孩子遇到学*难题，妈妈怎么办？

有以3年级或4年级孩子的母亲为对象的调查。 孩子在学*中遇到学*困难的时候，你怎么办？ 调查显示，有一半以上的母亲选择直接给孩子答案，30%的母亲认为孩子在学*上遇到困难很正常，长大后自然会做； 剩下的妈妈决定让老师帮她解决孩子。

这项调查表明，当孩子遇到困难时，母亲通常采取两种方式：为孩子解决，或者不问就交给老师。

这两种方法对孩子的学*和成长有好处吗？

作为家庭教育者，作为母亲，我的回答是否定的。 因为在教学中，我目睹了这两种方法给孩子学*带来的弊端。

母亲没有留下孩子的作业。 她一看到自己做不到的问题，就会主动为孩子解答。 结果，孩子看到母亲这么“热心”，就把自己做不到的问题都给了母亲。 他懒得想也不想想，成绩当然一次比一次差。

另一位妈妈因为工作忙，不怎么听孩子的学*。 当孩子问她不会的问题时，她总是说“明天去学校问老师”。 但是这孩子很内向，不好意思问老师和同学。 像这样，问题越积越多，下次的学*也越难。

这两种情况都表明，面对孩子的学*困难，母亲过于紧张、过于放松不利于孩子的学*。

那么，一位母亲可以做什么来解决孩子们的问题而不引起依赖性呢？

对此，我的建议是，的妈妈们要做好双手的准备。 354巧于引导孩子动脑筋，独立解决问题； 另一方面，要给孩子适当的启发，让孩子学会向别人求教。

作为家庭教育者和母亲，我想提醒你，教育没有琐事。 母亲如何处理孩子的学*问题看似简单，但不同的方法会带来完全不同的教育效果。 面对学*问题，母亲的安排只会让孩子的思维越来越懒惰； 但是，如果母亲引导孩子自己解决，孩子就会养成独立思考的好*惯。

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减轻父母和孩子的学*压力，避免过度担心。

学*压力会妨碍孩子的学*。 缓解学*压力需要6分。

孩子遇到学*难题，妈妈怎么办？扩展阅读

孩子遇到学*难题，妈妈怎么办？（扩展1）

——告诉孩子：遇到难题要独立思考

每个学生在学*过程中都会遇到困难，但不同的学生会用不同的态度和方法来解决。 很多同学没有自己动脑筋解决问题，而是不假思索地问老师同学，有的甚至把别人的作业抄在自己的作业本上。 优秀的学生意识到自己能独立突破难题，这不仅能学到很多知识，也有助于培养分析和解决问题的能力。

我国著名数学家苏教授研究生的时候，在学*几何学的时候，遇到了以前没有学过的解析几何学的知识，就去请教他的老师。 老师没有回答他的问题，而是让他调查了沙曼费特的解析几何学。 这本书有三厚，而且是德语。 那个时候，他德语基础很差，很难读，但需要咬一口。 他说，“那时我抱怨老师不来教我。 但是读了那三本书，我不仅解决了自己研究的问题，而且获得了几乎可以用一辈子的基础知识，对今后的研究起到了很大的作用。 ’我们自己突破这些难题对我们来说大有好处。

当你在学*上有困难的时候，通常是因为你对知识的理解很浅，或者不完整，或者不准确，或者无法运用。 主题并没有超越所学知识的深度和广度。 此时，要反复阅读课本和笔记，仔细思考、把握，做到融会贯通。

如果问题不能独立思考解决，最好先放一放。 著名数学家托普托斯说，把非常复杂的问题搁置几天不去想，然后提起来重新研究，往往可能会变得极其容易。 这个说法有一定的道理，值得借鉴。

