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孩子上学后，学*在他们的生活中起着重要的作用。 很多父母关心孩子的学*，只关心成绩是错误的。 对学*期的孩子来说，最重要的是培养良好的学*态度和学**惯。
对孩子进行学*态度的教育，既要引导孩子通过激发兴趣努力学*，也要明确学*是辛苦的，并付出一定的努力，向孩子灌输“不辛苦，甜中有甜实属罕见”的道理。 作为家长，要把孩子对学*过程的直接兴趣引导到对学*目的的理解上。 用物质奖励刺激孩子学*是不可取的。 要清醒地认识到，通过孩子学*、思考、实践解决问题，可以获得巨大的心理满足和情感愉悦。 所以作为父母，要鼓励孩子自己分析问题，自己解决问题。 引导是必要的，但不能代替承担。
良好的学**惯很重要，在一定条件下要有意识地养成。 对于初学者，父母要注意养成以下*惯。
家长如何培养孩子良好的学**惯和学*态度扩展阅读
家长如何培养孩子良好的学**惯和学*态度（扩展1）
——家长必读：3大妙招培养孩子良好的学**惯
孩子学*差、成绩差、学*疏忽是困扰家长的一个大问题。
这种情况的原因是什么？ 关键在哪里？
专家指出，父母在教育上的无意识失误，会给孩子带来心理问题，直接影响孩子的学*效果。
仔细听孩子在一班的名次。
家长不得在每次考试的成绩顺序上肯定或否定孩子。
对不能成为第一名的孩子反复强调排行榜会让孩子降低自尊心。
儿童自我否定不仅会进一步降低学*效果，还会阻碍儿童未来的整体发展。
经常把自己的失败归咎于孩子。
例如，如果两个孩子语文考试不及格，父母a对孩子说：
“爸爸妈妈很关心你的语文成绩。 我相信这次考试不能反映你的水*。 加油，儿子！ ”
父母b对孩子说：“你为什么这么笨！ 这么简单的题目做不了，以后考不上大学了！ ”
父母a传达着关心和爱，但父母b引起了不安和憎恨。
前者可以激发孩子进一步学*的欲望，集中精力解决问题
后者会伤害孩子的学*欲望和自信。 孩子们通常不会辜负父母和老师的期望。
对孩子的破坏性预测会造成伤害。
孩子们经常被停止玩耍，被命令回到自己的座位上。
想玩是孩子的本能。 如果只是停止、强迫“学*”、一直学*，孩子难免会厌倦。
成功的教育就是把“我学”变成“我学”。 也就是说，将外部动机转化为内部动机，充分调动孩子的学*兴趣。
不恰当的教育只会使孩子的学*效果没有效率。
家长如何培养孩子良好的学**惯和学*态度（扩展2）
——最全教育信息：家长如何培养孩子良好的学**惯
教育的成功从养成好*惯开始。 教育的核心不仅是传授知识，更重要的是学会做人。
*惯是人在神经系统中积累的资本。 如果一个人养成了好*惯，他的兴趣在他的一生中永远不会枯竭。
最*，智德教育老师杨老师指出：“*惯决定孩子的命运。”
*惯的力量是巨大的。 人一旦*惯，就会无意识地在这条轨道上行驶。
养成好*惯，就能受益一生。 小时候是养成*惯的最佳时期。
有公式称早期教育需要1公斤的努力=后期教育需要1吨的努力。 说明早期教育的重要性。
也就是说，到了一定的时间，孩子会自动学*。
我对儿子的印象也很深，他从初中一年级开始就学*围棋。
我每天7点以后和他一起练*围棋，下围棋。 现在大约有9个月了。
如果偶尔回家晚了，就洗个澡让他直接睡。 我没有下围棋，也没告诉他今天不下围棋。
但是儿子会主动提醒我：“妈妈，今天没有下围棋，请忘了我吧。”
在这几个月里，他养成了*惯。 这个时候到了，他会去做。
对于父母和孩子的不良学**惯引起的混乱，
1-@QQ.com(1)，培养孩子的学*兴趣
1 .提高学*乐趣，培养直接兴趣。
