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在传统“男尊女卑”偏见的影响下，大部分女学生都有潜在的自卑感。 再加上男女思维特点不同，进入初中后，成绩好的女生越来越辛苦，不自觉地觉得女生比男生笨，自尊心下降。
父母要消除孩子的情结，就要帮助孩子正确认识男女思维的差异。 总的来说，可以从以下四个方面入手。
例如，
另外，在教育孩子时，不要比较孩子的学*成绩和性别。 接触孩子敏感的心理，不要让孩子降低自尊心。 在教育方面，尽量鼓励妇女多尝试，不要轻易退缩。
为厌学的孩子找到人生坐标，建立自信。
父母需要帮助厌学的孩子恢复自信和健全的人格。
怎样改变初中女生自卑心理？扩展阅读
怎样改变初中女生自卑心理？（扩展1）
——15岁青春期男孩产生自卑心理的原因都有哪些呢?怎样才能克服自卑心理?
15岁的男性进入青春期，在成长期已经开始有自己的想法了。 特别是在上学期间，不能学*的青少年自尊心很低。 其实自卑是一种不健康的心理状态，会让你失去自信，觉得自己不如别人。 另外，有自卑感的青少年不少，对他们的健康成长非常不利。
长期以来，社会上中小学生倾向于只能考上重点中学和重点大学，必须考上重点中学才能考上重点大学。 这就是才能。 这无形中给中学生带来了很大的压力。
第二，学校。
国家提倡素质教育，但由于缺乏有效的评价机制，社会和家长仍以“升学率”衡量学校教育质量。 这必然造成学业负担沉重，教学方式单调，使学生承受过重的心理负担。
第三，家庭。
1 .家长盲目攀比，不从学生实际出发，上高中不择手段。 例如做家教，上补*班。 可以提高学生的成绩。
2 .父母期望过高，行为极端。 他们考试不好，就会被骂、打，缺乏同情心。 无形中增加了学生的心理压力。
四是自我认识。
由于以上各方面的压力，我的意志和信心不足，在学*动机、学*兴趣、学*方法、学*策略等方面存在问题。 我太重视考试成绩了，认为只有好的考试成绩才有希望。 否则，我比别人矮一倍。 所以，害怕失败，犯意想不到的错误，责备自己，悲观，形成自卑感。
5 .性格问题。
15岁青春期男孩身心变化迅速、剧烈，环境和谐能力减弱、丧失时，会出现胆小、胆小、自卑、自卑、莫名其妙的烦恼、心胸狭窄、多愁善感、抑郁、情绪偏执、冷漠、刻板印象、人际交往
帮助孩子建立自信是非常重要的。 孩子犯了错误，父母的冷嘲热讽和吵架态度，严重伤害了孩子的自尊心，孩子会“破罐破摔”，越来越坏。
这时，父母要关心和体贴孩子，告诉孩子每个人都会犯错误，知道自己的错误，就改正，下次不要再犯了。 这样，孩子就会消除负面情绪，变得越来越自信。
第二，父母的爱
孩子犯了错误的时候，他应该更加关注它。 孩子知道自己犯了错误，改正了的话，下次就不犯了。 这样，孩子就会慢慢消除极度的紧张感，然后孩子就会有自信。 这样的孩子很难产生自卑感，父母要注意这个细节！
第三，教育孩子避免短命，学*心理补偿。
“尺短而长”。 要消除孩子的自卑感，就要发现优点和长处，提供发挥优点的机会和条件，让孩子合理对待自己的弱点，找到合适的补偿对象，从中汲取前进的动力，把自卑感转化为努力的动力这也是帮助孩子克服自卑感的关键。
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怎样改变初中女生自卑心理？（扩展2）
——怎样帮助孩子克服自卑心理？
一般来说，父母常说孩子“聪明”“能干”，就会认为孩子优秀，做什么事都有自信。 父母经常把自己的孩子说成“笨蛋”“笨蛋”，孩子就会认为自己“差”“差”，对工作没有自信。 孩子的自我意识很低，容易根据父母对自己的看法来评价自己。 即使有一些独立的见解，也是单方面的、简单的。 如果不能恰当地估计孩子的能力，那就不行。 是错的。 伤害孩子的自尊心和自信，让孩子降低自尊心。 所以，孩子的情结不是天生的，而是家庭教育不完善造成的。
要克服孩子自尊心的下降，父母的要求要得当，不能苛求，必须符合孩子的实际能力和现有水*。 对学*成绩差、考试“红灯”的孩子，家长要以关心和安慰的态度，帮助孩子分析失败的原因，总结经验教训，制定改进措施。 父母建议先试试1-2门课。 如果符合要求，我会马上鼓励你。 然后，我提议通过其他课程，努力一步一步来。 在这个过程中，可能会有重复和失败。 父母必须冷静耐心。 他们不仅要帮助孩子分析原因，还要鼓励孩子跟上。 经过时间的努力，让孩子看到自己的进步，增强自信，克服自尊。
