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现在很多孩子耐得住挫折，心理受不了。 他们稍有挫折，就会退缩，甚至自暴自弃。 所有这些都是父母没有及时教育孩子使其遭受挫折造成的。 孩子的成长才刚刚开始，还有很多挫折需要忍受和面对。 父母要通过多种形式积极教育孩子，利用一切机会提高孩子抗挫折能力。
对孩子进行挫折教育 家长要注意四个方面扩展阅读
对孩子进行挫折教育 家长要注意四个方面（扩展1）
——2017深圳教育局入学政策的变化：家长在这5个方面要注意
2017年，初高中的“学位战”随着入学的临*而开始。
深圳教育政策的一个明显特点是每年都在改变； 深圳家长的一个明显特点是家长对孩子教育的认知度和参与度非常高。
那么，2017新的一年，深圳教育局最新政策中，各区青年学生和小学生的政策有哪些变化？
0-@ qq.com 2017年教育局调整入学政策，将非深层社会保障证明材料由工伤保险改为“养老保险医疗保险”，按两者缴费时间计算。 取消工商营业执照作为学位申请材料，全面推行居住证制度。
申请进入罗湖区、福田区、南山区、龙岗区、盐田区，须父母双方居住证； 光明、宝安、龙华、坪山、大鹏父母身边有居住证。 此外，还需要提供社会保障清单，要求在两年内支付社会保障一年或18个月以上。
目前，申请深圳居住证要求大专以上学历或稳定合法住所，社保可以连续缴纳12个月或2年内18个月，这对上班族来说自然不是大问题。
但目前深圳的私人雇主和自由职业者数量不少。 这个群体需要特别关注。 他们要寻求自己的渠道，缴纳社会保险，办理居住证，不耽误孩子入学。
深圳从2013年开始试行义务教育积分入学政策。 各区政策不同，但独生子女或政策内出生的孩子可以积分，积分也不一样。
罗湖区2015年积分入学政策，独生子女加10分； 福田区2015年积分入学政策规定，独生子女加3分，政策内生育子女加1分； 南山区2015年积分入学政策根据申请人计划生育情况分为8类，其中独生子女20分，政策内第一胎(含双胞胎) 17分，政策内第二胎及以上15分。
随着“全面二孩”政策的正式实施，2016年积分入学政策规定，符合计划生育政策的“二孩”，计划生育项目分数与独生子女相同。
2017年秋季学位申请的计生积分以家庭为单位，即家庭子女有政策外出生育的，家庭所有子女包括政策内子女在申请入学时均不享受积分。
2014年以来，各区出台相关规定和提醒，严格限制临时租赁住房择校行为。 例如根据福田政策，租赁住房一个月0.1分，最高10分，也就是10分需要将*9年的时间。 南山区积分入学政策规定，租赁住房满5年，“家庭住房情况”中得15分，临时租赁住房只能得5分。
今年，福田、罗湖、南山区对租赁时间提出了严格要求。 “家长必须在学区内连续租赁1年以上”，并在租赁地实际居住。 因此，2017年报考小学一、高中一的家长要注意合同备案日期的开始时间。
从2013年
4-@ qq.com自2017年起，罗湖、光明、南山、龙岗吊销学位营业执照。 盐田区有了新规定。 在本区使用营业执照的申请人需要提供一年的完税证明。 在这里，我想提醒我的父母，他们是个体经营，开始买社会保险，开始买养老和医疗保险。
入学竞争要点。
对孩子进行挫折教育 家长要注意四个方面（扩展2）
——三个方面告诉家长如何对孩子进行情商教育
情感教育今俗称情妇，内涵十分广泛。 通常指非智力因素，也就是我们常说的心理素质。 是一个人成功的关键。 情商要从小培养，而忽视情商的教育是目前许多“奇葩”现象的根源，这与我们的家庭教育有直接关系。