2 .明确学*目的，培养间接兴趣。
3 .利用孩子的好奇心培养学*兴趣。
4 .营造有利于培养学*兴趣的外部环境。
)2)有效的注意力训练
1 .复述练*
2 .拼图和七巧板练*
3 .多米诺练*
4 .抗干扰实践
)3)养成读书的*惯
(四)养成自主学*的*惯
)5)培养孩子的记忆力
以上是构成孩子良好学**惯的几个因素和一些具体方法。
父母在训练和培养的时候，要注意让孩子专心学*。
不是摸这里，看那里，耽误学*，而是在学*中有很多没有意义的停顿。
他一边画画一边站起来，聊天。
这些孩子看似学*，实际上学*效果极低，浪费时间，形成了朦胧的坏*惯。
长期以来智力低下，注意力紧张度下降，影响智力发育。
延缓学*，甚至形成拖延的做法，降低学*和工作效率。
所以，在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“坐几个小时”。
他们只要教育集中力，在规定时间内有效地完成任务就可以了。 即使只有五分钟。
家长如何培养孩子良好的学**惯和学*态度（扩展3）
——家长怎样巧妙地培养孩子良好的学**惯？
在学*中，培养孩子良好的学**惯是非常重要的。 在*惯培养上，要充分发挥他们的主动性。 培养孩子良好学**惯最有效的方法是欣赏和鼓励。 好好使用这个武器，孩子的良好学**惯就会自然形成。
优秀父母的一个重要特征是深入孩子的内心，培养、加强和强化孩子良好的学**惯。
介绍几个具体的方法。
提高认识。 提高孩子的*惯意识，就是认识到坏*惯会带来无限的危害，好*惯会带来终生的利益。
激励。 引导孩子自我发展的需要，认识自己的现状和发展兴趣，激发孩子成长的动力。
激活主体。 激发孩子心灵进步的希望，激发孩子成长的动力，引导孩子打开改变自我的大门，从而激活孩子的主体性。
父母的激励必须转化为孩子的自我激励并付诸实行。
铲除主流。 其实培养好的学**惯，往往是为了改变不良的学**惯。 说起改变不良学**惯，有的孩子会误认为“一团糟”、“漏洞百出”、“没办法”。 所以，必须明确，童心渴望提升，知、情、意、行各方面发展是主流。 在这种全面发展的主流情况下，纠正某些*惯是容易的，所以要有信心。
发扬优点。 改变自己优点中的坏*惯是愉快的、有效的，这是对自己优点的完善和发展。
例如，学*数学的时候，进一步改变“粗心大意”，养成细心的*惯，或者“精益求精”的*惯，都是非常顺利有效的。
要充分发挥孩子自身的优势，养成良好的学**惯。 因为人的成长过程是自身优势和“亮点”不断扩大的过程。
发掘潜力。 善于捕捉自己优势的人，也善于挖掘自己的潜力。
我们要有意识地发现和发展自己的优势、才能和潜力，培养良好的学**惯。 在行动上“稳定”、“自动化”孩子自身的优势、才能和潜力。 这是*惯养成的时代要求和特征之一。
父母通过全面认识和理解孩子，尊重、欣赏孩子、崇拜孩子，有着深刻的现代教育思想。 这些想法也要转化为孩子的自我欣赏。 如果孩子能独立地意识到自己，享受自己，为自己的生存发展感到自豪，那将是非常宝贵的。
良好的学**惯是在孩子的学*实践中产生、发展、加强和提高的。 所以，孩子一定要付诸行动。 一切*惯都来自自己的实践。 具体的帮助工作如下。 3360:
目标明确。 帮助孩子选择想达成的*惯性目标。
目标应该明确、具体、有价值、可以实现。
首先要重点培养好*惯，不要一次培养大部分*惯。
台阶法。 和孩子讨论行动计划。
让孩子自己选择行为方式的最好方法是孩子最想使用的方式。
引导孩子注重程序，既要重视过程体验，也要重视动作效果。 所以将目标细分为更小的目标，形成阶梯，有利于孩子的成长。
