如何教育孩子感恩父母做一个有孝道的人

根据我国法律规定，父母有抚养子女的义务，父母双方应当在子女未满18岁或者没有完全民事行为能力之前抚养。 据此，父母养育孩子是天经地义的事，不养育孩子的父母会受到法律的惩罚，所以孩子为什么要感谢父母呢？ 这个说法在法律上没有错，但在道德上是完全错误的。 另外，法律只要求父母为孩子提供必要的生活资料，而父母不仅给了孩子最好的东西，而且倾注了再多钱也买不到的爱。 所以，孩子应该感谢父母。 但是，现在越来越多的孩子浪费了父母的爱，把父母的一切当作理所当然。 这种不健康的社会状况必须尽快改变。 如何教育孩子感谢父母？ (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

如何教育孩子感谢父母？ 其实这是孝顺的问题，古人做得很好。 孝在中华民族传统文化中一直占有非常重要的地位。 以前，孩子昏迷的时候，每天都感谢父母。 现代的孩子做不到这一点，但至少应该感谢父母。 中国传统文化有很多精华，也有很多糟粕，可以借鉴古代的孝道。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

作为一个社会，应该大力弘扬孝道文化，通过举办讲座、发放传单等方式让孩子接受孝道教育。 孩子的父母也要以身作则感谢父母。 父母也是别人的孩子，所以用父母的话教更有效。

如何教育孩子感恩父母做一个有孝道的人扩展阅读

如何教育孩子感恩父母做一个有孝道的人（扩展1）

——孔融让梨，让孩子学会做一个不自私的人

现在大多数孩子都是独生子女。 在家里，没有哥哥陪他玩，没有弟弟妹妹照顾，开心好吃的都是孩子一个人玩。 长期以来，“以自我为中心”的意识在孩子幼小的心灵中升起，认为一切都是我的，他们逐渐养成了孩子自私自利的不良心理*惯，形成了刚强的性格。

“以自我为中心”是儿童生长发育中的异常心理现象。 盲目发展这种想法，孩子可能会成为自私的人。 这样的人在社会上不受欢迎，即使孩子智商高，能力大，也很难发挥出来。 社会是集体生活，需要人们相互协调、相互关心、相互帮助。

另一方面，

孩子为什么会自私呢？许多家长感到不解。归纳起来主要有两个方面：

有天然的利己主义倾向。 在孩子心智发展还未达到成熟阶段的时候，孩子往往会轻易确定“我就是世界”。 这种以自我为中心的想法随着时间和经验的推移，会逐渐转向接受他人，减少自私行为，但孩子仍然不能坚持自己的意见，接受公正正确的意见。 所以，孩子衡量外界的标准是是否有利于自己，相应的行为也是如此。 另一方面是父母在孩子成长过程中的错误教育造成的。

第一，如果孩子的思想和行为反复无常，表里如一，就会加以嘲笑和鄙视，让他们害怕，退缩到自己的小圈子里，就会产生自私的心理。 第二，过度放任。 父母害怕孩子受点苦，受点委屈。 他们总是回应自己过度的需求，容忍自己的错误，让步，他们就会变得傲慢，不在乎别人的利益，一切都是为了自己。

但是随着孩子的年龄增长，他会逐渐意识到除了自己以外还有其他人。 一边想着自己，一边想着别人是很长的路。 父母的责任是让孩子逐渐摆脱自我中心

1 .消除儿童在家庭中的"特殊"地位。

在日常家庭生活中，避免给孩子特殊待遇，合理满足他们的需要，让孩子知道自己和家庭其他成员*等，消除以自我为中心的意识。

2 .引导孩子尊重长辈，体谅长辈。

要让孩子学会享受，他们必须先考虑长辈。 吃饭的时候，好菜让给长辈，舒服的座位让给长辈。 谢谢别人为自己服务当别人不方便的时候，我逐渐意识到尽可能积极地提供帮助，帮助和关心别人是快乐的。

3 .让孩子能自主承担力所能及的家务。

父母应该指导孩子穿衣服、洗手帕、整理玩具、沏茶。 从小让父母体会到劳动的艰辛，从小养成爱劳动的好*惯和独立生活的能力，将来能为家庭和社会做出更大的贡献。

4 .为孩子经常与同伴交往创造机会。

鼓励孩子把自己的玩具和书借给孩子玩和看，与孩子建立友谊，培养互相谦让的好性格。

5 .拒绝孩子的无理要求。

父母必须坚决拒绝孩子提出的不现实、不合理的要求，并说明拒绝的理由。

如何教育孩子感恩父母做一个有孝道的人（扩展2）

——古人教育“七不责”教您学会如何做一个宽容孩子的父母

在前面的文章中，我们一直在谈论宽容。 宽容是对孩子的宽容，而不是对孩子错误行为的宽容。 但是，完全负责的家庭教育需要惩罚。

作为父母，应该负责管教孩子。 “管教的目的不是限制孩子的自由，而是最大限度地保护孩子的自由。 ”这是因为人既然在社会中生存，就必须尊重社会对人的要求，只有遵守纪律、适度社会化的孩子才有适应社会的能力。 那是惩罚和惩戒的重要手段。 当孩子犯了错误，适当的惩罚可以唤醒他们，纠正他们的错误，改变他们的错误观念。

