如何借助青少年厌学心理咨询让孩子主动学*

孩子的厌学需要通过系统咨询来改善。 循序渐进，对孩子进行心理辅导，讲解学*方法，提高学*能力。 长期以来，孩子自主学*后，确实有助于教育成绩的提高。 关于咨询的具体流程，请参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》。

父母要有意识地辅导青少年厌学，可以从以下几个方面入手。 根据多年的经验，笔者总结了方法：

第一，儿童辅导。 作为倾听者，主要是询问孩子为什么不喜欢学*。 在教育孩子自信、理想目标、感恩、挫折的同时，玩一些与情感管理、心理发展、人际关系、团队合作等相关的小心理游戏。

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如何借助青少年厌学心理咨询让孩子主动学*（扩展1）

——应对青少年逆反心理 监狱心理咨询师进校园

“叛逆是每个人成长的重要心理过程，我也曾经有过。 ”

10月10日是世界精神卫生日。 当天，两名从重庆垫江监狱获得心理咨询师资格的民警进入重庆造反子弟学校。

给高一24班的35个孩子上了主题为“摆脱叛逆情绪，拥抱太阳花季节”的辅导课。

课堂上，垫江监狱国家三级心理咨询师JUNG WOO结合了一个例子。

利用语篇和游戏，以PPT展示的形式，向孩子们生动地阐释了青少年叛逆心理的定义、成因和危害。

并指导孩子如何有效调节情绪，学*交流，正确面对青春期的叛逆心理。

“希望大家正确看待自己和他人，学会理解和尊重，在未来的学*和生活中，拥抱属于自己的太阳。 ”

40分钟的辅导课结束后，郑宇用一句话给孩子们送去了祝福。

“这门课真的让我学到了很多。 ’补*班结束了，孩子们还不满意。

他们说，补*班要让他们更好地了解自己的心理，以后要学会与父母和老师沟通和理解。

据JUNG WOO介绍，高一的孩子们正处于青春期，他们正在经历人生中的第三个叛逆期。 他们最明显的特征是“变化”。

生理和心理都发生了很大的变化。 这是孩子从幼稚走向成熟的“心理断奶”期。

这个时期，孩子在心理上容易发生盲动、冲突、放任、孤僻。

如果青少年的叛逆心理和行为没有被正确引导。

青少年容易形成多疑、偏执、冷漠、非群体的病态人格，也可能成为病态心理和犯罪。

垫江监狱心理咨询师协会会长、国家二级心理咨询师冉郑铮建议。

在对待叛逆的孩子时，父母和老师首先要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与孩子建立亲密*等的朋友关系。

其次，要相信孩子有独立处理事情的能力，尽量支持他们，在他们遇到困难或失败时鼓励和安慰他们，在他们成功时及时表扬他们。

父母也要有勇气向孩子求教，承认自己的错误。

孩子犯了错误，父母应该机智地纠正，而不是辱骂和殴打。

最重要的是父母和老师要倾听孩子的想法，必要时给予正确的指导，成为孩子生活和学*的好顾问。

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——青少年出现早恋问题应该去哪里进行心理咨询？

今天，福建省漳州的朋友打来电话。 她烦恼的时候很高兴。

令人头疼的是，不久前，他被三年级孩子的班主任告知，孩子坠入爱河，正在为如何应对早恋问题而烦恼。

令人高兴的是，他的朋友告诉他他找到了一个基于智能的青少年教育*台。 这许多教育心理学家的*台有助于解决他的问题。

对于早恋，我们做父母确实应该重视，但也不能像冷漠的敌人一样行动。 和其他坏*惯一样，只是你的孩子染上了。

当然，我们需要掌握一些方法，知道如何处理早恋。

1.跟孩子普及一下生理知识与爱情常识。

，既然知道你恋爱了，我就回答你。 你为什么要恋爱？ 我不知道什么是爱，好啊！ 我来告诉你一些事情吧。

这样就可以和孩子说月经，说爱情。 当然我觉得重点是早恋，这是误会。 顺便做好引导工作。

2.如果自己实在不知道如何处理的父母，那就找心理咨询机构吧。

孩子的学校里可能有辅导员。 但据我们所知，我国中小学心理咨询可能形式很大，但内容很空洞。 城市可能更好。

如何应对早恋的问题？ 目前，智优教育*台是国内一位专注于青少年教育的心理咨询老师，有很多实践经验，服务态度一流。

在孩子成长的过程中，除了早恋问题，还可以咨询这些专家。 文章后填写，可以像漳州的朋友一样享受免费咨询。

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——7成学生心理问题严重，青少年厌学去哪里进行心理咨询？

