩子则恰恰相反。 他们真的厌倦了，对学*不感兴趣，特别是看到其他同学在各方面都很优秀，表现出自卑感和失望的心情。 这种缺乏自信的态度往往会使孩子放弃学*，这是学*中最大的禁忌。

就吴小刚而言，吴小刚已经是中学生了，成绩不好。 他的父母总是要求他好好学*，但他的成绩总是难以改变。 所以他的心理很自卑，总是觉得别人比自己强，想退学。 他对父母说：“你看，xx先生英语说得很流利。 ”。某考试在班里名列前茅； 某某唱歌好、球技好、字写得漂亮……但是他自己呢？ 一切真的比不上别人。

这下他觉得自己没用了，自卑感更强了。 然后，他在下一次学*中陷入了低谷，觉得自己的学*很*凡，已经学了也没用。 最好不要学*。 于是，我陷入了更深的厌学，对学*失去了兴趣。

可见，缺乏自信和自卑感是使学*失去兴趣的重要因素。

失去自信的孩子往往主观上怀疑自己的能力，说自己不是学*的材料，什么学科也学不好。我只看其他同学的成绩，看不到别人为现有成绩付出的努力和代价。 无法和对方比较的时候，你会因为做不到而不安； 低估自己的能力，认为自己什么也做不了，砸锅。 你每次做某事都会想到不好的一面，但一小心就会犯错误。 有时会对某个学科失去信心，不喜欢与之相关的事情，烦躁不安，讨厌学*，对学*失去兴趣和动力。

如果孩子有失去自信的倾向，却不能及时调整改变，就会一直持续下去，慢慢变成自卑感很强的人。 无论何时何地，他都无法摆脱强烈自卑感的阴影。 在这种情况下，谈论进步与发展，无疑是空中楼阁。

孩子学*不好怎么办，原来是缺乏学*兴趣。（扩展4）

——孩子玩心重不愿学*怎么办？制定学*计划很重要

孩子学*成绩不好，暑假还在到处玩耍。 作为父母，看到孩子这样的状态，当然会生气，怒不可遏。 他们难免受到批评和谴责。

作为孩子，我觉得非常后悔。 “学*这么难，我不知道从哪里开始。 在开学之前我不能完成所有的作业。 看着就头疼，讨厌学*。 反正做不完就别做。 你最好多玩玩。 ”

说公*点，说公*点，说公正点。 孩子的故事似乎有道理，暑假只玩不学*显然不可取。 那么，在剩下的假期里，父母们能做什么让孩子们重返校园呢？

0-@ qq.com1.制定休息时间表

暑假里，没有了学*任务的烦恼，没有了老师和家长的监督，大部分孩子都处于放松，做喜欢的事，无止境的状态。 他们半夜不睡觉，早上起得很晚，所以整个生物钟完全疯了。

所以，父母一定要制定作息时间表，严格要求孩子在开学前夕执行学校的作息时间表。 万事开头难。 孩子已经偷懒一个多月了，突然要他这么做一定很难，父母一定要监管。

2 .制定学*计划。

学*计划是完成学*任务的保证。 很多孩子学*没有计划，整天被动地做作业，缺乏主动性。 父母让他做数学作业，他就做，作业做完后去玩。 我不知道下一步该怎么办。 这些孩子总是在想“父母希望他们做什么”，而从来没有想过“需要什么作业”。

