孩子的自卑心理很可能影响未来的人生前途

儿童自尊的下降对其心理发展起着重要的作用。

心理学家认为，每个人都有先天的生理或心理缺陷，人的潜意识都有自尊心。

许多精神病理现象与自卑心理治疗不当有关。

自卑感是指孩子没有严重的自信，严重的没有自信。

他们往往认为自己在某些方面或所有方面都不如别人，往往会比较自己的缺点和别人的优点。

具体来说，发生事情时不相信自己的能力； 想得好，做坏事总怕被人嘲笑，不够耐心；

所以，当孩子被自尊笼罩时，身心发展和交际能力受到严重束缚，聪明才智得不到充分发挥。

孩子的自尊心不是天生的。 主观地说，自卑感是后天由于自我评价不当而形成的。

客观地说，自尊心低是由于重复个人的缺陷和失败造成的。

从小就聪明，经常被夸奖、被爱，很容易成为成熟自信的性格。

由于某种原因，整天生活在斥责和轻蔑的环境中的孩子长大后可能会形成自卑感。

简而言之，如果孩子很少体验到成功的喜悦，或者没有被别人喜欢过。

他的自信受到压抑，孩子的自尊心越来越严重

受挫而怀疑自己存在价值的孩子，容易对未来悲观。

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孩子的自卑心理很可能影响未来的人生前途（扩展1）

——14岁孩子有严重的自卑心理该怎么办？这对孩子的自信心影响很严重

儿童情结是指消极的自我评价和自我意识，即个人认为自己在某些方面不如别人而产生的消极情绪。 自卑是一种消极的潜意识，会贬低自己的能力和资质。 有自卑感的人会认为自己都不如别人，感到羞愧，失去自信，变得悲观，不想上进。

自卑心理对孩子有哪些危害？

自卑的青少年被孤立、孤立，自信和荣誉感受到压抑。 如果他们被周围的人鄙视、嘲笑、侮辱，这种自卑感会大大增强。 自卑是一种消极的心理状态，是实现自己理想和抱负的巨大障碍。

自卑感很敏感，受不了任何刺激。 造成孩子自卑感的原因很多，家庭教育环境的影响占80%。 父母教育方式对孩子的影响，孩子的自尊心有不可推卸的责任。

严重的自卑心理会引起严重的心理问题，严重危害孩子的学*和生活。 要帮助孩子免于自卑，父母首先要改变对孩子的态度，帮助孩子重建自信心，并能肯定自己。 具体该怎么办？

1-@ qq.com1.降低对孩子的要求

一些孩子越来越失去自尊的重要原因之一是父母的要求太高，孩子根本没有把握。 一直以来，孩子都在质疑自己的能力，比如“我不行，我脑子不好，我做不好”。

2 .引导孩子与他人建立积极的关系。

积极的人际关系可以让孩子更开朗包容。 良好的人际交往能力可以纠正孩子的偏执，逐渐引导孩子敞开心扉，公*评价自己和他人。

3 .努力增强孩子的自我肯定。

许多自卑的孩子在自我肯定方面往往很脆弱和不确定，因此迫切需要外界加强。 有很多方法可以提高孩子的自我肯定。 详情请咨询老师。

4 .让孩子放弃同伴，锻炼自己。

心理学家说，孩子的性格在游戏和日常生活中最明显，也是纠正不良新歌的最佳环境。 模仿是孩子的一大特征。 家长要让自己弱小的孩子经常和勇敢的伙伴在一起，做一些*时做不到的事情，把伙伴的言行作为自己模仿的对象，慢慢接受训练，变得勇敢坚强。

当然，对于自卑感，最重要的是防患于未然。 在教育青少年的过程中，要避免对孩子施加大事件和假压力，不要拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点做比较，以免让孩子自卑。