好的惩罚包括宽容。

惩罚和宽容是硬币的两面。 形状不同，但里面是一样的。 这是两种不同爱的表现。

惩罚是知识。 如果使用得好，可以促进孩子的成长。 不好好使用的话，会让孩子产生抵触感，适得其反。 惩罚父母和孩子的目的是让他们知道自己的错误，改正错误，获得自觉改正的能力。

惩罚是手段，不是目的。 充满爱的惩罚能让孩子感恩，产生积极的力量，充满智慧的惩罚能让孩子在受到惩罚时学到技巧，领悟道理。

我国著名教育家陶行知在育才小学做校长时，有一天看到男生王佑用泥巴打了同学，马上拦住了他，让他放学后去校长办公室。 放学后，陶行知回到校长办公室，王佑已经站在那里准备训练。

陶行知走到王祐面前，意外地掏出一块糖递给他，“这是给你的奖品。 因为你很守时。 ”。 王佑困惑地接过糖果。 随后，陶行知又拿出糖来拿在手里，“再给你一个。 我说了不要再打人了，请不要马上打。 这表明你很尊敬我。 ”。 王佑更是吃惊，瞪大了眼睛。 陶行知拿出第三块糖塞到王佑手里，“检查过了。 你打人是因为人家不遵守游戏规则，欺负女孩子。 这说明你很混乱！ ”王祐感动得流着眼泪悔恨地说。 “陶校长，打我两次吧！ 我错了。 撞到的不是坏人。 是同学！ ”陶行知笑着说。 “最后，我给你一块糖作为奖励。 你注意到了你的错误，我们的对话结束了。 ”

你看，陶行知对孩子的批评很有艺术性。 几句话，春风变成了雨； 不用表达，不用引用，抵赖就能解决问题。 因为他流泪了，说明他的心和感情接触了，所以我想那个学生之后不会随便打人； 更何况他自己说错了什么，说明他在观念上有正确的认识。

一次成功的“惩罚”，可以让一个人受益一生，感谢一生。 好的惩罚让孩子接受春风和雨水的洗礼，风雨之后变得更强； 好的惩罚包括宽容，了解孩子的内心世界，对孩子有很高的期望。 惩罚没有固定的方法，根据情况采取不同的方法，但绝对不会改变。 那就是教育孩子向善。

惩罚越严厉越有效。

我们知道“良药苦口”。 但是，药太苦的话，患者就不能喝。 药剂师不仅在药粒外加内衬，而且更容易接受。 同样，父母批评或处罚孩子时，也不要认为越严厉效果越好。 毕竟，父母惩罚孩子不是为了泄愤，而是想让孩子明白自己错在哪里，怎么改正。 这达到了他们的目的。

父母在惩罚孩子之前，要事先与孩子沟通，“动之以情、通之以理”、通之以理。 处罚后弥补关系也很重要。 父母要找机会与孩子沟通，避免惩罚只针对这种错误的行为，影响亲密的关系

父母不能太严厉。 至少不能让孩子心情不好。 因为不舒服，孩子不能听父母的批评和建议。 (请进入下一页)

如何教育孩子感恩父母做一个有孝道的人（扩展3）

——管教孩子的原则 做一个引导型的父母

根据父母管教方式，可分为三三六零牺牲型、权威型、引导型三种。 其中，牺牲型父母在一个孩子出现问题时，会用“哭两次、上吊三次”的方式告诉孩子，自己对孩子有多伟大，养育孩子有多辛苦，希望孩子能体会到自己的辛苦。 这种类型的父母会让孩子们感到对痛苦的不适当的责任感。

二是权威父母。 这种类型的父母经常恐吓地让孩子听从自己的意志。 孩子惹他生气，就会生气，吵架。 永远使用“父母第一”“对孩子充耳不闻”，是因为他们常说的“父母说一句话，孩子不能说两件事”“父母什么都行”(表1.1)。

