心理咨询案例：专家为你解析孩子的自卑心理

小林，是小学3年级的男孩，是个可爱的男孩。 他的数学和英语成绩可以达到90分以上。

数学思维敏锐，英语成绩能保持95%以上。

问题是他中文不好，特别害怕写汉字。

他的家庭状况：父亲在外面很忙，很少在家，母亲也有商店，但我会尽量抽出时间监督他的学*。

他的父母对他很严厉。 他父母经常骂他，他父亲偶尔打他。 这是孩子产生自卑感和行为的主要原因。

据观察，他父亲是个脾气相当暴躁的人。 现在他正在家里做作业。 总是22点到12点。

花时间写一个字休息30秒以上，发呆和说话是主要的国语作业。 而且字体结构基本松散，笔画混乱。

0-@QQ.com(1)从一些题材来看，文章结构松散，笔画混乱，有生理和心理原因。

1 .生理学角度脑科学角度儿童左右脑发育不*衡

左脑发育好于右脑，或者两个大脑不能协同工作(不能合理处理接收到的感觉信息)

因为左脑偏向于时间信息的处理，右脑偏向于同时性信息的处理。

也就是说，语文学*偏向右脑，数学学*偏向左脑。 或者是因为大脑影响了身体感觉信息的整合。

医学和心理学上称之为感觉统合失调和学*障碍。

2 .由于心理原因，孩子可能不喜欢语文老师，或者心理上受到语文老师的伤害。

孩子讨厌语文课是因为讨厌语文老师。

)二)不能集中精力上课，不遵守校规的理由。

1 .脑科学上，很可能是因为大脑皮质的额叶(额叶)比同龄孩子发育得更慢，无法监测自己的行为。

因为额叶是主人注意力的重要部位。

正如我之前提到的，大脑对身体、感觉、信息的整合受到损害，在医学和心理学上被称为感觉统合障碍或学*障碍。

2 .父母素质低下，培养教育方法不当，导致子女培养教育不好，没有良好的学*质量和行为*惯。

)3)孩子的自卑心理和行为会导致恐惧。

1 .父母的教育过于严格，简单粗暴。

2 .寄宿制学校管理过于严格，孩子不在父母身边，多少会有些不安。

3 .学生的歧视：孩子经常被打、欺负、吐口水。

在这样的家庭和学校环境中长大，孩子的最初社会化过程会受到严重的不良影响。

孩子完全不能树立良好的自我形象。 他一定有强迫行为，可能逐渐发展成强迫症。

孩子6个月开始有模糊的自我意识，出现了镜像的自我。

你对她笑，他会高兴地笑； 如果你对他生气，他会哭的。

所以从半年前开始，他们一直带着别人如何看待他们的心灵镜像成长。

别人的态度和语言评价是他们自我评价的标准。 然后逐渐形成正面或负面的自我形象或自我概念。

如果很多孩子得到消极的态度和评价，他们自然会失去自信，自尊心会变低。

容易产生“破罐破摔”的自卑感和行为。 学前和小学低年级阶段是儿童人格塑造的重要阶段。

所以，童年的社会化过程非常重要，对孩子的一生有重要的影响。

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心理咨询案例：专家为你解析孩子的自卑心理（扩展1）

——解析：什么是自卑心理？孩子产生自卑的成因？

自卑心理在人的心智发展中起着重要的作用。

心理学家认为，人有天生的生理或心理缺陷，自尊的下降发生在人的潜意识里。 许多精神病理现象与自卑心理治疗不当有关。

自卑是指一个孩子严重缺乏自信，却严重缺乏自信。 他们往往认为自己在某些方面或所有方面都不如别人，往往会比较自己的缺点和别人的优点。

自卑感体现在不相信自己的能力上，善于思考事情，做坏事总是怕被人嘲笑，不够耐心； 一遇到困难就退缩。

所以，当孩子被自尊笼罩时，身心发展和交际能力受到严重束缚，聪明才智得不到充分发挥。