“好好学*，天天向上”一直是中国很多学生从小到大不断要求的词。 他们觉得耳朵长茧了，但70%的现代学生有严重的青少年心理问题。

湖北某小学的学生小明，讨厌旷课的时候才8岁。 因为讨厌学*不能上课，被父母叫了好几次。 多次给父母打电话，他的疲劳状态似乎没有改善。

父母很烦恼。 孩子这么小。 怎么了？ 8岁的孩子压力大吗？

青少年学*累了，去哪里咨询？

1 .青少年不喜欢学*。

调查显示，中国大陆有3.4亿17岁以下未成年人。

面对我国现代化进程的急剧加快，随之而来的青少年心理问题也明显增加，我国心理卫生工作队伍在人力和经费方面准备不足。

2 .选择专业的辅导*台很重要。

专家表示，儿童青少年的心理健康要依靠现有的工读教育团队和正规的在线教育*台。

只有在专家的正确指导下，有针对性地对青少年进行心理健康教育，心理咨询指导常态化，才能尽快解决青少年厌学问题。

在正规教育*台上进行心理咨询，不仅方便简单，而且能具体分析问题，随时发现问题，解决问题。

如果你想尽快改变孩子的厌学态度，请联系下面的心理咨询师。 杨老师工作了十多年，在青少年心理咨询方面有着专业的知识和丰富的经验，帮助你的孩子摆脱困境，摆脱孩子厌学的烦恼。

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——孩子沉迷网络，如何让孩子放学后主动学*

当今社会，每个家庭都有计算机并不少见。

今天在这里说话，明天在那里玩游戏。 这就是孩子们眼中的计算机，——天堂之宝。

这就是网络。 是一个充满幻想和无尽的网络。 但是，这是孩子们梦想中的天堂。

大多数孩子每天放学回家后做的第一件事就是回到他们的房间玩电脑游戏，把所有的作业和学*都放在一边。

大多数

孩子沉迷网络，把时间都浪费在网络世界里，家长该怎么办呢？

儿童每天从学校回家到晚上睡觉至少需要4/5小时。 把这么长时间浪费在网络上，不仅影响他们的学*，而且危害他们的身心健康。

所以，父母应该帮助孩子放学后不上网。

中小学生学*压力不大，空闲时间多，上网时间多。

放学后的4/5小时，3/4小时可以做其他事情。

孩子放学回家，吃完饭，父母不要忙别的。

带孩子去附*的公园，多和孩子交流，可以了解孩子的需求。

也可以带孩子去附*的超市，选择孩子喜欢的产品。 下次，他想更积极地和父母出去。

在外面回家后，孩子要记住作业。 在孩子们主动做作业或复*作业之前不能玩电脑。

允许孩子玩电脑游戏，和他们一起玩电脑游戏。

孩子喜欢游戏，父母可以一起玩。 孩子喜欢电影，父母可以看。

但时间一定要限制在一小时内，孩子玩电脑后一定要睡觉。

只有掌握孩子的兴趣爱好和行为倾向，才能把握孩子的时间，逐步引导孩子把上网时间变成学*时间。

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——如何教育厌学的学生？中山育德青少年教育学校帮你支几招

中山育德青少年教育学校的调查显示，孩子厌学是家长最头疼的问题。 学生厌学是非常普遍的现象。 从小学到高中，甚至大学，年龄越大，厌学越严重。 不仅是成绩差的学生，成绩优秀、父母眼光好的孩子也讨厌学*。

当然，我有很多讨厌学*的理由。 父母如何教育厌学的学生？ 中山育德青少年教育学校帮您：

1、激发学*动机，培养学*的兴趣。

孩子讨厌学*。 父母注意到了吗？ 要知道父母如何教育厌学的学生，首先要知道孩子厌学的原因。 大多数孩子讨厌学*是因为没有学*的欲望。

所以，家长要构建适应素质教育的模式，让学生生动主动地学*。 首先，要引导学生把学*的外部动机和内部动机联系起来。

二是引导学生把长期动机和短期目标联系起来。 也可以和学生的特长相结合。 其实专业和学*并不矛盾。 很多事实表明，

有特长的学生一般都很擅长学*。 因为他们可以互相影响。 由于他们的特殊技能和兴趣，他们经常受到学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣潜移步学*，互惠互利。

