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孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办?

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昨天,我初步分析了对的咨询,很多父母私下讨论我,遇到了和妈妈一样的问题。 孩子的作业一个字一个字,很慢! 我尝试了各种方法,但没能把蜗牛变成兔子。

解决孩子作业慢问题的方法是什么? 那么,有必要分析为什么孩子反应迟缓,有针对性地引导他们:

1 .如果孩子逃避作业:

设身处地为别人着想。 下班回家后继续加班,心情会怎么样? 孩子回家被拜托做作业的感觉也是如此。 做作业有一定的阻力。 如果父母放了一剂唠叨的药。 我可以自己刷你到晚上11点或2点。

对于这样的孩子,父母要充分理解孩子的抵触情绪,和孩子商量,回家后根据作业的多少先休息多长时间。 他们什么时候开始做作业? 如果孩子们早点完成作业,他们会有更多的时间玩。

2 .如果孩子没有很好地掌握课程知识:

有时候孩子做作业磨磨蹭蹭的,不是想晚,而是真的做不到! 不懂课程知识的时候,孩子完成作业有很大的障碍。 就像你从没做过刺绣一样。 现在叫你的话,能多快刺绣呢?

对于不能做作业的孩子,父母需要借助监督孩子做作业、指导孩子做作业的机会,找出孩子知识体系的薄弱环节,帮助孩子弥补。

当然,指导孩子是暂时的,更重要的是让孩子意识到课堂学*时间的重要性,但也是必不可少的。 长期指导助长了孩子的依赖性,上课不认真听。


孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办?扩展阅读


孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办?(扩展1)

——孩子写作业慢喜欢磨磨蹭蹭是怎么回事?一个小故事告诉你其中的真实缘由

昨天,妈妈来老师的微信,说她的女儿作业很慢,每次都要晚了才能写完。 一天晚上,她和女儿在做作业。 已经九点半了。 女孩还在拖延。 经过无数次的忍耐和讲道理,她真的受不了了。 她抓住女儿喊道。

女儿吓得哭了。 她也哭了。 当时,她感到绝望。 她不知道为什么孩子做作业这么难,为什么和孩子一起做作业这么难。

为什么和宝宝做作业这么难? 先看个小故事吧。 从前,一只大耳朵的大象在草原上悠闲地散步。 虽然想和伙伴一起玩耍,执着于水草,但背上坐着一个骑着大象的人,一手拿缰绳,一手拿着地图,不断催促大象走向远方。 但这头大象有自己的需要,不喜欢骑着大象走别人让它走的路,所以双方总是僵持不下。

接下来,让我们回到教育孩子的问题上来。

孩子就像这头大象。 他只看眼前的利益和乐趣,所以不喜欢努力学*。 但是骑大象的人想坐在大象的背上,手里拿着地图,看得见远处,引导大象为了更长远的目标而旅行。 当孩子长大的时候,骑着这头大象的人就是他心中合理的自己。 但是,孩子小的时候不会被人看得太久,所以父母会成为大象骑手,引导孩子走向正确的方向。

当骑大象人的要求和大象的要求一致的时候,也就是我们对孩子的要求和孩子想做的事情一致的时候,如果没有冲突,孩子一定不会混淆。 让孩子看故事书,玩游戏,他会拖延吗? 当然不是。

改变“纠结”问题的唯一方法是骑大象的人和大象的目标方向一致。

“骑大象的人看到了大象土地的需求,找到了既满足大象需求又满足骑大象人要求的方法。 ”即“父母要看孩子的内心需求,想办法满足孩子的内心需求和父母的长期要求。 “怎么说?

1 .父母必须让孩子展现出“想学”的力量。

孩子内心的需求是只追求快乐,只追求快乐吗? 不,他有更重要的需求。 那是内心学*的力量和征服的欲望。 每个孩子心里都想学*,但孩子可能找不到合适的学*方法和足够的动力。 如果方法错误,动力不强,孩子无论怎么努力,都会“搅局”。

2 .让孩子感受学*中的控制感。

孩子在学*中感受到的控制感是什么? 孩子的作业一定有这样的体验。 如果因为困难的作业让孩子有挫败感,他就不能继续下去了,不想再做了。

但是这个时候,只要我们好好鼓励他,或者他支持自己,坚持不懈,当这个任务完成的时候,掌握了这个能力,孩子就会非常高兴,获得沉重的成就感。

在日常生活中,如果想让孩子做点什么,也可以通过这种方式让孩子逐渐获得成就感和控制力。

3 .避免两种错误做法。

避免两个错误的做法。 他们是哪一个?