最后如果还没有解决，就和老师的同学商量一下，和他们讨论一下，寻求解决问题的方法。 但是，求助的时候，不要让别人告诉你所有的事情，而只是轻轻按你的想法。

延伸阅读：

，让孩子独立思考。 父母该怎么办？

让孩子独立思考，培养自学能力。

让孩子养成检查和总结作业的好*惯。

孩子遇到学*难题，妈妈怎么办？（扩展2）

——困扰99%父母的难题：面对叛逆厌学的孩子怎么办？

反抗是对人类的适应。 反抗是孩子适应人类，成长为独立个体的一种方法。

到了青春期，孩子开始离开父母，和同龄人在一起的时间增加。 有时候，学*落后，难免会讨厌学*。

孩子叛逆不爱学*怎么办？ 江苏省青少年学校的专家会帮助你解决烦恼。

首先，要明白孩子为什么会叛逆，为什么会讨厌学*。

孩子想被*的世界所认可，所以想让世界看到自己通过叛逆的行为成长。

已经不是父母眼中的孩子，不是可以随意操纵的“棋子”。

孩子的反抗被认为是人生的必须过程。 就像毛毛虫必须破茧才能变成美丽的蝴蝶一样。

但是大多数父母不能像毛毛虫一样对待对孩子的叛逆厌学情绪：

我可以同情他的挣扎，期待他的成长。

反而非常痛心，深深害怕这种反抗不仅仅会打破大人的权威。

可以打破*世界现有的秩序，存在“叛逆不爱学*的孩子怎么办”的问题。

孩子遇到学*难题，妈妈怎么办？（扩展3）

——家庭难题，孩子离家出走父母该怎么办？

孩子离家后，父母该怎么办？ 这是国内很多父母非常担心的问题。 随着青少年叛逆期的到来，他们往往采取父母无法理解的方式。 在父母眼里，有十几年的恩情，孩子不仅不懂感恩，而且学会了不辞而别。 但是，光哭会解决问题吗？ 很明显答案是否定的。 那么，怎样才能解决这个问题呢？

孩子离家出走有以下特点。 一是低龄化进展。 14-16岁左右青少年多容易离家出走二是男性多于女性，逃跑者多是性格孤僻，情绪控制冲动；三是中小学高年级学生多。 第四，更多的孩子生活在农村地区，但往往离开的原因是智力和判断力差。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

当然，每个情况的理由都不一样，但不管是什么原因，父母都有极其重要的责任。 很多时候，青少年离家出走是因为他们心里觉得长期的父母不了解自己，不站在他的立场上思考问题，逐渐失去了对家庭的吸引力。 然后，对于孩子离家出走，父母该怎么办的问题，父母要耐心说服。 (相关内容请参见《孩子离家出走见网友 家长该做这些准备》 )完善家庭教育，充分理解孩子内心的想法。 同时，改变父母的态度，不要盲目认为父母的地位高于孩子。 我们要信任孩子，鼓励他们勇敢面对生活中的困难，鼓励他们与同龄人交流，学会转移和减少压力和负面情绪。

孩子遇到学*难题，妈妈怎么办？（扩展4）

——孩子对学*“慢热”怎么办？

在生活中，有时会看到参加活动，反应迟钝，什么都不在乎的孩子。 其实，在他们心里。 这样的孩子容易受到不满，父母和老师会觉得自己不珍惜。 有些孩子花时间集中精力做一件事。 他们沉浸在自己的小世界里，不像其他孩子那样马上转移注意力。 我们把需要这样过程的孩子称为“慢启动”。

学*慢热机一般有两种情况。 一个是老师在课上说的。 如果他在课上练*的话，当时可能不会做，但下节课会做。 这样慢的孩子，年纪小，对学*影响不大，对当天所学知识的吸收影响不大； 另一种情况是慢热型，学*内容需要消化一两天以上。 老师那天留的作业不能做。 每隔一两天或两天以上突然做一次。 这种情况是慢热型的，对孩子的学*有很大的影响。 慢儿童根据性质可分为思维迟缓儿童、语言迟缓儿童、四肢迟缓儿童。

