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在电视剧《书明号123》中，补*的老师是电工。 他戴上眼镜，开始补*功课。 你没有忘记这一幕吗？
又是两个月的暑假，小学、初中、高中的各种文化辅导班或明或暗。 暑假补*有帮助吗？ 不应该补*吗？
补*也不是徒劳的。 但是，我从没有让儿子参加过那样的几十人的文化补*。 原因是向下看。
暑假补*老师办的班？ 必须是合格的人。
去哪里申请资格？ 不，我还在教育行政股。
那么谁是合格的人呢？ 可能是有关系，可以在教育行政机关申请资格的人。
可能是老师，也可能是电工。 因为老师不补*班级。
结果，老师不能旷课。 别人会的。 请原谅我的笑容。
老师，工资一般100元一个小时。 他们可能来的地方还很远，只有几十分钟的路程。 老师和学生可能还不知道。
老师们也很高兴暑假努力工作赚钱。 老师补*还是让我们放心，至少能讲课的老师。
但是以下几点更重要。
关于补*课，顾名思义，在普通的课程中，我们的孩子有不明白的地方，有人会检查补课并巩固。 是正常上课的后续。
生活中赚点外快没错，但这种几十人一起聊信息的化妆班，可能以提高收益为前提。 你觉得这个暑假补*有用吗？ 不管有用与否，我们的当事人都要凭良心发现。
如果想暑假补*取得最好的结果，希望老师带着最多几个孩子，先沟通某科，找出存在的问题并解决。 这样一小时100元就更多了。 真的对我们孩子的学*有很大的贡献。 这样的补*是值得的！
我们既不参加电工辅导班，也不参加几十人的辅导班。 拒绝争论！
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补课其实很有必要，但那种以班形式的补课，我坚决不让孩子参与（扩展1）
——“不让补课不公*”凸显中国教育怪象
补*，从“80后”到“90后”，再到今天的“00后”，都伴随着他们的学术经验。
但是，补*是教育部门为了减轻学生负担而实施的措施。 最后，站在这两个航向相对局面最前线的家长们，这次在武汉喊出了自己的声音3354。 “周四下午3点武昌区教育局门口有签名*活动，目的是要求教育局恢复高中晚自*，周六补*！ 想得到父母的支持！ ”最*，这样的通知在武汉高中生家长中引起了关注。
补不补，其实问题不在学校，不在父母，中国传统应试教育的弊端通过成绩论暴露出来。 由于入学制度的限制，孩子们从小就要在起跑线上“拼”。
毕竟，每个孩子对所学知识的理解和接受能力大不相同。 A课上学的东西，B可能需要一个星期，B的父母当然会赶紧找学校，让老师帮孩子补*。 B同学补*了一段时间后，效果很好，C同学、D同学、e同学等学生家长请老师补*。 这种“竞争意识”最终会加大孩子的学*压力，减少课余时间，最终变成考试机器，没有创新意识，没有个人爱好。
2013年，教育部关于门禁补充令的媒体调查显示，52.2%的人反对，14.4%的人支持。 武汉当地教育专家表示，补*很难。 毕竟，现行高考评估机制有待改革。 让高考指挥棒从只靠考试成绩，转向关注学生综合素质。 这些素质的培养靠效率和方法，而不是靠补*。 只有彻底改革才能制止助学。
家长联名要求教育局取消“补*禁令”。
酷刑吉大高中教师违规问责：有偿补*消耗国家资源！
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——孩子的暑假 到底要不要补课
暑假临*，教育部重复中小学有偿补*的“紧箍咒”。 严禁组织和要求学生参加中小学有偿补*课。 中小学严禁为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施和学生信息。 如有违反，将根据情节轻重给予相应处罚。 同时，发布了统一的监督举报电话。
一放暑假，社会上各种各样的“带孩子的设施”，从各学科的补*班到舞蹈、乐器、歌曲、武术、科技等兴趣班，再到夏令营、游学，让家长们眼花缭乱。 你怎么给学生上补*班？