第一,父母强硬,让孩子听话。 有些父母特别严厉或严厉,把孩子吓坏了。 这时,孩子只能压抑内心的需求,听从父母的安排。

第二,惯着孩子,只展示眼前的喜悦。 一位父母说:“孩子学*好不好并不重要。 只要他开心就好。 ”。

你真的相信这句话吗? 这是在杀害孩子。 你认为孩子长大了在社会上没有知识也没有技能就会幸福吗?

作为父母,必须马上避免这两种做法。 以前的孩子现在很听话,但是孩子一旦有了自己的反抗能力,就不能坦率地听了。

所以,有些父母说我的孩子小时候很听话,越长大越叛逆。 从不好的意义上说:“我小时候,他赢不了你! 他长大后,可以做他想做的事。 复仇的机会来了。 ”

后面的老师不怎么解释。 大家都知道真相。 这是一个快速发展的时代。 如果没有知识,完全难以在这个社会立足。

最后,老师想在这里再说一遍。 其实孩子学*的道路是非常曲折的。 在这条路上,孩子是只会玩耍的大象,父母是拿着地图能看到远处的大象。

父母不能用眼神和严厉的批评来压抑孩子心中大象的力量,让孩子听话。 要树立长远目标,在陪孩子上学的*凡过程中放弃焦虑,看到孩子的征服欲,不断鼓励孩子完成任务。 当他们完成时,必须在心中的锚和征服感之间建立紧密的联系,让孩子在下一次遇到困难时“呼唤”他们的征服感,让他们有力量克服困难,成为最好的自己。

在教育孩子方面,更重要的是方法,过程也很重要。 如果在育儿上有困难,可以在网上的“智本教育”*台上向心理老师求助。 老师在你请求帮助后,会在24小时内联系你。 不提供教育指导方案。


孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办?(扩展2)

——孩子写作业磨磨蹭蹭,可能是患了“橡皮综合症”

作业漂亮,成绩优异。 缺点是作业慢,字写得有点潦草,或者不漂亮。 她会马上删除并重写,所以很花时间。

孟梦是天生的“完美主义者”。

但是,有些孩子的作业是父母训练的。 很多父母都希望孩子完美,要求孩子在每件事上都做到最好。

例如作业:即使有一点不好的地方,父母也严格要求孩子提高文章。 这样要求的最终结果是,孩子要么作业很慢,要么害怕学*。

追求完美,,害怕出错

晓有绝招:

喜欢用橡皮持续擦掉的这种现象,心理学上被称为“橡皮综合症”。

原因是孩子的学*压力、焦虑和害怕错误。 对于橡胶综合征的孩子,父母没有过多地批评、谩骂纠正孩子的不良行为,而是采用激励手段进行强化训练,达到目的。

孩子们做作业时,应该尽量不使用橡皮。 如果在一定时间内保持工作干净,字迹又快又准确,就会有一定的奖励。 如果孩子离不开橡皮,父母最好没收。

随着时间的推移,孩子依恋橡皮的坏*惯将逐渐得到纠正。


孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办?(扩展3)

——孩子做作业喜欢用手机查答案怎么办?

不知从什么时候开始,孩子的作业成了老板的难题。 有些父母担心作业会不会迟到,有些父母担心作业会不会太早。 他们记住了新作业的方法,所以直接在手机网上查作业的答案。 当手机APP发展到直接解决孩子的作业问题时,父母该如何应对?