方法1：辨别孩子是否属于慢热型

父母应注意分辨孩子是否为慢性发热型。 分辨的关键是看结果，看自己是否真的学会了。 不管是哪个慢热型的，只要孩子做了一会儿*题，回答正确，就应该是慢热型的。 如果过了一段时间孩子还不会做操，那可能是他真的不会，不懂。

而且慢腾腾的孩子，刚开学的时候也能应对学*，但是到了期末，问题就变得复杂了。 学期结束后，老师的讲课进度加快，同时复*新课。 孩子的任务明显变重，慢的孩子感到压力。 这个时候，慢的孩子可能会变得讨厌学*，或者不能学*。 这个时候，父母不要轻易被厌学的幻想吓到，也不要急躁地批评孩子注意力不集中。 要分析孩子的具体情况，帮助孩子根据学*特点，找到合适的学*方法。

方法2：训练孩子学会耐心等待

对于慢性发热的孩子，父母要学会耐心等待，观察孩子进入集中状态后，是否一直在努力，学*成绩有没有提高。 如果孩子稍微晚一点进入注意力集中的状态，但取得了一定程度的进步，就应该马上称赞鼓励，激发自信。 那样的话，慢点的时间可能会变短。

可以对年龄小的孩子进行有效的训练，例如作业和工作的最初10分钟。 父母可以和孩子一起玩感兴趣的东西，和孩子接下来要做的事情相关的小游戏，或者说一些小故事来提高孩子的注意力，努力学*。 在推进过程中，要抓住并称赞孩子的闪光点，提高孩子的积极性，然后趁热打铁，把要做的事情做完。 玩这种游戏时，父母要学会控制游戏时间，逐渐缩短游戏时间。

方法3：运用*期目标效应

上有短距离马拉松选手。 他获得了几次国际马拉松比赛。 他指出，在分析自己成功的原因时，他对每场比赛都使用了目标分解法。 比赛前，他要仔细查看比赛路线，标出沿途明显的标志，在比赛中划分不同的目标。 比赛开始后，他以最快的速度达到最初的目标，并以同样的速度转向下一个目标。 354通过使用这个方法，他多次获得冠军。 该目标分解法也被称为“短期目标效应”。

孩子也可以将这种“短期目标效应”用于学*，以培养阶段性的注意力。 如果孩子今天有很多作业，就让孩子逐步划分目标。 例如，我有很多数学作业。 需要30分钟。 让孩子集中精力，先做15分钟，然后休息一会儿再做15分钟。 这样，在孩子还没感到疲劳之前，时间就到了，孩子休息一会儿回来会更有精神。 父母也可以使用短期目标效果法训练孩子的集中时间。 如果孩子一开始能在1分钟内集中注意力，就肯定孩子，设定下一个目标；如果孩子努力，能在一半内进入学*状态，就称赞他，设定下一个目标。 渐渐地，孩子必须集中精力的时间越来越短。 坐在那里，他们可以在10秒或5秒内集中精力。

应该注意的事项

引导孩子比较自己和自己。 父母总是说：“看看露露。 2秒钟就能解决问题。 为什么不能？ ’请注意父母。 这样做只会让孩子反感，孩子讨厌比自己优秀的人。

千万不要给孩子不好的暗示。 从小就有父母说“他注意力不集中”。 而且在很多场合都说了。 这种不好的暗示让孩子定义自己注意力不集中。

方法4：区别对待各种类型的慢热型孩子

由于慢性发热类型不同，对慢性发热儿童的治疗不同。 例如，有些孩子思想迟钝，有些孩子说话迟钝，有些孩子四肢迟钝。 思想迟钝的孩子在进入状态之前，可能不太在意自己在学*什么。 父母应该耐心地注意把孩子们的思维吸引到他们面前的任务上来。 这个时候，批评孩子没有效果，容易急躁地进入学*状态。 用监督的语气达到目的比较好。 对于语言迟钝的孩子来说，他们的思维很可能一直在高速运转，但语无伦次，不想表达。 如果是这样的话，不要着急让孩子表现出来，注意不要在孩子思考的时候打断他们。 四肢迟缓的孩子在参加各种活动前，需要充分的训练和热身，提高注意力。 有些孩子在学*前，会在室外跑步，兴奋一下，然后进入学*状态。