我们经常发现，很多孩子聚在一起聊天的时候，说话像画一样，兴致勃勃，或者沉默不语，发呆。 为什么孩子之间有这么大的差异？ 主要有知识很多的孩子，也有目光短浅的孩子。 相比之下，矮化的孩子无论如何都会感到自卑。 所以父母要有意识地丰富自己的知识，拓宽视野，提高自己的能力。 为此，父母可以引导孩子读书、交朋友、参观大自然。 让孩子觉得有知识。 有消除联合体的能力。
克服自尊心低，保护孩子的自尊心是最重要的。 比如说，孩子考试不好，家长就马上丢面子，轻则骂，重则骂。 这伤害了孩子的自尊心，孩子“破罐破摔”，越来越糟。 此时，家长要关心和关怀孩子，帮助孩子分析原因，制定改进措施，打起精神，克服困难，争取好成绩。
有的孩子上了小学还尿床，有的父母让亲戚朋友、邻居了解孩子的尿床，刺激孩子“醒来”“醒来”。 结果事与愿违，孩子的自尊心受挫。 自卑感，尿床越来越重。 有的父母还会照顾孩子的自尊心，为孩子保密，不丢脸，尿床时安慰，不尿床时鼓励。 有这样的父母，经过适当的治疗，孩子尿床很快。
自卑感不是一朝一夕形成的，克服它需要一个过程。 父母有耐心、自信和毅力，孩子的自卑感就会被克服。 世界上有很多有名的人，比如达芬奇和拿破仑。 他们年轻时有自卑感，但都克服了自己的缺点，取得了辉煌的成就。 其中，前首相田中角荣小时候是个口吃者。 通过自己的努力，他将来成为世界著名的社会活动家和演说家。
为什么孩子身体很虚弱？
如何纠正孩子懦弱的性格？
怎样改变初中女生自卑心理？（扩展3）
——原来自卑心理才是导致初中女生成绩下降的真凶！
心理学家对中学生进行了测试。 从智力水*来说，高一女生还是高于男生。 从二年级开始，男生在智力上逐渐追上并超越了女生。 因此，二年级时期是女孩智力发展和转化的关键时期。
一般来说，很多小学女生进入初中后逐渐失去男生的智力优势，学*成绩尤其是数学和物理成绩呈下降趋势。 与男性相比，女性更容易产生“男强女弱”的自卑感，判处自己“死刑”，失去自信。 研究表明，若干因素导致女生成绩下降：
这是
为了找出影响女生学*成绩落后的原因，女生可以根据自己的情况制定相应的措施，树立自信心，提高成绩。
怎样改变初中女生自卑心理？（扩展4）
——15岁孩子自卑心理是基因遗传吗？看看这篇科普就知道了
15岁的孩子自尊心低吗？
我们每个人或多或少都有自卑感。 小小的自卑可以培养谦虚，但过度会成为人成长的障碍。 为什么有些人自尊心很低，有些人却不自卑？
其实孩子的自卑感和基因有关，但不确定哪个基因会直接讨厌自己。 我们知道受虐待的孩子容易有自卑感，但我们接触过很多有自卑感的孩子。 他们的父母没有虐待过他们。
2 .敏感焦虑的儿童。 这样的孩子经不起任何批评。 受到批评，他们的自我否定就会提高，最终形成自卑心理。
父母原谅孩子的错误，能表达的最大宽容就是原谅孩子的错误。 孩子处于快速成长和变化的过程中。 他们上个月的所作所为和他们今天的所为没有任何关系。 所以，旧事重提是没有意义的。
第二，好的行为应该受到鼓励。
一开始，当孩子身边的父母或其他重要的人积极应对孩子的行为时，孩子会感到自豪。 孩子会将这样的标准内化为自己的性格。 后来，当他们有所成就的时候，即使没有人称赞，他们心中也会有骄傲。
第三，温和批评
大人很难接受批评。 特别是孩子，因为人的本能是辩解，父母要学会温和地批判孩子，只针对事物，不针对孩子自己。 例如，孩子未经邻居同意，从邻居家拿走了东西，父母就对孩子说：“你真的像小偷。 我家没有像你这样的人。 ”“妈妈知道你想玩这个，但是不征求主人的同意是不对的。 还记得这次妈妈说的话吗？”
在这两种方法中，显然后者更容易被接受。
有自卑感的孩子，无论是学*还是未来，都会吃亏。 他们并不是没有能力，而是内心否定自己。 父母应该多关注孩子的内心，帮助孩子增强自信心，接受自己。
孩子的自卑来自家庭教育的不完善。
如何让孩子学*克服自卑心理？
怎样改变初中女生自卑心理？（扩展5）
——如何帮助青春期男孩克服自卑心理，建立自己的自信呢?
