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在多年的心理咨询中，我发现父母来心理咨询最关心的是孩子的学*。 一位父母说：“老师说这孩子很聪明。 如果他能把三分之一的心思用在学*上，他会成为班上的精英，但他爱玩，不爱学*，成绩不好，经常闯红灯……”一位家长说。 “这孩子看起来很聪明。 老师说她可以专心听课，可以回家认真做作业。 她学*很努力，但不知怎的，做得不好。
面对这些非常焦虑和无奈的父母，我认为学*困难应该说是目前学龄儿童心理咨询最迫切需要解决的问题。
综上所述，90%以上的学*困难来自非智力家庭。 因此，只要得到医生、老师、父母的协助，妥善处理，大部分学*困难的孩子的预后都会变好。
各位父母，孩子学*困难的原因是多方面的。 如果你的孩子学*有困难，请找出问题的症结所在，按照学*有困难的指导原则继续努力。 我相信经过一段时间的练*，你的孩子会在学*上取得进步。
锻炼左手和左脚，开发右脑。
长时间使用大脑是不好的。
为什么学*困难的儿童需要心理咨询？扩展阅读
为什么学*困难的儿童需要心理咨询？（扩展1）
——为什么要对高三学生及时进行心理咨询?
处于青春成长期的考生，心理困扰明显，心理矛盾突出。 据中科院心理所专家介绍，对首都30多所高校、500多个班级的2万多名高中生进行跟踪调查后发现，32%的高中生心理健康状况较差，存在心理问题。 调查显示，高中生中，28%的人存在轻度心理问题，3.9%的人存在中度心理问题，0.1%的人存在重度心理问题。 这种心理健康水*令人担忧，必须引起高度重视，尽快改变这种状况。 调查结果表明，强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑等都与学*压力和压力过大相关。 专家表示，这种不良的心理健康会严重影响学*。 如果有考生有强迫症的症状，明明知道自己不应该做什么，却受不了我知道我做了某个问题，但我还是一次又一次地做，强迫自己多做几次检查，这大大影响了我的学*效率。
针对这种复杂的心理状况，考生当然要及时进行心理咨询。 除了一般性咨询和咨询外，医生和心理咨询师还会进行简单的心理治疗，并进行对症治疗。 例如，可以对考生进行放松治疗，缓解紧张，整理情绪，调整报考动机，取得良好的效果。 心理医生和心理咨询师会提醒考生。 不要把心理问题看得太重。 大部分是轻度问题，只要做适当的调整就可以恢复。 即使是严重的心理问题，也可以通过几种心理学方法进行调节。 要充分重视自己的心理健康问题，但不要大惊小怪。 重要的是早发现，早关注，改变不良心理状态。 医生和辅导员既要重视考生心理素质和心理健康水*的提高，又要重视考生应试能力的提高，减轻心理负担，让考生在答题时有兴趣、有追求、有积极性，而不是压力。 适当的压力，注意考前心理调整，稳定心态，充分发挥等。 可以提高考生的应试水*。
为什么
考试临*了，孩子不喜欢学*吗？
孩子是高三学生，压力大不喜欢学*吗？
为什么学*困难的儿童需要心理咨询？（扩展2）
——青少年出现早恋问题应该去哪里进行心理咨询？
今天，福建省漳州的朋友打来电话。 她烦恼的时候很高兴。
令人头疼的是，不久前，他被三年级孩子的班主任告知，孩子坠入爱河，正在为如何应对早恋问题而烦恼。
令人高兴的是，他的朋友告诉他他找到了一个基于智能的青少年教育*台。 这许多教育心理学家的*台有助于解决他的问题。
对于早恋，我们做父母确实应该重视，但也不能像冷漠的敌人一样行动。 和其他坏*惯一样，只是你的孩子染上了。
当然，我们需要掌握一些方法，知道如何处理早恋。
这样就可以和孩子说月经，说爱情。 当然我觉得重点是早恋，这是误会。 顺便做好引导工作。
如何应对早恋的问题？ 目前，智优教育*台是国内一位专注于青少年教育的心理咨询老师，有很多实践经验，服务态度一流。
在孩子成长的过程中，除了早恋问题，还可以咨询这些专家。 文章后填写，可以像漳州的朋友一样享受免费咨询。
为什么学*困难的儿童需要心理咨询？（扩展3）
——如何借助青少年厌学心理咨询让孩子主动学*
