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“我的孩子作业太粗心了，不喜欢思考。 他们总是在不到半个小时内完成所有的作业。 调查结果，失误率很高。 ’父母总是面对这样的烦恼。
1 .提高孩子作业的准确度。
孩子做完作业后，父母必须马上检查作业，记住孩子的想法，并标记错误以便重写。
这时，如果孩子来求助，不要直接说出答案，而要注意循藤摸瓜，为自己给出正确答案提供线索。
在思考的同时，也能感受到学*的成就感，提高学*的兴趣。
2 .提高孩子的学*成绩。
父母可以通过补*帮助孩子薄弱的科目，逐步提高学*成绩。 孩子学*很好，相应地完成作业的动力也很高，很主动。
3 .鼓励儿童。
无论是学*还是生活，只要发现孩子的优点，取得一点进步，父母就不要吝惜鼓励。
孩子会从你善意的夸奖中获得勇气和力量，树立自信和自我意识，做作业时也会自觉认真。
只有让孩子在做作业的时候学会思考，才能真正培养自己的自主学*能力，而不是成为抄袭图书中国化、填鸭式教学的牺牲品。
如果你的孩子在学*上有什么问题，请向青少年心理导师杨老师咨询。 他会为你竭尽全力。
孩子做作业不认真思考，父母该怎样应对？扩展阅读
孩子做作业不认真思考，父母该怎样应对？（扩展1）
——教孩子在做作业时认真审题
审题是指理解主题的含义，找出主题所体现的条件和问题，明确主题要求。 从心理学的角度来说，就是要了解主题中的条件和作用，从而了解主题的基本结构，确立主题在你脑海中的形象。
搞好考核问题，首先要重视思想上的考核问题，切不可马上做。 其次要学好审题，这是应用知识解决问题的开始。 检查有时一次性进行，与感知过程一起实现。 但对于复杂的主题，往往是经过反复思考后，通过一系列智力活动来实现的。 审题智力活动主要是分析、综合、联想。 通过分析，区分并整合主题中的已知与未知，将这些已知与未知联系起来，通过在脑海中建立主题形象的联想，复制解决问题所需的知识来解决问题。
影响正确审查问题的因素主要有两个。 一是加强知识的理解和水*。 另一个是智力活动水*。 因此，正确审题、解题，既要透彻理解和掌握知识，又要培养独立思考的质量和*惯。
有个同学经常不擅长审查问题，随便看看，以为会节约时间。 其实考试题考不好的话，经常不及格。 例如作文题目《我的新朋友》判断“只写我的一个同学，不管和我有没有关系，都无视”。 问了一下老师，发现写的东西不符合主题要求，不得不重做，浪费了时间。
学生审查问题时容易出现的主要问题如下。
也就是说，
第一，我不能掌握分类的标准。 例如，有以下问题：
请选择“风”这个词。 和其他三个词的用法不同：
形容词(adjective的缩写)随风而去b .战战兢兢
碳(carbon的缩写)风雨d .风雨
四个选项中，哪个单词“风”的用法不同？ 如果不能用合适的标准分类，就只能推测了。
二是分析不陈述的含义。 例如，有些同学因为语言水*低，不能理解问题的意思。 他们说：“一个数比a和b的*方和大5倍，请把这个数写下来。 ”遇到这样的事情时。 第一个问题令人头痛。 这就需要不断加强语文素养。
这样，考题一定要细致准确。 只有明确问题的含义，抓住问题的本质，才能很好地回答问题。
低年级孩子乱写作业的问题怎么改？
孩子不能静下心来做作业吗？ 因为你没有给他良好的学*环境。
孩子做作业不认真思考，父母该怎样应对？（扩展2）
——孩子做作业要人催 家长怎么让他主动做家庭作业
新学期开始，很多孩子不能主动完成作业，很多父母感到不安。 那么，如何让孩子自主完成作业呢？ 父母可以做什么来帮助孩子完成作业？ 以下是和孟老师一对一的父母咨询，希望对你有帮助。 如果您有教学问题，可以通过一对一的在线帮助与孟老师沟通。
