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语法不能成为孩子英语学*的起点，也不能成为英语学*的重点和终点。 学*英语必须从语法开始拓展。 孩子对英语有一定程度的感性开始学*英语语法是最有效的。 因为这个时候，他可以利用英语语法扩展英语句型的长度，提高句子的难度，延迟到段落和章节。
训练是英语语法的派生学*功能，是从简单句型到更复杂句型，从短文到长句，甚至是段落等更长篇章的训练。 复杂的句型练*，可以要求孩子进行拓展练*。 从简单的句子开始训练。 简单句型的替换训练结束后，加入新句子的构成要素或从句，用同样的方法进行从句或更复杂的从句单位的替换训练。
所有句子成分都有扩展空间，状语的扩展空间更大，如时态词、处所状语、方式状语、条件状语、让步状语、原因状语、结果状语等。 句子有从句、非从句、转折句，相当于句子的组成部分。 在实践中，他们可以一个个增加体重，继续膨胀。
在这个扩展训练中，必须使之出现尽可能多的句子成分，表现出更复杂的句子关系。 在进行这种训练时，要求孩子尽量使用自己熟悉的背景知识，以及刚学到和准备中的关键词和短语。 这不仅有助于孩子熟练理解和熟悉各种句子的用法，而且有助于他们轻松掌握更多的词汇。
要扩展培训搜索步骤，请参考以下示例3360 :
1 .我们英语说得很好。 我们学*很努力，但去年夏天连嘴都开不了。 因为在那之前我没有做过任何练*。
这句话是通过后面过程的拓展训练得到的：
我们英语说得很好。
我们英语说得很好。 因为学*非常努力。
我们说流利的英语是因为我们学*非常努力，但是去年夏天我们连话都说不出口。
我们英语说得很好。 因为我们学*非常努力。 但是，去年夏天我没有开口。 因为在那之前我没有做过任何练*。
训练也可以从一个段落扩展到更多的段落。 参考下面的话吧。
2 .我们英语说得很好。 我们学*很努力，但是去年夏天没有开口。 因为在那之前我没有做过任何练*。
啊，如果来学校之后一直努力学*的话，我应该会变得更好。
所以我要多练*。 明年春天我会完成所有的任务。 届时，我将与一家美国公司举行商务会谈。
可以通过以下流程的扩展培训获得此词：
我们英语说得很好。 因为我们学*非常努力。 但是，去年夏天我没有开口。 因为在那之前我没有做过任何练*。
我们英语说得很好。 因为我们学*非常努力。 但是，去年夏天我没有开口。 因为在那之前我没有做过任何练*。
啊，如果来学校之后一直努力学*的话，会变得更好。
我们英语说得很好。 因为我们学*非常努力。 但是，去年夏天我没有开口。 因为在那之前我没有做过任何练*。
啊，如果来学校之后一直努力学*的话，我应该会变得更好。
所以，我会多练*。 明年春天我会完成所有的任务。 届时，我将与一家美国公司举行商务会谈。
怎样才能更灵活地学*英语语法？
积极开发儿童英语思维
对孩子进行英语语法拓展训练扩展阅读
对孩子进行英语语法拓展训练（扩展1）
——怎样才能把英语语法学得灵活些？
“英语的难点是语法。 “”有些学生总是把英语不好归咎于语法。 这些学生认为语法是无聊的知识。 学*语法时，他们不*惯观察、思考和比较。 相反，他们通过记忆语法规则来学*肤浅的知识。 肤浅的知识、枯燥无味的规章制度如何能在脑海里留下深刻的记忆？ 结果，他们不能读书，不能说话，也不能写文章。 语法成为他们学*英语的严重思想负担。
