初二孩子妈妈困惑：我的孩子不督促就不学*怎么办？

孟老师你好！ 我的孩子今年2年级了。 他小学一年级的成绩不错，对学*很有热情。 最*孩子变得讨厌学*，在父母的多次催促下，他坐在桌子前发呆看书。 很明显他们不能学*。 很多次，我在他的桌子里找到了幻想小说的书！ 二是打基础的关键时期，但孩子的学*能量越来越低。 我真的很担心！ 如果孩子不自主学*，我真的会每天督促吗？

对于

智择优孟老师答家长问：

的孩子来说，学*很无聊。 因为孩子在学校学的东西和他的生活没有直接关系。

孩子随便长大，他就不积极学*，一些父母认为孩子放学后应该学*，经常鼓励孩子学*。 随着孩子的长大，学*内容越来越深，父母也不像小学时那么自信了。 不能入门孩子学*的父母，看到孩子坐在桌子前，渐渐放心了。 因此，他们让孩子坐在桌子前。

但是，如果孩子想自己学*，就不一定要坐在桌子前。 在孩子的意识里，只要他坐在桌子上，父母就会高兴，不批评他，但孩子的心不在学*上，四处看看，或者偷偷把小说放在桌子底下。 父母走开，他的注意力被小说的情节吸引住了。 偷小说的时候，总要准备藏起来，免得父母检查的时候发现。 这种焦虑可能会让孩子失去*静，产生“被监督”的感觉，完全失去对学*的兴趣。

父母只要看到孩子在桌子上，就很满足。 但是，要知道，这对孩子的学*是有害的。 父母再怎么想“帮助孩子学*”，到了初中也无济于事。 所以，小学走宽线，中学放弃，是极不负责任的。

学*中“自觉地学*”很重要。 孩子凡事都要养成“自学”的精神。 否则，学*就是与敌人战斗。 没有这个，孩子永远学不会。 希望父母好好检查一下自己对孩子学*的态度。

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——高二孩子厌学怎么办？最后一招可以解决所以家长的困惑！

案例：小陶今年16岁，高二。 从小学到初中，他的学*成绩一直很好，但刚上高中，学*成绩一落千丈，每次都越来越差。 打过，骂过，骂过，但是没有任何效果。 最担心的是，他对同学说：“只要不让我上学，打扫马路、打扫厕所，我都愿意！ ”的意思。

我是唯一的儿子。 如果我现在不学*，我孩子的未来就会毁了！

在电话里，小涛的妈妈说：“恨铁不成钢。”

什么是陶同学喜欢扫街，对学*也反感？

孟老师了解具体情况后发现，小涛的父母忙于事业，疏于孩子的教育，只为孩子提供足够的零花钱，而对孩子的成长漠不关心。 每天麻将，吃吃喝，一味地用物质换取孩子的成绩。 成绩下降时，父母不断的压力和虐待爆发了孩子的厌学情绪。

如果你在高中不喜欢学*怎么办？ 父母怎样才能把孩子从厌学中拯救出来？

1 .父母的鼓励

父母要相信言传身教的力量很大。 父母要为孩子树立榜样，和孩子一起学*。 时刻关注孩子的学*情况，逐步培养孩子的学*兴趣。 孩子的学*兴趣已经到了成功的一半。 如果你对学*感兴趣，成绩会提高只是时间的问题。 父母应继续关心和陪伴孩子。

2 .提高学*成绩

高中厌学的原因有很多，如对学*的认识有偏差、基础差、厌学、没有明确的学*目标、没有自我约束力等。 但是，这些理由归纳起来就是学*成绩不理想。 学*成绩优秀的高中生厌学问题较少，父母可以鼓励高中生提高学*成绩。 他们学*成绩一提高，高中生厌学的问题就解决了。