所以，父母要孩子制定暑假作业计划表，根据情况合理分配每个作业。 孩子有值得参考的计划，可以调动孩子做作业的动力。

，然后单击，

孩子学*不好怎么办，原来是缺乏学*兴趣。（扩展5）

——如何应对孩子逆反心理？原来是教育方式不恰当

由于青少年自我意识的发展，他们有越来越多的主观能动性，对*的指挥和安排表现出更大的选择性。

所以他总是很任性，不听话。 你这么叫他，他就开始“独立”了。

这种现象在心理学上被称为“逆反心理”，是心理特征，所以不足为奇。

父母不公正地对待孩子可能会加剧以下逆反心理现象。

家长式教育方式：

有的父母不尊重孩子，管教孩子时，经常禁止对孩子吹毛求疵；

有些父母希望孩子们学*这个和那个。 如果孩子不感兴趣，不想学*，父母就容易摆出长辈的态度，与孩子发生感情冲突。

挑剔的教育方式：

有些父母喜欢整天跟孩子唠叨。 这个做那个，那个做那个；

这不一样，那也不一样，总是唠叨个没完。 这种“敲木鱼”式的教育，最终会让孩子感到厌烦，甚至变得逆反。

冷淡的教育方式：

孩子好奇心和求知欲很强。 他们什么都问，摸这里，摸那里。

电插座和煤气开关也是他们探索的对象，危险性完全不为人知。

有时打开好的玩具，有时会弄坏宝贵的家电产品。

此时，如果父母轻易粗暴地说或无视，就会引起孩子和产生逆反心理。的不满

父母应当尊重孩子心理发展的规律，掌握孩子的心理学知识，改进对孩子的教育方法和态度。

首先，我们应该尊重、信任孩子，*等地认为是朋友。

如果你不唠叨，不骂人，孩子必然不听你的话，心理上也会反感。

其次，儿童产生逆反心理的原因，如果是*方面的原因，就应注意改进，*应言而有信；

最后，父母必须善于发现孩子的闪光点。

例如，孩子们好奇，好奇，喜欢思考。 父母不能因为势利导，讲出孩子能理解的道理，完全否定任何叛逆的言行。

当然，当意识到孩子的行为有危险时，马上停止，并说明理由。

总之，要认真研究儿童逆反心理现象，耐心教育和引导，促进儿童心理健康发展。

孩子学*不好怎么办，原来是缺乏学*兴趣。（扩展6）

——孩子对学*没兴趣，漠不关心怎么办？

陈玉华出生于1972年，原籍中国，1978年至1984年在长沙48所儿童小学学*。 1984年至1990年，我随父母湖南人去福建厦门一中读书。 1990年以文科第一名的成绩进入中国人民大学。 1990年至1992年在中国人民大学经济系学*。 1992年，他作为mainland China唯一的本科生被美国斯坦福大学录取。 从1992年到1995年，他在美国斯坦福大学学*。 1995年至1997年在美国科尔尼咨询公司香港分公司工作。 1997年到1999年，在哈佛商学院学*。 1998年在香港高盛投资银行亚太总部工作。 1999年任默多克新闻集团北京分公司。 2000年1月成立华友康德信息技术有限公司。

陈玉华的父母后来想起，像其他孩子一样，陈玉华小时候特别不爱学*。 大家都夸玉华聪明，但她的父母觉得小时候和其他孩子差不多。 无论是智力还是学*，我都很感兴趣。

和大多数父母一样，她一两岁的时候，父母给她买了很多书。 例如，神农书明号123、书明号123等。 我有空告诉你了，但她并没有表现出多大的兴趣。 很多时候，父母在说话。 她在玩，东张西望，心不在焉，一点兴趣也没有。 “玉华，把爸爸昨天教我的诗背下来，可以吗？ ”“.”玉华在摆弄玩具。 “鹅、鹅、鹅……”父亲提醒说。 '.'玉华还是不理，举起玩具突然说：“爸爸，我想要很多玩具！ ”。

父母也没办法。 看着孩子说：“来吧，给叔叔和阿姨背诗！ ”小家伙说：“在阳光炉里摇头冒烟，瀑布挂在河前。 “父母看了，很羡慕。 玉莲不背诵《鹅鹅》。 父母不知道该怎么办，甚至会想，这个孩子是不是有点傻。

当时，父母邻居家有孩子，爱玩，学*成绩不好。 管理很严格，但结果一直不尽如人意。 她的父母很生气，他们强迫她学*。 所以，他们不能强迫她学*。 如果她继续玩，她就会打她。 谁知道呢，她赢不了她。 孩子很固执，吠着说：“我讨厌学*！ ”。 我不喜欢学*！ 你杀了我我也不会学的！ “听了孩子的话，不仅她的父母生气了； 玉华的父母也生气了。 现在这些孩子想做什么？ 学*条件那么好，我却讨厌学*。 他们爱什么！

玉华很喜欢车。 他整天开车玩，有什么用呢？ “爸爸，为什么车上有四个轮子？ ”一天，余华抱着车问。 “四轮稳定。 ”父亲一边看报纸一边漫不经心地说。 “那三轮车为什么是三个轮子？ “”“.因为有三个轮子，所以很安全……”爸爸很烦躁。 因为他在看重要新闻。 “为什么那辆自行车只有两个轮子？ “”父亲放下报纸，有点吃惊，尴尬地看着余华。 余华睁着大眼睛看着他。 爸爸和女儿对视了一分钟后，终于意识到了。

从玉华黑色的大眼睛里，充满了疑问，父亲好像看到了什么！ “这些不就是几何学的基本原理吗？ ”父亲的脑子里好像有一点火花在飞溅。 当然是现实生活中的一些小问题，但正因为实用，不是比教育理论更生动吗？ 父亲就像从大梦中醒来一样，知道该怎么办！ “好孩子，”父亲把玉华抓在怀里。 “来吧，爸爸，告诉我！ ”爸爸用最简单的话，认真地告诉玉华。 让父亲特别高兴的是，余华这次没有动。 他高昂着头，老老实实地听着父亲的话。 他不说废话，也不玩把戏。 是个淘气的孩子，讨厌学*，不能背诵《鹅鹅鹅》的余华，现在看起来是个好学生！