2、唤醒向上意识，创造宽松的学*环境。

不爱学*的学生一般学*成绩不好，在学*中屡遭失败，经常被父母责备，被老师责骂，被同学冷落，所以他经常学*。 失望、自暴自弃、学*对他们来说是沉重的负担，对爱对方不感兴趣。

所以中山育德青少年教育学校认为，教育学生就是要让学生尽量列举自己的学术特长和优势，让学生列举过去的成功。

让学生从同桌和身边的同学那里接受对自己学*中良好行为*惯的赞扬。 这样，爱抚和激励有助于培养学生快乐学*的信心，给予他们克服困难的信心、勇气和内在动力。 唤起学生心中的自强意识。

3、减轻学生的心理和学业负担。

上，为了教育不爱学*的学生，老师和家长往往会单方面给学生施加压力，当学生心理和能力达不到或无法承受时，他们就会讨厌学*。

所以，如何教育厌学的学生？ 老师和家长要尽量减轻学生的课业负担，因材施教，寓教于乐。

总之，帮助厌学的学生不仅需要耐心、关心和爱，而且是一个漫长而重复的过程。

我们应该对每个学生表现出尊敬和热爱，根据他们的心理需求教育和帮助他们，有效解决他们在学*中的心理问题，让每个学生更好地满足学校教育的要求，顺利完成健康成长的过程。

提示：青教学校择校一定要慎重。 中山育德青教学校是正规的吗？ 有什么样的教育活动？ 点击下方家教孟老师，请老师从八个方面了解中山育德青少年教育学校。

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——记笔记 让孩子成为课堂学*的主动者

在课堂上，老师的内容不仅是我们学*的重点和难点，老师指导的学*方法也是我们进一步掌握知识的关键。 做完整的课堂笔记是取得好成绩的关键。

纠正坏*惯：光听讲不善于做课堂笔记或者不愿意做笔记，下了课却抄他人笔记的坏*惯。

的“备忘录”是人脑的有效外部记忆，是人脑记忆能力的延伸。 除了上课专心听讲，妥善做笔记，不仅能理解和记忆所学，促进积极思维，提高课堂教学效果，还能为课后复*提供重要依据。 这样坚持下去，写作的速度和整理单词的水*也会提高。 结果表明，记笔记的人们比那些在测试或考试中不记笔记的人要好得多。 所以要养成上课记笔记的*惯。

课堂笔记3360应当记录以下内容

1 .记住知识的结构

记录老师系统的板书、重要图表、表格解答等。 有利于认识知识之间的关系，形成知识网络，更好地把握事物的发展规律。

2 .记住重要内容和典型事例。

老师讲课的重要内容，如重要知识点、重要思维方法、典型事例、新颖解法、独到见解等。 你应该尽量记住，这有助于抓住重点，提高学*能力。

3 .记住课本上没有的内容。

有时，为了更系统、更深入地解释一个问题，老师往往会补充和记录课本上没有的资料，有助于课后复*和深入理解一个问题。

4 .记不住的问题

如果你在课堂上有一段时间不明白或不能理解某个问题，请把它写下来。 这样，你就可以钻研它，或者课后请老师或同学帮忙。

5 .记住讲课经验。

例如，你以前不明白的问题，现在突然明白了，产生了一些联想。 在学*一个问题的过程中，有时会产生新的想法和问题。 这些联想和问题很快就会消失，所以及时写作有助于提高学*质量。

