父母对孩子怎样的爱，才算是真爱

任何父母都可能有这样的问题。 太爱自己的孩子了，害怕任性。 我不爱孩子。 我担心我的孩子得不到爱。 那么，什么样的爱才是真爱呢？ 舍弃让孩子成为“小皇帝”的爱，真正的爱，不是“无尽的爱”，而是充分理解、尊重、包容、帮助孩子。

其实我知道爱孩子也是教育孩子的前提和基础。 父母真正爱孩子，才能进行以下正面的教育。 同时，孩子只有体验父母的爱，才能理解和接受父母的教育。 但是，“爱孩子”并不等于“爱孩子”。

什么样的爱才算是真正的爱呢？

我们无条件“接受”孩子，这才是真心实意的爱，而不是高高在上的“讲台”； 只有不戴有色眼镜看孩子，才能说出真正的爱，进入孩子的内心，成为孩子的好朋友，孩子才能听我们的建议，接受我们的教育。 这也是衡量真爱的标准。

说到“爱”，实际上有很多例子。 例如，3岁的时尚故事是代表性的。 有一天，香香看到邻居家的哥哥在楼下玩遥控车，心里很痒，就跑过去请哥哥一起玩。 但是这位哥哥不同意，不抱住他。 看不到玩具，带它去其他地方玩，靠自己的身高。

当然，哥哥会流泪，哭声呼唤着大人们。 这时，姗姗大声说：“玩”是我哥哥亲手给他的。 把玩具还给我后，妈妈慢慢地回家了。 到家后，妈妈慢慢地说话。 她先问3360:“儿子，你觉得妈妈爱你吗？ “妈妈爱我。 ”“那么，如果今天撒谎，妈妈会爱你吗？ ’妈妈，你是说你不再爱我了吗？ “答错了，妈妈还爱着你，但妈妈会打你的屁股。 “如果你今天出去，骗人抢。 妈妈还爱你吗”我不知道。 亲爱的，妈妈还爱着你，但这次妈妈会打你五次屁股。 ”在母亲的胸前松了一口气。 因为他意识到他的母亲在任何情况下都无条件地爱着他。 她母亲想管教他，但竹子的教诲是基于爱。

我们该怎么做？

怎么“爱”？ 这是每个父母心中的一个大问号。 其实很简单。 记住一条“规律”——，培养孩子的独立性，让孩子自立，让孩子真正成长为能独立生活的人，是父母爱孩子的根本。

实现这个规律，可以从这些方面释放我们对孩子的爱。

首先，不要过度保护孩子。 孩子能做的一切，都要自己去尝试，去实践。 那么，为孩子提供独立问题，有助于从小培养孩子的独立人格；让孩子做力所能及的家务，既培养孩子的独立性，也培养孩子的责任感。 孩子完成任务后，无论做什么都要说“谢谢”，给予及时适当的鼓励。 孩子提出问题时，父母不要轻易说出事情的全部，只需要给孩子“引子”就可以了。 关于结论，让他自己找吧。

忍耐一下，不要为你做。 孩子的独立不仅取决于身心发展的成熟，也取决于后天的学*。 所以，父母必须有耐心。 千万不要盲目剥夺孩子的学*机会。 他在生活中学会了吃苦，学会了和孩子“求爱”。 例如，买东西的时候*惯让孩子主动帮忙搬东西，下班回来后让孩子洗，拿在手里，帮忙做家务。 只有这样，才能给孩子“真爱”。