俗话说，有需求才有市场。 对许多中小学家长来说，寒暑假谁来照顾孩子真的是个大问题。 家里有个老人，身体健康，能帮忙，说很简单。 否则他们就得上班，还要担心孩子。 最好报个班，和孩子同龄的人一起学*玩。
商业性“保姆机构”满足了需求，但也存在价格高、广告虚假、安全隐患等诸多问题。 更让家长困惑的是，虽然有些学校还举办了这样的补*班、兴趣班、夏令营，但无论是公益还是商业，都“分不清傻瓜”。
根据学校和老师的不同，也会推荐商业设施，泄露孩子和父母的信息。 但是，虽然说他们是公益性质的合作，但价格并不便宜。 此外，一旦出现纠纷，学校很可能会放弃责任，家长自己与那些公司协商。
因此，教育部需要给学校和老师画六条“红线”。 这样的措施是为了明确提供义务教育的公立学校和商业活动的界限，避免商业的归商业、学校的归学校变成“胡说八道”。
不要打公益旗号赚钱，不要课后补*内容，不要报复不参加有偿补*的同学。
暑假初公布举报电话后，我们也期待教育部门在9月初公布举报和调查情况，揭露不守规矩、贪小学校。
另外，这样的“禁令”出台后，有关部门和机构也可以仔细考虑家长的实际困难，提供后续措施。 比如，对各类商业主机班、夏令营，工商、教育等部门要严格审核资质，严格监管，有效引导。 作为商业活动，相关公司赚钱没问题，但需要父母放心花钱。 你怎么给学生上补*班？
以前，某市曾曝光过中国学校班级虐待儿童事件。 针对这种情况，有关部门和家长要严密防范，淘汰无资质、无道德、无能力的机构，选择合理的补*班，让孩子暑假能快乐、健康、健康地成长。
例如，考虑到商业“托儿所”比较昂贵，期待学校和少年宫开始实施公益活动。 当然，任何活动都需要经费，参加的老师也很忙，应该得到一些补助，所以我们的财政应该在这方面多拨经费。
去年初，北京市教委123日要求学校在周一至周五15:30-17:00课外时间安排活动。 每周至少三天，每天至少一小时。
同时，北京市财政根据义务教育阶段学生实际人数，按城镇学生每年400元、郊区学生每年500元的标准向各区县拨付经费。
如何经营假期
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——坚决不让孩子去网吧 亲子沟通是防止网瘾的关键
允许孩子上网，但不允许孩子去网吧。 这是防止孩子沉迷网络的关键。 网吧是非常复杂的社会环境。 如果孩子离开父母的监督，自制力和接受不良信息的能力就会大打折扣。 要防止孩子去网吧，父母首先要教会孩子网吧的危害，同时要和孩子保持良好的亲子沟通。 良好的亲子沟通是防止孩子沉迷网络的关键。
不仅孩子可以一个人去网吧，就算和别人一起去，也不能说偷偷去网吧。 所以，父母要关注孩子的上学时间和作业，不要让孩子在什么时候、什么地方、放任自己。 这样，就可以给孩子去网吧的机会。
可见，克服网瘾的关键在于亲子沟通。 父母不要把网络当成自己的精神避风港，而要注意搞好与孩子的沟通，满足孩子需要的心理需求。 否则，父母在孩子沉迷网络的情况下，在与孩子交流时会变得被动。
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——懒惰的孩子学*成绩差，培养孩子养成良好的学**惯很有必要
很多父母会发现，懒惰的孩子一般不喜欢学*，不喜欢学*的孩子学*成绩好的孩子很少。
懒惰好学的孩子不是一天能培养出来的。 那么，厌学的孩子们如何养成学**惯呢？
为孩子树立榜样。
学**惯的培养需要指导。 在这方面，父母需要以身作则。 孩子懒惰、不愿学*，一定与父母的日常行为有关。 只有树立父母努力学*的良好形象，孩子的学**惯才能有质的提高。
应该严格教育父母和孩子。
在日常生活中，父母要注意孩子学**惯的培养。 因为作业没有做完，所以他们不能去玩或者看电视。 青春期的孩子没有自制力，父母一定要监督。
教育孩子不要改变父母是需要耐心的。
智能心理辅导老师发现，很多父母看不到孩子短时间内的变化和学*成绩的提高，就会感到厌烦，孩子对教育没有帮助，父母也容易懈怠。