加强自律。 养成好*惯的关键是从他律转向自律，加强自律，不断学*自律。
加强自律，让孩子在形成良好的学**惯中始终保持积极的心态，始终以自然快乐的心态行动。
加强自律，尽量减少不必要行为的发生，杜绝不必要行为。
加强自律，控制自己的意志，让自己决定的好行为一次又一次地出现，逐渐地，自动地出现，最终*惯自然。
认识很多人。 孩子就是孩子。 孩子的好*惯形成了“提前重复，在重复中前进”的规律。
父母要有耐心，坚持期待和指导。 坚持一起努力的话，重复的次数和程度就会减少，就会形成好*惯。
强化。 我们要帮助孩子们不断巩固他们的好*惯。 我们可以在容易出现原有*惯的环境中测试自己的*惯，也可以在充满挑战的环境中充分展示自己的好*惯。
评价。 马上肯定孩子的进步，即使很小。
效率优先：父母如何能养成孩子的学**惯？
养成正确的学**惯，时间合适，学*效率高。
家长如何培养孩子良好的学**惯和学*态度（扩展4）
——过来人分享：学霸教你如何培养好的学**惯与学*能力
中学是对孩子非常重要的教育阶段，很多父母都想看到自己的孩子成功。
但是，向很多人学*的东西很多，初中期间没有*惯和能力培养的计划。
*惯和能力培养错过的时间，一发现问题就很难改正。
初中学**惯的培养，我个人认为高一以良好学**惯的培养为主，高二以思维能力的培养为主，高三以自学能力的培养为主。
听力与笔记的关系： 40%左右，工作10%左右，纠错20%左右，汇总30%左右。
具体做法：
听并做笔记，时间分配： 80%的时间在听，20%的时间在做笔记。
你在听什么：老师对一个主题的划时代的分析，对一个主题或一类主题的总结，以及自己的疑问。
1 .父母装傻，让孩子告诉你主题。
有时候父母也必须变傻。 理解了问题的答案后，会装作不理解，或者装作完全不理解。
让孩子告诉我过程，让他说明，在这个过程中装傻提问。
可以在提高孩子语言表达能力的同时，让他们对主题有更深的理解！
也有让孩子有成就感的问题，但父母不理解。 告诉他们理解。
明白并不是说能做到； 能做的事情并不一定是正确的。 讲座有助于加深对主题的理解，大大提高能力。
2 .让学生学会总结、做读书笔记、交流经验。
学*章节和书籍，他(她)为你总结知识，你先他)她)可以帮助你。
对他(她)来说，养成总结的*惯是最重要的。
放松一下，有时会让你读名作、读者和青春文摘、感动的书。
让他(她)在感到的时候做笔记，你也可以和他)一起读，就人物的感受和经验进行交流。
根据初三学生思维能力的提高，加强学**惯的培养，学会自己整理和寻找资料。
一开始让他/她看操作，逐渐让他/她自己整理，指导，最后让他/她自己整理。
例如，老师经常要求整理作家的生*事迹。 一开始是我在网上帮她，后来她自己查，自己整理。
班会的资料也是她自己检查整理的，有些图片是她自己用相机拍的。 我会教她如何处理电脑上的图像。
家长如何培养孩子良好的学**惯和学*态度（扩展5）
——家长必学！培养出一个良好学**惯的4个步骤
明确养成好学**惯的意义，了解哪些学**惯是好*惯，哪些学**惯是坏*惯。
你要有意识地培养好*惯，克服坏*惯，好*惯相伴一生，坏*惯早点让你说再见。
要养成良好的学**惯，请执行以下操作：
只要是能在
一个人的*惯培养也是如此，必须循序渐进。 从朝着自己理想的目标前进开始。 一个行动胜过一百个口号和一千个决议。
一个学生，在前进的道路上，如果他能说的话，他会很伟大。 久而久之，*惯就自然而然了。
俗话说：“有志者事竟成； 没有野心，你就永远坚定。
你为什么总是立志？ 理由是我想做好，但是做不好。