孟老师,你好。 我家孩子今天上二年级。 过了一会儿,他晚交了作业。 (要解决孩子作业时间长的问题,请参阅《孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办?》。 他直到八九点才碰笔,然后突然主动早点做作业。 我还是不敢相信。 我以为他写了一堆废话,建议检查一下他的作业。 出乎意料的是,我没有发现任何错误。 我以为孩子们在课上明白了那个道理。 结果,这次学校的期中考试成绩没有上升,而是后退了。 当我问这是怎么回事时,他告诉我们下载了手机APP,很多作业可以直接从里面回答。 他以前也是这样做完作业的。 昨晚为了早点玩英雄联盟。

你好,

家庭教育导师孟老师分析:

家长,请问。 仔细一看,我觉得比其他父母的孩子更不想做作业的乐观。 建议从以下几点着手。

1、不要过度焦虑

能看到孩子的问题,积极寻求解决方案,我很高兴。 很多父母在面对孩子的学*问题时,无法控制自己内心的野性力量。 亲子关系越来越差,孩子的问题也越来越严重。

孩子对作业漠不关心,而孩子想主动完成作业是好现象。 姑且不论孩子喜欢在手机上找答案,至少你家孩子知道去玩游戏的时候会先完成作业。 教育还有空间。 前提是不着急,不要把孩子逼到墙角。


孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办?(扩展4)

——孩子做作业依赖性严重无法自主学*有什么妙招?

有些父母在给孩子做作业时总是要受到父母的监督。 父母不在的时候自己玩。 做作业有什么问题就马上问别人,不自己想。

父母无可奈何,如何培养孩子的自主学*让人头疼。

其实对孩子有依赖感是很正常的,但是过于依赖会在学*上产生问题。

例如,有效地完成作业、检查自己的错误、上课时不能独立思考等,都会在一定程度上影响孩子的自信心。 此外,盲目寻找家教还会导致孩子自主学*能力下降。

那么培养孩子自主学*的能力呢?怎么样

第一,父母先放开孩子的手,不要自己接手孩子该做的事。

孩子要独立学*,不能别人代劳。

小学一年级学生,父母可以适当陪伴。 因为刚入学的孩子可能不*惯。 但请记住,陪伴的目的是帮助孩子养成自学的*惯,而不是依靠父母。

从一年级开始,孩子做作业的时候,父母不要在身边监督辅导,要给孩子独立完成作业的空间和时间。

父母要向孩子灌输学*是你自己的,应该由你自觉完成的思想。 我们只监督抽查。 该做的工作没有完成,或者做不好,一定会有惩罚。

第二,鼓励孩子按照自己的想法做事,不要害怕犯错。

孩子在学*上过于依赖父母,容易犯错误,在学校里有时会受到老师的批评。

在孩子的成长和学*过程中,难免会犯错误,只有犯了错误才能让孩子对某事有所钦佩和提高。

作为父母,从小教育孩子,不要害怕面对错误,不犯同样的错误就好了。

第三,与老师取得联系,一起教育孩子。

在教育孩子的过程中,与老师接触并达成一定的共识。 无论是报酬还是惩罚,我们对孩子的要求都是一致的,互相合作,让孩子更好地成长和进步。

孩子迟早会脱离父母走向独立,所以对孩子最好的爱是让孩子有独立健全的灵魂。

培养孩子自主学*的能力?这是很多父母都会疑惑的事情。怎么样

如果你的孩子有很多学*不能解决的问题,请立即咨询知青行为指导者孟老师。 孟老师会马上帮助孩子纠正行为偏差。


孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办?(扩展5)

——孩子有书写障碍 老师布置的家庭作业总是完成不好怎么办?

在小林的父母和老师眼里,他是个聪明的孩子。 他上课时能专心听讲,积极举手发言。 他对一些事情有自己的见解,表现力也很高。 总的来说,小林学*状况很好,成绩也很好。

但是小林没能按时完成作业。 据老师的报告,小林虽然能做数学般的少量文章,但很多时候不能按时完成国语般的大量文章。 后来他可以在校长和老师的监督下认真完成作业,但这种情况持续下去,不仅影响了她的学*效果,也不利于好*惯的培养。 此外,不按时交作业也违反了校规,影响了她在老师同学心目中的形象。 为此老师和他商量,做了很多父母的工作,但都没有效果。 小林不仅没有按时交语文作业,而且学*语文的兴趣也减弱了,成绩开始下降。