0-@QQ.com(1)语法课不用太紧张。 阅读书中的语法术语和定义，不需要对抽象的概念、规则和规则感到惊讶。 注意老师用来解释某个语法的例句，仔细听，仔细思考。 在向前思考的过程中，你可以弄清和理解抽象规律的本质，自己总结得出结论。 之后，会变得容易阅读，容易接受语法。 这个时候要趁热打铁，从读书中学*英语例句。
)2)克服语法难点。 并不是所有的语法现象一出现就要马上明确，有些语法难点很难一见面就明确。 这个时候，首先理解意思，可以作为句型记忆。 你积累了一些语言材料，然后再返回分析、归纳、总结，这样就可以突破难关了。
)3)学*语法要比较。 那样你越学越清楚。 *时最好准备特别的语法书。 每次学*语法项目时，及时收集有关该项目的句子，同时写出可以比较的其他项目的例句。 在两个词的关键词下打上醒目的标记，使对比部分一目了然。 在每一句下简单写出该项目的定义和谓词结构。 当你接下来完成另一个语法项目时，我会做这样简单的总结。 这个方法有三个优点。 通过比较，不仅可以复*旧的语法知识，而且可以更容易、更清晰地掌握新的语法项目。通过比较，概念不会混淆； 随时可以复*。
)4)课后结合日常生活，将所学语法应用于口语，反复练*，将知识转化为技能。 *惯就好了。 说得再多，反应也快。 这个时候，没有必要考虑那个代表着什么样的概念和构造等。 例如，可以学*现在完成时的时态，进行口语训练。 比如说，呼吸了吗？ 你读过这本书吗？ 我已经完成了我的工作，但是他不在。 他去了公园。 只要一看到东西就能马上翻译说话，就能在日常生活中正确运用现在的完成时语法。
)5)也可以进行适当的书面练*，巩固语法知识。 练*形式要多样化，内容要循序渐进，生动有趣，从简单到复杂，从容易到难，要扎实灵活运用。
)6)通过课外阅读巩固语法知识。 有些文章是为了让学生更好地消化和巩固一定的语法知识而设计的。 它们的特点针对性强，主题新颖，引人入胜。 阅读的时候，可以通过语言的情况深入理解这个语法，学会自然灵活的运用。
如何学好中学英语教材中的非谓语动词？
对孩子进行英语语法拓展训练（扩展2）
——高中英语形容词语法有哪些
高中英语语法学*一直是一些高中生的“死穴”，其中形容词语法最为突出。 大小考试中调查形容词的方式很多，很难推测出题的方向。 知手小编整理了几种常见的高中英语形容词语法测试方法，并用实例具体分析，希望能有所帮助。
形容词可以作表语、定语、宾语补足语、状语等； 副词还可以作表语、定语、宾语补足语、状语等。
2 .复合形容词构成；
3 .形容词的句*能
4 .多形容词定语的排序
5 .形容词比较级。
1-@ qq.com 1。 “as形容词(a/an )名词as”的意思是同一水*的比较。 形容词和名词并列时要注意中间的位置。
教育被认为是一门科学，也是一门艺术。
人们认为教育是科学的同时也是艺术。
2 .“原级as of as形容词/副词”和“原级as of not as/so形容词/副词”表示同一水*的比较，即两部分或两部分的人或事物的性质或程度相同(不同)。
这项工作没有你想象的那么难。
这项工作没有你想象的那么难。
3 .“两个名词的比较级”是“两个中的一个”的意思。
两个男孩中个子高的是我哥哥。
两个男孩中个子高的是我哥哥。
形容词比较级。
经过两年的研究，我们对这种病有了更好的了解。
经过两年的研究，我们现在对这种病有了更好的了解。
我们去美国寻求更好的生活。
我们去美国寻求更好的生活。