所以，要养成良好的学**惯，第一步就是做到这一点，坚定不移。
计划每天背10个英语单词，整天不落地背； 认识到肮脏、做题不小心的毛病，要严格笔记和做题，保证字迹工整，做题复*。
意识到不良学**惯的危害，自动自觉克服； 制定学*计划，定时定量完成； 一旦你决心在全班、全校推广你的学*成绩，就要千方百计挖掘你的学*潜力。
例如，一个中小学生已经意识到玩电视游戏的负面，不想再玩电视游戏了，但一靠*电视游戏室，就会忘记，无法把握自己。
所以，在养成过程中，自制力不强的人，就要控制自己的活动时间和空间，限制自己的行为。
从时间上来说，从早上起床到晚上睡觉，所有有意义的学*和活动都安排得一天不浪费，一分钟也不浪费。
在宇宙中，严格控制自己的活动范围。 不管你多么好奇，无论你多么诱惑，都不要去歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球等游乐设施。
为此，需要严格监督自己，发现有时的偏差，并立即调整。
例如，我发现我的字迹不规则，我发现上课时精神萎靡，我发现我没有执行或完成学*计划，我自己躺着看书看电视，我自己走路或骑自行车的时候思考
立即进行调整。 养成良好的学**惯就像走路一样。 如果发现路线错误，马上调整到正确的轨道。 久而久之，就会误入歧途。
3 -按照
就像卫星一样。 一旦进入轨道，就永远不会停止，而是一直沿着轨道飞行。
进入轨道后，仿佛进入了自由王国。 没有必要忍耐，顺其自然。 你在做惯性运动。
此时，需要注意两件事。 一个是排除干扰，另一个是排除内部障碍。
外部干扰主要是可能使你偏离或偏离轨道的引力，内部失败主要是受挫时放纵自己的不良心态。
应对外界干扰的有效方法是改变环境，转移注意力。
当你生活区有人对你施加不良重力时，你可以找理由暂时跳出圈子，消除不良重力，做自己该做的事。
消除内在故障的有效方法是转移注意力。 当内心出现问题时，比如抑郁症、后悔、愤怒、迷恋、后悔、悲伤，你可以通过做具体的事情来转移注意力。
有人说，孩子的内心是一片美好的土地。 一个想法播下，行为就有收获； 一个行动播出，*惯就会带来收获； *惯了广播，道德上就有收获； 播下道德，命运就会有收获。
也有人说，行动造就*惯，*惯造就性格，性格决定命运。
这些话看起来是绝对的，但好*惯对人生真的很重要。
*惯是惯性，也是能量储存。 重视孩子良好的学**惯，是孩子一生的财富！
养成良好学**惯的人比没有养成好*惯或不良学**惯的人有更大的潜力。
家长如何培养孩子良好的学**惯和学*态度（扩展6）
——作为老师，如何培养低年级学生良好的学**惯？
一个学生的良好学**惯对他未来的发展有重要作用。
数学是一门思维训练课，需要学生用脑子用手发现知识，掌握方法，锻炼能力。
在小学阶段培养学生良好的学**惯是所有数学教师的重要责任。
低年级学生的学**惯包括：专心听讲的*惯、自主提问的*惯、
阅读、严格遵守纪律、独立思考、按时完成作业、正确使用课堂语言等*惯。
有了良好的学**惯，学生才能成为学*的主人，自主学*。
积极思考，积极解决学*中的实际问题，会提高自己的综合素质。
如何培养大学三年级学生的良好学**惯？
作为老师，我认为必须了解低年级学生的行为特点，研究他们的学*过程和方法。
要根据不同的教学方法，善于引导和启发，通过反复训练，帮助学生养成良好的学**惯。
我的做法是坚持正面的启发和引导，教学生该怎么做，让他们明白简单的道理。
从而使他们主动自觉地听从老师的要求，逐步形成良好的学**惯。
不要等学生有了不良*惯，再想办法改正。