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孩子根据自己的条件自尊心很低。 父母应该如何引导孩子？

孩子的自卑心理很可能影响未来的人生前途（扩展2）

——龋齿影响发音和容貌，易造成儿童自卑心理

父母说：“我家孩子6岁了，应该换牙，但是有几个孩子有蛀牙。

不仅有后面的大牙，还有门牙。 最*发现孩子经常不笑，想笑就捂上嘴。 龋齿孩子的自卑心理。

前牙发生龋齿时，前牙的牙冠、牙根会折断或缺损。

可能影响孩子的发音和外貌，进而降低孩子的自尊心，影响孩子的身心发展。

本案中，赵家孩子发现前牙龋，影响美观和形象，请参阅孩子的自卑心理。

我不喜欢笑，笑的时候捂着嘴。 小赵应该正视这个问题。 除此之外，蛀牙也会影响孩子的健康。

患了蛀牙，一开始可能没有任何症状。 渐渐地，一吃东西牙齿就痛，也不敢用患侧的牙齿咀嚼了。

如果孩子长时间用一颗牙咀嚼，两边的脸部发育会不对称，一张脸大，一张脸小。

牙痛不好好吃，就会营养不良，影响身体正常发育。

龋齿进一步发展为牙根尖脓肿，一方面可能影响乳牙根尖生长的恒牙，引起恒牙的一些问题

此外，根脓肿也是一种慢性病病变，其中细菌可以与血液一起在全身流动。

身体抵抗力下降时，衰竭会导致心脏、肾脏、关节等重要器官发病。

因此，不能忽视孩子的蛀牙。 父母必须马上把孩子送到正规的医院治疗。

想了解更多导致孩子自尊心下降的因素，请参阅《让孩子卸掉自卑这个沉重的心理包袱》。

孩子的自卑心理很可能影响未来的人生前途（扩展3）

——自卑心理也是导致孩子厌学的元凶

在现实生活中，学*成绩好的孩子学*更积极，对学*更感兴趣，而学*成绩差的孩子则恰恰相反。 他们真的厌倦了，对学*不感兴趣，特别是看到其他同学在各方面都很优秀，表现出自卑感和失望的心情。 就像这样的例子：

小刚刚上初一，成绩不理想。 他的父母总是要求他好好学*，但他的成绩总是难以改变。 所以他的心理很自卑，总是觉得别人比自己强，想退学。 他对父母说：“你看，A会说流利的英语。 B考试在班里名列前茅的C同学弹得很好，弹得很漂亮。 但是，他自己呢？ 一切真的比别人差。

这下他觉得自己没用了，自卑感更强了。 然后，他在接下来的学*中陷入了萎靡。 他认为自己的学*很*凡，已经学了也没用。 倒不如不学*比较好。 他从此陷入了更深的厌学之中。

由此可见，缺乏自信和自卑是厌学的重要原因。

即使孩子倾向于失去信心，如果得不到及时的调整和变化，也会一直持续下去。 渐渐地，他变成了一个自卑感很强的人，随时随地都无法摆脱沉重的自卑感的阴影。 在这种情况下，谈论进步与发展，无疑是空中楼阁。

一般失去自信的孩子喜欢比较自己的缺点和别人的优点，处处觉得不如别人，有很强的自尊心。

家长应高度重视这方面的重点教育和引导。 父母可以让孩子尽可能多地列举学业上的优势和优点，让孩子列举过去的成功，思考自己拥有的“辉煌”。 这样，在爱抚和刺激中，帮助孩子树立快乐学*的自信，唤起学生心中的自强意识。 让孩子认识到自信是希望，只要有自信，事情往往会成功一半。

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孩子的自卑心理很可能影响未来的人生前途（扩展4）

——15岁青春期男孩产生自卑心理的原因都有哪些呢?怎样才能克服自卑心理?

15岁的男性进入青春期，在成长期已经开始有自己的想法了。 特别是在上学期间，不能学*的青少年自尊心很低。 其实自卑是一种不健康的心理状态，会让你失去自信，觉得自己不如别人。 另外，有自卑感的青少年不少，对他们的健康成长非常不利。

导致15岁青春期男孩产生自卑心理的原因都有哪些呢？怎样才能克服自卑心理？

，社会方面。

长期以来，社会上中小学生倾向于只能考上重点中学和重点大学，必须考上重点中学才能考上重点大学。 这就是才能。 这无形中给中学生带来了很大的压力。

第二，学校。

国家提倡素质教育，但由于缺乏有效的评价机制，社会和家长仍以“升学率”衡量学校教育质量。 这必然造成学业负担沉重，教学方式单调，使学生承受过重的心理负担。

第三，家庭。

1 .家长盲目攀比，不从学生实际出发，上高中不择手段。 例如做家教，上补*班。 可以提高学生的成绩。

2 .父母期望过高，行为极端。 他们考试不好，就会被骂、打，缺乏同情心。 无形中增加了学生的心理压力。

四是自我认识。

由于以上各方面的压力，我的意志和信心不足，在学*动机、学*兴趣、学*方法、学*策略等方面存在问题。 我太重视考试成绩了，认为只有好的考试成绩才有希望。 否则，我比别人矮一倍。 所以，害怕失败，犯意想不到的错误，责备自己，悲观，形成自卑感。