孩子的厌学需要通过系统咨询来改善。 循序渐进，对孩子进行心理辅导，讲解学*方法，提高学*能力。 长期以来，孩子自主学*后，确实有助于教育成绩的提高。 关于咨询的具体流程，请参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》。
父母要有意识地辅导青少年厌学，可以从以下几个方面入手。 根据多年的经验，笔者总结了方法：
第一，儿童辅导。 作为倾听者，主要是询问孩子为什么不喜欢学*。 在教育孩子自信、理想目标、感恩、挫折的同时，玩一些与情感管理、心理发展、人际关系、团队合作等相关的小心理游戏。
为什么学*困难的儿童需要心理咨询？（扩展4）
——*花钱买服务 让困难家庭儿童上暑假兴趣班
“这样可以吗？ 如果她画小南，比女孩子漂亮，比男人帅！ ”。
“牡丹？ 南先生是谁？ ”“什么？ 我是柯南。 我连这个都不知道！ ”
虽然屋外的温度很低，但室内空调的暖风显然没有保留孩子们爱玩的本能。
几个大男人已经拖着尾巴在院子里跑了。 只有五六个女孩还在教室里画画。
当边肖被其中一个9岁的女孩创作的动画角色吓到时，她一开口就被鄙视了。
“好了，好了，该上课了。 不要出去。 ”
这一季的问题儿童暑假兴趣班的志愿者之一、来自南航社会工作专业的在读研究生丁肖可鼻梁上架着一副黑边圆眼镜。
把孩子叫到教室好像也很温柔。
在丁小可的催促下，院子里发疯了的男生们一个接一个地回到了教室。
但是，几个调皮的男人经过丁小可身边时，似乎在拍他的屁股讨论。
孩子们上课的时候，边肖和丁小有机会聊天。
“也许是家庭的原因，也许是自己的性格。 所有来上课的人，一开始都是顽固胆小的。
课堂上的气氛也不活跃。 接触几天后，就会露出调皮、爱玩的本性，也有人故意恶作剧。 ' '
肖克对边展说，即使在课外活动和玩耍中，志愿者们也不管孩子们的大小，都会给孩子们带来麻烦。
但是，课程的要求很严格。
不仅可以解决这些孩子在日常学*中不懂的问题，还可以通过多个暑假兴趣班的开设给大家增长见识。
“前几天没来，当时孩子们第一次*距离接触中医、针灸、京剧、昆曲等文化。
上课的认真让我很开心。 ' '
今年50多岁的陈建是当地公认的民间书法家，也是暑假兴趣班的书法老师。
因为早年是赤脚医生，陈建也有中医、针灸等知识。 带去教室当场演示。
再加上街头文化站的老师，从京剧到昆曲，从生来好看的丑，到唱、读、坐、打，应有尽有。
一个接一个地，在课上给学生看。
除书法、京剧、中医外，还有英语、数学、音乐等七八门与儿童学*密切相关的课程。
为什么学*困难的儿童需要心理咨询？（扩展5）
——如何使孩子摆脱学*困难的困境？
学*困难关系到孩子的成长和未来，需要父母、老师、医生三方共同努力。 根据病因和具体情况，采取相应的医疗措施和教育培训，提高其学*能力。 最*的研究还发现脑肽在学*和记忆中起着非常重要的作用，肽的变化也可能影响孩子的学*能力。
0-@QQ.com(1)厌学：纠正注意力不集中，激发孩子学*兴趣较好。
)2)学*方法不当)应改进学*方法，科学利用时间和大脑。
)3)多动症)应采取药物治疗(如利他林、匹莫林)与教育训练相结合的综合措施。
)4)试验综合征)应采用脱敏治疗和放松训练。
)5)学校恐惧症：应采用脱敏治疗和放松训练。
(6)不当的教学方法)应该改进老师和家长的教学方法。
(7)不良环境干预：应改善家庭环境。 父母要以身作则，好好注意让孩子安心学*。
)8)学*障碍)针对性的功能训练是可取的。
(9)应该制定适合低能儿童的特殊教育方法。
孩子因为学*困难而讨厌学*。
你知道如何帮助学*困难的孩子吗？
为什么学*困难的儿童需要心理咨询？（扩展6）
——心理咨询案例：专家为你解析孩子的自卑心理
小林，是小学3年级的男孩，是个可爱的男孩。 他的数学和英语成绩可以达到90分以上。
数学思维敏锐，英语成绩能保持95%以上。
问题是他中文不好，特别害怕写汉字。
他的家庭状况：父亲在外面很忙，很少在家，母亲也有商店，但我会尽量抽出时间监督他的学*。
他的父母对他很严厉。 他父母经常骂他，他父亲偶尔打他。 这是孩子产生自卑感和行为的主要原因。
