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1 .良好的学**惯
说到学*质量，还要注意良好的学**惯。
一个人的发展有很多*惯。 我认为最重要的*惯是好的学**惯。 他需要自己的思考质量。
我们的很多教育思考不足。
我们的孩子基本上就像复读机，很多东西在我们的脑海里经过，又*又直，像一条线。
老师是这么说的。 他也这么记得。
缺乏，自我思考，消化，质疑，没有重组和构建。
例如在家里，父母可以问孩子为什么；
孩子问理由的时候，请一起探索，一定要让他考虑。
2 .独立解决问题的*惯
学*上遇到困难时，请先鼓励自己“试一试”。
自己做，品尝胜利的滋味，增强自信，勇敢迎接新问题的挑战。
3 .及时改正错误的*惯
请自己给你买红钢笔。 随时改正自己作业本和试卷上的错误。
用鲜艳的红色加深脑海中错误的印象，用笔记本收集这些错误。
提醒自己通过用“错别字例”和“错题集”对记录进行分类，避免类似的错误。
世界著名心理学家威廉詹姆斯有一句名言：“播撒一个行动，获得良好的学**惯。”
散布一种*惯，获得一种品格； 播撒一种性格，获得一种命运。
做好这三点学**惯的培养，孩子会自己喜欢上学*扩展阅读
做好这三点学**惯的培养，孩子会自己喜欢上学*（扩展1）
——如何让孩子养成善于思考的学**惯？先从做好自己开始吧！
我个人认为养成思考能力的学**惯比成绩更重要。
作为父母，我们如何帮助我们的孩子学*要善于思考呢？我可以和大家交流一下我实践做法。
(一)仔细阅读和思考家庭氛围
晚上，我和女儿离开电视，面对面坐在书房的地上，拿着书看。
她读的书一定会读。 然后，我们讨论书的观点和人物。 这既培养孩子的阅读*惯，也培养孩子的思维*惯。
(二)利用互联网能量培养思维*惯
课间，我和女儿一起看suming hao123，听里面的TED演讲，和女儿一起听罗振宇的suming hao123。
通过我们一起从各个角度评论所见所闻，不仅开阔了孩子的视野，也开阔了他们的思维。
)3)做奥数问题，让孩子解决一个以上的问题。
奥数问题对思维的要求更高。 我们不是一次追求数量，而是深挖一个问题，从不同的角度思考。
要求孩子考虑尽可能多的解决方案，多角度思考得到训练。
培训儿童学*要善于思考的学**惯，首先家长一定要做良好的榜样示范作用。教会孩子独立生活、独立思考，是父母给孩子最好的爱。
培养和孩子一起看书思考的好奇心，和孩子一起探索未知的世界，用各种方法解决问题的*惯。 思考的*惯是一点点养成的。
儿童的学*要善于思考的学**惯，如果您有这方面的困惑，欢迎您咨询青少年心理导师孟老师，他会给您有益的教育方法指导。
做好这三点学**惯的培养，孩子会自己喜欢上学*（扩展2）
——培养孩子大胆提问、质疑的求知欲和学*兴趣 家长需做好三点
提问既是孩子求知欲的体现，也是孩子积极思维的外在体现。 喜欢提问表明孩子能积极思考、积极探索。 父母要多问孩子问题，善于提问，培养孩子提问的好*惯。 孩子在父母的引导下找到答案，在高兴的同时也会获得自信和成就感。 尽量给孩子思考的时间和活动的空间，给孩子提问的权利。
随着孩子的成长，
不仅如此，父母还应该鼓励孩子凡事问“为什么”，对孩子的问题表现出兴趣，和孩子一起思考，寻求未知的答案。 如果孩子自己想不出结果，父母也要引导孩子自己找出正确答案，提高孩子的提问积极性。
另外，每当孩子提问时，父母都会不失时机地夸奖孩子，夸奖孩子并开动脑筋。 这样既能满足孩子的求知欲，又能激发孩子的怀疑精神。 这样，随着孩子提出的问题越来越多，他的思考也越来越全面。 在父母的精心培养下，孩子一直保持提问的好*惯，最终增长见识、拓宽视野。
回答孩子的问题要简洁、准确、易懂。 例如，孩子说：“为什么手机能听到声音？ ”3360“是电流的缘故。 ’我可以很容易地回答。 对于更深层的电路知识，孩子既不能理解，也没有必要多费口舌。
如果父母不能及时回答孩子的问题，要在*期内积极地再次谈论这个话题，如果在需要给孩子答案的公共场合不便回答，应该小声对他说“回头告诉我”。 同时，我记得告诉孩子问问题是正确的，但有时需要的时候也会问。
