成功没有捷径，如何培养青春期叛逆孩子成为一个勇敢的人？

今天，我想教孩子们如何脚踏实地，一步一步成长。 作为父母，要告诉孩子成功没有捷径。 自古以来，没有人能轻易完成伟业。 成功没有捷径，要付出多少努力才能取得多少成果？ 孩子的食物，是父母辛苦挣来的。 如果孩子想在将来有所成就，父母应该告诉孩子必须自己努力。 如果有钱的孩子知道这个道理，父母会给他留下最宝贵的财富。 这比给他钱、豪宅和车要有意义得多。

古今中外，取得巨大成就的人很少等待成功。 他们的成绩都是一步一步做成的，扎实的。 欲速则不达。 只有经过多年的积累，才能积累财富。 辉煌成功的背后是长期的努力。 是父母种的小树苗。 充满爱地成长，成为物质的支撑，是每个父母的殷切期盼。 众所周知，拔苗只能起到相反的效果。 来势汹汹的树苗根基不稳，材质差，无法承担重任。

只有经过时间的积累成长起来的巨木才能成为人才的支柱。 那圈圈周围密密麻麻的年轮，见证着这棵树苗成长过程中遇到的风霜剑雨，和他成长每一步留下的坚实足迹。

所以，让孩子成长，不能让孩子走捷径，而要让他们一点一点、一点地积累经验。 就像建造宏伟的建筑物。 打好基础，大楼才能高耸。 因此，培养坚强的“人”应遵循以下原则。

(1)让孩子从小就知道不付出是得不到的。

父母可以表达自己，给孩子讲述自己的奋斗史，让孩子知道父母提供的良好生活条件是通过努力和付出换来的。 同时，孩子可以通过力所能及的劳动获得报酬。 例如，洗盘子赚零花钱等。 另外，还可以用生动的故事教育孩子。

简而言之，如果父母想要孩子什么，或者想取得一些成功，就要自己努力争取。 再聪明的人，如果不孜孜不倦，一切都是奢望。

)2)让孩子努力，而不是投机。

成功没有捷径。 即使可以通过投机获得一时之景，也绝不是长久之计。 所以，这是一些孩子虽然聪明，但总是与成功隔绝的根本原因。 他们总是想在曲折的道路上获得成功，以为很容易就能成功。 所以，家长要让孩子一步一步地知道，这样成功是最稳妥的。

要教育孩子耐心、踏实地把事情做好。 只有积累成功，它才会开花。 相反，如果只考虑投机的话，人才会逐渐流失。

)3)让孩子知道如何耐心坚持。

作为父母要让孩子知道坚持不懈的道理，学*和工作都要坚持不懈。 只要坚持，就不会浪费时间，自然会有成果。

光靠无聊的推理是不能让孩子做那个的。 要在讲道理的同时，通过实践磨炼孩子的耐心，比如挑战高难度的任务。 当我们看到孩子烦躁时，我们会对他说：“我想这种成功也是你所追求的。 现在确实很难，但你已经完成了一半。 说明你的能力很好。 成功与否，取决于你能否坚持下去！ ”

通过孩子对成功的坚持，他会觉得“成功会让他更加兴奋和珍惜”。 这样就养成了努力的*惯。

)4)不称赞孩子聪明，称赞孩子努力。

有才能有成就的人从小就是天才神童，也有人认为普通人再怎么努力也是徒劳的。 这个想法是错误的。 人的智能不同，但天才和笨蛋的概率一样少，很多人的差距也不是很大。 所以，父母不要大谈特谈“儿子，你真聪明”“儿子，你是神童啊”，而要称赞儿子的努力，而不是儿子的聪明。

例如，如果儿子数学得了满分，孩子不是夸耀儿子天生就在学数学，而是夸耀他课后还在努力巩固知识。如果孩子在书法比赛中获得了名次，就会称赞他每天坚持不懈。

只有懂得努力的男人，才能登上人生的顶峰； 不努力的男人，无论多么有才能，最终也难免成为“方仲永”。 有什么样的孩子？ 这将吞噬你的“训练教程”！

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成功没有捷径，如何培养青春期叛逆孩子成为一个勇敢的人？（扩展1）

