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一对母子的对话细节引起的思考 怎样选择教育孩子的时机

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有一次和父子吃饭的时候,我问这个中学的孩子,他们现在的校长是谁? 他一说不知道,我就逗他“不听窗外的事”。

按常识,学生知道校长是谁。 我之前见过他的校长,最*有什么变化吗?

他妈妈接了话,开始教育他。 不听窗外的事是不对的。 他应该更加关注和参加公益活动。 为什么连校长都不知道? 孩子什么也没说。 这个话题到此为止。

这本书是生活中的普通场景,普通的对话,普通的反应。

作为母亲,我在想我会不会回顾她的话。 你不是觉得她太普通了,不值得记住吗?

但我有以下想法: 3360

如何选择教育孩子的时间? 你想说吗? 作为父母,应该对自己有所约束吗? 例如,什么时候适合教育孩子,反而要记在心里,等合适的机会再说。 例如,我在吃饭的地方说这些话合适吗?

父母在孩子面前有多少语言霸权? 这位母亲虽然没有问孩子为什么不认识校长,但似乎把我的话当真了,于是判断“不听窗外的事是错误的”。 为什么不给孩子解释的机会? 孩子不听校长的话,说“不听窗外的事”。 两者之间似乎没有因果关系。 “你怎么不认识校长? ’很明显,你开始责备孩子了。

你怎么给孩子建议? “要更加小心”这句话看起来像是给孩子的建议,但其实并没有起到什么积极的作用。 孩子不清楚“关心”中含有什么。 是校长的名字还是别的? 如果什么都在意的话,父母同意吗? 用“如何”的语气给孩子建议,其实是命令,但孩子不知道如何执行该命令。

如何克服家庭教育的随意性? 很明显,这位母亲没有教育孩子的意图。 她听了那件事,说。 其他事情也是如此。 什么时候教育孩子,完全是有计划的。 一发生事故,马上说和消防队长一样。 久而久之,问题就多了,不如意,不严重。 父母很迷茫,不知道问题出在哪里,最终还是没能做到。 等矛盾激化再想办法解决,显然也来不及了。

关于这个细节,不同的家庭有不同的对话。 个人为3360

1 .向孩子解释的机会。 找出他不认识校长、真的不知道或者不想说的理由。 不知道的理由是什么?

2 .不要曲解,也不要轻易判断对错。 我只是在开玩笑。 我觉得他并不是真的不听窗外的事。 即使是真的,也不是错的。 不要为了自己的面子责备孩子。

3 .在意孩子的沉默。 这个时候,孩子为什么不说话? 他在想什么? 什么样的体验和感觉方式是关心的事情,被无视了。 父母聊天,孩子默默回应时,父母往往会通过高频说教试图打开孩子的“金口”,成为聊天的发源地。

4 .在家长报告厅上公开课。 每周三晚八点,智守特别邀请中南大学心理学博士唐海波来讲解亲子沟通前如何观察和产生共鸣,以达到有效的沟通。 如果有什么问题呢? 请在每周三晚上19336000之前将您的问题提交给课程顾问QQ: 1255307353李先生(群: 207830369 )。

延伸阅读:

看看聪明的母亲如何运用偶像的力量教育孩子们。

孩子在各种环境中长大,父母的教育方式也要与时俱进。

会和父母的教育理念冲突吗? 请关门教育孩子。


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一对母子的对话细节引起的思考 怎样选择教育孩子的时机(扩展1)

——南京江宁一对母子双双坠楼,是什么让这对母子选择轻生

回顾事件

2017年12月8日凌晨5点左右,南京江宁印相一小区发生悲剧。 母子都摔死了。 事发时,孩子的父亲正在睡觉,没有注意到事故。 一位不愿透露姓名的邻居说,孩子前几天在手机游戏上和妈妈吵架了。

遗憾的是,事故发生前,15岁的孩子和母亲发生了暴力冲突。 因为他在晚上玩游戏,母亲抢了手机,孩子一口气从16楼跳了下来。 母亲觉得自己把孩子逼得走投无路,痛苦绝望,跟着儿子跳了下去。 这也是家庭悲剧的缩影。 通过对事件的分析,母亲坚决反对孩子的游戏,并强行中断。

孩子玩游戏的问题是很多家庭最头疼的事。 有些父母不敢严管孩子,害怕青春期的孩子会产生叛逆心理,造成不可挽回的悲剧。

孩子沉迷于游戏只是听吗?