据一家报纸报道，有四个同龄的少年，父母在同一个单位。 这四个孩子经常在一起玩。 有一天，其中一个同伴不小心淹死了，其他三个孩子竟然不呼救，也没有报警。 他们“淡然”地掩埋了同伴的财物，毫不犹豫地回家了。
据一家日报报道，——书名好123在两个学生被外国学校录取后，给家乡的父母写了一封信。 其中一人在信纸上写道：“一切安全。” 另一个学生的父母收到了他们儿子的信。 他们打开一看，上面一个字也没有，只有几个大大的问号写在信纸上。 面对这些问号，母亲思考着，苦笑着对妻子说。 “儿子来不及送钱”！
两种心情说明了我们现在孩子的心情是多么脆弱。 经常一起玩的朋友对朋友的灾难漠不关心。 对于一起生活了十几年二十几年的父母来说，父母为了孩子唯一能关心的就是钱。 是什么让我们的孩子这么蔑视友谊和亲情？ 孩子天生冷漠吗？
一位教育家说：“善良的感情是小时候形成的，如果小时候被浪费了，失去的东西永远无法弥补。” 父母太在意孩子，孩子想买什么就买什么； 要让孩子好好学*，既要保证温饱，也要不让孩子参加任何家庭的劳动。 更何况，这种爱是为了让孩子“有卫生”，洗洗涮涮，是对孩子成长不负责任的做法。 父母对孩子过度的爱，不仅不会让孩子记住爱，还会让孩子觉得自己是家庭的中心，进而变得自私、冷漠。 孩子太受父母的爱了，我觉得被爱是理所当然的。 他们不应该为自己付出任何代价。 在我们的社会，孩子杀了父母，医生杀了教师和弟弟，恋人杀了彼此。 这样的事还少吗？ 所以，在个案中，家长长期无言的教育不足，而不是孩子的冷漠，造成了孩子感情上只知道索取，不知道付出，心里没有别人，一切都以自我为中心的缺点。 没有感情教育的人，从小对人冷漠。 他们长大后，不能与他人和*相处，不能对家庭、事业、国家有责任感。 情感教育不足，忽视非智力因素的培养。 这其实是我们家庭教育的失败，是我们必须高度关注的问题。
良好的感情是从小形成的，父母从小就要重视对孩子进行良好的感情教育。
第一，父母要了解孩子感情的多样性。 国内外大量的研究资料表明，儿童在幼儿时期会克服属于包括爱和被爱在内的多种情感需要的群体的过失感需要而摆脱的胆怯需要。 这些情感需求的满足对成长中的孩子非常重要。
第二，父母要尽量从日常生活中的琐事中培养孩子的感情，让孩子知道自己得到的一切感情都是自己的努力。 感情是双向的，不是无原则的。
第三，培养孩子的感情是一个长期的过程。 家长也要与学校、社区联合起来，给予孩子家庭、学校、社区的关爱，同时让孩子对家庭、学校、社会有责任感。
20世纪90年代以来，“情妇”的想法流行了一段时间。 有人认为人的成功20%依靠智力，80%依靠情妇。 有人认为人的成功20%依靠智力，20%依靠机会，60%依靠情妇。 不管情商占多少，情商在人的发展中的重要性是毋庸置疑的。 所以，我们的父母
对孩子进行挫折教育 家长要注意四个方面（扩展3）
——青春期孩子“变声期”应注意的四个方面
青春期喉咙痛吗？ 我家的孩子在青春期开始发育，个子变高了声音也开始变了。 据说如果没有意识到孩子的“变声期”，就会变成丑陋的“沙喉咙”。 父母应该如何正确引导孩子度过“青春期变声期”？
智育功德教育一对一导师回答：儿童进入青春期后，身体各组织器官在结构和功能方面均有明显变化。 身体长大了，身体也变了。 在发声方面，也有一些变化。 男孩的声音变成了浑厚深沉的大人的声音，女孩的声音变得尖锐圆润。 这种变声一般被称为孩子的“变声期”。
对孩子进行挫折教育 家长要注意四个方面（扩展4）
——对于孩子的成败，这三个方面父母一定要注意
从某种意义上说，教育父母和孩子就像农民耕田，在春天播种，在秋天收获果实。 但父母和农民种田最大的区别之一是农民每年都能收获，即使失败也会回来。 但是父母对孩子的教育不仅要长久，失败也意味着希望的破灭，父母为了希望必须加倍努力和耐心。