孟老师，开学一周了。 我觉得孩子还没进入状态。 如果我父母不每天放学回家催我，我不会认为我会主动做作业，我不会出去和小区里的孩子一起玩，一起玩游戏。 每天我的孩子因为做我的作业而很不开心。 学校刚开学。 以后孩子会这么没意识吗？ 怎样才能让孩子在做作业的时候意识到？ (更多让孩子积极学*的方法，请参考《有这4招，还怕孩子不积极主动学*吗？》 )
你好，
如何让孩子自主地做作业，是很多父母头疼的问题。 不仅仅是因为考试成绩，这可能是最直观地反映孩子学*态度的方法。 当孩子不做作业时，可能意味着孩子对学*不感兴趣。 这个容易导致父母的不安。
但是，我们必须理解孩子对作业的抵触感。 作业是剥夺孩子看电视、玩游戏、和朋友玩耍时间的元凶，这与父母的心理期待完全相反，父母需要采取行动，让孩子正确认识作业。
这里说的参与，
需要注意的是，孩子也可以参与具体规则的制定。 规则生效时，家长应当监督孩子按规定处理学*娱乐时间，违反规定实施处罚。
这里
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孩子做作业不认真思考，父母该怎样应对？（扩展3）
——孩子做作业依赖父母怎么办 当心孩子过度依赖导致厌学
有些孩子做作业一定要有大人陪伴。 否则做不到。 作为孩子，有问题可以随时解决，也有想在课余时间和孩子一起完成作业的大人。 但是，这绝对不是好现象。 对孩子来说，这是个坏*惯。 久而久之，就会形成依赖心，变得讨厌学*。 对大人来说无疑是负担。 有工作有家务，怎么有那么多时间和孩子做作业？
我该怎么办？ 智德教育专家孟老师说，以下三点可以有效纠正孩子对作业的依赖。
推荐：家庭教育专家：如何教有自信的孩子？
改正的时候请注意尊重孩子，逐步进行。 那就是，有从帮助到*的过程。 孩子入学时，可以适当增加陪伴时间，给予详细指导，然后逐渐放手，直到孩子独立。 态度上，家长要放下架子，与孩子*等交流，时刻了解孩子的学*困难，给予及时帮助，对孩子的一点进步给予及时的物质和精神奖励。
建议：父母如何放下架子，*等地与孩子交流？
纠正孩子没有按时完成作业的行为。
吴镇宇的儿子做作业，担心拍照。 父母必须注意3点。
孩子做作业不认真思考，父母该怎样应对？（扩展4）
——15岁初中男孩上课走神，不认真听讲怎么办?
15岁的中学生处于青春期，很难集中精力上课。 15岁中学生男生上课不集中有什么解决办法吗？
1 .有经验的老师提醒中学生，在课堂上讲重点时，要快、慢，语调要高、语调要低，用彩色粉笔在黑板上圈出重点，声音的变化刺激中学生的耳朵，颜色刺激眼睛，引起注意老师发现中学生昏厥后，会进行眼神交流，提醒中学生。 “xx先生打算回答我的问题！ ”找回他的心，同时不伤害他的自尊心。
2 .*时鼓励一下，不要干涉中学生喜欢做的事情。 当中学生专心做他的小手工或观察动物而忘记吃饭时，父母必须记住不要打扰这个中学生，耐心等待自己的工作完成。 要知道，中学生沉浸在他的兴趣中，同时也在不自觉地培养自己的注意力。 家长在中学生结束“工作”后说：“能集中精力做这么一件事！ ”可以鼓励你。 然后，马上把他的感受和中学生分开，让中学生有意识地把自己做这件事时的注意力和心理过程转移到其他事情上。
3 .尽量减少对中学生的责备和责骂，让中学生觉得自己是时间的主人。 父母的抱怨和斥责只会让中学生厌烦相应的事情，难以集中注意力。 让中学生觉得自己是时间的主人，并教他们如何分配时间。 如果你在相对短的时间内集中精力做作业，你会有更多的时间做其他事情。 中学生控制自己的时间，有成就感，对工作有信心。
4 .营造有利于集中的家庭学*环境。 中学生能保持集中力的*惯，不仅是祖先的培养，周围的环境也很重要。 中学生的桌子上只能放书等相应的学*用品。 不能放玩具和食物。 电视和电话等的声音不能妨碍。 父母在初中的时候也尽量不出入，也不大声干涉。 另外，室内的光也是容易被忽视的一环。 适度柔和的光线有助于中学生集中注意力。