1 .首先,游戏真的上瘾了,孩子上初中后基本上很难完全孤立。 所以,作为新时代的父母,首先要了解这个时代的孩子。 玩游戏是一种社交生活方式,基本上是不可避免的。

2 .父母充分理解孩子并不一定会引起歇斯底里。 从小开始,他们就让他们玩有限的游戏,控制着玩游戏的时间和类型。 (绝对不能玩枪战和暴力等游戏) )。

3 .孩子学*压力大,玩游戏也是缓解压力的一种方法。 这个需要理解。 如果能沟通快乐和学*的关系,以及他们时间的比例,当然最好由孩子自己控制。

孩子无法避开游戏世界。 父母应该提前了解和制定规则,减少孩子沉迷游戏的机会,*时带孩子去体验不同的事情。 孩子被外界的东西吸引的时候,不那么关心游戏,可以自我调节。

孩子们喜欢趁早玩游戏。 如果孩子沉迷于游戏等,点击下方咨询,即可免费享受导师的一对一教育计划。


一对母子的对话细节引起的思考 怎样选择教育孩子的时机(扩展2)

——关于父母对孩子青春期性教育的思考……

当孩子年龄增长,青春期对性越来越神秘时,父母不要害羞。

让孩子感到“性”是非常神秘的事情。

正确引导孩子,必须正面解释异性的生理或生理现象。

是家庭孩子成长的终身学校,父母是孩子的终身老师。

作为父母,面对青春期的孩子,首先要抛弃突破性的“禁锢”、性的“神秘性”。

科学上,要根据青少年心理年龄的特点,教授性知识。

上海举办过青少年性教育摄影展。 一位父母看了照片展,发现儿子的遗精弄脏了床单。

对儿子说:“儿子,恭喜你长大了! ”他笑着说。 请参阅。

父母是孩子的第一位老师

青春期儿童的典型心理表现是性别问题上的“封锁”和“实验”。

另一方面,他们不愿或羞愧地告诉父母性别问题,内心封闭,得不到外界的帮助和引导。

另一方面,出于两性的好奇心和求知欲,想探索两性的秘密。

引起青春期的躁狂,诸多心理混乱,加上道德法律观念淡薄,控制不住自己而犯错误。

作为家长,发现异常现象,要进行引导和教育。

特别是女孩子的妈妈,应该关注自己的女儿。

这不仅是性知识的教育,也是情感的教育。

青春期的孩子向往*是因为有性意识,但*并没有引起性意识。

如果不能认识到这一点,通常会发现孩子喜欢接触*和异性。

我认为坏孩子做的事,必然会产生严重的不良后果。

所以采取简单粗暴的禁止方法,屏蔽孩子接触黄色的东西,或者试图阻止他们和异性接触。

它往往犯了方向性的错误,结果达不到目的。

青春期性教育错误较多,请咨询智德教育专家孟老师。 他青少年教育经验丰富,值得信赖。


一对母子的对话细节引起的思考 怎样选择教育孩子的时机(扩展3)

——从戒网瘾学校网站一个小细节来选择戒除网瘾学校

网站是全面介绍自己的重要渠道,对于需要为孩子选择无成瘾学校的父母来说,浏览无成瘾学校的网站也是重要的信息源。 那么,父母看网站需要注意哪些细节?