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父母对孩子怎样的爱，才算是真爱（扩展1）

——孩子网瘾怎么“治”才算是合理正确？

你的孩子已经是度假的“网络大军”的一员了吗？

孩子很开心，但父母很担心。 孩子网瘾了怎么办？

让我们听听江苏省不良少年学校教育专家甘老师是怎么说的。

1、寻找孩子上网成瘾的心理原因，，对“症”救治

上的一些孩子通过网络获得友谊。 因为他们不擅长在生活中与他人交流。

有些孩子因为不能很好地与父母沟通，就在网上寻求理解和帮助。

作为父母，我们应该通过与孩子的*等交流来了解孩子沉迷网络的原因。

耐心地问一下孩子，网络上的什么作用能让他幸福，找到治愈“疾病”的原因。

2、与孩子*等交流，帮助孩子认清迷恋网络的危害

父母发现孩子沉迷网络时，有些父母经常斥责教育孩子，其他父母也给孩子讲道理。

但是，这种推理方法对沉迷网络的孩子来说往往很难。

这样的父母之所以失败，是因为他们的态度让孩子无法接受。

而且理由太模糊了，超出了孩子的认知范围，不被孩子理解。

江苏省全封闭管理学校的教育专家认为，只有与孩子*等交流，耐心了解孩子，孩子才能真正从内心深处接受父母的意见。

父母对孩子怎样的爱，才算是真爱（扩展2）

——陪伴，离婚父母是对孩子最好的爱

父母离婚后，父亲很少来看望自己。 这位22岁的男孩把父亲告上法庭，要求父亲每周去看一次。

这是孩子寻求父爱的合法途径，给离婚夫妇上了如何对待孩子的一堂真正的课，具有普遍的现实意义。

据民政部门统计，去年全市有35047对夫妇离婚，比上年增加1000对以上。

离婚本身是可以理解的。 对当事人来说，离开不幸福的婚姻可能是另一种幸福生活的开始。

遗憾的是，很多孩子在父母离婚后，不仅失去了原本完整的家庭，也失去了父母的爱。

这是孩子自卑、感情淡漠、性格孤僻、没有安全感、悲观厌世，容易伤害孩子的成长。

其实孩子的世界很简单。 父母积极陪伴孩子，是孩子最好的爱。

如果离婚是不可避免的，父母首先要明确告诉孩子，离婚是大人之间的事，父母对孩子的爱是永远不变的。

更重要的是，离婚后，双方都要重视孩子的健康成长。

特别是不和孩子住在一起的人，应该经常主动和孩子一起去。

即使因为客观原因时间有限，只要你积极和孩子在一起，也能让孩子感受到爱。

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——溺爱的误区，六条真爱方法帮你懂得爱孩子

随着人们生活水*的提高，家庭在给孩子提供丰富物质生活的同时，也带来了令人担忧的溺爱问题。 也有以孩子为中心，处处都在想着孩子的家庭。 很多父母不敢碰孩子。 爷爷奶奶甚至认为孙子是“小皇帝、小公主”。

穷则子孙后代，爱子女是人的本能，是长辈的责任。 但是，父母应该如何爱孩子，才能真正爱孩子而不溺爱孩子呢？

1 .父母应该充分意识到溺爱的负面，区分真爱和溺爱。 家庭教育爱是必不可少的，但并不是到处都在想孩子。 爱情要有个分寸。 父母要有原则地爱孩子，只是为了给孩子爱而不能失去原则。

2 .父母要适度给孩子留出自己的空间。 孩子是独立的个体，应该有自己可以支配的生活空间。 父母在爱孩子时，不应该把孩子当作自己的私有财产来保护和保护，而忽视自己的感受。 孩子应该学*自己的生活，体会生活的乐趣。 比如做家务，不仅能提高孩子的主观能动性，还能激发孩子的智商。

3 .父母不应该保护孩子。 庇护只能惯着孩子，养成孩子霸道、奔放、专横的性格，对孩子极为不利，甚至可能把孩子推向危险的边缘。

4 .家长必须正确对待孩子的要求。 对孩子的合理要求，如有助于身心健康、智力开发、创新思维的书籍和玩具，父母可以在一定经济能力范围内满足，但父母必须自己拒绝不合理的要求。

5 .父母要宽严相济，做到宽严相济。 这样既能在孩子面前树立威信，又能和孩子友好相处。 在这种氛围下，孩子可以尊重父母，有时即使试图犯小错误，做出不好的想法和行为，也会受到父母威信的约束。

6 .家长在严格教育孩子的同时，能妥善进行挫折教育，培养应对挫折和独立生活的能力。 温室里的花经不起风雨。 温室里的孩子们是如何面对复杂的世界和封锁的人生的？ 孩子的人生之路取决于他自己。 为了孩子，父母不要永远心软。