设定目标

每个高中生都有自己对未来的展望，有自己的理想。 父母可以多和孩子沟通，了解孩子的理想是什么。 如果他们有理想，他们就必须继续努力实现它。 因此，父母可以理想为出发点，鼓励孩子学*，解决高中厌学问题，提高孩子学*的自觉性。

4 .如果你现在遇到孩子青春期的问题，可以马上咨询下面的孟老师，在线一对一帮助。

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——初二孩子告状：你是手机的妈妈，不是我的妈妈

手机已经成为人们生活中不可或缺的“伙伴”。 但我们应该是手机的“所有者”，而不是手机的“奴隶”。 特别是作为父母，沉迷于手机对孩子的影响很大。

初二的孩子看到妈妈沉迷于手机，就把手机藏了起来。 母亲打了孩子，让他过手机。

愤怒之余，孩子扔下了手机，说：“你不是我妈妈。 你是手机妈妈。”

孩子的妈妈*静下来后，突然对孩子感到内疚。 在那里，我找到了贤明、可取的孟老师。 我希望你能帮助我。

孟老师也给出了两点建议，帮助这位母亲找到孩子的“心”

很多

一、放弃手机，多陪伴孩子

人依赖手机。 父母使用手机已经成为常态。 作为父母最重要的是自己的孩子。 不是手机。

多和孩子在一起，关心他们，不让他们没有父母的笑容和问候就回家。 周末可以带孩子玩，一起学*。

二、父母行为影响孩子

的父母因为使用手机而无视孩子，感觉被抛弃了。 让孩子孤独悲伤。 父母的行为对孩子有很大的影响。

父母要控制在孩子面前玩手机的时间，不能无视孩子。 请多和孩子交流。 让孩子感受到家庭的温暖。 感受来自父母的爱。

沉迷于手机可能是因为工作，也可能是娱乐。 无论如何，我们都不应该无视孩子的感受。

想了解更多关于孩子教育的信息，可以在线免费咨询知德教育*台孟老师！

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——初二孩子成绩差厌学情绪严重，送了辅导班都无可救药，我该怎么办？

杨老师，我家庭条件优越。 我的老师是公司的白领，*时没日没夜地经营茶馆。 但是她13岁的孩子非常讨厌学*，这让她很痛苦。 这么爱学*的孩子真的没救了吗？

孩子们在小学表现很好，但在一年级成绩下降了。 现在，高二学生，讨厌学*，成绩急剧下降。 不管去多少次培训班都很可惜，每次都中途放弃。 他一谈起学业，总是不高兴得散架。 她的孩子没救了吗？ 作为母亲，她该怎么办？

这位不安的母亲向她倾诉了将*一个小时。 最有智慧的老师会听她说话，整理问题，给她指导和建议。

情况分析：孩子厌学情绪严重的原因以及目前不利的影响

的孩子从2岁到8岁没有父母长大，从小就缺乏父母的爱。 即使现在，父亲也不在身边。 从小缺乏陪伴和关爱，给孩子的不利成长造成心理阴影。

这种增长的影响直到初中才出现。 由于孩子正处于反抗期，各种各样的心理顽固开始显现出来。 (更多孩子成长的心理问题，请咨询一对一的指导者求助) )。

同时，孩子的学*问题虽然发生在初一，但没有引起家长的重视，学业“欠账”太多。

母亲的期望值很高，处于不安中，对孩子也有影响。 更何况，母亲还在经营自己的事业，把改变儿子的希望寄托在培训班上。

2-@ qq.com1.马上放弃送我儿子去培训班。 不管效果如何，首先是听从你的儿子。 不要强迫他做他不想做的事。

2 .让自己冷静下来，不再焦虑，在生活上多关心儿子，和孩子*静地交谈。 即使每晚和儿子做30分钟以上的作业，放弃生意。

3 .请你儿子做家庭教师。 指导内容不要求与作业同步。 从高一开始，循序渐进，检查并补充不足。 班级是无差别教育，不适合所有孩子。

一个月后，这个女人再次联系了她的智力特长导师。 她很乐意告诉我们，通过导师的指导，孩子们终于变了。 现在每天晚上能做60分钟的作业，学*成绩也明显提高了。 更重要的是，他们能很好地和父母沟通。 孩子的表现让她觉得咨询贤明优秀的领导是对的，也意识到了作为母亲的不足。 她非常感谢领导的帮助。