本周一,小林的妈妈又接到老师的电话,反映小林没有交语文作业。 小林的妈妈真的很为难…

如果你的孩子和小林一样,不要随便批评他“不想学*”,也不要因为他有可能患有书写困难症就贴上“没有正确的学*态度”的标签。 其实,写作是一项比看和听要复杂得多的学*活动,需要眼睛、手和大脑的配合。 从一只手开始,要写好一个字,需要手上的十几个小肌肉同时活动,互相配合。 受生理发育、后天锻炼等因素的影响,一些孩子存在手部肌肉协调问题。 这些孩子或多或少都有书写困难,根据书写困难程度和工作量的不同,在不同的年龄段有不同的表现。 在这种情况下,父母应该耐心观察、细心,将孩子送到相关医院进行必要的检查和咨询,及时确认孩子有无书写障碍,并给予对症治疗。

如果孩子有一定程度的写作困难,首先要及时与学校老师沟通并达成共识。 对于书写困难的孩子来说,不完成作业的问题主要集中在需要大量书写的文科上。 如果孩子不能完成很多作业,父母就不要随便批评孩子,也不要每天完成所有的作业。 他们应该和老师协商,根据孩子的情况适当减少作业,适当降低对孩子的评价标准。 与其要求孩子做漂亮的作业,不如直接写。 接下来,根据孩子的适应情况增加作业量,直到孩子的书写问题得到完全修正。

当然,对于孩子的书写难度,父母会仔细观察,心中有数,对孩子没有必要夸大。 否则,问题不严重的孩子在受到一些心理暗示后,就会把难以写作为不完成作业的最正当的借口,放弃作业。

方法1:游戏法——改变孩子书写不规范的问题

小学低年级的孩子经常写歪歪扭的字,笔画不准确。 这往往不是态度的问题,而是能力的问题。 他的小手肌肉没有比别人发达得快,自然也写不好。 因为他不能很好地控制自己的笔。 这个时候,如果父母和老师对他们生气,说不介意的话,可能是冤枉了孩子。 孩子不做自己做不到的事,没错。 对于这样的孩子,父母可以采用“游戏法”,在日常生活中发展孩子手部的小肌肉群,克服书写困难。 比如和3360和孩子们玩手指游戏。 幼儿可以做“折纸”、“剪纸”; 女孩子可以玩珠子游戏; 男生可以练*组装精细的模型等。 这些游戏有助于孩子发展手部的小肌肉群。 同时,要逐步要求孩子的书写质量,肯定孩子一点一点进步,培养作业能力,达到养成书写*惯的目的。

1-@对于在QQ.com上写字有困难的孩子,父母可以通过孩子生活中的许多琐事,把这种观念深入到孩子身上。 写作其实是一件不辣的有趣的事情,激发孩子对写作的兴趣。 父母也可以在孩子面前表现出对书法的热爱,帮助孩子培养写字的兴趣。 父母也可以买关于少年书法的光盘,带着孩子兴趣阅读和写作。 从坚持让孩子每天写几个字开始,循序渐进。 时机成熟时,可以用字帖代替CD。 只要父母能激发孩子的写作兴趣,引导孩子走上*字之路,剩下的自然就可以让笔者自由发展了。 至少,孩子可以克服“书写困难症”。

方法3:矫正法——调整握笔姿势不正确导致的书写障碍

如果儿童书写困难症是因为正确握笔的姿势不正确而导致手疲劳的话,问题就更简单更容易解决。 只要纠正孩子握笔的姿势,坚持一会儿就行了。 纠正孩子的问题,父母要有耐心,要有恒心。 有人*惯了就自然了。 一旦掌握了某种握笔的姿势成为*惯,就很难彻底改正。 父母必须在与孩子有沟通的前提下,冷静地持续一段时间,直到孩子握笔的姿势得到纠正。

方法4:给予感觉统合失调孩子以特别的关爱和训练

的孩子如果有感觉统合失调,他们会在写作上遇到困难。 这样的问题往往发生在孩子上初中之后。 如果你明显觉得孩子的写作速度比其他孩子慢,即使孩子写得认真,但字写得歪歪扭扭、不工整,你的孩子可能会有感觉统合失调的问题。 这些孩子中的一些迫于父母和老师的压力,不得不忍痛在那里写啊写啊。 虽然很痛苦,但是父母老师管理松懈的话,就不写了。 发现父母和老师真的不做作业,他其实也有无可奈何的孩子。 他尝到甜头,以后就再也不写了。 自我意识和自尊心都很高的孩子,即使强迫自己写,自己也完全写不出来,或者为了完成相同质和量的作业要花两倍以上的时间。 他们好像在和自己较劲,很痛苦。 这种情况长期持续会损害孩子的自尊心和自信心。 如果得不到父母和老师的理解,孩子就可能有心理问题。 对于确诊为精神分裂症的孩子,父母和老师一方面要特别理解和关注他们的困难,另一方面也要把孩子送到专门的训练营进行训练,逐步改善孩子的精神分裂症。

延伸阅读:

的作业不知道如何写知识点吗?