这件事给了父母很大的启发。 兴趣是最好的老师。 在听到这句话之前，我父母还不太相信。 你感兴趣吗？ 她完全不学*。 她的兴趣是从哪里来的？ 她从哪里知道自己的学*爱好？ 难道是为了吃这些利益和玩耍？ 现在父母明白了，兴趣不仅仅存在于教科书中，也存在于现实生活中。

从那以后，父母开始发现玉华是个好学的孩子。 她总是问问题。 “爸爸，为什么天空是蓝色的？ “妈妈，为什么大海也是蓝色的？ ”“为什么你喝的水、你洗脸的水，没有颜色？ ”以前父母很无聊，总是要么随便说话，要么唯命是从，无视——。 其实还有另一个理由。 父母有不知道的事情。 这是大人的虚荣心在作祟吗？ 好像得好好看看舒明浩123。 后来，父母把所有的地方都当成了雨花大教室。

这样，父母认真对待玉华的问题，能解决就解决。 如果他们不能解决，就让她思考，让她学*各种知识，告诉她。 余华的“知识态度”得到了认真的回答，知识热情不断增长。 他不断地提问，获得知识。

如何激发孩子的学*兴趣？ 家庭教育专家孟老师给家长“的建议”。

1、让孩子从学*中不断感受到乐趣。

对未知的探索和对新知识的渴望，就像我们的旅行和爬山一样，在我们爬山的时候看到越来越多，充满了获得知识的快感。 当孩子体会到其中的乐趣时，即使严格控制，孩子也容易接受。 因为孩子从中感受到了喜悦。

2、让孩子从努力中不断体验到成功。

学*是一项艰苦的工作。 如果努力学*，得不到任何成功的回报，时间就会很累。 所以，看到孩子一点点的进步和成功，即使说“今天很好”，也要给予适当的称赞和鼓励。 让孩子体验成功的喜悦，激励自己为了更大的成功而努力。

3、要帮助孩子在奋斗中不断瞄准新的目标。

带着孩子爬山的时候，我们总是指着前面的某个地方说。 你爬上那里，休息一下。 每次作业、考试、寒假，父母都要帮助孩子设定应该实现、努力实现的目标。 我知道：的作业必须在今天8点之前完成。 这次考试的*均分达到80分，比上次高2分。 让孩子有目标、有水*地学*，不仅能激发他们在实现目标时所感受到的心理压力，而且能让他们从经常提前和超额完成目标中体验成功，为以后攀登更高的人生目标打下良好的基础。 但是在目标设定上，第一，防止要求太高，孩子努力也达不到。 为什么需要努力？ 二是孩子实现目标后，不能随意添加更多的代码。 这样的话，孩子会以为我在努力，但有更多的作业等着我。 不是这个，我不知道怎么慢慢做。

4、鼓励孩子参加课外活动小组。

课外活动的实践使孩子感到知识不足，需要进一步学*。 如果孩子对数学不感兴趣，建议他们加入数学兴趣小组多做有趣的数学题，这样就会对数学的学*产生兴趣。

教育专家孟老师的温馨提示： [QQ: 2957130025]

父母如果对孩子的教育和学*方法有什么问题就来找我。 可以在微信公众号上搜索“知寿”和“知泽”进行关注。 每天都可以推送精华液。 在网上提交“家长求助”表格后，孟老师会第一时间与您取得联系。 为父母提供青春期孩子学*、行为、心理问题的免费教育咨询，帮助你的孩子走出学*、行为、心理误区，指导青少年选择学校落地方案。

孟老师建议继续读。 四种压力扼杀了中学生的学*兴趣，家长不要小看。

孩子学*不好怎么办，原来是缺乏学*兴趣。（扩展7）

——孩子上网成瘾 无心学*怎么办？

世界上有很多诱惑。 对于初高中生来说，网恋和游戏软件是他们学*之外的消遣。 但有些孩子似乎不能处理好学*和玩耍的关系。 他们只记得戏剧，忘了学*在这个年龄是最重要的。 面对这样的孩子，父母应该如何帮助他把主要精力放回学*？

像孩子的话，父母老师关心是最好的方法，不要说坏话。 青少年自尊心非常强，叛逆心理用坏话教育。 结果是两败俱伤。

1 .父母耐心与孩子沟通。 不要马上说坏话，也不要用语言表达对孩子的失望。 让你的孩子知道，不管他变成什么样，他的父母永远爱着他。 只有孩子理解并接受这一点，交流才能持续下去。