——青春期孩子叛逆不可怕，家长注意一个方面对症下药

父母对孩子的爱是一样的，为什么有些父母会和孩子相处得很好很体贴，而有些父母却因为关系僵化而不理他们呢？ 面对孩子青春期的到来，父母要有充分的心理准备。 与其着急，不如先了解孩子面临的问题。

首先，父母要清醒地认识孩子青春期的变化和特点。 这样，就可以了解孩子叛逆的原因，进行对症治疗。

孩子进入青春期后，他或她的身体会发生变化。 父母应该理解孩子的这种变化，正确引导孩子坦然接受。 青春期儿童最典型的两个变化是女孩第一次来月经，男孩第一次遗精。 作为孩子成长的引路人，父母高兴地对孩子说：“你是大人了。 长大后，要像父母一样承担家庭责任。 ”

青春期的孩子对异性抱有模糊的感情。 这是青春期儿童激素发育的正常表现。 父母没有必要禁止孩子接触异性，以免孩子早恋影响学业。 和他们的孩子说话是最好的。 教孩子如何正确地与异*流，如何带着美好的感情面对异性。 帮助孩子了解青春期的生理和心理变化，让孩子知道这是成长的征兆，并不是什么丢脸的事情。 在对父母的充分理解中，他们很清楚自己的身体和心理会发生变化。 孩子再也不用害怕，坦然接受成长的过程。 这个过程对孩子来说是洗礼的过程，也是成熟的过程。