这是对家庭教育溺爱的误解。 父母要摆脱溺爱的误区，用真爱保护孩子，让孩子健康快乐地成长，翱翔在真爱的天空！

父母对孩子怎样的爱，才算是真爱（扩展4）

——14岁孩子爱计较怎么改变?这些方法对父母很有帮助

如果你在意14岁的孩子怎么办？

容易记仇，总是记住别人的错误，不能原谅别人，容易讨厌别人。 这样的孩子负面情绪多，心胸小，架势小，在群体中不受欢迎。

如何提高孩子体贴的人格？

1 .给孩子更多的自信。

其实有爱心的孩子内心很敏感。 他们缺乏对别人的爱和信任，父母要和孩子在一起，给孩子勇气，做自己承诺的事，不要用谎言愚弄孩子。 当孩子有很强的自信时，他不会用别人的话讨厌别人。

2 .教育孩子改变想法。

虽然也有别人无意造成的，但孩子会记在心里。 所以，父母要教孩子改变想法，学会原谅别人。 就像别人原谅孩子一样。

3 .鼓励孩子多交朋友。

孩子永远不能在自己的小世界里成长。 父母要鼓励孩子离家出走，让孩子多和同龄人交往，让孩子知道没有完美的人。 每个人都有自己的缺点和不足。 就像孩子自己也有一样，不一定只是注意到。

有爱心的孩子永远都是讨厌人际交往的对象。 只有大海能容纳所有的河。 正因为有雅量，所以也是成功者的必备素质之一。 例如，育儿需要更多帮助的父母，点击下面可以免费获得老师的一对一教育项目。

父母对孩子怎样的爱，才算是真爱（扩展5）

——父母请你别再说爱孩子了，你那错误的爱可能满满的都是对孩子的伤害！

在这里，老师想问一下家长，在家庭教育中“不要输在起跑线上”的论断，究竟让多少父母和孩子感到疲惫和伤害。 有多少父母会武断地在家庭中推行所谓的“*等”，使家庭最终“和谐”？ 有多少父母认同“无论多么痛苦，都不能让孩子受苦”和“让自然站起来”的教育理念？ 在孩子的教育中，有多少父母认为赚钱养家比和孩子在一起更重要？ 有多少父母处处摆出权威和居高临下的姿态？ 有多少父母认为应该给孩子留下一大笔遗产？ 这些想法看起来充满了对你孩子的爱，但其实很可能充满了伤害。

今天老师的文章谈到了“不让孩子输在起跑线上”的假命题。

首先，一看到“起跑线”这个词，人们总是想到体育比赛。 短跑比赛中，几个有实力的选手站在起跑线上，看看能否在枪声响起的瞬间迈出重要的第一步。

sprint这个概念已经被很多父母用来教育孩子。 如今，“不要输在起跑线上”成了很多父母教育孩子的座右铭。

请回想起来。 谁说的“不要让孩子输在起跑线上”？ 我想这一定不是真正的教育者说的，不是真正懂教育的人说的，而是那些蛊惑父母把孩子送到各种课外课程的教育机构说的，是他们的宣传语。 为什么？ 因为真正了解教育的人不会说这种违反教育常识的话。 “不要输给起跑线”是一个彻头彻尾的伪命题。

但不可否认，“不要输在起跑线上”的口号已经渗透进来，受到越来越多年轻父母的关注。 结果，“不要输给起跑线”成为很多父母的共同愿望，担心起步太晚会拖孩子的后腿的父母也在增加。

据《中国家庭育儿方式研究报告》介绍，“你认为少儿比赛的起跑线应该定在哪个阶段？ ”，43%的母亲认为应该开始胎教，25%的母亲认为是幼儿园前，24%的母亲认为是幼儿园后小学前。 考虑到所有母亲的选择，中国儿童比赛的起跑线设定在*均拜拜出生后的第18个月。 这是这份调查报告中的一个重大发现。

老师说：“孩子像小树苗。 让这树苗繁荣的方法一定不是鼓励。 这违背了人类智力和身心成长的自然规律。 这棵树苗应该什么时候发芽、什么时候开花、什么时候结果有一定的规律。 如果你在肥沃的土壤里种植，接受充足的阳光和雨水，它一定会茁壮成长。”