查戒网瘾学校备案号

每个正式注册的企业组织都有自己的准备号码。 也就是工信部在网站备案管理系统中发放的网络信息许可证号码。 根据国家《互联网管理办法》的规定,商务网站必须办理ICP证,否则为违法网站。 ICP备份号码是表示网站是否合法注册运营的标志。 你可以随时在工信部网站的备案系统中查到有关ICP备案的详细信息。

网站的一般记录号码位于网站的底部。

看学校师资队伍

几乎所有的学校都开设了教师专栏,详细介绍学校的教师,是否属实,需要家长们关注。 例如,在《以十一年特训教育经验拷问弑母少女背后的山东科技防卫专修学院》,我怀疑自己不是做心理咨询的人,却被提拔为学校的精神科医生。 这是虚假宣传,家长需要充分利用互联网重申信息。 如果是心理咨询师的话,也可以传达信息。

看学校地址

很多父母可能会注意到这个现象。 搜索浙江和山东省的网络成瘾学校,搜索引擎里可能会出现湖南省某个网络成瘾学校。 当然,湖南有很多网瘾学校,当地竞争激烈,开始向外招生。 但是,为了不排除一所学校招收多名学生的现象,详情请参阅《曝光!湖南特训学校南华、新理念、南英非法办学黑历史》。 需要家长的注意。

为了更好地证明学校在

看学校案例

上的教育能力,一些成功的案例出现在很多网站上,可以在一定程度上反映学校的指导工作。 父母应该关注的不是学校在教育过程中做了什么,而是教育的效果。 如果需要,他们可以咨询学校,直接联系事件中的学生家长,确认事件是否属实。

放弃网瘾的学校,如果成功的案例也需要假货,拿不出来,父母也可以退学。


一对母子的对话细节引起的思考 怎样选择教育孩子的时机(扩展4)

——怎样培养孩子对美术的兴趣?

孩子对画的兴趣与年龄有关,但因人而异。 不管多么不同,这里都清楚地排列着明确的规律。 儿童绘画是从象征性表象到现实主义的过程。

可以看到小孩子拿着纸和笔,涂了很多无形的路和圆。 这是孩子的第一个绘画语言——无意涂鸦期。 不要小看孩子们的原创作品。 虽然表面上并不意味着什么,但这一初步探索不仅为今后的绘画奠定了基础,而且使绘画行为感到愉快和自信。 更重要的是,通过与刷子的接触,他们认识了绘画这一特殊语言的表现形式,在绘画中,他们很好地发展了手、眼、臂、臂的协调控制能力。

父母看到孩子自由画画,要鼓励孩子,不要过多干涉钢笔的使用,不要急于教他们有形的东西。 相反,他们应该让他随心所欲地画画,称赞他的画。 他渐渐摸索出画画时手的动作和纸上线条的关系,控笔能力也逐渐提高。 孩子长大后,人、太阳、花、房子等看得见的东西会出现在他们的屏幕上。 他们试图用各种方式表达自己喜欢的东西和熟悉的东西。 这个时期被称为有意涂鸦期。 一些父母在孩子兴奋的时候涂笔,害怕房间脏而粗暴地介入阻止,无疑扼杀了孩子的绘画兴趣和才能。

为了保护孩子的绘画兴趣,激发孩子的创作兴趣,以下做法值得借鉴。

父母要珍惜

珍惜孩子的作品

的作品。 如果对孩子的画不感兴趣,就会挫伤孩子的动力。 父母不要对孩子要求太多,也不要太重视结果。 孩子们的画可能不太像,但如果他们有思考的勇气、画画的勇气和创造力,就应该得到肯定。 这是在画画的过程中提高自己画画技术的最重要的一点。

给孩子展览作品的机会

也有幼儿园和学校老师不展示的孩子的画。 父母可以弥补孩子的不足。 家长可以充分利用室内空间悬挂和发布孩子的作品。 也包括小制作等。 请家人、亲戚、朋友去参观,进行评价,欣赏。 这个会提高孩子的自信。 培养孩子的艺术兴趣,无疑将起到积极的推动作用。