孩子严重厌学导致成绩下降，并不是无可救药。 如果对症治疗的话，会有好的效果。

如果以上不能解决你的问题，《不良情绪没有得到及时疏导也会引起孩子叛逆厌学》会有更多的学*方法。 许多12至15岁的孩子不喜欢学*。 请咨询有智慧和喜好的领导人，提供一对一的免费咨询服务。

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——孩子学*不主动怎么办，10个方法培养孩子主动学*

孩子不自主学*怎么办？ 做作业和学*是拖拖拉拉的。 懒惰的人怎么教育？ 这些教育混乱已成为所有家庭普遍存在的家庭教育问题。 智优家长线一对一导师教家长10种方法，培养孩子自主学*。

1 .告诉孩子每天去学校之前，从学校回来后把学了一天的东西说出来。

2 .每天让孩子在桌前坐10分钟

3 .将孩子各科学*时间控制在规定时间内，小学生20分钟左右，中学生30分钟左右

4 .设定孩子喜欢的电视节目开始前30分钟或I时间为他们的学*时间

5 .给孩子设定的学*目标是“量”而不是“时间”

6 .让孩子完全玩耍，休息时放松

7 .孩子注意力不适合学*时，最好不要强迫孩子学*

8 .开始学*之前，让孩子整理一下自己的桌子

9 .不要让孩子在饭前饭后一小时学*

10 .孩子学*时休息时间不要超过10分钟。

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——孩子大学挂科不学*怎么办，其实就是这么简单

目前，全国所有大学的课程都将不及格。 越来越多的大学生课程不及格，这已经成为国内教育的大问题，也是家长最担心的问题。 如果孩子大学学*了怎么办？ 要解决这个问题，首先要了解他们失败的原因。

首先，很多人进入大学后，从头到尾都很放松，没有高中那样坚定的目标。 所以他们学*的动力越来越少，大部分时间沉迷于网络游戏，在图书馆看小说和谈论她。 所以到了学期末，结果学*时间晚了，考试不及格。 其次，重视度不够。 大学的课程要求比高中低。 因此，很多同学都觉得，只要花点小聪明，来一次短暂的突然袭击，几十节课很快就结束了。 然而，情况并非如此。 考试不及格，考试不及格成了*常的事。 毕竟，他们没有得到足够的重视，当他们突然醒来的时候已经太晚了。 而且专业人士不感兴趣。 大多数情况下，大学生在大学的专业不是自己想要的。 据统计，打算调整专业的学生有*三层，对把自己的专业知识当成垃圾不感兴趣。 最后，不能处理好工作、娱乐、学*的关系。 大学自由，不受任何人约束，工作、娱乐、学*是大学生日常生活的三个环节。 当他们沉迷于娱乐和工作时，他们的学*变得非常薄弱，期末考试不及格成了自然而然的事情。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

那么，如果孩子大学学*了怎么办？ 其实方法有很多，但作为父母，必须关注孩子的学*情况。 二是了解学校对学生不及格的做法；三是采取有效措施，及时关注，积极引导。 总之，如果措施得当，这个问题很容易解决。

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——孩子上课注意力不集中怎么办，当孩子的朋友

任何父母都希望自己的孩子优秀、优秀。 但是，孩子很好动很淘气，经常沉迷于上课，无法集中精力上课。 这时，作为父母的你，是不是很着急想要一种能让孩子集中注意力，提高孩子学*水*的方法呢？ 今天想和大家分享的是，孩子上课不专心。