5 .比较修饰语很常见。 相当多。 还很远。 任何(用于否定句或疑问句)，都有很多、一点、很多，到目前为止，等等。
学生们比以前更努力学*了。
学生比以前更努力学*。
汽车比自行车快得多。
汽车比自行车快得多。
6 .最高水*
)1)最高级修饰语常见的)序数，远，*，几乎，绝对，不是真的，不太像。
现在正在建设的这座桥是黄河上最长的桥。
正在建设中的这座桥是黄河上最长的桥。
我想买第二贵的照相机。
我想买第二贵的照相机。
)2)比较级=否定最高级。
没有比为朋友而舍弃生命的人更伟大的爱了。
为朋友舍命的人的爱是最伟大的爱。
你对他在会议上说的话满意吗？
你对他在会议上说的话满意吗？
-不。 不可能更糟。
354不，不能再糟了。
7 .表示倍数的句型：
)1) a为b的倍数比较级
)2) a是b的倍数
)3) a是名词的倍数(大小、长度、高度等。 )的b
)4) a是b的倍数
)5) a是多重what引导的名词从句
这座楼比那座楼高三倍。
这座楼是那座楼的三倍高。
这座楼是那座楼的三倍高。
这座楼是那座楼的三倍高。
今年的产量是2008年的3倍。
今年的产量是2008年的3倍。
今年的产量是2008年的3倍。
引进新技术后，工厂2008年生产的汽车是去年的两倍。
新技术引进以来，这家工厂在2008年生产了两倍于去年的汽车。
8 .形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。
1 )性质形容词有等级变化，由程度副词修饰，可在文中作定语、表语、补语。 /热度
2 )陈述句形容词仅为表语，故又称表语形容词。 这类形容词没有程度的变化，也不能用程度副词修饰。 以a开头的形容词大多属于这个类别。 例如，在非洲，
援助、喜欢、活着、一个人、睡觉、起床、好、不舒服、生病、晕倒等。
3 )形容词作为定语名词时，应放在名词前。 但是，如果形容词修饰以-thing结尾的词，则应该放在这些词之后。 例如，是什么nice。
9 .以9.-ly结尾的形容词
1 )大多数带-ly的形容词可以构成副词。 但是友好，死了，可爱，孤独，容易，可能，丑陋，像兄弟一样，还是形容词。
2 )有些以-ly结尾的词既是形容词也是副词。
每天、每周、每月、每年、早期
《泰晤士报》是日报。
《泰晤士报》每天出版。
10 .用形容词表示类别和整体。
1 )根据形容词的不同，加上定冠词的话，有时也指与多个谓语动词相连的人。 例如，死者、生者、有钱人、穷人、盲人、饥饿的人等。
穷人失去了希望。
2 )有关国家和民族的形容词加上定冠词指整个民族，与动词连用复数。
英国人、英国人、法国人、中国人。
英国人有很强的幽默感。
形容词修饰名词的顺序
22 .多个形容词修饰名词时，顺序如下。
量词、量词(前序、后基)、形容词、大小、长短、高低等形式、新旧颜色、民族材料
那张漂亮的又大又方的三张旧棕色木桌子
【典型例】:
1 )有一天，他们经过宫殿后面的_ _ _ _桥。
形容词(adjective的缩写)中国古石
碳(carbon的缩写)旧石头
分析： b .弄错几个形容词修饰一个名词。 它们的顺序是年龄、形状、大小、颜色、产地、质地、用途、民族名词。 正确答案a。
得知正在采取措施重建被地震破坏的学校，我们松了一口气。
形容词(adjective的缩写)竞争b .被动c .敏感d .积极
分析：由于形式附*的形容词无法区分，错误选择其他形容词。 我知道我们正在采取一些积极措施重建在地震中受损的学校。 空格填写为“正”，正确答案为d。