但是，在社会“神童”“超常儿童”的影响下，现实中很多父母都想赶紧赚钱，但很少有父母能安静、冷静地工作。
很多父母都希望自己的孩子一举成名，成功的年轻父母也不少。 但是，他们越渴望，就越徒劳。 对孩子来说，父母期望很高，要求孩子各方面都比同龄人优越，压力也很大。 过犹不及，反而容易抑制孩子的正常发育。 对父母来说，孩子没有达到预期，对自己的能力产生怀疑，对孩子产生反感。
其实每个孩子的智力发展迟早会不同。 有的发展快，有的发展慢，有的发展快，有的发展慢。 但无论是国内还是国外，任何时候“大器晚成”的人，在婴儿期往往智商一般，不像身边的孩子那么聪明。 但是他们到了一定的年龄，就会开悟，在某些方面表现出特殊的才能。
达尔文在学校表现不好。 父亲对这个儿子说：“没用的废物。 他认为“就像是为了伤害家人声誉而生的孩子”。 但是，这个“无用的废弃物”，50岁时埋头于生物学的研究，发表了《书明浩123》，在全世界引起了巨大的反响。 奥运会冠军刘璇也是大器晚成。 她出生于1979年，5岁开始做操，8岁进入省队，13岁进入国家集训队，但直到1998年她才第一次获得个人世界杯冠军。 1999年，她获得了世界锦标赛个人金牌。 虽然第一次参加奥运会没有什么成果，但终于在2000年悉尼奥运会上获得了金牌。
无数事实表明，年轻人成功的例子数不胜数，但大器晚成的事实也很多。 只是父母受功利思想的驱使，喜欢少年成功的人还是远远多于大器晚成的人。
很多父母为了让孩子早点出人头地，为了在大家面前展示自己，喜欢做违背孩子发展规律的事。 他们发现自己的孩子“一事无成”，就轻率地断定自己的孩子必然“一辈子一事无成”，忽视了许多大器晚成的例子，酿成了许多悲剧。
智游家长孟老师提出了以下三个方面。
第一，要有健康的心情。 孩子成功也好，大器晚成也好，都要以*常心对待。 父母有*常心，放手让孩子在风雨中磨砺，孩子成功的可能性就越大。
第二，正确处理目前社会上遗留的所谓智商测试。 一个孩子智商的高低，只能说明他有潜力，这种潜力最终要看能否开发。
第三，父母必须认识到孩子的智力能力能否发挥，取决于环境和教育的影响。 无论孩子的智商高低，父母都应该为孩子提供良好的环境，进行必要的教育，促进孩子的智力发展。
“一事无成”不是终身成就。 因为那些认为孩子暂时一事无成的父母，才是孩子一生成就的罪魁祸首。
对孩子进行挫折教育 家长要注意四个方面（扩展5）
——避免孩子产生厌学情绪 家长需注意两个方面
很多孩子讨厌学*是因为缺乏必要的闲暇时间，学*压力太大。 他们认为自己是“学*机”。 甚至机器人也需要维护时间。 更不用说孩子了。 父母需要注意的是，孩子有空休息、思考、调整、充实的时候，学*上的不愉快情绪可以消除。
说实话，
从小就要承受很大的竞争压力，这是孩子学*兴趣下降、厌学的直接原因。 成绩差的孩子在学校里经常被冷落、批评、指责。 在这种情况下，我希望回家后父母能成为他们的减压阀。 不这样做的话，就真的变成了“天壤之别”。 特别是毕业班面临高考的孩子，在学校里充满了压力和紧张。 回家最需要的是父母给他们减压。 关于解冻方法，请参照相关的《面临中考的孩子学*压力太大产生厌学情绪 家长四步帮孩子减压》。
理智的父母应该允许或鼓励孩子适度放松，调节身心。 反正做不好也没关系。 特别是一两次做得不好。 如果孩子对学*失去了信心和兴趣，讨厌学*是很正常的。
有个女人期中考试不及格，闷闷不乐地回家了。 父亲安慰她说：“这次考试考不好也没关系。 只是期中考试。 以后机会多的是。 因为你是个聪明又棒的孩子，所以我相信你能学好数学！ ”