在家庭教育中，父母一定要改变教育观念，有针对性地教育孩子适应不同阶段的发展，而不是在孩子认为合适的时候向孩子传授大人重视的知识和技能。

在家庭教育中遇到了什么样的混乱？ 在文章的底部可以向老师求助。 老师会根据你和孩子出现问题的具体原因，分析原因，提供实质性的教育解决方案。 或者，可以添加老师的私人微信，在线与何老师对话。

父母对孩子怎样的爱，才算是真爱（扩展6）

——怎样让爱狡辩孩子坦诚相待？最好的办法就是父母需宽容大度

被别人认可和欣赏是每个人的希望。 特别是小学生。 他们想成为对父母来说听话的孩子，对老师来说是好学生。 但由于年龄的限制，小学生在生理和心理上都不成熟，难免会犯错误。 很多孩子为了保护自己好孩子好学生的形象，在知道自己的错误后，会用挑衅来掩饰自己的错误。

父母发现孩子狡猾的话，常常会勃然大怒。 他们觉得自己的孩子不仅会犯错，而且很狡猾，觉得自己的孩子太过分了。 有些父母觉得孩子的狡猾在撒谎，真的冤枉了孩子。

什么是狡辩？孩子为什么会狡辩？

的狡猾和谎言有本质的区别。 谎言是指自己骗人歪曲事实，强辩是被别人听到时的不合理解释。

诡辩其实是小学生的无意识。 被动保护自己的行为。 他们想用狡辩掩饰自己的错误，不想被父母批评，也不想破坏父母眼中的好印象。

其实，孩子在找借口之前就知道是非，知道自己错了，但还是强词夺理给自己找借口，也是孩子自我完善的期待。

1-@ qq.com1.永远原谅孩子。

小学生正处于成长过程中，难免会犯错误。 但有些父母对孩子很严格，不允许孩子犯什么错误。 他们犯了错误后，经常说坏话。

孩子明白犯了错误后，又骂又骂，所以孩子对自己的错误强词夺理。

例如，当孩子出于某种原因放弃作业时，他可能会四下看看，四下看看，四下看看，四下看看，四下看看，四下看看，四下看看，四下看看，四下看看。

孩子本能地说：“我什么也没做。 我一直在做作业。”

其实妈妈可以假装没看到。 孩子可能写累了，想休息一下。 他可以先观察几分钟。 孩子还没有做作业，父母用柔和的语气问了理由。

2 .不要暴露孩子的狡猾。

如果孩子挑衅、强词夺理，父母不要马上揭发、攻击孩子。 孩子挑衅是为了把秘密藏在心里。 暴露的话，会大大伤害他的自尊心，使他蒙羞。

正确的做法是说出孩子的心里话，引起孩子的共鸣，让孩子感受到父母的理解和重视。

如果孩子对作业有感觉，父母就要问他们有没有担心累，有没有困扰，所以不想做作业。 如果他真的不想做，他可以休息。

父母这么一说，我相信孩子一定不会逃避，而是放弃矫正和反抗，把自己的真实感受传达给父母。

父母对孩子怎样的爱，才算是真爱（扩展7）

——对孩子真正好的教育就是父母无私的爱！

高尔基这样说。 “不爱孩子的人，不爱孩子。 只有爱孩子的人才能教育孩子”。 父母的爱是世界上任何一种爱都无法比拟的。 只有父母的爱不求回报，而是无私、宽广、神圣。 得到父母的爱是每个孩子最起码的心理需要。 父母的爱是对孩子的精神熏陶，也是鞭策和鼓励。 所以，在对孩子进行道德教育之前，要让孩子经常感受到爱，懂得爱，学会爱。 所以说实话，正确的教育是父母给予的无私的爱。

例如，细节。 如果父母利用睡前时间，陪孩子看书、看书、讲故事。 让美丽的童话伴随着我的儿子成长。 慢慢地，孩子会惊讶于不仅文化知识得到了提高，思想也充满了正能量。 不管发生什么，他们都以积极的态度面对。