仔细观察欣赏周围的事物和自然风景,感受和表现事物的美,也是

让孩子开阔视野

儿童绘画的重要组成部分。 家长要根据孩子的实际水*,利用周围环境和日常生活中的有利条件,带孩子观察、欣赏,激发孩子体验生活中中美的存在,表现孩子美的欲望。

延伸阅读:

培养孩子们对音乐的兴趣。

培养孩子对舞蹈的兴趣。

培养孩子对电影、电视和文学作品的兴趣。


一对母子的对话细节引起的思考 怎样选择教育孩子的时机(扩展5)

——家庭教育决定孩子一生,母亲要重视对孩子的思想教育

有一位妈妈,总是在麻将馆,从不放任孩子不管。 于是,孩子写了作文——书名123。

我有美丽的母亲和英俊体贴的父亲。 我小时候,我们在乡下。 我父亲赚了钱就在镇上买了房子。 妈妈说镇上的教育很好,然后我去了镇上的小学。 几年前,妈妈很喜欢我,带我上学,下课后来接我,问我吃什么,听老师说话,和同学团结起来,给我买新衣服,教我做不了的作业,星期六去乡下晚上拍我们县*广场的广场舞。 父亲下了车回家,叫了我家宝宝。 妈妈亲了我的左边,爸爸亲了我的右边。 家人在一起很开心。 几年后,我们在这里开了很多纸牌馆和麻将馆。 其他家的妈妈教了妈妈麻将。 牌馆老板每天都叫妈妈打麻将。 然后有一天晚上,妈妈直到12点才回来。 然后我听到父母在卧室吵架。 声音很大。 妈妈说今天丢的钱太多了,这么晚了还得赔偿。 爸爸说:“离婚! 我讨厌打麻将的妈妈,也讨厌总是让妈妈打麻将的人。 如果我能当总统的话,我会把麻将全部烧掉。 那样妈妈就会继续爱我,爸爸也不会和妈妈吵架……

母亲对孩子和家庭的忽视造成了这种家庭悲剧,母亲的教育影响了孩子的一生。

母亲是和孩子接触最多的人。 父母应该多关心孩子,树立榜样,好好教育孩子。

0-@ qq.com1.以身作则。 父母是孩子的第一位老师,母亲比父亲离孩子更*。 母亲的行为会影响孩子的一生,孩子在生活中模仿母亲的行为。 所以作为父母,要端正自己的品行,给孩子树立学*的好榜样。 母亲的教育会影响孩子的一生。

2 .为孩子创造良好的环境。 良好的环境可以陶冶孩子,母亲要给孩子创造良好的生活环境。 在母亲的日常生活中,要处理好家庭成员之间的关系,给孩子树立正确的价值观,注意生活中的一举一动,让孩子在团结和谐的氛围中陶冶情操。


一对母子的对话细节引起的思考 怎样选择教育孩子的时机(扩展6)

——作为家长应该怎样教育孩子应学会换位思考

共鸣是非常重要的生活技能。 能改变想法的人,运气不会变坏,人际关系会变好。 其实每个人都有自私的一面。 这是天性。 但是,作为一个非常理性的人,他能克制甚至抑制这种自私的天性。 但是,抑制这种天性需要很大的能量,人也会疲惫不堪。 所以真正聪明的人不会压制,他们只是努力沟通。 沟通的方法有很多,改变想法是最方便的方法之一。 孩子很小,理智的一面还没有形成,他所做的无论如何都是原始的自私。 例如,他看到漂亮的玩具就想要,对方不给就抢; 被骂的时候,他马上开始了反击。 所以共鸣对孩子来说特别重要。 作为父母,应该如何教育孩子,学*换位思考? (关于共鸣,舒明浩123 ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