青春期的男性容易自卑。 因为此时，男性的关注点已经开始指向自己和自己的内心，初步有了自我判断感，开始在意自己在别人眼里的形象。 自卑感是指由过度的自我否定产生的羞耻。 自卑会引起内心的软弱、慎重、多愁善感等。 而且容易变得不安、不安、丧失、痛苦等。
青春期男生的情结主要来自心理上的消极自我暗示。
也有矮、胖、不帅、身体不方便等男性。 抑制了他们天性的发挥。 他们经常怀疑自己的缺点，被嘲笑，所以不敢积极地和对方交流，等等。
有时学*成绩不好，有时成绩不突出，会让男性低估自己的智力，否定自我整体，认为自己不如别人，担心会成为笑柄。
方法2 )对孩子表达衷心的爱。 把孩子抱在怀里，告诉他你很为他骄傲，总是真诚地夸奖他。
方法：营造良好的家庭氛围。 如果孩子在家里感到不安或*待，父母就会失去自信，比如经常吵架。 把家作为孩子的避难所，我总是在意孩子有没有被别人虐待的迹象。
方法四：不能用尺子量孩子。 不能用尺子衡量所有的孩子。 特长因人而异。 例如，世界上没有完全相同的树叶。 仔细观察孩子的优点，马上鼓励他。
方法5 )不太在意外表从生活中寻找榜样，告诉孩子自己自信的人是最美最有魅力的人，增强孩子的自信。
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怎样改变初中女生自卑心理？（扩展6）
——单亲家庭孩子自卑心理的教育方法
根据单亲家庭子女的特点，对他们的教育必须以情感为依托，深入了解，找出其产生自我否定意识的原因。
及时准确地发现他们心理自卑的根源，利用各种教育因素，为其创设良好的心理情境。
使其发现自我的价值，唤起他们的自尊心和自豪感，恢复正常的心态，摆脱自卑的心理障碍。
教育实践中可以采用以下几种教育方法。
有自卑心理的学生往往具有较强的“内隐性”和“文饰性”，认为老师和同学瞧不起自己，不能主动与人交流，诉说心中的苦闷。
所以我们应为其提供一个良好的情感氛围，以弥补家庭环境所带来的缺陷，努力为他们创设一个没有歧视、没有怨恨，充满民主和关爱的环境。
首先，班主任应“捧出一颗爱心”。
用广博、真挚、深沉、持久的爱去扶植那颗看似冷漠而实际上强烈、极敏感的自尊心，给他父(母)般的关爱，以情动人。
让他愿意吐露真情，宣泄心中的苦闷，减轻心理压力。再以理晓之，变压力为动力，达到新的心理*衡。
其次，发挥学生群体力量。
“只要人人都现出一点爱”，正确对待和帮助有不良心理的同学，使其感受到集体的温暖和同学的信任，消除排斥心理。
当他在集体中“享有”一定位置，体验到自身价值和尊严时，就会以崭新的心态参加集体活动，自卑情绪就会受到积极性情感、气氛的感化。
再次，优化家庭环境。
老师加强同家长联系，争取家庭教育和学校教育同步，家庭中给予孩子更多的温暖。
并且希望家长不要将自己的痛苦和烦恼在孩子面前过多的暴露，给他们带来不应有的压力。
并注意改变传统的家长作风，应多听取孩子的意见，遇事多与孩子商量，从而使孩子感受到父母的关爱和家庭的幸福。
单亲孩子除了自卑心理还有哪些心理变化？可参阅离异单亲家庭孩子厌学心理调查报告。
青少年富于幻想，善模仿，可塑性大。
他们容易受来自各方面人物思想意识和人格行为的影响，并以特定的方式在自己身上再现出来。
根据这一特点，可以让他们了解身边的老师、同学或他人与其有同样的经历 ，饱尝家庭的不幸，通过自身努力，靠着坚强的意志品质战胜自我，走出困境。
也可以介绍一些有类似经历的伟人，，科学家或文艺作品中的人物，作为范例，引导他们进行创造性地模仿。
“榜样的力量是无穷的”，用榜样的感召力使他们消除心理压力，克服自卑心理，增强自信心。