第一、做父母的必须学会宽容，宽容孩子的错误，就是给他正确的机会

刚上学的时候，对一切都很好奇，喜欢给父母打“小报告”。 他在路上看到了什么？ 学校发生的事情。如果你在课上受到表扬或批评，就把一切告诉你的父母。 这时，你父母要耐心倾听，发现她话中的闪光点，马上表扬。 他在学校犯了错误，被老师骂了，父母甚至告诉你不要着急骂他。 告诉他孩子犯错误很正常，*静地听听事情的经过，就能找到解决的办法。

第二、好的*惯对孩子的终生有益

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——怎样的孩子才算聪明？

每个父母都希望自己的孩子聪明。 但是，什么是聪明，没有明确统一的标准。 有些人认为学*成绩好的孩子是聪明的孩子。 其实这个看法太单方面了。

心理学家认为，智力有丰富的内涵，往往是“多样的”。 聪明的孩子可以分为两类。 一是孩子聪明，主要体现在学*上，学*成绩好，考试分数高。 这样聪明的孩子往往被父母和老师发现，并受到重视。 另一种儿童智力是能够成为“儿童领袖”、“儿童之王”、“班干部”的儿童。 因为他们从小就表现出很强的社会适应力，如竞争力、创新力、沟通能力、适应力、合作与研究能力等。 这些都是“多功能智能”的孩子。 但是，这样聪明的孩子往往很难被父母和老师发现和重视。

*年来，美国心理学家指出，如果只以成绩为基准选拔优秀的孩子，70%左右原本能力就高的孩子有可能落选。 这应该引起家长、老师、全社会的高度关注和重视。 根据我国的实际情况，因为很多父母都有严重期待孩子成功、女儿成功的思想。 他们在孩子的教育和培养上往往只关注自己的学*成绩，很少关注孩子多种能力的培养，这对孩子未来走向社会是不利的。 因此，我们应该提倡和强调培养“多元智能”儿童。 父母必须知道，孩子今天的学*是为了更好地适应社会，为明天的社会做出贡献。 所以，父母从小就要注意培养孩子的多种能力，让孩子掌握“活”的能力。

在

延伸阅读：

上，男孩和女孩的智力有什么不同吗？

你为什么重视开发孩子的智力？

影响孩子智力的因素是什么？

父母对孩子怎样的爱，才算是真爱（扩展9）

——怎样才算“好孩子”？

很多父母往往认为听话的好孩子是“好孩子”，但这种观点并不完全正确。 因为有些所谓的好孩子，会有意地根据别人的要求来决定自己的行为，配合别人的眼光来表达自己，以获得别人的好感。 长期以来，人盲目服从他人，缺乏主见，失去独立人格。 过于压抑自己的话，必然会有内向、畏首畏尾的性格。 这种孩子长大后依赖性强，没有主见，容易产生心理问题。

很多父母容易认为学*成绩好的孩子是“好孩子”，但这种想法也是单方面的。 因为我发现，*年来容易被老师和家长批评，成绩和行为规范较差的所谓“差生”中，经历挫折的人比较多。 长期以来，他们对挫折有很强的心理承受能力。 处于逆境时，他们耐得住挫折，容易摆脱困境。 相反，有*惯被老师夸奖，被父母疼爱的所谓“好学生”。 因为喜欢夸奖，害怕批评，嫉妒心强，皮肤骄傲，敏感多疑，自我中心，心理素质相对较差，但容易被“学*成绩好”的表面现象所掩盖。 一旦遭遇逆境，他们往往比其他孩子有更多的心理困扰，更容易陷入心理危机。

由此可见，“心理健康”对孩子的健康成长是多么重要。 但是，这一点很容易被很多父母忽视。

从心理学的角度来说，“有才能、有特长、有个性、能在逆境中坚持不懈、抓住机会为成功而努力的社会适应能力强的孩子”才能被称为“好孩子”。 所以家长从小就要注意培养竞争力、创新力、适应力、沟通力、合作力、领导能力、组织能力、研究能力等多方面的能力。 这也是家长教孩子“做人”的重要课题。

各位家长，如果能重视孩子多种能力的培养，一定会给孩子的人生带来很大的好处。

延伸阅读：

的能力重视是教育的本质。

正面回答孩子的问题，有助于培养孩子的思维能力。

8种能力容易让孩子成功。