自卑感不是天生的。 主观地说，自卑感是后天由于自我评价不当而形成的。 客观地说，自尊心低是由于重复个人的缺陷和失败造成的。

从小就聪明，经常被夸奖、被爱，很容易成为成熟自信的性格。

由于某种原因，整天生活在斥责和轻蔑的环境中的孩子长大后可能会形成自卑感。

总之，如果孩子很少体验到成功的喜悦，或者没有被别人欣赏过，自信心会受到抑制，自尊心会越来越差。

受挫或怀疑自己存在价值的孩子容易对未来感到悲观，自尊心变低。 当然，孩子的自卑感很可能影响将来的人生前景。

心理咨询案例：专家为你解析孩子的自卑心理（扩展2）

——智择优专家支招：如何纠正孩子的自卑心理？

自卑是一种性格缺陷，孩子的自卑往往是从小就产生的。

所以父母要注意孩子的自卑感。 发现后，帮助克服，尽快纠正，避免自卑心理的形成。

父母如何纠正孩子的自卑心理呢？以下几种方法可供父母们参考：

，父母对孩子的要求应该合适。

父母应该帮助孩子有自信，克服自卑感，对孩子要求适当，不苛求。

父母对孩子的要求要与孩子的实际能力和水*相适应。

父母要立即称赞和鼓励孩子的成绩，让孩子对自己有信心。

对于学*成绩差、经常考试不及格的孩子，父母要以关心和安慰的态度帮助孩子分析错误的原因。

总结经验教训，耐心指导孩子，一步一步取得成绩，让孩子看到自己的进步，逐渐增强自信心。

二是对孩子进行积极的自我暗示

心理学家莫顿提出“预言自动实现”的原理，认为人倾向于自动实现预言。

爱默生也相信，我们眼前长期而稳定的自画像，会让我们越来越接*它。

所以，当我们把自己当成胜利者时，我们会带来不可估量的成功。

如果你觉得没有自信，孩子应该做出积极的自我暗示，大声说“别紧张，我能行”之类的。

第三，丰富儿童知识，拓宽儿童视野。

在生活中经常发现，很多孩子在一起聊天的时候，有些孩子津津乐道，绘声绘色。

有些孩子只是听着什么也不说。 为什么孩子之间有这么大的差异？

这主要是因为孩子的知识面不同。 既有了解很多的孩子，也有目光短浅的孩子。

相比之下，鲜为人知的孩子们更容易形成自卑感。

第四，建议儿童小目标积累法。

很多孩子自尊心不强，往往是因为对自己要求太高。

在无法实现大目标的焦虑中埋没小成绩，心理上容易变得悲观失望。

孩子可以给自己制定短时间内实现的小目标，引导自己向前看。

从已经实现的小目标中汲取灵感，增强自信。

把已经实现的小目标一个个积累起来，不仅是实现大目标的动力源，也让孩子有足够的自信克服自卑感。

第五，教孩子优势互补，学*心理补偿。

“尺短而长”。 人各有优缺点，同时也有缺点和弱点。

如果你因为你的弱点放弃你的优点，即使是天才也会失去自信，放弃自己；

相反，如果一个人能避免短命，强化优点，即使是残疾人也能自信地享受成功。

所以，消除儿童情结，要善于发现儿童的优点和长处，为儿童提供发挥优点的机会和条件。

让孩子学会合理处理自己的缺点，找到合适的补偿对象，从中激发前进的动力。

自尊可以转化为努力的动力。 这也是帮助孩子克服自卑感的关键。

心理咨询案例：专家为你解析孩子的自卑心理（扩展3）

——专家告诉你：自卑心理是孩子成长的绊脚石

经常比较自己孩子的缺点和其他孩子的优点。 长期以来，孩子觉得自己不如其他孩子，没有自信。

其实，孩子各有所长。 我们的父母必须善于发现孩子的闪光点，善于称赞和鼓励。

让孩子有阳光的自信，告诉我你是最好的！

其实，自信是在人生不同阶段面对挑战的积极态度和勇气。

只有相信自己，尊重自己，才能积极进取，勇往直前。

因此，我经常对女儿说：“相信你能行！ ”。 所以，伊一说：“放心，能行！ 我喜欢说“。

当别人想帮助她时，他会说：“不用了。 我自己能行……”