应该注意的事项

一些慢性发热的儿童受遗传因素的影响，一些儿童在成长过程中受家庭环境的影响。 在任何情况下，父母都要分析深层次的原因，找出根本原因，为将来的对症治疗做准备。 慢的孩子很可能落后，但在今后的学*中可能积累得很少。 例如，世界著名的发明家爱迪生就是典型的慢动作。

延伸阅读：

孩子注意力不集中怎么办？ 帮助纠正的三种方法和两个注意。

孩子的学*成绩很好，小动作会影响别人吗？

教育孩子养成设定明确学*目标的好*惯。

孩子遇到学*难题，妈妈怎么办？（扩展5）

——孩子上网成瘾 无心学*怎么办？

世界上有很多诱惑。 对于初高中生来说，网恋和游戏软件是他们学*之外的消遣。 但有些孩子似乎不能处理好学*和玩耍的关系。 他们只记得戏剧，忘了学*在这个年龄是最重要的。 面对这样的孩子，父母应该如何帮助他把主要精力放回学*？

像孩子的话，父母老师关心是最好的方法，不要说坏话。 青少年自尊心非常强，叛逆心理用坏话教育。 结果是两败俱伤。

1 .父母耐心与孩子沟通。 不要马上说坏话，也不要用语言表达对孩子的失望。 让你的孩子知道，不管他变成什么样，他的父母永远爱着他。 只有孩子理解并接受这一点，交流才能持续下去。

2 .帮助孩子发现自己的优点。 首先，我认为家长要努力发现孩子的优点，通过*等尊重的交流，让孩子发现自己的优点，让孩子树立自信心，不要沉迷于虚幻的网络世界。

3 .带着孩子出去散步。 周末，父母带着孩子出门，去公园，去社区，户外放松，聊天，陪孩子参加健康积极的亲子活动，赶走一周的学*疲劳，给孩子发泄压抑的情绪，和孩子相处

如果你的孩子沉迷网络，“成瘾”太深，以上建议对他影响不大，父母一定要考虑寻求外界力量的帮助。 带着孩子进行心理咨询是个不错的选择。 试着放弃网瘾学校也是个好办法。

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网瘾少年之声：为什么我会沉迷于网游？

孩子们沉迷于网络游戏。 不要总是对孩子露出不满的眼神和语言。

网瘾专家分析，孩子沉迷网络是因为现实生活中存在问题。

孩子遇到学*难题，妈妈怎么办？（扩展6）

——家长疑难信箱|离婚后妈妈脾气不好 孩子性格孤僻怎么办?

老师：

你好！

我是刚离婚的女性。 面对破裂的婚姻，我很懊悔、懊悔，不知道为什么命运会这么悲惨。 所以，我受不了，把所有的不满都发泄在读五年级的女儿身上，孩子变得非常内向、孤僻、胆小。 我赶紧看到自己的孩子变成今天的样子，但我不知道该怎么办。 我甚至怀疑是否有教育孩子的能力。 请帮帮我！

推荐：谈儿童孤僻性格的三种教学方法。

亲爱的朋友：

我已经读了这封信。 其实我也是一个没有过失就离婚了，但受到家庭暴力，被迫离婚，但却拿不到孩子抚养费的女性。 你所有的感情和愤慨我以前都有过。 比你还惨。 我想对着痛苦的你说实话。 作为成年人，我们知道婚姻是双方自愿的。 即使一方不愿意去，另一方也留不住。 而且离婚受我国宪法保护，不服和不愿意都没关系。