15岁少年的青春期，是心智发达的“大风大浪”时期。 具体请参照《解密十五岁青春期男孩的十大心理特点》。 如果你想要更详细的一对一指导。 点击下面的导师提交帮助。
孩子做作业不认真思考，父母该怎样应对？（扩展5）
——你只看到孩子做作业拖拉，却没看到拖拉的本质是厌学
很多孩子作业拖拖拉拉，每天都要在父母的监督下才能完成。 父母也很烦恼。
智功德老师提醒，你们只是看着孩子在作业中拖延，而没有看到拖延的本质，这是讨厌学*的。 那么，孩子应该如何克服厌学情绪呢？
鼓励孩子正确引导。
玩耍是孩子的天性，如何克服厌学，离不开父母的鼓励和正确的指导。
父母鼓励孩子学*的时候，请不要只抱怨孩子工作慢。 结果，孩子对学*产生抵触情绪，厌学与日俱增。
尊重孩子，一起讨论，一起制定计划
培养孩子的学**惯，父母可以和孩子一起讨论制定学*计划。
比如今天有几个作业？ 多久能结束？ 不按时完成它们，不和孩子讨论理由，久而久之，孩子就会自己养成良好的时间观念。
激励方法
动机是对学*的热情，父母必须学会利用动机帮助孩子克服厌学。
孩子进步了，可以给自己支配的时间，根据自己的喜好给自己最*特别想要的东西。
智德心理咨询老师杨老师建议，对于不知道如何克服厌学情绪的父母，可以咨询智德专业青少年心理咨询老师，帮助孩子养成学**惯。
孩子做作业不认真思考，父母该怎样应对？（扩展6）
——特级教师教学生做作业：正确处理好质与量的关系
我们反对问海战术，但没有一定的实践，就不会有一定的感性认识，不会有规律的把握，也不会有理性的认识。 回答不同的问题，你会发现同样的知识可以在不同的情况下从不同的角度运用。 熟练是指通过大量的练*，可以快速掌握规则。 当然，强调数量的重要性并不意味着需要无限数量，强调练*的质量也很重要。
第一，边做边总结，记住总结，找出类型，揭示知识运用规律，举一反三； 第二，清楚认识自己的思维和问题，随时知道自己在工作中使用了哪些知识和方法，及时判断和调整这些方法，培养自己思维的清晰性和准确性。
要掌握知识，作业和*题首先要达到一定的量。 数学家杨乐在江苏南通中学读书时，做了一万多道初等数学题，获得了系统完整的数学基础知识。 苏教授在学生时代就已经做了一万道微积分题。 只有他觉得“需要一定量的重复”，才能真正学到知识。 但追求数量不能忽视质量问题，质量的竞争更重要。
现在，有些同学很擅长“题海战术”，认为解决很多问题有很大的效果。 一位特级教师亲自做了这个问题的实验。 他说：
“一个星期天的早晨，我坐在家里，打开复*资料做*题。 我做了一个一个，但有些顺利，有些必须考虑，所以上午下来就很累。 放下笔，合上书，除了最后一个问题的印象以外，脑子里好像都忘了，但我刚刚完成了算术题的目的任务。 关于我的“分析能力”和“向我的脑袋添加新知识”，似乎一无所获。 ”他还说：“客观分析学生一天计算多少题，目的是什么。 因此，我们必须对这种学*方法做更多的事情。 ”
这位特级教师倡导你少出问题，深化问题，牢记在心。 他说：
“做题的时候做例题，研究例题，然后做题。 结束所有的问题，想想看。 这个问题考察的是什么基本概念？ 用什么基本规律解决问题？ 你是用什么方法解决这个问题的？ 解决问题的想法是什么？ 能解决的方法是什么？ 根据实际情况改变这个问题的条件，能得到什么？ 例如，如果标题显示*滑斜率，则可以将斜率更改为摩擦力。 问题是直线等速减速。 可以考虑是直线均等加速，还是均等减速。 做一个问题，就几个问题，一个问题。 ”
超级老师的以上观点非常符合心理学规律。 心理学告诉我们，只有反复思考的东西才会留在记忆中，只有消化的东西才能“产生”能力。 一味追求问题数量而忽视问题质量，必然会影响基础知识的掌握和解决问题能力的提高。