智择优教育专家：自卑是孩子成长路上的绊脚石。

自卑感是一种性格缺陷，人自卑感的形成往往从小就开始。

所以父母要注意孩子的自卑感。 意识到后，尽快帮助孩子克服和改正，避免自卑感的形成。

有自卑感的孩子往往会有胆小、多疑、缺乏自信、难以表达、无法忍受等症状。

日前，智选*台在武汉市内几所中小学进行了抽样问卷调查。

300名学生接受了调查。 年龄从8岁到16岁。 在调查中，160多人抱有自卑感。

其中，130多名学生承认不好看的外表是自卑的主要原因。

这些同学说。 “*时，同学从来不夸奖自己的脸，甚至父母也从来不肯定自己的脸。

据说也有父母为了让孩子安心学*，很少夸奖孩子的脸。

我担心我的孩子会变得虚荣，不用集中精力学*。

因此，一些父母直言孩子长得不好，打击孩子自以为是的言行。

父母这么做是件好事，但这些做法无形中给了孩子不好的暗示，对你没有吸引力。

外表卑鄙的孩子，父母和社会都有义务帮助。

父母和孩子的批评太多了，孩子觉得自己什么都没有，什么也做不了。

有些父母在批评孩子的时候，会说：“你永远也改不了这个毛病。”“没有比你更坏的了！ ”等等，也有人说得太“绝对”了。

这些愤怒被孩子当真，觉得自己真的没救了，形成自卑感。

所以，不要过分责备孩子。 特别是不要当众批评孩子的缺点。

教育孩子的时候，不要提到他们过去的错误。

前苏联教育家马卡连科指出：“教育只需要擦去孩子内心的灰尘，不要给他留下痛苦的回忆。”

对卑鄙的孩子要特别注意。 他们渴望别人的关注和认可，特别是父母的关注。

自卑的孩子应该多称赞，父母应该称赞和肯定*时做的好事和一点点进步。

对于自卑的孩子，应该增加表达自己的机会，给予自卑的孩子信任和鼓励，帮助他们建立自信。

父母应该好好了解孩子，教育孩子，而不是总是打孩子。

有自卑感的人容易变得孤僻，自信和荣誉感容易被抑制。

自卑感是精神的破坏者，自卑感是孩子成长的障碍。

那严重抑制了人的智力和创造性。 我们应该竭尽全力预防和消除儿童的自尊心。

你必须教孩子。 不要沉溺于自卑感。 请冲破自卑感的枷锁。

承认自己比别人差，但不要为自己比别人差而不安。 应该决心赶上别人，在某种意义上超过他们。

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——怎样培养青春期孩子的自信心，摆脱自卑心理？

青春期的孩子大多自尊心和竞争力很强，想被别人尊敬和理解。 另一方面，一些同学由于长期的失败经历，经常受到不公*的对待，自尊心受到严重伤害，自尊心下降。 但是他们非常害怕被别人嘲笑，所以他们尽力维护自己的尊严。 因此，他们敏感卑鄙，甚至易怒叛逆。

怎样培养青春期孩子的自信心，摆脱自卑心理？

首先，享受孩子一点点的进步，说“你很棒”

*的评价对提高孩子的自信心非常重要。 所以大人要注意自己对孩子的评价，对自己的优点感到自豪，不为自己的缺点后悔。 以正面鼓励为主，善于发现孩子的闪光点，不要盲目地拿自己的孩子和其他孩子进行比较，而要把孩子的过去和现在进行比较，让孩子知道自己已经成长进步，并产生相应的自信。

第二，创造机会，在实践中培养孩子的自信心。

要知道，自信和独立不是抽象的，应该一点一点地开始。 因此，家长要正确认识和正确把握孩子的缺点和优点，为孩子创造良好的尝试和发现机会和条件，发展孩子的各种能力，让孩子有成绩及时表扬，充分肯定孩子的进步，让孩子感受到成功的喜悦，积极快乐的情感体

第三，通过鼓励培养孩子的自信心。

鼓励是养育孩子最重要的方面。 就像植物需要阳光和雨水一样，每个孩子都需要不断的鼓励。 没有鼓励，孩子就不能健康成长。 但是，我们容易轻视和忘记对孩子的鼓励。 很多人误以为孩子需要的是教育，是继续教育，教育是灌输和管教。

第四，让孩子从成功的喜悦中获得自信。

培养孩子自信心的条件是让孩子有成功的经历，失败的经历太多孩子往往会怀疑自己的能力。 所以，老师和父母要根据孩子的发展特点和个体差异，提出适合孩子水*的任务和要求，确立合适的目标，让孩子通过努力实现。

另外，父母*时也要注意禁止语言暴力。 例如，不要大喊大叫，不要贬低别人是笨蛋，不要在别人面前夸奖别人等。 例如，遇到教育孩子问题的父母，点击下方咨询即可免费获得老师的一对一教育项目。