其实孩子有一定的思考能力。 父母应该耐心地和孩子讲道理,让孩子知道这种想法是错误的。 以抢玩具为例。 父母对孩子说:“你喜欢这个玩具是因为它很好玩。 既然这个玩具这么有趣,对方也很喜欢这个玩具。 如果你夺走了别人最喜欢的玩具,别人会伤心的。 想想如果你最喜欢的玩具被另一个孩子夺走了怎么办。 其实孩子是个通情达理的人。 小心地对孩子说实话,孩子也会认真考虑的。

如何教会孩子换位思考,对父母来说是个大工程,不是一下子就能完成的,需要很多时间和耐心。


一对母子的对话细节引起的思考 怎样选择教育孩子的时机(扩展7)

——意象对话心理治疗存在的必要性

心理治疗对很多人来说是相当神秘的事情,每个人的内心都或多或少有问题。 身心都不健康的话,就不能说是健康的人。 心理治疗不是一件微妙的事情,它能解决心理问题,健康心灵,对一个人的生活给予积极的指导。 有了双向对话心理治疗,这一切都会更简单。

对外国人来说,形象心理治疗是一种治疗方法,但对专家来说,这是一种非常简单而深刻的心理治疗方案。 这种疗法在中国朱建军著名心理学家提出后,在中国各地发展起来。 是在精神分析和心理动力学理论的基础上发展起来的一种治疗技术,有梦、有催眠、有人本主义心理学,有东方文化中的心理学思想,能在来访者的引导下,有意识地进行修正以达到治疗效果。 (有关详细信息,请参阅《孩子叛逆也许是心理疾病呈现的表象》 )

形象治疗是对受治疗者的引导,主要进行人格塑造引导和心理治疗。 所以,被治疗者和被治疗者就像逻辑思维不同的两个人一样,对治疗的看法也不同。 但是这个治疗方法非常有效,对有心理问题的人来说也是福音,可以开始健康的生活。 该治疗方案提出后,可以说是心理治疗的里程碑。


一对母子的对话细节引起的思考 怎样选择教育孩子的时机(扩展8)

——日本家长对孩子的感恩教育:爱,藏起一半

日本的大岛老师有三三五四的爱这一特殊的培养方式,一半藏在里面。

大岛老师有一辆漂亮的丰田车,休息日经常带家人去玩。 12岁的儿子Masao最享受的事情就是坐在父亲的驾驶座旁边,看着父亲尊严地开车。 但是,大岛每天一个人开车上班,不会开车去正南上学。

有一天,真南又得了支气管炎,走路有点困难。 他请求父亲让他上车。

“不行! ”大岛淡淡地回答。 这个人必须背着他的大书包沿着街道慢慢上学。 他挣扎着走上十字路口的高天桥时,突然发现父亲站在天桥下等着。

大岛看着正夫什么也没说,只是掏出手帕擦去了儿子的眼泪。 然后一手拿着正夫,一手拿着给儿子的大书包,慢慢地上了楼梯。 “儿子,不要怪爸爸。 你现在是学生。 不能坐巴士去学校。 长大后,我可以买比我父亲更好的车。 ”大岛的眼睛有点红。 男子懂事地向父亲点头,接过大书包,继续旅行。

大岛老师特殊的育儿方式值得我们模仿。 爱,隐藏一半,不是失去另一半的爱,而是更深、更高尚、更科学、更艺术。 这种爱叫理想的爱,真正的爱是父母对孩子的爱。

现在大多数家庭都是独生子女。 父母把所有的爱和能量都放在孩子身上,总是想办法让孩子满意,让孩子没有任何负担快乐地生活。 因为爱孩子,很多父母不会告诉孩子自己的痛苦。 不管多累多痛苦,在孩子面前总是一脸轻松的表情。 有些父母无论合理与否,都会尽最大努力满足孩子的要求。 一直以来,孩子没有意识到父母为自己做了什么,认为父母为自己做的一切都是正确的。 当这些孩子连感恩的父母都不知道的时候,他们进入社会怎么能过上更感恩的生活呢?