优秀心理导师杨老师提醒各位家长，教育都是重要工作，需要长期坚持和坚持。
父母不能因为孩子懒惰就原谅孩子不爱学*的懒惰*惯。 要从小养成学**惯。
如果有这样的问题，可以咨询优中选优的心理导师杨老师，鼓励孩子养成良好的学**惯。
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——爸爸妈妈都说我亲情冷漠，其实我比谁都更渴望温暖的亲情
在此期间，最有智慧的老师孟老师得到了上海初二学生小王的帮助。 王老师勇敢地讲述了自己现在的精神状态、心理压力和生活环境。
国王对家庭越来越冷漠，他不想和父母在一起。 他一分钟也不想和父母说话，也懒得看他们。
现在他对父母几乎没有期待。 随后，孟老师问国王：“为什么你对家人这么冷漠？
我对家人漠不关心是因为父母不理解我在做什么，只关注考试成绩。 有时我渴望温暖，但我的父母从未给他更多的爱。
后来，孟老师详细了解情况后，发现确实是家长的教育方式出了问题。 我觉得很多父母的教育方式是一样的。
小王的父母工作忙，所以很少陪小王。 他们只是想为国王创造更好的学*条件。
例如父母总是给他最好的物质基础。 小王吃的和用的都好。 但他们觉得他为儿子付了这么多钱，儿子一定会以好成绩回报他。
因为孩子处于反抗期，所以情绪非常不稳定。 如果发生了什么事，他们的父母已经不在身边，他们不知道怎么应对。 一些同学会采取极端手段对待。
所以父母不会给孩子物质条件，而是和孩子在一起，及时了解孩子的学*、心理和生活状况，引导孩子走向正确的方向。
2 .父母给孩子提供好的物质条件是好事，但父母不能给孩子太多物质。 你需要让孩子得到相应的结果。
这种教育会给孩子带来很大的心理压力。 最后，孩子害怕接受父母提供的物质基础。 因为自己负担不起。
2 .王老师应该重塑对亲情的理解，亲情是世界上最无私的感情。 通过自我暗示和心理调整，逐步摆脱冷漠和亲情的心理阴影。
此后，王老师采纳了孟老师的建议，每天主动与父母沟通。
父母一开始不了解王，经常无视王的想法，经过王一个月的努力，父母开始慢慢改变看法。
我非常支持国王的想法。 另外，王每天都积极面对自己的学*和生活，把自己的心情调整到最佳状态。 当他觉得他对家人漠不关心时，他总是暗示家人是世界上最好的感觉。
经过两个月的努力，王开始对家人那么冷漠，一家三口的感情也越来越融洽。
最后，国王说。 “我过去之所以对家人漠不关心，是因为父母不关心我，不理解我。 其实最大的原因是我很封闭，不想积极接受他们。
冷漠是可怕的。 如果其他同学遇到类似情况，也可以咨询孟老师。
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——青春期早恋教育很有必要，父母们必须知道的三个教育方法
这是一场深思熟虑、优秀的青少年心理学家孟老师和一位姓李的家长之间关于青春期早恋教育方法的对话。
李老师：你好，孟老师。 女儿十四岁，学*成绩还可以。 理解了，她最*收到了求爱的信。 据说青春期的教育很复杂，但我们真的不知道该怎么办。 请告诉我方法。
孟老师：你好，李老师，别紧张。 凡事都有办法。 今天和大家讨论早恋教育的问题，主要是家庭教育方法的问题。
李老师：谢谢。 孟老师。 是的。
孟老师：对于孩子的早恋教育，作为父母，掌握三个基本就足够了。
但是父母必须知道，你越神秘，孩子就越感兴趣。 所以，父母要对青春期的早恋保持*常心。
例如，当你收到一封女孩求爱的信，老师会先肯定她的优秀，然后告诉她青春期不当早恋及其处理方法。 其实她有面向孩子的早恋教育班。
这也是
以上是孩子早恋教育的三个基本方法。 我希望能帮到你。
李老师：谢谢。 孟老师。 你的早恋教育方法真的吓了我一跳。
孟老师：为父母服务是我们的责任。 这是智力优先教育的*台。 如果朋友有什么问题，在文章后请他填写表格，也可以获得免费咨询。
李先生：好的。 再次谢谢你，再见。
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——*巩汉林提案校园暴力：不让暴力教师以教之名伤害孩子