我们的女运动员在温哥华奥运会上取得了巨大的成功。
-是的。 我想没有人会表达_____。
是的，最好
分析：选错C是因为没有掌握形容词比较级的用法。 在这里，使用比较级来表达最高级的意思。 正确答案是b。
2016 NMET英语学科复*方法拓展阅读；
1.2016年高三必看：高中英语学*方法总结。
2.2016年高三学生第一次复*的英语文章。
对孩子进行英语语法拓展训练（扩展3）
——家长如何拓展孩子的知识面，培养孩子有效的和别人进行沟通？
与人交往以有共同的经验和话题为前提。 父母如何拓展孩子的知识面，丰富孩子的生活，有效地进行孩子与人的沟通？ 其实并不难。 如果父母和孩子对生活有感情，知道基本的方法，孩子一定会成为红人。
方法1:培养孩子的广泛兴趣
首先，父母自己需要过上富裕的生活。 他们的表现和兴趣对孩子有很大的影响。 父母如果设计自己的人生，必然会对孩子产生心理影响。 很多孩子对事物感兴趣不是天生的，而是后天培养出来的。 父母可以根据孩子的性格和爱好，让孩子参加一些有益的课外活动，既可以强身健体，又可以丰富孩子的课余生活，可谓一举两得。 父母也可以让孩子选择感兴趣的东西。 因为“兴趣是最好的老师”。
有些孩子可能不喜欢弹钢琴、看书这样好的活动。 这个时候，父母请不要勉强。 要知道，孩子越不情愿，就越无聊。 这个时候，父母可以适当地引导孩子。 另外，还可以通过自己和家庭的环境影响孩子。 受这种气氛的影响，自然会喜欢这些有益的活动。
人们主要通过两种方式获得知识，一种是书，一种是实践。 对孩子来说，没有太多的时间和机会去实践，所以读书获得更多的知识成为孩子拓宽知识面的主要途径。 一般来说，孩子们只想读他们感兴趣的东西。 所以，为了养成良好的阅读*惯，父母应该观察孩子，了解孩子对什么感兴趣，避免阅读中内容枯燥而失去耐心。 父母也可以带孩子去书店或图书馆。 那里有良好的阅读气氛，有助于增加孩子的阅读兴趣。
方法2:培养孩子善于观察的*惯。
我们的日常生活中有很多乐趣和知识。 只要我们注意，也能发现很多*时被忽视的事情。 不是有这样的话吗？ “处处注意是学*”。 父母应该帮助孩子养成善于发现和观察的*惯。
有一次，父母带着孩子连续观察月亮10多天，每天同一时间记录月亮的位置和形状，让孩子了解月亮的运动规律和满月的盈亏规律，进而教孩子月蚀和日食是如何形成的，并画示意图说明； 还有把绿豆泡在水里，观察种子如何发芽生长的父母和孩子。和你的孩子一起观察春天树叶如何生长，蚂蚁如何携带食物，鸟类如何捕捉昆虫，蚕如何吐丝结茧繁殖这无疑会培养孩子对动植物的兴趣。 当孩子捕捉到蟋蟀、螳螂等昆虫时，父母会和他一起仔细观察昆虫的特征，告诉他们哪些是益虫，哪些是害虫。
这样，孩子就会对通过观察学*知识感兴趣。
要求父母和孩子关心身边的人和事，是为了热爱生活，引导他们成为生活的小主人，而不是成为生活的旁观者。 在生活的各个方面可能都是非常有趣的话题。 如果父母有那样的心，我会担心孩子不能成长为有知识的开朗的孩子。
对孩子进行英语语法拓展训练（扩展4）
——英语特长建立在扎实的基本功训练上
对于刚开始学*英语的孩子来说，扎实的基本功非常重要。 不要忽略听、说、读、写。 如果在基础阶段形成了错误的英语观念，之后就很难改正了。 特别是在发音和听力方面，我想很多人都有过这样的经历。 如果一开始弄错了单词的发音，这个错误的概念就一直困扰着你。