孩子不能静下心来做作业吗? 因为你没有给他良好的学*环境。

吴镇宇的儿子做作业,担心拍照。 父母必须注意3点。


孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办?(扩展6)

——孩子写作业慢怎么办?家长应教孩子合理利用时间

张涛的妈妈总是有这样的困惑。 其他家的孩子不会比我家孩子花更多的时间。 为什么别人的暑假作业又快又好,把暑假学*和玩耍完美结合,真正实现了快乐的暑假; 而他的孩子们,从早到晚都在做作业,每天都做主题,却不能在规定的时间内完成作业,父母只好像敌人一样让他做。

张涛快六年级了。 这就是他暑假的学*状态。

案例分析:

也在做暑假作业。 为什么有些孩子又快又好,有些孩子一张纸能做几个小时呢?

其实差异这么大的理由是时间。 提前完成作业,环视学*成绩好的同学,无一例外都会合理安排时间。

时间对于孩子有什么用呢?

1.善于利用时间的孩子觉得做作业是一种乐趣。 花时间越多的孩子,学*效率越高,作业做得越快,完成学*任务后做喜欢的事情的时间就越多。

2 .不合理利用时间的孩子,学*累了,觉得秒如年。 他们不断地看时间,想赶紧在休息时间放松一下。 看着暑假作业本,孩子就像跑了马拉松一样,永远看不到终点。 这样的孩子一整天都处于紧张焦虑的状态,一看到暑假作业就头疼。

所以,对学生来说,掌握如何合理利用时间是非常重要的,*应该在日常生活中教会孩子如何明智地利用时间。

例如做晚饭时,父母的步骤是用电饭锅做饭,然后准备费时的炖菜。 准备在炖的过程中必须迅速炒好的菜。 根据这个时间,一个小时内就能吃完饭,全家人都能吃上热腾腾的饭。

烹饪是很普通的事情,让孩子对时间的概念有生动的印象,教他们如何合理利用时间。在烹饪的复杂过程中,教孩子分清轻重缓急,安排时间。烹饪是孩子如何分配时间,如何安排学*中的每一科


孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办?(扩展7)

——孩子抄袭作业怎么办?

家长:我家孩子上初中后经常抄作业。 我对此提出了严厉的批评,但他没有改正。 我真是黔驴技穷。 不知道孟老师能做什么?

孟老师:孩子抄袭别人的作业是普遍现象,也是父母经常遇到的问题。 在这种情况下,父母必须首先弄清楚孩子抄作业的理由。 孩子复印作业的理由有四个:

第一,孩子的模仿行为在一定程度上受到同龄人的影响。 复制作业的孩子可能没有意识到复制的严厉,只是觉得应该帮助好朋友。 如果孩子的同学有模仿问题,往往是黑色的,容易受到影响。 所以父母必须发现问题,马上应对。

其次,孩子可能不太懂作业。 必须模仿。 很多孩子不*惯学校的课程。 为了应对老师,不被父母谴责,他们模仿,蒙混过关。 久而久之,他们就会形成*惯,产生不劳而获的错误想法。 也影响孩子对知识的认真学*和对课程内容的及时掌握。

第三,孩子抄作业可能是因为水*差。 在同一个班级,虽然每个孩子的基础不同,但是老师的教学方法和作业都是一样的,也有做不完作业的孩子。 如果老师要求孩子独立按时完成作业,有些孩子很难,孩子必须抄成绩好的同学的作业。