第一步，无论是父母还是老师，都要多给孩子一些爱。 其实孩子的行为和情绪很能理解。 每次感情爆发，他们都想被老师的同学关注。 你在适当的时间关注他，他的心就会得到满足。

接下来就是培养注意力。 游戏永远是孩子的最爱，通过游戏培养孩子的注意力是最好的方法。 积木、“一二三木”等。 他们不仅能享受，还能控制自己的身体，集中精神。

同时，给孩子更多空间和时间。 现在很多父母坚决禁止孩子放学后看电视和玩。 大多数情况下，没有时间和自由。 有必要让孩子自由使用时间和空间。 在一定的时间内，父母无权干涉孩子。 通过这种放宽，孩子自然会对学*产生兴趣，学*效果自然会非常理想。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

容易动是孩子的本能，集中精神也是自然的。 所以，父母要有足够的耐心，帮助孩子分析原因，妥善引导。 孩子是朋友的话，什么问题都会解决。

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——孩子懒惰怎么办？“好爸爸”“好妈妈”做不得！

每天太阳一升，所有住在草原上的动物都开始了新的一天的生活。 狮子在教育狮子。 “儿子，今天跑得比昨天快。 如果羚羊也逃不掉的话，就会饿死。”在不远的灌木丛中，羚羊也在教育那只小羚羊。 “孩子，今天跑得比昨天快。 如果狮子也逃不掉，它只会被吃掉。 ”

在竞争加剧的社会，懒惰越来越影响孩子的成长。 看了上面的话，父母应该更加关注孩子的懒惰吗？ 俗话说“快马加鞭”，在孩子的成长过程中，父母有时必须起到“快马加鞭”的作用。

懒惰的第一成因：自理能力差

的懒惰与他缺乏自我管理能力有很大关系。 在“好爸爸”“好妈妈”的悉心照顾下，他无法照顾自己的生活，不愿意花费必要的时间和精力去照顾自己的生活。

相关调查显示，我国小学生做家务的时间最少，每天做家务的时间*均只有12分钟。 与日本小学生的24分钟相比，英国小学生的36分钟有很大的不同。 与美国小学生每天做1小时12分钟的家务相比，只是它的零头！

出现这种情况，不完全是孩子的错，而是他们的父母太有能力了！ 好痛苦啊。 多么无私的服务啊。 俗话说“壮士断臂”，事实证明这句格言显然不适用于中国家庭。

我认识的女大学生有这么好的妈妈。 她考上大学的时候，母亲“弗里佳”3354把她送到学校注册了。 她妈妈真是个“好妈妈”。 到了宿舍，她为女儿处理好一切，铺床、叠被子、挂墓帐、擦桌子、擦长椅、打开水龙头。 我女儿在旁边看着。 妈妈好像来学校了。 最后，在不得不将母女分离的时候，“好妈妈”不停地告诫女儿是不是冻了、饿了、累了。

但是，好景不长。 她好妈妈走后不久，这个女大学生就引起了室友的反感。 她不知道自己收拾，所以自己的垃圾也没有掉。 她打扮得很漂亮，床上却是一片狼藉，脏衣服都被钂泡了好几天不想洗了，宿舍里满是难闻的肥皂水气味。 另外，她经常忘记事情。 她一个人在宿舍的时候，经常不锁门就出门，朋友们很紧张，害怕小偷会“光顾”住在“不小心”的宿舍。 结果室友去找辅导员商量，让那个女孩离开宿舍。

可怜的妈妈，她用努力和汗水换来了孩子的懒惰。 这种懒惰严重影响了孩子的社会关系，她成了不受欢迎的“小公主”。 一位教育专家的话将成为这件事的注脚。 他说：“家庭可以原谅懒惰的孩子，但社会不会容忍皇帝和公主徘徊。”

美国儿科权威专家詹姆斯博士有一句值得所有“坠入爱河”的父母思考的名言。 “缺乏自我管理能力而产生懒惰。 懒惰的孩子有精神松散、独立思考懒惰、容易受他人影响等弱点。 占地方的父母不是爱孩子，而是伤害孩子！ ”

所以，避免孩子懒惰，提高孩子的自我管理能力是非常重要的。 让孩子吃饭、照顾身边，让他们做力所能及的家务，能激发他们的生活热情和处事能力。 随着自我管理能力的提高，他感到了安排自己生活的喜悦和满足，成为了自己生活的主人，不知不觉中摆脱了懒惰。

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——孩子注意力不集中 课堂听讲老“走神”怎么办?