班主任应帮助学生欣赏自我。
通过正确分析，认识自我，了解自身的优势，教师应充分发掘他们的“闪光点”发挥他们的特长，创造成功表现的机会。
甚至可以“以其之长比人之短”，让他们体验成功，体味自我存在的价值。法
国教育家费雷内说过：“学生某一方面的成功，会促使其它方面的成功”。
班主任可以利用一些活动，使其有“用武之地”，在球类、棋类、歌咏比赛中，让他们登台亮相，展示“一技之长”，使他们能“出人头地”。
并且要抓住他们获得成功的契机，引导他们深信“我行”，增强自信、自尊、自强意识，使他们在成功的兴奋和快乐中，充分肯定自我，在*等温馨的气氛中自由愉快地生活、学*，彻底消除自卑心理。
心理自卑的学生担心别人瞧不起自己，是渴望受到尊重的心理反映。
班主任可以“委以重任”创造条件发挥他们的才能，如安排值勤、担任科代表、主持文体活动或班内其它事务等等，尽最大可能满足他们的心理需求。
这样不仅可以帮助其找回自尊，树立自信心，克服自卑感，还有助于把注意力更多地转移到班级工作和学*中，消除负面因素的影响，促进其身心健康成长。
怎样改变初中女生自卑心理？（扩展7）
——你的孩子有这些表现吗？孩子自卑心理的6种表现
自卑是一种严重的性格缺陷，人的自卑心理的构成往往源于童年。
自卑感无疑会对孩子的心理健康产生负面影响，也会对一个人的身心发展产生压抑作用。
智德教育专家孟老师指出，父母要注意孩子有没有自卑心理。
意识到后，尽快帮助其克服和改正，避免随着年龄的增长最终形成的自卑感。
孩子经常无缘无故不高兴，很可能是因为强烈的自卑感。
2 .过度害羞
孩子，特别是女孩子，一般都会有点害羞，但如果太害羞的话。
包括不敢在孩子面前唱歌、不想在公共场合露面、不敢接触陌生人等。 这样的话，可能在内心深处隐藏着强烈的自卑心理。
3 .拒绝交朋友
一般来说，普通孩子喜欢和同龄人交往，很珍惜友谊。
大部分自卑感很强的孩子对交友和交友不感兴趣，或者被认为是“洪水猛兽”。
4 .难以集中注意力
自卑感很强的孩子往往很难集中精力学*和游戏，或者只能短时间集中注意力。
这是因为“挥之不去”的自卑感在作祟。
5 .总是多疑
自卑的孩子往往对父母、老师和朋友的评论非常敏感。
特别是对于别人的批评，很难接受，甚至很苦涩。
这样下去，可能会发展到“偏执”，怀疑别人不喜欢，胡乱责备自己。
6 .过分追求赞美
自尊心低的孩子自尊心低，但往往比普通孩子更变态地要求父母和老师的表扬。
可能采取不诚实、不恰当的方法，例如考试中的作弊或作弊。
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怎样改变初中女生自卑心理？（扩展8）
——心理咨询案例：专家为你解析孩子的自卑心理
小林，是小学3年级的男孩，是个可爱的男孩。 他的数学和英语成绩可以达到90分以上。
数学思维敏锐，英语成绩能保持95%以上。
问题是他中文不好，特别害怕写汉字。
他的家庭状况：父亲在外面很忙，很少在家，母亲也有商店，但我会尽量抽出时间监督他的学*。
他的父母对他很严厉。 他父母经常骂他，他父亲偶尔打他。 这是孩子产生自卑感和行为的主要原因。
据观察，他父亲是个脾气相当暴躁的人。 现在他正在家里做作业。 总是22点到12点。
花时间写一个字休息30秒以上，发呆和说话是主要的国语作业。 而且字体结构基本松散，笔画混乱。
0-@QQ.com(1)从一些题材来看，文章结构松散，笔画混乱，有生理和心理原因。
1 .生理学角度脑科学角度儿童左右脑发育不*衡