青春期的反抗并不可怕。 父母盲目对待孩子，处理孩子的问题，是把孩子推向远方的始作俑者！

成功没有捷径，如何培养青春期叛逆孩子成为一个勇敢的人？（扩展2）

——乐于分享使人快乐，不要让你的孩子成为一个自私狭隘的人

在

曾经参加过一次小学生夏令营，第一天吃午饭时就看到过令人惊讶的孩子不懂得分享的一幕：

孩子的餐桌上，有个孩子坐在菠萝肉盘前，一手拿着筷子和牙签。 我觉得很奇怪。 我不知道他为什么有牙签。

我听的时候很震惊。 有个孩子喜欢这道菜，不让别人吃。 只要有人在捏，他就用牙签戳人。 他爸爸一说，就掩耳叫了起来。 他什么也做不了。

这孩子的心情早就出了问题，不想和别人分享是自私的。 问题是孩子不能共享。

“二胎”政策开放以来，中国父母一直处于困境，他们孩子的许多行为很自私，孩子不懂得分享，让人不知如何是好。

其原因一方面由孩子的天性决定。 他们从自己的立场看问题，不考虑别人的心情和想法。 这并不奇怪。

另一方面，是父母后天的错误教育造成的。 现在独生子女多，生活条件越来越优越，再加上爷爷奶奶的溺爱，形成了孩子排外的欲望，以自我为中心，不愿意与人分享。

孩子不懂得分享，父母应该如何引导孩子，让孩子成为一个乐于分享的人？

首先，在日常生活中，培养和鼓励孩子友好的行为和想法。

例如，献上爱心活动，记住“谢谢”，避免和同学发生矛盾，保持礼貌。 如果发现孩子在这方面有好成绩，要立即给予表扬和奖励。

孩子喜欢别人肯定他们，当他们被肯定的时候，就知道自己在做正确的事。 之后，你会有意识地在意别人的评价和心情，约束自己的行动。

第二，孩子有自私行为时，父母不要马上责备他，要冷静下来和孩子谈谈这个问题。

如果让孩子知道自私的人会怎么样？ 告诉他自私的孩子在家里、学校的同学和朋友中不受欢迎。

如果孩子不听，下次不改正错误，就要强硬起来，让孩子清楚知道父母对“错”和“对”态度的不同。

第三，鼓励孩子和同龄人交往，把自己的玩具和书借给朋友。

学会与伙伴分享你的点心和零食，与孩子团结友好，培养互相谦让的好性格。

其实教育孩子最有用的方法是用父母的话来教。 是孩子父母的复印件。 父母的言行对孩子影响最大。

自私的父母只能做自私的孩子，自私的孩子不能关心别人和父母。 让你的孩子知道如何共享是很重要的。

如果孩子不能共享，父母应该先自己找原因，看看自己的行为是否影响了孩子。 改变自己后，用语言教育孩子，让孩子在不知不觉中学会分享。

如果您的孩子在成长过程中极端自私狭隘，影响了正常的学*和生活，请免费咨询明智、理想的青少年心理咨询师孟老师。 孟老师可以帮助你的孩子改变自己。

成功没有捷径，如何培养青春期叛逆孩子成为一个勇敢的人？（扩展3）

——如何教育孩子感恩父母做一个有孝道的人

根据我国法律规定，父母有抚养子女的义务，父母双方应当在子女未满18岁或者没有完全民事行为能力之前抚养。 据此，父母养育孩子是天经地义的事，不养育孩子的父母会受到法律的惩罚，所以孩子为什么要感谢父母呢？ 这个说法在法律上没有错，但在道德上是完全错误的。 另外，法律只要求父母为孩子提供必要的生活资料，而父母不仅给了孩子最好的东西，而且倾注了再多钱也买不到的爱。 所以，孩子应该感谢父母。 但是，现在越来越多的孩子浪费了父母的爱，把父母的一切当作理所当然。 这种不健康的社会状况必须尽快改变。 如何教育孩子感谢父母？ (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

如何教育孩子感谢父母？ 其实这是孝顺的问题，古人做得很好。 孝在中华民族传统文化中一直占有非常重要的地位。 以前，孩子昏迷的时候，每天都感谢父母。 现代的孩子做不到这一点，但至少应该感谢父母。 中国传统文化有很多精华，也有很多糟粕，可以借鉴古代的孝道。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

作为一个社会，应该大力弘扬孝道文化，通过举办讲座、发放传单等方式让孩子接受孝道教育。 孩子的父母也要以身作则感谢父母。 父母也是别人的孩子，所以用父母的话教更有效。

成功没有捷径，如何培养青春期叛逆孩子成为一个勇敢的人？（扩展4）

——如何开导叛逆期的孩子?这十个方法总有一个适合你

如何引导叛逆的孩子，网络上最完整的方法就在这里。 请作为父母的参考。

1 .管好亲子关系。

教育的核心是爱的教育。 没有爱，孩子对父母也没有信任，父母的教育再好，也可能左耳进右耳出。 虽然尽快、煞费苦心，但收效甚微。 只有基于良好的亲子关系，父母引导、帮助、教育孩子才能收获更多。 因为这个时候，孩子希望倾听、接受、改变。

2 .不要吵，多引导。

孩子有麻烦了。 你越说他越不听。 你最好闭上嘴为他做点什么，通过和别人说话把道理告诉他。 例如他每天都看电脑和手机。 作为父母，他可以在吃饭的时候对对方说。 亲爱的，我年轻的时候每天都玩游戏，现在青光眼，飞蚊症，在风中流泪。 真的很辛苦。 再给我一次机会，我不会这么眼花的！ 听着，我的孩子，啊，我以后也会像爸爸一样。 瓶盖太小，眼泪都流出来了，我好像失败了！ 这样，慢慢地他就能控制自己了。

3 .父母学会倾听。

如果孩子对你说了实话，耐心听，不要着急反驳。 这样的话，可能听不到他们内心的真实声音，或者你们之间的矛盾会加深。 事实上，许多青春期的孩子之所以反抗，是因为感受不到爱。

4 .赋予儿童权力。

许多严厉的父母可能在发现孩子叛逆行为时就开始教育孩子，不给孩子表达想法的机会。 也有父母以“不能看电视”“不能去玩”为由给孩子源票。 这种霸道的交流，绝对不能接受！ 在交流的过程中，父母要留给孩子表达自己的权利，学会自己支配自己的时间，自己决定自己的事情。

5 .不要压抑

青春期的孩子，其实只有父母能对付敌人。 他们对社会、现象、制度不高兴，但不高兴也没用。 即使谁也不理他们，社会也会照常工作。 因为你应该参加高考和中考，所以他们的出路只有父母。 他们已经装满了等着扑向你的子弹，你的压抑很好吃。 有耐心，讲究方法。