当然，基本功的训练，并不是指孩子一个单词一个单词地记忆，而是在开始学*外语的时候，要努力形成对语言的正确概念，培养正确的语感，提高各种语言技能。
儿童开始学*英语时，如果只注重写作训练而忽视口语训练，也会不利地影响语言能力的发展。 据说这是英语入门阶段学*的要点之一。 只掌握书面语而无视口语的孩子，几年后往往听不懂，说不出话来，变成了“哑巴外语”。 这个时候再回头抓住口语就来不及了。 因为他们已经过了学*英语口语的最佳年龄，所以他们将面临更大的困难。
总之，初学英语是打基础的重要阶段。 口语和书面语都要特别注意，不能忽视，不能说“蹩脚的英语”。 必须坚持全方位的训练。
如何消除高二学*英语的恐惧感？
高中英语学*要注意知识和方法的联系。
对孩子进行英语语法拓展训练（扩展5）
——进行“实战演*”：用模拟考试训练孩子的技能
模拟考试可以全面测试孩子的知识。 在训练孩子考试技术的同时，可以坚定孩子的考试信心，有力地提高孩子的考试能力。
大多数情况下，在正式入学考试之前，孩子会参加模拟考试。 例如“1型”、“2型”、“3型”等。
家长要指导孩子充分利用模拟考试，锻炼孩子的知识掌握程度，综合评估孩子的知识掌握情况。
从孩子的角度来看，通过模拟考试可以达到两个目的。
模拟考试的情况类似于入学考试。 经过几次模拟考试，面对正式入学考试时，可以减轻孩子的心理压力。
从难度来看，
对孩子来说，没有什么能比在期末考试正式到来之前发现问题更幸运的了。 因为这样才能有更明确的复*目标，弥补自己的不足，增加中考的机会。
模拟结果对孩子中考成绩的预测有很大的参考价值。 很多孩子和父母很在意模拟考试的结果，容易因为得失而高兴或优秀。 其实这种不正确的考试心态对孩子来说不好。 孩子在模拟考试中一般成绩会有变动。 成绩大幅下降，父母也不要大惊小怪。 相反，应该指导孩子在考试后更加重视试卷的分析。 不仅要分析老师的评价，还要自己分析，找出失分的原因，敲响警钟以免被石头绊倒。
只要体现孩子的综合能力，重点调整考试心理状态，提醒孩子填补学*上的漏洞，中考就成功了。 不能因为孩子在模拟考试中输了，父母就不断地抱怨，给孩子增加很大的心理负担。
中考是持久战，只有笑到最后的人才能获胜。 最后决战是在考场上，此前的所有过程都只是一个准备就绪的过程。 考研期间，孩子的心情非常重要。
对孩子进行英语语法拓展训练（扩展6）
——中学生心理减压应进行抗压训练
*年来，全国各地中学生厌倦了逃学、早恋、叛逆、离家出走，迫于压力，选择自杀的频率较高。 为什么孩子还活着？ 你害怕死亡和压力吗？ 压力比死亡更可怕！ 很多人对现在孩子脆弱的心理承受能力感到惊讶，学校老师和家长也开始反思自己的教学方法。 知德教育专家表示，在重视对孩子进行“分数”教育的同时，要加强孩子的心理素质教育，特别是在逆境中成长的心理承受能力。 (具体来说，可以看到基于智力和品质的择校网络《中学生挫折教育的重要性》的教育方式) )。
其实
麻烦是怎么来的？ 什么是错误的教育方式？
不合适，也过分。 不恰当的教育超出了孩子生理、心理、意志、知识的基本水*，甚至是薄弱的“极限”。 如果不太好就是悲剧。 过多的教育要求会导致压力、恐吓和惩罚，导致很多悲剧。
为什么
客观上，有些人会适应这种教育。 有人又高兴又担心。 应试教育中的成功者，应该说是适应了那个教育的，但他们并不适应那个教育，所以断定那个教育是好的。 这种教育达到了知识的目的，但无情地扼杀了人们的兴趣，破坏了人们潜在发展的心理，抹杀了人们的潜在发展。 所以合理地适应并不一定是正确的。 现在有多少大学生为了兴趣而学*？ 是对未来的行业报酬。 (具体来说，可以看到基于智力和品质的择校网络《唤醒孩子，兴趣不是孩子最好的老师》的教育方式) )。