有时候用逆向思维可以回答孩子的“为什么”。 也就是说，在孩子提出问题后，向孩子稍微解释一下，然后把问题转回，让孩子自己寻找最终的答案。 在这个过程中，你也可以帮助孩子妥善思考，理清思路。 例如，一个孩子拿着一个不透明的塑料袋，问：“里面是什么？ ”假设你问。 父母可以故意说3360“不知道，自己看看有什么能用的东西”。
孩子打开包后，左顾右盼，但什么也没找到。 父母淘气引起了孩子的兴趣，“真的什么都没有吗？ 包是怎么膨胀起来的？ ”这时，孩子可以勒紧袋口，让袋子膨胀，感觉像有个小洞。 孩子感觉到空气从里面出来，孩子从那里感觉到空气的存在。
帮助孩子养成上课提问的好*惯。
你的孩子在课上没问过问题吗？ 积极思考才能取得好效果！
做好这三点学**惯的培养，孩子会自己喜欢上学*（扩展3）
——培养孩子良好的学**惯，只需做到四点
好的学**惯是适应人的成长规律和学*规律的最佳行为模式，可以使人花费少，收获多，而坏的*惯则相反，往往违背学*规律。
具体来说，培养孩子良好的学**惯应从读、听、说、写四个方面入手。
做好这三点学**惯的培养，孩子会自己喜欢上学*（扩展4）
——孩子暑假怎么过？除了保持学*外，做到这三点才不会虚度
暑假不仅是孩子们放松玩耍的时期，也是孩子们拓展知识面、提高素质、增强亲子感情的黄金时期。 孩子高兴的时候，父母开始怀疑了。 一个月就这么浪费了，暑假只剩下一个月了。 怎样才能让孩子快乐有意义？
请不要担心。 亲切的赛德肖为父母们准备了攻略。 去看看吧~
要让孩子沉迷于阅读，以下方法可以为父母提供参考。
首先，要给孩子营造读书的气氛。
尽量把书放在孩子够得着的地方，每天留出30分钟供全家人坐在桌前阅读。
二是运用各种亲子阅读方式。
父母可以通过设置悬疑法、讲书法、更名等方式激发孩子的阅读兴趣。
三是用其他爱好激发阅读兴趣。
有些孩子喜欢动漫，父母可以买相关书籍，让孩子看起来更有趣、更有趣。
第四，可以举办小型读书会。
在家邀请孩子一起学*，他们都有表达的欲望，所以会更加认真对待。
孩子掌握了以上方法，坚持下去，自然就喜欢上了读书。
父母必须费劲才能选择孩子们读什么书。 我建议尽量选择适合孩子年龄的书。 读书读得太多，孩子的思想深度和广度自然会慢慢扩大。
专家还指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子运动技能和认知能力的发展密切相关。 如果你想告诉孩子们你在家庭中的责任，承担家务是最好的方法。
所以这个暑假，让孩子做力所能及的家务。 例如打扫卫生、选菜、擦桌子等。 不要找“孩子太小做不到”之类的借口！ 什么也不想学。
假期带孩子去
比如画大海，见过大海的孩子会发自内心地表达自己的真实感受，而没见过大海的孩子只能通过别人的介绍才能感受到，所以真正的生活体验对孩子的成长发展非常重要。
做好这三点学**惯的培养，孩子会自己喜欢上学*（扩展5）
——浅谈如何培养学生正确的学**惯
在新课程改革的背景下，如何培养学生良好的学**惯成为学校和教师最关心的话题。 帮助学生养成良好的学**惯，不仅有利于提高学生的学*效率，而且有利于有效提高学生的语言水*，为未来的发展奠定坚实的基础。
那么，如何培养学生良好的学**惯呢？ 为了科学有效地解决这一问题，本文提出以下措施，供有关教育工作者参考。
受
所以教师要培养学生真正意义上的良好学**惯就要给学生树立良好的榜样。 对于学生来说，他们分辨是非的能力非常有限。 自己选择的不小心的例子，会导致自己坏*惯的形成。
当然，老师可以让学生先感受到不良*惯的诸多不良影响，让学生记住不要犯这样的错误。 众所周知，学生的最好榜样是老师。 老师与学生接触最多，老师的话往往比父母的话更有效，所以老师要注意自己的言行，不断以身作则。
因此，各年级开学时，教师要从心、教等多方面重视学生良好学**惯的培养。 他们应该将其作为教育的重要组成部分，致力于这样的教育。
另外，学生良好学**惯的培养也需要教师高度重视，加强思想教育，明确学生树立良好学**惯的作用和意义，使这种*惯成为学生的自觉行为。
值得注意的是教师在培养学生良好学**惯的同时，注意培养学生克服许多困难的坚强意志和决心，帮助学生克服困难，奋发向上。 纠正学生的不良行为不是一两天就能实现的任务。 需要师生合作，是教师教育中的长期任务。