课程是最重要的教育形式。 当然也是孩子获得知识的重要方法。 但在课堂上，一些孩子往往会出现不同程度的注意力不集中和“走神”。 当人们上课时，他们的思想会走出课堂，飞到体育场，或者陷入过去的快乐回忆。 这显然是影响自己学*的大问题。 如果不排除这种疏忽，就不会有良好的听力效果。

课堂上做笔记是提高课堂注意力的好方法。 听课、思考、看黑板、认真做笔记相结合，能有效提高课堂上的专注力。

上课不集中可能也是因为觉得你学的课很无聊，对课不感兴趣。 请注意培养兴趣。 因为科学知识不是幽默故事和爆笑笑话，兴趣往往来自“知识”。 你最好养成上课前预*的*惯。 这样更容易抓住老师思考的线索，激发更强的学*兴趣。

无法集中精力上课，上课“被吸引”的原因有很多。 如果你有什么烦恼，或者长期养成的不良*惯，你必须有很强的控制能力和针对性去克服。 如果累了，睡眠不好，就要注意劳逸结合。 如果是身体疾病的原因，立即去医院检查和治疗，在医生的指导下进行适当的运动，通过增强体质来提高注意力。

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儿童注意力不集中的家庭指导策略

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——我的孩子害怕与老师交流，怎么办？

江红是一个性格孤僻、成绩一般的女孩，经常把自己封闭起来，不让别人窥视自己的内心世界。 上课的时候，她喜欢一个人玩，坐在座位上从窗户里看同学在外面玩游戏。 她很少主动和老师交流，甚至不能和老师交流。 每当老师看她一眼，她就赶紧低下头，扯着自己的衣角，不知所措。

她上课时很少举手。 老师曾让她回答过简单的问题。 她站了起来，什么也没说。 反复启发也不行。 她看起来“心不在焉”，着急的时候小声抽泣。 上课时，老师和她说话，她的回答只有“是”或“否”、“是”或“否”。

现在的孩子大多害怕老师，不太敢和老师接触。 理由是什么：

从心理学角度看，抑郁症患者多为内向、刻板、被动、孤僻、抑郁、多愁善感。 除了个人的遗传素质外，不同的生活条件和教育条件，特别是个人的知识、兴趣、态度、动机、行为的差异，也是造*的个性个性个性和差异的重要原因。 社会、学校、家庭的不良环境影响和不适当的教育往往会引起一些孩子的心理问题。

其次，孩子“害怕老师”的理由很充分。 有的怕威严，有的怕老师骂，有的怕老师罚。 确实，有些老师喜欢资优生，歧视后进生，害怕他们不听话，故意摆出威严的样子，给孩子定“规矩”。 令人意外的是，“害怕”一词如山，把师生隔开，心灵不通，感情不通，关系反而紧张。 想想在老师面前害怕的孩子，如何学好老师的课程，接受老师的教育？

另外，从老师自身的素质来说，孩子总是看老师。 正是因为没有在孩子心中树立高大的形象，影响了孩子在心中的威信，降低了自己在孩子心中的人格魅力，才出现了交流的危机。

师生关系和交往状态在一定程度上影响着孩子的人格发展。 生活中，许多孩子害怕老师，不敢与老师交流。 这对孩子的学*和成功非常不利。 父母要多方面帮助孩子分析，找出孩子害怕与老师交往的原因，并对症下药。 不要让孩子因为害怕老师而耽误学*。