据观察，他父亲是个脾气相当暴躁的人。 现在他正在家里做作业。 总是22点到12点。
花时间写一个字休息30秒以上，发呆和说话是主要的国语作业。 而且字体结构基本松散，笔画混乱。
0-@QQ.com(1)从一些题材来看，文章结构松散，笔画混乱，有生理和心理原因。
1 .生理学角度脑科学角度儿童左右脑发育不*衡
左脑发育好于右脑，或者两个大脑不能协同工作(不能合理处理接收到的感觉信息)
因为左脑偏向于时间信息的处理，右脑偏向于同时性信息的处理。
也就是说，语文学*偏向右脑，数学学*偏向左脑。 或者是因为大脑影响了身体感觉信息的整合。
医学和心理学上称之为感觉统合失调和学*障碍。
2 .由于心理原因，孩子可能不喜欢语文老师，或者心理上受到语文老师的伤害。
孩子讨厌语文课是因为讨厌语文老师。
)二)不能集中精力上课，不遵守校规的理由。
1 .脑科学上，很可能是因为大脑皮质的额叶(额叶)比同龄孩子发育得更慢，无法监测自己的行为。
因为额叶是主人注意力的重要部位。
正如我之前提到的，大脑对身体、感觉、信息的整合受到损害，在医学和心理学上被称为感觉统合障碍或学*障碍。
2 .父母素质低下，培养教育方法不当，导致子女培养教育不好，没有良好的学*质量和行为*惯。
)3)孩子的自卑心理和行为会导致恐惧。
1 .父母的教育过于严格，简单粗暴。
2 .寄宿制学校管理过于严格，孩子不在父母身边，多少会有些不安。
3 .学生的歧视：孩子经常被打、欺负、吐口水。
在这样的家庭和学校环境中长大，孩子的最初社会化过程会受到严重的不良影响。
孩子完全不能树立良好的自我形象。 他一定有强迫行为，可能逐渐发展成强迫症。
孩子6个月开始有模糊的自我意识，出现了镜像的自我。
你对她笑，他会高兴地笑； 如果你对他生气，他会哭的。
所以从半年前开始，他们一直带着别人如何看待他们的心灵镜像成长。
别人的态度和语言评价是他们自我评价的标准。 然后逐渐形成正面或负面的自我形象或自我概念。
如果很多孩子得到消极的态度和评价，他们自然会失去自信，自尊心会变低。
容易产生“破罐破摔”的自卑感和行为。 学前和小学低年级阶段是儿童人格塑造的重要阶段。
所以，童年的社会化过程非常重要，对孩子的一生有重要的影响。
为什么学*困难的儿童需要心理咨询？（扩展7）
——导致孩子学*困难四大原因 心理因素占87.4%
孩子存在学*困难，父母过于关注孩子智力因素的发展，但往往忽视心理素质对学*的影响。 对1235名学*困难儿童的研究显示，87.4%的儿童存在心理因素导致的学*困难。 智力只有9.6%。 孩子学*困难的理由是什么？
学*环境。 是指学校的受教育程度、师资力量、学*氛围、社会和家庭对学*的重视程度等。 这些都会对孩子的学*产生不同程度的心理影响。
智力因素。 智力发展水*低于正常同龄儿童*均水*低于两个标准差，即智商低于70，则意味着儿童容易学*困难。 智能因素受遗传和早期教育训练的影响，值得家长重视。 具体见相关书名123。
非智力因素。 这是指学*动机、学*兴趣、感情、意志行为、人格特征等智力因素以外的影响学*活动的所有因素。 它涉及儿童心理健康和健全人格的培养。 请参考舒明浩123。
教师、家长和学生之间的互动。 这里的交流是指教师和家长不仅要营造良好的学*环境，还要重视孩子非智力因素的培养，建立民主和谐的师生、亲子关系。 老师和父母对孩子过于死板、抽象的教育和期待，久而久之，孩子会感到学*太苦、太无聊、压力太大等心理因素，从而讨厌学*、学*困难。
有些孩子因为某些原因或学*方法，得不到老师或父母的满意，被嘲笑、讽刺，被拿来和邻居或其他同学比较。 到目前为止，不仅没能刺激孩子的上进心，还会失去自尊心。 这些造成孩子学*困难的心理原因，应该引起父母和老师的充分重视！
为什么学*困难的儿童需要心理咨询？（扩展8）
——孩子为什么不爱学*？