首先，
人生十有八九不如意，每个人在成长过程中都会遇到各种挫折和打击。 心理负担重的人，会把挫折作为体验的场所，利用曲折落泪。 他容易烦躁，对一点小麻烦感到烦躁，或者有知识分子的想法。
所以，父母要想让孩子主动坦然面对挫折，在未来顺利成功，就要重视培养孩子的心理承受能力，有意识地放开他们的爱之手，增强孩子的自信心和勇气，培养他们坚强的意志和不屈不挠的精神
第二，培养学生的抗压能力。
人格是人对现实态度和相应行为的独特结合，对人的心理承受能力有很大的影响。 开朗的人和孤僻的人心理承受能力差别很大。 所以要培养孩子积极向上、乐观开朗的性格。 也要更加关心和珍惜孤独的孩子们。 我们要“像春风一样爱他们，像春天一样爱他们，润物细无声”，给他们封闭的心注入爱的甘露。 当他们遇到挫折时，我们要做更多耐心的指导和真诚的安慰工作，打开他们封闭的心扉，扬起奋进的风帆，让他们以积极乐观的态度面对和克服困难和挫折。
第三，引导孩子积极应对挫折。
儿童在婴儿期面临挫折和困难是很自然的。 但是，父母要做好及时指导的工作，以免孩子受挫。 例如，孩子第一次做坏事或碰壁，父母可以和孩子一起分析失败的原因，找出原因后，引导孩子以积极的态度应对挫折，培养孩子的心理承受能力。
同时，当孩子遇到挫折时，父母要引导孩子一起发泄负面情绪。 这有助于缓解孩子内心的压抑，促使孩子尽快摆脱失败的阴影，以积极的心态去做当前应该做的事。
四。孩子进行抗压训练。
孩子心理承受能力的培养不是一朝一夕能完成的，是一项长期细致的工作，需要父母和老师在日常生活和学*中有意识地逐步训练。 为了让孩子适应激烈的社会竞争带来的压力，我们可以根据孩子的年龄和心理特点，有意识地设置孩子需要努力才能解决的难题，使孩子能够运用实践中所学的方法应对困难和挫折，培养孩子的心理承受能力。 只要我们方法得当、渐进、有说服力，我想孩子一定能迎接困难和挫折的挑战，在生活中坚强起来，改变新时代的“弄潮儿”。
第五，加强对孩子心理减压。.的心理疏导
(具体来说，可以看到基于智力和品质的择校网络《孩子心理健康教育，父母要学》的教育方式) )。
首先要对孩子进行针对性的心理辅导。 勤于与他们沟通，勤于沟通，诚心整理他们的躁动情绪，调整他们的心态，缓解他们的焦虑； 其次，对孩子进行针对性的心理辅导。 根据儿童心理压力特点，开展有针对性的活动。 例如，在孩子缺乏自信的情况下，一些孩子的心理压力和焦虑可以通过“我能行”等心理形式来建立学生的自信心，针对这些孩子的心理压力和焦虑，我们开展咨询活动，让他们把自己的心事向父母、老师彻底倾诉。
我确信如果我们作为父母有正确的教育观念，在教育孩子方面一定能做得更多。 不要期待弥补不足还不太晚。 这是事后诸葛亮的愚蠢做法。 *时不为佛脚烧香补*，就不能消除其忧虑的根源和原因。 教育首先播下思维的种子，然后是行为能力的成长和发展。 关于教育的成果，人们爱做什么就做什么
对孩子进行英语语法拓展训练（扩展7）
——怎样对孩子进行挫折教育
现在是独生子女，生活中被爱情包围着，养成傲慢的性格，让人难以忍受。 一个人要成功，就要有责任，经得起生活的各种考验。 这是一个简单的道理，但很多父母因为急于爱孩子而忽略了这个道理。 父母学会成为有爱心的父母，帮助孩子内心变得更坚强。