我认为当务之急是你重建自信。 因为自信是人生的无形之根，是支持你战胜一切困难的力量源泉。 相信自己，才能打开成功之门！ 所以，我建议你不要随便否定自己。 你的孩子在小学五年级。 会因为离婚而永远失去作为母亲的能力吗？

建议：离婚，不要忽视孩子的感受。

作为朋友，我想真诚地提醒你，无论你有多不满和不满，都不能让孩子放气，也不能故意伤害无辜的孩子。 别忘了她比你更可怜，需要你的关心和呵护。 不要忘记，女儿是你生命的延续，是你的希望，是你的财产，是你晚年幸福生活的保障。 别忘了对这个年幼的孩子来说，你是她的整个世界。 只要你不放弃，不绝望，她就有希望！

建议：离婚，父母不要拿孩子出气。

作为母亲，请接受离婚的事实，控制自己的不良情绪，努力履行母亲的责任和义务，用爱养育自己的孩子。 不仅要塑造她高尚的品格和良好的*惯，还要使她具备全面的素质和能力，成为时代需要的合格人才。

请随时联系我。 我想尽我所能给你安慰和帮助。 请保重。

咨询QQ: 2957130025家长交流群： 207830369

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导师延伸阅读：父母如何培养孩子的好性格

两种不同的家庭教育造就了两个不同性格的孩子。

孩子自私的性格是怎么养成的？

孩子遇到学*难题，妈妈怎么办？（扩展7）

——孩子学*粗心怎么办？

儿童学*上的疏忽主要有以下影响因素。

)知识不准确，不注意老师的讲课。 有时候觉得问一点知识就好了，于是就放弃了想法。 在老师*时要求的练*中，如果不认真练*，不注重细节，在独立操作和答题时，很容易出错。

)因为自尊心在滋生，有时候觉得自己也能做到，看起来什么都知道。 所以我在计算上太粗心了，太粗心了，没有耐心调查。

)3)学*上的疏忽可能与个人性格有关。 工作不小心的人都有点急躁。 疏忽、疏忽、性急、学*上的疏忽、容易出错。 在知识问题上不要有虚假和骄傲。 而且，如果疏忽的话，就不能获得完整的知识。 只能一知半解。 学*上缺乏认真，知识不准确，到了应用的时候，判断和鉴别的问题就容易出错，在社会实践中也容易出错。

在此，我们必须向家长澄清两个问题。

第一，疏忽是孩子年龄的特征。 越是年轻人越粗心。 他越老越小心。 当你成为老人时，人们会小心地聊天。

第二，疏忽是人的性格。 请和身边的人比较一下。 大多数粗心大意的人都是活泼外向的性格，但细心的人一定是内向胆小的。 众所周知，内向或外向对人的学*、生活、工作没有好坏之分。

我们再来谈谈，作为家长，到底应该怎样正确看待孩子的粗心呢？

应该首先原谅孩子们的疏忽。 因为我们已经知道了，疏忽说明他还是个孩子。 如果我们因为孩子的疏忽而生气，或者简单粗暴地责备孩子，只会增加孩子的心理压力，他们就会开始讨厌学*和考试，也可能影响和孩子的亲密关系。 简单地、反复地批评孩子的疏忽，会直接影响孩子思维的活跃。 这真是“后患无穷”。

另外，可以从学**惯入手，帮助孩子克服不良的疏忽。 当我们原谅孩子的疏忽时，我们并不意味着我们会允许他们随时因为疏忽而做某事。 相反，要通过积极的表扬和鼓励，认真、有计划、有步骤地培养孩子的检查好*惯。 一旦他们形成了好*惯，就会慢慢消除因疏忽造成的错误。

总之，如果我们能够用爱去接受孩子的疏忽，同时用责任感去培养孩子的认真，孩子的疏忽就会随着年龄的增长而消失。 我们完全不需要担心。

延伸阅读：

家里有个粗心的孩子，父母该怎么办？

减少不必要的地方：引导孩子克服疏忽。

*惯上疏忽可能是因为知识熟练度不够。