很多父母都有这个烦恼。 “我的孩子讨厌学*，坚持要我学*。 ’父母在教育孩子时经常犯错误。 学*是脑力劳动。 父母要让孩子在理想的状态下学*，就要让孩子想学*，而不是强迫孩子学*。 把自主学*比作五层楼，首先，要利用孩子的好奇心，激发他们的学*兴趣；二，培养他们的自信心；三，培养他们的学*兴趣； 第四，培养他们的学*能力。第五，我们应该培养他们的知识和技能。 如果你的孩子有足够的学*能力，他就会像钢钉一样，用锤子敲进去。 相反，它就像牙签一样，一敲就会断。 只有激发孩子的学*兴趣，才能让他有自信，培养他的学*兴趣，培养他的学*能力，学*知识和技能。 这时，就像高尔基说的那样，“我真的跳了起来。 就像饥饿的人扑向面包一样。 ”
孩子成绩差的主要原因是学*目的不明确，不知道为什么学*。 “爸爸妈妈想让我读书”、“我的伙伴都在读书。 我也在看书”、“老师说好学”、“我不知道”……有明确学*目标的孩子会积极认真学*，即使反应比其他同学慢一点，也能学得更好。 这些孩子在调查中这样回答。 “我长大后想当老师。 当老师必须学好。 “我想成为经理。 ”“我想成为科学家，探索这个行星的神秘。孩子们的智力没有很大的差别，为什么同一个老师在同一个班级教，为什么学*效果那么不同？
根本原因是学*目标是否明确，是否有长期的理想和目标。 学*目的不明确，不努力学*，孩子的成绩一定上不去。 久而久之，你就会对学*失去兴趣和信心。 所以，孩子要学好，首先要让孩子有明确的学*目的。
21世纪的大多数孩子是独生子女。 父母要多和孩子沟通，成为孩子的好朋友，了解孩子的困难，帮助孩子克服困难，教孩子如何解决。 自信学*的孩子，自然能做更多的工作。 父母也要称赞和鼓励孩子，让孩子看到自己的闪光点。
优胜劣败已成为社会现实。 家长要培养孩子的竞争意识，提高孩子的适应能力。 “有竞争才能进步。 ”以上游为目标，不断自我修正，不断学*探索，只有不懂就问，孩子才能学到更多。 自信的父母经常对孩子说：“你照我说的做，不是为了奖励。 我只是必须听大人的话。 ’有些父母可能认为，这样做会压迫孩子，对孩子造成潜在的伤害。 但实际上，自信的父母不会让孩子闭嘴，所以无法表达自己的意见。 相反，他们随时准备接受孩子的挑战。 他们知道很多决定会遭到孩子的反对，但是他们更愿意和孩子讨论这些规则和期望，而不是讨论这些规则和期望。 说的和做的都做了之后，剩下的就只有父母决定的事情、决定的规则、孩子无条件遵守的事情了。
如果父母没有这样的自信，在教育孩子时一定会出现问题。 一个玩具，一袋糖，责骂也许能让孩子暂时改掉坏*惯，但聪明的孩子迟早会发现这些东西既不吸引人，也不可怕，父母也会变得驴技穷。 父母有自信的话，只是偶尔在特殊场合使用的方法，但大多数情况下，简单的一两句话，甚至一个眼神就能解决问题，让孩子按你说的做。
孩子养成良好的学**惯不是一朝一夕的事情。 他们必须继续下去。 父母一开始就定规矩，严格按规矩办事。 软硬兼施，赏罚分明，孩子就会慢慢养成*惯。 *惯了自然，孩子自然会主动去做，不用父母督促。
为什么孩子沉迷的是网游而不是学*家长怎样帮助初中孩子解决学*上的困难*花钱买服务 让困难家庭儿童上暑假兴趣班如何使孩子摆脱学*困难的困境？为什么要对高三学生及时进行心理咨询?我们为什么要重视高三学生的心理异常表现？高效学*：孩子写字为什么这么慢您知道怎样帮助学*困难的孩子吗？努力学*，为什么成绩依然上不去12岁孩子嫉妒心强怎么办？父母学会正确引导比心理咨询还有用孩子为什么厌学，家长应该了解这些心理 为什么孩子沉迷的是网游而不是学*心理咨询案例：专家为你解析孩子的自卑心理家长需要引起重视了！儿童心理扭曲的九大表现为什么我的宝宝3岁就有逆反心理？应对青少年逆反心理 监狱心理咨询师进校园青少年出现早恋问题应该去哪里进行心理咨询？7成学生心理问题严重，青少年厌学去哪里进行心理咨询？为什么离异家庭青少年的心理问题状况多？如何借助青少年厌学心理咨询让孩子主动学*导致孩子学*困难四大原因 心理因素占87.4%为什么孩子说谎 这些问题需要深思孩子在家的时间大都用于学* 但为什么学*成绩不理想？三好学生沉迷网游 心理咨询化解难题孩子为什么会对学*缺乏兴趣心理咨询师及时地回访对青少年行为问题反复的可能性同样重要孩子为什么对学*不上心？孩子为什么要爱学*？孩子为什么不爱学*？
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