4 .有些孩子模仿是因为喜欢玩,时间不够。 父母应及时发现这类问题,避免孩子以后养成更坏的*惯。

怎样才能防止孩子抄袭作业? 智育功德教育家庭教育专家孟老师说,要防止孩子抄作业,必须做以下五件事。

1、对孩子进行教育。

父母可以通过故事告诉孩子做人的道理,告诉孩子作业是每个人自己的事情,不能被别人替代。 让孩子树立正确的观念,从思想上否定模仿。 例如,父母可以告诉孩子:“模仿是可耻的行为,表明这个人不诚实。” 模仿的结果不好。 你必须做自己的事。 不完成,迟早会吃亏。

2、让孩子有充分的时间完成作业。

上的一些孩子因为没有时间完成作业,赶紧让同学抄作业。 这时,家长要从如何安排时间入手,教孩子合理安排自己的时间,辛苦地一起玩,快乐的同时也别忘了做作业。 如果情况真的来不及,不要模仿,让孩子主动向老师认错。

3、教孩子寻找帮助。

、孩子没有充分掌握某些知识,父母应该专注于帮助孩子找到缺失的东西。 然后,我建议你大胆地问孩子问题,或者问老师的同学。 父母必须马上停止孩子的模仿行为,告诉孩子模仿不是好方法。 只有彻底掌握知识,他们才能遏制混乱的根源。

4、了解情况后再批评。

上的一些父母骂孩子,不问孩子为什么模仿。 可能会伤孩子的心,也不能实话实说模仿的原因,所以父母对在北京吃饭也无能为力。 家长首先要耐心倾听孩子的问题,然后根据情况进行分析。 如果母亲不了解情况就批评孩子,孩子容易对父母产生抵触情绪,孩子和大人的差距会逐渐拉大。

5、多观察孩子。

不能屈服于孩子的作业,但他对孩子很严格,不会给予更多的观察和温暖。 父母经常要看他的作业,问作业是否足够,能不能做,不能做。 与孩子保持心灵沟通,可以更好地教育和引导孩子。 另一方面,和老师讨论一下吧。 比如3360要求老师适量布置作业,个别孩子作业难度要适当降低。 现在学校的一些老师给不同程度的孩子布置不同的作业,也允许他们暂时不做作业。 字母表中的第九个字母

总之,孩子真正理解作业的含义,父母指导孩子正确做作业,老师要求孩子实事求是,同时克服影响孩子按时完成作业的一些障碍。 然后,孩子的模仿会被纠正。

家庭教育专家孟老师会热情注意的。 【QQ: 2957130025】

如果你的孩子有学*效率低、行为越轨、叛逆、难以与父母和老师沟通、叛逆离家出走、性格孤僻、自闭、玩心、自卑感、早恋、吵架、奢侈消费等。 孟老师每天在线一对一咨询,为青少年提供行为心理咨询,免费指导青少年择校。 每天定员限制为两人。 请添加微信(zhizeu )或登录zhizeu.com在线提交家长帮助表格。

Smart Merit Education建议继续阅读。

1 .父母怎么和孩子做作业?

2 .素描注释3360让孩子养成做读书笔记的好*惯。

3 .“入乡随俗”是“入乡随俗”:给孩子一个安心做作业的环境。


孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办?(扩展8)

——孩子写作业磨蹭的毛病怎么治?家长必看!

当谈到孩子的作业延迟时,父母总是可以看这门课,翻这门课,看书,不写作。 没什么效果,会变得不安。

孩子正在写作业时,您在干什么?

的父母一边看电视一边监督孩子,说“快写”。 别磨蹭了。 ”“不要看电视,学*吧。 ’当然孩子不高兴。 “为什么你能看电视,我不能? 这不公*。 ”

父母该怎么办? 你也读书,不打扰孩子,营造浓厚的家庭学*氛围。 孩子心理*衡,内心自然在学*。

孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心,该睡觉了,作业却没写完。您会怎么做?

大多数父母都会责骂孩子。 “你惹我生气了。 怎么还没写完? 暂时不看不行。 快写下来! ’我在看着你。 “但是,孩子并不慌张,而是悠然自得。 父母生气了。

怎么做是正确的? 父母认真冷静地对孩子说:“做作业是自己的事情,请对自己的事情负责。 没写完就别写。 我差不多要睡觉了。 请明天去学校向老师说明。 ’适当地让孩子承担自己行动的结果。 孩子意识到自己的错误,后悔了。 他说:“这就结束了。 我该怎么跟老师说? 明天好像必须早点做作业。 不然会被骂的。 ”

孩子一直看电视,不睡觉也不写作业,您怎么做?