5 .性格问题。

15岁青春期男孩身心变化迅速、剧烈，环境和谐能力减弱、丧失时，会出现胆小、胆小、自卑、自卑、莫名其妙的烦恼、心胸狭窄、多愁善感、抑郁、情绪偏执、冷漠、刻板印象、人际交往

青少年时期是从幼稚走向成熟的关键时刻，这时期容易产生自卑的心理问题。怎样帮助15岁男孩克服自卑心理？

首先尊重孩子的自尊心。

帮助孩子建立自信是非常重要的。 孩子犯了错误，父母的冷嘲热讽和吵架态度，严重伤害了孩子的自尊心，孩子会“破罐破摔”，越来越坏。

这时，父母要关心和体贴孩子，告诉孩子每个人都会犯错误，知道自己的错误，就改正，下次不要再犯了。 这样，孩子就会消除负面情绪，变得越来越自信。

第二，父母的爱

孩子犯了错误的时候，他应该更加关注它。 孩子知道自己犯了错误，改正了的话，下次就不犯了。 这样，孩子就会慢慢消除极度的紧张感，然后孩子就会有自信。 这样的孩子很难产生自卑感，父母要注意这个细节！

第三，教育孩子避免短命，学*心理补偿。

“尺短而长”。 要消除孩子的自卑感，就要发现优点和长处，提供发挥优点的机会和条件，让孩子合理对待自己的弱点，找到合适的补偿对象，从中汲取前进的动力，把自卑感转化为努力的动力这也是帮助孩子克服自卑感的关键。

如果孩子发现自己缺乏自信，苦于无法及时引导，可以点击下方寻求帮助。 可以免费获得一对一的教育项目。

孩子的自卑心理很可能影响未来的人生前途（扩展5）

——解析：什么是自卑心理？孩子产生自卑的成因？

自卑心理在人的心智发展中起着重要的作用。

心理学家认为，人有天生的生理或心理缺陷，自尊的下降发生在人的潜意识里。 许多精神病理现象与自卑心理治疗不当有关。

自卑是指一个孩子严重缺乏自信，却严重缺乏自信。 他们往往认为自己在某些方面或所有方面都不如别人，往往会比较自己的缺点和别人的优点。

自卑感体现在不相信自己的能力上，善于思考事情，做坏事总是怕被人嘲笑，不够耐心； 一遇到困难就退缩。

所以，当孩子被自尊笼罩时，身心发展和交际能力受到严重束缚，聪明才智得不到充分发挥。

自卑感不是天生的。 主观地说，自卑感是后天由于自我评价不当而形成的。 客观地说，自尊心低是由于重复个人的缺陷和失败造成的。

从小就聪明，经常被夸奖、被爱，很容易成为成熟自信的性格。

由于某种原因，整天生活在斥责和轻蔑的环境中的孩子长大后可能会形成自卑感。

总之，如果孩子很少体验到成功的喜悦，或者没有被别人欣赏过，自信心会受到抑制，自尊心会越来越差。

受挫或怀疑自己存在价值的孩子容易对未来感到悲观，自尊心变低。 当然，孩子的自卑感很可能影响将来的人生前景。

孩子的自卑心理很可能影响未来的人生前途（扩展6）

——家长不要因小失大：了解自卑心理的危害

出生后脸上就有胎记，感觉孩子现在很自卑。 他走路时低着头，对说话没有信心。

我心里很担心。 孩子的自卑感有多大危害？

智本教育边肖回答：

自卑是人常见的异常心理，通常是由自我认同和定位错误引起的。

这样的人对自己的能力没有信心，认为自己不比别人好，比别人有价值。

孩子的自卑心理对其个人的成长和发展非常不利，可能对人际关系产生不良影响。

阻碍自我能力的发挥也有可能导致自虐、自杀的结果。 所以，必须马上进行心理咨询和治疗。

小编推荐消除自卑的途径 :