你的孩子也会成为“作业高手”
父母怎么和孩子做作业？
孩子做作业不认真思考，父母该怎样应对？（扩展7）
——家长怎样才能帮孩子养成上课认真听讲的好*惯？
在课上，老师总是按照自己的节奏进行说明。 如果学生跟不上，就会大幅降低上课效率，浪费上课时间。 这个道理大家都明白，但学生不上课的现象仍然很普遍。 可以说每个孩子在课堂上都有过小失败的经历。 区别只是缺*的时间长短和次数。
课程不要太重。 请像追忆过去的痛苦和甜蜜的回忆一样，一个一个地在痛苦中煎熬。 学*的乐趣是什么？ 你说的娱乐是什么意思？ 我像老人一样看着那张过早成熟的脸，明白了那是促进年轻人成长的结果。 所以，聪明的老师可以在课堂上开玩笑，有点幽默，调节课堂气氛。 学生上课看小说、昏厥、睡觉意味着什么？ 老师应该考虑如何使课堂更生动。 如果有一天你这门课没有考试，学生来上你的课，你就是合格的老师。 这比公开课和评审会好得多。
当然不能只怪老师。 学生是否热心听课，确实关系到老师的教学水*。 特级教师讲课讲得好，能让孩子们一个个眼花缭乱。 但是，我们面临的现实是，所有的孩子都不可能找到特级教师来教。 水*高的老师几乎都是名校挖的。 所以普通学校的孩子往往只能自助。 如果你没有上过重点中学，你会付出比重点中学学生更多的努力取得同样的成绩。
我们应该在哪里为这种更大的努力付出代价？ 高考的标准是知识的掌握和熟练运用，这是学生应该尽最大努力的地方。 是同样的问题。 有人可以一次彻底改正错误，但有人总是犯同样的错误。 不同的是他们对知识的熟练程度，是否让自己的内心积极参与整个学*过程，即主动学*和被动学*。
主动学*应该是什么样的状态？ 听课的时候脑子一直在转，想着该怎么运用老师的知识，可能会遇到什么样的情况，应该从哪里开始。 也就是说，即使老师只说了10%，也要自己思考，找出背后的100%。 有了这种态度，不仅老师的一句话会落到他的心里，他也会多思考，多收获。 主动学*的学生决不抱怨老师说得不好，只担心自己的思维不够深入。 这样的学生为什么不集中精力上课呢？
最大的成果是正在上课。 学校很公*。 每个学生都上同样的课，做同样的作业，老师嘴里的解释一字不差。 但是，考试成绩有很大的差异。 只能说大多数学生还没有找到合适的学*方法。 可以说，无论在哪个班级，前十名以外的学生，主要都是被动学*者。 如果能自主学*，短时间内成绩会大幅提高。
在这方面，我们的建议如下。
帮助孩子改变对老师的看法。 当孩子不喜欢老师上课的时候，父母必须对孩子说清楚。 老师有很多等级，是能给你带来知识、帮助你的人。 老师希望自己的学生优秀，并竭尽全力。 他们每天都付钱给你。 这样可以改变孩子对老师的抵触情绪，孩子想上课。
不能只走在老师后面。 父母要对孩子说清楚，学*要结合孩子的实际情况。 如果老师觉得跟不上内容，就要提前预*； 如果你觉得老师说话太慢，缺乏吸引力，就要积极深入地思考。 这有助于孩子们从课程中获得最大的利益。
让孩子长时间集中注意力。 如果孩子注意力长时间难以集中，父母应该有意识地训练。 好的方法是自己整理学到的东西。 这是一个漫长的思考过程，可以提高注意力和知识的理解。
让孩子听父母讲课。 当孩子对老师的教学方法不满意时，请试着把同样的内容告诉父母。 这样可以让学生意识到知识的传授有多么困难，增加对老师的理解，理解老师讲课的辛苦，所以想用心去听。
要求孩子尊重别人的劳动。 父母可以告诉孩子，老师讲课是劳动，任何劳动都应该被尊重。 从这个角度来说，孩子可以学会尊重别人。 只是从礼貌的角度来说，他们不好意思在课上玩把戏。