2 .帮助孩子发现自己的优点。 首先，我认为家长要努力发现孩子的优点，通过*等尊重的交流，让孩子发现自己的优点，让孩子树立自信心，不要沉迷于虚幻的网络世界。

3 .带着孩子出去散步。 周末，父母带着孩子出门，去公园，去社区，户外放松，聊天，陪孩子参加健康积极的亲子活动，赶走一周的学*疲劳，给孩子发泄压抑的情绪，和孩子相处

如果你的孩子沉迷网络，“成瘾”太深，以上建议对他影响不大，父母一定要考虑寻求外界力量的帮助。 带着孩子进行心理咨询是个不错的选择。 试着放弃网瘾学校也是个好办法。

延伸阅读：

网瘾少年之声：为什么我会沉迷于网游？

孩子们沉迷于网络游戏。 不要总是对孩子露出不满的眼神和语言。

网瘾专家分析，孩子沉迷网络是因为现实生活中存在问题。

孩子学*不好怎么办，原来是缺乏学*兴趣。（扩展8）

——孩子为什么会对学*缺乏兴趣

性无聊的孩子，一读书学*就会皱眉，但看电视，玩游戏。 但是，连续三四个小时晴天不用眨眼。 严格地说，他们并不厌倦什么，只是没有把兴趣和好奇心集中在学*上。 父母和老师应该做的就是帮助孩子实现这种利益转移。

厌学3360是指因厌倦所教内容和教学方法而产生的厌学心态。

兴趣是最好的老师。 但是，现在的教育越来越“格式化”。 每天无聊的训练，在家长和老师严厉的目光下成为学*机器之前，扼杀着孩子的灵性。

在应试教育体制下，成绩是孩子的标杆，是老师的砝码。 *评价他们的标准是学位。 孩子紧紧地粘在长椅上，上课、背诵、做题，无聊至极。 但是家长老师还在，提倡“学海无涯，学海无涯”。 让孩子无聊。

爱迪生也患有厌食症。 在妈妈的鼓励下，他回家自学，读莎士比亚，读科普书，做了一些有趣的实验。 如果爱迪生再来一次，他可能就没有今天这样的好运气，又会讨厌学*。

厌学、厌学的孩子一读书就皱眉，做作业就没精神。 但是，看电视玩游戏的时候，他们很精神，可以一动不动地呆三四个小时。 所以，有些父母说，如果孩子能把注意力集中在学*上就好了。

其实解决无聊的问题并不简单。 因为集中于考试的学*不能给孩子带来乐趣； 看电视和玩游戏可以让他们感受到成功的喜悦。

建议：巧用逆反心理，激发孩子的学*兴趣。

如果

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的孩子对学*不感兴趣呢？

纠缠不休：不喜欢孩子，对学*失去兴趣。

“提问和回答”是提高孩子学*兴趣的最好方法。

孩子学*不好怎么办，原来是缺乏学*兴趣。（扩展9）

——孩子缺乏学*热情怎么办—降低期望值

讨厌学*的孩子通常对学*缺乏热情。 因此，培养孩子的学*兴趣是克服强迫性厌学的好方法。

在这方面，父母主要关心以下两点。

调动孩子的求知欲。

的孩子求知欲更高，不会讨厌学*。 但要知道，在不同的历史阶段，这种求知欲的内容是不同的。

中国古代的教学内容非常单调，只剩下背诵、*语和校对。 孩子们的求知欲得不到满足，所以他们讨厌学*。 比如少年时代的鲁迅，上是老师讲课，下是他画画看图画书。

现在教育正走向另一个极端。 孩子要学的东西太多了，喘不过气来。 因为如果教育内容与家长和老师的要求、孩子的接受能力有偏差，孩子也会讨厌学*。

激发孩子的求知欲，无论是教育内容还是父母对孩子的要求，都是结合孩子的实际情况，让孩子充满热情和兴趣地学*。

适当较低期望值。

的学*热情与父母的合理期望密切相关。 父母要适度降低对孩子的期望，降低到适合孩子实际情况的程度，孩子才能对学*充满热情。

所以要求父母客观地估计孩子的学*状态。 不要让孩子积累自己过去未能满足的求知欲带来的不*衡心理。 这种脱离实际、超出实际水*的期待，会在孩子超负荷的学*操作中，积累对学*知识和技能的反感。 变得讨厌学*。

延伸阅读：

对孩子期望太高，只会适得其反。

父母们，不要对孩子恐慌自己的高期望。

期望过高的话，不要让孩子的腰在分数上弯曲，会导致更强的反应。