左脑发育好于右脑，或者两个大脑不能协同工作(不能合理处理接收到的感觉信息)
因为左脑偏向于时间信息的处理，右脑偏向于同时性信息的处理。
也就是说，语文学*偏向右脑，数学学*偏向左脑。 或者是因为大脑影响了身体感觉信息的整合。
医学和心理学上称之为感觉统合失调和学*障碍。
2 .由于心理原因，孩子可能不喜欢语文老师，或者心理上受到语文老师的伤害。
孩子讨厌语文课是因为讨厌语文老师。
)二)不能集中精力上课，不遵守校规的理由。
1 .脑科学上，很可能是因为大脑皮质的额叶(额叶)比同龄孩子发育得更慢，无法监测自己的行为。
因为额叶是主人注意力的重要部位。
正如我之前提到的，大脑对身体、感觉、信息的整合受到损害，在医学和心理学上被称为感觉统合障碍或学*障碍。
2 .父母素质低下，培养教育方法不当，导致子女培养教育不好，没有良好的学*质量和行为*惯。
)3)孩子的自卑心理和行为会导致恐惧。
1 .父母的教育过于严格，简单粗暴。
2 .寄宿制学校管理过于严格，孩子不在父母身边，多少会有些不安。
3 .学生的歧视：孩子经常被打、欺负、吐口水。
在这样的家庭和学校环境中长大，孩子的最初社会化过程会受到严重的不良影响。
孩子完全不能树立良好的自我形象。 他一定有强迫行为，可能逐渐发展成强迫症。
孩子6个月开始有模糊的自我意识，出现了镜像的自我。
你对她笑，他会高兴地笑； 如果你对他生气，他会哭的。
所以从半年前开始，他们一直带着别人如何看待他们的心灵镜像成长。
别人的态度和语言评价是他们自我评价的标准。 然后逐渐形成正面或负面的自我形象或自我概念。
如果很多孩子得到消极的态度和评价，他们自然会失去自信，自尊心会变低。
容易产生“破罐破摔”的自卑感和行为。 学前和小学低年级阶段是儿童人格塑造的重要阶段。
所以，童年的社会化过程非常重要，对孩子的一生有重要的影响。
怎样改变初中女生自卑心理？（扩展9）
——如何纠正孩子自卑心理？这八种方法你必须要知道
有些成绩差的学生成绩差是学*障碍造成的，而学*障碍往往是自身自卑感造成的。
有自卑感的孩子往往具有吞吞吐吐、走路犹豫的特点。
从说话的音量和走路的姿势，可以改变他们的心情。
2 .语言建议。
积极的语言能给人带来积极的心情，改变消极的心情，所以父母可以有意识地说“你很聪明”
要么说“你能行”之类的话给孩子打气，要么每天上学前多给孩子看几次，等话语提示后安心上学。
3 .预*胜利法。
当孩子面对困难，不敢接受挑战时，首先要求他们在脑海中想象完成任务时的胜利。
这个白日梦预演胜利法，有速效。
4 .充分发挥优点。
要消除孩子的自卑感，发现孩子的优点和长处，提供发挥优点的机会和条件，也是帮助孩子克服自卑感的关键。
5 .储蓄成功法。
为了让孩子在成功体验中生活，消除联合体的有效方法是引导他们建立成功文件。
写出所有的成功和进步，积累小事，时时温暖成功的心情，让他有克服困难的信心。
6 .显影法。
失败的阴影是自卑的温床。 及时消除失败的阴影是克服孩子自尊、保持自信的重要手段。
有两种常用的方法可以清洗失败的阴影。
首先，父母应该帮助孩子把失败当成学*的机会，并从中吸取教训；
二是完全忘记。 父母应该帮助孩子完全忘记不喜欢的事情和痛苦的事情，或者用成功的经验消除失败的阴影。
7 .反向比较法。
对“羡慕别人优点、羞愧自己缺点”的孩子，采用反向比较，选择别人的缺点作为比较对象。
通过消除孩子的自卑心理，*衡心理，会得到意想不到的效果。
8 .减少追击方法。
对于落后的孩子，与其空谈下定决心，不如让他们适度降低对自己的追求，把大目标分解成几个小目标。