*日，一些城市发生了教师暴力体罚儿童的事件，这不仅使这些学校成为全国关注的焦点，也成为(CPPCC )*委员龚翰林在*上提出的关注学校暴力的四大建议之一)对学生使用暴力手段的教师，教师队伍“对孩子施暴本来就不道德，不值得成为别人的榜样。 ”巩汉林说。
12月9日，子洲县东关小学一年级7岁学生因数学题答不上来，双脚被老师红肿。 学校校长在接受记者采访时表示：“这样的事情很多，别问！ ”他说。 老师说：“我以为孩子穿着棉裤子。 *(译文) :你觉得穿棉裤子能打孩子吗？ 师德在哪里？ ) )
我们周围老师的暴力体罚不仅激怒了我们，还让side担心了。 在中国的教育体系中，体罚学生的教育传统正在发展成对学生的疯狂破坏。 但是用这种暴力的方法教育学生真的能改善他们的行为吗？ 其实体罚只能伤害学生，不能让他们掌握良好的自制力。 在边肖的记忆中，我在学生时代只受过一次老师的惩罚。 和以上几个情况相比，轻了，轻了。 尽管如此，还是伤害了我。
那么，怎样才能消除老师体罚学生的现象呢？ 智德教育专家孟医生认为应该从三个方面来考虑。
我们
另请参阅“视频”体罚。 Xi安有20多名中学生因为不能背古诗而被男老师打了。
初中二年级的男生因为体罚而讨厌学*。 请注意不要让老师让孩子上学。
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——我很想长大，可爸妈不让！
现在大部分中学生都认为父母在金钱和物质上给了他们很多满足感和选择，但在日常生活和学*的安排上，他们的选择余地很小。 独生子女进入初中、升入大学后，父母仍然认为自己是孩子，在读书、交友、休闲、学*等方面都要严格“把关”。
让我们来看看中学生的故事：
小学生的时候，我学*玩。 父母和我无关，我的行动也是自由的。 而且，听到了很多事情，我度过了很愉快的童年。 那时，父母觉得很善良很温柔，什么都告诉他们。
但是进入中学后，父母好像突然变了。
进入中学后，父母对我的学*和交友特别挑剔。 特别是我和同学的通讯，同学们似乎很感兴趣，有时会偷看。 我不知道。 长大了，父母越来越不安了。 有时真的很后悔。 要是父母把我当大人看就好了。
其次，我的父母在我洗澡的时候也要干涉，为我安排顺序，所以我很烦恼。 我有时不能无忧无虑地和他们说话。 为什么父母这么不知道我的感受？
小时候，父母对我们很亲切很体贴。 但是到了初中，我变得相当严厉，完全不能理解我们的感情了。 这是大多数中学生的声音。
边肖认为，孩子小时候，父母总是过于溺爱，孩子提出什么要求都会满足。 但是，这种“独生子女家庭”的父母，希望孩子升入初中，发生奇迹后，努力学*，听从父母的话。 但是，现实中孩子和父母的期望完全不同。 他们在不知不觉中长大了，是不学*的孩子，是否定一切的孩子，是不一定能升入高中的孩子。 所以，父母突然命令说“学*，洗个澡，走……”之类的。 正因为如此，孩子才会有“父母变了”“总觉得我们长不大”的印象。
边肖曾经看过这样的一段。 “父母养育孩子，就像农民种庄稼一样。 他们渴望秋天的收获，但他们的技能太不同了。 农民每天观察作物生长情况，知道什么时候浇水、施肥、防虫。 父母不一样。 他们完全不知道自己的孩子需要什么。 除了给孩子施肥外，剩下的就等着收获了。”
随着孩子的成长，他们需要更多的食物和衣服。 孩子也是人。 已经进入青春期，有情绪，有思想，有自我意识，有喜怒哀乐。 他们从周围的环境中吸收营养，作为人应该有最基本的精神需求。 培养孩子不是没有个性、没有头脑、没有创新、没有热情的宅男。 现代人有个性、有活力、有创造力、有品位，能为自己建立顺畅的人际关系。 读书是才能的一面，只是一面。 一个人的成功与他的学识没有直接关系，而是与他的气质、才能、人际关系和决心密切相关。 所以，父母要好好了解孩子，给孩子自由的空间，不要以为孩子永远长不大。
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