这本来是父亲的“高调”，却引起了女儿的感情。 她终于松了一口气，“爸爸，你真好。 这次，主题真的很难。 和我们*时做的不一样。 与生活密切相关。 电线杆呢？ 太奇怪了，我们以前没见过。 老实说，我从来不在乎电线杆！ 不仅是我，很多同学都和我有同感。 ”
女儿松了一口气，鼓足了学*的勇气，自信地埋头学*。 她的期末考试成绩很快就赶上来了。 让我想想。 如果这位父亲听说孩子考试不及格，不能宽容孩子，随便骂几句，孩子就能这样赶上来。 没有心理压力吗？ 很多情况下，孩子不愿意学*是父母的强大压力造成的，这值得所有父母反思。
如果
案例教学：亮点引导帮助孩子克服厌学“克星”。
对于自卑不爱学*的孩子，纠正错误的家庭教育观念是关键。
对孩子进行挫折教育 家长要注意四个方面（扩展6）
——批评孩子 家长需要注意五个问题
前面谈到了陶宏开教授成功的批评艺术，在此之外，要充分发挥批评教育的积极作用，实现其教育价值，促进儿童健康发展，必须注意以下五个问题。
批评泛化是指批评不针对具体错误，而一味夸大和发展，招致被批评者的抵制，影响批评的有效性。 例如，父母经常批评孩子，说“你是个不听话的孩子”。 孩子不听话，想让他们做什么，其实很多父母没有想清楚。 “不听话”只是他们的主观印象。 虽然明显有“戴大帽子”的嫌疑，但这种“戴大帽子”的批评很难引起被批评者的注意，当然也得不到批评的效果。
古人云：“人不是圣贤，是无辜的。 ”。 *曾经说过：“没有钱，谁也不完美。” .舒明浩说，批评意味着对缺点和错误发表意见。 我们都不完美，所以我们都需要别人的批评。 应试教育需要“批评”，素质教育离不开“批评”。 正如舒明浩123的译者在序言中所写：“批评不仅是人际关系的必然模式，也是交流思想的手段。 批评不仅是社会生活中不可避免的烦恼，也是不断提高自我的动力。 ”批评有助于增强抗挫折能力，弱化虚荣心，提高人的心理素质。 批评还可以加速人对错误的认识，促进人的错误纠正，提高人的综合素质。 因此，家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育，即全面素质教育，离不开“批判”。
“批评”是一门艺术，批评不一定是刺耳的语言，也可以是眼神和表情。 只有认真学*陶教授的批评艺术“十大原则”，尽量避免“五忌”，善于因人而知批评艺术，才能取得“听而乐”的好效果，才能真正实现素质教育。
父母注意：正确的批评也会影响亲子关系。
批评家长与子女的“五不聊”与“五注意”
对孩子进行挫折教育 家长要注意四个方面（扩展7）
——防止和纠正孩子偏科应注意三个方面
分析偏科的原因，主要与学*兴趣有关。 课程内容有趣，老师的教学方法生动，孩子们觉得学*很有趣，所以即使感兴趣也想学*这样的课程。 相反，孩子可能会采取应对的态度。 有些孩子的学*兴趣受老师的教学能力和教学效果的影响很大。 老师好，孩子就喜欢学*； 老师讲*淡的话，孩子就会变成无聊、不想学、不感兴趣、偏科。
有些孩子的偏科与学*基础有关。 孩子对某一学科感兴趣是因为基础好，喜欢学*，容易掌握。 关于另一门课，因为基础不扎实，学*很辛苦，成绩越来越差，越学越没有自信。
儿童偏差科也与入学考试科目有关。 有些孩子很努力，对高考报考的科目很热心，但不想学*高考不报考的科目，理科班的孩子无视历史、政治、地理、生物的学*； 文科的孩子忽视了物理、化学、生物的学*。 他们往往认为自己不考的科目都是次要的，不重要，所以学*这些课程时不再注意上课了。 其实各科知识是相通的，学好所谓的“小科”也能促进“大科”的学*。 “读历史使人聪明，读诗使人美丽，数学使人深思，科学使人深刻。 学*的人有性格。 ”另外，学*各科的目的是从智能开发的角度使人变得聪明。 想想看，如果你变聪明了，学*其他科目会变得轻松。 因为，学*成绩优秀的人，各科成绩比较均衡，没有明显的弱者科。