目标越小越具体，就越容易实现。 这样，孩子总会有成功感，进步得更快。
怎样改变初中女生自卑心理？（扩展10）
——我的孩子有自卑心理，应该怎么帮助他克服自卑？
主观上，自卑感是由于自我评价不当而逐渐形成的。
客观地说，孩子之所以会有自卑感，往往是因为个人缺陷和反复失败。
在个人心理发展中，自卑是决不允许的，自卑在人的心理发展中起着重要的作用。
尽管如此，每个人似乎都有先天的生理和心理上的不足，人的潜意识里有联合体。
许多精神疾病与自卑心理密切相关。
我经常把自己的缺点和别人的优点进行比较，体现在不相信自己的能力上。
如果一个孩子长期处于自卑感之中，身心发展和交际能力就会受到严重束缚，智力得不到充分发挥。
许多孩子从小就发育迟缓，特别是大脑发育不如同龄人快。
所以，无论是在学*方面还是工作方面，都不能得到表扬，直接导致孩子自尊心下降。
但是他年轻的时候很聪明，经常被人称赞和爱着。 长大后，他很容易变得有自信。
所以，父母必须关注孩子的成长。 不要让你的孩子在被骂或鄙视的环境中成长。
而且，如果孩子感受不到太多成功的喜悦，在成长过程中就很少会受到表扬和欣赏。
那样他的自信就会被抑制，自卑感越来越严重。
所以，父母在教育孩子的时候，最好不要吝啬掌声和赞美。 你的掌声会让孩子重拾自信，踏上人生之旅。
怎样让孩子学会克服自卑心理，三种因素五种方法家长共同教育怎样培养青春期孩子的自信心，摆脱自卑心理？15岁青春期男孩产生自卑心理的原因都有哪些呢?怎样才能克服自卑心理?解析：什么是自卑心理？孩子产生自卑的成因？家长不要因小失大：了解自卑心理的危害智择优青少年心理辅导专家解读：孩子自卑心理的由来智择优专家支招：如何纠正孩子的自卑心理？心理咨询案例：专家为你解析孩子的自卑心理孩子的自卑心理是抑郁症的核心龋齿影响发音和容貌，易造成儿童自卑心理作为老师，应该怎样帮助学生走出自卑心理如何帮助脑瘫孩子克服自卑心理？孩子的自卑心理很可能影响未来的人生前途外来务工人员子女自卑心理健康教育专家告诉你：自卑心理是孩子成长的绊脚石家长要警惕！孩子频繁转学易产生自卑心理自卑感会造成孩子心理扭曲，消除孩子自卑心理很有必要哮喘的孩子易自卑？幸好克服自卑心理是可控制的我的孩子有自卑心理，应该怎么帮助他克服自卑？千万别把自卑传染给我啊！帮孩子远离自卑心理自卑心理对孩子的成长的3大危害警惕！它竟是激化孩子自卑心理的罪魁祸首！孩子自卑心理的早期征兆怎样帮助孩子克服自卑心理？孩子的自卑心理来源于家庭教育不当自卑心理也是导致孩子厌学的元凶原来自卑心理才是导致初中女生成绩下降的真凶！孩子你可以的，战胜自卑心理的五种方法父母的不经意很容易给孩子带来自卑心理
中学生得了上学恐惧症怎么办?这6种方法帮助父母解决15岁女孩成绩差不上学，这三个建议父母一定要说给孩子听培养好的学**惯，才是解决孩子学*拖延懒惰的最佳方法高三学子面对高考切不可打疲劳学*战论心境对中学生学*的作用孩子升学 重点高中怎么选？学*的意义到底是什么？孩子再厌学你可以这样告诉他这四种家庭因素会直接导致15岁男孩产生厌学心理初中生叛逆期沉迷手机怎么办，机智处理好过抢孩子手机是孩子叛逆还是你过于固执校长手记（1）：叛逆孩子学校教师教官生存状态堪忧寒门子弟怎么改变命运你知道青少年网瘾的危害有多大吗？您知道家庭教育的三个新观念吗？小学生、中学生厌学的不同之处你知道吗？家长怎样与生理变化期的孩子沟通为什么别人家的孩子总是那么乖？疏导胜于强制 家有强迫症妈妈
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