1.如何摆脱自卑心理有效？ 自卑感就是觉得自己不如别人。 很明显，这孩子的自尊心有明显的来源。

首先让她正视自己的缺点。 虽然很难接受。

另外，还可以去医院给女孩美容，去掉那个胎记。

当然，这个手术最好在孩子18岁的时候做。 因为18岁，孩子的各种身体状况都很稳定。

而且胎记不会再长了。 这个时候做手术很合理，孩子的耐心也很好。

2 .如何消除自卑心理？ 自卑是很多人都会看到的现象，其原因有很多。

第一，有人因为自己或遗传的原因，自尊心低，对自己没有自信，对外界没有自信。

所以你把自己关在自己的小世界里，然后就无法摆脱，导致自闭。

自闭症会产生一系列对外界事物的排斥。

二是环境原因，如患者处于非常不健康的环境中，会引起心理疾病。

孩子的自卑心理很可能影响未来的人生前途（扩展7）

——心理咨询案例：专家为你解析孩子的自卑心理

小林，是小学3年级的男孩，是个可爱的男孩。 他的数学和英语成绩可以达到90分以上。

数学思维敏锐，英语成绩能保持95%以上。

问题是他中文不好，特别害怕写汉字。

他的家庭状况：父亲在外面很忙，很少在家，母亲也有商店，但我会尽量抽出时间监督他的学*。

他的父母对他很严厉。 他父母经常骂他，他父亲偶尔打他。 这是孩子产生自卑感和行为的主要原因。

据观察，他父亲是个脾气相当暴躁的人。 现在他正在家里做作业。 总是22点到12点。

花时间写一个字休息30秒以上，发呆和说话是主要的国语作业。 而且字体结构基本松散，笔画混乱。

0-@QQ.com(1)从一些题材来看，文章结构松散，笔画混乱，有生理和心理原因。

1 .生理学角度脑科学角度儿童左右脑发育不*衡

左脑发育好于右脑，或者两个大脑不能协同工作(不能合理处理接收到的感觉信息)