因此，教师可以增加课堂提问的机会，让学生不断地通过提问进行思考。 当然，教师不仅要在课堂上，课后也要培养学生的思维能力。 完成一个知识点后，要给学生布置相关的学*任务，让学生通过任务不断提高思维能力。
老师也可以在课后布置作业，让学生观察身边的事情和别人，想办法解决自己的问题。 不能解决的问题，可以在课上和同学老师一起解决。
培养学生的汉语表达能力主要包括以下两个方面。 一是教师必须培养学生标准的普通话。 普通话是学生学*和生活中使用频率最高的词汇。 如果学生想无障碍地和别人交流，就必须学*普通话。
其次，教师要重视学生语言组织能力的培养。 只有语言组织能力优秀，学生才能正确表达自己的思想和想法，才能埋头于教师的教学，提高学*效率。
总之，培养学生良好学**惯的方法有很多。 本文对相关措施进行了探讨，重点指出要为学生树立榜样，及时、科学地纠正学生的各种不良行为。
还旨在为了改变学生不良的学**惯，帮助学生不断思考，加强学生口头表达能力的培养，提高教师的教学效率，实现学生全面健康发展。
做好这三点学**惯的培养，孩子会自己喜欢上学*（扩展6）
——最全教育信息：家长如何培养孩子良好的学**惯
教育的成功从养成好*惯开始。 教育的核心不仅是传授知识，更重要的是学会做人。
*惯是人在神经系统中积累的资本。 如果一个人养成了好*惯，他的兴趣在他的一生中永远不会枯竭。
最*，智德教育老师杨老师指出：“*惯决定孩子的命运。”
*惯的力量是巨大的。 人一旦*惯，就会无意识地在这条轨道上行驶。
养成好*惯，就能受益一生。 小时候是养成*惯的最佳时期。
有公式称早期教育需要1公斤的努力=后期教育需要1吨的努力。 说明早期教育的重要性。
也就是说，到了一定的时间，孩子会自动学*。
我对儿子的印象也很深，他从初中一年级开始就学*围棋。
我每天7点以后和他一起练*围棋，下围棋。 现在大约有9个月了。
如果偶尔回家晚了，就洗个澡让他直接睡。 我没有下围棋，也没告诉他今天不下围棋。
但是儿子会主动提醒我：“妈妈，今天没有下围棋，请忘了我吧。”
在这几个月里，他养成了*惯。 这个时候到了，他会去做。
对于父母和孩子的不良学**惯引起的混乱，
1-@QQ.com(1)，培养孩子的学*兴趣
1 .提高学*乐趣，培养直接兴趣。
2 .明确学*目的，培养间接兴趣。
3 .利用孩子的好奇心培养学*兴趣。
4 .营造有利于培养学*兴趣的外部环境。
)2)有效的注意力训练
1 .复述练*
2 .拼图和七巧板练*
3 .多米诺练*
4 .抗干扰实践
)3)养成读书的*惯
(四)养成自主学*的*惯
)5)培养孩子的记忆力
以上是构成孩子良好学**惯的几个因素和一些具体方法。
父母在训练和培养的时候，要注意让孩子专心学*。
不是摸这里，看那里，耽误学*，而是在学*中有很多没有意义的停顿。
他一边画画一边站起来，聊天。
这些孩子看似学*，实际上学*效果极低，浪费时间，形成了朦胧的坏*惯。
长期以来智力低下，注意力紧张度下降，影响智力发育。
延缓学*，甚至形成拖延的做法，降低学*和工作效率。
所以，在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“坐几个小时”。
他们只要教育集中力，在规定时间内有效地完成任务就可以了。 即使只有五分钟。
做好这三点学**惯的培养，孩子会自己喜欢上学*（扩展7）
——培养好的学**惯，才是解决孩子学*拖延懒惰的最佳方法
我见过很多学*迟缓症的同学。 工作拖拖拉拉的，作业着了火再做。 教室的实*老师一催就做。 语文作文总是写不完，学*是比别人慢得多。
很多父母不知道该如何应对学*迟缓症，所以我们先来看看孩子为什么会患上学*迟缓症。
比如没有学*目标，每天有规律、定量地完成学*任务，学*马虎、注意力不集中，考前突击等等。
如果孩子学*态度随便、散漫，相对的回报就是考试成绩的不理想，考试的失败会让孩子更加失去学*的信心，*时的学*会变得松懈。
那么，学*迟缓症怎么办？ 最重要的是养成良好的学**惯。
从星期一到星期五应该和周末的计划不同。 周末可以增加闲暇时间，劳逸结合不会让孩子产生抵触情绪。
如果你从小就养成了学*和玩耍的*惯。
之后，孩子一到上学的时间，就会有意识地坐在桌子上，看书，做作业。 这比孩子大声喊叫有用多了。