因为对*惯来说，养成正确的*惯比改掉坏*惯容易得多。
在教学中，根据低年级学生的心理特点，我们经常用他们喜欢的歌谣来表达教师对他们的期待。
给他们认知上的引导，让他们意识到他们会沿着我期待的方向快乐地努力。
另外，要让学生反复锻炼，一个一个落实，创造耐心坚持的机会。
学**惯是练*出来的，不是说出来的。 科学家的研究表明，养成好*惯需要21天。 当然，这只是*均。
*惯不同，认真程度因人而异，时间也不同。
因此，要养成*惯，一定要坚持一个月。 千万不要三天打鱼两天晒网。
想到就抓住，不想就不抓住。
培养*惯的持久性非常重要，正如著名教育家曼恩所说：
“*惯就像绳子。 我们每天都给她缠上新绳子。 很快她就会变得结实起来”
培养学生良好的学**惯是一项长期、艰苦、细致的工作。
既要有长远打算、短期目标、持久精神，也要有“临风潜夜、润物”的修养。
要遵循从无意识到意识、从简单的反复模仿到有意识的训练的规律，达到*惯自然的规律。
因此，可以与教学过程密切联系，随时评估学生的常规遵守情况，使学生无意识地自愿参加训练活动。
“你的站姿像电视节目的主持人一样美丽”、“你的声音像播音员一样甜美”、
“你比宋世雄还流利”和“你的书法写得多么好啊”。 如果不修改的话，你会得到三朵小花”
然后反复练*难以形成的*惯。 “严格要求，耐心引导，反复训练”是养成好*惯的关键。
家长如何培养孩子良好的学**惯和学*态度（扩展7）
——如何培养孩子良好的学**惯？智择优孟老师教你一招
“播种的行为、*惯； 散布一种*惯，获得一种人格； 播下一个人格，你就会获得好运。 ”
所以，通过培养孩子的好*惯，他们可以从这个*惯中获得持续的动力和精神财富。
在培养孩子学*能力的过程中，家长要注意良好学**惯的培养。
良好的学**惯一旦形成，孩子就能建立稳定有效的学*模式，终生受益。 1 .读书自学的*惯自学是获得知识的主要途径。 就学*过程而言，老师实际上是引导者，学生才是真正的学*主体。
学*中的许多问题主要由学生自己解决。 培养孩子读书和自学的*惯。
不仅有助于学*成绩的提高，而且为了解社会和世界提供了基础也很重要。 2 .善于观察和思考的*惯。 一个人从出生之日起就通过观察了解世界，所以每个人都有观察的能力。
“观察”有两种含义。 “观”是看，“察”是想，而不是真的观察。
了解客观事物是没有意义的，很多人长大后放弃了“观察”的能力。
只有让孩子学会观察，逐渐养成观察意识，记住相应的观察方法，养成良好的观察*惯，才能有敏锐的观察能力。 3 .独立完成作业和自我评价的*惯。 很多孩子在做作业时遇到自己不能或不能解决的问题，会第一时间寻求外界的帮助。
长期以来，孩子形成了依赖的*惯，不能具备自己独立解决问题的能力。
所以，当孩子面对问题，需要帮助的时候，请一起寻找答案，锻炼孩子解决问题的能力。
同时，让孩子自我评价自己的成绩，正确认识自己。 4 .反思和总结的*惯
很多父母会对孩子说“写完作业再玩”，让孩子不自觉地认为写完作业是最重要的。
形成对学*的错误认识。 在阅读和学*的过程中，完成作业是其中的一环，孩子要养成总结和反思的*惯。
只有客观总结和反思自己的学*过程，良好的学**惯才能巩固和提高。
家长如何培养孩子良好的学**惯和学*态度（扩展8）
——父母应该怎样培养孩子良好的学**惯
教育家陶行知老师：“教育就是让它成为一种*惯。 ’良好的学**惯不仅对孩子的学*有积极的影响，而且对孩子人格的形成和完善，促进孩子的身心健康也有重要的作用。 伟大的革命领袖马克思、列宁、*从小养成了刻苦学*的好*惯，为他们以后事业的成功奠定了坚实的基础。