6 .跨度大。

他们在这个年龄一般会犯错误。 如果他们不犯错，他们就不会成长。 如果他们不知道自己的年龄，当然不知道很多东西都有价格。 从小事做起，你一定要让他承担后果，少说话。 例如，如果他不起床，他上学就会迟到。 作为父母，你可以偶尔不给他打电话就让他迟到。 学校不是家，一切交给他。 孩子冲进教室，大家都坐在那里，老师在讲课，他一进教室就被一群人眯着眼睛。 当经历两次这样的经历时，他会慢慢克制自己。

7 .树立榜样

有了孩子之后，我意识到父母说什么并不重要，做什么才是最重要的。 许多成功者的孩子也很优秀，但实际上他们没有多少时间。 他们努力的样子、认真的态度、百折不挠的精神、无时不在的行动，唠叨的父母只能教他们愤青和喷雾剂。

8 .变得宽容。

反叛是每个人都必须经历的人生过程。 设身处地为别人着想。 以前父母有自己青春的时候，这个时候孩子处于反抗期，这是可以理解的。 让孩子充分感受到父母对自己的包容，有助于孩子情感的沉淀，减少不必要的话语冲突。

9 .停下来倾听你的孩子。

叛逆的孩子，心里有很多无法言喻的感受。 父母在繁忙的生活和工作中，可能会无视孩子的感情诉求。 事实上，通过交谈和交流，孩子和父母可以建立更可靠的关系。 父母可以与孩子*等交流，从有经验的人的角度给孩子一些建议，可以缓解孩子的情绪。

10 .避免登顶。

家长应*静对待孩子的学*成绩。 每个孩子都是独特的，所以没有必要羡慕和嫉妒其他孩子。 在交流的过程中，父母要肯定孩子，找到孩子的闪光点。

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——如何培养青春期孩子的学*兴趣，这4个方法至关重要

只要学生有正确的学*兴趣，他就能克服各种困难，积极地掌握知识。 因此，培养和激发学*兴趣是教育的重要任务。

首先，

那么，有哪些因素会影响学*兴趣的形成呢？

，环境和教育对学生学*动机的形成起着重要的作用。

学生学*兴趣的形成与家庭、亲友、邻居、同伴、*俗等社会生活环境密切相关。家庭和学校的教育实际上反映了社会的要求，特别是对低年级学生的要求。 对他们说：“你为什么要学*？ 他们说：“我妈妈(爸爸)会叫我去学校。 “孩子的学*动机很大程度上反映了家长的要求、态度和愿望，而家庭普遍舆论和对孩子学*的要求，对学生的学*成绩起着很大的作用。 美国心理学家凯尔和赫西发现，父母的期望和管教有相当大的影响。 孩子的学*动机一般反映父母的态度和信念。

例如，不想上大学的儿童家庭有以下特点。

我相信，在这个世界上，只要“度过”就可以了。

他们觉得自己很幸运。 因为他们有固定的工作，所以我觉得自己的儿子大概也是。 你什么都不需要想。

我从来不认为孩子有可能上大学，但我对大学有一个模糊的认识。

想上大学的孩子和父母有以下特征。

他们知道社会有阶级，希望上升到更好的社会地位，认为社会职业是按他们的文化程度分级的。

我认为自己缺乏教育是成功的障碍。

他们总是鼓励孩子努力学*，为大学做准备。

1972年，心理学家菲利普斯(Phillips )和邓斯(andas )对成绩优异的中学生和成绩差的中学生进行了比较研究。

成绩好的家长提出的要求比成绩差的家长提出的要求更具体。

成绩好的家长比成绩差的家长更注重独立工作能力的培养。

成绩差的学生家长特别关心孩子的学*，保护自己的利益。

一个国家的政治经济发展状况、对科学文化的要求以及当时学生的社会氛围对学生学*动机的形成有着重要的影响。 随着学生年龄的增长知识的增长和社会的影响对学生学*动机的形成起着越来越重要的作用

学校的教学状况对学生学*兴趣的形成起着主导作用。 学校教育与家庭、社会教育相匹配，就能巩固和深化学生初步形成的正确动机，纠正原有的不正确动机。 但是，如果家庭和社会的要求与学校教育不一致，就会抵消或破坏学校教育的作用。 同龄人的不良社会风气和不良*惯往往阻碍学生正确学*动机的形成。 因此，学校教育需要预防或采取对策消除不良影响。