最后一种是诱导型父母，他们不会因为孩子做了错事就马上惩罚孩子，而是耐心分析事情的来龙去脉，让孩子知道哪里做错了。 真正“由内而外”纠正自己的偏差。 a型父母不会用权威强迫孩子做什么。 他们总是哄着孩子高兴地学*。 领导人的父母都是乐观主义者，不为每个问题哭泣，也不唠叨。

作为孩子的父母，应该期待作为权威或悲伤的父母是指导他们不要出现在孩子面前的父母。 只有快乐学*的父母，才能有快乐学*的孩子。

延伸阅读：

树立了父母应该给孩子树立榜样的榜样。

成为聪明的父母3354对父母自身素质的提高很重要。

太苛刻了：父母的苛刻会导致孩子不爱学*。

如何教育孩子感恩父母做一个有孝道的人（扩展4）

——如何替孩子选择一个好的家教？

许多父母认为他们没有能力帮助孩子们做作业。 其实父母和孩子的关系比实际需要的能力更重要。 我甚至会惊讶你是多么好的老师。

但是，指导孩子做作业的责任不一定完全由父母承担。 其实你身边也有很多人对你感兴趣，帮助孩子做作业。

在决定谁指导孩子时，需要考虑以下因素。

你家有自然老师吗？ 也许是我的爸爸妈妈，也许是我的姐姐，也许是住在附*帮助我的亲戚。

你家谁有特别的知识和才能？ 父亲可能在大学学英语，姐姐可能是数学迷。

也可以找房子外面的家庭教师。 如果你的孩子能在放学后被委托临时照顾，或者在工作日和周末被委托一个人照顾孩子，他们可能会提供帮助。 别忘了你的孩子和熟悉的其他孩子。 让孩子一起学*，互相帮助。 我姐姐和邻居家的孩子学*了好几年，成绩很好。

为了简单起见，父母想指导孩子，但不一定。 父母也可以从其他渠道指导孩子。

当然，必须对这些安排做出正确的判断。 确认你选出的领导有能力； 而且，他(她)必须明确基本原则。 他)她)不代替孩子做作业，要保证孩子确实有时间。 作业不要给任何人增加额外的负担，特别是亲人。 如果你的弟弟妹妹在学业和社会工作上非常忙，给他们增加额外的负担和责任，对指导老师和被指导的孩子没有好处。

延伸阅读：

家教等于“抓孩子做作业”吗？

孩子自主学*能力差源于盲目聘请家教。

目的：聘请家教是为了让孩子能尽快“摆脱”家教。

如何教育孩子感恩父母做一个有孝道的人（扩展5）

——“晕轮效应”让孩子学会做一个“谈吐有节、彬彬有礼”的好孩子

什么是“光环效应”？ “光环效应”是指，对于美丽的人，很容易在其他方面认为他很好。 在日常生活中，如果一个人在某一方面很优秀，这个人往往会被认为在其他方面也很优秀，朋友、家人、邻居也会被认为很好。 作为最容易表现的特质，自然发挥着重要的作用。

很多人倾向于用封面来判断一本书。 以貌取人会犯错，但很多人都受到光环效应的影响，给人留下好印象的人更容易获得更多机会，得到更多原谅，在学业和事业上取得优异成绩。

人的脸是天生的，但是衣服和头发都很漂亮，说话也很有礼貌和克制，就会变漂亮。

作为父母，要让孩子注意以下3点：

1.养成讲卫生的*惯。

在孩子还小的时候，父母就把孩子打扮得很干净，这既是出于卫生的考虑，也是为了让孩子养成爱干净的好*惯。 孩子长大后，可以整理床铺，洗脸刷牙，打扫房间，经常剪指甲洗澡，注意个人卫生整洁。 弄干净是第一步。 孩子如果养成良好的卫生*惯，就会注意各种生活细节，给别人留下好印象。

2 .学*必要的社交礼仪

一个人的外表不仅是衣服的外观，还有由内而外的气质。 除了重视外表，父母还需要在孩子长大懂事后，教孩子如何与人相处。 父母教孩子必要的礼仪，在社会上也被称为“家庭教育”。 社交礼仪是人与人之间的“润滑剂”，有助于孩子与他人建立良好的人际关系。

3 .从外表看自己的内心，不要和别人比较。

父母要让孩子知道，外表漂亮的人不一定值得信任。 相反，相貌普通的人，可能有一颗美丽的心。 另外，如果孩子之间存在严重的攀比现象，父母应告知孩子在服装方面不需要攀比，并及时采取干预措施，避免孩子走上歧途。

智优父母孟老师点评：

的光环效应是一把“双刃剑”，运用得当非常有效。 另一方面，父母需要教育孩子注意外表，给别人留下好印象。 另一方面，如果孩子过于依赖外表来判断一个人，父母可以给孩子讲故事和例子来理解，有些人的外貌和内心不一致。