儿童偏科现象比较普遍，有的更严重。 这是因为孩子的兴趣出现了新的特点。 孩子兴趣不稳定，容易受外部条件影响一旦在初中形成兴趣，往往非常强烈，不容易动摇。 儿童的兴趣取向往往是盲目的、片面的，表现在文化学*中的偏科现象。 另一个歧视的原因是
重要的原因是心理因素。 大多数情况下，最初，孩子没有明显的“弱科”。 但是偶尔考试不好，没能取得满意的考试成绩，对这门学科“望而却步”，害怕以后考试成绩会更差，结果害怕失败，害怕失败，陷入失败的怪圈。 很久以前，引起了偏科。 告诉孩子失败本身并不可怕。 可怕的是，他们无法摆脱失败的恶性循环。 其实失败经常发生。 同一个孩子同时扮演失败者和成功者的角色。 重要的是孩子要有自信。 不要泄气，不要退缩。 如果我们加倍努力，山重水复没，柳暗花明又会回到村子里。 总之，儿童偏科形成的原因是多方面的。 家长要帮助孩子找出偏差的原因，正确引导。
那么，父母如何有效地帮助孩子预防和纠正偏科现象呢？ 主要经验如下
家长要让孩子知道，课堂学*在培养孩子能力、开发孩子智力的过程中，要承担不同的任务，不能相互替代。 没有课程，就不能形成完整的知识结构，影响孩子的全面协调发展。 偏科严重危害儿童目前的学*和未来的发展。
有些孩子因为不理解开设各种课程的目的和意义，所以偏科。 父母要给孩子讲道理，好好学*这些课程的意义，让孩子有自信，端正学*态度。
有些孩子一门或几门功课学得很好，这不是偏科。 父母应该支持和鼓励孩子的特殊兴趣和特长。 同时，要鼓励孩子学好所有的课程。
学好各科不仅是掌握多学科的知识，也是培养孩子的综合应用能力，开发孩子的智能。 随着社会的进步和科学的发展，实践要求人们具备各种各样的能力和智力素质。 各学科有自己的系统和逻辑体系，体现了特定的思维方式。 不同的学科从不同的角度起着培养能力、开发智力的作用。 没有任何课程，不能形成完整的知识结构，影响孩子未来的学业和职业发展。 所以父母要致力于解决孩子的偏科问题。
有关孩子科目的详细信息，请单击以下内容。
1、全面发展，克服偏科。
2 .让孩子承受自卑的沉重心理负担。
3、注意孩子过于细心也是生病的征兆——强迫症
初中生孩子花钱大手大脚，父母需注意四个方面方可改善2017深圳教育局入学政策的变化：家长在这5个方面要注意四个关系教家长怎样培养孩子学会读书三个方面告诉家长如何对孩子进行情商教育孩子无法独立完成作业，家长需要反省的四个问题家长课堂：四个绝招培养孩子良好的学**惯 培养孩子的记忆能力需要注意三个方面培养孩子美好品德方面，父母需要注意这“3”个方面的问题家长怎样对青春期孩子进行法制教育?青春期男孩教育有方法，四个方面父母都要考虑到青春期孩子“变声期”应注意的四个方面家长如何培养孩子的自信心，可以从这四个方面做起对于孩子的成败，这三个方面父母一定要注意我祝你不幸并痛苦，你会说这样的话，对孩子进行挫折教育吗？暑假带孩子出游，三个方面一定要注意面对高考压力如何进行心理辅导？家长注意三个方面对厌学孩子进行心理干预可以从5个方面入手四个建议 帮家长正确设定对孩子的期望值如何对孩子进行生命挫折教育关键是要选好时机四个方面 帮父母培养孩子的上网自制力四个方法教孩子理性追星父母四个不注意引发孩子厌学情绪 赶紧来看看吧！培养孩子的规则意识 家长要注意四点培养孩子创新能力的四个方法家长给厌学孩子创设一个宽松的家庭环境要注意2点批评孩子 家长需要注意五个问题4个方面帮父母认识挫折教育解决青少年暴力倾向的四个教育方法怎样对孩子进行挫折教育
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