延伸阅读

解密15岁青春期男孩的十大心理特点

心理咨询案例：专家为你解析孩子的自卑心理（扩展5）

——外来务工人员子女自卑心理健康教育

在学生的成长过程中，家庭教育的因素和家庭环境使孩子产生了厌学情绪。

影响儿童心理健康，智力优先心理辅导教师在教学实践中遇到以下案例。

学生的基本信息

来自广州的新生小丽头疼。

教他的老师无奈地摇了摇头：“这个学生既不吃硬的也不吃软的，所以没办法。”

这个长得难看的男孩，入学时给我留下了深刻的印象：

上课时经常和同学小声说话，作业不经常做。 作业一做就跑。 教育惩罚无效。

很久以前，老师们看到他绕道而行，觉得他没救了。

第一，

心理问题与根源有三方面：

的自尊和自卑是矛盾的。

经过观察，我发现小李性格内向。 她*时除了上课说话，课后很少说话，但有人惹他生气了，有人脾气暴躁。

通过询问其他同学，我知道了他的学*基础不好。 经过时间的努力没有结果，他对学*失去了信心。

我觉得自己不是读书的“材料”。 好像被看不起，很压抑。

每次交卷，我都坐立不安。 下课后，我故意拖延，很晚才回家。

*时和大家的接触越来越少，逐渐把自己关起来。

这是为了避开其他同学，担心和他们接触受到伤害。

第二，违背心理，容易变得孤僻。

在小丽的人生经历中，她被父母责骂，被老师责骂，被同学嘲笑。

所以他往往非常敏感，戒心和敌意很强，不相信别人。

绿豆那么大的事会引起轩然*。

他无视老师的教育，表现得好像你能为我做任何事一样。 学生的成绩越来越差，学*兴趣自然减弱了。

第三，意志薄弱，不想学*。

小李上课不专心，思维不足，学*成绩退步，学*，厌学。

犯了错误，受到老师的教育后，有时会悔改，想振作起来进步。

但是，由于自制力弱，遇到小挫折就会萎缩，几天后又有可能恢复原来的样子。

首先，

智择优心理专家的矫治对策

应该掌握技巧找到根源。

对小丽来说，为了清楚了解他的智力、学*基础、学**惯、意志品质、家庭状况等因素。

除了积极地听他、听他讲话外，我没有放弃自己一贯的细致观察，正确诊断了根本原因。

然后通过对话、讨论、访问等方式帮助他找出问题的原因。

而且，通过老师和自己的努力，即使自己在某些方面很差，也会让别人相信。

学*后，还可以提高他参加学*的信心。

二是刺激教育，唤起自信。

教育学告诉我们，所有的学生都需要进步，希望别人认为他们是好学生。

三是树立自信，提高动力。

好的自信是成功的一半。 培养学生的自信心，老师的细心教育和热情鼓励是不容忽视的。

第四，家校沟通促进自信。

因为没有自信而讨厌学*，很大程度上是因为家庭的教育环境和方法的问题。

所以我经常和父母沟通，详细分析小丽在学校的成绩和原因，共同探讨解决孩子不良心理状况的方法。

心理咨询案例：专家为你解析孩子的自卑心理（扩展6）

——青少年出现早恋问题应该去哪里进行心理咨询？

今天，福建省漳州的朋友打来电话。 她烦恼的时候很高兴。

令人头疼的是，不久前，他被三年级孩子的班主任告知，孩子坠入爱河，正在为如何应对早恋问题而烦恼。

令人高兴的是，他的朋友告诉他他找到了一个基于智能的青少年教育*台。 这许多教育心理学家的*台有助于解决他的问题。

对于早恋，我们做父母确实应该重视，但也不能像冷漠的敌人一样行动。 和其他坏*惯一样，只是你的孩子染上了。

当然，我们需要掌握一些方法，知道如何处理早恋。

1.跟孩子普及一下生理知识与爱情常识。

，既然知道你恋爱了，我就回答你。 你为什么要恋爱？ 我不知道什么是爱，好啊！ 我来告诉你一些事情吧。

这样就可以和孩子说月经，说爱情。 当然我觉得重点是早恋，这是误会。 顺便做好引导工作。

2.如果自己实在不知道如何处理的父母，那就找心理咨询机构吧。

孩子的学校里可能有辅导员。 但据我们所知，我国中小学心理咨询可能形式很大，但内容很空洞。 城市可能更好。

如何应对早恋的问题？ 目前，智优教育*台是国内一位专注于青少年教育的心理咨询老师，有很多实践经验，服务态度一流。

在孩子成长的过程中，除了早恋问题，还可以咨询这些专家。 文章后填写，可以像漳州的朋友一样享受免费咨询。

心理咨询案例：专家为你解析孩子的自卑心理（扩展7）

——自卑心理也是导致孩子厌学的元凶

在现实生活中，学*成绩好的孩子学*更积极，对学*更感兴趣，而学*成绩差的孩子则恰恰相反。 他们真的厌倦了，对学*不感兴趣，特别是看到其他同学在各方面都很优秀，表现出自卑感和失望的心情。 就像这样的例子：