如何教育孩子感恩父母做一个有孝道的人（扩展6）

——让孩子有一个“六色童年”将来才不会有遗憾

让孩子幸福成长，是每个父母的愿望，也是党和国家对孩子的殷切希望。 ***曾说：“让孩子更好地成长，是我们最大的愿望。” “全社会要了解孩子，尊重孩子，关心孩子，服务孩子，为孩子提供良好的社会环境。 ”那么，现在的孩子幸福吗？ 孩子的生活怎样才能幸福？

为了量化孩子的幸福感，我们开展了孩子成长指数的研究。 项目组以国内外幸福与幸福理论为基础，将儿童幸福感分解为身体健康、积极情绪、生活满意度、人际和谐、人格健全和崇高理想六个指标维度。 其中，健康包括三个指标。 饮食均衡、睡眠良好、体质正常。 积极情绪主要从积极情绪和消极情绪两个方面来考察； 生活满意度包括两个方面。 快乐的校园生活和丰富的课余时间生活。 从家庭关系、师生关系、同伴关系三个方面考察人际和谐。 人格的改善主要从乐观、坚韧、耐挫等影响孩子幸福水*的人格特质的崇高理想两个方面来考察：有无理想，努力实现理想。

影响这六个孩子幸福成长的维度可以形象地称为“六色童年”——。 充满活力的绿色代表身体健康，热情的红色代表积极情绪，活泼的橙色代表人际和谐，明亮的黄色代表生活的满足，宁静包容的蓝色代表健全的人格，庄重高贵的紫色代表崇高的理想。 因此，项目组共同提出了“六色童年”的理念，形象地概括了孩子幸福成长的目标。 人们常说，童年丰富多彩，童年丰富多彩。 这六个维度正好构成了儿童幸福健康的童年背景。

很多父母觉得孩子小时候学*好，长大后有好的生活条件和工作条件，自然会变得开心，所以*惯对孩子说：“现在好好学*，长大后能快乐地玩耍。” 但是这项研究表明，很多与学*无关的因素对孩子的幸福感有很大的影响，但却经常被大人忽视。 许多案例也证明，小时候不幸福的人，长大后也不会幸福地生活。

调查显示，幸福指数得分高的孩子热爱运动，睡眠充足，与父母沟通良好。 这三个因素经常被父母和老师忽视。 有些老师为了谈论很多问题，占用了学生的运动时间，而有些父母为了让孩子做很多作业，推搡着孩子的睡眠时间。 有些父母虽然知道和孩子交流，但还是一边用手机一边和孩子说话。 有些父母心不在焉，但只有不到一半的父母对用心听孩子说话感兴趣。

教育的核心不仅是传授知识，更重要的是培养孩子塑造健康的人格。 大人在日常生活中要关注孩子现在的乐趣，让孩子的生活不缺少“六色童年”的色彩。

父母必须不断地学*。 这是老生常谈，调查数据显示，父母学历越高，孩子的幸福指数越高。 这是因为高学历的父母可以尊重孩子，与孩子沟通。 这并不是说为了获得学位要求父母再多一个学位，而是在互联网时代，父母必须不断学*，向孩子学*，和孩子一起成长。

关心孩子的朋友。 有知心朋友是孩子幸福的第一要素，和朋友一起玩是孩子幸福的第二要素。 你会发现朋友对孩子的重要性。 所以，父母要珍惜孩子的朋友，允许孩子交朋友。 要创造条件，提供*台，让孩子在现实生活中与同学和伙伴交流。 父母不应该忽视鼓励孩子在网上交朋友。 他们不仅给予一定的支持，还教会孩子自我保护的技能，提高孩子的网络安全意识。

提高孩子对运动的兴趣。 运动要实现孩子快乐的价值，不仅要保证孩子的运动时间，还要尽量调动孩子运动的兴趣，让孩子在运动中感受快乐，交朋友，强身健体，保持这一点。 有条件的话，家长可以给孩子找体育教练，让孩子从小接受专业的运动指导。 这样不仅可以避免运动损伤，而且可以创造更好的运动基础，养成良好的运动*惯。

保护孩子的睡眠时间。 父母应尽量保证孩子的睡眠时间，给孩子更好的睡眠环境。 孩子睡得好，心情就会好，成绩就会好。

以*常心看成绩。 关注孩子的努力和进步，看到理想、性格、人际交往、运动等方面的积极因素，经常鼓励孩子。 这会让他们真正幸福，避免一旦考试失败就失望。

童年的幸福对一生的幸福起着基础性的作用。 家长要把保护孩子幸福作为维护孩子权利的重要内容，让孩子有一个完整的“六色童年”。