理智的爱应该被半藏着。 这不是自私的行为,而是对孩子更深、更合理、更科学的爱。

延伸阅读:

,让孩子们知道如何感谢。 首先要教孩子如何感恩。

培养从小感恩的*惯:一家酒店的三个孩子

案例分析:让孩子体验爱,学*感恩。


一对母子的对话细节引起的思考 怎样选择教育孩子的时机(扩展9)

——协议教育:*等基础上与孩子对话

在父母商量的过程中,孩子答应了自己,一回头就忘了。 无济于事。 和在保证书上签名一样。 为什么其他孩子可以按照保底做?

我相信遇到这种情况的人不少。 在此,我想提醒你的父母和朋友,大家的协商教育可能误解了协商一词的含义。

所谓协议,顾名思义,是双方在*等协商的基础上达成的。 双方都有权利和义务,不是单方面的。

教育往往能取得良好的效果,是处理家庭纠纷的正确方向。 因为基于承诺,孩子和父母可以实现*等,父母不再高人一等,不再扮演“*”的角色,更好地发展亲子关系。

教育是值得借鉴的,但父母一定要认识到“共识”是双方的,父母和孩子都要为此付出代价。 例如,如果孩子沉迷于手机游戏,每天玩的时间就少了,自己看电视,父母会付出一定的代价鼓励,让孩子从手机世界慢慢抬起头来,承诺关注外面的世界。

延伸阅读:

上的“协商教育”是父母外出打工的必看之选。

调动亲子协商背后秘密——积极性的好方法

*等是与叛逆儿童沟通的基础。


一对母子的对话细节引起的思考 怎样选择教育孩子的时机(扩展10)

——怎样对孩子进行挫折教育

现在是独生子女,生活中被爱情包围着,养成傲慢的性格,让人难以忍受。 一个人要成功,就要有责任,经得起生活的各种考验。 这是一个简单的道理,但很多父母因为急于爱孩子而忽略了这个道理。 父母学会成为有爱心的父母,帮助孩子内心变得更坚强。

父母要树立挫折教育的意识。

很多父母认为孩子心理承受能力低,应该给予特别的保护。 这个想法是错误的。 父母要正确看待挫折教育的价值,前期稍有挫折有助于孩子的成长。

父母可以有意的给孩子设一些挫折障碍物。

的孩子在成长的道路上不可避免地会遇到困难。 孩子*时走在父母铺的*坦的道路上,遇到困难时会感到无力、紧张,容易导致失败。 所以,父母会给孩子的成长道路铺上沙砾,给孩子的人生道路带来挫折。

要鼓励孩子勇于面对失败。

对孩子来说,家人的支持和鼓励是他们遭遇失败时的自信之源。 在我们心中,我们希望孩子在成长的过程中一切顺利,但挫折会像影子一样跟着孩子的一生。 所以,我们要把挫折当成生活的一部分,以*常心对待。 孩子面临挫折时,父母应给予孩子适当的鼓励。 请关注孩子的心,引导孩子不要让挫折危害孩子的心。

要鼓励孩子克服困难和挫折。

上的一些孩子在遇到困难和挫折时容易表现出负面反应。 他们可能会感到沮丧、沮丧,或者逃跑。 要改变这种现象,就要教育孩子勇于面对挫折,遇到困难就去挑战。

例如,孩子恐高、爬山摔跤时,他会说:“别担心,你能行的! 摔倒有什么用? ’孩子每次克服困难都会增加勇气。 同样,孩子有克服困难的欲望,就不会害怕困难,自信也会增强。 从而培养孩子抵抗挫折的能力。

引导孩子读些“伟人的事迹”的书。

多读这类书,孩子们就会意识到人生的过程是不断克服困难和挫折。 和那些伟人相比,我们的困难不算什么。

你一辈子都不能保护孩子,所以要鼓励孩子面对生活的困难和挫折。

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