因为左脑偏向于时间信息的处理，右脑偏向于同时性信息的处理。

也就是说，语文学*偏向右脑，数学学*偏向左脑。 或者是因为大脑影响了身体感觉信息的整合。

医学和心理学上称之为感觉统合失调和学*障碍。

2 .由于心理原因，孩子可能不喜欢语文老师，或者心理上受到语文老师的伤害。

孩子讨厌语文课是因为讨厌语文老师。

)二)不能集中精力上课，不遵守校规的理由。

1 .脑科学上，很可能是因为大脑皮质的额叶(额叶)比同龄孩子发育得更慢，无法监测自己的行为。

因为额叶是主人注意力的重要部位。

正如我之前提到的，大脑对身体、感觉、信息的整合受到损害，在医学和心理学上被称为感觉统合障碍或学*障碍。

2 .父母素质低下，培养教育方法不当，导致子女培养教育不好，没有良好的学*质量和行为*惯。

)3)孩子的自卑心理和行为会导致恐惧。

1 .父母的教育过于严格，简单粗暴。

2 .寄宿制学校管理过于严格，孩子不在父母身边，多少会有些不安。

3 .学生的歧视：孩子经常被打、欺负、吐口水。

在这样的家庭和学校环境中长大，孩子的最初社会化过程会受到严重的不良影响。

孩子完全不能树立良好的自我形象。 他一定有强迫行为，可能逐渐发展成强迫症。

孩子6个月开始有模糊的自我意识，出现了镜像的自我。

你对她笑，他会高兴地笑； 如果你对他生气，他会哭的。

所以从半年前开始，他们一直带着别人如何看待他们的心灵镜像成长。

别人的态度和语言评价是他们自我评价的标准。 然后逐渐形成正面或负面的自我形象或自我概念。

如果很多孩子得到消极的态度和评价，他们自然会失去自信，自尊心会变低。

容易产生“破罐破摔”的自卑感和行为。 学前和小学低年级阶段是儿童人格塑造的重要阶段。

所以，童年的社会化过程非常重要，对孩子的一生有重要的影响。

孩子的自卑心理很可能影响未来的人生前途（扩展8）

——家长四步走：成功帮助孩子克服自卑心理

克服孩子的自卑感，要善于发现孩子的优点和优点，为孩子提供发挥优点的机会和条件。

让孩子合理应对自己的缺点，找到合适的补偿对象，从中学*前进的动力，学会把自尊转化为努力的动力。

自卑感是性格的缺陷。 自尊低不低往往是从小就形成的。

所以作为父母，要多关注孩子的心理，知道孩子是否自卑。

意识到后，要积极帮助孩子纠正和克服，不要影响孩子的心理健康。

那么，让我们来看看父母帮助孩子克服自尊心下降的四个成功步骤。

第一，丰富孩子的知识，扩大孩子的视野。

生活中经常发现，很多孩子在一起聊天的时候，会津津乐道，画画，听了不说什么。

为什么孩子之间有这么大的差异？ 这主要是因为孩子的知识面不同。

既有了解很多的孩子，也有目光短浅的孩子。 与此相比，鲜为人知的人容易产生自卑感。

所以家长要有意识地帮助孩子丰富知识，拓宽视野，提高能力。

第二，教孩子避免短命，学*心理补偿。

消除儿童情结，要善于发现儿童的优点和长处，为儿童提供发挥优点的机会和条件。

让孩子学会合理处理自己的缺点，找到合适的补偿对象，从中激发前进的动力。

自尊可以转化为努力的动力。 这也是帮助孩子克服自卑感的关键。

第三，驱逐孩子心中失败的阴影

孩子在生活中不可避免地要经历失败和挫折，失败的阴影是自尊的温床。

因此，父母及时了解孩子的心理变化，给予引导，及时帮助孩子走出失败的阴影是克服自卑感、保持自信的重要手段。

第四，尊重孩子的自尊心。

帮助孩子建立自信和自尊心是非常重要的。 也有自尊心很高的孩子。 如果他们做了什么，他们会感到内疚。

再被父母冷嘲热讽、甚至拳脚相加的话，会严重伤害孩子的自尊心，孩子会变成“破罐子破摔”，变得越来越坏。

这时，父母要关心和体贴孩子，告诉孩子每个人都会犯错误，知道自己的错误，就改正，下次不要再犯了。 这样，孩子就会消除负面情绪，变得越来越自信。

自卑感往往是非常消极的自我防御形式，变得敏感，害羞，自暴自弃。

孩子内心充满自尊会影响之后的身心发展和与人交往的能力。

所以，希望父母珍惜，马上帮助孩子克服自尊心。

孩子的自卑心理很可能影响未来的人生前途（扩展9）

——怎样帮助孩子克服自卑心理？

一般来说，父母常说孩子“聪明”“能干”，就会认为孩子优秀，做什么事都有自信。 父母经常把自己的孩子说成“笨蛋”“笨蛋”，孩子就会认为自己“差”“差”，对工作没有自信。 孩子的自我意识很低，容易根据父母对自己的看法来评价自己。 即使有一些独立的见解，也是单方面的、简单的。 如果不能恰当地估计孩子的能力，那就不行。 是错的。 伤害孩子的自尊心和自信，让孩子降低自尊心。 所以，孩子的情结不是天生的，而是家庭教育不完善造成的。

要克服孩子自尊心的下降，父母的要求要得当，不能苛求，必须符合孩子的实际能力和现有水*。 对学*成绩差、考试“红灯”的孩子，家长要以关心和安慰的态度，帮助孩子分析失败的原因，总结经验教训，制定改进措施。 父母建议先试试1-2门课。 如果符合要求，我会马上鼓励你。 然后，我提议通过其他课程，努力一步一步来。 在这个过程中，可能会有重复和失败。 父母必须冷静耐心。 他们不仅要帮助孩子分析原因，还要鼓励孩子跟上。 经过时间的努力，让孩子看到自己的进步，增强自信，克服自尊。

我们经常发现，很多孩子聚在一起聊天的时候，说话像画一样，兴致勃勃，或者沉默不语，发呆。 为什么孩子之间有这么大的差异？ 主要有知识很多的孩子，也有目光短浅的孩子。 相比之下，矮化的孩子无论如何都会感到自卑。 所以父母要有意识地丰富自己的知识，拓宽视野，提高自己的能力。 为此，父母可以引导孩子读书、交朋友、参观大自然。 让孩子觉得有知识。 有消除联合体的能力。

克服自尊心低，保护孩子的自尊心是最重要的。 比如说，孩子考试不好，家长就马上丢面子，轻则骂，重则骂。 这伤害了孩子的自尊心，孩子“破罐破摔”，越来越糟。 此时，家长要关心和关怀孩子，帮助孩子分析原因，制定改进措施，打起精神，克服困难，争取好成绩。

有的孩子上了小学还尿床，有的父母让亲戚朋友、邻居了解孩子的尿床，刺激孩子“醒来”“醒来”。 结果事与愿违，孩子的自尊心受挫。 自卑感，尿床越来越重。 有的父母还会照顾孩子的自尊心，为孩子保密，不丢脸，尿床时安慰，不尿床时鼓励。 有这样的父母，经过适当的治疗，孩子尿床很快。