父母勃然大怒,拔掉电源,怒斥孩子做作业或睡觉。 孩子饿着肚子走了,心里却愤愤不*。 为什么父母不能冷静下来?

“孩子,你必须做作业。 如果做不到这一点,就会受到批评。 你想看多久? ”孩子:“我可以再看十分钟吗? ”父母说:“是的,如果说要做的话,到时候就关掉电视。 ’双方一步一步地后退。 时间到了,孩子关掉电视,睡觉,做作业。

孩子作业写得潦草,您怎么做?

“怎么这么乱,写不好吗?”有的父母一下子把孩子的作业撕得粉碎,让孩子一筹莫展,一筹莫展。

看看正确的做法吧。 “儿子,我已经说过了,写得不好,必须重写。 因为不整齐,所以老师看不清楚。 你看,这是不能打破的“规定”,必须重写。 看,应该这样写。 (请告诉我笔记标准。 横*竖直,大小一致。 请参阅。 儿子,你要做的是写得比你刚才写的更好。 你有信心吗? ”

孩子明白“规定”的重要性。 “只比文字好,很简单。 ’孩子充满了自信。

'

孩子考试不及格,您看到成绩单后怎么做?

,看你,拿几分,你不太害羞吗? 你是谁,人怎么能拿一百? 你真是个笨蛋! 我很生气。 “还有,打孩子发泄愤怒。 父母的愤怒会破坏孩子的学*欲望。 “我结束了。 我太笨了,不能学*。 怎么学*也学不好。 ”

父母必须安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好。 一次考试没考好没有任何意义。 重要的是找出考试不及格的原因并加以解决。 可以吗? 我试着和你分析一下。 相信你,下次会进步。 ”孩子认真地去找原因,“我会努力满足父母的期待。 变得可以。 ' '

家长会上,老师告孩子状、您挨老师批评了,回到家中您会怎么做?

家长在家长会上害羞,回家后拿孩子撒气,说坏话。 没有自信,孩子就会动武,或者胆小,一句话也说不出来,学会说谎,不能对父母说实话。

每个孩子都有潜力。 父母首先要说孩子的优点,分析孩子缺点的原因,相信下次会有进步,并鼓励孩子。 我相信你的孩子会报答你的惊讶。

孩子见人不打招呼、没礼貌,这时您该怎么做?

在路上遇到熟人时,他的父母冲过去向孩子问好。 孩子行动迟缓或讨厌的时候,父母会在人前说:“为什么这么失礼? 我甚至说不出你好。 *时都是我在教你。 真是一文不值。 ’孩子的自尊心受到很大的伤害,感到羞耻和自卑。

正确的做法:“我家孩子有点不好意思,但会渐渐好起来的。 他总是很有礼貌。 ”举个礼貌的例子,回家后,冷静地理解孩子的真实想法,教孩子礼貌的道理。 如果孩子知道自己错了,知道自己这次做得不好,接下来就好了。

孩子问了个问题,您不会,这时您会怎么做?

“不要提问,只是好好学*。 我不知道每天在想什么。 ”孩子说:“哎呀,没意思。 我总是谈论学*的事情很烦。 不听就别问。 ”从那以后,孩子会跳过自己面临的所有问题,不寻求任何解决方法。

父母很高兴地对孩子说。 “孩子,能问这么难的问题真是太好了。 证明用了脑子。 但是我也做不到。 一起学*吧。 ”孩子心里高兴,以后有问题也能持续下去。 他们必须学*和理解。

孩子早上不起床,怎么叫都不起床,这时你会怎么做?

早上对他的孩子大发雷霆。 “为什么还不了? 你要迟到了! ”打了两次,手忙脚乱地给孩子找衣服。 孩子醒来,感觉不舒服,但接下来也一样。

父母*静地说:“儿子,我打一次电话。 买不到的话会迟到,受到批评。 这是你自己的事。 请自己照顾。 ’如果孩子不马上起床,不仅不吃早饭,而且迟到的话,会让他自己承担后果。 这次孩子自然地叫醒了。

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