另外，我们不仅要知道要记住什么，还必须学*如何在课上记笔记。 这样，你就能在学*中发挥更有效率的作用。 在此介绍一些诀窍和方法，希望能对你有所帮助。

1 .承认老师的授课形式。 老师遵循自己组织的格式，所以应该找这个格式。 这样老师的想法和方法就会变得容易理解，你的效率也会提高。

2 .可以省略常用词和经常出现的术语，增加听和写的时间。 但一定是熟悉的方式。

3 .使用星号、箭头、三角形或下划线、三行重叠等标记。 )指出老师强调的内容。

4 .对线索保持警惕和灵活。 老师们经常说“这个以后会明白的”，“这个很重要”，“这是常见的错误”。 在边缘之外，用星号或其他符号写下这条线索或重要的文字。 请注意这些列举的词。 “这是这个过程的四个步骤”、“最后”、“因此”、“再见”。 因为这样的话有可能告诉我们后面叙述的重要内容。 请注意其他转折性的单词、短语或句子。 他们可能表明一个主要的观点已经被阐述，而另一个正在被阐述。

5 .请写下老师列举的所有例子。 这些例子往往说明抽象的思想，所以必须用特殊的符号来表示。

6 .在老师讲课即将结束之前，要保持和上课开始时一样的集中力，不要因为快要结束就失去集中力。 老师上课的速度并不总是计算得很准确，所以他们可能会把一半的内容塞进最后的五或十分钟。 应该尽快记录这些紧凑的结局。 如有必要，课后在座位上呆几分钟，尽量写下能记住的内容。

笔记是劳动的结晶，是积累知识的重要途径，是消化、理解、复*、巩固所学知识的基础。 它们反映了老师讲课的重点、难点和疑点。 通过课堂笔记，可以掌握老师的思维方法、分析方法和解题技巧。 因此，课堂笔记是学生的信息库和数据库，为学生课后复*和作业提供了丰富的参考资料，但这些资料大多是教科书和参考书中看不到的有价值的内容。 请记住，刀磨得越快，笔就越巧。 养成记笔记的*惯，一定会让你受益一生。

好成绩指南针

各科主要笔记方法：

英语和语文课的关键词和句型直接记录在页边，便于复*时找； 数学、物理、化学，主要是记住老师解题的新思路，补充定义、定理、公式、例题； 政治和历史，写对老师问题的全面说明就足够了。

延伸阅读：

向孩子们提问，告诉他们问“为什么”

听课和做笔记的关系怎么办？

速记：帮助孩子养成做读书笔记的好*惯。

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——逆反心理是青少年成长的一个过程 家长应如何应对？

青少年叛逆心理是青少年成长的重要心理过程。 在这个阶段，家长要正确引导，及时调整。

给予孩子更多的心理关怀和成长指导，努力让孩子成长的精神保健医生。

第一，理解和尊重。

随着孩子一天天长大，他们需要独立的判断和思考。 应该给他们天空，尊重他们的自尊心，保护他们的自我意识。

相信孩子独立处理事情的能力，尽量提供帮助和支持。

第二，转变思维。

家长不仅要从大人的角度出发，从孩子的角度出发，也要培养和孩子的“共鸣”。 如果有分歧，父母就要设身处地为对方着想。

第三，沟通。

我们应该相信，没有什么是我们不能沟通的。 形成民主和谐的家风是有效沟通的前提。

父母要营造场景，鼓励孩子敞开心扉，贴*孩子的成长，多欣赏孩子，分享孩子的快乐和悲伤。

第四，成为孩子的榜样。

多参加儿童活动，带孩子参加社会实践活动和人际交往活动，让孩子体验成长和幸福，感受生活的真谛。

5 .帮助我的伙伴。

父母要鼓励孩子交正能量的朋友，在同伴的帮助下，发表自己的意见，在身边引导。

但是，不要把孩子的弱点和伴侣比较。 请在孩子的“伤口”上撒盐。 否则，有可能会远离玩伴。

6 .“冷处理”。

独生子女，相对封闭，喜欢面对虚拟。 孩子兴奋烦躁的时候，父母要学会“冷淡对待”。

顺其自然，减少时间，缓和冲突，*静心情，然后使用信、笔记等孩子容易接受的方法。

和孩子提建议，要求回复，锻炼孩子的写作能力。

一是

青少年逆反心理产生的原因有三种：

的好奇心，二是对立情绪，三是心理需求。

所以我们应该尊重和理解孩子。 充分理解孩子的想法和想法后，父母可以纠正孩子错误的想法和判断。

为了避免青少年的叛逆心理，父母在否定孩子的同时，也要表达对孩子的充分理解。

如果孩子觉得父母态度和蔼可亲，自己也能理解。

他不是不假思索地向父母提出异议，而是很自然地想父母的意见。

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——如何开展青少年性教育

如何对青少年进行性教育是一个很有意思的话题。 中国人对性一直很保守，认为这是极其隐私的。 很少有人在公共场合谈论性。 偶尔谈起性，往往会被贴上流氓的标签。 甚至青春期孩子的性知识也被误认为是弯曲的道路。 其实没必要觉得谈论性教育很丢脸。