自卑感不是一朝一夕形成的，克服它需要一个过程。 父母有耐心、自信和毅力，孩子的自卑感就会被克服。 世界上有很多有名的人，比如达芬奇和拿破仑。 他们年轻时有自卑感，但都克服了自己的缺点，取得了辉煌的成就。 其中，前首相田中角荣小时候是个口吃者。 通过自己的努力，他将来成为世界著名的社会活动家和演说家。

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孩子的自卑心理很可能影响未来的人生前途（扩展10）

——父母才是孩子人生之路上最重要的人

生活充满了选择。 孩子小的时候，因为没有自己思考和决定的能力，所以这些选择一般都是父母做的。 随着孩子年龄的增长，这个选择越来越有技巧了。 帮助孩子做出选择，照顾好生活的几个关口是非常重要的。 其实站在人生的十字路口，没有绝对的好坏。 每个孩子都不一样，所以适合别人的选择未必对你好。 相反，可能会失败。 如何选择，符合孩子自然成长的规律很重要。 这就需要父母给予孩子充分的关注和关爱，及时了解孩子的各个环节，为孩子设定合理的阶段性目标，培养孩子的自信心，让孩子的未来走向成功。

孩子上小学时，父母过度约束孩子是不明智的。 孩子天真活泼，喜欢玩。 他奇特的想象力不仅没有受到限制，反而受到鼓励。 此时，最重要的是要在孩子身上灌输终身受益的安全意识，让他一生*安无忧。

到了中学阶段，许多父母和孩子遇到了择校的问题。 小学毕业考试后，中学里有所谓的好学校和坏学校。 许多家长鼓励孩子进入好学校，少数学生和家长如愿以偿，以好成绩进入心仪的学校。 但是，大多数学生没有这么幸运。 于是，很多父母甚至不惜想办法花大量的钱来换取这个名额。

父母需要辩证地看待选择学校，需要因人而异。 如果孩子有这个想法，想进好学校，好好学*，赶上其他同学，好学校的资源确实能帮助孩子。 如果孩子觉得一所好学校跟不上学*的进度，自信心逐渐下降，那所好学校肯定不适合孩子，反而会毁了。

举个例子，一位大学老师给我讲过发生在他身上的故事。 当时他成绩不好，在家把他送到了高级中学。 但他毕竟基础不牢，和同学差距很大。 这个差距抹杀了他的自信。 最后，考虑了一会儿，他选择了去普通的中学。 于是，他逐渐恢复了自信，在学*上不断取得突破。 最后考上了大学，取得了硕士和博士学位，后来成为了大学老师。

很多同学在高考后会犹豫。 因为高考失败了，只能去普通的学校，所以想重读。 边肖个人坚决反对重读。 在我看来，学*是一个长期持续的过程。 今天的失败并不意味着明天就不会成功。 并不是所有名校的学生都成功。 相反，许多成功者都有普通的高中经历。

这里有一个故事。 我朋友家有个叫你的孩子。 他当时也没考上大学，但他决定读普通的大学。 但他决心报考武汉大学的研究生，最后成功了。 你有成绩优秀但没有在清华学*的同学。 结果他重读了三次，第四次被清华录取了。 你是中国第一个在研究生学*期间到达南极并成功获得博士学位的人。 他马上要去美国攻读博士学位。 他本科毕业时，考研失败，等了一年才考研。 时间一去不复返了。 当时的两个同学取得了好成绩，但你不知不觉中领先了他三年。 想想看。 如果这个同学先考上普通高中，然后报考研究生取得博士学位，他就不会比你晚三年毕业。 有机会，就有转机，但错过的时间不会再来了。

也有父母在孩子上高中后，松了一口气，就不再问孩子的事了。 其实在大学里，孩子也需要父母的支持和帮助。 从初中到大学，很多孩子都会一下子经历很多丧失。 他们是老师眼中的太阳。 高中的时候，老师每天都盯着他们，不断地和学生、家长聊天。 到了大学，老师对自己的关心突然为零了。 学生如此优秀，人人*等，很多学生不由得受挫，觉得自己突然失去了约束，缺乏学*和提高的动力。

所以在这个时期，父母要注意与孩子的沟通，保持孩子学*独立生活的动力，在人际交往、理财、感情等方面给予孩子正确的指导。 远距离恋爱割舍不了父母和孩子的感情。 父母可以通过电话和孩子交流，写信也是个好方法。

帮助孩子走上人生的道路是父母的重要工作。 明智的父母在孩子遇到障碍时总是给予引导，确保孩子在所有障碍上都能做出正确的选择。