给孩子算账。 父母可以给孩子记账：不认真听讲，谁会吃亏？ 为了弥补课堂上的损失，课外需要付出多少努力？ 上课的时候做点小动作，虽然不能开心地玩，但是需要失去课外娱乐的时间。 性价比高吗？ 知道了孩子，就想用心听。
听课和做笔记的关系怎么办？
上课的45分钟是决定成绩的关键。
孩子做作业不认真思考，父母该怎样应对？（扩展8）
——孩子情绪消极 行为叛逆 故意不做作业？智择优给您支招！
有一天，在某重点学校高一的语文课上，一个学生把空白作业交给老师，用*静的语气对老师说：“我不知道为什么要做这个作业。 如果有一天应聘微软，考官会让我背诵、背初中语文课文吗？ ”我想问。 老师吓了一跳。
我们身边有各种各样的孩子，但他们的问题其实超出了单纯不完成作业的范畴。 每个孩子不完成作业的理由不同，所以对策当然也不同。 这里根据没做完作业的孩子的特点，分为失意型、失意型、逆反型，逐一进行研究和讨论，具体分析，更有针对性地解决问题。
型的孩子还可以细分为两种，一种是一体式，另一种是局部型。 对于不同类型的孩子，父母采取不同的方法。
失意的孩子们完全不爱学*，厌世。 要求这些孩子完成作业是没有意义的。 我不想一个人去学校，也不想生活。 和他说“明天必须完成作业”！ 所以，如果你意识到孩子总体上处于心理崩溃的边缘，你就应该重点了解心理问题在哪里，并介入其中，而不是关心作业问题。 对大多数父母来说，这是他们力所不能及的，所以必须协助班主任(这需要班主任一定的心理学知识和敏锐的观察力) 其实这个时候，老师在某种意义上成了精神科医生，督促学生做作业成了次要的工作。 如果班主任的专业素质不能胜任这份工作，父母可以考虑带孩子去学校心理医生或医院心理医生那里解决孩子的心理问题，同时与班主任沟通。 班主任请先把作业放在一边。 不要每天催他做作业。 否则会干扰心理治疗。 否则，孩子很快就会辍学或崩溃。
对于这样的孩子，父母可以先看清他的生活真相。 ——你没有付你想的那么多钱。 那是因为你对自己的标准很低，别人付出的比你想象的少。 那是因为你只看到表面现象，不知道别人真的在付出什么。 总之，让他们认识到生活并不完全是他们想象中的那样，付出当然重要，但坚持也很重要。 之后，与老师紧密合作，通过家庭、老师、集体的共同努力，帮助孩子端正学*态度，提高学*成绩。 对于这样的孩子，任何说教都比看到成绩的提高更有效。 这是孩子们的希望和动力。 只要心中有力量前进，一点学*自然也学不会了。
有孩子不全部交作业，只交一两个。 因为我对这些科目很失望。 面对这种情况，父母和老师最常犯的错误是“哪个壶不开，哪个壶不开”。 父母和老师都没有提到那些学生按时完成作业的门。 每天批评和谴责没有做完作业的科目，让孩子绝望。 最后，孩子们不做所有的门。 无论如何，都是“没有完成作业”的罪。 这不是“促进”，而是“后退”。 正确的做法是，首先冷静下来，对孩子说：“你不是不完成作业的孩子。 你只是很难完成一两个科目的作业。 父母和老师都很乐意帮助。 我们一起解决问题。 “然后，找出孩子完成这门学科的难点在哪里，找出沮丧的原因，帮助他们一步一步地解决。
这些
这样的学生容易识别，更容易帮助。 只要如实肯定父母和老师有了一点点进步，精神状态马上就会改变，作业也会进步。 如果父母的老师实事求是地夸奖改变不了他，他可能是另一种类型。 他需要另辟蹊径。 表扬不重要的时候，父母和老师千万不要责备孩子。 他们首先应该考虑的是，我们诊断了自己的错误，开出了错误的处方。
如果
完美妈妈课：孩子做作业太粗心了，改不了吗？
孩子不做作业是因为其他同学的影响不好吗？ 父母也心碎了！
孩子做作业不认真思考，父母该怎样应对？（扩展9）
——“入静”才能“入境”：给孩子一个安心做作业的环境
孩子做作业的目的是加强、提高和拓展所学知识，培养孩子分析问题和解决问题的学*能力。 父母要鼓励孩子独立完成作业，让孩子锻炼各种学*素质。