从小到大，3-@qq.com
孩子在学*和作业时，提高注意力会提高学*效率。
学生是否专心学*和作业实际上与父母有很大的关系。 现在，一些父母要求孩子专心做作业，与别人聊天、看电视、在家打麻将。 孩子绝对不能静下心来学*。
所以老师和家长要加强协调，给孩子营造安静轻松的家庭学*环境。
3-@qq.com
学*的时候，不要坐在旁边监督，不要看书和做作业。 按时做作业。
遇到不能的问题，只能提供想法，不能给出答案。 让孩子们按照想法思考。
如果还头疼，拖延怎么办？ 那么，现在开始改变，帮助孩子改掉坏*惯，养成好的学**惯。 要知道，好*惯会让你一生受益。
做好这三点学**惯的培养，孩子会自己喜欢上学*（扩展8）
——父母做好三点 才能让孩子安心写作业
孩子不做作业对很多父母来说是个头疼的问题。 有些孩子看起来像是回家认真做作业，其实是在跑马拉松。 从上学到睡觉，他们忙了很长时间，写的东西还乱七八糟，错误很多。 孩子怎样才能把作业做好？ 如果说不识字的饲主是由于自制力差、注意力不稳定引起的，了解这两种心理特征可以从以下几个方面进行培养：
在
为了交流感情，
做好这三点学**惯的培养，孩子会自己喜欢上学*（扩展9）
——让孩子用他自己最喜欢的方式学*
最重要的学*技巧是使用自己喜欢的方法。 这样，你就会对学*更感兴趣，学*效率也会相应提高。
所以，我们都要知道自己的学*风格。 其实我们的同学都有各自独特的学*方式，可以让我们更快更好地学*。 有些学生在空闲时间容易取得最好的学*效果。 他们不喜欢墨守成规，需要更多可以自由选择的机会，比如决定学什么，从哪里开始。 其他学生最好是阶段性地学*。 他们需要告诉老师和父母每一步应该做什么。
我们经常看到有些学生用这个方法做得更好，而有些学生用别的方法做得更好。 一些学生喜欢独自阅读，一些学生在小组里做得更好，一些学生喜欢在椅子上学*，一些学生喜欢在床上或地板上学*。
这几种学*方法中哪个最好？ 答案不是绝对的。 如果你最喜欢，适应了，就最好了。 学*是个人行为，一定要随心所欲地进行。
学*最重要的技能是善于利用自己喜欢的方法。 如果你只知道遵守规则，那么遵循所谓的“最佳”学*方法可能不会有效果。 同时，我们在*时的学*中也不要总是寻求最好的学*方法。 喜欢你是最好的。 如果你喜欢看电影和电视，从视频资料开始学*。 如果你喜欢看报纸或杂志，请从阅读开始学*。 但是，有一件事需要记住。 这个方法一定要和你所学的课程有机地联系起来。
学*应该是一件快乐的事情，不能让别的枷锁影响学*。 我们要有一颗快乐轻松的心，积极去寻找自己最喜欢、最适合自己的学*方法。 这样，你就会对学*更感兴趣，学*效率也会提高。
兴趣越强，越容易学。
能引起学*兴趣的真的只有三只手吗？
做好这三点学**惯的培养，孩子会自己喜欢上学*（扩展10）
——12岁男孩做事总是拖拖拉拉，家长做好这三点有效解决
12岁男孩的拖延怎么办？
让孩子做作业总是迟到几分钟，磨磨蹭蹭，跳出几个字，叫孩子赶紧出去。 我相信很多父母都经历了孩子的这种情况，怎样才能改善孩子的拖延症呢？
1 .不要随便肯定孩子的拖延症。
一些父母说：“你能快点吗？ 你总是拖拖拉拉的吗？ ”等等，也有人不介意他们说话的方式。 父母这样决定后，孩子说：“我来拖你怎么样？ ”我想。 所以，对于孩子的拖拉行为，父母可以用积极的语言来加速孩子。 例如：“孩子，我们必须快点。 不这么做就来不及了。 ”
2 .不要强迫孩子改变*惯。
*惯不是一天两天就形成的，父母也不能通过训斥来马上改变*惯，所以父母应该帮助孩子解释拖延症的坏处，逐渐改掉坏*惯。 父母也可以通过报酬的诱惑，引导孩子改变工作效率。
3 .帮助男孩树立时间观念。
不守时的孩子有明明要吃饭却玩游戏等拖拖拉拉做事情的*惯。 该睡觉了，作业还没做完。 不管父母怎么催，总是拖着。
鉴于这种情况，父母必须为孩子制定什么时候玩游戏，什么时候必须做作业等规则。 如果违反的话，下次玩游戏的时间会减少或者没有。
如果你的孩子也拖延了，试试上面的方法。 如果您需要其他帮助，请单击下面免费获得老师的一对一教育计划。
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