小学生的学**惯主要是课前预**惯、课堂听讲*惯、作业*惯、预*复**惯。
1 .课前预**惯：好的课前预**惯是好课的基本前提，包括铃一响马上进教室； 准备课程用品、教科书、练*本、所有文具、学校设备等。 父母应该提醒孩子上学时带上学*用品。
第二个。 课堂*惯：课堂是教师传授知识的主要渠道，也是学生最重要的学*活动。 良好的课堂听力*惯对学生增长知识、掌握技能至关重要。 听课包括：注意力集中，专心听，少做小动作，少随便说话，能根据所学开动脑筋，积极思考，大胆发言。 让孩子养成良好的课堂*惯。 一方面，教师要制定课堂常规要求，使课堂充满吸引力，另一方面，家长要多了解孩子的课堂听讲情况，注意帮助孩子克服自身缺点，养成良好的听讲*惯。
3 .作业*惯：作业是学生巩固知识、掌握技能的学*活动。 良好的工作*惯是实现这一学*活动的基本条件也是重要的学**惯。 这些措施包括：
1 .认真完成作业的*惯。 家长要教育孩子认真审题，按时完成，做到干净整洁，字体工整。
2 .专心做作业的*惯。 教育孩子专心做作业，改掉边做作业边听收音机、边做作业边玩的坏*惯。
3 .正确迅速地完成工作的*惯。 家长可以为孩子完成作业提出以下要求。 即"正确"，这是对作业最基本的要求； “快”要求在做了正确的事情的基础上，要快，速度和质量。
4 .预*和复**惯：预*和复*是学生巩固知识、培养学*能力的学*活动。 良好的预*和复**惯是完成这次学*活动的基本手段。 父母应该引导孩子预*，比如读要学*的课文，显示不认识的单词，尝试读单词的拼音发音。 复*对于巩固、记忆、理解和总结所学知识非常重要。 父母应注意指导和督促孩子及时复*作业。
另外，各学科都有自己的特殊学**惯。 例如，低年级的写作*惯。 父母在教孩子写字的时候，会教孩子正确的书写方式、拿笔的方法、拿笔的方法，然后按照笔画的顺序写。 不仅要培养孩子的口语和速算*惯，还要培养孩子泛读、查字典等好*惯。
在
效率优先：父母如何能养成孩子的学**惯？
合理的寒假计划有助于孩子的学**惯。
如何帮助孩子形成良好的学**惯，这些干货家长有必要看一看培养良好学**惯，巩固学*基础是帮助孩子提升成绩的关键浅谈如何培养学生正确的学**惯家长课堂：四个绝招培养孩子良好的学**惯 培养重庆初中孩子良好学**惯的6个秘诀孩子厌学家长心里急：如何帮孩子养成良好的学**惯？低年级学生良好学**惯培养的4点做法家长必学！培养出一个良好学**惯的4个步骤培养10个良好的数学学**惯，快快get起来！三步培养高中生良好学**惯作为老师，如何培养低年级学生良好的学**惯？名师教语文：培养良好的学**惯高中物理五步学*法 良好的学**惯要培养小学新生开学忙 培养孩子良好的学**惯应这样做如何帮助学生养成良好的英语学**惯家长必读：3大妙招培养孩子良好的学**惯最全教育信息：家长如何培养孩子良好的学**惯10个良好的学**惯养成计划掌握正确学*方法 培养良好学**惯小学生毛病多，如何养成良好的学**惯？如何培养孩子良好的学**惯,那将会是孩子积蓄一生的礼物智择优名师：初中生如何培养良好的英语学**惯？如何培养孩子良好的学**惯？智择优孟老师教你一招懒惰的孩子学*成绩差，培养孩子养成良好的学**惯很有必要教父母如何培养孩子三大良好学**惯孩子学*态度不积极 家长和老师应该怎么办家长怎样巧妙地培养孩子良好的学**惯？父母应该怎样培养孩子良好的学**惯培养孩子良好的学**惯，只需做到四点
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