做作业需要集中注意力和个人注意力。 要让孩子集中精力，进入状态，就要给他们创造合适的环境。 父母千方百计地让； 家里的环境适合孩子学*。 试试看：
请不要移动
只有孩子独立完成作业，才能有助于学*。 孩子做作业会出错，但经过训练，孩子最终会很好地解决问题。
父母“不看”孩子的作业。 相反，他们应该仔细观察那个。 如果他们发现孩子有什么问题，就要立即纠正。 例如，坐姿、拿笔等。 不是应该怎么完成作业。
父母也要努力营造适合孩子学*的心理氛围。 这主要是人类环境的问题。 家庭内部人际关系不好、矛盾、吵闹，会给孩子带来心理干预和情感压力，引起焦虑、恐惧、厌倦等情绪，使孩子无法安心学*。
孩子做作业不认真思考，父母该怎样应对？（扩展10）
——育孩宝典，孩子不认真学*用什么方法教育
孩子不好好学*怎么教育？ 这是很多父母经常关心问的问题。 对于这个问题，一万父母有一万种教育方法。 以下方法是从多种有效方法中总结出来的，希望能为您提供参考。
第一个方法是培养孩子的时间感。 孩子不努力学*，就容易缺乏时间观念，特别是在作业上拖拖拉拉，不按时完成任务。 长期以来，他们养成了不认真学*的坏*惯。 这个时候，父母应该给予一点鼓励。 一方面鼓励孩子吃苦耐劳，另一方面要求孩子在学*过程中有意识地集中精力处理所有问题。 长期形成严重的惰性。 如何培养更多孩子的时间感，请参考《孩子缺乏时间观念？三种方法来帮你》。
第二种方法是创造良好的家庭学*环境。 每个孩子的智能都是通过不断的培养形成的，成长环境变得非常重要。 桌子上有相应的学*用品，自*室简洁明亮，沉稳。 孩子学*的时候，电视、电话等的声音。 应该永远缠绕在他们的耳朵里，为孩子创造安静清洁的环境。 如果父母多加注意，我相信这个问题不大。
第三种方法是很多鼓励。 现在很多父母担心孩子做不好，该放手的时候就不放手。 其实，只要孩子专心于他，就应该鼓励。 因为在他们沉浸在自己的兴趣中的时候，他们在不断地成长。 此外，口头和行动的鼓励也是必不可少的。 孩子通过鼓励来提高自己。 这个时候，我相信没有父母会担心孩子不认真学*教育方法。
吴镇宇晒儿子做作业发愁照 作业多家长应注意三事项12岁孩子厌学不做作业，父母通过这六点就可以让孩子变得好学15岁初中男孩上课走神，不认真听讲怎么办?怎样让边做作业边听音乐的孩子注意力集中？孩子做作业磨蹭的五种原因，家长才能帮助孩子高效完成作业你只看到孩子做作业拖拉，却没看到拖拉的本质是厌学孩子做作业拖拉懒惰，没想到竟演变成厌学心理做作业偷工减料，如何改掉孩子懒惰的这个不良*惯？孩子做作业依赖性严重无法自主学*有什么妙招？孩子做作业不自觉，成功父母的这几招你试过没？孩子做作业喜欢用手机查答案怎么办？孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办？家长怎样培养孩子认真做笔记的学**惯？特级教师教学生做作业：正确处理好质与量的关系教孩子在做作业时认真审题帮孩子做好作业：做作业之前要做好准备家长怎样才能帮孩子养成上课认真听讲的好*惯？孩子情绪消极 行为叛逆 故意不做作业？智择优给您支招！孩子总安不下心做作业？因为你没给他好的学*环境帮助孩子管理时间能为孩子做作业提速“入静”才能“入境”：给孩子一个安心做作业的环境孩子做作业不自觉怎么办？孩子做作业要人催 家长怎么让他主动做家庭作业作为家长应该怎样教育孩子应学会换位思考孩子学*态度不认真，你有这样做吗？育孩宝典，孩子不认真学*用什么方法教育孩子做作业依赖父母怎么办 当心孩子过度依赖导致厌学十五六岁的孩子总和父母作对 家长该如何应对？完美妈妈课堂：孩子做作业粗心老改不掉怎么办?
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