为什么中国人要谈论性色的变化？ 这要从中国文化入手。 儒家思想一直是中国几千年封建社会的主流思想。 这一思想在一定程度上要求人们禁欲，禁欲几千年来一直被提倡。 当然中国不能暂时对性这个话题漠不关心。 但是，性这个话题虽然是隐私，但作为常识，青少年也一定知道。 对青少年开展性教育也是一个非常复杂的课题。 谈青少年性教育时，如何把握教育尺度是一个重要问题。

目前所有学校都有青春期性教育这门课，但学校并不太重视这门课，或者只是应对教育局考试的点缀。 随便派老师随便给学生说点什么。 这个有用吗？ 没用。 青少年性教育是一门非常重要的课程，学校应该重视。 青少年对性的无知和好奇心，老师有点说话，青少年对性的正确认识是不好的。

学校应该把青春期的性教育课留给专家。 第一，专家更多地了解这些知识，教学过程会更加科学合理。 第二，专家专家很好地掌握了教育的尺度。

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——三好学生沉迷网游 心理咨询化解难题

小时候，由于学*适应差，会成为适应障碍。 一个具体的表现是沉迷于网络游戏。 他们的自我认知能力、分辨周围环境的能力、心理承受能力较低，由于内在抑制，认知水*较低难以分辨，受到刺激容易分辨，表现为行为问题。

赵，男，12岁，小学五年级。 赵是适龄人，聪明，学*成绩优秀。 曾被选为“三好学生”。 一年前搬到新小学后，赵发现自己的学*优势已经没有了。 特别是在英语方面，我听说班里的学生读写都很好，但是他们只会简单的英语会话。 就在寒假，他们被邀请去同学家玩。 这位同学教他网游，让赵先生感到新奇，从网游中获得成就感。 所以赵谎称自己有学*需求，缠着妈妈买了电脑。 赵先生偷偷把游戏软件装在电脑里，每天宅在家里玩*三个小时的游戏，欲罢不能。

请回想起来。 小赵学*自觉，能独立完成作业，喜欢和同学一起踢足球。 转学后，由于不适应新的环境，考试成绩不理想，自尊心受挫，沉迷于网络游戏，不想学*。

小赵自己也觉得自己的学*基础不好，和同学的差距太大，实在跟不上。 “我对学业不抱有希望。 ’他也想改变，但是玩网游的时候，他很满意。 如果他不玩，他会很失望的。

他沉迷于网络游戏之后，不想让父母管理作业。 课程消沉，讨厌学*，成绩恶化。 赵先生的父母说，孩子沉迷于网络游戏，成绩下降了，父亲生气了，打了他的耳朵。 但是他一放学就进自己的房间玩游戏，有时也不吃饭，讨厌妈妈的忠告和劝说。

智择优心理专家孟老师：

沉迷于网络游戏，这属于心理问题范畴。 而小赵的网游成瘾是因为他对新学*环境的不适应，而不是简单的网游成瘾； 同时，他并不只是没有学*能力。 因为他读了自己喜欢的书，有自己的意见。 另一方面，赵的情结来自学业上的失败，但内心渴望成功。 通过玩网络游戏，他的成功心理得到了满足。

了解基本情况后，孟老师与孩子家长协商决定采用认知干预的方法，敦促赵找到变化的目标。 第一，减少小赵的网游次数，调动他的学*兴趣，提高他的学*成绩； 二是改变赵的不良认知，完善人格，提高社会适应能力。

同时通过行为矫正，小赵玩网络游戏的次数逐渐减少，精神面貌发生了很大的变化，上课态度认真，能积极发言。 他的作业完成情况有所改善，与同学的关系也逐渐融洽。

孟老师也为赵和他的父母指出了不断努力的方向：自我监督和控制，增强自信心； 进一步巩固与父母、老师和同学的关系。

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