例如，孩子恐高、爬山摔跤时，他会说：“别担心，你能行的！ 摔倒有什么用？ ’孩子每次克服困难都会增加勇气。 同样，孩子有克服困难的欲望，就不会害怕困难，自信也会增强。 从而培养孩子抵抗挫折的能力。
你一辈子都不能保护孩子，所以要鼓励孩子面对生活的困难和挫折。
青少年军训出来的孩子好吗?军事训练对孩子有哪些好处?三个方面告诉家长如何对孩子进行情商教育重视听说读写中对中学生的思维训练克服思维惰性 拓展思维能力英语特长建立在扎实的基本功训练上如何正确地对孩子进行特长教育？怎样才能把英语语法学得灵活些？高中英语形容词语法有哪些进行“实战演*”：用模拟考试训练孩子的技能家长如何拓展孩子的知识面，培养孩子有效的和别人进行沟通？家长怎样对青春期孩子进行法制教育?作为父母我们应该如何对孩子进行鼓励呢？对孩子进行独立性的培养，需家长学会放手教育大学生被骗九百万，如何对孩子进行安全意识教育？与孩子对进行亲子沟通，可以改善孩子亲情冷漠的问题吗？中学生心理减压应进行抗压训练对厌学孩子进行心理干预可以从5个方面入手对孩子进行“心理干预”是父母必须做好的功课对孩子进行挫折教育 家长要注意四个方面家长如何对孩子进行正确的青春期性教育如何对孩子进行生命挫折教育关键是要选好时机对孩子进行家庭批评教育的技巧对孩子进行上网监控 父母需把握好两点三种方法教你如何对青春期孩子进行性教育教你善用日常聊天拉家常的方式对孩子进行性教育性教育指南：看国外如何对孩子进行性教育对孩子进行性教育宜早不宜迟家长怎样对孩子进行奖罚制度怎样对孩子进行挫折教育
8岁男孩历经三次人生磨难，与75岁奶奶和病重父亲相依为命！湖北大四男生长年沉迷LOL游戏，导致全身瘫痪！高中生重度厌学怎么办？难不成真的是厌学症在作怪吗？暑假兴趣班火爆！每个孩子暑假*均报2个班特长是成就美好人生的特殊本领家长怎样帮孩子养成学*中“举一反三”的好*惯？初中全封闭式管理学校是什么样的学校,与普通寄宿制学校有哪些区别?让青春期缺乏梦想的孩子“有梦可做”单亲子女为什么容易自卑？智优小编告诉你5大原因幼小衔接班进社区，帮助家长做好孩子的学前准备及*惯养成自从去了这所学校，常与父母吵架的“叛逆孩子”变懂事了叛逆孩子学校母亲节活动，孩子们角色扮演感受母爱15岁女生行为残暴，出现这样极端行为的原因竟然是在模仿父母！孩子没有不乖 只是妈妈忘了尊重他的意愿没有问题男孩 只有教育方法有问题的父母什么时候使用情感支持来接受孩子的内心感受是最合适的？主动学*，快乐无极限宽严有度：矫正孩子任性的三招对策
有助于释放青少年学*压力的几大妙招，家长们赶快收藏吧孩子写作业磨蹭？教孩子抓紧时间的几种方法考生思维能力的高低对考试有着决定性的影响如何提高孩子学*成绩？孩子临时抱佛脚的坏*惯家长如何帮助改掉？被束缚翅膀的孩子能长大吗？非常值得父母深思揭秘青少年网络成瘾的三大主要原因孩子沉迷网络游戏产生厌学情绪 应该送去戒网瘾学校吗？ 怎样让孩子过一个有意义的暑假，家长陪同少不了封闭式管理励志特训学校哪一所管理的比较好？初二尖子生进入实验班后落差大，导致厌学引发早恋问题手游不用实名认证，促使中小学生沉迷手游将问题学生转变成得力干将，智择优教育孟老师有良方校园暴力中青少年出现攻击性行为及暴力倾向怎么办？案例分析：孩子玩网络游戏 家长如何掌握主动权？完美妈妈课堂：孩子做作业粗心老改不掉怎么办?考试失败的经历为何成为心理阴影？内向型性格与学*方法特点分析初三男生青春期羞怯感案例分析