小刚刚上初一，成绩不理想。 他的父母总是要求他好好学*，但他的成绩总是难以改变。 所以他的心理很自卑，总是觉得别人比自己强，想退学。 他对父母说：“你看，A会说流利的英语。 B考试在班里名列前茅的C同学弹得很好，弹得很漂亮。 但是，他自己呢？ 一切真的比别人差。

这下他觉得自己没用了，自卑感更强了。 然后，他在接下来的学*中陷入了萎靡。 他认为自己的学*很*凡，已经学了也没用。 倒不如不学*比较好。 他从此陷入了更深的厌学之中。

由此可见，缺乏自信和自卑是厌学的重要原因。

即使孩子倾向于失去信心，如果得不到及时的调整和变化，也会一直持续下去。 渐渐地，他变成了一个自卑感很强的人，随时随地都无法摆脱沉重的自卑感的阴影。 在这种情况下，谈论进步与发展，无疑是空中楼阁。

一般失去自信的孩子喜欢比较自己的缺点和别人的优点，处处觉得不如别人，有很强的自尊心。

家长应高度重视这方面的重点教育和引导。 父母可以让孩子尽可能多地列举学业上的优势和优点，让孩子列举过去的成功，思考自己拥有的“辉煌”。 这样，在爱抚和刺激中，帮助孩子树立快乐学*的自信，唤起学生心中的自强意识。 让孩子认识到自信是希望，只要有自信，事情往往会成功一半。

延伸阅读：

的孩子临*考试不爱学*怎么办？

用理性纠正孩子厌学。

家长上课：对于女儿的厌学，妈妈该怎么办？

心理咨询案例：专家为你解析孩子的自卑心理（扩展8）

——父母的不经意很容易给孩子带来自卑心理

孩子的心总是单纯而脆弱，有时会在不经意间受到伤害。 社会正义需要每个人的监督和维护，但关系到孩子，希望父母不要和我犯同样的错误，给孩子这样的压力。 当然，我不是说这种事只能当耳边风。 应该用更好的方法解决。

今天在一个社区看到这样的帖子，我想起了当时类似的事情，我犯了一个伤孩子心的大错误，我的孩子在那段时间里陷入了深深的自卑感。 即使现在想想，也想和大家分享。 希望父母和朋友们在面对各种社会不公时，重视孩子的成长，特别是在涉及孩子的时候。

今天看到的这个帖子是这样的。

开学后，初中补*资料竟然每人400多元。 义务教育的免费性体现在哪里？ 据相关人士介绍，在民营书店购买教材只打六折，教育局不会给学生打折。 其中，学校班主任取1%(40多元乘以班级规模)，学校领导取1%，其余归教育局和上级领导。 学校的班主任让学生签名了。 大多数父母不知道有什么书，也不知道费用。

投稿的人很多。 据说到了开学季，有关教辅、培训班、管理班的问题频繁发生。 这类问题已经反映在教育局里。 请耐心等待回复。 - -我们必须赞扬这种正义的行为。

有人说应该自愿购买，但自愿购买真的有那么容易吗？ 每个父母都应该有向孩子要求信息费和书费的经验。 作为父母，我觉得这些资料是学校为了赚钱而买的，完全没有用。 应该是自愿购买的，所以那姑娘向我要信息费的时候，我没有给孩子这样的钱。 这件事会给女儿带来这么严重的伤害。 我没想太多。 那个时候，我注意到女儿明显有逃学的现象。 她以前回家做完作业就吵着要和同学去玩。 那个时间回家，她就在房间里，保持安静。 我以为只是和同学有点矛盾，但一开始我并不太在意。 过了一会儿，我明白了我应该不仅仅是和朋友的矛盾。 问了几次才明白。 上次的资料都是我同学买的，但她觉得我没用，所以不让老师觉得我不喜欢她。 同学嘲笑她家很穷，买不起材料。 结果，这种事降低了她的自尊心，导致了心理和行为上的变化。 我知道后，和孩子一起去学校，向班主任解释，女儿恢复了正常。