其次，学生年龄的增长对学*兴趣的形成有一定的影响。 研究表明，学生的主要学*兴趣随年龄的变化而不断变化。 例如，在学龄初期，学生的学*主要受直接兴趣的影响。 因此生动有趣的教学内容和直观的教学方法，教师和家长的具体要求和对学*结果的评价对学生的学*有很大的促进作用。 在这个阶段，学生的学*以*距离学*兴趣为主。

青少年的学*兴趣进一步发展，学*内容越来越丰富，学生的兴趣更加多样与众不同，对学*也有很大的促进作用。 有些孩子要求加入少先队组织； 加入了一些少年先锋队的组织，队员的责任感和集体荣誉感也是学*的强大动力。 这两个方面共同构成了青春期学*动机的主要特征。

在青年初期，由于生理和心理的进一步发展，随着知识和社会经验的增加，世界观处于形成过程中。 这一时期的学生可以意识到学*的社会意义，特别是在即将进入大学或参加工作之前，他们的学*兴趣和动机遵循未来社会工作的要求。 在这个阶段，人生目标、明确的职业志向和野心是学*的强大动力。 此时，间接的远距离学*动机和直接的*距离学*动机已经发展到更高的水*，而且更加稳定、深入和持续。

一些学生把追求个人兴趣作为学*兴趣，并随着年龄和知识的增加而发展。 如果教师发现这些学生对不正确的学*兴趣，应该引导他们转移学*动机，使他们认识到学*的重要意义。 只有这样，他们才能逐渐取代以个人兴趣为主的学*兴趣。

由于教育和社会环境的不同，学生自身的品德、性格、知识和脑力活动的积极性也不同，他们也有不同的学*动机水*。

学生的需求、兴趣、意志品质等也对学生学*兴趣的形成有很大的影响。

培养学生的学*动机是将社会和教育提出的客观要求转化为自己内在的学*需要，是指从没有或很少学*需要到有学*需要的过程。 (请进入下一页)

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——如何教育青春期不服管教的叛逆孩子最有效？这种方法值得一试

关于青春期叛逆儿童的管教，我们的教育内容和方法中最重要的变化是从直接管理转向间接管理。

间接管理是指培养孩子的责任感，让孩子学会对自己负责。

孩子可以不听父母的话，但他必须对自己的未来负责。

关于如何管教青春期叛逆儿童的教育在发达国家已经非常完整地系统化了。

孩子进入社会后，可以实现学校和工作的无缝衔接。

但是，这种教育在国内几乎是空白的。 在我们的传统文化中，长期缺乏责任教育。

名牌大学的毕业生大多在职场求职，经常见到父母，有时也会代替孩子面试。

这与我们国家统一社会形成的教育文化有关。

父母把读书作为教育的终极目标，却放弃了教育孩子谋生的基本目标。

首先，

如何管教叛逆孩子最有效？——获得谋生能力

应该有谋生的欲望。

孩子想要的东西都齐了的时候，为什么有谋生的欲望呢？

为什么成功者们从小就很穷？ 正因为贫穷，才有改变的动力。

英国贵族学校孩子最重要的教育之一是贫困教育。

这种教育不是说教，而是让孩子一直穷下去。

在旧社会早婚早育和贫困，使孩子尽快进入社会，间接地加速了孩子的成熟。

随着我国晚婚晚育政策和计划生育的实施，这种教育差距突出的问题日益突出。

让孩子体验生存的艰辛是孩子必须的教育。

其次，要有谋生的能力。

不仅是在教科书里学到的知识，社会实践也很重要。

例如，父母可以帮助孩子找到第一份工作。

但是，不能保证孩子能在这项工作中生存下去。 另外，也不能因为各种理由丢掉工作，另谋高就。

这意味着让孩子尽快接触社会是最重要的教育任务之一。

以上两点，也是对失控的青春期叛逆孩子最有效的教育手段。

如果你的初中孩子在青春期有严重的逆反心理，不知道如何管教，请咨询智德教育专家孟老师。